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學(xué)校的舞臺(tái)作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學(xué)校的舞臺(tái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇1
走進(jìn)五里路小學(xué)，你一定會(huì)被美麗而又寬廣的舞臺(tái)吸引。這里環(huán)境優(yōu)美、清香四溢，是同學(xué)們喜愛的地方。
舞臺(tái)有三個(gè)入口，正入口的梯子最寬，大約有兩三米，是一個(gè)“凸”字形倒過來。每當(dāng)節(jié)日到來，孩子們會(huì)在上面跳舞，舞臺(tái)快樂地笑了。舞臺(tái)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗鼈兯闹芏际切〔菪』�，它們時(shí)時(shí)刻刻都在一起玩耍。左邊有一顆大榕樹，大榕樹伸出寬大的葉子，在校園撐起了一把巨傘，綠茵茵的。遮住了直射的陽光，是我們學(xué)校美麗景象之一。夏天，同學(xué)們喜歡來這兒乘涼。旁邊還有四棵帶刺的鉄樹，它們的枝葉真像一只只蜈蚣。然后是三面旗子在大風(fēng)中昂然挺立，被旗下三棵鉄樹簇?fù)碇�。右邊也有榕樹和鉄樹，最明顯的就是土黃色的'牛頓像了，大風(fēng)大雪還是紋絲不動(dòng)、昂首挺胸。正好映襯著它身邊的四棵鉄樹。 舞臺(tái)后面是二十四棵郁郁蔥蔥的塔白樹了，它們像一排士兵保衛(wèi)著舞臺(tái)。左上角和右上角分別有一根紅柱子，柱子上有一個(gè)白色的圓燈，像一顆放在寶石柱上的大珍珠。左下角和右下角開放著枝繁葉茂的桂花樹，到了秋天，一進(jìn)校園就有一陣陣桂花香氣，引來一大片的小朋友。我每到這里，都是座無隙地。小朋友有的拍照、有的寫生、想記下這番美景，鳥兒和蝴蝶們也來了，我見了這一景象，不由得想起兩句詩：“留連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毙∨笥褌冏撕芫茫摶丶伊�，他們還不想回家。因?yàn)�，他們已完全沉浸在了這迷人的景色中了。
朋友們。我們的校園美麗嗎？我們的舞臺(tái)有趣嗎？歡迎大家來我們學(xué)校參觀。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇2
我的校園在盤福路上，它十分美麗。校園里有高大的教學(xué)樓；有寬闊的操場(chǎng)；有挺拔的大榕樹……但是我最喜歡的還是學(xué)校的那個(gè)舞臺(tái)。
走進(jìn)大門，就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)的盡頭就是舞臺(tái)。舞臺(tái)的臺(tái)階是深棕色的，登上四級(jí)臺(tái)階就走上了舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，能看見臺(tái)下的每一個(gè)角落。看著冉冉升起的`五星紅旗，我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國建設(shè)出力。
舞臺(tái)的周圍擺放著鮮花，花兒可真鮮艷�。∫欢涠渖什灰�，沒有哪幾個(gè)是相同的：紅的，黃的，橙的，百合色，葡萄灰，梨黃，茄子紫。還有些說也說不出來見也沒見過的顏色。
舞臺(tái)的旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)上面飄揚(yáng)著五星紅旗和東風(fēng)西路小學(xué)校旗。每天早上那兩面旗幟就向我們打招呼，好像在說:“早上好，要好好學(xué)習(xí)哦！”。放學(xué)了，國旗和校旗又靜靜的目視著我們離開，好像在說:“放學(xué)了，要注意安全哦！”
我愛我的校園，但是我更愛學(xué)校的舞臺(tái)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇3
我們有個(gè)既美麗又迷人的學(xué)校，它是興寧區(qū)的掌上明珠，但是學(xué)校里還有個(gè)絢麗的天堂，那就是我們的舞臺(tái)。
走進(jìn)校園里拐過一棟教學(xué)樓就看見了我們的舞臺(tái)。它是我們的中心，缺一不可。所以我們把它裝扮得華麗無比。
在萬物復(fù)蘇的春天里，菊花探出了綠綠的小腦袋，好像在吮吸春天的`潤氣；芒果樹露出了無數(shù)的枝條，好像一條條細(xì)膩的小手，在演奏一首贊美春天的贊歌；同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上歡快的載歌載舞，好像在為舞臺(tái)跳一支集體舞。
萬紫千紅的夏天來臨了，舞臺(tái)旁的樹兒長滿了綠油油的樹葉，把枝丫擠得滿滿的，好像在讓同學(xué)們欣賞它那嬌艷的身軀。烈日當(dāng)頭照，菊花開得正嫩，它舒展開濃密的葉子，吸收太陽光的力量。它的美麗吸引了許多蜜蜂、蝴蝶，好像在為我們的學(xué)校翩翩起舞。樹木也伸了一個(gè)懶腰，把那綠油油的葉子向四面八方展開，既可以讓陽光的能量轉(zhuǎn)變?yōu)樗牧α�，又可以幫助我們遮擋�?qiáng)烈的陽光。
秋風(fēng)掃落葉，一轉(zhuǎn)眼秋天到了。天氣也漸漸涼了起來，茂盛的樹兒也慢慢地更加茂密。剛下課，同學(xué)們就飛也似地奔向舞臺(tái)，奔向他們的天堂，繞著那些樹玩著。還有的同學(xué)在樹蔭下乘涼，一邊說故事，一邊聞著清香的花香味。這情景就像是在天國度過一樣，溫馨極了。上課后，樹兒們?cè)诖巴鈸u動(dòng)著枝條，好像是在讓我們努力學(xué)習(xí)。
寒東臘月，天氣冷極了，舞臺(tái)上少了昔日跟它玩耍的伙伴。顯得格外孤單�？墒桥赃呌幸恍┬∵\(yùn)動(dòng)員在展示自己的才能，一邊熱身，一邊陪伴從小到大的朋友。而樹木和花、草都在為他們加油，仿佛是增添喜慶。
看吧，這就是我們的舞臺(tái)，我們美麗的天堂。讓我們努力把校園打扮得更加風(fēng)采照人。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇4
我的校園里，有一個(gè)美麗的露天大舞臺(tái)，雖然它沒有星光大道的舞臺(tái)那樣的絢麗奪目，沒有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)那樣的高科技，但是，它那無數(shù)的花草樹木，能讓我們感受大自然，體會(huì)大自然。
大舞臺(tái)的臺(tái)面是用紅色的塑膠地毯鋪成的，臺(tái)面又寬又大，好幾百人站在上面集會(huì)，一定不覺得擁擠。如果你在上面摔倒了，一點(diǎn)也不會(huì)覺得疼，那塑膠地毯仿佛伸出了又大又軟的手接住你，輕輕地對(duì)你說：“下次可要小心，不要再摔倒了哦！”
在臺(tái)面的左右兩端，各有一個(gè)花瓣形的花壇，花壇上，立著一棵筆直的塔松。那挺拔的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地站立著，就像一個(gè)忠誠的士兵，在認(rèn)真地站崗；又像一把撐開的巨傘，歡迎同學(xué)們來避雨。紫色的羽衣甘藍(lán)散發(fā)出陣陣清香，晶瑩剔透的露珠滾動(dòng)在花瓣上，仿佛為羽衣甘藍(lán)編了一串美麗的項(xiàng)鏈。羽衣甘藍(lán)的里層，是紅色與藍(lán)色的蝴蝶花。這些美麗的蝴蝶花就像一只只展翅欲飛的花蝴蝶，在微風(fēng)中扇動(dòng)著漂亮的翅膀。
再看看臺(tái)后的背景墻。背景墻有五層布景，每一層都是一道美麗的.風(fēng)景。布景墻是順著陰山而建的，最下面一層是白綠相間的墻。雖然它沒有花那樣鮮艷，沒有樹那樣令人心曠神怡，但是，墻也有墻的美。第二層，是一排由德國蘭花組成的花帶。那一朵朵迷人的德國蘭，仿佛向我們綻開了美麗的笑臉，在迎接同學(xué)們。再上一層，許多翠綠的冬青直挺挺地立著，就像是一群正在上體育課的同學(xué)，昂首挺胸地站著。第四層，便是一些矮灌木。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。最上面一層，是一排高大挺拔的雪松，就像列隊(duì)整齊的衛(wèi)兵，正在訓(xùn)練。
這個(gè)大舞臺(tái)，不但是美麗的風(fēng)景線，還是小朋友們的樂園。下課的時(shí)候，小朋友們都跑到大舞臺(tái)上玩耍，有的跳繩，有的跑步，這是的大舞臺(tái)好像是成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。體育課的時(shí)候，小朋友們也喜歡在那兒爬樓梯。這時(shí)的操場(chǎng)，又成了健身場(chǎng)。
這就是我的校園里那美麗的露天大舞臺(tái)，它不僅美觀，而且作用非常大，是我們校園里的一大特點(diǎn)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇5
我們愛校園。愛那晨曦輝映如紫羅蘭的大幕；愛那草木裝點(diǎn)如花園似的布景；愛那蟲鳥和鳴如樂般的伴奏……
每當(dāng)黎明伸出無數(shù)只金色的小手，徐徐拉開厚重的幕時(shí)，校園呵，就成了躍動(dòng)著青春韻律的舞臺(tái)。 于是，我們21世紀(jì)如春筍般成長著的'中學(xué)生們，便踏著七色的露珠亮相了。
我們朝著藍(lán)天，朗讀ABCD；我們面對(duì)紅花，吟詠唐詩宋詞；我們向每一片綠葉，講解黃金分割、阿基米德定律……
每一個(gè)音符，奔涌著歷史長河智慧的浪花； 每一個(gè)動(dòng)作，探尋著宇宙世界奇特的色彩； 每一個(gè)眼神，閃爍在對(duì)夢(mèng)想美好的憧憬里； 每一句臺(tái)詞，傾吐了對(duì)祖國母親赤子的愛……
春風(fēng)秋雨替我們梳妝打扮，一年四季為我們變換燈光色彩。依依垂柳做天然的舞伴，潺潺的溪流是無弦的琴師。而我們，就是在校園舞臺(tái)盡情表演的主角。
今天我們?cè)谶@里苦練基本功，明天將走向社會(huì)–那是人生更大、更輝煌的舞臺(tái)，我們將為祖國的大好河山，為騰飛的新世紀(jì)，高唱最新最美的歌。
呵，書聲瑯瑯，朗朗書聲，我們的校園，我們的舞臺(tái)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇6
我愛校園的小操場(chǎng)，我愛校園的花壇，我愛校園的校門口，但我更愛校園里那迷人的舞臺(tái)。
春天，舞臺(tái)周圍的迎春花開了，像一只只黃色的黃蝴蝶，那秀長嫩綠的枝條在春風(fēng)中搖曳，充滿生機(jī)。舞臺(tái)周圍的'不銹鋼欄桿，就像一把漂亮的椅子。竟相開放的迎春花就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，在藤椅之上嬉戲玩耍。
夏天，舞臺(tái)就成了歡樂的海洋。當(dāng)六一兒童節(jié)到來時(shí)，我們?nèi)熒堰@美麗的舞臺(tái)，打扮得更加豪華。更加美麗，就像一位亭亭玉立的少女在歡快的舞蹈，臺(tái)上的演員們載歌載舞的縱情歡笑，臺(tái)下的觀眾掌聲如雷，人山人海。這個(gè)時(shí)候，舞臺(tái)周圍的迎春花已經(jīng)換上了深綠裝，花兒已化成蝴蝶飛走了，枝條卻更蒼翠欲滴，綠得耀眼了。
秋天，舞臺(tái)上方的桂花樹開了，它的花香飄散在整個(gè)校園，讓每一個(gè)疲倦的老師和同學(xué)都精神起來了。不愧是秋天，丹桂飄香，舞臺(tái)成了一個(gè)香氣十足的世界。
冬天，天空中下起了鵝毛大雪，給亮麗的舞臺(tái)和迎春枝干穿上了雪白的的棉衣當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上玩耍的時(shí)候，舞臺(tái)少女好像在說：“同學(xué)們玩吧，盡情的玩吧，讓我們一起來感受這詩意般的冬天！”
我愛美麗的校園，但我更愛舞臺(tái)的四季景色。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇7
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三年（1）班的楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业拿至恕０パ�，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上臺(tái)。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么�。吭懔�，忘詞了！我傻傻地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，現(xiàn)在請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的'情景就覺得難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。終于，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，三位老師都給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一直珍藏到現(xiàn)在。
校園，確實(shí)是展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
后來，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候，我就不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇8
每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我也不例外。我的舞臺(tái)便是展露自己才學(xué)的大舞臺(tái)—–學(xué)生考場(chǎng)。
俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！倍嗄陙韮�(yōu)秀的考試成績也凝聚著我的付出。我不由地回憶起了五年級(jí)是的分層考試。
當(dāng)時(shí)有兩個(gè)班和我們班在同意教室里考試。雖說有兩個(gè)老師在監(jiān)考，教室里鴉雀無聲，但作弊多少會(huì)有一些。抱著“不要虛假的成績，只要真實(shí)的.努力”這種信念的我不屑地看著外班的女生竊竊私語地交談著，又轉(zhuǎn)而繼續(xù)寫起來。
不出我所料，這次分層考試我果然考得不錯(cuò)。欣喜之余，我對(duì)作弊現(xiàn)象露出一絲鄙夷：考場(chǎng)應(yīng)是真實(shí)的，怎能讓這種虛假的成績存在？這神圣的“舞臺(tái)”難道能允許這種不努力的考生踐踏嗎？考場(chǎng)是我們展露才學(xué)的，有很多學(xué)生借用作弊的手段蒙混過關(guān)，這種不公平的手段大家不應(yīng)該容忍。
每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)中扮演著自己的角色，我則在考場(chǎng)中盡著考生的本分。這舞臺(tái)在我心中永遠(yuǎn)是神圣的。
希望在秋天的桂花香飄來時(shí)，我能從我的舞臺(tái)中追求到我的希望。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇9
看了好幾天的全國英語風(fēng)采大賽，參賽的哥哥姐姐好棒呀！我又羨慕又佩服。
他們有的跳舞、有的練武術(shù)、有的彈奏各種樂器還有自編自演的小品。他們每個(gè)人都努力地展示著自己。他們用流利英語和評(píng)委對(duì)話，巧妙地回答各種的`問題。有時(shí)把評(píng)委逗得捧腹大笑。他們都很自信、樂觀和幽默。不管是直接晉級(jí)還是直接淘汰都是笑著面對(duì)。
我從他們身上看到了我的缺點(diǎn)，比如：我面對(duì)那么多人說話有點(diǎn)害怕；不會(huì)說那么流利的英語；如果我被淘汰會(huì)灰心。
我從他們身上也學(xué)到很多，我相信只要我努力一定改正缺點(diǎn)。加油！我暗暗給自己加油。
晚上，我夢(mèng)到了自己站到了這個(gè)舞臺(tái)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇10
人生如戲，戲如人生。人生就像是一場(chǎng)戲，主角無非是你，無非是我，舞臺(tái)的中央總有一個(gè)聚光燈照耀的主角，其實(shí)，如果你能把握好你的人生，那么舞臺(tái)就永遠(yuǎn)在你身邊。
坐看燈火闌珊，笑嘆世事無常。我常常會(huì)手捧一本白落梅的書籍，在微風(fēng)拂面的閑暇時(shí)光中，隨著她一起進(jìn)入林徽因的堅(jiān)強(qiáng)決絕，三毛的撒哈拉之旅，倉央嘉措的佛情糾紛。他們的人生就是傳奇，不需要再杜撰傳奇，愿我的一生，會(huì)是我自己的傳奇。夢(mèng)境初醒，我登上了那座“黃金屋”與“顏如玉”的舞臺(tái)。成就那一段遨游書海的輝煌。
當(dāng)我騎車到達(dá)綠意盎然的郊外時(shí)，我會(huì)扔下自行車，奔向那一片綠的海洋，擁抱著滿懷的希望和自由，深吸一口氣，與大自然會(huì)心一笑。滿地的綠草還面帶露珠，茁壯的大樹還搖晃汁液，白色空靈的精靈猶如一個(gè)舞蹈家，跳著最華美靈動(dòng)的華爾茲，與它的`舞伴們翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)，跨步，停頓。有如行云流水般讓我賞心悅目，贊嘆不已，一切都美得如此不可思議�？侦`純美，大自然的舞臺(tái)，我如女王般在眾人的贊嘆聲中翩然登上。
朗朗的讀書聲遍布校園，同學(xué)們手捧課本，從口中念出一首首動(dòng)人的樂曲，流暢而富有節(jié)奏感，優(yōu)美而動(dòng)聽。我靜靜的坐在教室一角，聆聽著呱呱的蟬叫聲，微風(fēng)撫過樹葉的沙沙聲，還有。同學(xué)們互相追逐打鬧的靈動(dòng)聲�；剡^神來，早已不知道是第幾個(gè)春夏秋冬了，明年夏天，我們就要畢業(yè)了。看手中溢有書香的課本，竟有一種說不出的舒適與安心。學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，得心應(yīng)手又戀戀不舍。
我的人生我把握，我的舞臺(tái)我做主。一念天堂，一念地獄，愿我的那一念，會(huì)是在天堂的最深處。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇11
舞臺(tái)是屬于勇敢而不膽小如鼠之人；舞臺(tái)是屬于奮發(fā)圖強(qiáng)之人；舞臺(tái)更是屬于背后在留下一滴滴汗水之人……每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)！我也有。
有一次，幼兒園的時(shí)候，要去大劇院比賽，老師要選幾個(gè)去參加，我就是其中的幸運(yùn)兒。每天下午呢，都要五點(diǎn)半下課。下課后，門口的人寥寥無幾。
終于到了登臺(tái)的時(shí)候，我汗不敢出，心都好像蹦跳出來了。舞蹈隨著音樂跳了起來�？炝�，快到了，快到緊急的關(guān)頭了，有一個(gè)劈叉的`動(dòng)作，我遲遲不會(huì)。怎么辦，怎么辦，我不管了，為了集體，為了同學(xué)的鼓勵(lì)，為了老師在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我豁出去了，我咬著牙劈了下去——好痛�。�
果然啊，努力沒有白費(fèi)，我們聽到了雷鳴般的掌聲。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)判，得了一等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人�。�
從那起，我有了舞臺(tái)。舞臺(tái)就像一盞臺(tái)燈，把我從黑暗帶到光明，使我想起一首名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成，努力就能成功！
讓我們一起努力吧，只要努力，舞臺(tái)就是給你一盞明亮的臺(tái)燈！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇12
我，日常生活中是一個(gè)普普通通的小女孩——相貌平平，一直處于中上游的成績。沒有做過驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有發(fā)生什么可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺(tái)上有著“另一個(gè)我”。
說起來不是自夸哦，我這人平時(shí)沒什么太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺(tái)有著奇怪的緣分，經(jīng)常登臺(tái)演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場(chǎng)；大則紅蕃區(qū)劇院——深圳交響樂團(tuán)原來的基地。一開始，我還挺怯場(chǎng)的'，但是后來也就慢慢的習(xí)慣了。不就是表演嗎？沒什么了不起的！我一點(diǎn)一點(diǎn)的自信起來，在舞臺(tái)上盡量發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺(tái)上的“另一個(gè)我”就逐漸形成了。
記得第1次上舞臺(tái)的時(shí)候是中班。我們第2幼兒園選了兩個(gè)節(jié)目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什么名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時(shí)候，我跳得十分不錯(cuò)，老師們都很滿意�？墒巧狭宋枧_(tái)，就完全不同了。當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)人被一團(tuán)火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動(dòng)作也不舒展。好幾次都跳錯(cuò)了動(dòng)作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現(xiàn)在還記得清清楚楚。
最近一次表演是在少年宮劇場(chǎng)，因?yàn)槲覅⒓恿松倌陮m的弦樂團(tuán)。好像是圣誕節(jié)匯報(bào)演出。在舞臺(tái)上，我竭力把每個(gè)音都拉得好聽、動(dòng)人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對(duì)、動(dòng)作大氣。我發(fā)現(xiàn)一但投入就可以淡忘一切，在拉的時(shí)候，我真的覺得好像那場(chǎng)演出是我一個(gè)人的獨(dú)奏似的。
有些人說我為什么不把日常生活就當(dāng)作演出那樣努力呢？對(duì)此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有舞臺(tái)上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會(huì)變成那個(gè)舞臺(tái)上那個(gè)令人羨慕的我！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇13
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗……”《老人與�！分械氖サ貋喐缋先嗽@樣說過。
媽媽沒有經(jīng)過我的同意，給我報(bào)了一個(gè)英語的比賽。練習(xí)的時(shí)候，我打不起精神，經(jīng)常發(fā)錯(cuò)音。這一整頁的單詞，令人枯燥乏味，甚至還想出很多撕毀單詞表的點(diǎn)子。
時(shí)間如流水一般，貓著腰從我們的身邊逐漸溜走。
比賽當(dāng)天，“387號(hào)，388號(hào)，389號(hào)......”終于到我上場(chǎng)了。我就像做錯(cuò)事的孩子，咬著嘴唇，手心里早已全是手汗。剛開始，進(jìn)行的還是很順利的，但我又想到自己在萬眾矚目的地方比賽，瞬間感到緊張，腦子一片空白，手足無措地抓住了衣角。余光瞥到評(píng)委員們的表情，我知道我沒戲了。
舞臺(tái)上的燈光照得我睜不開眼睛，可我的心中，卻暗淡無光。
我哭著奔回家中，把自己鎖在房間，坐在窗前。窗戶半開著，被風(fēng)掀動(dòng)的窗簾，像一只溫暖而有力的大手，撫摸著我，安慰著我。微風(fēng)輕輕地刮著我的臉，刮得我臉上生疼，又感到臉上癢癢的，用手去摸，是淚……為了不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的.期望，我一遍又一遍地練習(xí)，不敢有絲毫懈怠，面帶著微笑，去面對(duì)他們。我期待著那一天的到來，想將那種壓抑在我心里已久的熱情噴薄而出。
直到我又一次登上舞臺(tái)，我的雙手還抖得非常厲害。我拼命讓自己冷靜下來。想到這一年下來的準(zhǔn)備，又想起了舊時(shí)的片段，我平靜下來，在闊別已久的舞臺(tái)，我又一次發(fā)出了內(nèi)心的呼喚。
掌聲依舊在持續(xù)，仿佛要走向地老天荒；我的心依舊在起伏，那是青春的搏動(dòng)，它似乎在訴說著：只要你心中有舞臺(tái)，每一處都是你最好的舞臺(tái)……
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇14
朗月清輝，我輕撫琴鍵，優(yōu)美的琴聲在我的指尖中流動(dòng)，我的琴聲要贊美一朵蘭草花。
那年冬天，雪依舊是那么潔白，那么純潔，而我的心情卻是失望的，復(fù)雜的。母親的訓(xùn)斥依然在我的耳邊回響，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?
我慢慢地在陽臺(tái)走著，忽然，一片翠綠映入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來是一株小小的`苗。它青翠欲滴，嫩綠中帶著一點(diǎn)淡黃，蘊(yùn)含著它堅(jiān)強(qiáng)的意志。這抹淡淡的小草它叫什么呢?
我無暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒人給它澆水，我回來的時(shí)候還能看到它嗎?
時(shí)間過得有些漫長，幾個(gè)星期后，我又在陽臺(tái)上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經(jīng)開出了那朵屬于自己的花朵，充滿生機(jī)，干旱都無法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。
我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開琴，微微奏動(dòng)，平時(shí)那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習(xí)中，當(dāng)我煩惱地想要關(guān)上琴蓋時(shí)，那株蘭草花就浮現(xiàn)在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來了。
現(xiàn)在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對(duì)面彈奏著考級(jí)的曲子，有時(shí)候如泉水叮咚;有時(shí)如百鳥朝鳳;還有時(shí)如雨點(diǎn)輕跳，我成功了!
世間的花有許多，你是最執(zhí)著的一株。
世間的人有很多，我是最堅(jiān)韌的一個(gè)。
我終于發(fā)現(xiàn)原來，自己堅(jiān)守的那個(gè)位置，便是我生命的舞臺(tái)!
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇15
人生處處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫。
在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個(gè)人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級(jí)我沒太多的時(shí)間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專門的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。
一次班上的`美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個(gè)物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。
人生處處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇16
左手邊窗簾拉開了一點(diǎn)，我的房間我的身邊多了一些光線。右手邊音樂放大了一些，我的房間我的生命充滿鮮艷藍(lán)天。
畫筆在白紙上匆匆劃過，留下它行走的足跡，構(gòu)成一幅動(dòng)人畫卷，白紙便是畫筆的舞臺(tái)。我駕馭著畫筆，白紙亦為我的'舞臺(tái)。
窗外陰雨綿綿，街道上人來人往，絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個(gè)身著西裝的男士，撐著傘，站在車站前，漠視著一切，書桌上的畫筆仿佛與我一樣，看到了這充滿無奈與落寞的城市，迫不及待地想要將這一幅畫復(fù)制在紙上。于是，畫筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，將窗外的朦朧江南刻畫得栩栩如神。畫筆停止而跳動(dòng)，安靜地躺在了我的手中，與我一起坐在觀眾席上，回看著自己的杰作。
雨停了，人走了，太陽也已經(jīng)悄然下山，但黑暗卻沒有如期而至，估計(jì)是窗戶外的霓虹燈將它嚇跑了�；氐郊抑械娜藗�，又紛紛開始活動(dòng)了，城市在經(jīng)過短暫的安靜后，又恢復(fù)了活力，但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外，房間里唯一留下的便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫筆終于忍不住寂寞，與我一樣觸景生情，于是它又在白紙上翩翩起舞了，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔，它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優(yōu)美完美的結(jié)合在一起，刻畫得淋漓盡致。曲終，畫筆停止了舞步，看著自己的舞臺(tái)，笑了。
當(dāng)靈感來的那瞬間，我便是畫筆，畫筆便是我，白紙便是我們共同的舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上共同譜出一臺(tái)臺(tái)動(dòng)人的舞蹈……
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇17
藝術(shù)的舞臺(tái)很多很多，我相信，我會(huì)有我的舞臺(tái)。
每個(gè)人，都想站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓跟多的人了解自己，我也不例外，因?yàn)槲页氏胝驹谖枧_(tái)上而奮斗！
我從五歲開始練鋼琴，直到現(xiàn)在我都已經(jīng)12歲了，還在學(xué)習(xí)鋼琴，整整七年了！我練鋼琴的目標(biāo)就是讓跟多的人看到我的表現(xiàn)。所以我常常會(huì)考級(jí)和比賽。
去年我參加了“藝術(shù)水平考級(jí)”，我考了七級(jí)。還去成都西南交大去參加了“第三屆藝術(shù)人才大賽！”
為了上臺(tái)，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個(gè)老師教我，知道該怎么彈了，第一個(gè)老師不開琴行了，只好重新學(xué)一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學(xué)節(jié)奏、表情全部都要重新學(xué)。有時(shí)我徘徊到底是聽誰的？
慢慢地我每年都會(huì)接近舞臺(tái)，每年都會(huì)為了舞臺(tái)而奮斗！俗話說：“臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工�！蔽衣卦陂L大，也慢慢的領(lǐng)悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺(tái)上只能表演一會(huì)兒。
我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑……我都經(jīng)歷過。但是我一直不放齊！阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！”是啊，“世上無難事，只怕有心人。”不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不后退！因?yàn)槔蠋煹腵教育，家長的關(guān)心，都是外在因素，關(guān)鍵還是要依靠自己的努力；還有就是在學(xué)習(xí)上，在生活中，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有辦不到的事！所以我要勇往直前不退縮！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇18
我們吃過晚飯之后，阿姨開著車帶我和小弟弟來到了老太婆那里去看戲。我們先和老太婆她們問好，就往看戲的地方走去了，戲還沒有開始，臺(tái)下已經(jīng)是人山人海，就連旁邊也圍滿了人，忽然我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)旁邊有一個(gè)牌子，上面寫了祝福語和告示語。
過了一會(huì)兒，臺(tái)上立刻變得燈紅酒綠，上面的大屏幕放出了一張張美麗的圖片，接著第一個(gè)人就上臺(tái)了，開始唱起來了歌，第一個(gè)唱完了，緊接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，一個(gè)個(gè)人唱得越來越高，越來越驚心動(dòng)魄。沒過一會(huì)兒，我就餓了，于是就拿著一點(diǎn)錢去旁邊的小攤上買了點(diǎn)吃的回來，接著我就邊吃邊看，吃著吃著，東西就吃完了，看著看著，戲就結(jié)束了。沒想到在結(jié)束了之后還加演了歌舞和清唱的新貍貓換太子。
在開始之前，他們就把布線拉上了，只聽見幾聲“嗞嗞”的聲音，布就往兩邊拉開了，只見幾個(gè)人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)了，全部都上臺(tái)了后，他們就開始說話了，他們的聲音南腔北調(diào)，讓我聽不懂。但他們?cè)谡f完話后，總是要唱上幾句歌詞，他們唱的歌詞就容易聽懂，因?yàn)樗麄兂酶柙~在旁邊的.小屏幕上都會(huì)放出來。下面的內(nèi)容越來越精彩，但是看著看著就看了一半了，我就越來越想睡覺了。于是我就提出要回家了。他們都同意了，我們就回到老太婆家和他們說了聲再見，就坐著車回家了。
到了家后，我洗完臉后，躺在被窩里睡覺，但腦海里還回憶著那些畫面。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇19
從小父母對(duì)我要求很嚴(yán)格，想把我培養(yǎng)成一個(gè)有才華的人。所以我4歲的時(shí)候，興趣班就成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天都很忙，一停，爸媽的教音就響起來了。在別人眼里，我真的成了天才，不僅成績優(yōu)秀，而且特長很多。
但是，暗地里，我不喜歡這種充滿興趣班的日子。我想像其他孩子一樣玩耍，而不是在家練琴；我想和其他學(xué)生談?wù)撚腥さ脑掝}，而不是一個(gè)人做練習(xí)。我認(rèn)為.我對(duì)父母的所作所為有很多抱怨。
從小父母對(duì)我要求很嚴(yán)格，想把我培養(yǎng)成一個(gè)有才華的人。所以我4歲的時(shí)候，興趣班就成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天都很忙，一停，爸媽的教音就響起來了。在別人眼里，我真的成了天才，不僅成績優(yōu)秀，而且特長很多。
但是，暗地里，我不喜歡這種充滿興趣班的日子。我想像其他孩子一樣玩耍，而不是在家練琴；我想和其他學(xué)生談?wù)撚腥さ?話題，而不是一個(gè)人做練習(xí)。我認(rèn)為.我對(duì)父母的所作所為有很多抱怨。
然而有一天發(fā)現(xiàn)自己得到的比別人多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕擊琴鍵，美妙的音符如精靈一般。每個(gè)人都被我的表演陶醉了。彈完一首歌，我在臺(tái)上鞠躬，鼓掌如雷。我在那次比賽中獲得了第一名。從那天起，我明白了這是我的舞臺(tái)，觀眾的掌聲是我的動(dòng)力。
雖然一開始不喜歡這種生活，但是通過反復(fù)的經(jīng)歷，我適應(yīng)了。父母讓我找到了自己的舞臺(tái)，我會(huì)繼續(xù)為自己努力…
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇20
沒有第一次的人生就像一潭死水，失去了下一步；沒有第一次的生活就像沉睡的墳?zāi)梗ビ職夂托迈r的養(yǎng)料；沒有第一次的自信就像一朵枯死的花，失去了生命力。
第一次印象最深的是6月1日上臺(tái)表演舞蹈的時(shí)候。六月一日之前拼命練，一直拼命跳。吃飯的時(shí)候，我一邊吃飯一邊聯(lián)想舞蹈動(dòng)作。上學(xué)的時(shí)候一邊看路一邊想音樂的旋律，差點(diǎn)被車撞了。有時(shí)候，我上課的時(shí)候，鬼從云里飛出來。我唯一想到的'就是舞蹈。終于，時(shí)間一天天過去了。6月1日，我換了一身舞衣，躲在后臺(tái)看了一眼觀眾。我的心怦怦直跳。我該怎么辦？不小心跳錯(cuò)了怎么辦？會(huì)有無數(shù)觀眾笑話我嗎？
我恐懼地走上臺(tái)階，舞蹈老師似乎看出了我的慌亂，輕聲說：“你放心去跳舞吧！老師相信你一定是最棒的舞者！就當(dāng)是蘿卜吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，睜開的時(shí)候觀眾把操場(chǎng)擋住了。心里有個(gè)聲音，“蘿卜，蘿卜�！币魳讽懫鸬臅r(shí)候，我仿佛看到臺(tái)下有很多蘿卜：白蘿卜，綠蘿卜，水蘿卜，各種各樣的東西，我心中的石頭落地了。我大膽而自信地跳了下去。我也是第一次看到云彩，第一次走上前去，第一次笑了。無論成敗，我都欣喜若狂，我的第一次旅行是一段值得回憶的時(shí)光。
把握人生第一次，珍惜第一次，向著新的明天前進(jìn)�？傆幸惶�，你會(huì)告訴自己，這段旅程是多么漫長而有意義。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇21
夢(mèng)想，總有舞臺(tái)的影子。
——題記
在那充滿燈光的舞臺(tái)上，身著舞裙的我，在中央翩翩起舞，“啪”我不小心摔倒在地，淚水在眼睛中打轉(zhuǎn)，我還是面帶笑容表演。
那一天，一切的起點(diǎn)。我在媽媽的帶領(lǐng)下，看了一場(chǎng)舞蹈表演之后，就一直吵著要學(xué)，我苦學(xué)了兩年。
迎來比賽之前，我一直在練習(xí)�！爸貋�！重來！”這個(gè)聲音在練習(xí)室中回蕩，一個(gè)動(dòng)作決定一切��！我前面都很完美，但是在轉(zhuǎn)圈部分一直跳不好。
“還是得多練習(xí)��！后天就要比賽了！”老師指了指日歷。
“好的，老師，我知道了！”比賽前一天，我把所有動(dòng)作都練得很好，轉(zhuǎn)圈部分也不例外，我對(duì)自己充滿了信心。
那天我無意間聽到了老師們的對(duì)話，“你為什么要選她去表演，她不是最好的，如果演出失敗，這可關(guān)系到我們學(xué)校的顏面！”“不！我想給她一個(gè)機(jī)會(huì)，她一直不敢展示自己，一直躲到安靜的角落，我想讓她變得更自信，這難道不是我們學(xué)校開展活動(dòng)的初衷嗎？”
我也知道，我不能讓老師失望，比賽的時(shí)候，我一直想著這段對(duì)話，“啪”——我摔倒了，這時(shí)的'我，好像一個(gè)折翼的天使，但不管現(xiàn)場(chǎng)情況如何，我一定要堅(jiān)持演完。
回到學(xué)校的我，內(nèi)疚極了，老師一定會(huì)很失望嗎？選擇了我。沒料到，評(píng)委們覺得這是種很好的心態(tài)，摔倒了也沒放棄，所以，我還是成功了！
在舞臺(tái)上出現(xiàn)錯(cuò)誤并不丟人，丟人的是，你讓錯(cuò)誤繼續(xù)下去！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇22
人生如同一出舞臺(tái)劇。臺(tái)上的人說著、唱著、跳著，臺(tái)下的人無時(shí)無刻都在注視著�；蛭⑿�，或嘲諷，或冷眉一橫，或沉默……
鎂光燈下的舞臺(tái)絢麗奪目，字幕、音響、幕布等工具都早已備好。它是沒有生命的，早已設(shè)定好的情景，注定或喜或悲的結(jié)局。這樣的舞臺(tái)雖然華麗，卻也及不上真實(shí)的人生來得實(shí)在。
我的舞臺(tái)雖然沒有鎂光燈的閃耀卻有來自陽光的溫暖；雖然沒有高品質(zhì)的音響設(shè)備卻有淳樸的鄉(xiāng)音；雖然沒有華麗的幕布卻有純天然的山水畫。我的舞臺(tái)正如陽光晴朗的天空，時(shí)而飄起了幾滴小雨一樣。一個(gè)人在舞臺(tái)上表演自己的劇目，看到開心的事情因此哈哈大笑，遇到不如意的`事情也會(huì)黯然神傷，看見自己付出會(huì)有回報(bào)的果實(shí)而心滿意足，亦會(huì)對(duì)未來的未知感到迷茫。而種種過往，駐足的行人便是最好的觀眾�！澳阏驹跇巧峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓下看你。”想必這句話用在這里也適合吧！
這或許就是真是舞臺(tái)的魅力！畫地為臺(tái)，我就站在這塊土地上，許許多多的眼睛會(huì)瞥過你，更會(huì)有形形色色的事情發(fā)生。我期待著自己能夠在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，期待著自己的舞臺(tái)能夠發(fā)生一定的改變，也期待自己舞出精彩人生。
美好的人的心靈總歸是強(qiáng)大的，舞臺(tái)的人生也并不是一帆風(fēng)順的，可就是這樣，我才能越挫越勇。面對(duì)這樣的一個(gè)舞臺(tái)，我們都更應(yīng)該全身心的投入進(jìn)去。
我的舞臺(tái)不夠華麗，卻也出彩，因?yàn)樗钦鎸?shí)的，帶有人性本質(zhì)的行為能力。舞出人生，在舞臺(tái)上必能同等耀眼！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇23
爸爸經(jīng)常出差，每個(gè)周末逛超市的任務(wù)就交給我了。
走進(jìn)超市，貨架上琳瑯滿目的食品好似饞人。沒有媽媽跟著我真是自由。我首先會(huì)逛我天地：零食區(qū)、飲料區(qū)、玩具區(qū)……我來到零食區(qū)，挑了幾包薯片。經(jīng)過買餅干的地方時(shí)，我想起來爸爸昨天晚上說他們小時(shí)候吃鈣奶餅干。我心里想：那我就個(gè)他買一包吧！讓他回味一下兒時(shí)的味道。隨后，我又買了媽媽和我最愛吃的面包，還有一些生活用品。我還買了一些糖果。最后就去結(jié)賬了。我買東西時(shí)，我都會(huì)學(xué)著媽媽仔細(xì)地看看它的出廠日期和保質(zhì)期。還要在里面估算總錢數(shù)，看看我有沒有超額。
結(jié)完帳，我會(huì)像爸爸一樣把我購買的商品總件數(shù)和單子上的數(shù)量核對(duì)。告訴大家一個(gè)小秘密我也會(huì)耍小聰明，把糖果單子分開打。可是在向媽媽交賬時(shí)就暴露了。
我每次買的東西都能通過媽媽的“火眼金睛”。 我可是很環(huán)保的'哦！我都把東西裝到我的背包里。
回到家，我把商品一一拿出來接受媽媽審查。我把餅干遞給爸爸，我期待地說：“這盒餅干是特意給你買的�！卑职殖龊跻饬系纳袂�，感慨地說：“謝謝，這盒餅干我就出差時(shí)帶這著吃�！敝灰姲职窒褚粋�(gè)頑皮的孩子把餅干裝進(jìn)了自己的行旅箱。
爸爸肯定地說：“看來彬彬可以下崗了。”媽媽幸福地說：“有兒子沒兒子就是不一樣�！�
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇24
人生，詩意還是失意？
當(dāng)然是詩意啰！
鄰居一位樂觀的姐姐一邊捋著頭發(fā)，一邊說。
陽春三月，鄉(xiāng)間便有了那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的美景。不知來到小溪邊，便有那“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”隱約聽見一群小孩子在歡唱《春天在哪里》，心里便有一股蠢蠢欲動(dòng)的詩情和無限浪漫。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？失意吧！
青色的文學(xué)愛好者淡淡地說道。
林黛玉與賈寶玉的愛情，只因賈母的一句話，從此斬?cái)�，因而才有“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”與“花落人亡兩不知！”陸游，這位叱咤風(fēng)云的英雄，在那一夜，不還是屈服于母親嚴(yán)峻的臉色之下嗎？一紙休書讓他和唐琬被迫分離。只留下“一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！”1200年前，那張長長的榜單上，單單擠不下張繼的名字。留下了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！�
不知道。詩意也有但失意也未必沒有。
白色的音樂愛好者撥動(dòng)著琴弦，冷冷地回答。白色的舞臺(tái)，飛舞的幕布，跳動(dòng)的鼓點(diǎn)，一場(chǎng)音樂的較量，管你詩意不失意，只要美妙的歌喉，帥氣的'臉蛋，白色而孤單的燈光陪伴你入夢(mèng)。沒有失意，哪來詩意的人生。
人生，詩意還是失意？當(dāng)然是詩意嘍！讓我們迎著朝陽踏著夕陽，在人生的舞臺(tái)上舞出最美的舞步吧！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇25
舞蹈的畫面，和毅力的起點(diǎn)一樣，是舞臺(tái)訓(xùn)練了我的勇氣和永恒的堅(jiān)持。
只有輕敲舞蹈的大門，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的多姿多彩…
我記得那次，我媽帶著我到處跑，想幫我找個(gè)好的舞蹈老師，矯正我的駝背。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的'努力，真的有了回報(bào)，終于讓媽媽找到了一個(gè)滿意的老師。就這樣，我踏入了舞蹈的大門.
因?yàn)槭堑谝淮蝸磉@個(gè)陌生的地方，讓我，一個(gè)平時(shí)不是很開朗的女生，更加害羞。我和媽媽坐在凳子上，聽著安靜的音樂，看著那些似乎隨著音樂起舞的‘精靈’。我的眼里流露出羨慕的目光，我的心仿佛跟著音樂進(jìn)入了一個(gè)多彩的樂章，我的心隨著它起舞，這讓我成為一個(gè)渴望加入這個(gè)‘精靈’家庭的害羞女孩.
是我的羨慕和心浮氣躁，讓我真正踏上了“跳舞”的舞臺(tái)。我和大家一起跳舞，但是因?yàn)槲沂切律孟窠o了這個(gè)“小精靈”一種黑色，讓我越來越失望，覺得很失落。然而，接下來的日子改變了我的想法.
僅僅過了一個(gè)月左右，我的柔韌性基本功已經(jīng)成為班上最好的之一。當(dāng)然，我離不開老師們的苦心，老師們經(jīng)常按、推、抬、動(dòng)等等。所以我總能得到老師的賞識(shí)和同學(xué)的羨慕，這也讓我的自信心上升了百倍，然后我越來越喜歡這個(gè)‘舞蹈’平臺(tái)。
就是因?yàn)檫@個(gè)“舞蹈”平臺(tái)，我才害羞好相處，大方自信。雖然不是真正的舞臺(tái)，但我腦海中的這個(gè)“舞蹈”平臺(tái)，卻培養(yǎng)了一個(gè)全新的我！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇26
舞蹈，它伴我成長，在我剛學(xué)會(huì)流利說話時(shí)，它便走進(jìn)了我的生活。它仿佛與我融為一體，成了我靈魂中的一部分。沒有了它，我就會(huì)感到空虛和不適。
四歲半的我顯得稚嫩，卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過，橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習(xí)以為常，這些早已是家常便飯了。每當(dāng)看到別的小朋友在外面玩耍時(shí)，我便十分的羨慕，心中暗暗問自己;為什么媽媽不讓我去玩，而是讓我在家練習(xí)?
記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng)，去香港表演——茉莉花。一個(gè)大舞臺(tái)中央，劇烈燈光，打到我的臉上，頓時(shí)覺得暖洋洋的，慢慢地我覺得心中不再那么恐懼，我對(duì)自己喃喃地說到：“放松，放松你肯定可以的的'!”我就這樣跳著，仿佛自己是個(gè)棉花糖，在樂曲中慢慢融化……我成功了，我們得了一等獎(jiǎng)我非常高興，我克服了自己，不再因?yàn)槲璧傅木毩?xí)而感到痛苦。
后來我的級(jí)別越來越高，初級(jí)、一級(jí)、二級(jí)……而我對(duì)于舞蹈的信念也越來越高。從一級(jí)到八級(jí)，我一共拿到十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，正是這種認(rèn)可激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)也有動(dòng)力，越來越多的榮譽(yù)向我走來。我突然很感謝那個(gè)曾經(jīng)努力的自己，也感謝那個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。記得我曾對(duì)自己說過：“一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)喜歡的事情可做，也應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力!”而我的夢(mèng)想就是站在舞臺(tái)為大家舞蹈，舞出自己的人生。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇27
有夢(mèng)想就有未來。近期，我校舉辦了獨(dú)舞，獨(dú)奏，獨(dú)唱三大項(xiàng)目的比賽，讓每個(gè)同學(xué)從小就有特長有夢(mèng)想。這次比賽人才濟(jì)濟(jì)，這里高手如云，想來這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中勝利可謂難上加難�。�
比賽開始了，第一場(chǎng)是五人一組的“街舞”。那每個(gè)舞姿都充滿力量，每個(gè)舞姿都呼呼作響，每個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，每個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈藝術(shù)享受之中，讓人嘆為觀止，心情愉快。雖然才剛剛開始，但是以把氣氛升華到了高潮。
看，他們那亂蛙一樣蹦跳的腳步；再看，他們那旋風(fēng)一樣飛揚(yáng)的流蘇：聽，他們那瀟灑的動(dòng)作發(fā)出的呼呼聲；再聽；他們那蹦跳的腳步發(fā)出的蹦蹦聲。同學(xué)們都被他們那歡快的舞姿做起了動(dòng)作。校園里的植物也被感染了舞起了它們那纖柔的腰枝。在這個(gè)被舞姿浸潤的世界，怎能不興奮呢？
那些小小舞蹈家，使出渾身解數(shù)，把自己的'“枝干”打磨結(jié)實(shí)。我們用掌聲為他們添彩。此時(shí)，舞臺(tái)舞姿更美了，氣氛更濃了。就在這氣氛的高潮，舞姿戛然而止，那一瞬間，世界上的萬物靜悄悄地，不知到過了多長時(shí)間，主持人一聲清脆的聲音叫醒了沉睡的我們。
表演結(jié)束了，我還沉醉在鋼勁有力的舞姿中，這個(gè)舞臺(tái)上的夢(mèng)很美。二小這個(gè)大家庭中讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，采摘成功的果實(shí)，我們身上有春天的活力。讓我們?cè)谖枧_(tái)上把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。讓我們飛揚(yáng)在成功的喜悅中。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇28
我的舞臺(tái)猶如雨落時(shí)分，沒有光芒四射，更沒有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱奈枧_(tái)。我雖然說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛接觸到英語這門課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級(jí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的.英語成績竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因?yàn)楸斫阋呀?jīng)上五年級(jí)了，她肯定會(huì)三年級(jí)的內(nèi)容。
就這樣，我們的“臨時(shí)補(bǔ)習(xí)班”就開始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語是八字不合，每當(dāng)我看見英語書上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當(dāng)姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì)征服它的，我不能放棄�！睗u漸地，我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個(gè)立著的豆芽……
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語文章了。英語，這個(gè)能讓我在我的舞臺(tái)盡情發(fā)揮的“門路”。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇29
自古以來，勇敢是每個(gè)成功者必備的武器。只有能戰(zhàn)勝自己，你才會(huì)贏！我就經(jīng)歷過這樣的事情。
“加油劉禹銘，加油！”聽著下面的吶喊聲，我的頭上直冒冷汗，盡管我不想辜負(fù)大家的期望，但是，我做不到！站在1米多高的巖石上，我步步為營才走到這兒，就算我心里有一千個(gè)不甘心，一萬個(gè)不甘心，但是發(fā)抖的雙腿扼殺了我最后的.希望！就連風(fēng)也帶著沙神來冷嘲熱諷：“摔下來吧！”我的心里頓時(shí)被害怕和絕望這兩大惡魔侵蝕了，我的鼻子突然一酸，慢慢的，淚水爬上了我的眼眶，雖然我極力想把它咽下去，可眼淚還是不爭氣的在我的臉上玩起了“滾山坡”，最后，交織成一張模糊的淚網(wǎng)。正當(dāng)我傷心之時(shí)，又聽到一句令我心寒的話語：“嘿，看來這笨蛋是沒有希望了……”這句話就像一劑催化劑，喚醒了我那好勝的性格。我的頭腦中閃過一個(gè)沖動(dòng)的念頭：和石頭拼了，死也要爬上顛峰！我一咬牙，說干就干，一個(gè)高難度的側(cè)身翻，引起一片掌聲。我又是一個(gè)縱跳，哪知，一腳踩空，我的腦子里頓時(shí)一片空白，幸好忙亂中手拽到了一塊石頭，正當(dāng)我在慶幸沒有摔下去的同時(shí)，疼痛這一把利劍刺入我的心中，掙扎中的我又不顧疼痛，又是一個(gè)縱身跳，跳上了頂頭！
如果只有勇攀高峰才是真正的勝者，那么就讓勇敢來點(diǎn)綴我們生命的舞臺(tái)吧！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇30
我是一棵小小草，沒有樹高，沒有花香。在這個(gè)天地舞臺(tái)中，我依然處在社會(huì)的最底層。古時(shí)拿破侖曾有言“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，今朝我要向天地吶吼：“草非不能比樹高，花非一直艷于草“。我要打破天地的詛咒，改變天地的法則。即便是棵草，我也要在天地的舞臺(tái)中大放光彩
沒有花香，沒有樹高這是一顆無人知道的小草，我的失落我的驕傲執(zhí)著的聲音走遍天涯海角。無情的風(fēng)雨曾經(jīng)吹打過，無心的腳曾經(jīng)踐踏過。但我不會(huì)為誰而低頭，就算苦也要頑強(qiáng)的生活。如果我只是一棵小草，請(qǐng)?jiān)试S我能放肆的`吼叫。如果注定是那么渺小，就讓我能夠?qū)⒋蟮負(fù)肀А屢盎鹱屛液蛪?mèng)想一起燃燒。我祈禱，心中的夢(mèng)想還會(huì)燃燒。每當(dāng)我失落時(shí)，這曲天外之音，便在我心中回蕩�；蛟S打破詛咒，改變法則，會(huì)伴隨這天罰。九雷轟頂，野火加身，我也不會(huì)向天地屈服。因?yàn)槲蚁嘈�，我的身�?huì)隨心而成長。
風(fēng)雨中成長，雷法中重生。參天大樹又何妨，百媚鮮花又如何。只要心中充滿夢(mèng)，不拋棄，不放棄，夢(mèng)終會(huì)燃燒，照亮更廣闊的天地，展現(xiàn)出連闊的舞臺(tái)，擁有充分的生長空間。
大樹終將匍匐于我的腳下，鮮花終將為我襯托。
無情的野火燃燒著我，絕情的風(fēng)雨捶打著我，但是只要心慢慢的長大，便會(huì)野火燒不盡，風(fēng)雨中重生。雷法當(dāng)其肥，光輝伴我生。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇31
青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇?fù)淼奈�。——題記
我們正值青春年華，生活充滿了金色，眼中充滿了美好。但，在美好的金色年華的背后，又有怎樣的煩惱？
我一直在煩惱。因?yàn)樵诶首x上，我似乎天生就有一些缺陷�！皟夯簟蔽艺f不好，我不知道為什么？也不知道怎樣才會(huì)擺脫它。在同學(xué)們一次次的嘲笑與諷刺中，我失去了信心，失去了希望。
曾經(jīng)認(rèn)為這是上帝給予我的“恩賜”，不可改變的`。但，我的夢(mèng)想是主持人啊！這樣不行，不行。我不能這樣，我一定要改�？桑夷檬裁锤淖�。
我真的不想生活在同學(xué)們的嘲笑與諷刺中，盡管我知道：“金無足赤，人無完人”，每一個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果。每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，也許不完美更是一種美。
偶爾聽說，口吃者在嘴里含核桃練習(xí)說話，80都會(huì)好。這時(shí)的我仿佛在絕望時(shí)看到希望，在沙漠中看到水源，在黑暗中看到光明。我的心中又燃燒起了自信之火。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我說話時(shí)再也不會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。我又揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢地向前駛?cè)ァ?/p>
走上青春的舞臺(tái)，回首，會(huì)有一些煩惱，一些痛苦，但不要讓他們留下一些痕跡。
后記：相信有一天，我會(huì)站在青春的舞臺(tái)上，跳屬于自己的舞蹈，綻放屬于自己的最美的光彩。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇32
只要心中有夢(mèng)想，走到哪，都是自己的舞臺(tái)。
兒時(shí)，我的舞臺(tái)就是登臺(tái)跳舞。記得第一次走上舞臺(tái)還是在幼兒園，我緊張得雙手發(fā)抖，因?yàn)槭仟?dú)舞，我感覺自己隨時(shí)可以出錯(cuò)。望著黑壓壓的觀眾席，我知道老師和家長都對(duì)我這次表演滿滿的期盼，我的內(nèi)心反而是滿滿的負(fù)擔(dān)。但是，當(dāng)聚光燈落在我身上時(shí)，我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來了，面帶笑容，神采飛揚(yáng)。聽到音樂響起，我熟練地踩好節(jié)奏，翩翩起舞。我陶醉了，覺得這是我內(nèi)心深處的舞臺(tái)，徜徉其中讓我快樂無比。
年少時(shí)，我的舞臺(tái)是樂于助人。公交車上，每每看到老人或者小孩沒有位置時(shí)，我都會(huì)不假思索地站起來。有些人會(huì)連聲說謝謝，有些人會(huì)大聲夸贊，有些人什么都不會(huì)說。雖說這是一些很小的事情，我也不求任何回報(bào)。相反，我很喜歡這樣的自己，我覺得我是自己內(nèi)心舞臺(tái)的.主角。
現(xiàn)在，我的舞臺(tái)是勤奮學(xué)習(xí)、上進(jìn)生活。國慶閱兵讓我感受很深，祖國的強(qiáng)大要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，強(qiáng)大的祖國讓我們感到自豪。我決心努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以，我不斷成長，鍛煉自己處事、辦事的能力，遇到困難自己想辦法解決，做一個(gè)不給別人添麻煩的人。變成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞臺(tái)更加廣闊了。
我的舞臺(tái)不止是局限于自己，還有國家、人民和社會(huì)，這都是我的舞臺(tái)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇33
每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，當(dāng)然我也不例外。
我是一個(gè)自卑的小孩，總覺得自己比別人差，什么事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個(gè)失敗者。但是我喜歡寫文章，因?yàn)樵谖恼吕锟梢园炎约旱娜扛星橐灰挥涗浵聛�。我自知我寫的作文寫得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個(gè)人都有一個(gè)屬自己的舞臺(tái)。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺(tái)嗎？
文章是一個(gè)不平靜的我平靜，讓一向如此愛動(dòng)的我變得如此安靜。也許是因?yàn)闆]有一個(gè)人愿意聽我那細(xì)水流長的傾訴，于是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會(huì)靜靜的.聆聽我心中所有情感。即使它不會(huì)對(duì)我說話，只要我對(duì)著它說，它就能靜靜地聆聽。那就很好了，不是嗎？
我的文章寫得不好，但我還是會(huì)一如既往地把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在本子上。媽媽說我每天都“不務(wù)正業(yè)”，竟寫這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無關(guān)？也是��！如果說我成績退步的原因是因?yàn)閷戇@些文章，那我也不予否認(rèn)。
我的文字里里寫滿了幸福。與好朋友一起度過的所有快樂時(shí)光，一起分享的幸福，每一個(gè)大小的瞬間用最真實(shí)的文字被我記錄下來。，因?yàn)橛兴齻冊(cè)谖疑磉吪阒遥抛屛业纳钭兊萌绱嗣篮�。每一個(gè)本子里的文字是見證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。
每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)就是記錄是我們幸福的一點(diǎn)一滴。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇34
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》�！敝鞒秩四畹轿业拿至恕０パ�，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認(rèn)清我的.方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么�。吭懔�，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，此刻請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。最后，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一向珍藏到此刻。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
之后，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，應(yīng)對(duì)學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇35
我的舞臺(tái)就是我的生活，我的生活無時(shí)無刻不成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。
我雖說不上是多才多藝，但也是興趣愛好廣泛。其中，我最喜好的就是練書法。
我們班級(jí)出了不少的寫一手好字的人：張創(chuàng)佳，劉錦倫……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的.是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地模仿起他們的筆跡來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。只要一有空閑的時(shí)間，我就拿出字帖來練。練習(xí)的過程中，自然不可能一帆風(fēng)順。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對(duì)我說：“子淳啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去�。∧綍r(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想放棄了。但我一想到了張創(chuàng)佳那端莊秀麗的字體，那受人矚目的榮耀時(shí)刻，那“做事要善始善終，不能半途而廢。”的堅(jiān)持，我又拿起了筆認(rèn)真地練習(xí)著。
練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆還要利落，經(jīng)常把手心都練得出汗，眼睛練得疲累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺十分酸痛。但是，看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，我的心中會(huì)感覺十分快樂、欣慰！
寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)，我在這作業(yè)的舞臺(tái)上散發(fā)著耀眼的光芒！
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇36
我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準(zhǔn)備了很久的舞臺(tái)劇。
演出結(jié)束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過，我裹著衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的.女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個(gè)可愛的女孩，或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺(tái)上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會(huì)理解。
活動(dòng)結(jié)束后，我跳上舞臺(tái)，深吸一口氣，面對(duì)數(shù)百張空椅子，熟練地打開了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會(huì)，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺(tái)中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺(tái)啊。演出結(jié)束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。
破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺(tái)。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇37
只有自己嘗試過才知道能不能成功�！}記
我是一個(gè)單純又膽小的女孩，表面笑哈哈的，但老師一提問我，我就緊張得雙腿顫抖，更別說上臺(tái)表演。
昨天早上，學(xué)校決定組織一個(gè)晚會(huì)，我們班要表演《西游記》這個(gè)節(jié)目，沒想到老師指定我演唐僧，當(dāng)時(shí)我很害怕很緊張，手腳又不自覺顫抖了，頭暈乎乎的。老師感覺到了我的不安，鼓勵(lì)我說：“只有嘗試過才知道自己能不能做到�！�
聽了老師的話，我鼓起勇氣加入排練，我在心里暗暗為自己鼓勁：相信自己，我可以做到的!我把我要說的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，可是一上臺(tái)排練表演就緊張得忘詞了，一心想早點(diǎn)下臺(tái)躲起來。每次一排練完我就自己坐在角落發(fā)呆，又憂慮又無助。
這時(shí)班主任黃老師走過來，拍了下我的肩膀，對(duì)我說：“勇敢一點(diǎn)，要自信地走上臺(tái)，相信你可以的，記得老師對(duì)你說過的話!”同學(xué)們也關(guān)心地鼓勵(lì)我：“你會(huì)演出一個(gè)真正的.唐僧的，加油!”
聽了老師和同學(xué)的話，我感覺自己重新獲得了自信，我對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，更加認(rèn)真地排練了。
晚會(huì)很快就開始了，輪到我上臺(tái)時(shí)，我用力地吸了一口氣平復(fù)心情，同時(shí)看到伙伴們也都開心地上了臺(tái)，我也就不那么緊張了。
音樂響起，我認(rèn)真投入地表演，一字不漏地把臺(tái)詞說出來，和同學(xué)們配合得很好，最后順利地完成表演。
表演結(jié)束后，我奔向在臺(tái)下為我鼓掌的媽媽，心里很自豪地想：我真的成功了!
經(jīng)歷了這次的舞臺(tái)秀，我懂得了一個(gè)道理：只有自己嘗試過才知道能不能成功。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇38
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是畫畫，也可以是學(xué)琴……有藝術(shù)的地方就有美。而下面的一篇文章，不僅可以讓你感受到藝術(shù)的魅力，還可以讓你感受到美的熏陶。
我六歲的那年，就與舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。
那天，正在家寫作業(yè)的我，被一陣說話聲打斷了思路。爸爸媽媽正在談?wù)撟屛覍W(xué)哪種樂器。哦，原來是二胡。我的天啊，從來沒有學(xué)過樂器的我，現(xiàn)在卻要去學(xué)二胡。盡管我找進(jìn)了各種理由，但都一無所獲。
每個(gè)星期天上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半學(xué)二胡。
我被媽媽死拉硬拽的拖進(jìn)了教室。看見了一個(gè)大概四五十歲的人，他可能就是我的老師吧。旁邊的大哥哥、大姐姐都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我連忙回到了自己的座位上，聽老師講課。
我們第一個(gè)要學(xué)的是“15”弦，我們一拉一收，一收一拉，手都磨紅了，就差沒磨出繭子來了。從這一次，我便不想再學(xué)了，媽媽說如果去的話，就可以看半個(gè)小時(shí)的`動(dòng)畫片。我忍不住動(dòng)畫片的誘惑，硬著頭皮去了。
可是，好日子不長，媽媽就不在讓我看動(dòng)畫片了，說近視，說著說那。我受不了她的嘟囔，只好又去了一次。
漸漸的，我就開始喜歡上了這門樂器。這悠揚(yáng)的琴聲可以令你忘去一切的煩惱。
七歲時(shí)，我便可以和笛子、琵琶一起來演奏一首曲子了。
這正如作家吳霜寫的那樣：舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
正是這樣，也確實(shí)如此。誰不是這樣風(fēng)風(fēng)雨雨地走過來的呢？
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇39
我說的這個(gè)“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”，不是大型文藝演出的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，也不是中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，而是過年燃放的一種煙花。
過年除夕夜，我們那一塊兒家家戶戶都按老祖宗留下的習(xí)俗燃放鞭炮。今年，我們家買了很多鞭炮，像往年一樣都是些“大家伙”。爸爸為了讓我也有既安全又有趣的煙花，就給我買了挺多的“小玩藝”，其中我最喜歡的就是“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”。晚上11點(diǎn)左右，外面炮聲隆隆，煙花四起，大街小巷站滿了燃放鞭炮和觀看煙花的人。爸爸和大大先燃放那些“大家伙”。那些大個(gè)墩子，帶花帶響，打得很高也很響，震天動(dòng)地的，撒出是花也好看極了，有的像孔雀尾巴、有的像打開的大傘、有的`像金色的雨絲、有的像開放的菊花……。我們家放了足足有20分鐘。之后，大大家的哥哥陪著我玩起了這些“小玩藝”，別看這些小東西，可有意思了，最漂亮的頂屬“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”了。開始點(diǎn)燃時(shí)，它是圓形的，在地上旋轉(zhuǎn)，顏色黃中帶綠，等它轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越高，顏色變成了銀色，之后它又變小了，正當(dāng)我以為它已經(jīng)完了的時(shí)候，它卻“突”的一聲，帶著一道焰火飛上夜空，變成了一朵璀璨的花。
“旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)”真的很漂亮，“舞臺(tái)”雖然不大，但味道十足，意境奇特。忽然我覺得發(fā)明這種煙花的人，一定是一個(gè)富有奇思妙想的能工巧匠，他們心中的舞臺(tái)不僅可以旋轉(zhuǎn)，而且一定是非常的博大。沒有他們的創(chuàng)造，就一定沒有如此美麗的除夕之夜和我的無窮年趣。
學(xué)校的舞臺(tái)作文 篇40
華燈初上，鄰居家的飯香從窗口飄來，饑腸轆轆的我卻抓起幾塊面包往家門外走。“煩死了，當(dāng)初我為什么要自己找罪受學(xué)吉他呢？”嘴里的面包還未咽下，心里就抱怨著。
走在路上，望著暮色的天空、電線桿上的麻雀，思緒不由得定格這條我走過無數(shù)次的小路，怎么好像變了些模樣？我搖了搖頭，并沒有多想。到了吉他班，放下了我平日愛不釋手的吉他怎么也好像變輕了？打開琴盒，開始上課。咦？怎么回事，琴弦的音也飄忽不定，我今天出現(xiàn)幻覺了？
茫然地上完課，我開始琢磨。過去的一幕幕涌現(xiàn)在我腦海里：剛開始學(xué)吉他的喜悅，買了吉他的樂而忘返，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)彈奏練習(xí)得不亦樂乎想著想著，我的嘴角情不自禁地微微上揚(yáng)。畫面一轉(zhuǎn)，變成了我開始厭倦的那一刻。不知何時(shí)，我開始覺得枯燥麻煩，也許是因?yàn)榍傧易屛业氖肿兊么植�，也許是練琴的煩瑣，也許是但仔細(xì)回想，其實(shí)周圍的一切都沒有變吧，變得可能只是我對(duì)音樂的'心。
我想，也許一把吉他就是我的舞臺(tái)！“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！倍业乃竭B三分鐘都湊不齊，自然是沒有十年功，所以我的初心告訴我：你要堅(jiān)持下去，任何一件事都注重結(jié)果，艱辛的過程需要你自己去體會(huì)、實(shí)踐。
說著倒是容易，但是真正做到有多難�。‖F(xiàn)在才明白，只有認(rèn)認(rèn)真真的付出，堅(jiān)持不懈，才是對(duì)夢(mèng)想的追求吧。只要心中有夢(mèng)，哪兒都是舞臺(tái)。一顆不忘初心的心、一把吉他，就是我的舞臺(tái)！
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