怎么辦？

星期六上午第三節(jié)課是寫字課。我像往常一樣準備好了寫字用的工具和本子靜靜地坐著等待老師來給我們上課�？墒�，這一次老師進了教室和往常不一樣。她一進門就把一疊紙分著從前面讓同學給傳遞下來，給每一個學生一張。我一看到那張紙上寫的內(nèi)容，眼睛微笑的弧線立刻變成了驚訝的圓形。啊，你要知道那是一張學校召開家長會的通知書！我傻了眼啦。我盯著通知書半晌說不出一個字來。我想了一會兒，已經(jīng)有了一個主意了，把通知書往書包里一塞，回到家里不要拿出來，那么爸爸媽媽也就不知道學校要開家長會的事情了，那也就能夠蒙混過關了！正當我想得快要笑出聲來的時候，老師說話了。她說：“通知書拿回去要給家長看，看了以后要簽字，不來參加的要讓家長直接跟我說一聲�！蓖炅�，完了！我心里暗暗在叫苦，我的計劃要泡湯了。唉，算了，還是給家長看吧！

我看著通知書又想起了一件事情。在這一個學期第一單元的數(shù)學測驗中，由于我平時馬虎上課不好好聽講，所以單元測驗的試卷一發(fā)下來我就傻了眼，只得了８１分。而且老師在我的卷子上面打了許多紅色的.叉叉。我拿著考卷回到家里給爸爸看了。當時，爸爸只是長長地嘆了一口氣，然后說：“下回努力，爭取考優(yōu)。”我看了爸爸的眼神，聽了爸爸低沉的話語，有些動心了。我知道爸爸對我充滿了期待和希望……

我回過神來覺得自己仿佛輕松了許多，因為這時的我已經(jīng)有勇氣把通知書拿回家去給爸爸看了。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不能夠生它白白度過。我想我要把一切事情都做在前面，力爭讓父母永遠不要傷心，要讓他們?yōu)橛辛宋疫@一個人而感到驕傲！對，就這么辦！

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