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找硬幣作文（通用21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的找硬幣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
找硬幣作文 1
今天作文課上張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲——找硬幣。
“等會(huì)兒老師會(huì)叫三名同學(xué)分別把三枚硬幣藏在角落里，也可以藏在人身上，但是別的同學(xué)不能看�！睆埨蠋熣f(shuō)。說(shuō)完，張老師便叫了三位同學(xué)把三枚硬幣藏好，隨著張老師一聲令下，我們邊開始找起來(lái)。
大家左顧右盼，前尋后找，到處翻騰，恨不得要把整個(gè)教室翻個(gè)底朝天。忽然聽到有人叫起來(lái)“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)是周宏找到了第一枚硬幣，只見他不停地?fù)]舞著自己的雙手，高興得不得了。第二枚硬幣被一個(gè)叫黃楊順的同學(xué)找到了，他高興地笑著、跳著。我開始緊張起來(lái)，心想：最后一枚硬幣會(huì)藏在哪里呢？有的`同學(xué)在空調(diào)上找，有的在門上找，還有的在講臺(tái)上找，可是怎么也找不到，這時(shí)，張老師說(shuō)：“要不要我告訴你們最后一枚硬幣藏在哪里呀，如果想知道就趕快回到座位上。”同學(xué)們都疑惑不解，張老師笑呵呵地說(shuō)：“它就在在我的手上！”只見張老師把手中的硬幣拋起來(lái)，然后又隨手接到了手上，我們都恍然大悟，原來(lái)是在張老師手里呀！也難怪我們找的時(shí)候張老師總是笑呵呵地，拳頭也總是握得緊緊的。
找硬幣這個(gè)游戲是又有趣，又好玩，又能開發(fā)智力，還能培養(yǎng)我們細(xì)心觀察的能力，我真的很喜歡找硬幣這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們呢？
找硬幣作文 2
在三（3）班的教室里，傳出一陣陣叫喊聲，咦，這是在干什么呢？原來(lái)，他們正在玩“找硬幣”的游戲呢。
沈老師趁同學(xué)們不在教室的時(shí)候，悄悄在教室藏起了三枚硬幣，然后讓我們?nèi)フ摇Ｖ宦犐蚶蠋熞宦暳钕�，“轟隆”、“滋啦滋啦”，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都沖下座位，有的像偵探一樣檢查教室每一個(gè)可疑的地方；有的還像丈二和尚摸不著頭腦，不知所措地在原地打轉(zhuǎn)；還有的像孫悟空一樣開啟千里眼、順風(fēng)耳飛到這兒，飛到那兒……
我先在教室的幾個(gè)角落找了一遍，然后特意去數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的'桌子里查了一遍，結(jié)果都一無(wú)所獲�？纯雌渌瑢W(xué)，也都灰心喪氣，覺得沈老師肯定是在騙人。突然，沈怡琳找到了一個(gè)，看著她一臉興奮地把亮晶晶的硬幣交到沈老師手里時(shí)，我們又羨慕又著急，更加帶勁地找起來(lái)，可是最后還是以失敗告終，始終找不到最后兩枚硬幣的蛛絲馬跡。我唉聲嘆氣，等待沈老師公布答案。那一瞬間，我們都屏住呼吸，睜大雙眼，就想看看那兩枚硬幣到底躲在哪里。原來(lái)，它們一個(gè)躲在花盆底下，另一個(gè)躲在臉盆底下。
我以后一定要仔細(xì)，不能馬虎，不然什么事情都不會(huì)做好。
找硬幣作文 3
“找硬幣”的游戲你們玩過(guò)嗎？今天，姚老師說(shuō)上課要玩“找硬幣”的游戲，我們都好開心。
游戲開始了！規(guī)則是：姚老師在教室里藏了五枚硬幣，讓我們來(lái)找。同學(xué)們十分踴躍，都喊著：“我要玩，我要玩！”
姚老師先叫我們出去一會(huì)兒，然后等藏好了再進(jìn)來(lái)。同學(xué)們?cè)谕饷娑嫉炔患傲�。姚老師一開門，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后到處亂翻，就像鬼子進(jìn)城掃蕩一樣。
第一個(gè)找到硬幣的人是我，我在自己的桌椅書包里找了幾圈沒有看見一個(gè)硬幣，想會(huì)不會(huì)在我椅子背上的棉衣口袋里，一找還真找到了，我開心不已，舉起硬幣大聲喊著：“我找到啦！”同學(xué)們看著我那銀光閃閃的硬幣，可能也想要吧？姚老師說(shuō)：“好，第一個(gè)找到硬幣是劉靜怡，誰(shuí)找的最多誰(shuí)就是冠軍！”
同學(xué)們開始了第二輪搜查，胡遠(yuǎn)志在江茂寧的水杯口里找到了，我的心臟都加速跳動(dòng)了，老師說(shuō)：“好，第二枚是胡遠(yuǎn)志在江茂寧的水杯里找到了�！毙Ｓ牙顒渍芎檬�，我安慰他說(shuō)：“你一定可以找到的！加油！”隨后李勛哲在自己的衣服口袋里看了看，看到了銀光閃閃的硬幣，連忙舉起來(lái)說(shuō)：“我找到啦！”我們都看著他那副開心的.模樣，我們也跟著開心起來(lái)。
老師說(shuō)最后一個(gè)硬幣在教室左邊，大家往前一沖，暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找，“啊，金燦燦的硬幣，我又找到一個(gè)了！”我驕傲的喊著。
還剩最后一枚硬幣，大家怎么也找不到。這時(shí)，老師把李勛哲叫到講臺(tái)上，像是變戲法一樣從他的背后大衣帽子里掏出了一枚銀光閃閃的硬幣。哇！怎么會(huì)在帽子里？哦，原來(lái)是姚老師在李勛哲讀書時(shí)放了進(jìn)去，這個(gè)誰(shuí)能想到�。∫蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“好，現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束，劉靜怡找到了兩枚硬幣，所以劉靜怡勝！”
我勝利了，我歡呼雀躍，得意洋洋，失敗的同學(xué)則垂頭喪氣。我對(duì)失敗的同學(xué)說(shuō)：“這只是游戲而已，沒有什么大不了的！”他們說(shuō)：“謝謝你！”
這就是我們找硬幣的經(jīng)歷，你也來(lái)寫一寫自己游戲的經(jīng)歷吧！
找硬幣作文 4
作文課上，老師說(shuō)：“課前，我在教室里藏了一枚硬幣，誰(shuí)先找到，我就正式封他為‘名偵探柯南’。”
第一位“小偵察兵”趙佳萌登場(chǎng)啦！只見他左看看，右瞧瞧，又將整個(gè)地面“地毯式”地搜尋了一番，沒有找到“敵人”。突然，楊豪叫了聲：“在圖書角呀！”我們的目光齊刷刷地盯向圖書角。趙佳萌也似乎像打了雞血，一個(gè)箭步，沖到圖書角旁，看了又看，摸了又摸�？此羌軇�(shì)，恨不得把把整個(gè)書柜的書都吃了，好讓“敵人”現(xiàn)出原形�？哨w佳萌最終以失敗而告終。
接著，“女偵察兵”王梓出場(chǎng)！莊老師提醒我們：“硬幣肯定不在地上�！庇谑�，王梓瞪大她的“火眼金睛”，在教室里搜尋了一圈又一圈，不放過(guò)任何“蛛絲馬跡”，可仍舊一無(wú)所獲。失望之余，她準(zhǔn)備打道回府，“機(jī)靈鬼”司馬飛也似的沖到講臺(tái)上，在鍵盤下面摸著，王梓受他的.啟發(fā)，又把整個(gè)電腦桌搜尋了一番，但最后還是掃興地回到了座位上。
“人多力量大！下面分小組尋找�！鼻f老師話剛說(shuō)完，我們就立即行動(dòng)起來(lái)。我先跑到飲水機(jī)旁，找了又找；又跑到衛(wèi)生角，把衛(wèi)生用品翻了個(gè)底朝天，仍舊一無(wú)所獲。再看看其他同學(xué)，也和我一樣兩手空空。我像個(gè)泄了氣的皮球，回到了座位，叫到：“莊老師，真相只有一個(gè)，那就是你根本沒藏！”莊老師笑而不答。
等所有的同學(xué)都回到座位，莊老師說(shuō)：“激動(dòng)人心的一刻到了！”只見她快步走到后面的窗戶邊，我們的目光也一路跟隨。莊老師像變戲法似的在窗角一摸，一枚硬幣就出現(xiàn)在她手上。臨著窗戶而坐的吳佳蕊叫到：“我應(yīng)該早就想到呀，莊老師下課一直在我這里走來(lái)走去的呀�！蓖鮾�(yōu)說(shuō)：“太可惜了，我剛剛還來(lái)到窗臺(tái)邊的，就是沒有仔細(xì)去找�！惫�，看來(lái)，顯眼的地方有時(shí)也有可能是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤脚丁?/p>
找硬幣作文 5
“噢耶，老師萬(wàn)歲！”當(dāng)你聽到教室里傳來(lái)這樣的聲音，你一定就會(huì)知道老師又讓大家玩游戲了。
看！小湯浩都站到凳子上鼓掌了，而劉子騫吆喝的嗓子都啞了，就連平時(shí)最安靜的劉鸞卓旸也按捺不住了，左顧右盼地商量著準(zhǔn)備游戲。我可不像他們那么膚淺，我要盡快知道游戲的規(guī)則，這樣才能笑到最后。
老師讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真聽好規(guī)則。游戲規(guī)則：一是游戲時(shí)間有限制，三分鐘藏，兩分鐘找；二是不準(zhǔn)藏在身上，可以藏在桌子周圍；三是分為兩隊(duì)，找到硬幣多的隊(duì)伍獲勝。開始分隊(duì)了，我、路睿坤、湯浩、華驀然還有汪漢林一組，剩下的人為另一組。
開始玩游戲了，我們隊(duì)先藏，我們?nèi)顼L(fēng)一樣把老師給我們的硬幣接過(guò)來(lái)。我藏的地方是：書包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑，有的人居然想從門縫里看見硬幣的`藏身之處，還有的人想從鑰匙孔里一探究竟。
藏的時(shí)間到了，老師打開門。隨后，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室來(lái)，開始了找硬幣的大搜查。當(dāng)有些人離我的硬幣藏身之處僅有幾毫米的距離時(shí)，我的心被提到了嗓子眼兒，跟著緊張起來(lái)�？伤麄儏s與硬幣失之交臂，擦身而過(guò)。我不禁松了一口氣，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就被他們找到了。
下一輪也是如此，我們也是沒找到，因?yàn)槲覀兊挠^察力和注意力太差了，也很粗心，所以感覺硬幣雖近在眼前，但遠(yuǎn)在天邊，就是找不到，每次都會(huì)完美地錯(cuò)過(guò)。
老師看我們氣餒的樣子，給我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又給我們來(lái)了一場(chǎng)加時(shí)賽。老師親自來(lái)藏硬幣，我們?nèi)康耐瑢W(xué)都來(lái)找。當(dāng)老師藏好后，我們就把教室來(lái)了個(gè)大掃蕩，可最終一無(wú)所獲。
后來(lái)，我們又把教室里找了一遍。最終劉子騫在桌子角底下找到了一枚硬幣，不過(guò)是華驀然的提醒才找到的。隨后程文杰也找到了一枚硬幣，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我先把汪漢林的桌子翻了一遍，突然聽到了硬幣“咣啷”一聲，我立即俯身找硬幣，可我怎么都找不到。其實(shí)我渾然不知，硬幣就在我腳下踩著呢！同學(xué)們一聽到聲音，紛紛跑來(lái)我這邊。當(dāng)我走后，硬幣就露出來(lái)了，最終被程文杰看見了，后來(lái)的硬幣也被一一找到。
通過(guò)這個(gè)游戲，雖然他們隊(duì)贏了，但這個(gè)游戲使我明白了，只有細(xì)心地耐心地觀察，才可能會(huì)找到成功的方法。
找硬幣作文 6
今天作文課上，我感覺很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢？
我們一出去，老師就立刻把門鎖上了，我們?cè)趺撮_都開不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥��？
過(guò)了一會(huì)兒，姚老師走了出來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰(shuí)找到的最多，誰(shuí)就是大富翁。”然后，老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
幾分鐘后，姚老師把門打開了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車一樣滿教室跑，還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道：“不在地上�！痹捯魟偮�，劉靜怡說(shuō)：“我找到啦！”原來(lái)她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的`水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí)，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒找到，于是一看見他的筆袋就丟。這時(shí)，劉靜怡又說(shuō)：“我又找到了一枚硬幣�！痹瓉�(lái)，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí)，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組�！倍揖驮谶@一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書包到處跑。沒過(guò)多久，我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。
最后一枚硬幣在哪？誰(shuí)都找不到，老師請(qǐng)我上臺(tái)，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。
這個(gè)游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。
找硬幣作文 7
今天作文課上，我感覺很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢？
我們一出去，老師就立刻把門鎖上了，我們?cè)趺撮_都開不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥啊？
過(guò)了一會(huì)兒，姚老師走了出來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰(shuí)找到的最多，誰(shuí)就是大富翁。”然后，老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
幾分鐘后，姚老師把門打開了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的`人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車一樣滿教室跑，還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道：“不在地上。”話音剛落，劉靜怡說(shuō)：“我找到啦！”原來(lái)她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí)，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒找到，于是一看見他的筆袋就丟。這時(shí)，劉靜怡又說(shuō)：“我又找到了一枚硬幣�！痹瓉�(lái)，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí)，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組。”而我就在這一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書包到處跑。沒過(guò)多久，我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。
最后一枚硬幣在哪？誰(shuí)都找不到，老師請(qǐng)我上臺(tái)，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。
這個(gè)游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。
找硬幣作文 8
“程文杰在空中跑步，正在黑板貼后喂小豬……”真是太離奇了！你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔颗�，原�?lái)我們?cè)谕妗罢矣矌拧钡挠螒蚰兀?/p>
在開始游戲之前，老師拿出來(lái)了一些金光閃閃的硬幣，宣布這節(jié)課玩“找硬幣”游戲。教室“轟”的一聲炸開了鍋，有的'同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，還有的同學(xué)歡呼雀躍。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則，我們分成了兩組人數(shù)一樣的隊(duì)伍。游戲規(guī)則是：三分鐘藏硬幣，兩分鐘找硬幣；不能把硬幣藏在自己身上；可以把硬幣藏在同學(xué)的桌子周圍，也可以藏在書里，文具盒里。
規(guī)則宣布完之后，游戲也就隨之開始了。第一輪是我們組藏，程文杰他們組找。我拿到硬幣后，真是不知所措，我試了很多地方來(lái)藏，但后來(lái)都被我一一否決了。我一看手表，時(shí)間馬上要到了，我的眼中閃出了一道金光，就把那一枚硬幣藏入了程文杰的衣袋里。時(shí)間到了，他們進(jìn)來(lái)找硬幣了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁邊，我的心里七上八下跟著慌張了起來(lái)。他看了幾眼就去找其他地方了，我的心里特別開心。時(shí)間到，他沒有找到一枚硬幣，我們開心地手足舞蹈起來(lái)。
第二輪游戲開始了，輪到我們組找硬幣了。我的心里緊張萬(wàn)分，我們進(jìn)入了教室翻桌倒椅，東找找西看看，連一個(gè)小小的角落都不放過(guò)，時(shí)間馬上到了，我心急如焚，連一枚硬幣也沒找到，我垂頭喪氣地等著他們公布藏幣的地方。唉，都是我們司空見慣的地方，再認(rèn)真想一下就能找到了，我后悔不已。
通過(guò)這個(gè)小游戲，使我明白了，做事要有耐心要有細(xì)心。不能獨(dú)斷專行，還要團(tuán)結(jié)。正如“眾人拾柴火焰高”的道理一樣。
找硬幣作文 9
“同學(xué)們，老師剛才在教室里藏了四枚硬幣，誰(shuí)先找到，就獎(jiǎng)勵(lì)50元積分幣�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們或議論紛紛，或差點(diǎn)兒興奮得跳起來(lái)。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們迅速找了起來(lái)。忽然，傳來(lái)了一聲“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)，是一馳同學(xué)找到了第一枚硬幣了。我聽到后，趕緊找了起來(lái)，這時(shí)，老師提示說(shuō)在我們自己的抽屜。我們馬上開始尋找自己的抽屜或別人的抽屜，突然，連續(xù)傳來(lái)兩聲“找到了，找到了�！痹瓉�(lái)，伊涵同學(xué)在她自己的抽屜找到了一枚硬幣。我剛才不也是在她的抽屜掃了一眼嗎？怎么就找不到呢，原來(lái)找的時(shí)候一定要細(xì)心和耐心啊。
這時(shí)，又有人找到了，原來(lái)煥深同學(xué)在垃圾桶下面找到了。見這情景，我更是慌了，就像有一百條蟲子在我心窩麻酥酥的，就剩這最后的機(jī)會(huì)了。
可這枚狡猾的硬幣，遲遲不現(xiàn)身，就像長(zhǎng)了翅膀飛走似的，不見蹤影。
看到我們找得滿頭大汗，老師又提示了兩個(gè)。一個(gè)就是在長(zhǎng)腳的地方，一個(gè)就是在第三排的`桌子那里。
我們馬上跑到第三排桌子那里，翻來(lái)覆去的，這時(shí)，有四個(gè)人找到了，他們都擠在那里爭(zhēng)搶呢，就像四只小狗在那里爭(zhēng)搶一根骨頭。
最后，老師只能給他們每人20元童聲幣。不然，他們四個(gè)一定會(huì)爭(zhēng)下去的。玩了這個(gè)游戲，我懂了一個(gè)道理：做事的時(shí)候一定要有耐心和細(xì)心。
找硬幣作文 10
今天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)游戲�！崩蠋熌贸鋈兑辉矌�，那三枚硬幣銀光閃閃非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老師說(shuō)：“我們的游戲規(guī)則是：同學(xué)們先出去站好，然后老師把硬幣藏好，再把你們叫進(jìn)來(lái)找硬幣。”
活動(dòng)開始了，老師先把硬幣藏好，然后叫我們進(jìn)來(lái)找，我們剛進(jìn)教室就馬上開始找，找啊找，突然陳雪婷找到了，她是在桌子的'抽屜里找到的。我心想：我只有兩次機(jī)會(huì)了,非常的著急。過(guò)了一會(huì)兒，徐森洋找到了。他是在日記本里找到的。我心想：我只有一次找硬幣的機(jī)會(huì)了。
我擦亮眼睛，任何一個(gè)角落也不放過(guò)。過(guò)了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真沒想到第三枚硬幣藏在聰明的老師手里面，老師告訴我們有同學(xué)摸過(guò)我的身上可是我沒有包，所以你們沒有找到。
我一枚硬幣也沒有找到心里頭非常傷心、氣餒，同時(shí)我也很高興，因?yàn)榻裉煳腋惺艿搅苏矣矌胖械目鞓贰?/p>
在找硬幣的過(guò)程中，我們一定要有耐心。找硬幣真好玩！
找硬幣作文 11
今天我們班像是把房頂吵翻天了。
因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬲矣矌诺挠螒颍衫蠋煵匚覀儊?lái)找。
第一輪開始。我們一個(gè)一個(gè)地走出教室，然后老師把前后門都鎖上了，我們想盡了辦法想偷看一下，但都沒能偷看上。老師一開門，我們便像警犬一樣沖進(jìn)來(lái)尋找蛛絲馬跡。真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，每次找到的都被別人搶走，但我還是自信滿滿，終于找到了一枚，我得意洋洋地到老師那里邀功請(qǐng)賞。
第二輪是男生藏女生找。我們男生高興得不得了，人手一個(gè)硬幣，每一個(gè)人都藏得非常隱蔽，尤其是我，我把硬幣藏到了柜子下面，一個(gè)女生都沒找著，我正自鳴得意，但是不幸的是卻被同學(xué)找到了，我瞬間目瞪口呆。
第三輪是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要盡我一臂之力，找到一切能找到的.硬幣。我翻箱倒柜一個(gè)地方都沒放過(guò)，但是一個(gè)硬幣都沒找到。但是對(duì)班里其他男生來(lái)說(shuō)真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”他們紛紛找到了了硬幣。
今天我真是高興得不得了，玩耍與作文共同進(jìn)行，真好！
找硬幣作文 12
林老師走進(jìn)教室，看了我們一遍，很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我在教室里藏了五枚五毛硬幣，看誰(shuí)能找到它們。”一聽這個(gè)消息，我的心癢癢的，迫不及待地想找到硬幣。
游戲開始了。我東張張，西望望，東找找，西翻翻，還是沒找到一枚硬幣，這些硬幣就像一把鹽撒在水中，沒了。這時(shí)，只聽一位同學(xué)興奮地喊起來(lái)：“老師，我找到一枚硬幣了�！蔽覀儼蚜w慕的眼光投向了她。緊接著，第二枚、第三枚硬幣現(xiàn)身了，我的心都快提到嗓子眼兒了，擔(dān)心找不到這最后兩枚小小的硬幣。這時(shí)，老師說(shuō)了一句冷酷無(wú)情的話：“同學(xué)們，找硬幣游戲介紹！”我們只好悻悻地回到座位上，有的不死心，還在地上找著蛛絲馬跡。這時(shí)一枚硬幣“當(dāng)”地一聲掉到地上，林老師把這枚硬幣拾了起來(lái)�！爸雷詈笠幻队矌旁谀膬�?jiǎn)幔俊绷掷蠋熣f(shuō)，“其實(shí)它就在講義夾的`夾子里�！痹瓉�(lái)這枚硬幣遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�？磥�(lái)，我們的偵查能力還是不夠強(qiáng)��！
找硬幣作文 13
來(lái)到快樂作文，張老師把手伸進(jìn)口袋，眼睛看著天花板，神秘兮兮，張老師左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角錢硬幣。
平常我總把硬幣存起來(lái)或和同學(xué)們玩猜正反，今天用硬幣干什么呢？忽然老師說(shuō)她藏了五枚硬幣，同學(xué)們別說(shuō)有多高興了，有的跳起來(lái)了，有的探頭探腦的找硬幣，還有的高興的大叫，我也很興奮。這時(shí)張老師又說(shuō)了句誰(shuí)要是找見硬幣，老師就把硬幣送給他（她），同學(xué)們聽了這句更加高興了。因?yàn)樗麄兌己芟氲玫揭幻队矌拧?/p>
馬上就開始找了，我很興奮、高興和激動(dòng)。
開始找硬幣了，我們一個(gè)個(gè)都搶著舉手，張老師為了公平叫人，就“敲黑板傳橡皮”，最后選出了楊佳玉去找一枚硬幣。她開始就快速跑到教室的最后，她左找找右找找，怎么也找不見，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不著，這時(shí)她有些打退堂鼓的`樣子，最后她在窗臺(tái)上一個(gè)角落中的一個(gè)淡藍(lán)色文具盒落入了她了視線，她搖了搖文具盒才打開，原來(lái)有一枚硬幣就在文具盒里。此時(shí)她很激動(dòng)，因?yàn)槭撬约赫业降挠矌沤淌依镞�有4個(gè)硬幣，我準(zhǔn)備下次要找見其中一枚硬幣。
找硬幣作文 14
今天，王老師叫我們到外面去。我們都疑惑不解，心想：王老師的葫蘆里到底裝的什么藥？
終于，王老師叫我們進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)：“今天要跟我們玩一個(gè)找硬幣的游戲，總共只有三個(gè)硬幣，叫我們到教室里去找，王老師的'話剛說(shuō)完，教室里馬上就變成了歡笑的海洋。過(guò)了不一會(huì)兒，教室就被同學(xué)們弄得天翻地覆。有的東摸西摸，有的把老師放書的地方翻了個(gè)底朝天，還有的把同學(xué)的書包都給察遍了，但還是沒有硬幣的蹤影。這時(shí)，一位女同學(xué)大聲喊道：“硬幣在我這里�！钡诙队矌乓脖灰晃荒猩业搅耍弥矌盘鴣�(lái)跳去。這時(shí)，我的心怦怦直跳，就像裝了一只小兔子一樣。同學(xué)們前尋后找，有的都頭給碰在了一塊兒，但他們不顧疼痛，又到處翻騰起來(lái)。我和同學(xué)們?cè)缫颜业脻M頭大汗，有的還把拉圾桶都給翻了個(gè)遍。但硬幣就像跟我們捉迷藏，遲遲不見蹤影。這時(shí)候，王老師問我們：“要不要公布答案，”同學(xué)們都?xì)獯跤醯卣f(shuō)“好”。接著，同學(xué)們就如潮水般退下，等王老師慢慢地放開了轉(zhuǎn)緊的手。只聽見“啪”的一聲，一枚硬幣從王老師的手中掉了下來(lái)。這里，我們才恍然大悟，原來(lái)，第三枚硬幣在老師的手中呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了做事不能三心二意，不然事就會(huì)做不好了。
找硬幣作文 15
我一進(jìn)教室，林老師就馬上告訴我們，她在教室里藏了5塊硬幣，叫我們找，看看誰(shuí)找的多。一聽這消息，我們像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，立刻找了起來(lái)，我找了窗臺(tái)，沒有發(fā)現(xiàn)，抽屜，也沒有發(fā)現(xiàn)。忽然，我聽見一個(gè)人大叫：“我找到了！”我心越來(lái)越急，只有4個(gè)硬幣了，怎么辦啊！
不一會(huì)兒，我又聽見了一個(gè)小朋友說(shuō)：“我找到一個(gè)硬幣了！”我加快了速度，在心里暗暗為自己打氣：“加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，別人又找到了2個(gè)硬幣，僅存最后一個(gè)硬幣了。我想：“最后一個(gè)硬幣，我一定要想辦法找到!"
高源問：“老師，有沒有在您的`包里呢？”
林老師微笑著說(shuō)：“包里有很多錢，最后那個(gè)硬幣沒有在我包里�！�
當(dāng)我們實(shí)在找不到硬幣了，林老師告訴我們最后那個(gè)硬幣在夾子里。
找硬幣要有耐心，找的時(shí)候要用心，不然是找不到硬幣的。雖然我沒找到硬幣，但我覺得這個(gè)游戲很有趣，鍛煉了我們的耐心和細(xì)心。
找硬幣作文 16
今天我來(lái)到弘文。老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，我有些緊張。等老師拿出了該拿的東西，我那忐忑不安的心才放了下來(lái)——是硬幣啊。
老師拿來(lái)三個(gè)圓溜溜的，瑩光閃閃的硬幣，是一元的。老師先給了三位同學(xué)硬幣，說(shuō)：“先讓三位同學(xué)把硬幣藏好，再讓我們找。誰(shuí)找到就當(dāng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給誰(shuí)�！�
我和同學(xué)們?cè)谕饷娴�。等門打開了，我就迫不及待地沖了進(jìn)去，在里面，東瞧瞧，西瞧瞧。我找了半天也沒找著，我垂頭喪氣的.蹲在一邊。我想再找一找，就甩了甩邊上的折疊椅。忽然叮鐺——的一陣聲響。我發(fā)現(xiàn)了，一枚銀光閃閃的硬幣。
我說(shuō)不出我當(dāng)時(shí)有多激動(dòng)，我形容不出我當(dāng)時(shí)有多興奮。我趁接下來(lái)的時(shí)間。把下面的地方都找了一遍�！坝腥苏业搅擞矌帕�！”有人說(shuō)，我看了一下那個(gè)硬幣，我很遺憾那個(gè)硬幣不在我手上。
時(shí)間到了，我雖然只有一個(gè)硬幣，但我已經(jīng)很滿足了。這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
找硬幣作文 17
今天老師讓我們做了一次偵查員，所以今天我過(guò)足了癮。
老師先讓我們站在一旁，從千軍萬(wàn)馬中選了一名“偵查員”。接著，老師讓我們?cè)诮淌依镎业饺队矌�，�?jì)時(shí)兩分鐘�？履弦惶�(hào)——盧致宏上場(chǎng)了！他一上來(lái)就找來(lái)找去的，從門邊開始，左摸摸，右摸摸，上看看，下看看，還把地板踩得“吱吱”響，好像要把硬幣從地縫中摳出來(lái)似的。后面的同學(xué)也心癢難耐，也跟著找來(lái)找去，好像一些盜賊在找一堆寶藏似的。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，柯南一號(hào)越找越緊張！
大家開始倒數(shù)了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，“�！保±蠋煷蠛�！可惜柯南一號(hào)任然沒有發(fā)現(xiàn)硬幣的'蹤影。沒有完成任務(wù)，他的臉上出現(xiàn)了一道皺紋，我真為他感到遺憾。由于，沒有惜柯南一號(hào)完成偵查員的任務(wù)，需要挑選新的偵查員。
在大家踴躍的舉手中，老師迫不及待的點(diǎn)了一個(gè)男生周梁，這時(shí)我心里想：哎！老師真偏心！
我把周梁稱為二號(hào)偵查員！看樣子，他吸取了一號(hào)偵查員的教訓(xùn)，細(xì)心地找起來(lái)。哇？！他還踩在椅子上呢！耀武揚(yáng)威的樣子，真是膽大包天了！他還把后面桌子移來(lái)移去，好像非要找到不可似的�？上匀粵]有硬幣的蹤影。
他走到講臺(tái)邊，伸手在飲水機(jī)上的桶內(nèi)摸起來(lái)，真像找財(cái)寶的小偷！二號(hào)偵查員把飲水機(jī)旁邊的東西都翻了個(gè)底朝天，硬幣好像跟他捉迷藏似的，就是不肯現(xiàn)身。功夫不負(fù)有心人，二號(hào)偵查員在地上的“小企鵝”那里，找到了一枚一角的硬幣。全班同學(xué)歡呼起來(lái)！
偵察繼續(xù)進(jìn)行。忽然，董科言大叫一聲，“我找到了！”原來(lái)他在粉筆盒里找到了一枚硬幣。我心想，老師真的是鬼靈精的。接著，他又把椅子移來(lái)移去，咦！還真給他找到了，在椅子下面躺著一元的硬幣呢！哇，我心里忍不住想，真牛！
三個(gè)硬幣終于找到了，我們開心的笑了！
通過(guò)這件事，我終于明白了一個(gè)道理：做什么事情都要有細(xì)心、耐心和決心！
找硬幣作文 18
今天，上課時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我在教室里藏了五枚硬幣，誰(shuí)先來(lái)找？”
“我！”“我！”大家都紛紛舉起了手。
老師請(qǐng)了一個(gè)小朋友來(lái)找，她彎下腰仔細(xì)地找了鋼琴下，可是沒找到。我們都一起找了起來(lái)�！罢业嚼�！”一個(gè)小朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，“它就在磁鐵下面！”過(guò)了幾分鐘，又有一個(gè)小朋友大聲叫了起來(lái)：“找到了，它就在投影下！”我非常緊張，因?yàn)橛矌啪椭挥腥读�。我東找找西找找。把教室都找遍了，但還是找不到。這時(shí)，一個(gè)小朋友叫起來(lái)了：“找到了！找到了！我又找到了一枚�。 蔽姨痤^，用羨慕的.眼光看著這個(gè)小朋友，心想：“哇！她今天找到了兩枚硬幣，真是太幸運(yùn)了！”
這時(shí)，只聽老師喊道：“時(shí)間到！”我和大家一起回到座位上坐下，老師說(shuō)：“你們想知道最后一枚硬幣在哪兒?jiǎn)�？”我們紛紛喊著：“不想，不想……我們要自己找�！崩蠋熣f(shuō)：“沒時(shí)間找了，現(xiàn)在公布答案。它在我的文件夾里，我根本就沒藏好它！我只是把它夾在上面，有一大部分露在外面！”說(shuō)著，舉起文件夾晃了晃，我看見文件夾的夾子旁果然露出小半片硬幣，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)！
找硬幣作文 19
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫做“找硬幣”。
游戲規(guī)則是：在老師藏硬幣時(shí)，同學(xué)們要到外面去。同學(xué)們心急如焚，躍躍欲試，都想當(dāng)一名偵查員。
游戲開始了，姚老師讓我們先出去，自己卻在教室里偷偷地把硬幣藏在角落里。時(shí)間到了，老師讓我們進(jìn)來(lái)把五枚硬幣都找出來(lái)，老師給了我們十五分鐘的時(shí)間。我們翻的翻，找的找，有的還在地上爬。
“我發(fā)財(cái)了。”劉靜怡喊著，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬幣。我翻箱倒柜地找，還是找不到，眼看時(shí)間過(guò)了三分鐘，胡遠(yuǎn)志得意的說(shuō)：“我在江茂寧的水杯里找到了！”我心想：在我的`水杯蓋里找到的，好像我自己錯(cuò)失了世界一樣。
我東找找西找找，以為在王宏博的筆盒里，就一看，呀！竹籃打水一場(chǎng)空�！熬谷辉谶@，我又找到了�！眲㈧o怡把王宏博的字典翻開，在中間一頁(yè)夾著呢。如果我是個(gè)千里眼就好了，我心想。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我在每個(gè)角落里都找了一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)硬幣在哪。突然，“啪”的一聲，原來(lái)在李勛哲的鉛筆盒里找到了一枚硬幣，他由于一抖一抖的，就掉下來(lái)了。
但是我們的第五枚硬幣在哪呢？可我哪有心思細(xì)細(xì)想，只顧著亂找硬幣�！皶r(shí)間到！”姚老師宣布。我沮喪地回到座位上，聽老師揭秘，最后一枚硬幣原來(lái)藏在李勛哲的帽子里�！鞍。俊蔽覀儾豢伤甲h地叫了一聲，這老師藏硬幣也忒賊了吧。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，心急吃不了熱豆腐，做什么事都要細(xì)心認(rèn)真。
找硬幣作文 20
今天上課時(shí)，徐老師組織我們玩一個(gè)“‘偵查員’找硬幣”的游戲。玩這個(gè)游戲先要選出“偵查員”�！皞刹閱T”必須具備四個(gè)條件：膽大、細(xì)心、敏捷、機(jī)智。我們男同學(xué)幾乎全部舉起了小手，徐老師就鼓勵(lì)女生敢于挑戰(zhàn)自己。
游戲開始了，同學(xué)們推選了黃宇翔（男生隊(duì)）和馬雨軒（女生隊(duì)）。他們先在教室外面，徐老師分別把四枚硬幣藏好：有的放在同學(xué)的鉛筆盒下，有的放在黑板擦下，有的放在同學(xué)水瓶的底下，還有的`放在講臺(tái)上的紙下。黃宇翔一進(jìn)門，就看中了講臺(tái)上的紙下。他速度很快，一翻，一枚硬幣被找到了！馬雨軒一看，大吃一驚，趕緊來(lái)翻同學(xué)的鉛筆盒。她把同學(xué)的鉛筆盒倒了個(gè)精光，才發(fā)現(xiàn)硬幣不在鉛筆盒里面，而在鉛筆盒下面！她這才找到了一枚硬幣。黃宇翔見了，急中生智，趕緊翻了一下同學(xué)的瓶子，又找到了一枚硬幣。馬雨軒瞟了黑板擦一眼，趕快跑到了黑板擦哪里，哈哈，但是晚了一步，還是被黃宇翔搶先找到了。因?yàn)椤?比1”，所以黃宇翔被評(píng)為“優(yōu)秀偵查員”！
最后，徐老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)模仿一下，他們模仿得十分好。我認(rèn)為輸贏并不重要，因?yàn)榛顒?dòng)重在參與啊！
我覺得這個(gè)游戲太有趣了！
找硬幣作文 21
今天，我們來(lái)到樂知學(xué)校學(xué)習(xí)。敖老師先拿出了三枚硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃，仔細(xì)一看，原來(lái)是一元的。敖老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)找硬幣的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼著：“好哎！”接著敖老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：同學(xué)們先在教室外面等著，我把三枚硬幣藏在教室里，然后你們?cè)龠M(jìn)來(lái)，記�。翰荒芡悼磫眩 闭f(shuō)完，同學(xué)們一下子就跑出了教室，在外面等著。
過(guò)了幾分鐘，敖老師叫同學(xué)們進(jìn)教室，我剛聽到這話就一馬當(dāng)先沖進(jìn)了教室，后面的同學(xué)才一窩蜂似的'擠了進(jìn)來(lái)，教室里熱鬧極了，像炸開了鍋一樣。同學(xué)們東瞧西看，我跑上講臺(tái)，查了每個(gè)角落都沒有找到。
忽然，陳雪婷驕傲地說(shuō)：“我找到了！”這時(shí)，我的心里有點(diǎn)焦急了。剛想到這里，徐森洋也叫起來(lái)：“我也找到了一枚硬幣！”我一看，他在自己的作業(yè)本里找到的。當(dāng)時(shí)我快要發(fā)瘋了，最后一枚硬幣到底在哪里呀？
敖老師見我們都沒找到，于是說(shuō)：“好了！別找了，讓我告訴你們吧！第三枚硬幣在——我的左手里面！”同學(xué)們大聲嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”
這節(jié)課真有趣呀！讓我懂得了做每件事情都要仔細(xì)才能做好。
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