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自己寫作業(yè)作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的自己寫作業(yè)作文，歡迎大家分享。
自己寫作業(yè)作文 篇1
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什么樣子？
回到家，我問媽媽這道題該怎么寫？
媽媽說：“仔細想想，你最想要的屋子里應該有什么？想要什么，就寫什么！”
我想不出來，“你為什么不幫幫我呢？”
“這是為了培養(yǎng)你的'思維能力。”
我很不高興，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機一動，“可以上網查查呀！”于是打開電腦，上了百度網，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的一些東西，自己都覺得挺好。
轉天，老師在全班同學面前表揚了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚，是不是更高興呀？”
是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
自己寫作業(yè)作文 篇2
星期天，院子里很安靜，紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意，時而搔搔頭，時而撓撓背，一會兒想起精彩的電視節(jié)目，一會兒想起好吃的美食，他的.心已經飛到九霄云外。
過了一會兒，一只可愛的小狗從院子里跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫著，好象在說：“你寫作業(yè)總是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一只小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業(yè)沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。
再說紅紅吧，她坐在位子上，握著筆專心致志地寫著。寫了好一會兒，一道題目難住了她，她眨巴著研究思考著。想了一會兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的一樣，她寫字多專心呀！
丁丁看見紅紅本子上的字，臉刷的一下子紅了，紅得像一個大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。
自己寫作業(yè)作文 篇3
星期五下午，老師一走進教室，就告訴了我們一個令人興奮的消息，“同學們，今天放學后沒有作業(yè)”。頓時，教室沸騰了起來，有的同學一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學甚至大聲呼喊著“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。
放學回到家里后，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個小時，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎么在玩電腦呀，作業(yè)做完了嗎”？“今天沒有作業(yè)”，我興奮地回答道�！澳憧隙ㄔ隍_人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實了我的回答后說：“今天學校沒有作業(yè)，但家里可是有作業(yè)的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業(yè)本，語文、數學、英語�！爸灰惆炎鳂I(yè)做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽布置的.家庭作業(yè)。可是心里卻在想：“作業(yè)、作業(yè)猴年馬月也做不完的作業(yè)啊”！
唉！有時作業(yè)就像一根繩子，一直圍繞著我們�？墒亲鳂I(yè)離不開學生，學生也離不開作業(yè)，因為學生做作業(yè)是天經地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業(yè)呢？
自己寫作業(yè)作文 篇4
1月26日，第二天就到除夕了，所以我要寫春聯(lián)。
要開始寫了，上聯(lián)是“一帆風順年年好”，下聯(lián)寫“萬事如意步步高”，我剛下筆寫了一橫，我看了看這一橫，居然有兩個影子，我拿起筆看了一下，原來筆沒用的時間太長，筆頭都變成掃把一樣了。于是，我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆，總算可以好好地寫一幅對聯(lián)了，最后，我終于把一幅對聯(lián)寫好了。
第二天，正好是除夕，我和媽媽把自己把寫的.對聯(lián)貼在門外，還拍到我們班級的群里，好喜慶，我自己覺得很開心。
我的收獲是，干什么活前，都要看看工具齊全了嗎，得早做準備，不耽誤工夫。
自己寫作業(yè)作文 篇5
春節(jié)要到了，可我家還沒有春聯(lián)呢。要不，我來寫一幅。反正我也學了五年的書法了，這可是我大顯身手的好機會。
來到書法班，果不其然今天的任務是寫春聯(lián)。“太棒了。”我迫不及待地從老師手里搶過紅紙。擺好工具：毛氈、墨水、硯臺，和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然，字字遒勁。老師還夸我：“頗有小書法家的風范�！薄疤煸鰵q月人增壽，純滿乾坤福滿樓�！眱尚凶趾茼樌赝瓿闪�。我正要寫橫批時，旁邊的同學推了我一下。我的手一抖，將墨撒在了春聯(lián)上�！巴炅耍炅�，我的作品。”我差點哭了出來。雖然我知道同學不是故意的，他自己的紙也“受傷”了。可我完全是無辜的'，我還是覺得萬分的委屈。學過書法的人都知道，第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。
我提起毛筆，進行了第二次的挑戰(zhàn)�？呻p手像著了魔似的，變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄，這時老師走了過來，摸了摸我的腦袋：“要相信自己是可以的，老師也完全信任你的實力�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢，完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認可。
回到家，春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進來，仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉，美哉。
寫春聯(lián)，不僅給我?guī)砹丝鞓�，也教會了我做任何事，只要堅持，就會有所收獲。
自己寫作業(yè)作文 篇6
今天我要去我的朋友家寫寒假作業(yè)啦！
我吃完早飯，只有立馬去了朋友家，我騎著自行車，晃著，晃著就到了。到了朋友家，我立馬找到了我的好朋友。我拉著我的朋友，然后對她說:“今天我在你家寫寒假作業(yè)，我們兩個一塊兒寫吧�！蔽业呐笥�，寒假作業(yè)也沒寫完，我的朋友說:“好今天爭取把寒假作業(yè)寫完一半�！蔽艺f:“好�！�
我的好朋友找到了她寒假所需的東西，然后我們兩個就開始寫了。我先寫字帖，我的朋友，先寫毛筆字。我寫著，寫著不知不覺，我已經寫了七頁了。我的朋友寫毛筆字，已經寫了五頁了。媽媽來叫我回家吃中午飯了。我就對我的`朋友說:“我今天下午再來跟你一塊兒寫寒假作業(yè)吧！”我的朋友說:“好�！�
我吃完中午飯，找到我寒假所需的東西，就又去朋友家了。到了朋友家我的好朋友看見我來了，她也找到她的寒假所需的東西，我們兩個又在那兒一塊兒寫寒假作業(yè)了。今天下午我總共寫了五頁，所以五+七=十二。今天一天我總共在朋友家寫了十二頁字帖。我寫完作業(yè)跟我的朋友到完別我就回家了。
到了家，媽媽看見我寫了十二頁字帖，媽媽說:“哎呀！寶貝今天真棒，效率真高！”我對媽媽說:“明天我還要去朋友家寫字帖�！眿寢屨f:“好！”
自己寫作業(yè)作文 篇7
有人怕寫暑假作業(yè)，一個長長的假期，最后還寫不到幾頁，而我喜歡寫暑假作業(yè)。
暑假到了，伴隨著我的是一本本厚厚的暑假作業(yè)，我想，如果只知道玩耍而不寫作業(yè)的話，很難在假期里順利完成作業(yè)，于是我做了一個計劃，從放假第一天開始寫作業(yè)，每天寫六頁，估計二十多天就把暑假作業(yè)寫完了，剩下的時間既可以看書，又可以玩耍了。
有一天，媽媽問："你把作業(yè)寫完了嗎？"我回答："當然寫完了�！蔽沂肿院赖�.回答道。媽媽笑笑說：“寫完了要檢查一遍，看有沒有錯漏和不懂的地方，及時訂正補缺�！眿寢屗坪醪幌嘈盼�，她打開我的作業(yè)本，翻了翻，發(fā)現(xiàn)真的寫完了。
媽媽高興地對我說："你可以出去玩吧，不過玩了以后回來檢查訂正，過兩天媽媽再檢查，知道了嗎？”
我回答："放心吧，我玩一會兒就回來�！钡搅肆c半我回來了，吃完了飯，上樓讀了一會兒書，覺的有點兒累，就上床睡覺了。睡到了半夜，我忽然聽見一個聲音叫道："嘿，我的朋友，我是暑假作業(yè)。”我張開眼睛，似乎看見一個穿著白色校服的小同學站在我面前。
他對我豎起大拇指，說：“你是個愛學習的好學生，也是我的好朋友。”
自己寫作業(yè)作文 篇8
公司的出納被解雇了，因為她犯了一個對會計來說致命的錯誤：只是一個小數點位置的偏移，公司損失了3萬多元。沒有責令她賠償已經算是很人道了，所以她在收拾東西離開公司的時候忍著眼淚都沒敢流下來。
看著她離去的背影，我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺得終有一天自己會得到如她一樣的下場，除非我永遠不要犯錯。
但“人非圣賢，孰能無過？”
我也是學過會計的.，知道那些數字、符號、公式等對我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學里的會計是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強強爬過及格線。
平時還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當時總覺得牢騷滿腹：從小學到高中每天的課余時間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了，怎么到了大學還要做這種類似的作業(yè)呢？于是很不認真的應付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的作業(yè)，動不動就是數目大到不知道有多大的金額，好象學校培養(yǎng)出來的經濟人才，畢業(yè)之后個個都是跨國集團的財務總監(jiān)。
馬馬乎乎涂鴉交差，一個星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯誤也被糾了出來。當時除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對自己的錯誤滿不以為然。
現(xiàn)在真的工作了，精確度雖然沒有做會計的要求那么高，但如果有了錯誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學的時候一樣，寫完了就沒事了，交給老師批改，錯了，拿回來重新訂正一遍就沒是了。
如今真的做錯了，雖然一樣要改，還要再承擔種種錯誤的后果。我想，我不是沒肩膀，卻害怕那怕犯錯所必須承擔的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機會再訂正的錯誤，即使是無關緊要的小錯，又或是決定命運的致命錯誤，可都不是一個“勾”一個“叉”那么簡單的了。
我真的很想寫家庭作業(yè)，寫有老師幫我批改的作業(yè)，寫不會一出錯就不能訂正的作業(yè)。
自己寫作業(yè)作文 篇9
寒假一開始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯(lián)作業(yè)，二話不說，開動吧！
先準備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了�？墒牵攲懙健八伞睍r，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對聯(lián)扔進了垃圾桶。
第二次寫的.時候，我的手心已經出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了�？墒�，我開心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好。現(xiàn)在，這幅對聯(lián)正貼在班級門口呢！得到了老師和同學們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了�？磥恚裁词虑槎疾皇且环L順的，一定要堅持，才能勝利！
自己寫作業(yè)作文 篇10
今天作業(yè)好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！
晚上，我早早就寫完作業(yè)出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來，因為那些小孩很喜歡和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。
九點鐘了，十點鐘了……我一點回去的想法都沒有，直到媽媽來叫我回去睡覺，我才依依不舍地回去了。
早上，媽媽一直叫我起床，可能因為我昨天晚上玩的太遲了，早上起不來。都已經七點十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說現(xiàn)在已經七點十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學校。
到了學校，我心里暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑。”
上課了，老師報沒寫作業(yè)的名單。第一報到的名字就是羅培玉，我心里十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什么，我的名字會在名單上呢？真是想不通。
我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什么作業(yè)沒寫？我不是都交了嗎？”
鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來。”
我驚訝地：“不會吧！抄寫本是用來抄什么的�！�
鄭濤嚴肅地說：“抄寫本是用來默寫日積月累的。”
我當時感覺整個世界都要塌了下來，仿佛暴風雨馬上就要到來了。
下課了，我主動去跟雷老師承認錯誤。我低下頭羞愧地說：“雷老師，您昨天布置的作業(yè)太少了，我完成作業(yè)都沒檢查。心里覺得：就那么一點作業(yè)，沒關系。所以，昨天是因為我太馬虎了，實在抱歉�！�
我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關系，知錯能改就行，下次完成作業(yè)可不要那么馬虎，做完還要認真檢查一遍�！�
我的'臉綻開了燦爛的笑容，馬上多云轉晴，說：“謝謝老師！我一定謹記你的教誨。”
我從這件事情中明白了：我們寫完作業(yè)要認真檢查，不能馬虎。
自己寫作業(yè)作文 篇11
一天下午上自習課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。突然，張老師說：“今天，我們實行換作業(yè)本的方法寫作業(yè)”。同學們在下面竊竊私語。
老師先指定幾個同學在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學習成琪然的準確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學習謝依含的書寫……其它同學自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業(yè)本。
回到座位，我就準備開始寫。剛開始時，我有點害怕，心里想：要是寫的不好怎么辦，我一直猶豫著�！皠e的同學都可以好好的寫，我相信，我一定也可以寫好�！� 我又這樣想。于是，我開始下筆了，我小心翼翼地寫著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫，因為我生怕寫不直。我在作業(yè)的最后 還寫了一句話：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫好，爭取作業(yè)還得一百分。
第二天，我把作業(yè)交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業(yè)判完了，她見到我們倆，第一句話就是：“你和何一非作業(yè)真好！”同時也在全班表揚了我們。我十分開心。
一下課，我就跑過去對張老師說：“不是我們寫的好，是您采取的這種換作業(yè)寫的方法好。這種方法既能讓我們學習對方的優(yōu)點，又可以改正自己的`不足，真是兩全其美啊！”
就這樣，張老師得到了同學們的好評，我也從張老師有新意的教學中受到了教育，她真不愧是全國的優(yōu)秀教師！
自己寫作業(yè)作文 篇12
這次隨筆抽查反饋：5位同學寫得很真實，其中4號、8號、40號3位男生寫得特別好，今天的真事例真感受；1人百度了一篇，3人也有百度的影子，不是真情實感型的；1人沒寫。
同學們，你被抽到了嗎？你寫了嗎？你猜我寫了嗎？我，其實寫了。不過剛看到隨筆作業(yè)時，我覺得鄭老師大發(fā)慈悲，不用上傳釘釘，這真是一個千載難逢偷懶的好機會��！但是鄭老師又來了定時炸彈：要抽查幾個人的隨筆。
當看到這則通知時，我心里有一個天使和一個惡魔在互相對峙，一個在叫囂：陳子豪，這么多人你肯定不會被抽到的。另一個卻說：陳子豪，不要有僥幸心理，不怕一萬，就怕萬一，你寫吧！
此時，我想起最近看過的一句話，你現(xiàn)在偷的每一個懶，將來都會變成打臉的巴掌。腦子里像電影版浮現(xiàn)出一個個事例：越王勾踐臥薪嘗膽；司馬光警枕學習；祖逖聞雞起舞，這些名人的'成功哪個不是戰(zhàn)勝自己？約束自己才成才出名的？雖然我跟他們比是天壤之別，但是還是要從克服自己開始。不以善小而不為，勿以惡小而為之。最近，好不容易改掉了一些壞習慣，絕不能再讓這些壞習慣來支配我，特別是鄭老師還特地表揚過我。如果抽到我沒有寫，那我豈不是在鄭老師和同學的心目中大打折扣，又被打回原型了嗎？
經歷了一番糾結以后，我決定不管有沒有被抽到，一個字寫。不管三七二十一拿出筆，什么都不想了，跟平常一樣，認真寫。寫完以后泰然自若地等待老師的抽查。
最后到點老師抽查時，竟然沒有抽查到我。但是我覺得這次的隨筆讓我打贏了一場心理戰(zhàn)爭。就像鐘南山爺爺說的一樣，最大的敵人就是我們自己。只有戰(zhàn)勝了自己，不斷用知識縫制鎧甲，不遠的將來，我們才能披甲上陣，勇敢前行。
自己寫作業(yè)作文 篇13
走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實地，心胸開闊！
四年級數學上冊第一單元是大數的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數學老師布置了很多作業(yè)。放學回家后，我痛苦地看著作業(yè)。這么多的計算問題讓我覺得心力交瘁�？吹綃寢尩�'作業(yè)時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經請周燕一起玩了。我該怎么辦？于是，我急中生智，迅速掏出書桌洞里的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數學作業(yè)很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到媽媽在批改作業(yè)，臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業(yè)做的恰到好處的時候才會出現(xiàn)。突然，我心里愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的數學作業(yè)。沒想到她看了信也沒批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好�！边@時，我心中的一塊大石頭終于落地了。
這次數學作業(yè)的經歷，不僅讓我明白了學習是自己的事，也讓我明白了做一個誠實光明磊落的人有多重要！
自己寫作業(yè)作文 篇14
我終于補完課了，經過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業(yè)了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本，內心十分激動，我終于可以寫作業(yè)了！我要在一天之內全寫完！明明同學們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候寫完呢！
我期待地打開語文作業(yè)中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業(yè)太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的'題�。∵@破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西�。∵@出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業(yè)！”我哭出來了，像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業(yè)：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業(yè)扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業(yè)的那一刻，我想死的心都有了。
自己寫作業(yè)作文 篇15
我們大家都知道造紙的主要原料是——樹。而我們的書、本都是用紙印刷的，我們每用掉一個作業(yè)本，就相當于在砍伐大樹。而我們從小學到初中、高中、大學，要用掉成多少個作業(yè)本呢？爸爸給我算了一筆帳：語文、英語、數學這些科目大約每一個月會用掉一到兩個本，再加上其他科目的作業(yè)按每月兩個本，我一個月總共用掉七個本子，一年就是63個本子（除去寒暑假），五年下來就是315個本子。這還是保守數字。把這些本子擺放在一起，足有一米高呢。爸爸說，到了初中、高中，學業(yè)繁忙，用量會更多。也就是說，我間接的砍伐了不少樹呢！同學們，你也來算算吧。
如果地球上沒有了樹，大地就會荒漠化，氧氣越來越少，二氧化碳增多，地球溫度升高，雪山、冰川融化就會加速，洪水肆虐，我們的'家園將不復存在。想想這是多么可怕的后果呀！
想到這兒，我真想馬上就發(fā)明出可以永遠用不完的作業(yè)本，這種作業(yè)本當你寫完一頁的時候，它就會自動刷新，這樣我們就不用再去超市買作業(yè)本了。刷新完之后你所寫的內容還可以保留下來，方便你以后查閱。這種作業(yè)本還有一個更重要的特征：當你寫的是錯別字時，它就會提醒你改正，如果你不改正，就無法寫出下面的內容，直到你寫對為止。這就是我想發(fā)明的作業(yè)本，雖然它還沒有實現(xiàn)，但是隨著無紙化辦公的普及，它在不久的將來一定會變?yōu)楝F(xiàn)實。
自己寫作業(yè)作文 篇16
“黃薇，回來啦？快去寫作業(yè)！”“有是句老話，連句式也不會變一下！”我懊惱的說，我坐到椅子上，打開燈，拿出作業(yè)本，"真煩人呀!!"怎么了?原來我發(fā)現(xiàn)本子用完了，便只好又拖著疲憊的身子出去買了個本子，才又回到家寫作業(yè)，寫著寫著，我不由自主的打起瞌睡，從學�；氐郊遥呀浝鄣貌恍辛�，還要寫作業(yè)，我迷迷糊糊的.睡了!在夢中，我發(fā)明了多功能作業(yè)本。
這種本子可真好！封面是可愛的卡通圖案，翻開本子，五顏六色的紙張會隨著本子的顏色發(fā)出各種不同的香味，如粉紅色是草莓味，紫色是葡萄味等。如果你感到疲勞，作業(yè)本會發(fā)出歡快的樂曲，讓疲勞消散，更好的投入到學習中去，當你寫錯字時，作業(yè)本會“叮咚”一聲提醒你更正，如果不更正，下面的字就寫不出來。如果本子用完了，你不用去商店買，因為本子又感應系統(tǒng)，當它感應到本子快用完時，它就會自動更新，變成新本子，原來的內容則會儲存到感應系統(tǒng)內部，并且方便以后查看。
“黃薇，要睡到床上睡去”媽媽的大嗓門吵醒了我，我便從夢中驚醒，唉！原來是場夢��！多功能作業(yè)本真方便！長大了，我一定要用最好的技術，將多功能作業(yè)本發(fā)明問世，讓更多的小朋友使用！
自己寫作業(yè)作文 篇17
小明和小紅今天要一起去操場玩。他們一走過去，小明就想起今天的作業(yè)還沒做完。但是小明的鉛筆都斷了，小紅的鉛筆也斷了。小紅不得不從書包里拿出一把刀來幫助小明釘鉛筆。小明拿出語文書，坐在她旁邊看課文。過了一會兒，小紅把鉛筆賣了。他們坐下來一起做作業(yè)。問小紅小明做不到的問題，問小明小紅做不到的.問題。他們很快就完成了作業(yè)，然后一起出去玩了。
晚上小明做了一個很美的夢，夢見自己考了一百分。第二天，他們去了學校，把作業(yè)交給了老師。下午成績出來了，小明迫不及待的打開試卷，上面寫著百分百。小紅也得了一百分。他們高興得跳了起來。
以后小明和小紅一起寫作業(yè)，一起離校。他們互相幫助，互相學習，成為好朋友。
自己寫作業(yè)作文 篇18
每天老師都會給我們很多作業(yè)：語文作業(yè)，數學作業(yè)，科學作業(yè)……我最喜歡的是科學作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實用手一摸就會爆炸后，我就對科學作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經結果了。我讓我瘋狂的玩。
還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的.指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了�，F(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學后，我立即回家檢查蠶豆。我看見蠶豆上長著一個小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發(fā)芽了！”
理科班可以學到很多知識，可以自己實踐�？傊易钕矚g理科！
自己寫作業(yè)作文 篇19
今天早上我和王毅約好一起寫語文作業(yè)。我上完兩節(jié)課，他磨磨蹭蹭終于來了。觸摸這里和那里。我告訴他快點寫。他說：“急什么？”還有兩節(jié)課！"
下課后，我去找車，也去了。他和車一起去寫作。
但是到了那里，他們又打又撕，只寫了幾個問題。我一說他們，他們就會聯(lián)合起來“對付”我，說我是害蟲，氣死我了！哼！
這時，課又結束了，他們趕緊埋頭苦寫，但已經來不及了。
先寫完作業(yè)的感覺真好！
自己寫作業(yè)作文 篇20
假期的'最后幾天，因為困，貪玩，忘了寫作業(yè)。晚上，我在床上做作業(yè)。
我偷偷把作業(yè)和鉛筆藏在床上，還藏了個手電筒。當我媽媽關燈的時候，我打開手電筒做作業(yè)。剛寫了幾行，就喘不過氣來。我趕緊把頭從床上抬起來，不小心弄出聲響，把我媽吵醒了：“‘你怎么這么晚還不睡覺？“我不敢說話。過了很久，媽媽睡著了，然后我下了床，露出被子上的一條縫。十分鐘后，我終于完成了。然后我把手電筒、筆、作業(yè)本收起來，然后安心睡覺。
床上寫作業(yè)好難！我再也不會完成作業(yè)了。
自己寫作業(yè)作文 篇21
“多味”練習本
你可能聽說過有味道的花生，有味道的魚，有味道的豆，但是沒聽說過有味道的練習本？不過，說到多味作業(yè)本。在我們班堪稱大菜。
1：中午做作業(yè)的時候，不經意的抬頭。突然發(fā)現(xiàn)鄰居姜拿著筆在作業(yè)本的空白處畫畫。他有一本很好的練習本和一眨眼的功夫。左下角的不是狗和小貓，而是留著胡子的`張飛。甚至在空白處還畫了一個完整的“拳王功夫”。難怪老師批評他，不關心他的作業(yè)！
相機掃描2：“余車昌，你看了別人的作業(yè)本，被抓了……”那天上課的時候，正當我伸長脖子偷看前排吳作業(yè)本看她寫完了沒有的時候，我的同桌杜大吼了一聲，把我嚇了一跳。當我提到杜時，他也是我們班的風云人物�？此淖鳂I(yè)本，錯別字我不多說，字還是歪的。“哈哈！你還敢逮捕我嗎？老師讓我監(jiān)督你，把你的話寫對。我或多或少逮捕了你。老實點，快點做完作業(yè)……”我很認真的給杜同學下了命令。
掃描鏡頭3：周末，我去了同小區(qū)的李同學家。我一進他的書房，就發(fā)現(xiàn)他桌上堆了一大堆零食，有薯片，餅干，巧克力。難怪每次交作業(yè)的時候，總會發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本不是皺巴巴的，就是會有很多油漬和零食碎屑在里面。原來他是一邊吃零食一邊做作業(yè)！
鏡頭掃描4：下課后，同學們幾乎都在笑著往外沖，而黃、陳、李等同學還在低著頭，拿著筆，一心一意地寫作業(yè)。你看他們的認真程度就知道，他們的作業(yè)本一定要干凈整潔。
……
經過我的觀察和研究，我的總結是，江的作業(yè)有一種三心二意的味道；杜的作業(yè)有一種心不在焉的味道；的作業(yè)很有零食的味道，而黃、陳、李等同學則吃得很細致。
自己寫作業(yè)作文 篇22
班級代表說今天的作業(yè)，嚇到人了。今天作業(yè)沒作業(yè)，同學們樂得爆拉鍋�！敖裉鞗]有作業(yè)真好�！薄敖裉焱娴煤荛_心�！薄拔医K于可以休息了�！蔽乙埠荛_心。
我今天沒有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計劃了。計劃一，和同學打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執(zhí)行計劃。我和同學一起打籃球。上次，我和同學打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來。我會把我媽經常藏東西的地方都拉開，就是找不到。
“嘻嘻，沒關系”的.計劃失敗了。我還有計劃，是知名電腦。我查了一下，拔了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦，開心地玩著。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候，我媽已經回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會瘋狂的玩，更不會有這么臭的一頓揍。
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