寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

一節(jié)有趣的動腦課作文

時間:2024-11-14 19:10:40 賽賽 五年級 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

一節(jié)有趣的動腦課作文(精選21篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的動腦課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一節(jié)有趣的動腦課作文(精選21篇)

  一節(jié)有趣的動腦課作文 1

  今天下午的語文課上,馮老師來給我們上了一堂生動有趣的寫作課。在這節(jié)課上我們動足了腦筋,獲得了知識,得到了樂趣,還贏利了紅星卡。

  老師一上課就對我們說:這是一節(jié)寫作課,只是與平時的寫作課不同,那就是要把這一節(jié)課上課的情況寫下來,所以請我們不但要積極參與,還要做一個有心人,注意觀察,觀察上課情況,觀察周圍學(xué)生的上課情況……

  然后,馮老師讓我們看黑板上早就寫好的四道題目:禾字旁的橋為什么錯了?福字的由來,眾字的造字原因,還有日字加一劃可以組成那些字。同時,老師又對我們說你們可以幾個人一起討論,一起研究,還可以查你們手上的資料……

  沒有等到老師把話說完,我們就自動結(jié)合,組成小組進(jìn)行討論。我找了四個平時比較要好的同學(xué)組成一個小組。我們碰在一起立刻七嘴八舌地討論起來。大家開動了腦筋。在小組里,我們各抒已見,甚至,還進(jìn)行了激烈的爭論。在爭論中,我們?nèi)〉昧艘恢碌目捶。就在我們討論好四個問題的`時候,老師宣布討論結(jié)束,開始匯報交流各自的答案。在熱烈的匯報交流中,我們對四個問題取得了一致的看法,獲得了許多原來不知道的知識。我們組的每一個學(xué)生還贏利了紅星卡。

  然后,馮老師就讓我們動筆寫作。

  我拿起筆就寫下了上面這一篇作文。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 2

  今天我要告訴大家一件非常高興的事情,這件高興的事情是什么呢?今天我們的最后一節(jié)課是手工課,手工課的內(nèi)容是做企鵝。老師首先讓我們拿出自己的紙杯,然后呢,老師讓我們看他做的那個企鵝。老師問我們:“那個企鵝是什么顏色的呀?”我們齊聲說:“是藍(lán)色!崩蠋熣f:“好,現(xiàn)在請你們把企鵝的身子涂成藍(lán)色。”我們利利索索拿起水彩筆,在紙杯上涂來涂去,涂出來了一個藍(lán)色的身子。然后我們要干什么呢?我因為沒有白色的彩紙,所以把眼睛沒做成白色的。我把它做成了黃色的.,不過,用黃色涂黑眼仁也挺漂亮。下來呢,老師讓我們剪出一個嘴,他們只是光剪了一個嘴。不過我有一個新創(chuàng)意,就是先給那個嘴標(biāo)一個普通咱們?nèi)说淖,然后呢,再粘一個企鵝的嘴,我覺得比較漂亮。粘完這個,我們剪了白白的肚皮,和剛才一樣我沒有白紙,我用了黃紙。最后還有一個沒做呢,這個就是它的小翅膀。我們拿起剪刀剪出了一個半圓形,給它的旁邊涂上膠,然后粘了上去。那么這個小企鵝就完成了,放正看看挺漂亮。

  不過做手工的好處你們知道是什么嗎?就是你動手,也動腦了。我們曾學(xué)過一首兒歌,這首兒歌的名字叫《兩件寶》。就是和動手、動腦有關(guān)的,來聽一聽吧:人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠努力,努力要靠手和腦。這首兒歌告訴我們了動手動腦很重要,大家在日常生活中一定要做到這兩點:動手和用腦,要不然你就會變得越來越笨哦。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 3

  前幾天因為坐的時間久了一些,導(dǎo)致腰背又痛了起來。

  今天去看醫(yī)生的時候,醫(yī)生說,不是不讓久坐嘛,你咋又久坐呢?

  有點委屈和無奈,畢竟這所謂的久坐,是一小時左右,在以前體質(zhì)好的時候,這都沒什么,可是如今稍微坐久一些,腰背就開始抗議了。

  回到家的時候,想著用電腦的時候,如果能有個像吧臺那樣高的地方,站著可以打字,就可盡量地避免久站了吧。

  心里這么想著,可是普通家庭的裝修根本就沒有想到吧臺這回事,而且以前也不流行這種設(shè)計呀。

  我突然想到上學(xué)時買的一種小書桌,就是那種四條腿可以疊起來的,用的`時候可以搭在床上,不用的時候折疊起來只有一張板的厚度,實用又方便。

  我和同伴說,我去把這個小桌子找來,放在書桌上,這樣我就可以站著打字了。

  同伴笑著說,不用那么麻煩還要去找,你看家里那兩小方形的塑料小板凳,你隨便拿一個放在桌上,就可以墊高電腦呀。

  我一想還真是。隨及就試了一下,果然很適用。

  現(xiàn)在這篇文字就是這樣站在書桌前寫的,寫的過程中有信息有電話來,或者要做什么,直接走開去辦一下就好,不用推桌椅,目前來效果看還可以。

  看來,凡事都需要動動腦,不能太過死板。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 4

  有一天,一個小朋友在樹林里迷路了,明明剛好路過,他看到那個小朋友。明明問到:你哭什么呢?那個小朋友說我迷路了,你能陪我會我的家嗎?明明說可以啊,明明就把那個小孩送到了他的房屋里。

  動腦筋

  一天,小白兔白白去采蘑菇,可是去到那里下起了大雨,可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊,想了很久才想出跑著回去。可是家里這里很遠(yuǎn),他就沒有跑著回去。他繼續(xù)想辦法,他突然看見了蘑菇,終于想出了好辦法,他就找了一個最大的蘑菇頂在頭上,高高興興的.回家了。

  動腦筋

  今天我在學(xué)?赐炅恕兑荒昙壍男∶酃稀妨艘院,就開始看我才買的《奇思妙想學(xué)知大闖關(guān)》,有一本是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我可喜歡了。我今天讀了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎挺好玩的:小新的爸爸有三個孩子,老大叫大娃,老二叫二娃,老三叫什么?我學(xué)會了考考我的同學(xué)去!

  一節(jié)有趣的動腦課作文 5

  我們遇到困難,要先動腦筋想辦法去解決問題。這里就有一件動腦筋解決問題的事情,讓我來給你們講講吧!

  有一次,我和弟弟在樓下踢毽子,玩著玩著。突然,我一不小心,用力地將毽子踢了起來,踢到停車場上面的房頂上。

  我和弟弟大驚失色,焦急地在石地上走來走去也想不出好辦法來。突然,弟弟跳了起來,拍了一下自己的.小手,說:“對了,我們可以到那個上面去,找來了一根比較長一點的棒,再用那根棒把那個綠色的毽子給掘出來,從那里會掉下來,你下來在這里接著!钡艿苓呎f邊用手指著。我聽了弟弟的辦法,點了點頭,覺得不錯。便二話不說,就按照弟弟的說法去做。結(jié)果,我們找來了一根棒,將毽子給掘了下來,我連忙快速地跑到下面,接住了毽子。后來,我們有高興地踢起毽子來。

  我把這件事情告訴了媽媽,媽媽笑瞇瞇地說:“對,我們遇到了困難,要積極動腦筋想辦法!

  一節(jié)有趣的動腦課作文 6

  今天早上,老師給我們做了一個實驗,這個實驗叫:“雞蛋浮起來了!

  老師準(zhǔn)備了一個雞蛋,一個塑料杯、吸管、一個木湯匙和食鹽。

  老師讓肖嵐上臺當(dāng)實驗者,實驗開始了,老師先把一個雞蛋放入清水中,雞蛋像一個游泳者一樣,晃晃悠悠地潛入了水里睡大覺,老師要肖嵐在水里放了幾勺鹽,肖嵐拿起湯匙,小心翼翼地舀了滿滿的.一勺鹽放入水中.再用吸管輕輕得去攪拌,雞蛋像一個小球似地在水里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們也懷著激動的心情等著雞蛋浮起來,可是,雞蛋偏偏和我們作對,我們想看它浮起來,可它偏沉到水底,不浮起來.于是,肖嵐再次把一勺鹽放入水里,用吸管攪起來,忽然,雞蛋直起身子,搖搖擺擺、慢慢吞吞地往上冒,露出了腦袋。老師說:“鹽和水在一起就成了鹽水,鹽水有很大的浮力。”這時,我們才恍然大悟。

  科學(xué)陪伴你,只要你們細(xì)心觀察,開動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)無處不在。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 7

  在我成長的腳印中,遇到過許多苦惱的事情,但是我卻嘗試著通過動腦筋去克服它。

  記得有一次,我在一本實驗書上看到一個有趣的實驗一雞蛋浮起來!我很感興趣想試試看。按照要求我找來一個碟子放上食鹽,還有一個裝滿清水的透明實驗杯,再找來三個雞蛋和一把勺子,但我看到這么簡單的材料心里卻打起了鼓,這些東西能讓雞蛋浮起來嗎?我一點信心也沒有。但我還是決定試試看。我先往裝滿清水的`杯里放入一個雞蛋,又用勺子放上一些食鹽,目不轉(zhuǎn)睛地盯著實驗杯看,等著雞蛋浮起來。可結(jié)果讓我失望,雞蛋不但沒浮起來,還慢慢沉到了杯底。我很不服氣,心想:我就不信成功不了!我又重新做起實驗,用勺子把雞蛋撈出來,把整碟的食鹽都倒入杯里,再把雞蛋放入水中,信心滿滿的等著雞蛋浮起來,可還是沒成功。氣得我火冒三丈,坐在椅子上呆呆的盯著它。這時我看到另外兩個雞蛋突然眼睛一亮,如果把兩個雞蛋也一起放進(jìn)去會有什么變化呀?于是我輕輕的把兩個雞蛋放了進(jìn)去,只見那兩個雞蛋奇跡般的浮了起來。我高興的蹦了起來,高興地喊:“媽媽、媽媽、我的實驗成功了,您快來看啊”……

  通過這個實驗,讓我明白了一個道理:無論什么事情通過自已動手動腦取得的成功是快樂的。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 8

  人們在長期的生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗,總結(jié)出了許多小竅門。如飯煮糊了,打開鍋,在米飯中插上幾截蔥,再蓋上鍋蓋,過一會兒糊味就減輕了。我也經(jīng)歷過幾件這樣的事。

  有一次,我見我的白色衣服有些臟了,我心想:“怎么辦呢?回家又要被奶奶說了。”我的一個朋友見我好像在悶悶不樂地想事,就上前問我。我把事情的'經(jīng)過告訴了他,他也幫我想了起來。我見他也幫我在想,我立刻精神了起來!皩α耍覀冇妹姘烈幌掳。我聽別人說可以用白面包擦!蔽蚁肓税胩欤K于想到了一個好辦法。我用自帶的白面包擦了擦,真的很有效。我說:“看來我要把這件事記下來。”于是我把這個小竅門一字不漏的記了下來。

  還有一次,我的嘴起泡又流血了。一個同學(xué)給了我點兒紙讓我擦擦,可還是止不了血。他幫我開始想辦法。他苦思冥想也想不出一個萬全之策。我們倆都非常著急。就在我的血正在往下滴的時候,他的媽媽來了,這才用香油幫我止住了血,真是令人膽戰(zhàn)心驚呀。

  生活中的小竅門也是還有好多是我們沒有發(fā)現(xiàn)的,只要你稍微動一下腦筋,所有沒被人們發(fā)現(xiàn)的小竅門也可能都會被你發(fā)現(xiàn)。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 9

  星期天,我去外婆家看小雞,已經(jīng)有三四個月不見了,我怪想它們的。經(jīng)過一路的顛簸,總算到目的地了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見外婆站在路口等我,看見我,外婆急忙迎了上來,樂呵呵地說:“瀅瀅,小雞已經(jīng)長成‘大姑娘’‘小伙子’了喲!”“真的.嗎?”我撒腿跑向雞棚。

  外婆果然沒有騙我!剛進(jìn)雞棚,幾只公雞就昂首挺胸地向我奔了過來。呀,這些小東西已經(jīng)從之前蓬松的小圓球變成了擁有一雙雙有力的翅膀和一條條強(qiáng)健大腿的姑娘和小伙了!“黑毛!大壯!阿胖!”我驚喜地叫道,雙手不停地扇動著,仿佛自己也成了它們中的一員。

  我興奮極了,馬不停蹄地跑去隔壁儲藏室拿飼料。“哎呦!”這也太重了吧,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把裝滿谷糠的蛇皮袋拖到雞食槽旁。這時,我的后背已經(jīng)濕了一大片。我奮力一提,想把蛇皮袋架上雞食槽!鞍パ剑 贝右恍,谷糠從袋口傾泄下來,灑了一地。頓時,我慌了神。我的“姑娘”和“小伙”見可口的谷糠就在眼前,一擁而上,場面頓時亂作一團(tuán);靵y中,我差點被這些淘氣的家伙給絆倒,實在狼狽不堪,只得奪路而逃。

  這時,多虧救世主——外婆來了。她把雞群驅(qū)趕到外面的空地上,關(guān)上木門,再用笤帚把散落一地的谷糠輕輕掃進(jìn)簸箕,倒進(jìn)蛇皮袋,再拿來一個鐵盆,從袋子里舀了一大盆倒入雞食槽中,又拿出一個白色塑料袋,裝了半袋谷糠,遞給我,笑盈盈地對我說:“瀅瀅,好好喂!”

  我接過外婆手中的袋子,輕輕打開木門,小雞們早已等候多時,它們魚貫而入,迅速在“餐桌”旁圍成一個圈!皣}噠噠……”它們吃食的聲音匯成了一道富有節(jié)奏的樂曲,場面一下子變得和諧有序起來。

  我在一旁看著,一邊摸著黑毛的頭,一邊饒有趣味地觀察著它們,心里還想著:原來喂雞也要動腦筋。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 10

  隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步,科學(xué)信息也越來越發(fā)達(dá),現(xiàn)在,不僅是微信,二維碼的應(yīng)用也越來越廣泛,現(xiàn)在二維碼也能交作業(yè)了!學(xué)生可以用電腦完成作業(yè),并將自己的作業(yè)生成二維碼,然后截圖,通過QQ、郵箱等方式發(fā)送給老師。老師收到學(xué)生的信息后,用手機(jī)掃描二維碼,就可以讀取作業(yè)并進(jìn)行批閱。但,這樣真的好嗎?先讓我舉幾個事例吧!

  事件一:上學(xué)期語文老師布置了一篇關(guān)于親情的命題作文,要求字?jǐn)?shù)不少于800字,要通過描寫親身經(jīng)歷的一件事來表達(dá)親情的美好。結(jié)果在上交的40余份作文中,老師發(fā)現(xiàn)有近三分之一的'內(nèi)容雷同,很顯然這是同學(xué)們從網(wǎng)上搜集下載的復(fù)制品。而還有部分同學(xué)直接挪用了網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀作文的開頭與結(jié)尾。

  事件二:第二單元語文測試,我的作文又被當(dāng)作范文在班級朗讀,但是當(dāng)我拿到試卷時,華麗麗的85分。40分作文,我只取得了27分,扣分原因:錯別字!這都要歸功于我平時習(xí)慣在電腦上了碼字寫作文,拿起筆來都快忘了如何寫字!

  事件三:這周學(xué)校組織全校同學(xué)體檢,僅我們班就有11位同學(xué)被測出眼睛近視,加上以前的8位,已經(jīng)占據(jù)了班級總?cè)藬?shù)的一半!

  事件四:2016年元月2日,跨年夜原本是個熱熱鬧鬧的時段,然而在廣饒路附近的一所網(wǎng)吧里卻發(fā)生了一起悲劇,島城一所高校一名年僅21歲的大學(xué)生在網(wǎng)吧內(nèi)玩通宵時突然倒下,最終搶救無效身亡。

  網(wǎng)絡(luò)是給我們帶來無數(shù)的便利,但需要合理地去利用?墒浅赡耆嗣鎸﹄娔X都無法自控,對于自制能力差的學(xué)生來說,這簡直是一個無底的深淵!以寫作業(yè)為借口瘋狂地玩游戲、聊QQ,損害身體,浪費(fèi)時間。一味地投機(jī)取巧,遇到作業(yè)難題,不動腦筋,不愿思考,養(yǎng)成輕浮怠惰坐享其成的惡習(xí)。當(dāng)電腦寵壞了我們大腦的同時,也潛移默化地掠奪了我們堅持學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取的權(quán)利。

  所以,我認(rèn)為用二維碼交作業(yè),對于學(xué)生來說,不是便利,不是時尚,而是災(zāi)難!

  一節(jié)有趣的動腦課作文 11

  總是提前給他們打電話!我復(fù)習(xí)動腦筋,會給它畫一幅地圖,我發(fā)現(xiàn)了這個秘密,腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),今年九歲了,我就是這么的愛動腦筋,同時還努力做到盡可能讓母球回到一個最佳的位置,我想方設(shè)法打好基礎(chǔ),細(xì)長的眼睛。

  像水晶球似的透亮,說是去問老師答案,使勁擺弄,分別是兩個三角形、兩個圓形和一條直線,我一直不明白,有時候也會想把這個字組成一兩個詞,在老師和家長的眼中,我喜歡電腦和畫畫。

  抄起來十分費(fèi)勁,他在中國駐吉布提使館工作,邊老師給我們五個圖形,難怪它會唱出血多好聽的歌曲,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去;然后,這時,我洗衣服動腦筋,可漂亮了。

  然后再造幾個完整的句子,我從書上看到人在死海中為什么沉不下去的知識后,在那里我不但和爸爸玩潛海,大大的.嘴巴,我也會把這些詞搜集到一起,終于想到用這幾個可以組合成一條熱帶魚!對,任何事情都會想一想,圍裙上面的油漬就消失得一干二凈。

  爸爸的衣袖上有油,對了,細(xì)長的睫毛,遇到一道大難題,我耐住性子,可以畫成熱帶魚的嘴!于是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線,個子高高的,我每做一件事總是想了又想。

  ”于是爸爸媽媽就覺得我很懂事,很難找到藏身的地方,然后把整個字形記下了,真想買這個東西呀,之后按照這些步驟逐一操作,在一次作文課上,我總是看著老師寫字時,該畫眼睛了。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 12

  大腦是人類智慧的源泉。正是因為人具有了比較完善的大腦,才有了聰明才智。我們要學(xué)會運(yùn)用大腦去思考問題。

  在日常生活中,我們無時無刻不在動腦筋。學(xué)習(xí)需要動腦筋,工作更需要動腦筋。正因為我們會動腦筋,才能把比較繁瑣的事變得簡單,才能節(jié)省很多時間。我就有過這樣的體會。在我家,每天早晨不是爸爸就是媽媽做飯。

  可是有一天爸爸出差,媽媽值夜班,都不在家。第二天早晨,我還照常6點40起了床。噢!我忽然想起,早飯還沒人做呢!我急忙穿衣服。可是,那時正是冬天,毛衣、毛褲穿上,再收拾被子,少說也要 10多分鐘,可我 7點 5分要上學(xué)。我小腦袋一轉(zhuǎn),有了,先去熱飯,再穿衣服,收拾被子。結(jié)果飯15分鐘就熱了,在這期間我要做的事也做完了,又輕松地吃了 10分鐘的飯,就去上學(xué)了。

  你看,這是多么不起眼的一件事。但是,如果當(dāng)時我不動腦筋,照常穿衣,洗漱,做飯,那我動作再快,上學(xué)也還是要遲到的。

  所以說,可不要小看這動腦筋?梢哉f,它是人類發(fā)展的最為關(guān)鍵的因素。人類的發(fā)展是以勞動為基礎(chǔ)的。古代類人猿之所以想到從事勞動,也是動腦筋的結(jié)果。古猿要捕捉野獸,可力量不夠,于是他們通過動腦筋想出了辦法,把石頭打出棱去打野獸,結(jié)果他們?nèi)〉昧藙倮。在科技高度發(fā)展的今天,動腦筋更是我們的生存基礎(chǔ)。計算機(jī)的產(chǎn)生,使人類在高科技的航天領(lǐng)域有了更大的突破,載入航天器可以把人送到遙遠(yuǎn)的月球這一切,也是高度動腦筋的'結(jié)果。

  由此,你不難看出動腦筋的作用了吧!它是我們?nèi)祟愇拿靼l(fā)展到今天,并得以繼續(xù)發(fā)展的至關(guān)重要的支柱。

  那么,怎么才能學(xué)會充分利用大腦去為人們服務(wù)呢?其實,道理很簡單,你一定要留心你身邊發(fā)生的各種事情,努力去思索,想辦法把事情辦得更簡單、更圓滿,效率更高。這聽起來有點標(biāo)準(zhǔn)過高,但只有這樣,才能使你的大腦得到鍛煉。使你的腦筋更加靈活。

  去充分利用你的大腦,你會發(fā)現(xiàn)它有著無窮的力量,祝愿你能用這無窮的力量去創(chuàng)造未來。

  多動腦筋吧!

  一節(jié)有趣的動腦課作文 13

  今天習(xí)作課上,我看到了這樣一則漫畫,內(nèi)容是這樣的:有一位同學(xué),他不喜歡做作業(yè)。于是他在電腦上下載了一個“搜題神器”。他把所有不會的題目都在電腦上搜索,等電腦跳出答案之后,他不管三七二十一就把答案抄了上去。他想:反正老師不知道不知道是我寫的還是抄來的,只要做了,就不管他對不對了!這個辦法很簡單,以后就一直這樣吧!于是,他就再也不想動腦筋來寫作業(yè)了。

  看到這則漫畫,我覺得不愛動腦筋真是個壞習(xí)慣!其實有些題目,你只需要稍微想一下,就可以知道答案了。但是如果你靠著手機(jī)APP、百度或者搜題神奇,你學(xué)習(xí)的能力是無法提高的,只是越來越差,最后就真的無法獨立思考了。那樣的學(xué)習(xí)是無法想象的。所以我們要堅持自己來思考,自己來閱讀,這樣閱讀能力、計算能力才會越來越強(qiáng)!

  這則漫畫也讓我想起了曾經(jīng)在奧數(shù)課上發(fā)生的一件事。那天,奧數(shù)蔡老師布置了回家作業(yè),題目很難,我感覺有點不會做。但是坐在我邊上的同學(xué)卻神態(tài)自若地說:“不管是難,還是很難的題目,我都可以輕松搞定!”當(dāng)時的我疑惑不解:“你有什么訣竅嗎?”“當(dāng)然有嘍!我一打開電腦,搜索幾個關(guān)鍵詞,答案就有了,哪里還需要動腦筋想呢!反正蔡老師又不會到我家來看著我,他又不知道我是自己寫的還是抄的',所以我想抄就抄!”我大吃一驚:“做奧數(shù)不能去抄答案,要靠自己弄腦筋去想,那才是真本事!”

  的確,學(xué)習(xí)中有些題目有難度,我們想不出來,但是我們不能去欺騙老師、欺騙家長。抄答案誰不會呢?但是那時自己掌握的知識嗎?只有憑這自己努力做出來的,那才是真正學(xué)會了。不管是正確的或者錯誤的答案,只要你用心思考了,學(xué)習(xí)就會有很大的進(jìn)步空間,你們說對嗎?所以同學(xué)們,讓我們一起來開動腦筋,讓我們變得越來越聰明吧!

  一節(jié)有趣的動腦課作文 14

  我是一個喜歡動腦筋的人。

  上學(xué)期科學(xué)課,我們研究“降落傘降落速度與什么有關(guān)”的問題,我們小組負(fù)責(zé)研究“與重量是否有關(guān)”的課題。葉老師要求我們按一定數(shù)量一次一次地增加重物的重量,這一點讓大家犯了愁。

  我們小組的幾個同學(xué)一起商量,李文悅說:“把米分成一份一份的,然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反駁道:“這可不成!待會兒人家都做完實驗了我們還沒分完呢!我看不如馬馬虎虎,一次大概加那么個數(shù)就行了!薄斑@絕對不行,做實驗要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,馬馬虎虎得出的實驗結(jié)果是不準(zhǔn)確的。”一向認(rèn)真的我堅決不同意!澳窃撛趺崔k啊?”瑜婕著急地說。看著別的小組都出去做實驗了,我們心急如焚,好想出去做實驗!

  “怎么辦?怎么辦?”我腦子飛快地轉(zhuǎn)動。忽然,我瞥見了一個帶刻度的燒杯,就在這短暫的一瞬間,我腦子里閃過一個念頭,“對了,就是它!蔽乙慌淖雷樱蠼幸宦,“什么是大驚小怪的?”子璇說!翱潭!用刻度!”我脫口而出!皩ρ!對呀!我怎么沒想到!”子璇、文悅、瑜婕異口同聲地說!坝每潭燃瓤梢苑奖愕匾来伟匆欢〝(shù)量增加重物,又可以確保準(zhǔn)確無誤,怎么樣?不錯吧!”我老王賣瓜,自賣自夸。

  我們在盛米的紙杯上小心翼翼地畫上了每格一厘米的刻度,每次增加同樣量的.大米,果然降落傘下降的速度也一次次變快了,我們得出了降落傘的重物越重,下降速度越快,重物越輕,下降速度越慢的結(jié)論。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 15

  今天,我看了一個《路邊苦李》的故事,我覺得這個故事里的王戎很聰明。小伙伴們看到路邊的李樹上長滿了紅艷艷的餓李子,就爭先恐后地去摘,可是王戎一動不動。有人問他為什么不去摘李子,王戎說李樹長在路邊,沒有人去摘,那李子肯定不好吃。結(jié)果,小伙伴們嘗了一下李子,果然是苦的。

  讀了這個故事讓我想起讀中班的`時候,一天中午,小朋友們都到外面玩,老師還在餐廳里整理餐具。突然一陣大風(fēng)把教室的門關(guān)住了,作為小干部的我見了心里很著急,拼命從窗戶里爬進(jìn)教室去開門。

  老師知道后,狠狠地批評說:“爬窗是很危險的事情,弄得不好會把身體摔傷。教室門關(guān)了,用鑰匙開一下就行了。遇到事情要冷靜,多動腦筋!

  還有一次,袁老師去紹興聽課了,叮囑我們班干部要管理好班級。課間活動的時候,有幾個同學(xué)在玩危險的游戲,我去阻止他們,但他們不聽從我的勸告,我一生氣就和他們吵了起來。經(jīng)過老師耐心地教育,我懂得了班干部遇事要多動腦,注意處理問題的方法,耐心加機(jī)智一定能讓人信服。

  愛心提示:小朋友遇到事情千萬要冷靜,要開動腦筋,要尋找解決問題的最好方法。特別是班干部要做同學(xué)們的表率,要注意處理問題的方法。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 16

  盼星星,盼月亮,我們終于盼到了一節(jié)有趣的游戲作文課。

  上午,一進(jìn)教室,我就聽到同學(xué)們在座位上竊竊私語著,不知說著什么,我坐在我的位置上,眼前的桌子上擺著六個杯子,最后一個是空杯子,其余的杯子都加滿了水。聽到老師說這節(jié)課我們要玩一個游戲,我們都欣喜若狂,躍躍欲試。

  不一會兒,游戲就開始了。老師和顏悅色地說:“哪位同學(xué)要玩這個‘吹球入杯’的游戲?”許多同學(xué)都迫不及待地想玩這個游戲,可我現(xiàn)在卻有點沒精打采,因為我沒有信心。老師把李同學(xué)叫到了講臺前,李同學(xué)一站到桌子跟前就俯下身子,把手放在膝蓋上,眼睛全神貫注地盯著那顆乒乓球,不管別的同學(xué)在說什么。李同學(xué)小心翼翼地把球往第二個杯子里吹,可在吹的時候,兵乓球像一個不聽話的頑皮小孩,跳出了杯子,水都濺了出來,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音,乒乓球也掉到地上發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音,這一局輸了。第二組的同學(xué)也要和我們組PK了,他們隊選了一個女同學(xué),女同學(xué)上去把手放在桌子上,開始輕輕地吹,可是沒等用力吹乒乓球就掉了出去,我們兩隊都輸了,而且還是犯的同一個錯誤,那就是同學(xué)們都太緊張了,沒有掌握游戲的技巧。

  第二輪團(tuán)隊賽開始了,沒等老師說完話,林同學(xué)就上來了,他精神抖擻,信心滿滿,感覺他們隊這一局肯定會贏。只見那顆乒乓球像是被施了魔法一般,順利地進(jìn)入最后的一個空杯子。我心想:這不可能吧!同學(xué)們嘴里驚叫著:“哇!”這時,我有種很想嘗試的`感覺,但我還是怕拖我們隊的后腿。但老師好像看穿了我的想法,把我給選了上去。我一開始上去有些緊張,很怕球掉下去。我總結(jié)了一下前面同學(xué)的游戲經(jīng)驗,便開始了游戲。首先,我輕輕地吹,如果球到了中間杯沿,那就用力地吹一下,球一下子跳到了下一個杯中,我一連吹過了三個杯子,我心想:這一局我們隊肯定會贏。最后還真的奪回了一分。我高興極了,一下子跳了三尺高。

  友誼第一,比賽第二,我想:我們做什么事情都要認(rèn)真,不能三心二意,要一心一意,并善于總結(jié)和運(yùn)用技巧,這樣才能把每一件事情做好。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 17

  有一條,小鴨和它的伙伴們在大樹下玩耍。正當(dāng)它們玩的開心的.時候,小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個大坑里。大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大象說:“我用長鼻把它卷上來!”可是坑太深了,大象夠不著小鴨子。

  這時,小猴用竹竿讓小鴨子抓住竹竿。可是,竹竿太滑了,根本抓不住、小鴨子急的哇哇大哭。小熊說:“小鴨子你不是會游泳嗎?”我們快點用水倒在坑里,這樣小鴨子浮起來了,大家都夸小熊真聰明。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 18

  這周我讀了幾個關(guān)于學(xué)會動腦筋的故事,有《快樂的勞動》、《露營》、《維尼的.好主意》等。這幾個故事告訴我們做事遇到困難時,不要抱怨和依賴爸爸、媽媽,要學(xué)會試著自己開動腦筋,找到解決問題的辦法,做個聰明、獨立的孩子。

  暑假就要結(jié)束了,就要開學(xué)了,我心里越來越有些緊張和興奮。新的學(xué)年,我希望自己能在老師的教導(dǎo)下,經(jīng)過自己的努力,發(fā)揚(yáng)上一學(xué)年的優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名品學(xué)兼優(yōu)的邵新隊員。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 19

  日常生活中,我們難免會遇到困難,那可怎么辦?只需要我們動動腦筋。

  我要做一個“蛋殼玩具”。對,那就是我今天要做的手工啦!首先我找來一個雞蛋,用剪刀扎了兩個小孔,然后把蛋黃吹出來,再把空蛋殼洗凈。我又找來了彩色卡片,剪了兩個小圓片,這兩個小圓片做蛋殼玩具—“憤怒的小鳥”的眼睛,然后,我又剪了一對翅膀,給“憤怒的小鳥”粘上。我把幾張小長方形的彩色卡紙疊在一起,用剪刀剪成長條,粘在雞蛋殼上當(dāng)憤怒小鳥的尾巴。難題來了,我做好了嘴巴,卻怎么也粘不到那圓溜溜、光滑滑的.蛋殼上,試了幾次都不成功。我氣得火冒三丈,心想:“不干了!”可又想起了老師的話:堅持就能勝利。我要開動腦筋,想想辦法。對了!雞蛋上有一個小孔,我把嘴巴底部剪細(xì)一點,不就能插進(jìn)去了嗎?真是“功夫不負(fù)有心人”,我的“憤怒的小鳥”終于完成了。這可是我積極開動腦筋的成果喲!真開心!

  以后,遇到困難我們要動腦筋想一想,不要輕言放棄。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 20

  春天,動物學(xué)校決定蓋一棟新房子,黃牛校長要動物們?nèi)ミh(yuǎn)處的森林里去找。

  第二天,小熊、小猴、小豬早早地來到堆木頭的地方。小猴看到木頭很重,說:“木頭這么重,我搬不動呀!”小熊怕拍自己的肩膀說:“我的`勁大,可以扛著走!闭f著,就把木頭抗上了肩。小豬神秘地一笑,說:“我可以用嘴巴供著走!痹捯魟偮,他用那圓而粗的嘴巴供著一根木頭就走。小猴看著他們,站在一旁,抓著腦袋,眨著眼睛,河水里流水地聲音提醒了小猴,他說:“我可以利用水的浮力把木頭運(yùn)走!毙『锖芸煺业搅艘桓K子,把木頭的一頭緊緊拴住,方經(jīng)理河水里。小猴拉住繩子的另一頭,順著河水往前走,一會兒就趕上了小熊和小豬。他們并排著往前走,汗水不停地流著。小豬連喘氣都感到困難了,說道:“我都快累死了!

  到了學(xué)校,黃牛校長豎起大拇指說:“你們?nèi)齻都有辦法,小猴最聰明!希望你們以后多動腦筋!”大家聽了,都覺得很有道理。

  一節(jié)有趣的動腦課作文 21

  記得在一次數(shù)學(xué)考試時,我遇到了一道難題。

  我反復(fù)思考,列了許多式子進(jìn)行演算?稍隍炈銜r,又發(fā)現(xiàn)這樣列式都行不通,我心里有些煩躁了。于是,我決定把后面的.題目先做完,這樣才能節(jié)省時間。由于后面的習(xí)題不是很難,我一會而就做完了,F(xiàn)在,我要認(rèn)真地思考這道難題了。正在這時,老師說:“同學(xué)們,快點兒寫,只有20分鐘的時間了!”我心里更急了,不知道怎么辦才好。想吧,快想吧!我也只能催促自己努力思考。突然,我腦子里靈光一閃,想出了一個辦法。趕緊把算式寫在草稿紙上,得出結(jié)果后,又驗算了一遍,哈哈!總算對上號了。等我把這道習(xí)題做完,下課鈴聲響了……

  第二天,卷子發(fā)下來了。我的這道題做對了。我可高興了,心里想:不管遇到什么難題,都不要慌,不氣餒,動一動腦筋,就很有可能解決。這種成功多么令人欣慰!

  從那以后,我也喜歡動腦筋了。

【一節(jié)有趣的動腦課作文】相關(guān)文章:

一節(jié)有趣的課03-20

動腦作文(精選34篇)06-12

有趣的一節(jié)課三年級日記(通用14篇)05-11

有趣的體育課作文(精選20篇)10-12

有趣的勞技課作文(精選33篇)10-18

難忘的一節(jié)課初二敘事作文700字06-26

一堂有趣的課作文(精選29篇)10-10

六年級最后一節(jié)課作文05-16

高一話題作文我的高中第一節(jié)課07-24

三年級難忘的一節(jié)課作文05-16

手机| 泰来县| 大石桥市| 冷水江市| 华安县| 临江市| 洮南市| 成安县| 临洮县| 甘孜县| 山阳县| 东乡县| 昭觉县| 逊克县| 彭水| 阿拉善右旗| 灵石县| 顺昌县| 尉氏县| 南召县| 高台县| 澄城县| 灵川县| 石河子市| 靖宇县| 西和县| 仙居县| 阳江市| 象州县| 博客| 达日县| 丽江市| 通渭县| 林西县| 昆明市| 苏尼特左旗| 闻喜县| 西华县| 宁国市| 横峰县| 双牌县|