馮老師上的課真有趣

今天，我們的潘老師因?yàn)橛惺虑槎�不來給我們上課。

上課的時(shí)候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因?yàn)槲衣犎苏f過馮老師上的`課非常有趣。

馮老師給我們上課上得那么生動(dòng)，他教給我們?cè)S多課本以外，我們以前從來沒有學(xué)到過的知識(shí)。馮老師上課時(shí)，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時(shí)候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時(shí)深入淺出地分析錯(cuò)誤的原因，然后告訴我們正確的答案�；卮鸷盟膫�(gè)問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋?yàn)槭裁村e(cuò)了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個(gè)字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。

啊，馮老師，您上的課真是生動(dòng)有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識(shí)，增強(qiáng)了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！

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