作業(yè)呀作業(yè)
國慶長假終于到了,最后的'語文課下后,方老師說:“現(xiàn)在,我把語文家庭作業(yè)布置一下。”我們紛紛拿出了記家庭作業(yè)的本子,準備記錄。
“先別記,讓我把作業(yè)布置下去,有什么意見都可以跟我提,五篇日記,把六篇課文抄五遍,五篇好詞好句,五篇閱讀理解。”方老師和聲和氣地說。
我們聽了下巴都要掉到地上了。我想:“哇,這么多作業(yè),寫十天也寫不完啊,還不如不放假呢。”大家都舉起了手。
“老師,五篇作文是不是太多了,課文只要把最重要的地方抄下來就可以了,而且抄一遍就夠了,五篇日記也太多了,寫兩篇作文就夠了,五篇好詞好句還太多,改少點行嗎?”孫思邈請求道。
“嚴文濤,你有什么意見?”方老師看了他一眼問。
“方老師,別跟我們開玩笑了!眹牢臐χf。
“什么?你認為我在開玩笑?”方老師瞪著他。
“方老師說的是真的。”我們都看著嚴文濤,嘴上雖然是這么說,心里卻很害怕方老師接受不了我們的意見。
“這樣吧,六篇課文每篇抄一遍,兩篇日記,五篇閱讀理解,四篇好詞好句!狈嚼蠋熜χf。
“啊,四篇好詞好句,其它作業(yè)不寫啦,我還要出去玩呢!”我想。大家的想法似乎和我一樣,都說作業(yè)還太多。
“那就兩篇日記,兩篇好詞好句,兩篇閱讀理解!狈嚼蠋煹哪樕铣錆M了笑容說:“其中一篇就寫寫你們剛才的心情吧!
【作業(yè)呀作業(yè)】相關(guān)文章:
3.作業(yè)
4.作業(yè)