“竊”作業(yè)作文

　　每每看到數(shù)學(xué)口算本，我總會(huì)想起那頓批評(píng)和那次屈辱。

　　那天傍晚，我在校門(mén)口值周。至于黑板上的作業(yè)，我也就草草地看了一眼。

　　第二天清早，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。早讀剛結(jié)束，黃樂(lè)怡交給了我一本口算，我問(wèn)她：“你給我口算干嘛呀？昨天老師沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)呀！”“怎么可能？”她拉開(kāi)黑板，完成數(shù)學(xué)口算本的作業(yè)映入眼簾，“你看，老師昨天明明布置了呀！”“��？！”我失聲叫了起來(lái)。

　　怎么辦，怎么辦？第一節(jié)可是數(shù)學(xué)老師的課啊，如果被發(fā)現(xiàn)了，那后果豈不是不堪設(shè)想？我對(duì)黃樂(lè)怡說(shuō)：“你先幫我去收一下數(shù)學(xué)作業(yè)，口算本借我一下�！蔽亿s緊從書(shū)包里拿出口算本，火急火燎地開(kāi)始抄作業(yè)。真是不幸中的萬(wàn)幸�。∥覄偝�完，上課鈴就響了，我平安地渡過(guò)這一劫�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

　　那時(shí)，我正在座位上看書(shū)。黃樂(lè)怡跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“沈以軒，數(shù)學(xué)老師叫你過(guò)去一下！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心里“咯噔”一下，該不會(huì)是露餡了吧！我拖著沉重的步伐朝辦公室走去。

　　我前腳剛邁進(jìn)辦公室，還沒(méi)到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁，應(yīng)老師就劈頭蓋臉地罵了起來(lái)：“你身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，作業(yè)亂做，昨天布置的口算作業(yè)幾乎全錯(cuò)，是不是本子上的紅叉叉多一些你心里很開(kāi)心�。俊碑�(dāng)時(shí)，老師的火氣很大，聲音很大，全辦公里室里的老師和同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，他們的目光織成了一張密密匝匝的網(wǎng)擲向了我，罩得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我看了看口算本，上面布滿(mǎn)了紅叉叉。我發(fā)現(xiàn)第三題空著，也就是說(shuō)從后面開(kāi)始我都抄串了！我心里暗暗叫苦，早知如此，我又何必當(dāng)初�。�

　　我后悔了，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地向老師說(shuō)明實(shí)情，只可惜世上沒(méi)有后悔藥��！

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