快樂小書蟲

“快樂小書蟲”

她是一個(gè)女生，鼻梁很高，兩個(gè)眼睛不大對稱，一個(gè)單眼皮，一個(gè)雙眼皮，但這小小的缺點(diǎn)并不影響她整體面容的秀麗和可愛。

她最大的愛好就是看書。中午，她吃完飯一放下碗筷，就看起了書�？斓缴蠈W(xué)時(shí)間，爺爺總會催道：“快到點(diǎn)了，上學(xué)去呀，要不然就來不及了!”她卻不停地說：“等一下，等一下，馬上就好了！”眼看時(shí)間真的要到了，她才戀戀不舍的'放下書，匆忙的戴上紅領(lǐng)巾，向?qū)W校跑去——時(shí)間長了，爺爺就把她叫“小書蟲”了。

她很喜歡看小說，已經(jīng)看過的有﹕《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》……她看的第一本小說是《夏洛的網(wǎng)》，當(dāng)時(shí)她上一年級，媽媽都有些不相信她認(rèn)認(rèn)真真的把整本書看完了，問她了很多細(xì)節(jié)，結(jié)果她一一答復(fù)了，而且全部正確，令媽媽驚奇又驚喜！她最快的一次看小說是兩個(gè)小時(shí)看完了《綠野仙蹤》，并牢牢記住了其中的細(xì)節(jié)， 劉 老師還讓她在班上給同學(xué)們講有關(guān)內(nèi)容呢。

她不僅愛看書，還愛看《百家講壇》，了解了很多歷史故事，比如道光皇帝的節(jié)儉，儒、墨、道、法四家的區(qū)別以及中國古代四大愛情故事�？赐辍栋偌抑v壇》她還會去看報(bào)，閱讀當(dāng)天的新聞，了解一些身邊事和天下事——她呀，就是這樣的一只“小書蟲”，不知疲倦又快樂的整天在知識的海洋里爬來爬去，汲取營養(yǎng)，茁壯成長。

大家想認(rèn)識這只“小書蟲”嗎？告訴你，她叫張子璇，就是我！快來慶安小學(xué)三年級二班找我吧!

（媽媽的評語:這篇作文采取第三人稱，寫法比較新穎，使人有不斷讀下去的愿望；習(xí)作也能抓住本人的主要特點(diǎn)“小書蟲”通過事例展開描寫，使讀者看到了一個(gè)較為鮮活的愛讀書的小姑娘的形象。不錯(cuò)！

自己的評語：使用了第三人稱的手法描寫了自己，比較獨(dú)特。說自己是“小書蟲”，舉了很多具體事例，說明自己愛書的程度，還介紹了自己其他愛好。語句通順，優(yōu)美，詞語使用正確，豐富，還使用了一些四字成語，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，書寫不錯(cuò)。

倪老師評語：自己評價(jià)很準(zhǔn)確，加油！優(yōu)）

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