讀《享受生命的春光》有感（通用5篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《享受生命的春光》有感（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《享受生命的春光》有感 篇1
每當寫下“愛”這個字，總覺的很幸福。偶爾看到這一個催人淚下的故事，它讓我懂得了人間最珍貴的東西——愛，它是那樣無私，堅強，偉大！
文中女主角是一個女護士王飛，他身患絕癥，生命之花即將枯萎，她突然下了個決定，捐獻眼角膜，并逼著家人寫了申請書。為了不讓眼睛受到損害，她要求拔掉氧氣管！拔掉氧氣管等于放棄生命！所有人都沉默了，尊重了她的要求。生命之花終于凋謝，但她的眼角膜竟讓三位病人重見光明！她在臨終時，為這些人錄了一段錄音：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重見光明，盡情享受生命的春光！
我看完之后，一股暖流涌入心頭，但也不得不驚嘆她的堅強和無私。她這樣做為了什么而放棄她的生命和明亮的雙眼？為了名垂青史，流芳百世？不，她僅僅想留下什么給這個讓他曾經(jīng)溫暖，懂得愛的世界，我不禁肅然起敬——這番思想又豈能與常人所比擬？原來愛，無處不在！有人說：“世界上最貴重，最震撼人心的東西是愛；任何東西都無法衡量的也只有愛�！边@里的愛雖然并不驚天動地，震驚中外，但并不否認，這種愛是多么溫馨，是多么感人吶！
現(xiàn)在社會，有的人對所有人都有一種隔閡，防范，直到面臨死亡，也并不愿意給予任何人幫助，盡自己最后一點微薄的力量，讓自己的生命得到延續(xù)。只想怎么樣能讓自己活長一點。但王飛女士，卻想不計報酬的幫助一些人盡情享受生命的春光！她做到了，不僅做到了，還讓人敬佩。然而那些不愿意給予任何人幫助的人們，依然是一個普普通通的人，并沒有什么意義。
有的人還活著，但他已經(jīng)死了，有的人已經(jīng)死了，但他還活著！就像王飛，她已經(jīng)一去不復返，但我相信，那三個重見光明，載著王飛的祝福的人們，不會忘了她，永遠，永遠……
讀《享受生命的春光》有感 篇2
生命是上天送給我們的一塊寶石，需要我們細心琢磨才會閃耀出它原有的美麗光華，而奉獻則會讓它更加閃亮！
我讀過這樣一篇感人的故事：一位生命之光即將暗淡的女護士王飛越，身患絕癥，生命已經(jīng)無法挽留，于是，她做出了一個出人意料的決定——捐獻自己的眼角膜，并讓家人在申請書上簽了字，之后，她擔心治療會損傷眼角膜，竟要求提前摘除眼球！在她的強烈要求下，她的`氧氣管和輸液管被提前拔掉了，她如愿了，這個悲壯的任務完成了。因為她的奉獻，生命寶石最后一次閃起了最耀眼的光芒，因為她的奉獻，她的生命變得有意義！她的奉獻，使三位盲人重見光明！可是，她的生命寶石已經(jīng)永遠地暗淡了。
王飛越是一名護士，明白盲人的痛苦，她也想為這個世界最后再做點什么，于是她才毅然捐獻了自己的眼角膜。她寧愿不完整地離開這個世界！這悲壯的貢獻可歌可泣，讓人潸然淚下！在我們的生活中也不乏讓人感動的愛心奉獻，在病人急需輸血時，門口排成長龍；在地震時需要損錢損物，幫助災區(qū)人民時，人們蜂擁而至……我們都是龍的傳人，一定要有奉獻精神，我們要向王飛越學習，多多幫助別人。
奉獻，讓愛的花瓣飄向人間；奉獻，像一縷春光照向心靈的那扇窗。世界將因為我們的愛而精彩！
讀《享受生命的春光》有感 篇3
我想沒個人說到愛都有說不才湖的滋味吧！它是那樣的無私，堅強！
這篇文章的主人公是一個女護士，她身患絕癥，在生命之花快凋謝即將枯萎時，她突然下了一個決定——捐贈角膜，并逼著家人寫申請書。為了不讓角膜受到傷害，她把氧氣管拔了，她知道拔了氧氣館是什么后果，而她拔氧氣管時沒有一點一點猶豫。生命之花凋謝了，但她的角膜竟然讓三位病人重見光明！在她臨終前，為這些熱病錄了一段話：你好，我不知道你叫什么，但我祝福你，希望你重見光明。盡情的享受生命的春光！
看了這篇文章，我想了很多很多！
看了之后一股暖流用入心頭，不得不贊美她的堅強和無私！她這樣做是為了什么？而放棄她寶貴的生命？為了她能垂名青史，流芳百世？不！她只是為了讓別人重見光明。有人說：“世界最珍貴，最震撼人心的就是愛，任何人都無法用愛來衡量！”而這個愛雖然說不上是驚天動地，震撼中外，但并不否認，著種愛是多么偉大��！
現(xiàn)在的世界上，一些人為了一點錢就打生死架，斤斤計較。不愿意給別人一點幫助。但王飛女士得到了什么為別人付出那么多？金錢？她沒有得到一點回報把自己的角膜奉獻了出去！
有的人還活著，但她死了，有的人死了，但他還活著！就像王飛，她一去不復返，但我相信她舍己為人的精神沒一有死。想到著我潸然淚下。
讀《享受生命的春光》有感 篇4
今天我讀了《享受生命的春光》這篇文章。這篇文章主要寫了四川省巴東線的一位護士因身患絕癥，生命即將走到盡頭。她決定捐獻眼角末。我覺得她很偉大。
她是四川一個偏遠山區(qū)的護士。她沖破封建社會的“身體發(fā)膚，受之父母”的這種思想。把眼角膜捐獻給有需要的人。
這讓我想到了我們的生活老師：帥老師。帥老師是一個年輕的姑娘，比我大使二歲，正是愛美的年齡。她本來可以用我們上課的時間去逛街、玩，可是她沒有。帥老師卻用那段時間照顧我們。帥老師從周日接到第一個學生就一直忙，一直到周五送走最后一個學生。
記得有一次，我生病了。那時我很想回家。這時候是帥老師來陪我、安慰我，我才不那么想家了。帥老師一直都首在自己的工作崗位上默默無聞地付出。
我一定要學習這種默默無聞、無私奉獻的精神。
讀《享受生命的春光》有感 篇5
護士，一個令人感到多么親切的稱呼。他總是在別人的生命最需要呵護的時候及時地出現(xiàn)，她給人以溫暖的陽光，她是上帝派來的白衣天使。
這篇文章講了一位叫王飛越的女護士在生命即將走到盡頭的時候，她決定捐獻她的眼角膜。她不留戀生命里剩余的日子，不顧親人的勸阻，為僅能捐獻的眼角膜毅然拔掉氧氣管、輸液管。最后，生命之花終于凋零，但卻給四位病人重見光明。
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。生命的偉大從不在于能索取多少，而是在于那無私的奉獻。人生是花，而愛是花的蜜。奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
學會奉獻，學會愛，那么我們的生活會充滿更多的幸福與快樂，我們的人生將變得更富有意義。
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