我很快樂(lè)作文（精選54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我很快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我很快樂(lè)作文 1
從小時(shí)候開始，我就喜歡無(wú)拘無(wú)束、自由自在的生活。
我有許多好朋友，都是我最好的朋友，都是讓我感到最高興的朋友，盡管我們不是經(jīng)常在一起玩，但彼此的`心中都有無(wú)人可替代的位置。與他們心中相伴，我快樂(lè)，所以，我便總是與快樂(lè)相伴。有時(shí)心情不好，便沖出家門，或沖出教室，看著一望無(wú)際的藍(lán)天和白云，我笑了，笑得是那么自然，那么純真。放學(xué)后和同學(xué)們一一告別后，就在路上和自己玩游戲。如果有人約我一起玩，我會(huì)如吃了蜜一般甜，掰著指頭數(shù)時(shí)間……上完課，飛奔到我們的“游戲場(chǎng)所”——學(xué)校學(xué)術(shù)交流中心后門，玩著永遠(yuǎn)令人懷念的游戲。偶爾，和朋友鬧一下別扭，盡管這樣，我們的友情依然堅(jiān)固。
回到家，推開家門，一看家里每人，立刻打開電視機(jī)，開心地笑了笑。不一會(huì)，熟悉的腳步聲逼近了，慌慌張張關(guān)了電視，坐在書桌前，假裝正在寫作業(yè)。仔細(xì)一聽，好像不是媽媽。正準(zhǔn)備再次打開電視，卻被媽媽逮了個(gè)正著，只好乖乖地寫作業(yè)了。作業(yè)終于做完了，伸個(gè)懶腰，往床上一滾，就假裝睡著了。這時(shí)總被媽媽拉起來(lái)，盯著我洗臉洗腳，才能做我的美夢(mèng)。一天就這樣過(guò)去了……
我快樂(lè)，我無(wú)拘無(wú)束，我逍遙自在。
我很快樂(lè)作文 2
什么是幸福？幸福是小時(shí)候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當(dāng)你長(zhǎng)大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠(yuǎn)嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結(jié)果控制了我的空閑時(shí)間，而作業(yè)的數(shù)量決定了我的游戲時(shí)間。這時(shí)，我還快樂(lè)嗎？
我突然想念我的童年，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很容易滿足。一個(gè)毛絨玩具和一根棒棒糖對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，房間是一個(gè)籠子，我是一只鳥。我有翅膀，但我不會(huì)飛。我只能凝視窗外的藍(lán)天。晚飯時(shí)間到了，只有十分鐘的電視時(shí)間，我才能逃離這個(gè)又小又悶的監(jiān)獄。但是客廳只是一個(gè)更大的籠子，我仍然被束縛著。這時(shí)，“幸福”這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)。
我不再討厭下雨了。我坐在我的`房間里，窗外的雨不停地下著，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的頭發(fā)和衣服。一股溫?zé)岬囊后w流過(guò)我的臉，隨著雨水落到地上。我靜靜地站著，享受著上帝給我的雨水。我問(wèn)自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪里？我離幸福還遠(yuǎn)嗎？我還有多長(zhǎng)時(shí)間？
我很快樂(lè)作文 3
快樂(lè)是什么？是折自己喜歡的紙，是看自己喜歡的課外書，是考試成績(jī)優(yōu)異……我們的生活中那么多快樂(lè)，請(qǐng)你來(lái)講一下你的快樂(lè)吧！
“今天真是無(wú)聊的一天��！”我說(shuō)道。這時(shí)，我看到了桌子上的'折紙，我想：對(duì)��！我可以折紙��！我好久沒(méi)折過(guò)紙了。正好我可以折一些軍事之類的東西。于是，我拿著幾張紙，一把尺子，還有一瓶膠水放在桌子上。我用手機(jī)查了一下，“��！找到啦！”我立刻開工了。我先把一張A4紙撕成了4份，把其中三張紙折成三個(gè)又小又扁的長(zhǎng)方形，把其中一張對(duì)折，再把另一張長(zhǎng)方形的紙將它圍起來(lái)，就做成了槍體。接著又用一張長(zhǎng)方形的紙做成槍柄，然后把兩部分插在一起。我拿出一張沒(méi)有折過(guò)的紙正準(zhǔn)備把它卷起來(lái)，突然，嘶一聲，紙被撕爛了一點(diǎn)點(diǎn)。我傷心極了，哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，粘好它就行了�！眿寢尩穆曇舴路鹨慌杷�，澆滅了我心里傷心的火焰。于是，我又振作起來(lái)……等槍做好了，我的笑容又變成了笑臉。
今天真是開心的一天。
我很快樂(lè)作文 4
如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把說(shuō)有的快樂(lè)都送給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我看見(jiàn)有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì)讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些來(lái)人捐一些錢。
再買一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們學(xué)念書。和同學(xué)們開開心心上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的`道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì)讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
我很快樂(lè)作文 5
人們有時(shí)覺(jué)得高效學(xué)習(xí)很累，但實(shí)際上高效的人卻有控制時(shí)間的權(quán)利，學(xué)習(xí)更輕松。反而是效率低的人一直被時(shí)間催促，學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，身上如同壓了一塊巨石。
這一周，我在寫完作業(yè)后，每天補(bǔ)一點(diǎn)以前沒(méi)發(fā)書時(shí)該寫的'基礎(chǔ)訓(xùn)練，這種感覺(jué)特別好，讓我很踏實(shí)。就如同進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)節(jié)：越領(lǐng)先，越輕松。越輕松，越領(lǐng)先……如果效率低的話，也會(huì)進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)節(jié)：越落后，越沉重。越沉重，越落后……所以我們一定要高效學(xué)習(xí)。
那么我們應(yīng)如何才能高效呢？我認(rèn)為，首先要有計(jì)劃。我們可以列一個(gè)計(jì)劃表，內(nèi)容包括什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息。但這個(gè)計(jì)劃表一定要切合實(shí)際，時(shí)間安排不能過(guò)于緊張，也不能過(guò)于輕松。
其次，我們要有自律性。做任何事都要專注，不能受外界因素的干擾。
最后，我們要有時(shí)間觀念。規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)，絕不拖沓。只有這樣才能節(jié)省時(shí)間。
有了這三部高效法，我們干什么事都能做到高效。每天也會(huì)因高效學(xué)習(xí)而快樂(lè)，讓我們大家都來(lái)高效學(xué)習(xí)吧！
我很快樂(lè)作文 6
我無(wú)法想象，如果隨著這個(gè)社會(huì)發(fā)展，紙質(zhì)書真的不復(fù)存在，那人類會(huì)變成什么樣子。就像我無(wú)法想象，自己在沒(méi)有書的日子里該怎么度過(guò)。
說(shuō)起我和書的故事，那真的是個(gè)意外，因?yàn)槲倚r(shí)候的個(gè)性，真的是與讀書完全不沾邊，也是讀書才改變了我的脾性，讓我能夠靜下心來(lái)，去思考，去用心感受。
那時(shí)候每天只想著玩鬧，心思完全不放在學(xué)習(xí)上。還經(jīng)常跟小朋友打架，會(huì)隨意折毀公園里的花花草草，也可能拿著一根竹節(jié)去逗弄小區(qū)門口的小貓小狗，那副樣子簡(jiǎn)直不像個(gè)女孩子，爸媽也對(duì)我特別失望。
直到有一天，爸爸下班回來(lái)看到我又在小區(qū)外面瘋鬧，就把我?guī)Щ丶�，洗澡換了身干凈的衣服，從包里拿出一摞漫畫書，我一開始是排斥的'，很難想象我可以一下子坐下來(lái)安靜的看書，簡(jiǎn)直天方夜譚，可是有些事情你如果不去嘗試就永遠(yuǎn)不知道自己能不能做到，果然，我一下子就被書里的內(nèi)容吸引到了，認(rèn)真的讀了起來(lái)，晚飯都差點(diǎn)兒忘記吃。
從那以后我就此一頭扎進(jìn)了書的海洋，隨著成長(zhǎng)讀書識(shí)字增加，看的書也從童話故事到人生經(jīng)驗(yàn)，思考逐漸深入，整個(gè)人的狀態(tài)也改變了。
感謝一路有書籍作伴，讓我孤寂的靈魂得以安放。
我很快樂(lè)作文 7
昨天翻看了一本關(guān)于古代人生活日常的書，原本也只是對(duì)于標(biāo)題有些好奇，然而越看真的是越覺(jué)得漲見(jiàn)識(shí)。
很多在我們現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，原來(lái)在古時(shí)候還不一定就是這樣的，而是有一段時(shí)間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現(xiàn)代人，有的為了減肥只吃兩頓飯，有的.人愛(ài)熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時(shí)代，因?yàn)槿祟愡�沒(méi)有學(xué)會(huì)耕種，沒(méi)有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來(lái)填飽肚子。這樣的前提下，有的時(shí)候可能會(huì)飽餐一頓，但有時(shí)候可能就會(huì)餓上一天，想來(lái)真的是不容易，我們現(xiàn)在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。
后來(lái)有漸漸有穩(wěn)定的兩頓飯了，是因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了自己耕種，這也是為什么我們常說(shuō)要勤勞呀，只有自己動(dòng)手才能豐衣足食。再到時(shí)代的發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，糧食多了些，才有了現(xiàn)在的三餐。
通過(guò)閱讀讓我了解了這些新知識(shí)，更讓我明白了不少的人生道理。所以說(shuō)，只要我們?cè)敢饣〞r(shí)間多讀書，真的能在書中收獲到很多的快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 8
勞動(dòng)節(jié)的來(lái)到，我們放了四天小假。五一勞動(dòng)節(jié)要?jiǎng)趧?dòng)�。趧�(dòng)使我快樂(lè)。
好不容易放了四天小假，家里是應(yīng)該清理清理了，我拿起抹布先把家里臥室打掃了。我將抹布打濕，擰干。在床頭摸來(lái)摸去，灰塵真是太多了，我擦了一遍又一遍，終于把床頭擦得一塵不染。太慢了，下面我應(yīng)該加點(diǎn)速度。我把被子，床單，毛毯一個(gè)個(gè)都抱到茶幾上，再把床撣一遍，有順序的將床單，毛毯，被子鋪得整整齊齊的`。最后再把地拖下就好了。
萬(wàn)里晴空，我把衣服洗了剛好可以曬。我先把盆準(zhǔn)備好，放洗衣粉，用熱水調(diào)好水溫就把臟衣服丟進(jìn)去浸泡一會(huì)兒。然后我拿好肥皂開始洗衣服，我在一小塊臟地方抹上肥皂，雙手握住衣服，前后摩擦著，臟的水流出了。最后衣服洗完后，擰干，丟進(jìn)洗衣機(jī)在清洗一遍。等待時(shí)間后，把衣服提出來(lái)拿出去曬一曬，先對(duì)齊向上方，下方扯平。等待衣服干了可以疊起來(lái)放進(jìn)衣櫥里。
家里面的奶奶做飯一定很辛苦，我要去幫忙洗菜，我要洗土豆，茄子，空心菜，我覺(jué)得土豆最難洗，有很多凹凸不平的表面。洗完了還要削皮，但這鍛煉了我的手巧呀。
五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)使我快樂(lè)。五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨，你勞動(dòng)了嗎？
我很快樂(lè)作文 9
馬的快樂(lè)是在草原上飛奔，鳥的快樂(lè)是在天空中翱翔，樹的快樂(lè)是給人到來(lái)空氣，粉筆的快樂(lè)是化身為字，蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己照亮他人，雨水的快樂(lè)是滋潤(rùn)萬(wàn)物，而我的快樂(lè)是與盆友朋友共度佳節(jié)。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我可以叫上幾個(gè)要好的朋友與我一起共度佳節(jié)。比如說(shuō)上個(gè)星期五吧，我因?yàn)闊o(wú)聊，便叫上了幾個(gè)好朋友與我一起共度佳節(jié)。她們告別了她們的.父母，一同來(lái)到了我家，我們?cè)谖壹页酝晖盹垼畈欢嘁咽橇c(diǎn)了，我們坐在沙發(fā)上津津有味的看起了電視，聊起了天。一切都顯得那么溫和，夕陽(yáng)西下，我們一同欣賞太陽(yáng)那美麗的泛著紅暈的笑容。當(dāng)月亮升上那高高的天空時(shí)，我們也坐在了我嗎軟軟的床墊上。我們?cè)谂P室里嬉戲。時(shí)間悄悄地從我們嬉戲的腳尖偷偷的溜走。不知不覺(jué)，九點(diǎn)半的鐘聲響起。我們?cè)跁棵咳四昧艘槐咀约合矚g的書并排坐在床頭看書。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都覺(jué)得睡意朦朧了，于是坐在右邊的人關(guān)掉燈，放下書三人鉆進(jìn)暖暖的被窩，一起和周公說(shuō)話去了。第二天早晨六點(diǎn)，我們?nèi)送瑫r(shí)睜開了惺忪的眼睛，看了看鐘，即而又昏昏睡去，八點(diǎn)，我們又一次睜開眼睛，慢慢地爬起來(lái)，開始了我們新的一天。
我的快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又充滿樂(lè)趣。
我很快樂(lè)作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我知道，讀書能使人快樂(lè)，能使人智慧，還能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我喜歡讀一些童話故事。故事書里面的故事常令我很著迷。比如《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等，給我留下了深刻的印象。我有時(shí)還會(huì)看一些搞笑的漫畫，《三毛流浪記》、《三個(gè)和尚》等我都很喜歡看。每次看完之后，我都會(huì)哈哈大笑。這些書陪我度過(guò)了快樂(lè)的'童年時(shí)光。
長(zhǎng)大之后，我開始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書里面有很多我不知道的知識(shí)，比如：地球的年齡大約有46億歲了，風(fēng)的形成是空氣流動(dòng)的結(jié)果，所有的新生命都是從一個(gè)細(xì)胞開始的……從書里，我了解了天文、地理的有關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些健康和生活的小常識(shí)。《青鳥》、《西游記》、《三國(guó)演義》等名著也是我的最愛(ài)。看了這些深?yuàn)W的書后，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了一些做人的道理。讀得書越多，我的知識(shí)面也就越廣了。
我希望以后多讀關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，長(zhǎng)大后能當(dāng)一名醫(yī)生，為他人治病，給更多的人帶來(lái)健康，遠(yuǎn)離疾病與痛苦!
我很快樂(lè)作文 11
盼呀盼，終于放假了。有的人說(shuō)放假很煩，要做很多作業(yè)。我卻和他們不一樣，我覺(jué)得放假很快樂(lè)。因?yàn)榉偶倜刻炜梢酝�，�?dāng)然還要堅(jiān)持每天做點(diǎn)作業(yè)。我的快樂(lè)有很多。到時(shí)候看看電視、睡睡懶覺(jué)、出去玩玩……讓我最激動(dòng)的事有很多。其中一件是去年三十的晚上，媽媽給我買了一大袋煙火，值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火，放得時(shí)候，我激動(dòng)得又拍手又歡跳。
“噴泉”剛開始噴得只有幾厘米高，后來(lái)越來(lái)越高，直到大約一米多高就漸漸地低了下來(lái)。有一些火花是彩色的`，但大多數(shù)是黃色的，還有一些火花會(huì)有噼噼啪啪的聲音。還有一件是考試，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)考試是一件很可怕的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我卻覺(jué)得很輕松。就比如這次的期末考，考試前我準(zhǔn)備充足、信心滿滿地準(zhǔn)備，到考試的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，考卷發(fā)下來(lái)了，看看這上面的題目，正好是我復(fù)習(xí)的內(nèi)容，所以我很快的完成了考卷。最后我終于如愿以償，得到了一個(gè)令人滿意的好成績(jī)。考試并不是可怕的，只要自己努力了、付出了，最終獲勝的還是自己。同學(xué)們讓我們一起加油吧！
因?yàn)檫^(guò)新年剛好是我放假，又是我的生日。我覺(jué)得這些也是快樂(lè)。我的快樂(lè)真的有很多，你也有嗎？
我很快樂(lè)作文 12
我會(huì)把快樂(lè)和幸福帶給山區(qū)的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山深處，首先給小朋友們買齊學(xué)習(xí)用品和生活用品，然后我會(huì)把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書、寫字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區(qū)里的孩子后，我會(huì)飛到福利院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機(jī)等，讓他們過(guò)上信息化的.生活。
還會(huì)為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話，讓他們開開心心地安亨晚年。因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使，我還會(huì)讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì)將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機(jī)器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的，推開門你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人都專心致至的看書哩！第三層當(dāng)然就是小朋友住的啦！有滿屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開心呀！我還會(huì)定時(shí)為他們買生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 13
以前常常為一些小事而開懷大笑的我，最進(jìn)幾天突然變得郁悶起來(lái)。無(wú)論小明，小輝講多好笑的笑話；無(wú)論小杰，顧浩做多么好笑的動(dòng)作。我都不會(huì)與同學(xué)們一樣哈哈大笑，只是擺個(gè)苦笑裝裝樣子罷了。
我一直在尋找一個(gè)答案——我的快樂(lè)為什么沒(méi)有了？是有人偷了他罷？——那是誰(shuí)，又藏在何處呢？是他自己逃走罷？現(xiàn)在又到了那里？
可在一次大掃除中的找回了自己的快樂(lè)，并且也知道快樂(lè)離我而去的原因了。那次我和鄭珂，童貝兒和陸詩(shī)琪四個(gè)人一起擦玻璃窗。我拿了一張報(bào)紙坐在窗檻上跟鄭珂有說(shuō)有笑的，這時(shí)我覺(jué)得自己一絲煩惱，而且非常快樂(lè)，心里比吃了蜜還甜。
我們認(rèn)真地做著大掃除，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于擦好了玻璃。我看著你透明的能得能照得出人影的干凈的玻璃，恬靜的.臉上又出現(xiàn)了一張很久沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的笑臉，我非常開心，因?yàn)槲矣终业搅藢儆谖业目鞓?lè)的心情！沒(méi)有什么能代表的了快樂(lè)帶給我的好心情。
我終于知道了為什么我失去了快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于勞動(dòng)，我一定要珍惜快樂(lè)，成為快樂(lè)的守護(hù)神。如果有人問(wèn)我快樂(lè)嗎？我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的守護(hù)神！”
我很快樂(lè)作文 14
夏天，是小朋友最喜歡的季節(jié)，那是因?yàn)橄奶炜梢苑偶�，游泳，出�?guó)等等……
今年的夏天是我最喜歡的一次，因?yàn)榘职謳胰ヌ﹪?guó)玩，是自由行，每天早上爸爸就和他的同事和同學(xué)一起出去打高爾夫球，而我就和我朋友，我朋友的媽媽和當(dāng)?shù)厝恕匆簿褪俏野职滞瑢W(xué)的老婆〉一起出去玩，我們第一天去了“夢(mèng)幻世界”，當(dāng)我聽了“夢(mèng)幻世界″這四個(gè)字我就覺(jué)得好好玩，沒(méi)想到一進(jìn)去就和我們臺(tái)灣的游樂(lè)園ㄧ樣，因該是泰國(guó)叫夢(mèng)幻世界，臺(tái)灣叫游樂(lè)園吧!其他幾天就和第一天ㄧ樣，但最后一天我們要回國(guó)前，我們?nèi)チ艘吧鷦?dòng)物園，我們看了海豚表演，白鯨表演，海獅表演和西部牛仔，最好玩的表演是西部牛仔的表演，他的聲和爆炸聲都很有震撼感，還有一個(gè)好笑的事，我們看西部牛仔時(shí)原本作第一排，我朋友的.媽媽就看到前面寫“會(huì)噴水，第一排和第二排的小心″我們就跑到樓梯上坐著，只剩我爸爸和他的同事做在那，結(jié)果炸彈放水井里就噴出水來(lái)，最后爸爸被噴濕了。
我最喜歡泰國(guó)的大象表演，騎大象和吃當(dāng)?shù)氐拿追蹨�，這次的泰國(guó)之旅真好玩，也是個(gè)快樂(lè)的夏天。
我很快樂(lè)作文 15
夕陽(yáng)西下，溫風(fēng)拂過(guò)臉龐，仿佛行走在田野的小路上，愜意極了。沒(méi)有百花爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有高樓赫然聳立，平凡中卻往往蘊(yùn)含著美麗。生活像一杯糖水，看似平淡，實(shí)則有滋有味。我的快樂(lè)生活源于充實(shí)。從清晨的陽(yáng)光到傍晚的星光，從緊張的課上到輕松的課下，從主科換到小科，或是自主一兩道數(shù)學(xué)題，或是鞏固新知。充分利用空閑的.一分一秒，便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活源于化苦為樂(lè)。在不理想的成績(jī)中尋找漏洞，令我收獲頗多；在緊張的學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，令我心滿意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。將眼前的痛苦轉(zhuǎn)化為快樂(lè)，便是我生活的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)生活源于挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到一道做不出來(lái)的難題，我會(huì)懊惱，但不會(huì)放棄，經(jīng)過(guò)自己的努力做出來(lái)，即使消耗很長(zhǎng)時(shí)間，也令我歡天喜地；當(dāng)遇到一位打不敗的對(duì)手，我會(huì)遺憾，但不會(huì)放棄，經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成功，即使只是進(jìn)步，也令我樂(lè)在其中。挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難，便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活源于達(dá)標(biāo)�；蚴怯⒄Z(yǔ)聽寫全對(duì)，或是小科默寫滿分，或是在周測(cè)中突破自己，都令我樂(lè)不可支。當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，堂堂清、日日清，便是生活的樂(lè)趣。我的快樂(lè)生活，平淡卻不平庸。生活中處處有快樂(lè)，只是缺少感悟快樂(lè)的心靈。
我很快樂(lè)作文 16
我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)墊排球、跑步、畫畫，但我最喜歡的還是看書。每天傍晚，我做完作業(yè)的時(shí)候總是喜歡呆在房間里靜靜地看書。
讀書使我快樂(lè)，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。讀書就是我起床的動(dòng)力，但我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)讀書，誰(shuí)讓我是個(gè)“拖拉大王”呢！每天作業(yè)都要做到很晚，只有媽媽說(shuō)道：“晨晨，你再這么慢就沒(méi)有時(shí)間看書了！”我才會(huì)快速完成作業(yè)。
記得在一個(gè)夏天的'中午，媽媽在廚房燒飯，我在房間里看《笑貓日記》，情緒隨著主人公忽高忽低，卻不想媽媽已經(jīng)在叫我吃飯了，媽媽沖進(jìn)房間，一邊火冒三丈地拉著我的耳朵，一邊說(shuō)：“晨晨，我都叫你多少遍了，你怎么都不理我�。磕憬裉觳挥贸燥埩��！�
還有一次我做完作業(yè)在看書，不知不覺(jué)已經(jīng)看到了10 點(diǎn)半。媽媽一進(jìn)房間看見(jiàn)我還在看書，生氣的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有睡，你看看已經(jīng)幾點(diǎn)了？”我一看鬧鐘，嚇了一跳，心都：這么晚了！“讓我把這一篇看看完�！蔽蚁驄寢寫┣蟮馈！安恍�，太晚了，再不睡你明天起不來(lái)了�！眿寢審奈沂种邪褧米�，關(guān)了燈。我只好安心睡覺(jué)了。
讀書使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書！
我很快樂(lè)作文 17
我的快樂(lè)有很多，但讓我最難忘的是記憶中的那件事。
那天早晨五點(diǎn)半，天空月朗星稀，四周一片靜寂，人們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我和媽媽就已經(jīng)踏上了去焦作市演播大廳的.路程，我要去那里參加匯演。
下午，開始正式演出，我和小伙伴來(lái)到舞臺(tái)，在優(yōu)美的旋律中，我們歡快地跳著，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)掌聲。殊不知，這短短的4分鐘背后有多少辛酸……
每周三，我都要到少年宮排練，起初，我只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“多余者”，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，才臨時(shí)把我調(diào)過(guò)去的。當(dāng)然我的功底也遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上其他同學(xué)，我就回家多練習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，我終于成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。后來(lái)，審核節(jié)目的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師批評(píng)我說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)隊(duì)員的失誤都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)效果�！蔽液軅�，回到家加緊練習(xí)動(dòng)作，再次排練的時(shí)候，得到老師和隊(duì)員的認(rèn)可，心里舒坦了許多……
這次演出，雖然充滿了辛酸，但更多的是收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我更能理解“試試就能行，拼拼就能贏”的含義。我感到無(wú)比開心、快樂(lè)、幸福！
我很快樂(lè)作文 18
快樂(lè)，是被媽媽稱贊后的得意，是第一次嘗試成功后的愉快，更是考全班第一后的舒坦。
學(xué)習(xí)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，是苦惱的，面對(duì)堆積如山的作業(yè)和試卷，很多人心都涼了，更有說(shuō)不出的煩躁�？蔀槭裁次矣X(jué)得可以從中能夠得到快樂(lè)呢？
首先是心情上的愉悅。面對(duì)白花花的卷子，有的人將它當(dāng)作壓力，有的人將它當(dāng)成魔鬼，而我將它當(dāng)做通往成功的道路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一次考試，都是我展示才能的機(jī)會(huì)，所以我做試卷的時(shí)候，就不像別人一樣急躁，考高分的幾率也高了。
其次是精神上的快樂(lè)。每看一本有趣的'書，寫出一篇滿意的作文，做出一份高分的試卷，我都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和成就感。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有付出別人十倍的努力，將來(lái)才有別人十倍的成就。上天是公平的，你現(xiàn)在偷的懶，都會(huì)變成將來(lái)打臉的巴掌。
前幾天，模擬考試成績(jī)公布的時(shí)候，我又取得了好成績(jī)，這都是我用考前的努力拼來(lái)的，不是偶然的。當(dāng)羨慕別人光榮的背后，也要看清他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倥�，多少個(gè)夜晚他們?cè)诎疽�，在廢寢忘食地學(xué)習(xí)。
一份耕耘一份收獲，讓我們一起學(xué)習(xí)，從中汲取人格的補(bǔ)給和精神上的享受，從中汲取苦盡甘來(lái)的快樂(lè)吧！
我很快樂(lè)作文 19
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是財(cái)富。還有的說(shuō)快樂(lè)是被別人敬仰�？晌业目鞓�(lè)是——自由。
有這樣一首詩(shī)，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
終于有一次機(jī)會(huì)因?yàn)槭鞘罴�，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠著背肩靠著肩，我像一只沒(méi)有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹說(shuō)些悄悄話，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦液兔妹玫哪橆a，好像在跟我們說(shuō)些什么，時(shí)間慢慢地流逝，太陽(yáng)慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來(lái)，緊接著星星也都來(lái)到了天空中，它們快活滴眨著眼睛。
有時(shí)候，我愿做那普普通通的小鳥，一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥，我要去游覽祖國(guó)的大好江河，我要去日月潭觀察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國(guó)最高的`珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀看他們的神奇……
自由將在我人生的道路上一直指引著我，迎接愛(ài)自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個(gè)人，自由是我的，我是自由的。
我很快樂(lè)作文 20
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，我們相親相愛(ài)。一家人雖然有著不同的性格特點(diǎn)，卻相處和樂(lè)融融。
我的爸爸是一個(gè)幽默的'人，他很愛(ài)開玩笑，記得有一次，媽媽叫他讓我做作業(yè)，他走到我面前，說(shuō)：“圣旨到！許淑婷接旨。奉天承運(yùn)，媽媽詔曰：命許淑婷速速回房寫作業(yè)，欽此”。我當(dāng)時(shí)就笑得合不攏嘴，爸爸還故作威嚴(yán)地說(shuō)：“還不快快接旨”。連平時(shí)不怎么愛(ài)笑的老媽也被他逗樂(lè)了。
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真的人，不管干什么事，她都不會(huì)馬虎，總是認(rèn)認(rèn)真真地完成。有一次，媽媽要給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，爸爸看見(jiàn)媽媽這么辛苦，就想幫幫她，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“不行，你的字寫得不夠漂亮，學(xué)生們會(huì)看不懂的，還是我來(lái)寫吧”。
那天為了給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，媽媽很晚才睡覺(jué)。我則是一個(gè)小淘氣，我喜歡搞各種各樣的惡作劇，比如偷偷藏在門后面，等爸爸媽媽進(jìn)門時(shí)嚇?biāo)麄円惶�；藏起�?lái)和爸爸媽媽玩躲貓貓，爸爸媽媽找我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，此時(shí)我又突然現(xiàn)身。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)間我是個(gè)乖乖女，我會(huì)自覺(jué)地做作業(yè)，安靜地看書寫字。
這就是我家，幸�？鞓�(lè)的一家。
我很快樂(lè)作文 21
我看過(guò)很多書，包括：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》，《安徒生童話》……在這些書里，我講過(guò)很多笑話！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽打電話給我說(shuō)：“慧英，去幫我媽媽買包煙�！蔽译S口答道：“我知道！”一邊抱著《安徒生童話》，一邊走下樓梯，可是腳一扭，��！我差點(diǎn)滾下樓梯。幸好天佑我。沒(méi)事的！突然，我聽到媽媽在叫我：“慧英，等一下！你還沒(méi)拿錢，記得早點(diǎn)回來(lái)。”我停下來(lái)，接過(guò)了著急的媽媽遞給我的.十塊錢。我還是看著走著，路上差點(diǎn)碰到其他人。終于到了食堂，開始自得其樂(lè)。十塊錢一包煙才三四塊錢。買了一包煙，邊慢慢看書邊往家走。我花了半個(gè)小時(shí)才到家。我發(fā)現(xiàn)我媽媽在做飯。我奇怪地問(wèn)：“媽媽，你在做飯。為什么要我買煙？”媽媽放下勺子，一邊烘干我手里的水，一邊走過(guò)來(lái)。她在我手里買了一包煙后，我捧腹大笑，說(shuō)：“英英，我叫你買鹽做飯，我沒(méi)叫你買煙！”我莫名其妙地問(wèn)：“你為什么給我那么多錢買一包鹽？”我媽笑著說(shuō)：“我沒(méi)零錢！”
我很快樂(lè)作文 22
我的快樂(lè)開在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，清清的小河是我的搖籃，自由自在游玩的就是我。漂亮的.裙子是我的寶貝，花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，香香的果子讓嘴巴嘗了甜，飛舞的落葉讓眼睛享了福，涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，美麗的雪花越積越厚，白白的雪球越滾越大，激烈的雪仗越打越猛，可愛(ài)的我們?cè)酵嬖綒g。
我想要快樂(lè)，想讓快樂(lè)和我一起飛翔，想讓快樂(lè)伴我一起成長(zhǎng)，想讓快樂(lè)充滿春夏秋冬。
開在春天，甜甜的花香讓我心醉，青青的田野任我狂瘋，自由的風(fēng)箏帶我高飛。
我的自由泡在夏天，清清的小河是我的搖籃，自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的寶貝，花蝴蝶般起舞的就是我。
我的幸福灑在秋天，香香的果子讓嘴巴嘗了甜，飛舞的落葉讓眼睛享了福，涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣，別致的樹葉讓書本有了伴。
我的瘋狂落在冬天，美麗的雪花越積越厚，白白的雪球越滾越大，激烈的雪仗越打越猛，可愛(ài)的我們?cè)酵嬖綒g。
我想要快樂(lè)，想讓快樂(lè)和我一起飛翔，想讓快樂(lè)伴我一起成長(zhǎng)，想讓快樂(lè)充滿春夏秋冬。
我很快樂(lè)作文 23
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我將會(huì)給不快樂(lè)的人們帶來(lái)快樂(lè)，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。不讓他們有不快樂(lè)的事情發(fā)生。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我會(huì)讓盲人，不再過(guò)漆黑的夜晚，而是給他們帶來(lái)明亮，也讓他們能看到蔚藍(lán)色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的'小精靈，我會(huì)讓他們自動(dòng)的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的家園，家園就是我們的母親，家園只有一個(gè)，在家園上住著好多人，一個(gè)人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會(huì)變得更新鮮。
如果我是快樂(lè)的小精靈，你會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì)給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺(jué)了。我會(huì)開導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂(lè)的小精靈，我會(huì)把遺棄的孤兒，當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂(lè)的小精靈！
我很快樂(lè)作文 24
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可。”
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的.假日。
總之，每當(dāng)我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(zhǎng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì)升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？家長(zhǎng)們又為什么非要用學(xué)習(xí)占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè)的小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍(lán)天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè)的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥的天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護(hù)鳥類。從此，我們便不用再為考試成績(jī)而擔(dān)憂，更不會(huì)為報(bào)的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
我很快樂(lè)作文 25
午睡后，我又開始了我的遨游！
我先進(jìn)入到古希臘王國(guó)，和赫拉克勒斯一起惡斗巨獅、打敗九頭蛇怪、馴服業(yè)主、征服亞馬孫人、打敗冥府之狗……再去和阿爾戈英雄一起去搶奪金毛羊、去和阿喀琉斯攻打特洛伊……
接著我又跟坐上了鸚鵡號(hào)潛艇，來(lái)到了五彩繽紛的海底世界�？茨巧汉鲝闹忻利惖纳汉�，那各式各樣的魚兒，那海底奇怪的巖石，那沉積在海底千年的寶藏，吃一吃美味的魚兒，欣賞潛艇中的美麗名畫，多么的美妙��！
我坐著鸚鵡號(hào)，到了林肯島，與7個(gè)主人公一起生活，接受那個(gè)被流放的.囚犯，與他們共同經(jīng)歷危險(xiǎn)，最后坐上接受流放者的船只，離開了即將沉沒(méi)的林肯島。
接著我又告別他們，來(lái)到了魔島，與親愛(ài)的魯濱孫和星期五（魯濱孫救的土人，后成他的仆人，魯濱孫教會(huì)他各種技術(shù)，因?yàn)榫人臅r(shí)候在星期五，所以取名）一起打獵、種莊稼、斗土人、建房屋、在島上“旅游”……最后，我們又用聰明才智，從那些無(wú)可救藥的英國(guó)囚犯手中搶回船只，和英國(guó)船長(zhǎng)回到英國(guó)。
然后，我又和格列佛去海上，到小人國(guó)逛逛，去大人國(guó)玩玩，去飛島國(guó)游玩，去巫師島與古人的幽靈會(huì)見(jiàn)，最后去智馬島與馬兒交談。
��！讀書真令我快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 26
學(xué)會(huì)游泳是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的事情。
平時(shí)，我媽媽帶我去游泳。因?yàn)槲覌寢尣粫?huì)游泳，所以我媽媽讓我一直帶著游泳圈游泳。我父親直到今年暑假才教我游泳。
買了票后，我們直接走進(jìn)博物館，開始游泳。起初，我不敢摘下游泳圈，但在父親的`鼓勵(lì)下，我摘下了游泳圈，脫下了水。我既緊張又害怕。我的身體在下沉。如果我父親沒(méi)有用手托住我的胃，我早就掉下去了。我利用父親的力量在水中踢來(lái)踢去。我濺得到處都是。我的心越來(lái)越害怕，怕爸爸力氣不夠錯(cuò)過(guò)，那我就完了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，在父親的幫助下，我已經(jīng)能夠順流而下了。我父親還教我游泳的正確姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)非常擅長(zhǎng)獨(dú)自游泳了。爸爸看到我會(huì)游泳，就和我一起在附近游泳。我會(huì)游泳！我在心里哭泣。我一邊狂喜地游泳，一邊和父親交談。我感到非常高興，好像每個(gè)細(xì)胞都充滿了快樂(lè)藥劑。
我會(huì)游泳！我的歡呼聲在我母親和哥哥到家之前就達(dá)到了。他們跑出來(lái)稱贊我的聰明和快速學(xué)習(xí)。我咯咯笑著，笑聲充滿了院子。
我很快樂(lè)作文 27
說(shuō)起中國(guó)文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年，還有人想到各類偉大發(fā)明……而我，對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。
我樂(lè)，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂(lè)，誰(shuí)能這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂國(guó)憂民的`詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結(jié)束，我怎能不隨他一起樂(lè)？
我笑，與李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀的，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達(dá)一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀，我又怎能不隨他一起樂(lè)呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁�！皯�(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國(guó)破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩(shī)，我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī)，我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè)，快樂(lè)人生有詩(shī)作伴；我。人生有詩(shī)相隨。
一人，一詩(shī)，一知己。如此快樂(lè)、美好！
我很快樂(lè)作文 28
以前媽媽一讓我?guī)退黾覄?wù)，我就嚇得直跑，因?yàn)槲矣X(jué)得家務(wù)活很累人�，F(xiàn)在我可不那樣了，因?yàn)槲易x了一本關(guān)于勞動(dòng)最光榮的書，書中告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，我也暗自下決心要做一個(gè)勤快的的好孩子。
說(shuō)做就做，我看到家里的地面不干凈，我就急忙拿來(lái)拖布擦，可是擦完還是不干凈，這是怎么回事呢？我跑去問(wèn)奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“擦地之前要先清掃地面，然后拖布要用清水沖洗兩遍再用”。從奶奶那里取完經(jīng)，我就急忙照著奶奶說(shuō)的先掃地，可真是，我掃起了很多灰塵和碎末呢，掃完地，我就開始清洗拖布，拖布被我清洗得干干凈凈了，我就拿起拖布按順序一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，平時(shí)看媽媽擦地以為很輕松，輪到自己親手擦可不是那么輕松了，擦完一個(gè)屋，我的.額頭就冒汗了，胳膊也有些酸疼，“我不能輕言放棄我要堅(jiān)持到底”這句話一直縈繞在我耳邊。終于擦完了地，我也累得氣喘吁吁了，我還真是體會(huì)到了媽媽的辛苦。
通過(guò)這次的勞動(dòng)讓我覺(jué)得做什么事都要用自己的毅力去戰(zhàn)勝困難！
我很快樂(lè)作文 29
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。如果我是快樂(lè)的天使，我看見(jiàn)成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)給他們穿上華麗的衣服，讓他們住進(jìn)舒服的房子，從今往后再也不用為生活而煩惱。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人們捐獻(xiàn)一些資金，讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一些生活用品，讓他們衣食無(wú)憂。我還會(huì)抽空多陪他們，讓他們開心，快樂(lè)。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童也能背上書包快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。我會(huì)為他們的命運(yùn)而感到難過(guò)，不過(guò)我會(huì)幫助他們。因?yàn)樗麄兛释R(shí)，渴望能夠讀書。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的慈善機(jī)構(gòu)，有愛(ài)心的人們，給他們無(wú)私的幫助！
到時(shí)候，他們背著書包，和同伴們一起走進(jìn)夢(mèng)想的'知識(shí)海洋。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把被人遺棄的孩子當(dāng)作是自己的親人看待。我會(huì)為他們找到同樣的愛(ài)護(hù)他們的“父母”，讓他們得到應(yīng)有的父母之愛(ài)，過(guò)他們應(yīng)有幸福的生活。如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓人們?yōu)樽鋈魏问虑槎几械綉n愁，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的力量么？有啊，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
我很快樂(lè)作文 30
晚上，風(fēng)吹過(guò)，坐在樹下，仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來(lái)，檀香的芳香混合在微風(fēng)中。我希望幸福在這一刻停止。
此時(shí)，我正在漫無(wú)目的地尋找幸福。過(guò)去，幸福似乎是散落的`珍珠，但現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，幸福是普通的瓦礫。我看著它，覺(jué)得有時(shí)候幸福不需要美麗和浪漫，但也許它只是簡(jiǎn)單而真實(shí)的。
這是一個(gè)下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)高燒。我躺在床上。我的父母就像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的感冒護(hù)理，我父親發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我父親立即抱起我，跑去醫(yī)院。我媽媽緊緊地跟著我們，給了我們一把傘。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，但是路很崎嶇。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑。我們終于到達(dá)了我們鎮(zhèn)上唯一的診所。但是已經(jīng)關(guān)門了，因?yàn)樘砹�。媽媽和爸爸不太在乎敲門。我不知道過(guò)了多久，睡著的醫(yī)生終于醒了。門終于打開了。我打了點(diǎn)滴，這時(shí)我終于好了一點(diǎn)，但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了，我希望我被汗水和雨水覆蓋。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了。我看著父母在我的床上睡著了�？粗麄兪焖臉幼樱@就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
我很快樂(lè)作文 31
這一段時(shí)間我們一直在學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法》。這比前面學(xué)的100以內(nèi)的加減法難多了。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我的計(jì)算總是出錯(cuò)。常常因?yàn)椴患?xì)心，忘記了進(jìn)位和退位。老師跟我說(shuō)計(jì)算也是有方法的，在老師的教導(dǎo)下，我慢慢地掌握了方法，不怎么出錯(cuò)了，并且在做應(yīng)用題的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的`樂(lè)趣。
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道題。這道題是這樣的：小馬虎上學(xué)要走兩千米。剛走100米后發(fā)現(xiàn)又忘帶課本了，他返回家去拿課本，又去學(xué)校，問(wèn)：小馬虎今天走了多少米？老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)做這道題？”我第一個(gè)舉手，老師就叫我起來(lái)回答。我答道：“小馬虎已經(jīng)走了100米又返回家去拿課本也是100米，100米+100米=200米，從走出去到又回家，來(lái)回一共走了200米，再加上小馬虎從家到學(xué)校要走二千米，一共要走2200米�！蔽掖鹜赀@道題后，老師表?yè)P(yáng)了我：“你的思路很清晰，做得很不錯(cuò)！一定要再接再厲哦！”
聽到了老師的表?yè)P(yáng)后，我心里覺(jué)得美滋滋的。我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣了，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅能讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以幫我們解決生活中的問(wèn)題呢！
我很快樂(lè)作文 32
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)。我也深深體會(huì)到：助人為樂(lè)是一件很快樂(lè)的事情。
在學(xué)校，我作為中隊(duì)委，經(jīng)常幫老師和同學(xué)們做點(diǎn)兒自己力所能及的事。放假了，有時(shí)我會(huì)幫助媽媽做家務(wù)，其實(shí)我更想去外面做些助人為樂(lè)的事。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他的好朋友畢叔叔在街道工作，可以幫我聯(lián)系做義務(wù)工作的地方。在畢叔叔的精心安排下，我和他的`女兒蘭欣，以及蘭欣的好朋友師帥來(lái)到了馬蓮?fù)萁值郎鐓^(qū)老年圖書閱覽室，主要是來(lái)幫助整理書籍和打掃衛(wèi)生。
我們開始商量怎么辦。我們打算要把這個(gè)閱覽室當(dāng)做了自己的家一樣，把每處臟亂的地方清理干凈。我是男子漢，當(dāng)然要干點(diǎn)兒重活啦，所以我負(fù)責(zé)擺桌椅;師帥個(gè)子比較高，她負(fù)責(zé)整理書柜;蘭欣比較愛(ài)干凈，她負(fù)責(zé)掃地。一個(gè)多小時(shí)后，我們?nèi)齻�(gè)人都滿頭大汗，衣服也浸濕了。當(dāng)我們看到原來(lái)比較零亂閱覽室變得干干凈凈、整齊有序了，我們非常高興!
為了慶祝一下，我們?nèi)齻�(gè)人輪流表演節(jié)目!蘭欣唱歌，師帥跳舞，我用爺爺們的筆墨寫了一幅對(duì)聯(lián)“無(wú)邊春色來(lái)天地，有志金龍?jiān)焦沤瘛！弊詈螅覀兒铣艘皇住秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，結(jié)束了這次開心快樂(lè)的活動(dòng)。
我很快樂(lè)作文 33
快樂(lè)是什么？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是�？鞓�(lè)到底是什么？
小時(shí)候，快樂(lè)是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè)是媽媽送給的生日，快樂(lè)是小伙伴們?cè)谝黄鸬耐嫠��？吹搅搜笸尥�、，心里就�?huì)多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì)一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì)把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì)很快樂(lè)地笑起來(lái)。
大一些，快樂(lè)是一個(gè)奇形怪貌的'東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我煩惱，就會(huì)到處搜集那些奇怪的小東西讓我。
現(xiàn)在，忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì)很快樂(lè)。為了有時(shí)間玩，我會(huì)努力地干完應(yīng)該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè)，就會(huì)打起精神，帶我到處去玩�？伤约耗兀^上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(zhǎng)大，我似乎意識(shí)到自己有些自私，總把自己的快樂(lè)放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的卻越來(lái)越少。
父親使我明白，快樂(lè)就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂(lè)的。
我很快樂(lè)作文 34
我失敗了，心情不是很好，此時(shí)眼中的太陽(yáng)光照耀著太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺(jué)。雖然嘴角還微微地強(qiáng)笑著，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！
在我們班上就流行這句話：年青人不要沖動(dòng)。唉，世上能成功的人很多，不過(guò)最后盡是以各種理由結(jié)束，而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實(shí)力的人不能獲勝就因?yàn)樾臎](méi)穩(wěn)。一小點(diǎn)沖動(dòng)總會(huì)讓自己的.“天平”沒(méi)放正。
我很難過(guò)，一切美好的暇想猶如“夢(mèng)里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無(wú)知的地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。
“聆聽逝去的腳步聲，我們應(yīng)該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個(gè)事實(shí)。因?yàn)橐粋�(gè)人每天都要經(jīng)歷許多事情，這些對(duì)于人生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，人生充滿挑戰(zhàn)才會(huì)更有意義，才能創(chuàng)造奇跡�！�
這是我在演講時(shí)的開篇語(yǔ)。啊，我接受了挑戰(zhàn)，不過(guò)我失敗了；我又接愛(ài)了挑戰(zhàn)，是因?yàn)槲沂×�。我聆聽著我失敗腳步聲，是穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)我走出賽場(chǎng)時(shí)，我張開了雙臂了聲：好輕松！朋友對(duì)我的失敗很婉惜。
我很快樂(lè)作文 35
我的快樂(lè)是每年夏天到外公家地里抓蝸牛，然后養(yǎng)蝸牛。
每到夏天，媽媽就會(huì)帶我到外公家去玩。外公家后面有一塊地，地里種著小白菜，外公告訴我說(shuō)：“夏天是蝸牛偷吃青菜的最好季節(jié)�！被丶业臅r(shí)候我抓了一只小蝸牛，大約有指甲蓋那么大，肢體縮在殼里，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，外公告訴我蝸牛喜歡在潮濕的細(xì)沙中生活，于是我就找來(lái)竹籮把沙土篩好放在一個(gè)花盆里，用水把土攪勻，輕輕地把它放進(jìn)去，上面蓋上玻璃。
蝸牛喜歡吃植物的根、葉和芽。它吃食物時(shí)，身體全部從殼里爬出來(lái)，別看它身體柔軟牙齒卻很鋒利，它的糞便和其它昆蟲差不多，過(guò)幾天就得給它打掃一次衛(wèi)生。蝸牛還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡洗澡，每隔幾天，我就給它洗一次，每次洗完后它都顯得特別精神。
隨著時(shí)間的流逝，蝸牛漸漸地長(zhǎng)成有暖壺蓋大。它那螺旋狀的紋路看得更清楚了，爬行后留下那條發(fā)光的.涎線更亮了。它的力氣可大了，一次我喂完食就去玩了，回來(lái)后蝸牛不見(jiàn)了，玻璃被擠到了一邊，我很傷心，急得快哭了。這時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“蝸牛在墻上哪！”我又驚又喜，看看媽媽開心地笑了。
這就是我家的蝸牛！
我很快樂(lè)作文 36
我們每一個(gè)人都有開心的事情。我的開心快樂(lè)的事都在學(xué)校里。
學(xué)校使我快樂(lè)，學(xué)校里有小伙伴，有和藹可親的老師，有溫馨的教室。有可愛(ài)花花草草。有……
學(xué)校使我快樂(lè)，學(xué)校里有小伙伴。每當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，她就會(huì)來(lái)安慰我來(lái)鼓勵(lì)我，我以前很膽小，但是她一直陪著我，一直給我說(shuō)怎么樣可以困服我膽小這一個(gè)毛病。
學(xué)校里有和藹可親的老師，每當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，他就會(huì)來(lái)找我談話。每當(dāng)我傷心低落的時(shí)候，老師就會(huì)陪著我。在我有一次腳受傷的時(shí)候，老師背著我去醫(yī)務(wù)室，還給我擦藥。所以學(xué)校使我快樂(lè)。
學(xué)校里有溫馨的`教室。冬暖夏涼。教室里面有好多小植物。
學(xué)校里面的花花草草都是一個(gè)嗎美麗的風(fēng)景線。
快開學(xué)了，我覺(jué)得是一件好事。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到老師同學(xué)學(xué)校。
同學(xué)，可以指導(dǎo)我們前方的路。
老師，可以指引我們走向前方的路。
學(xué)校就是我們生命的起點(diǎn)。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們最讓你快樂(lè)的是什么呢？是學(xué)校？還是家庭？還是同學(xué)？還是老師？還是……？
但是令我最開心的是學(xué)校。學(xué)校里有小伙伴兒。學(xué)校里有和藹可親的老師。學(xué)校里有溫馨的教室。就是因?yàn)檫@才快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 37
我記得那是今年的暑假之一。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親打電話給我。他對(duì)我說(shuō)，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來(lái)到桌邊，開始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發(fā)現(xiàn)這不是一件好事。我用槍射了我父親的`車，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰(zhàn)斗過(guò)。當(dāng)我父親看到這種情況時(shí)，他說(shuō)：“唉！”！我只想進(jìn)攻，忘了防守”。
我母親嘮叨道：“你是個(gè)大人物，下棋贏不了一個(gè)孩子�！斑^(guò)了一會(huì)兒，第二輪開始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開始，我的“軍隊(duì)”就被打得粉碎。不一會(huì)兒，我父親贏了。爸爸笑著說(shuō)：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說(shuō)，“我在第一盤贏了，你在第二盤贏了，結(jié)果還沒(méi)決定�！熬驮谶@時(shí)，我媽媽請(qǐng)我們?nèi)コ燥垺Ｎ覀兌家粍?dòng)不動(dòng)，不知道下一輪誰(shuí)會(huì)贏。
這是讓我開心的一件事。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了耐心，在生活中不要驕傲自滿，也不要優(yōu)雅地失敗。我希望我會(huì)更加努力，打敗我的父親。
我很快樂(lè)作文 38
昨天，持續(xù)了一個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑期啦啦操集訓(xùn)終于結(jié)束了。這次集訓(xùn)很辛苦，但我收獲滿滿。
我收獲了汗水。集訓(xùn)期間正是一年中最熱的季節(jié)，我們的體能訓(xùn)練很“魔鬼”，經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續(xù)交替進(jìn)行。我們汗如雨下，倒立時(shí)汗水滴在地上，形成一個(gè)小水坑。練完后，我們累得癱倒在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦，但一份汗水一分收獲，我會(huì)跑得更快、跳得更高、耐力更好。
我收獲了新技能。這次集訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了新的難度動(dòng)作，我學(xué)會(huì)了前軟翻、撕叉跳和立轉(zhuǎn)兩圈。但“大跳”我還沒(méi)有完全掌握。這些難度動(dòng)作應(yīng)該會(huì)編排到自選套路中，我們的成套動(dòng)作會(huì)更加精彩吧！我好期待呀！
我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的`橡皮糖一樣，總是搭檔訓(xùn)練、分享零食和飲料、還一起結(jié)伴回家。我們的友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結(jié)義”，黏著的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師，她雖然上課很嚴(yán)厲，但到了下課，她會(huì)像大姐姐一樣陪我們玩，給我們拍貼紙照。這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了快樂(lè)。
我很喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別是短暫的，我希望下次見(jiàn)面盡快到來(lái)。
我很快樂(lè)作文 39
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄S多格言都帶有“書”的字眼，書和人們息息相關(guān)，成為人們不可或缺的東西。
記得小時(shí)候，媽媽工作忙，經(jīng)常留我一個(gè)人在家，但每次都會(huì)給我扔一些玩具，吃的。再好玩的玩具，再好吃的美食也有玩膩、吃膩的時(shí)候。
有一天，我終于受不了了，把玩具扔得滿屋子都是。媽媽見(jiàn)了，便從書柜里拿了兩本注音的故事書給我看，我拿起來(lái)看了一會(huì)兒，還挺有意思，便找了舒服的姿勢(shì)，捧著書津津有味地看了起來(lái)。直到媽媽回了家，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還沉浸在書中“王后用毒蘋果毒害白雪公主未遂而氣死”的.情景中。媽媽看我這么喜歡讀書，就從書店給我買了一大堆的故事書，而我也樂(lè)此不疲地認(rèn)真讀。
隨著年齡越來(lái)越大，我看的書也越來(lái)越多，得到的知識(shí)也逐漸增多，但我對(duì)書的渴求、喜愛(ài)是永恒不變的，就像“貓吃魚狗吃肉，奧特曼打小怪獸”一樣。希望大家可以和我一樣喜愛(ài)讀書愛(ài)上讀書，只要和書交上朋友，我們的未來(lái)就會(huì)更加美好、更加輝煌、更加出彩！
我很快樂(lè)作文 40
寬容是啥？是一種襟懷，一種風(fēng)度小學(xué)。
寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動(dòng)開暢，可讓人與人之間協(xié)和共處，這也是一種良習(xí)。
面臨每天在一塊的同學(xué)，同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態(tài)，可以催促同學(xué)的心理，一塊快樂(lè)的頑耍，好好的相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺(jué)到愉快。
在公交車上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態(tài)，學(xué)會(huì)寬容，在這類狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的.，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語(yǔ)，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元?jiǎng)住保兊瞄_暢和生動(dòng)。
寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個(gè)大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，伴隨我**，向他人悠久打開一扇大門，寬大他人。
我很快樂(lè)作文 41
又是上作文課的時(shí)候。我講完作文該怎么構(gòu)思后。同學(xué)們開始刷刷地寫開了。看著同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼�。我的快�?lè)溢于言表。是啊！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開燦爛時(shí)，心情不也如此快樂(lè)嗎？最初，每天的閱讀指導(dǎo)，快速閱讀。老師一次次的教，同學(xué)們一次次的改。老師費(fèi)了多少心血，同學(xué)們下了多少工夫。現(xiàn)在的`我們終于養(yǎng)成每天閱讀，寫讀書筆記的好習(xí)慣。書看多了，知識(shí)面廣了，思路開闊了，作文能力展示不凡。
現(xiàn)在的同學(xué)們已是自信滿滿的作文小高手寫起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級(jí)開始，至今每人已經(jīng)為自己出了三本集子，每個(gè)作文集都精心設(shè)計(jì)了繽紛多姿的版面。
“老師，寫好了，十八分鐘�！薄拔乙埠昧�，二十分鐘�！薄拔摇�
聲音隨舉手而起。速度就是能力�？粗湴恋陌褐^，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂(lè)，可以與學(xué)生一起共享的至高快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 42
不知道自己是怎么了，竟慢慢走向兩個(gè)極端，心情不好，又明明快樂(lè)著。明明希望安安靜靜的；聽那愛(ài)爾蘭綠色的海風(fēng)，又在這大笑大鬧中貌似快樂(lè)著。這也許就是成長(zhǎng)的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂(lè)的風(fēng)中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書題海，可我做不到。
又是怎樣的'思想，總想斜視45度的看著他。
一邊把自己當(dāng)做好孩子，安慰著一切可愛(ài)的心，澆灌每一朵受傷的小花。可她們自是她們自己，我又是局外人了。
永遠(yuǎn)不可能坐太乖的小孩子吧，總會(huì)有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說(shuō)過(guò)，在長(zhǎng)輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經(jīng)用足夠的從容和快樂(lè)去面對(duì)世界了，但每當(dāng)獨(dú)處，若不聽那海風(fēng)，就會(huì)無(wú)限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個(gè)人的肩上，讓自己不去承擔(dān)那么多�？勺约菏且恢豢鞓�(lè)的小花的，要去驅(qū)走其他小花的哀傷，我是意志堅(jiān)強(qiáng)的小花啊！所謂的我的憂傷寧愿攔在心里，也許就是長(zhǎng)大了，會(huì)承擔(dān)更多。
縱然前路滿是荊棘，我依然含笑。
因?yàn)槲抑皇强鞓?lè)的憂傷。
我很快樂(lè)作文 43
作為一個(gè)即將上初中的學(xué)生，我將跨越學(xué)習(xí)上的第一道溝壑，但，隨著學(xué)科的'不斷增加，周圍響起了許多質(zhì)疑的聲音：“彭冰，你怎么還在玩啊？都要上初中了！”“彭冰，快復(fù)習(xí)呀，別玩了！”……玩？沒(méi)錯(cuò)，我很愛(ài)玩，雖說(shuō)我是個(gè)女孩，但在玩這一方面，毫不遜色于男孩子們。我最喜歡和伙伴們一起玩，玩會(huì)讓我交到很多朋友，玩會(huì)讓我忘記所有的煩惱，玩會(huì)讓我快樂(lè)，為什么不能玩呢？
小時(shí)候，家人們不讓我玩，他們總是說(shuō)，我是一個(gè)女孩，如果成天和一群男孩子在一起玩，成何體統(tǒng)？女孩子就應(yīng)該知書達(dá)理！因此，我體會(huì)不到玩的樂(lè)趣，也沒(méi)有多少朋友�？墒侵饾u長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，女孩真的不能玩嗎？不！一定不是這樣的！可是為什么大人們不讓我去玩？我很疑惑。是因?yàn)榕挛页煽?jī)因?yàn)橥娑浜髥�？我想不必了。在一則新聞里，我看過(guò)：在一些西方國(guó)家，孩子的家長(zhǎng)都會(huì)配合孩子去玩，甚至想方設(shè)法的讓他們玩的快樂(lè)。為什么呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，玩，是孩子的天性，應(yīng)該讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。也可以勞逸結(jié)合，玩了一會(huì)兒之后去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后又去玩，反復(fù)循環(huán)，也會(huì)有不同的效果。
我愛(ài)玩，我想玩，玩讓我快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 44
生活中少不了快樂(lè)：當(dāng)你孤單時(shí)你的朋友來(lái)找你玩是快樂(lè)；肚子餓時(shí)吃飯是快樂(lè)；取得好成績(jī)受到老師表?yè)P(yáng)也是快樂(lè)。而在這么多的快樂(lè)中，我卻找到了一種不同尋常的快樂(lè)——寫作。
寫作能使我快樂(lè)。每當(dāng)我將自己的文章發(fā)送到同樂(lè)網(wǎng)上時(shí)，心中都會(huì)充滿了憧憬，感覺(jué)甜甜的'：能夠和同學(xué)們一起分享作文中的喜悅了！有時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)夸獎(jiǎng)我作文寫得好呢！
所以，我為我能寫出好文章而感到快樂(lè)。
寫作能使我快樂(lè)。每當(dāng)我在家里閑著沒(méi)事干時(shí)，就會(huì)翻開以前的作文本，回憶著兒時(shí)所發(fā)生的事。這時(shí)，我就像是回到了小時(shí)侯一樣，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。我常常為小時(shí)侯作文的幼稚而感到好笑，這樣，一切的煩惱都回被拋到九霄云外。
寫作能使我快樂(lè)。我曾經(jīng)在全校的《奧運(yùn)暢想》作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師在班上宣布我得了獎(jiǎng)時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)。當(dāng)我走上講臺(tái)從老師手中接過(guò)紅艷艷的獎(jiǎng)狀時(shí)更是快樂(lè)。
寫作能使我快樂(lè)；寫作使我擁有美好的回憶；寫作使我擁有榮譽(yù)。所以我寫作，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 45
我是一名愛(ài)好舞蹈的人，我每天非常辛苦的練舞，就是希望能考上北京舞蹈學(xué)院，媽媽總是對(duì)我說(shuō)你一定能考上，我聽了這些話以后心里又增加了一份堅(jiān)持的信心，終于， 功夫不負(fù)有心人，我的跳舞生涯開始了。
有一次，我因?yàn)樘柘卵臅r(shí)候，不小心把頭碰破了，鮮紅的血流了出來(lái)，老師通知媽媽以后，媽媽立即趕了過(guò)來(lái)，望著我，媽媽心疼的哭了，于是我安慰媽媽說(shuō)；‘媽媽沒(méi)事，我不疼，不久我就好了，于是我急忙來(lái)到了舞蹈班。
我在一次又一次的困難中站起來(lái)，這次我們要排舞了，是一個(gè)印度舞，我們舞蹈班有規(guī)定，必須是跳的好的才能上臺(tái)，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，終于登上了舞臺(tái)，那一天，我穿著舞蹈服自豪的.走上了舞臺(tái)，表演完以后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我高興極了。
第二天，我去舞蹈班上課，老師把一個(gè)獎(jiǎng)狀發(fā)給我說(shuō)你過(guò)關(guān)了，我當(dāng)時(shí)高興的一蹦三尺高，回到家以后，媽媽把獎(jiǎng)狀貼在墻上讓它鼓勵(lì)我。
舞蹈使我快樂(lè)，舞蹈使我幸福，舞蹈使我變的有才藝，舞蹈還能使我變成一位漂亮的女孩。
……
我很快樂(lè)作文 46
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車站，上了公交車準(zhǔn)備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車。
老婆婆上車后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對(duì)婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的。”老婆婆聽了露出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事。”我高興地露出了開心的笑容。我扶著老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機(jī)看見(jiàn)了，對(duì)那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)�！迸赃叺腵叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣真好��！天空格外蔚藍(lán)，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 47
村西的王家門前有一條小溪。我經(jīng)常去那里玩。溪水清澈見(jiàn)底，連溪底石頭的紋路都清晰可見(jiàn)。溪水很干凈，又很清涼，炎熱的夏天，溪水就成了孩子們的“天然飲料”。
夏天的.晚上，地上的余熱還沒(méi)退下去，我感到酷熱難耐，就跑到村西，把臉浸在溪水里，哇！真涼快，真舒服，就像身處在秋天一樣涼爽，這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
小溪就像一個(gè)淘氣的小男孩，在小溝里跳躍、翻滾，還發(fā)出銀鈴般的聲音。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì)感到快樂(lè)。
小溪的流速有時(shí)很慢，輕輕的，像一位慈祥的老人在給小孫子講故事。它緩緩的流著，流著，猶如一位溫柔的少女，緩緩的揮動(dòng)著一雙玉臂，它甜甜地笑著。
溪水潺潺地流著。夜晚的村莊靜靜的，偶爾有幾聲蟬鳴。這時(shí)的小溪像一位母親，哼著搖籃曲，半睡半醒的。白天，溪水則像一個(gè)淘氣的孩子，一邊奔跑一邊唱歌，心中充滿了快樂(lè)。它不理解柏樹哥哥的憂傷，不理解松樹阿姨的痛苦。松樹阿姨對(duì)他說(shuō)：“小溪，你停下來(lái)，我把我的痛苦向你傾訴�！毙∠獏s唱到：“痛苦不要向我傾訴，要用快樂(lè)化解它，痛苦是小妖，快樂(lè)是神仙�！�
小溪，我的快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 48
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)小時(shí)候，我喜歡聽媽媽講故事，聽完一個(gè)還想再聽一個(gè)。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。
有時(shí)候，媽媽沒(méi)空給我講，我就想：等我上學(xué)了，我要讀好多好多的書。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書了，我非�？鞓�(lè)。媽媽給我買了？格林童話？和？安徒生童話？，我看書的時(shí)候，常常被故事里的情節(jié)吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺(jué)得坐井觀天的青蛙非�？尚ξ矣X(jué)得讀書真好，讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。
我們小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有快樂(lè)和煩惱，我就是這樣的。
我報(bào)名參加了小提琴培訓(xùn)班，彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很快樂(lè)、快樂(lè)，那些彈得不好的'自然就有信心彈好了。
但我也有煩惱，比方，現(xiàn)在的小學(xué)生，不僅有堆成高山的作業(yè)，還要做父母買來(lái)得的試卷，真是啞巴吃黃連——有苦難言��！在學(xué)校里，老師布置著作業(yè)，這作業(yè)非常多，我手都寫軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。
我們都是小學(xué)生，都應(yīng)該享受更多的快樂(lè)而少一些煩惱，我相信這一切都會(huì)改變。
我很快樂(lè)作文 49
著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！币虼�，多讀書，可以讓人知禮守禮；多讀書，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)；多讀書，可以讓人變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝困難；多讀書，可以使人的心情變得快樂(lè)，能陶冶人的情操。所以，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
以前，我不喜歡讀書，以為看書很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫書，一到寫作文，我十分苦惱，不知怎么寫，也不知道寫什么……
有一天，爸爸媽媽帶我去新華書店買文具，我一進(jìn)門就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫書，我興沖沖的走到樓上，向著賣漫畫書的柜臺(tái)飛奔而去，突然一本書被我撞掉在地上，我趕快將書撿起來(lái)，抬起書本的那一刻，書中的圖畫吸引了我，我便認(rèn)真的看起了這本書——《中國(guó)兒童百科全書》，書中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的.大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書，使我懂得了許多課外知識(shí)，從此以后我就喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的我不僅愛(ài)看書，愛(ài)買書，而且愛(ài)收藏書，書籍帶給了我許多的快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 50
在我的腦海里有一朵朵美好的“浪花”這一朵朵“浪花”讓人想起小時(shí)候的美好童年。
那時(shí)，我出生在于2002年1月9日；地點(diǎn)在蕭山人民醫(yī)院19：03，一陣大哭聲之后，一個(gè)的腦袋，大鼻子，大嘴巴，身子圓圓的胖胖的，50厘米長(zhǎng)，像一個(gè)小怪物似的`，只會(huì)哇哇大哭。我出生只會(huì)，哭了整整兩個(gè)小時(shí)。第二天，“小怪物”成了正常小孩。我慢慢長(zhǎng)大，媽媽在教我走路、說(shuō)話。聽我又在學(xué)“12345”啦，瞧！我學(xué)得多認(rèn)真，讀的多標(biāo)準(zhǔn)又好聽：“1——2——3——4——5——”
我逐漸長(zhǎng)大，很快我上了幼兒園，每天爸爸把我送到門口，讓我自己走進(jìn)去。每天我在幼兒園里玩著不一樣的游戲，快快樂(lè)樂(lè)的、高高興興的，很愉快。
我上了小學(xué)一年級(jí)，我的朗讀能力很好，舉手也很積極。下課時(shí)我們經(jīng)常玩老鷹捉小雞、切西瓜和僵死危機(jī)，特別是切西瓜，這個(gè)游戲我們?nèi)喽枷矚g！我們 圍成一個(gè)圈，然后請(qǐng)一個(gè)人來(lái)切，我們說(shuō)：“切、切，切西瓜，西瓜哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)！”話音剛落就有人在尖叫……
這幾朵“浪花”真讓人感到難以忘記。
我很快樂(lè)作文 51
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒(méi)有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō)，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō)，好的'。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來(lái)，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見(jiàn)“援軍”來(lái)了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒(méi)到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝��！
這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛(ài)你喲！
我很快樂(lè)作文 52
魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書。
我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛(ài)的教育》使我懂得了許多道理，愛(ài)就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好！而《昆蟲計(jì)》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的'；打開《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無(wú)數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂(lè)的事。每當(dāng)我打開書頁(yè)，心靈便會(huì)倘佯其中，或同作者對(duì)話，或同主人公辯爭(zhēng)，或?yàn)槿宋锵矏�，或�(yàn)楣适卤瘋�，或被情�?jié)感動(dòng)，或被言語(yǔ)刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個(gè)人的習(xí)慣，愿每個(gè)人都能從讀書中感受快樂(lè)。
我很快樂(lè)作文 53
讀書是一種樂(lè)趣，它能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，書籍是一扇大門，開啟心靈的大門，一本書就是通向成功的階梯。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”，這句話深深的印在我的心里，印在我的腦海里。
以前的我，從來(lái)不喜歡看書，父母一直買書給我看，但是我一直不想看，直到六年級(jí)，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書袋子放在講臺(tái)，王老師說(shuō)這些是漂流書籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話不說(shuō)的跑到講臺(tái)包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書，有些女的也是，我拿了一本叫《草原上的`小木屋》這本課外書，里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書了。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，�。∥议喿x我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書，書是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書，我快樂(lè)！
我很快樂(lè)作文 54
今年九月一號(hào)新學(xué)期開學(xué)，我升入三年級(jí)了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》，聚精會(huì)神地看起來(lái)，完全沉浸在有趣的故事里。
除了讀童話故事，我還參加了學(xué)校組織的“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊(duì)，每天下午訓(xùn)練。記得第一次訓(xùn)練，教練給綁上高蹺，我一步也不會(huì)走，沒(méi)辦法就扶著墻走，可是離開墻一走就摔跟頭，后來(lái)慢慢地敢走了，現(xiàn)在我能和其它隊(duì)員圍著操場(chǎng)走五六個(gè)來(lái)回，我一定好好練，爭(zhēng)取能和鑼鼓節(jié)奏配合起來(lái)，走上十個(gè)來(lái)回。到時(shí)候還有可能在匯演中得個(gè)大獎(jiǎng)呢！據(jù)說(shuō)高蹺是我國(guó)古代百戲之一，早在春秋時(shí)就已出現(xiàn)，《列子·說(shuō)符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學(xué)們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會(huì)一次次爬起來(lái)。
訓(xùn)練回來(lái)后，我就把自己學(xué)習(xí)的.知識(shí)，訓(xùn)練的感受寫下來(lái)，讀給老師和同學(xué)們聽，都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。守望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承傳統(tǒng)文化，我參與，我快樂(lè)！
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