老師的關懷作文（精選16篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師的關懷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師的關懷作文 1

　　她沒有漂亮的眼睛，卻有善意的眼睛；她沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的話語；她沒有高高的身材，卻有無微不至的關懷。她，就是最關懷我的老師——于老師。

　　有一次，我在學校發(fā)燒了，雙臉通紅，額頭熱得嚇人，于老師得知后，立即讓我回家好好休養(yǎng)。幾天之后，班里考試，我的成績一落千丈。我拿到成績后，覺得無所謂，反正我都趕不上其他同學了，學不學都沒關系。于老師看出我的心思后，就把我叫到辦公室，柔聲細語地說：“你不能因為成績跟不上，而放棄了學習��！天鵝之所以飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀�。　蔽矣X得于老師說的一番話很有道理，就點了點頭。于老師看到我的反應后，拉起我的手，語重心長地說：“天下無難事，只怕有心人。只要你肯繼續(xù)努力學習，老師相信，沒有什么事情能打倒你的！”于老師說完后，拍了拍我的肩膀，讓我回去。

　　在回教室的路上，于老師說的話烙印在我心里，使我久久不能忘記。是啊，天下沒有困難的事情，只要我們能夠努力，什么事情都不是問題！我也不能因為一次成績，而被打到了！一次成績算不了什么。

　　此后，每逢課余時間，于老師總會幫我補課。一旦我有不明白的問題，于老師都會一遍遍耐心地講給我聽，直到我明白為止。

　　在于老師的耐心指導下，使我在又一次考試中，得到了優(yōu)異的成績。我在于老師的'臉上，看到了欣慰的笑容。

　　于老師，您的微笑讓我感到親切，您的關懷讓我感激，您的話語讓我充滿信心。于老師，我敬佩您！

　　老師的關懷作文 2

　　她中等個，烏黑的頭發(fā)在后面梳成了一個馬尾辮，水靈靈的眼睛像會說話。她就是我的班主任——王老師。

　　一天下午放學，老師叫我和幾個同學幫著辦班報。班報辦完了，別的同學都回家了，可我爸爸還沒來。我著急的`很，左等不來，右等不來。老師看到了我很著急，笑著拍著我的肩膀：“我陪你一起等�！蔽腋袆拥卣f不出話來。

　　天暗了下來，下起了濛濛的小雨。老師沒有走，仍然在這里和我一起等著。

　　爸爸終于來了，我向老師揮了揮手，急急忙忙地跟老師告別，讓老師也走。可是，老師一直看著我上了車，才放心的走了。

　　雨，依然下著。車啟動了，我一句話也沒說。忽然，我看見了老師那熟悉的身影，她在風雨中快步地走著。雨水打濕了老師的衣服，也模糊了我的眼睛……

　　老師給我的關愛，比天上的繁星還要多。她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。

　　老師的關懷作文 3

　　對于小學的事，我還記憶猶新，那是一個下大雨的日子。

　　我和同學正在上最后的一節(jié)課的時候，天已經(jīng)變得陰沉沉了，沒過多久，天就下起了傾盆大雨，我心里暗想，爸爸媽媽不在家，我該怎么回去呢？我期待著鈴聲能夠延遲，讓雨變得小點，可是鈴聲卻很快的響了，真是怕什么來什么呀，那刺耳的鈴聲，刺得我的耳朵陣陣發(fā)痛，同學們紛紛走出教室。

　　我們大家在學校大門口等著，眼看同學們都被自己的爸爸媽媽接走，而我卻沒有，我很傷心，我垂下了頭，就在這時，一只手搭上了我的肩膀，我回頭一看，是拿著雨傘的`老師，我嘴里立刻喜笑顏開，“玥玥，老師送你回家吧�！蔽椅⑿Φ卣f：“好�！币宦飞�，雨很大，老師的雨傘不算太大但也不算太小，可是我只是被雨淋一小點，待到我家時，老師說有事就走了，我看著她的背影，左邊好像濕了很多…

　　老師，謝謝你。

　　老師的關懷作文 4

　　在這個學期里，我學到了許多新知識，語文、數(shù)學、英語、美術各有進步。

　　先說數(shù)學吧，我們學了表內除法、數(shù)據(jù)收集整理、圖形與變換、混合運算等九個單元。這要感謝我們的班主任兼數(shù)學的王老師，她對我們可“兇”了，每次上課起立，王老師那雙炯炯有神的眼睛向教室掃視一下，如果有同學不立正或正在說話，王老師就“怒”視那個同學，直到他覺察到錯誤并改正，才喊“請坐下”。她總是那么認真、那么負責，我很敬佩他。

　　英語是全世界的語言，英語老師長得很漂亮，長長的`頭發(fā)，圓圓的臉蛋上掛著兩個小酒窩，很討人喜歡。她經(jīng)常讓我們玩有趣的英語游戲。

　　最要感謝的就是教語文的許老師了，她還是學校的政教主任。她一直像媽媽一樣關心我們，常常用自己的錢給我們買學習用品和好吃的東西。她經(jīng)常給我們補課，還告訴我們許多學習方法和手段。

　　盡管三位老師性格不一樣，但是她們都是為我們好。說心理話，我非常非常地愛她們。這個學期的收獲拉不開三位老師地精心教育和無微不至地關懷。

　　老師的關懷作文 5

　　記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。老師，我敬愛的老師！雖然我即將走出校門，雖然我就要與您分別在這人生的驛站，但是您的諄諄教誨，關愛學生的品德永遠珍藏在我的心中。

　　記得以前，我的成績不理想。有一次還考了您意想不到的分數(shù)。課間，您找到了我，對我說：“從今天下午開始，每次放學后到我家來，我給你補課�！蔽乙宦牐�心想：這下完了，平時在班里誰都怕您，這回我可要吃不了兜著走了。

　　可是，您并沒有我想象的.那樣可怕。放學后，我來到您家，老遠就看見您在門外等我。進屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起課本講了起來�？墒�，我哪里聽得進去呢？您講得津津有味，而我卻想著今天晚上在放什么動畫片。我正想得起勁時，您突然咳嗽了一聲，把我從“動畫世界”的思緒中“拉”了出來。您在紙上出了一道題，對我說：“今天講得差不多了，不知道你消化得怎樣，這兒有道題，你做一下！”啊，天哪！您剛才講的我一句也沒有聽進去，這可怎么辦呢？唉，最后我還是無可奈何地拿起筆，我也不管三七二十一胡亂寫個答案吧！您拿起一看，伸出手來，我嚇得把脖子一縮，誰知您只是輕輕地摸著我的頭說：“學習，不能三心二意呀！”

　　當然，您關心我們還不止這一件事，如果要一一例舉出來，可能要說上好一陣子呢！在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！我們永遠也忘不了您對我們的關懷！”

　　老師的關懷作文 6

　　人生中，每個人都會遇到許許多多的老師，有的令你印象深刻，有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級的班主任馬老師。

　　還記得那是一個春光明媚的早晨，我一瘸一拐地來到學校，上完早自習要做操了，我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說：“馬老師，我跳拉丁舞時，腿扭到了，不能出操了，您批準一下嘛！”本來想得到老師關心的'我，像泄了氣的皮球一樣，失望地回去了。

　　中午吃過飯沒一會兒，馬老師就跑到班級里找我。她說：“夏詠凌，腳還疼嗎？我背你去醫(yī)務室看看吧！”說完，就蹲下身子，讓我上去，我趴在老師的背上，那一刻，我感覺，馬老師的背，好溫暖。我讓醫(yī)務室的老師檢查了一下，老師說：“只是普通的扭傷，休息幾天就好了。不過下次跳舞時要穿襪子，不能不穿襪子跳了�！背隽酸t(yī)務室后，馬老師又背我往校外走，我問馬老師：“我們去哪兒呀？”她回過頭來笑著回答：“去超市！”我不明白，現(xiàn)在是上課時間，去超市干嘛？到了超市，馬老師帶我走到賣襪子的柜臺，給我挑了一雙粉紅色的襪子，再對著我的腳比量了一下，正合適！馬老師付錢后，小心地幫我穿上了襪子，對我說：“以后跳舞要小心一點，別再扭到了�，F(xiàn)在穿上了襪子，感覺怎么樣？”：“舒服多了！”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。

　　雖然現(xiàn)在馬老師不教我們了，但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里，馬老師對學生的關懷，令我永生難忘！！

　　老師的關懷作文 7

　　我們正一天天長大，記憶像是沙灘上的貝殼，不計其數(shù)，有的貝殼五彩繽紛，有的貝殼雖然沒有華麗的外表，單頁被我們藏入了記憶深處，不時還會找出來品味一番，但有的貝殼卻因為時光的流逝，而被我們漸漸遺忘。

　　從小到大，除了家人，我們接觸的最多的應該就是我們的老師了吧，老師的.關懷有時如春風般溫暖；有的如夏天的太陽般炙熱；有的如秋風般沁人心脾；有的如冬風般冷冽，今天讓我拾起一個記憶貝殼，細細回味。記得那年……我九歲，剛剛上三年級，那天是星期五，爸爸媽媽都出差了，我又不小心生病了，發(fā)了高燒，班主任老師就把我?guī)У搅怂�家去住。那天晚上，我吃了藥就睡下了，到了十二點左右，老師把我叫醒，輕輕的將我扶起，原來又到了我吃藥的時間，老師把藥遞給我，又給了我一杯溫水。

　　吃了藥，躺下，朦朧間，我看見老師還伏在桌上，再一看時間，已經(jīng)十二點半了。原來老師還沒休息�。】粗�眼前四十出頭的老師，臉上卻已經(jīng)布滿了皺紋，原來老師是那么的辛苦，那么認真的。想著想著，我又睡著了，第二天早上八點，老師叫我起床吃藥，還幫我準備好了早餐，昨天晚上老師明明很晚才休息，早上還那么早起來照顧我。老師真的很敬業(yè)。

　　雖然老師有時候對我們很兇，有事我們甚至覺得老師是不是小題大做了，可是現(xiàn)在我明白了，老師對我們嚴厲，是因為愛我們。在我的記憶深處，總有幾個貝殼是關于老師的，雖然我們遲早會畢業(yè)，遲早會離開學校，可還是老師會一直在我們的心中。

　　老師的關懷作文 8

　　“唰唰唰……”雨水沖刷著大地，沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的大雨，心想：完了，這下子回不去了，我旁邊的同學也再著急，因為他和我一樣沒帶傘，不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓，只要他能回去，我也能回家。我越這樣想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整個學校被籠罩在一片白色的霧雨之中。

　　正當我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時，“嗒！嗒！”一陣高跟鞋的聲音傳來。“太好了！是李老師！”我歡呼起來，李老師手上拿著兩把傘，給了一把傘我，對我說：“你和小翔住在同一棟樓，就一起打傘回去吧！”這時，我的心里流著一股暖流。

　　還有一次，我的左手、腳摔折了，打上了一層厚厚的'石膏。一到冬天，手腳就凍得發(fā)麻。這時李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。

　　又下雨了，雨雖然下得不大，但地上還是有許多水洼，這對我來說是個大問題，小翔想要不要背我回去，我說：“我加上我的書包還有你的書包，你一個人背不動的！”正當我焦急萬分時，李老師又過來了，蹲下身子說：“辛海天，我背你，你的腳不能碰水。”在這時，我有種說不出的感受。

　　“唰唰唰，唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐，卻沖刷不掉我這段美好的回憶；雨水沖刷著大地，卻沖刷不掉老師對我的關懷與愛。

　　老師的關懷作文 9

　　在學校里同學們一起互幫互助，老師對我們也很好，就像是母親。我就有一個老師對我照顧很好的這樣的一個親身實例，和我一起來看看吧。

　　那是在四年級的時候，一次假期，因為爸爸要干活，媽媽去參加同學的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家，在門口有一個健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了，我和妹妹一起去那里玩，我因為不走尋常路一不小心把手指給夾了一下，指甲掉了和指肚開了，到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時換藥。

　　因為沒有什么大事于是我就正常上學了。在學校媽媽給老師說了以后就走了，老師讓我和另一個同學在他們上操的時候在教室，不讓我們干任何重活，盆也讓別人幫我刷，每天我們都很無聊，在課外活動的`時候，他們在練習做操和跑步。我和他在那里坐著看著，因為我還是室外衛(wèi)生區(qū)的，因為手不可以受風也不可以干累活我就被暫停了。那時就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會看一下，看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好，于是在下一大周開學的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說可以拆線了，于是我強忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。

　　老師的關懷像母愛有時甚至勝于母愛，所以我要用好的成績來回報老師對我的好。

　　老師的關懷作文 10

　　一個動作，勾起人無限的回憶；一句問候，溫暖了人的心窩；一把雨傘，滋潤了人的心田。而這些，都將是我最珍貴的回憶，而這些，都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對我的關懷，更是老師無私的奉獻……

　　我還清楚地記得，那是一次放學，放學鈴剛打響，家長們就一窩蜂地朝校園里沖過來，接走了自家的孩子。過了一會兒，我心想：奶奶怎么還沒來。我焦急的等待著，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背后傳來一陣腳步聲，我一看，原來是唐老師�！霸趺戳耍�你奶奶沒來接你嗎？”我點了點頭。這時，突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧�！薄安挥昧耍�謝謝老師�！薄斑@么大的雨，你自己一個人怎么辦啊，我送你回家吧，沒關系的�！薄罢娴牟挥昧�。”在我和老師的爭執(zhí)中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘，撐開，牽著我的手，朝大路走去。走了一會兒，我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖，原來，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的'衣服卻淋濕了。望著老師，我流下了感動的淚水。這時，雨漸漸停了，我也到了家�！袄蠋�，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學習��！”“恩，我一定不會辜負您對我的期望的�！薄澳蔷秃�，我先走了。”“奧，老師再見�！薄霸僖姟！�

　　望著老師遠去的背影，我又流下了眼淚。

　　老師的關懷作文 11

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小學生變成了中學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

　　老師的鼓勵

　　剛進入夢寐以求的中學大門，就來了一場突如其來的大考。

　　筆刷刷的不停的寫著，緊張的氣氛徘徊在我們的教室里。我利用一切知識來答題，不就是希望我能夠考得更好嗎？

　　語文老師老師以最快的速度將我們的試卷改好了，立馬將試卷送到了班級。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦，怎么辦，肯定沒有考好�！闭�當我處于于自己的幻想中，語文老師叫了一聲：“柯浩然，85分！”我聽了之后心灰冷意，真想找個地洞鉆進去。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室。我心里癢癢的，差一點就哭了出來。老師對我說：“柯浩然，你雖然考85分，但是你可不能放棄，要相信自己。”說完她就對我親切的一笑。走出辦公室，我立馬想到了泰戈爾的名言：“她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢魂�！�

　　老師的親切

　　“叮叮，叮�！毕抡n聲響了，我們爭先恐后的跑到操場去玩，幾個調皮的男生（包括我啦）來到了操場旁邊的一片“沙灘”開始了“挖礦之旅”。我們玩得正開心，老師突然站在了我們面前，我們的`臉頓時變紅了，紅得像一個個紅蘋果。

　　我們被老師請去喝茶了，我還以為老師會教訓我們，可是出乎我們的意料，老師只是說讓我們下次不要搞了，然后就放我們走了。我的臉又紅了，我覺得老師應該批評我，而不是春風化雨式的教育我們。

　　母校就像一個港口，而您就是經(jīng)驗豐富的老水手，教導著我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

　　老師的關懷作文 12

　　那是一個烈日炎炎的夏日，我上完補習班在車站等車。忽然，我聽到有人叫我，扭頭一看，我看見林老師一手撐著傘，一手拿著一瓶水，匆匆的向我走來。雖然林老師撐著傘，但還是抵擋不住這驕陽似火的天氣。林老師的臉漲得通紅，額頭上不停地冒著汗珠。她親切地對我說：“聰穎，你爸爸今天出差了，你先去我家，下午你媽媽會來接你�！蔽倚南耄涸懔�，到林老師家肯定沒好日子了！

　　到了林老師的家，這是一個窄小的房子，一進門，兩個書架映入了我的`眼簾，地掃得干干凈凈，房子里的每一件物品都擺放得整整齊齊。我剛坐下，林老師就端出了一盤水果，露出了慈祥的臉頰，和藹地說：“吃點水果吧，吃完水果，我們去打羽毛球。”我點了點頭，說：“謝謝老師�！�

　　我們來到一片干凈又寬敞的空地，我看見老師手上拿著一個小盒子，心想：老師拿這個有什么用��？對打羽毛球沒有什么用處。在打球的過程中，由于一個球打得太遠，我不小心摔倒在地不僅扭傷了腳，關節(jié)還破了皮。這是，林老師走了過來，從小箱子里拿出一小瓶紅藥水，又拿出一根棉簽，輕輕地給我擦拭，不時地給我吹氣。我心里暖暖的想：這還是平時那嚴厲的林老師嗎？原來林老師在生活中是一位平易近人的人�。�

　　轉眼間，一下午就過去了。媽媽來接我，林老師見媽媽來，連忙遞給媽媽一瓶水和一把傘，說：“外邊天氣熱，多喝水。還有聰穎腳扭傷了，關節(jié)部分擦破了皮，我給她涂上了紅藥水了�！甭犕炅掷蠋煹脑捳Z，我心里暖暖的想：林老師真是一位體貼的老師呀！

　　人與人之間的關懷，是不能用金錢來平衡的；人與人之間的關懷，是什么東西也比不了的；人與人之間的關懷，可以勝過一切東西。

　　老師的關懷作文 13

　　老師的愛，無私中透著平凡的味道；像一個暖流，慢慢的流進我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨寂寞；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。這些話，說的就是您��！朱老師。

　　轉眼間，從四年級剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過去兩年了。我們從害怕你這個陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無話不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會浮現(xiàn)出您的每一個神情，每一個動作和關懷我們的身影。

　　五年級時，班里半數(shù)的同學差不多都得了水痘，我身為一個旁觀者，卻看見了您關心著每一位得水痘得同學。每天放學，您都會在微信的班級群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢問他們的身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的照顧和細心，使他們得成績沒有下滑。您的`關懷，都被我看在了眼里

　　六年級時的運動會，您喊著加油的聲音，勝過我們，您關心著每一位同學。他們跑不動時，您就在跑道旁跟著一起跑，還說著鼓勵的話，讓他們堅持下來。我們班取得不菲的成績，那都是您的功勞�。�

　　有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻自己，造福著別人；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說的對，多少個白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人，我到現(xiàn)在都還記得你說的一句話：做人比學習更重要；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著……

　　千言萬語都表達不了我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育�！爸炖蠋煟�謝謝您的養(yǎng)育之恩！”

　　老師的關懷作文 14

　　“您好，麻煩問一下，新生報道處在哪兒？”您愣了一下，又對我微微一笑說“就是這里�！薄芭�，謝謝，麻煩您了�！蔽也缓靡馑嫉牡懒酥x。

　　也許是緣分在作怪吧，當我走進教室，發(fā)現(xiàn)您就是我的老師！而在日月交替的日子里，我感受您關懷的日子才開始。

　　軍訓，無數(shù)學生談之色變，除了怕被曬黑的可能，還有就是中暑的可能。誰知，承蒙太陽的愛戴，千萬學生站在太陽下都沒事，唯獨我中了暑�！袄蠋�，麻煩您，我好像中暑了，有些難受�！甭犃宋业脑�，您二話不說從您自己的“百寶箱”里拿出提前為我們準備好的藥和水，并替我向教官請了假。感受到了您的`關懷，我趕緊連聲道謝：“現(xiàn)在好多了，謝謝您�！�

　　第一次考試，步入初一的第一考，結果卻給我當頭一棒�？粗�自己落后的排名，我坐在座位上不知所措，這時——您把我叫進辦公室。

　　我懷著忐忑的心情進了辦公室，出人意料的，您并沒有批評我，而是鼓勵我，說這只是小考，沒什么大不了的，要重頭再來。聽了這番話，我感受到了您的關懷，明白了您是怕我因為這次不好的成績而打擊了我的自信心，心底涌起絲絲暖意。

　　第一次和朋友鬧矛盾，不知所措的我看著事情越鬧越大，慌張與擔心爬上心頭，是您幫我擺平了尷尬的局面，知道自己給您添了多少的麻煩，千言萬語堵在心頭，一時卻道不出口，只能再次向您致歉“我給你添麻煩了�！�

　　又一次考試，成績出來，仿佛回到了第一次考試那樣，很不盡人意，您又把我叫進辦公室。您沒有太多話語，也沒有熬心靈雞湯，只有簡短的一句“你有實力，我相信你，你也要相信自己�！边@句話雖然簡短，但卻十分有力。一瞬間，我“滿血復活”�！斑@一年來，麻煩您了。”“不麻煩，不麻煩。”您揮手說道。

　　時光荏苒，匆匆一年，轉眼即逝。仔細想想，這一年我都在您的關懷中度過，最后讓我關懷您一次，也最后再麻煩您一次：“麻煩您再我們不在的時候，好好照顧自己�！�

　　老師的關懷作文 15

　　在成長的道路上，老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著棵棵幼苗。現(xiàn)在，六年的難忘小學生活邊臨末端，回想起來，那一位年輕女教師的身影便定格在了我的腦海中。

　　三年級的開學第一天，剛走進教室，就看見了一位年輕漂亮的`女教師站在講臺上，正收著上學費用，我以為自己走錯教室了，好朋友卻把我一把拉住我，說：“快看哪！我們班來了一位新的女教師呢！”這時，老師轉過頭來，對我笑了笑，兩個小酒窩便明顯地露了出來，我也朝著老師笑了笑。不一會兒，同學們便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的聲音對我們講道：“我姓周，叫周慧麗”老師話還沒說完，我便開了小差：原來是和我同姓的一位老師呀！心中不免有了一份親切感。

　　這位年輕的周老師，就像是我們的大姐姐一樣，開學沒幾天，便和我們打成一片了。上課時，老師用甜美的聲音給我們上課，偶爾還會給我們講一些有趣的小事；下課時，我們圍在老師的身邊，看老師改作業(yè)，聽老師給我們唱歌；活動課時，老師和我們一起玩游戲，操場上的同學們都羨慕我們有這樣一位好老師。

　　但最讓我難忘的還是那件事。

　　記得那一天，早晨出門時，還有溫暖的春風，柔和的太陽，沒想到，風云突變，天空像是被哪個調皮的小孩打翻了墨汁盒一樣，小水滴也一滴一滴地往下落，世界頓時變得灰蒙蒙的。正在上體育課的我，看見傾盆大雨急忙地跑回班，可惜，還是遲了，我的頭發(fā)，、衣服還是被雨給淋濕了。鼻涕、眼淚也“唰唰“地流了下來，冷得瑟瑟發(fā)抖，老師看見了我這副模樣，把我抱了起來，坐在她的膝蓋上，用紙巾一點一點地把我擦干凈，還不時地用溫暖的話語來安慰我，我頓時覺得不那么冷了。突然，老師讓我自己做坐在凳子上，打著雨傘急匆匆地就出校門了，過了一會兒，老師手上拿著一大盒午時茶，匆匆地跑回了辦公室，泡了一杯午時茶給我喝，熱騰騰的午時茶涌入嘴里，身體溫暖了許多

　　師訓如酒，久釀醇香，老師對我的關懷，永遠銘記在我的心中！

　　老師的關懷作文 16

　　在學生眼里，大多都是嚴厲、苛刻的；但是在我的眼中，卻是那樣的和藹、可親。兩年前，我們的班主任崔老師與我發(fā)生了一件令我至今難忘的事。

　　考場上，我一心只想著答題，無心留意他事�？赡苁且驗榫o張過度，我忽然想上洗手間。但這里是考場，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！睍r上廁所是不可能的。無可奈何的情況下，我只好痛苦的煎熬著�？粗�鐘表上的秒針不緊不慢地轉著，時間一分一秒地過去，題更是一道也無心琢磨，身上一陣陣地冒出冷汗，恐怕怎么等也等不到下課了，尿了褲子可不是小事，多丟人呀，我簡直要崩潰了！

　　直到一個課間，黃繼業(yè)突然起身向老師走去，們的眼光都注視著他，看他和老師說了幾句話后，他便一陣風的跑出去�；沓鋈チ�，顧不了那么多了，寧可不要這次考試成績，寧愿挨老師一頓狠批，我緊跟在黃繼業(yè)后面一起沖了出去。隨后，我若無其事的走進了教室，忽然感到們都用驚訝和不解的眼光注視著我，我心領神會，忙向老師看去。透過眼鏡只見老師的眼里，掠過少許憤怒，神情莊重的看著我，說道：“倪昊，放學后找我。”我連忙點點頭，然后失魂落魄地走回了座位。放學后，我更加忐忑不安，等同學們都漸漸得走光了，我便邁著沉重的腳步，緩緩地向辦公室走去。老師正在辦公室等我，我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道：“老師，您……您找我？”老師轉過臉來，那布滿皺紋的臉露出了慈祥的笑容。老師心平氣和、關懷備至地對我說：“孩子，剛才沒憋著吧……”這聲溫暖的問候，像熱流一樣傳遍了我的.全身。本來心里等待的是老師的暴風驟雨般的批評，沒想到老師這么善解人意�！耙院笠�注意，課間不能貪玩，要想著上廁所。如有特殊情況，也不能硬憋著，跟老師說一聲就行�！�

　　老師的關愛，是風雨中的陽光；是黑暗中的火把；是久旱中的甘霖。雖已分開，但我與您依然心靈相通，我不會忘記您對我那點點滴滴的關愛！老師，您辛苦了！

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