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最短命的魔術(shù)表演作文

時(shí)間:2024-06-29 06:18:02 潔婷 六年級(jí) 我要投稿
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最短命的魔術(shù)表演作文(通用35篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最短命的魔術(shù)表演作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最短命的魔術(shù)表演作文(通用35篇)

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇1

  不是吧?!”隨著一聲尖聲尖氣的叫聲,一個(gè)魔術(shù)表演隨之穿幫了。

  今天的作文課上,“繆大仙”要給我們變魔術(shù),教室就像燒紅的油鍋撒了一把鹽,頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“繆大仙”給我們展示了魔術(shù)道具——一條絲巾和十張從一到十的'撲克牌。為了以防道具中暗藏機(jī)關(guān),便開(kāi)始了一系列的的檢查。廖家麟先抖了抖絲巾,沒(méi)有異常,他又把絲巾戴到了頭上,像個(gè)西域商人,我們都哈哈大笑起來(lái)。我們又檢查了撲克牌也沒(méi)有什么記號(hào)。這是,“繆大仙”說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)助手,我們爭(zhēng)相舉手,最后鄭成鋼成了助手,他嘚瑟地回頭朝我們一笑。

  “好,繆大仙我要開(kāi)始施魔法,讓鄭成鋼與我心靈相通!”繆老師一邊給鄭成鋼蒙上絲巾,一邊不停地搓鄭成鋼的手,一邊念了一句咒語(yǔ),“阿里瓦斯達(dá)!”便便把絲巾從鄭成鋼頭上揭下來(lái),叫我們抽牌,江文彬抽到了“3”,繆老師問(wèn):“這是幾?”鄭成鋼自信的回答:“3!”我們聽(tīng)了一臉疑惑,鄭成鋼難道真和老師心靈相通了?我半信半疑地盯著鄭成鋼想:鄭成鋼難道會(huì)透視眼?老老師又讓吳仲鍇抽了一張牌,鄭成鋼又確定地大喊:“4!”又猜對(duì)了,這不科學(xué)啊!同學(xué)們看得目瞪口呆,既感到新奇又感到興奮。我覺(jué)得這之間有某種不易察覺(jué)的聯(lián)系。

  這是,吳仲鍇大喊:“老師,鄭成鋼占那么近可能看到了,角度有問(wèn)題!”盧悅也說(shuō):“牌面太小了!笨娎蠋煴阏(qǐng)了兩位同學(xué)遮住鄭成鋼的眼睛,兩位同學(xué)吧鄭成鋼拉到一堵墻后面,現(xiàn)在不僅有兩堵“人墻”還有一堵“城墻”。又抽了牌面最大的撲克,并拖著長(zhǎng)音問(wèn):“這——次——是——多——少?這——次——是——多——少?”這是,鄭成鋼并沒(méi)有給出答案,我也摸清了這之間的貓膩。

  我得意洋洋地向同學(xué)們解釋了原理也當(dāng)了回“福爾摩斯”。原來(lái)第一次抽牌“3”時(shí),老師問(wèn)“這是幾”三個(gè)字;撲克牌是“4”時(shí),老師問(wèn)“這是多少”四個(gè)字;撲克牌是“10”時(shí),老師問(wèn)了兩遍“這次是多少”剛好十個(gè)字。老師問(wèn)話的字?jǐn)?shù)正好和撲克牌的大小相等。同學(xué)們一個(gè)個(gè)恍然大悟?娎蠋熝谥妫溃骸拔艺媸悄g(shù)界‘短命的魔術(shù)師’。 

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇2

  我:今天給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫明日環(huán)。

  我:首先我請(qǐng)到今天的嘉賓——媽媽。媽媽,看看我手上的鐵環(huán)和鐵鏈有問(wèn)題嗎?

  媽媽:沒(méi)有問(wèn)題呀,不就是普通的鐵環(huán)和鐵鏈吧。

  我:告訴你,這是普通的鐵環(huán)和鐵鏈(是一種像項(xiàng)鏈的.圓形鐵鏈),但是我能讓它在普通中不普通,變成平凡中的不平凡。先請(qǐng)媽媽試一試能不能把鐵環(huán)放入鐵鏈里?(是把鐵環(huán)從最下面先穿上去,然后松手,能不能讓鐵環(huán)自動(dòng)套入鐵鏈里面)

  媽媽:這怎么可能嘛,根本就不可能的。

  我:那么,現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。(第一次失敗啦)

  媽媽:我就說(shuō)不可能嘛。

  我:剛剛只是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑,現(xiàn)在不要眨眼睛喲。(第二次又失敗了)

  我:還是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑。(第三次還是失敗,我暈)

  媽媽:我看你是功夫沒(méi)練到家吧。(第四次又失敗了,哎~)

  我:哎,今天太倒霉了,一定是媽媽很倒霉,所以詛咒了我。再來(lái)!(第五次再次失。

  媽媽:你就別費(fèi)力氣了,小樣,原來(lái)是騙人。

  我:哼,我再來(lái)一次,看好,現(xiàn)在才是真正見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!

  媽媽:這。這怎么可能嘛,居然穿上了!

  我:我什么都不要,只要二十秒的掌聲。

  媽媽:啪啪啪啪啪。(終于成功啦!)

  這次經(jīng)歷讓我知道:魔術(shù)師也不是好當(dāng)?shù)难?.....

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇3

  今天一早,我興致勃勃地乘坐公共汽車(chē)到晚報(bào)大樓,參加《長(zhǎng)沙晚報(bào)》校園小記者站組織的觀看魔術(shù)表演活動(dòng),到了8樓的會(huì)議室,我迅速找到座位坐好,心情格外激動(dòng),期待著活動(dòng)開(kāi)始。

  隨著一聲鈴響,活動(dòng)開(kāi)始了,高老師莊重地走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們好,今天我為大家講解魔術(shù),魔術(shù)是一種神秘的游戲,要讓人產(chǎn)生幻覺(jué),才是個(gè)成功的魔術(shù)師,魔術(shù)也能激發(fā)人的智力。讓人變的更聰明!”接著高老師揭密了一個(gè)小魔術(shù):他用一根繩子繞在自己的脖子上,用力一拉!同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分,可令人驚訝的是,繩子仿佛穿透了脖子,顯現(xiàn)在我們面前!高老師告訴我們,原來(lái)他在脖子后面把繩子繞了個(gè)彎,我們看到的只是一個(gè)假象,同學(xué)們恍然大悟!

  緊接著,高老師的徒弟——小唐魔術(shù)師開(kāi)始正式為我們表演了,一個(gè)個(gè)“奇跡”浮現(xiàn)在我們眼前:他用一塊手絹折成一只鳥(niǎo)的摸樣,僅僅幾秒鐘,竟真的變成了小鳥(niǎo)飛了起來(lái),我驚呼不已!全場(chǎng)立刻一片掌聲……接著,他用一塊布向空中一拋,掉下來(lái)竟然不是布,而是一根鐵棒,我不相信,上前輕輕一摸,果真是鐵的,全場(chǎng)掌聲再次響起……小唐叔叔還表演了許許多多的魔術(shù),真的很奇妙,讓我們贊不決口,也無(wú)比敬佩現(xiàn)代魔術(shù)!

  今天的'魔術(shù)表演真精彩!我也得到一點(diǎn)啟示:無(wú)論學(xué)什么東西,都不容易,都要有刻苦的精神,勇于克服困難。我的學(xué)習(xí)也一樣,只有吃的苦中苦,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇4

  今天,我給我的同學(xué)們表演一個(gè)非常非常神奇的魔術(shù),那就是“燒不壞的紙船”。

  我來(lái)到同學(xué)家玩,發(fā)現(xiàn)有好多我班同學(xué),我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)辦法,那就是——魔法!我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我來(lái)做一個(gè)神奇的魔法!你們要不要看?”同學(xué)們說(shuō):“哼,你還想做魔法,你吃牛肉去,得了吧!哈哈——”說(shuō)完大笑了起來(lái)!昂,你們不相信,等著瞧!”我說(shuō)。

  于是我開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn),我拿來(lái)了一本本子、蠟燭、打火機(jī),還有一瓶有礦泉水。第一步,我把本子上的`一張紙撕了下來(lái),這時(shí)有一位同學(xué)就說(shuō):“干嘛呀干嘛呀?為什么要撕紙呀?”我繼續(xù)做了起來(lái),我把那張撕下來(lái)的紙給折成了一個(gè)紙船,(記。〔荒苡幸粋(gè)大大的尖尖的東西在紙船的中央);第二步,把是水的蓋子打開(kāi),我剛要往紙船里倒一點(diǎn)點(diǎn)的水,這時(shí)又有人開(kāi)起了小嘴巴:“為什么要打開(kāi)礦泉水的蓋子……”話剛說(shuō)到一半,一位同學(xué)說(shuō):“你給我安靜!”我又繼續(xù)倒,倒完后,我又開(kāi)始了第三步;我拿出了一根蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后我拿來(lái)紙船,放在火下燒,可怎樣也燒不著。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“為什么燒不著?”我說(shuō):“因?yàn),水打濕了紙船,火燒的只是水而不是紙船,所以,火燒不著紙船!蔽艺f(shuō)完笑了起來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。

  小魔術(shù),大道理哦!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇5

  “三八”婦女節(jié)到了,準(zhǔn)備送什么給媽媽呢?買(mǎi)個(gè)電子書(shū)?不,這等于是用媽媽自己的錢(qián)給她自己買(mǎi)東西嘛!太沒(méi)誠(chéng)意!手工賀卡?誠(chéng)意是有,但也太沒(méi)創(chuàng)新了吧!鮮花?那就錯(cuò)了,鮮花一般是送給老師的,當(dāng)然不行!送一副畫(huà),NO!寫(xiě)一篇贊美母親的詩(shī),不行——我自己提出了一個(gè)個(gè)想法,又被一一否決,有的和實(shí)際不能掛鉤,有的過(guò)于簡(jiǎn)單,有的.又太老土——“唉,如果我是劉謙,變出道具,那就好啦!蔽易匝宰哉Z(yǔ),“等等——?jiǎng)⒅t?魔術(shù)?”我眼睛一亮:對(duì),學(xué)個(gè)魔術(shù)變給媽媽看!

  好不,搜到雜志上的魔術(shù),說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。主要要把磁力搞清楚。磁力強(qiáng)了,一拍不會(huì)掉,會(huì)影響“穿杯”。磁力小額,不碰就掉,又會(huì)露出破綻。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),終于練得天衣無(wú)縫了!

  媽媽才到家,我就笑著跑過(guò)去:“三八婦女節(jié)快樂(lè)!我給你準(zhǔn)備了一個(gè)魔術(shù)!”說(shuō)著,我拿出一個(gè)“空瓶子”,邊上的一塊鐵石和吸鐵石隔著杯子,緊緊地把杯邊夾在中間。手心里藏著另一塊一模一樣的鐵石,說(shuō):“開(kāi)始了!”我把鐵石往杯底一砸,又悄悄使了個(gè)花架式,把鐵石放入袋中,又假裝一拍杯底,被吸在杯內(nèi)的鐵石掉下去,就像磁鐵穿底一樣。媽媽看到這一系列的動(dòng)作、結(jié)果、目瞪口呆,等我講完其中的奧妙,又開(kāi)懷大笑起來(lái)——

  好一場(chǎng)魔術(shù)表演,好一個(gè)“三八”婦女節(jié)!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇6

  同學(xué)們,你們都見(jiàn)過(guò)魔術(shù)表演嗎?電視里劉謙老師手一揮,就能變成一朵花,再一揮又飛出一只鴿子。可今天,非常嚴(yán)肅的老師居然要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。

  一聽(tīng)到老師要表演魔術(shù),全班都沸騰了,我們都很期待。

  老師先拿了一張白紙,讓我們檢查了一下。我們看著那張紙,拼命的想找出一點(diǎn)兒破綻,可一點(diǎn)兒破綻也沒(méi)有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢?

  老師把那張白紙折成九宮格,在沿線撕開(kāi)。分給我們一人一張,并讓我們畫(huà)出不同的圖案,然后她會(huì)從這些里面找出第一張,我們十分疑惑,老師這一手慧眼找紙能成功嗎?

  我們紛紛畫(huà)好交給老師,她手往做一邊一抓,喊道:天靈靈!又把手往右邊一抓:地靈靈!最后往兩邊兒一抓:各路神仙快顯靈!我們心想:這能行嗎?有的同學(xué)被老師的動(dòng)作逗得哈哈大笑,有的'皺著眉頭左顧右盼,只見(jiàn)老師這么一指,同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)成功了!

  下課后,我們?nèi)フ依蠋熢儐?wèn)為什么,老師笑著說(shuō):你看這幾張紙,每一張都帶著一個(gè)完好的齊邊兒,唯有中間這張,四個(gè)邊兒全是毛邊,放在第一張就可以了,所以你們無(wú)論怎么畫(huà),我都能找到。而且,我用畫(huà)畫(huà)來(lái)轉(zhuǎn)移你們的注意力,這樣就能輕而易舉找到啦!聽(tīng)完老師的解釋,我恍然大悟。

  魔術(shù)真有趣,所以我熱愛(ài)魔術(shù)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇7

  夜里,父親帶我去金皇太子牛排館用餐,大家美美噠的過(guò)飽了一頓以后,父親便帶我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里,熱鬧非凡的,里邊的東西簡(jiǎn)直琳瑯滿眼。買(mǎi)來(lái)要買(mǎi)的東西,天色逐漸也暗了出來(lái),該回家。

  擺脫店鋪,外邊涌向了人,盡管還不能說(shuō)是人潮人海,咦?她們?cè)诳词裁窗?一?tīng),原先僅僅一個(gè)節(jié)目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。這些人真心驚膽戰(zhàn),無(wú)趣的廣告宣傳也需看。

  剛剛要進(jìn)入車(chē)內(nèi),突然,節(jié)目主持人說(shuō):大家找來(lái)了國(guó)際級(jí)魔術(shù)師的弟子,請(qǐng)大伙兒賞析精彩紛呈的魔術(shù)。一聽(tīng)到魔術(shù),我趕忙向群體跑去,我最喜歡魔術(shù),即然是國(guó)際級(jí)魔術(shù)師的弟子,那一定很不得了。我機(jī)敏的從大大家的間隙間擠入,喲,把秀發(fā)搞亂了,沒(méi)事兒,我終于擠到前邊來(lái)啦!

  伴隨著大伙兒的歡呼聲,魔術(shù)師跨著信心的步伐離開(kāi)了上去,還捧著一大箱游戲道具盒。在其中有步、有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)桿子、一本書(shū),還有一個(gè)紙袋子。能夠 說(shuō)成要有什么有什么。魔術(shù)師取出一根桿子,一吹,一把紅色的小小傘在桿子上嚓的打開(kāi)了,魔術(shù)師從桿上取回來(lái)傘,扔在一旁。又拿了一根乳白色的`桿子,給各位看沒(méi)什么尤其,他又朝桿上一吹,也是一把紅色的傘頂開(kāi)了。這時(shí)候大家都愣住了,他是怎么保證的呢?為何桿上面撐開(kāi)傘呢?一連串的難題在腦中浮出去。最令我很感興趣的是把一根引燃的竹桿變出了一枝玫瑰。

  那麼快就結(jié)束了,也有得話好想就那么一直看下來(lái)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇8

  今天,周老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù),叫“撕牌還原”。

  上課了,周老師拿出一個(gè)小黑盒子,把它打開(kāi),給我們看,黑盒子里面什么東西都沒(méi)有。然后,他從抽屜里面翻出一張梅花a,當(dāng)眾給我們看這張完好無(wú)損的牌。接著,他把這張牌撕碎,放進(jìn)盒子里!昂簟簟敝芾蠋煷盗艘豢谙蓺,“變!”他打開(kāi)了黑盒子,“天哪!”全班同學(xué)尖叫起來(lái),到底是什么令我們?nèi)绱苏痼@?原來(lái)是盒子里面躺著一張完好無(wú)損的梅花a!

  碎紙牌去哪了?我們所有人心中,都有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  接下來(lái),周老師叫同學(xué)們上來(lái)找碎紙牌,駱怡澤同學(xué)叫得最兇,周老師就讓他先來(lái),他左掰掰,右摳摳,什么也沒(méi)有找到,只好沮喪地下臺(tái)了。

  下一個(gè)是周智濤同學(xué)來(lái)找,他和駱怡澤的方法是一樣的,還差一點(diǎn)把黑盒子給摔爛,被周老師趕下了臺(tái)。

  最后該我來(lái)找了,我先看到一個(gè)夾層,本想把他掰開(kāi),結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力,用牙咬,都沒(méi)有弄開(kāi),但是,我摸著盒子里面的底子,隱約有一張小鐵片,我使足了勁想把他摳開(kāi),可是空隙太小,摳不開(kāi)。

  正當(dāng)我們左掰右摳的時(shí)候,周老師讓我們安靜下來(lái),看他是怎么找到碎紙牌的`。只見(jiàn)他從抽屜里翻出一個(gè)小磁鐵,剎那時(shí),我們就驚呆了,原來(lái)周老師還藏了一個(gè)暗器。接著,他把磁鐵吸在盒底上,輕輕地揭開(kāi),原來(lái),碎紙牌就藏在這個(gè)夾層里。

  下一次周老師演魔術(shù)時(shí),可一定要提防他是不是又在耍陰招。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇9

  “同學(xué)們,今天我要為大家表演一個(gè)叫‘撕牌還原’的魔術(shù)!敝芾蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。

  “把這張牌撕碎,我能瞬間把它復(fù)原,你們信嗎?”只見(jiàn)周老師從口袋里掏出一張梅花a,得意地向我們展示。

  “不——信——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

  “那我就讓你們開(kāi)開(kāi)眼界!”周老師一下子把撲克牌撕成了四等份。

  “現(xiàn)在,一張嶄新的撲克牌將會(huì)出現(xiàn)在你們的眼前!”周老師拿出一個(gè)黑色的盒子,熟練地打開(kāi),將撕碎的牌拼好,又“啪”的一聲蓋上了盒子。

  “變!”周老師再次打開(kāi)盒子,里面果然躺著一張嶄新的梅花a。

  “天吶,真神奇!”同學(xué)們把嘴巴張得天大,“剛才那張撕碎的.撲克牌呢?肯定有機(jī)關(guān)!

  周老師讓大家上臺(tái)檢查黑盒子,看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)在哪里。

  首先,膽大心細(xì)的肖凌睿被請(qǐng)上了臺(tái)。她像孫悟空拿米糕一樣,左一翻,右一翻,卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),她的“檢查行動(dòng)”以失敗告終。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)請(qǐng)上臺(tái)檢查,連精通魔術(shù)的蔣凝曦同學(xué)都沒(méi)看出來(lái)?粗瑢W(xué)們垂頭喪氣的樣子,周老師只好公布答案。

  “其實(shí),盒子是雙層的!敝芾蠋熌贸鲆粔K小磁鐵,“沒(méi)有它是找不到機(jī)關(guān)的!庇么盆F輕輕一吸,從盒子底層吸出一塊薄鐵片,鐵片底下,藏著剛才被周老師撕碎的紙牌。

  “這個(gè)魔術(shù)真有意思!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇10

  “誒誒誒,那邊的人不許說(shuō)話,讓我看看……三三班的那個(gè)男生不許說(shuō)話!三一班的男生不許動(dòng)電器!好,讓我們邀請(qǐng)魔術(shù)師上場(chǎng)!”主持人一邊亂哄哄的維持著紀(jì)律,一邊邀請(qǐng)魔術(shù)師。啊,來(lái)了!魔術(shù)師是個(gè)女的,推著個(gè)箱子,二話不說(shuō)的開(kāi)始表演了起來(lái)。

  瞧,魔術(shù)師手持兩根羽毛。怎么回事呢?我想。突然,魔術(shù)師把手里的羽毛一甩,變成了一根鮮紅色的棒子!“誒,這又是怎么回事呢?”我小聲嘀咕著。突然,長(zhǎng)時(shí)間的掌聲如同洪水般涌來(lái),差一點(diǎn)兒把我給“淹死”。

  看,魔術(shù)師從箱子里拿出了一張十元紙幣!澳鞘悄莻(gè)……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,十元紙幣就被折了三次。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,魔術(shù)師突然把紙幣給握緊!鞍!”這突如其來(lái)的變化把我差點(diǎn)兒嚇出了心臟病。這時(shí),魔術(shù)師再把手一張開(kāi),咦,哪里來(lái)的一百元紙幣?那上面的.條幅是…恭…喜…發(fā)財(cái)?假如十元是偽裝的話,也不可能容下那么大的條幅和一百元吧?我心里又琢磨起來(lái)。

  “那個(gè)十元紙幣怎么回事?”坐在我旁邊的楊子曠兮問(wèn)我。“別問(wèn)我,我沒(méi)興趣!”我張口就說(shuō)道。其實(shí)我心里也在想呢,那個(gè)紙幣到底怎么了,就像童話故事里的口袋一樣,雖小但有無(wú)限的空間。還有兩根羽毛,怎么像妖魔鬼怪似的變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

  今天的活動(dòng)我非常的高興,魔術(shù)讓我一飽眼福,當(dāng)然,其中的很多魔術(shù)我是看不懂的。還有很多術(shù)語(yǔ),例如障眼法什么什么的。不過(guò),我喜歡這次六一,我喜歡這次魔術(shù)表演!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇11

  12月2日,杭州雜技總團(tuán)魔術(shù)團(tuán)來(lái)我校巡回演出。這是我生平第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看魔術(shù)表演,感到特別新奇。

  令我最感興趣的是小丑表演的幾個(gè)小魔術(shù)。只見(jiàn)一位穿著有趣的小丑把一個(gè)氣球用剪刀戳破。不一會(huì)兒,這破了的氣球居然開(kāi)出了一朵美麗的花兒!“好神奇呀!”我不禁驚嘆道。

  隨后,小丑又把幾張報(bào)紙折好,倒進(jìn)水!皥(bào)紙一定濕了!”我對(duì)一邊的同學(xué)說(shuō)。可是沒(méi)想到,小丑打開(kāi)后,報(bào)紙仍與原先一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有濕!然后,他又把報(bào)紙折回原型,拿出一個(gè)紙杯,把報(bào)紙傾斜地往紙杯里倒。令人咋舌的是:居然倒出了水!之后,小丑又把盛水的杯子放在一個(gè)小朋友的頭上。只見(jiàn)他嘴巴喃喃自語(yǔ),似乎在念什么咒語(yǔ)。然后快速地把紙杯往下一倒,紙杯里的'水又不見(jiàn)了!臺(tái)下頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲!

  還有一個(gè)魔術(shù)也讓我難以忘懷:一位表演者請(qǐng)一位女演員蹲在一個(gè)大箱子里。然后,表演者把兩把寶劍、兩個(gè)圓筒和一塊鐵板一次插入箱子。看到這里,我心跳加速,真為那位女演員捏一把汗!過(guò)了一會(huì)兒,魔術(shù)師又把這些寶劍、兩個(gè)圓筒等一次取出來(lái)。剛一打開(kāi)蓋子,女演員就立即鉆了出來(lái)!這是怎么回事?女演員怎么會(huì)毫發(fā)無(wú)損?一大串的問(wèn)號(hào)又在我腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。

  到底是怎么回事呢?魔術(shù)真是令人不可思議!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇12

  今天是六一兒童節(jié),我們班搞了一個(gè)特別隆重的活動(dòng),其中就有魔術(shù)。

  剛剛到場(chǎng),全班鬧哄哄的,簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng),我看見(jiàn)了別的班級(jí),也應(yīng)該是來(lái)看魔術(shù)的吧?好希望快點(diǎn)開(kāi)始。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)人身穿黑色的'禮服,手里拿著兩個(gè)羽毛,這應(yīng)該是魔術(shù)師吧。。

  突然音樂(lè)開(kāi)始,魔術(shù)師舞動(dòng)著手里的兩個(gè)羽毛,猶如一個(gè)小仙子。瞬間,這兩根羽毛變成了兩個(gè)粗壯的棍子。全體人開(kāi)始鼓掌,還有的在喊:好!好!就像在放鞭炮。

  全面的幾個(gè)節(jié)目也非常精彩,但是到了這個(gè)的時(shí)候,我驚呆了!魔術(shù)師手拿一本厚厚的書(shū),她打開(kāi)給我們看,里面什么都沒(méi)有,但是,當(dāng)魔術(shù)師用一個(gè)紅領(lǐng)巾在上面摩擦的時(shí)候,我突然感到懷疑:“為什么要摩擦呢?難不成能寫(xiě)出字,或者畫(huà)出畫(huà),算了,我還是繼續(xù)看吧”。魔術(shù)師摩擦好了,把書(shū)打開(kāi)。全場(chǎng)人都鴉雀無(wú)聲了,有畫(huà)。∪w人熱烈鼓掌,簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋子在亂敲鼓。但是節(jié)目還沒(méi)有演完,魔術(shù)師繼續(xù)拿著紅領(lǐng)巾摩擦,這次他又要干什么呢?不會(huì)是吧畫(huà)變美吧?不對(duì)!絕對(duì)是上色。果然不出我所料,圖畫(huà)本上色了,全體人掌聲加歡呼!有的人甚至站了起來(lái),拼命鼓掌,把自己的手都給拍的紅彤彤的,這個(gè)班分明就是個(gè)一個(gè)炸彈 ,爆炸了的情景。

  魔術(shù)師的表演就是這么精彩,這樣子肯定要苦練。不過(guò)到最后我才知道,這個(gè)魔術(shù)師的名字叫:卜青青。是一個(gè)很不錯(cuò)的魔術(shù)師哦!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇13

  這也太不可思議了!不會(huì)有問(wèn)題吧?看完了這一場(chǎng)魔術(shù)表演,我的心中不禁疑惑了起來(lái)。

  在臺(tái)上,一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中,嘴里不停地說(shuō)著什么,最后還大喊了一句:見(jiàn)證奇跡的時(shí)候!讓我們一起來(lái)倒數(shù)五秒,五、四……。五秒后,哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來(lái)了,讓我的好奇心一下子被勾了起來(lái),但隨著后來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)更加精彩的表演,我也漸漸忘了。天氣晴朗,幾只麻雀停在支架上,也聚精會(huì)神的看著。其中,有幾個(gè)小品逗得我哈哈大笑。

  在最后,那個(gè)會(huì)特異功能的叔叔又上臺(tái)了。他帶著一根點(diǎn)燃的棒子和一瓶水。他對(duì)大家說(shuō):女士們,先生們,現(xiàn)在我要為大家表演一個(gè)并不真實(shí)的`真實(shí)表演。

  只見(jiàn),他先飲了一大口水,朝火把吐去,我本以為肯定會(huì)因此熄滅,但是,火把不但沒(méi)滅,還分離出來(lái)了一大段火焰,來(lái)了好幾次,觀眾們的叫好聲依舊不斷。后來(lái),那個(gè)叔叔說(shuō)出原因,我們才露出了原來(lái)如此的表情。

  這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中,它這幾場(chǎng)表演還讓我學(xué)到了一些新知識(shí)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇14

  今天,老師正在選班長(zhǎng),每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,再看同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn),選出兩位合格的班長(zhǎng)。

  這時(shí)我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹著牛逼,牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什么花招!

  “叮零零”上課了。老師先有請(qǐng)王小明上去表演節(jié)目,結(jié)果他表演了一段帥氣的街舞。同學(xué)們看了都連聲叫好!第二個(gè)就輪到吳小剛上臺(tái)了,我真不知道他又有什么貓膩!還真沒(méi)想到,吳小剛平時(shí)這么貪玩的人居然還學(xué)會(huì)了表演魔術(shù)!

  只見(jiàn)吳小剛伸出一只手心向下的左手,手指微微張開(kāi),平放在胸前,然后高高舉起右手,手指也微微張開(kāi),然后把右手和左手手腕扣起來(lái),并且十指交叉,形成交叉拳形,放在胸前,最后只見(jiàn)他手股再稍稍一翻,居然手又形成了十指直接交叉的拳形!

  大多數(shù)同學(xué)在其它地方都看到過(guò)這個(gè)魔術(shù),并沒(méi)有被他在魔術(shù)中小小的把戲給騙了。原來(lái),他在用右手手腕往左手手腕上壓的時(shí)候,慢慢地將原來(lái)左手手心朝下的樣子,翻轉(zhuǎn)成了左手手心朝上!而一些沒(méi)有看這個(gè)魔術(shù)的'同未學(xué)都愣住了,心想:咦?為什么別人的手能翻過(guò)來(lái),而我的手卻怎么樣出翻不過(guò)來(lái)呢?真感到奇怪了!

  其實(shí),我們的生活中還隱藏著許許多多小小的細(xì)節(jié)。只要我們細(xì)心去觀察,就能從中發(fā)現(xiàn)不少原本我們不知道的秘密!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇15

  今天我們學(xué)校組織了一次觀看魔術(shù)表演的機(jī)會(huì),我們?nèi)M瑢W(xué)都帶著椅子下到操場(chǎng),來(lái)觀看魔術(shù)表演。

  開(kāi)始有一個(gè)和我差不多大的小女孩,她做了各種的高難度動(dòng)作,如:把身體從里往外彎成一個(gè)圈;把兩只腳一只前一只后,然后鉆進(jìn)一個(gè)兩頭沒(méi)蓋,圓柱型的鐵皮做成的……而更有趣的卻還在后頭,接著上來(lái)了一個(gè)青年,拿著了一袋面粉一樣的東西,接著青年抓起一把面粉,然后就把這面粉一下子放進(jìn)了嘴巴,接著他就從嘴巴里噴出一團(tuán)黃色的'煙霧,看樣子好像在吐火一樣,真好玩!接著他嘴里的面粉沒(méi)了,他又吃了一些,接著又開(kāi)始噴了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,他突然把手伸到嘴里,接著全場(chǎng)的觀眾都?xì)g呼起來(lái)!最精彩的一幕出現(xiàn)了,在他伸手地一瞬間,一條彩帶突然從他的嘴里飛了出來(lái)!接著他又用手接住,一直拉呀,拉呀,拉呀,似乎是永遠(yuǎn)都拉不完、拉不盡的,真是厲害呀!他拉呀,拉呀,直到他的一只手都鋪滿了彩帶,他才滿足,拉完一后,他居然又把那些彩帶吃回嘴里,然后又把手伸進(jìn)了嘴巴,接著他拉出來(lái)的不是彩帶,而是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彩棍,場(chǎng)下又是一片歡呼聲,拉了一會(huì)兒,又變成了彩帶,又拉了好久,才拉完……

  節(jié)目表演完了,臺(tái)下掌聲一片,這掌聲雖然把魔術(shù)師送走了,但是我的心卻依然沉浸剛才的節(jié)目中……

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇16

  “魔術(shù)”這個(gè)詞我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),覺(jué)得挺稀奇的,從字面理解,也許它是一種有魔法的藝術(shù)吧。在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,我親眼目睹了魔術(shù)大師劉謙叔叔的精彩表演,真是讓我大開(kāi)眼界。

  劉謙叔叔表演的第一個(gè)魔術(shù)是,他準(zhǔn)備把一個(gè)畫(huà)有標(biāo)記的硬幣瞬間轉(zhuǎn)移到一個(gè)小杯子里,而這個(gè)杯子外面倒扣著一個(gè)大的玻璃罩杯。俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。我睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。只聽(tīng)“啪”的一聲,那個(gè)硬幣居然真的進(jìn)到了杯子里。

  接著,劉謙叔叔伸手向董卿阿姨借來(lái)她手上的戒指,董卿阿姨似乎有些緊張,戒指畢竟是件很金貴的東西,要是變沒(méi)了怎么辦?這時(shí),劉謙叔叔拿出一扎新鮮的'雞蛋,說(shuō)要將那枚戒指變到雞蛋里去,并讓董卿阿姨先當(dāng)眾打破一只看看雞蛋是真的還是假的。劉謙叔叔開(kāi)始表演了,我全神貫注,不敢眨巴一次眼,生怕在眨眼之間他調(diào)包。從劉謙叔叔的眼神和手上汗水可以看出,他在專心致志的表演。隨著董卿阿姨打破的第二只雞蛋,我們不敢相信自己的眼睛,神了!戒指居然真的被轉(zhuǎn)移到了雞蛋里。全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  一個(gè)詞——“登峰造極”突然跳進(jìn)了我的思緒。是啊,劉謙叔叔能在無(wú)數(shù)雙眼睛下面出神入化地表演,說(shuō)明他的技術(shù)是多么地嫻熟呀!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,可以想象劉謙叔叔在臺(tái)下歷經(jīng)了多少次的演練才有了今天的成功。如果我們每一個(gè)人都能向劉謙叔叔那樣專心致志地干好一項(xiàng)事業(yè),那我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇17

  只見(jiàn)魔術(shù)師穿著一件黑色大衣,戴著一副黑色邊框眼鏡,既增添了神秘感,還讓人覺(jué)得魔術(shù)師博學(xué)多才,我們所有人用熱烈的鼓掌歡迎魔術(shù)師。

  魔術(shù)師表演了許多魔術(shù),不過(guò)我最喜歡的魔術(shù)是“氣體轉(zhuǎn)移”。只見(jiàn)魔術(shù)師請(qǐng)了一位藍(lán)衣哥和一位紅衣姐上了臺(tái),遞給了藍(lán)衣哥一瓶雪碧又遞給了紅衣姐一瓶可樂(lè),他又讓兩人抱著可樂(lè),雙手舉過(guò)頭頂,他對(duì)著紅衣姐說(shuō):“你把可樂(lè)搖一搖,能搖多久就搖多久!庇谑羌t衣姐叉開(kāi)雙腿,拿著可樂(lè),像安了馬達(dá)一樣拼命地?fù)u了起來(lái),這時(shí),魔術(shù)師問(wèn)道:“你覺(jué)得可以了嗎?”紅衣姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,魔術(shù)師又問(wèn):“你們信不信我可以把可樂(lè)里的氣體轉(zhuǎn)移到雪碧里去?”“不相信!蓖瑢W(xué)們一臉懷疑。我想:這一定不可能!魔術(shù)師走到紅衣姐身前,對(duì)準(zhǔn)可樂(lè)一抓,握緊拳頭,像機(jī)器人一樣伸長(zhǎng)手臂,走到藍(lán)衣哥身前,把手一松,把放進(jìn)了雪碧里,接著他拿起紅衣姐手里的可樂(lè),拉起扣環(huán),紅衣姐嚇得連連后退,同學(xué)們擠成了一團(tuán)。魔術(shù)師慢慢地拉開(kāi)了可樂(lè)瓶蓋,只聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲響起,所有的同學(xué)都驚訝不已,里面竟然是風(fēng)平浪靜,沒(méi)有一絲波瀾。魔術(shù)師又走到了雪碧的旁邊,打開(kāi)雪碧瓶蓋,“砰”的一聲,瓶裝的'可樂(lè)像噴泉一樣從瓶底直接沖到了教室的天花板上,桌子上,衣服上,臉上到處都是,臺(tái)下同學(xué)們們尖叫聲連連。大家又一次疑惑不解。我驚訝得嘴巴都可以塞下一個(gè)鳥(niǎo)蛋了。

  一場(chǎng)趣妙趣橫生的魔術(shù)表演結(jié)束了,可我還陶醉其中,回味無(wú)窮。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇18

  今天,在課堂上,楊老師給我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場(chǎng)魔術(shù)中也明白了道理。

  楊老師先拿起一個(gè)紙杯,又變出一個(gè)打火機(jī),繪聲繪色地說(shuō):“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)。”聽(tīng)這句話,教室里的氣氛立刻沸騰了起來(lái),有的人諷刺地說(shuō):“肯定不是好魔術(shù),一定是騙人的!庇械挠终f(shuō)又笑,嘰嘰喳喳,完全不放在心上,還有的卻靜靜等待……

  魔術(shù)開(kāi)始了,老師的打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下,過(guò)了一會(huì)兒,紙杯轟然著火,老師見(jiàn)此情況后,立即踩了幾下紙杯,見(jiàn)到老師頭冒冷汗的樣子,我們不禁大笑起來(lái)。

  接著楊老師拿起第二個(gè)杯子,用打火機(jī)燒了一下,這次,令人不可思議的'事情發(fā)生了:盡管打火機(jī)的火力開(kāi)到最大最猛,杯底也焦了,但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解,但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水,聽(tīng)了這些話我們恍然大悟,卻沒(méi)有思考的路線,為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火?我和同學(xué)們都想把這個(gè)問(wèn)號(hào)拉直!

  看見(jiàn)我們一頭霧水,老師哈哈大笑,對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,水在紙上,火燒紙后,水會(huì)吸收熱量,于是,紙把熱量?jī)核汀苯o了水,而水只達(dá)到100度,紙卻要達(dá)到180度,所以紙不會(huì)燒起來(lái)!倍蚧饳C(jī)燒在水沒(méi)有的地方,自然會(huì)燒起來(lái),但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開(kāi)。

  通過(guò)這場(chǎng)魔術(shù),我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇,也明白了世間不缺少什么東西,只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇19

  星期六晚上,全家人剛吃完飯,我就急著向大家宣布:今晚我將隆重登場(chǎng),為你們表演一個(gè)小魔術(shù)。大家看我一幅鄭重其事的模樣,不得不停下手中的活。

  我先拿出一個(gè)裝滿水的塑料瓶,再把事先準(zhǔn)備好的.一顆小糖放入水中,擰緊蓋子。然后我對(duì)大家說(shuō):“我可以讓這顆小糖聽(tīng)我的話,我讓它沉下去,它就會(huì)沉到水底,我讓它上升,它就會(huì)上升!眿寢尯闷娴貑(wèn)我:“真的嗎?”我說(shuō)“當(dāng)然啦!,請(qǐng)大家拭目以待吧!”我用右手拿起瓶子,左手指著小糖,口中念念有詞:“嘛哩,嘛哩轟。”接著用左手做了個(gè)下沉的手勢(shì),小糖就跟著手勢(shì)慢慢地下沉,接著我又做了個(gè)上升的手勢(shì),這時(shí),小糖就聽(tīng)話地上升了。這時(shí),媽媽問(wèn)我可以讓小糖停在中間嗎?“當(dāng)然可以了!”我回答道。接著,我對(duì)小糖說(shuō):“停在中間!毙√蔷团艿搅似孔又虚g。大家齊聲夸我:“麒仰,不錯(cuò)哦!有點(diǎn)意思,你是怎么做到的?”“哈哈”我得意地說(shuō):“好吧,現(xiàn)在我就為大家揭開(kāi)這個(gè)謎底吧!關(guān)鍵就在于這顆小糖上,我先用針在小糖上戳了一個(gè)小洞,往里面輕輕吹一口氣,再把糖放入裝滿水的瓶子,擰緊瓶蓋。想讓小糖下沉只需輕輕捏緊瓶身,上升呢,只需放松瓶身,就可以了。哈哈,就這么簡(jiǎn)單。”

  怎么樣?你們可都學(xué)會(huì)表演這個(gè)魔術(shù)了吧!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇20

  下午陽(yáng)光燦爛,溫和的春風(fēng)吹拂著花壇上的小草頻頻點(diǎn)頭致意,芭蕉樹(shù)扭動(dòng)著腰枝,正招呼同學(xué)們到它的懷中休息呢。第三節(jié)課,老師帶領(lǐng)全校同學(xué)到操場(chǎng)上觀看魔術(shù)表演。

  等我和同桌林秀超興高采烈地來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí),好的座位已經(jīng)被其他同學(xué)占光了,我倆找了好久才找到一個(gè)視線還不錯(cuò)的地方,我們做好準(zhǔn)備等待著魔術(shù)表演開(kāi)始。

  許久,魔術(shù)師出來(lái)了,啊,表演終于開(kāi)始了。只見(jiàn)魔術(shù)師手里拿著一張紙牌,他用兩支手指捏住紙牌,牌的正面朝向我們,讓我們檢查,我們都覺(jué)得那是一張極普通的紙牌。只見(jiàn)他把紙牌一翻,那張紙片在他手中立即變成了一個(gè)火柴盒。頓時(shí),一陣喝彩,掌聲響起,真是太神奇了!

  緊接著,魔術(shù)師又拿出三張一模一樣的白紙,把其中兩張紙撕成一條一條的長(zhǎng)條兒,然后點(diǎn)燃火柴將紙條燒掉一點(diǎn)兒,向大家證實(shí)那是真的紙條,再?gòu)哪且欢鸭垪l中抽出一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,卷起來(lái)放在一個(gè)小盆子里,在那個(gè)小盆子里加了適量的`白開(kāi)水,最后用筷子在那個(gè)小盆子里翻一翻,過(guò)一會(huì)兒,小盆子里竟奇跡般地出現(xiàn)了面線、烤鴨、青菜,還散發(fā)出一陣陣誘人的香味呢。

  表演已經(jīng)結(jié)束了,但是同學(xué)們意猶未盡。啊!魔術(shù)真是一項(xiàng)了不起的藝術(shù),這次的魔術(shù)表演真是太精彩了,既有趣又神秘,吸引著許多人想一探究竟。

  在我們國(guó)家有許多博大精深的表演藝術(shù),如:京劇、雜技、變臉等。我想要是我們長(zhǎng)大以后也是一名出色的魔術(shù)師,就能明白今天這幾位魔術(shù)師為什么能有這樣神奇的表演了。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇21

  傍晚,我打開(kāi)窗戶,無(wú)意中抬了抬頭,看見(jiàn)天空中有潔白又美麗的云彩,它們薄得像輕紗,美得像一幅風(fēng)景畫(huà),再仔細(xì)一看,它們又像動(dòng)物......

  一只健壯的"老白牛"緩緩向我們走來(lái).它身子長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾巴細(xì)細(xì)的,走起路來(lái)顯得非常有力,它頭上卻沒(méi)有堅(jiān)硬的牛角.正當(dāng)我認(rèn)真地替它找牛角的時(shí)候,它卻不見(jiàn)了,"真掃興!"我生氣地嘀咕道。沒(méi)等我把氣生完,又來(lái)了一只“公雞”,它一會(huì)兒往左看,一會(huì)兒往右看,嘴巴不要停地動(dòng),好象在覓事,過(guò)了兩三分鐘,它不領(lǐng)情地走了。

  接著,一只“猴子”使勁推著一棵“樹(shù)”過(guò)來(lái)。它一會(huì)兒往上爬,一會(huì)兒往下跳,非常頑皮。它臉紅紅的,像一個(gè)害羞的'小姑娘。這棵“樹(shù)”又高又粗壯,卻被這只猴子弄得一搖一擺的。

  正在這時(shí)候,從遠(yuǎn)處走來(lái)一只可愛(ài)的“小白兔”,它長(zhǎng)得特別奇怪。怪就怪在它的耳朵短,尾巴卻長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  又過(guò)了幾分鐘,天空中出現(xiàn)了一只兇猛的“老虎”。它好象剛從深山老林里出來(lái),肚子餓極了,似在尋覓著什么食物,我正想看看事情究竟會(huì)怎么發(fā)展下去,它居然和其他動(dòng)物一樣,也不知不覺(jué)地走散了。

  天漸漸暗了下來(lái),老天似乎演完了這場(chǎng)別開(kāi)生面的“魔術(shù)表演”,拉上了帷幕。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇22

  在場(chǎng)的各位父老鄉(xiāng)親,這次的魔術(shù)道具有:一張紙,一張紅閃閃的百元大鈔和一支鉛筆。

  魔術(shù)表演開(kāi)始了,那叫個(gè)精彩!魔術(shù)師先把講臺(tái)上的雜物都給清理掉,然后將一張綠色的大紙給撕了,變成了一張小長(zhǎng)方形。好!準(zhǔn)備工作完成了。

  魔術(shù)師李老師先將綠色的小長(zhǎng)方形橫放在桌子上,然后將一張紅鈔票豎放在綠長(zhǎng)方形紙上,(切記將鈔票的底對(duì)準(zhǔn)長(zhǎng)方形中間的頂)再把小長(zhǎng)方形往里包,再對(duì)折,要兩個(gè)角對(duì)齊,搞笑來(lái)也!只見(jiàn)魔術(shù)師將包著鈔票的紙?jiān)诳罩邢蜃笙蛴覔u擺,嘴里還吐著字:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈;天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!倍旱梦覀児笮,有些人將頭向下埋在那笑,好像鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)一樣;有些人咧開(kāi)嘴巴大笑,有些人捧腹大笑……好啦,言歸正傳,魔術(shù)師其實(shí)在吸引注意力,為下一個(gè)做鋪墊。魔術(shù)師又將紙打開(kāi),再向反面包了一次,拿起充滿“魔力”的鉛筆,向里一插。

  打開(kāi)的時(shí)候鈔票沒(méi)破,紙卻出現(xiàn)了一個(gè)小洞。正當(dāng)魔術(shù)變完了的時(shí)候,大家都張著嘴,說(shuō):“變完了?那么快,才幾十秒而已!

  我看懂了中間的奧秘,不發(fā)言藏在肚子里,但有一個(gè)“搶飯碗”的黃晨愷想搞事情,其實(shí),紙把鈔票包一半,有分層的向自己,沒(méi)分層的'向觀眾,朝自己的那一面有四層紙,中間兩層是錢(qián),最外圍的是紙。只要拿鉛筆刺上下哪一層紙都行,讓別人以為把錢(qián)也給刺了。打開(kāi)卻是紙有一個(gè)洞,鈔票卻沒(méi)有洞。

  好了揭穿到此結(jié)束,請(qǐng)叫我“揭穿小王子”。哈哈哈……

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇23

  星期天晚上,我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺(tái)演出,他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國(guó)著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國(guó)著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬(wàn)斯。

  這天晚上,這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù),如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中,讓我覺(jué)得最不可思議的,印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先,亨瑞把大小王挑出來(lái),把黑桃的牌也全挑出來(lái),按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂,緊接著只見(jiàn)他的兩只手上下極其熟練地翻著牌,只用3秒的時(shí)間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來(lái)。這時(shí),全場(chǎng)觀眾都驚呆了,有的拼命拍手,有的'連聲稱贊,還有的在揉眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)魔術(shù)是那么的天依無(wú)縫,讓人驚訝不已。

  還有一個(gè)十分有趣的魔術(shù),就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”,他不但自己操作,還讓場(chǎng)下的一個(gè)小朋友來(lái)做小小魔術(shù)師。只見(jiàn)大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進(jìn)一個(gè)大大的空瓶子里,再雙手上下擺動(dòng),絲帶竟然像一只活潑可愛(ài)的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚(yáng)起了雙手,絲帶竟然也跳了起來(lái)!最后,大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開(kāi),絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了,真是太神奇了!

  這個(gè)晚上真是太開(kāi)心了,讓我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇24

  除夕夜,我觀看了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),這里面的節(jié)目真的是精彩紛呈。讓我印象最深刻的是青年魔術(shù)師傅琰東表演的魔術(shù)——年年有“魚(yú)”。

  他先把瓷缸里的金魚(yú)展示給大家看,還說(shuō):“這個(gè)金魚(yú)是我爸爸的爸爸的爸爸傳給我的!”然后,他拿出一條紅布,要蓋上去。主持人董卿忙說(shuō):“要不要把這個(gè)金魚(yú)缸移開(kāi)呀?”傅琰東回絕后,隨手將紅布一揮,紅布就神奇地鋪在魚(yú)缸底下了,引來(lái)熱烈的掌聲。

  接著,傅琰東神秘地說(shuō):“我可以讓這幾條金魚(yú)排成方陣,接受觀眾的.檢閱。”董卿不信,傅琰東就從口袋里拿出哨子,一吹,然后金魚(yú)果然聽(tīng)傅琰東的話,時(shí)而排成方陣,時(shí)而穿插行進(jìn),就像經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵。

  之后,董卿也想試一試,但是金魚(yú)就是不聽(tīng)董卿的指揮。于是,傅琰東就跟金魚(yú)商量了一下,然后對(duì)董卿說(shuō):“現(xiàn)在可以試了”。董卿試了試,果然可以了。

  接著,傅琰東拿出一張蓮魚(yú)圖,就是象征連年有余。傅琰東又對(duì)董卿說(shuō):“我可以在空魚(yú)缸里變出一條魚(yú)!倍鋯(wèn):“哪兒來(lái)的魚(yú)?”“畫(huà)中來(lái)。”敷衍東答道。接著魚(yú)缸里就出現(xiàn)了一條魚(yú),然后他又把魚(yú)變回畫(huà)中。太不可思議了。

  最后,董卿問(wèn)傅琰東:“你能把這畫(huà)中的三條魚(yú)都變到水族箱里去嗎?”傅琰東想了想說(shuō):“可以呀。”說(shuō)著,他就把畫(huà)放到水族箱邊上。突然,畫(huà)上的魚(yú)動(dòng)了起來(lái),一躍,就躍到了水族箱里了。水族箱的底部忽然冒出許多氣泡,本來(lái)只有三條魚(yú)的水族箱里又多了不計(jì)其數(shù)的金魚(yú)。

  魔術(shù)很快就結(jié)束了,但是我還是對(duì)它念念不忘。春晚的魔術(shù)就是那么的神奇。我喜歡看春晚的魔術(shù)!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇25

  暑假時(shí),我和爸爸媽媽一起出去旅游,看到一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。

  魔術(shù)表演在一個(gè)特別大的房子里。進(jìn)到大房子里發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牌子,上面介紹很多種馬戲表演項(xiàng)目:耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來(lái)都非常吸引人,讓人有些太迫不及待了。

  繼續(xù)往前走,剛好有一個(gè)項(xiàng)目到了表演的時(shí)間。座位上還沒(méi)有幾個(gè)人,爸爸出去給我買(mǎi)了一桶新做的爆米花,讓我邊吃邊等。20多分鐘后,馬戲表演開(kāi)始了,觀眾也都聚過(guò)來(lái)了。這時(shí),我才想起忘看牌子了,還不知道要表演什么呢,于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的人:“這場(chǎng)演的是什么?”他們說(shuō):“是鴿子表演。”我心想:鴿子能表演什么呀?鉆火圈?送信?不知什么時(shí)候從舞臺(tái)上冒出一個(gè)人來(lái),他頭上戴著一頂高高的魔術(shù)帽,抬起手把魔術(shù)帽摘下來(lái),不知對(duì)著帽子說(shuō)了什么咒語(yǔ),突然從里面飛出一只鴿子。那鴿子撲騰著翅膀,落在魔術(shù)師的手上,特別聽(tīng)話。觀眾們被這突然出現(xiàn)的鴿子震撼了,紛紛鼓起掌來(lái)。

  掌聲還沒(méi)落,魔術(shù)師就又對(duì)我們說(shuō):“女士們,先生們,這是一個(gè)神奇的鴿子,如果你想讓他站在你的胳膊上,并讓他給你些獎(jiǎng)品,就請(qǐng)把你的錢(qián)舉起來(lái)吧!”話音剛落,就有一個(gè)人舉起來(lái)十元錢(qián)。鴿子立刻飛了過(guò)去,站在那人的.胳膊上,用嘴叼起錢(qián),把錢(qián)帶走,然后又立刻飛過(guò)來(lái),腳上還掛著一個(gè)禮盒。幸運(yùn)禮盒里是一些香甜的爆米花。頓時(shí),得到其他人的喝彩。有慶祝得爆米花的,有慶祝運(yùn)氣好的。有的人說(shuō):“這只鴿子表演得太好了!”

  我也想嘗試一下,便舉起20元錢(qián)。鴿子立刻飛過(guò)來(lái),站在我的胳膊上。我得到的獎(jiǎng)品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的,我十分高興。

  鴿子表演真精彩,值得我們對(duì)其喝彩。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇26

  今天作文課,老師說(shuō)他換了一個(gè)身份,是魔術(shù)師,今天要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。我們大家都喜出望外,心里想要變什么魔法呀?

  老師首先從袋子里捧出了一個(gè)晶瑩剔透,帶著花邊的一個(gè)小玻璃碗,放在了桌子上。然后又拿出來(lái)了一個(gè)神秘的袋子,晃了晃,袋子發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜里面裝的是什么?我們都說(shuō):“是糖,肯定是糖。”老師沖我們笑了笑,我們以為答對(duì)了。等老師慢慢的打開(kāi)袋子,向大家展示,我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃,放進(jìn)了碗里,又抓了一把核桃放進(jìn)了碗里,老師問(wèn)大家說(shuō):”滿了嗎?”,大家都異口同聲地說(shuō):“滿了!”但是有一位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)滿!”

  于是老師就讓這位同學(xué)來(lái)放。后面的同學(xué)看不見(jiàn)的就站了起來(lái),還有一些跑到前面看,還有一些同學(xué)幫助他。這個(gè)同學(xué)拿一個(gè)核桃慢慢的放進(jìn)去。不一會(huì)兒就堆成了一座小山,核桃好像一不小心就會(huì)滑下來(lái)。這時(shí)我們肯定的回答:“滿了!”

  可是老師又拿出了一大盒子的白豆,往碗里撒。白豆帶著他的使命流了下去。同學(xué)們歪著頭瞪大眼睛,注視著這個(gè)碗。同學(xué)們又說(shuō):“這下一定滿了!”

  老師又拿了一盒小米,捧著盒子把小米撒了進(jìn)去。小米流入了小縫隙中,完成了使命。同學(xué)們說(shuō):“小米已經(jīng)把縫隙給堵住了,不能再裝了!”

  接著老師又拿來(lái)了一袋面粉,捏一撮撒了上去,只見(jiàn)白面安安穩(wěn)穩(wěn)地粘在了“小山”上。好像頂了一個(gè)小雪峰。同學(xué)們暗自思量,碗里是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿的。

  這次活動(dòng)讓我們一下子明白了一個(gè)道理——我們的.大腦是無(wú)限的知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的,也告訴我們不要驕傲自滿。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇27

  今天李大師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)非常精彩的魔術(shù)表演,名叫“穿越術(shù)”。

  可是意外發(fā)生了,還有兩位觀眾沒(méi)有來(lái)!李大師便開(kāi)始抱怨了:“你們這些觀眾,不買(mǎi)門(mén)票也就算了,竟然還在我李大師的魔術(shù)表演課上遲到,真過(guò)分!”聽(tīng)了這句話,有一位觀眾說(shuō):“我給你一個(gè)本地早就是了!”“!我終于有工資了!”李大師興奮地拿起了本地早,看來(lái)看去。這時(shí),其中一個(gè)遲到的觀眾急急忙忙地走了進(jìn)來(lái)。李大師又開(kāi)口了:“如果另外一個(gè)觀眾還不來(lái)的話,她就等著看我李大師下一場(chǎng)表演吧!”接著李大師又給我們介紹了魔術(shù)道具:兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙團(tuán)。李大師先采訪了A紙團(tuán)!癆紙團(tuán)你緊不緊張?”“我緊張得都要吐……吐……了!薄鞍,你在這吐很不衛(wèi)生的,全場(chǎng)的人都要被你熏死了!”李大師又采訪了B紙團(tuán):“B紙團(tuán)你緊不緊張?”“我要上廁所!”紙杯兄弟搶著說(shuō):“一點(diǎn)也不緊張!”

  接下來(lái)就到魔術(shù)表演時(shí)間了!李大師先把A紙團(tuán)放在桌子上;然后用杯子把A紙團(tuán)扣住;再把B紙團(tuán)放到了杯子的`頂上;接著把另外一個(gè)杯子扣上去;最后就到念咒語(yǔ)的時(shí)間了!李大師拿出了魔術(shù)棒,念起了咒語(yǔ):“青菜菠菜大白菜,菠菜青菜小白菜!笨墒,咒語(yǔ)失靈了。李大師又換了一個(gè)咒語(yǔ):“青菜菠菜大花菜!弊詈竽g(shù)成功了!桌面上有兩個(gè)紙團(tuán)!同學(xué)們看了興奮不已,紛紛向李大師發(fā)起了挑戰(zhàn)。第一位挑戰(zhàn)者小趙上場(chǎng)了,可是她戰(zhàn)敗了。我當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,我認(rèn)為兩個(gè)杯子中的一個(gè)杯子底部一定有洞。

  今天我給李老師三星評(píng),扣掉二星是因?yàn)槔畲髱煵桓嬖V我們魔術(shù)的奧秘。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇28

  星期六早上,媽媽告訴我今天一年沒(méi)見(jiàn)面的舅舅和表妹要來(lái)我家,我高興極了,因?yàn)楸砻酶覐男£P(guān)系就很好,就像親姐妹一般。八點(diǎn)左右,舅舅他們就來(lái)了,我們商量了一番,決定吃過(guò)午飯后去上虞劇院看一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。

  我們懷著激動(dòng)的心情終于等到了下午一點(diǎn)鐘,魔術(shù)表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“球變鴿子”。魔術(shù)師是一位中等個(gè)子的年輕小伙子,一身黑色表演服,頭戴一頂高高的.帽子。魔術(shù)師從口袋中拿出一個(gè)紅色的小球,他把球夾在手指逢里,手掌向前輕推,又向后一劃,手指縫里便出現(xiàn)了兩個(gè)小球,接著他用左手把球往上一扔,右手一接,球就變成了四個(gè),如此循環(huán)把兩個(gè)變成四個(gè),由四個(gè)變成六個(gè),讓人不可思議。臺(tái)下的觀眾有的大聲叫好,有的大力鼓掌,有的豎起大拇指,連連贊嘆,劇院里頓時(shí)熱鬧非凡。

  精彩之處還在后面,魔術(shù)師接著剝開(kāi)了一個(gè)紅色的球,球里出現(xiàn)了一條絲綢,他一甩,絲綢便由一條變成了兩條,這位魔術(shù)師笑瞇瞇地摘下自己的帽子轉(zhuǎn)了兩圈,突然,從帽子里飛出了兩只潔白的鴿子,撲騰翅膀停在了魔術(shù)師的手臂上。魔術(shù)師抓住鴿子有把它放回到帽子里,里面忽然燒起了熊熊大火,而火上面卻出現(xiàn)了一只香噴噴的鴿子肉。劇院里掌聲如雷鳴一般轟響,我也情不自禁地邊叫好邊鼓起了掌。第二個(gè)節(jié)目是“吃蛇”。表演者的身上已盤(pán)滿了很多蛇,他隨手拿了一條蛇吃進(jìn)嘴里,誰(shuí)知,那條蛇竟從魔術(shù)師的鼻孔里鉆了出來(lái)。這次表演又贏得了觀眾更多的掌聲。

  我們又看了許多精彩的表演,走出劇院大門(mén),我想著:真是不枉此行。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇29

  今天,凱論姐姐來(lái)我家玩,還給我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演,叫做神奇的紙環(huán)。

  首先,姐姐讓我準(zhǔn)備了4根又細(xì)又長(zhǎng)的紙條。接著,她拿起其中一根問(wèn)我:“這條紙帶有幾條邊?幾個(gè)面?”我不假思索地回答:“這太簡(jiǎn)單了吧,兩個(gè)面,4條邊!”姐姐說(shuō):“很好,F(xiàn)在我要把這條紙帶變成1個(gè)面,2條邊,你信不信?”我用疑惑的眼神看著姐姐,說(shuō):“這怎么可能?”只見(jiàn)姐姐把紙帶的一端固定,另一端扭轉(zhuǎn)180度后粘貼起來(lái),變成了一個(gè)紙環(huán)。姐姐說(shuō):“那你現(xiàn)在重新數(shù)一數(shù)吧!苯憬阍诩垘У闹芯位置做了個(gè)記號(hào),讓我用手指從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)去劃。神奇的事情發(fā)生了,我的手指居然可以在紙上一劃到底,證明了這個(gè)紙帶只有一個(gè)面。咦?這是怎么回事?我又重復(fù)數(shù)了好幾遍,操作過(guò)程沒(méi)問(wèn)題啊,這真的是太不可思議了。姐姐說(shuō):“其實(shí)剛才我把紙帶的一端扭轉(zhuǎn)180度后,它的正面和背面就連在了一起,變成了一個(gè)面,一條邊。這就是由德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯于1858年發(fā)現(xiàn)的,被命名為莫比烏斯帶!

  接著,更神奇的事情發(fā)生了。當(dāng)姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開(kāi),它居然變成了一個(gè)雙倍大的,同樣扭轉(zhuǎn)了180度的紙環(huán)。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續(xù)把紙環(huán)沿著中線剪開(kāi),呈現(xiàn)在我眼前的居然是兩個(gè)套在一起的扭曲的.環(huán)。我不禁感嘆道:“姐姐,你真是個(gè)了不起的魔術(shù)師!苯憬愫π叩卣f(shuō):“不是我了不起,是發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的數(shù)學(xué)家了不起。你看看這個(gè)環(huán),像不像游樂(lè)園里的過(guò)山車(chē)軌道?”我仔細(xì)觀察了一下,果然扭來(lái)扭去的形狀很相似。

  我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)生活中許許多多神奇而有趣的事情,只要我們不斷地用心去發(fā)現(xiàn),去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一直都存在于我們的身邊。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇30

  今天是一個(gè)讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮的日子,世界著名的魔術(shù)大師約克從西班牙空降到了我們泰州,爸爸媽媽決定帶我去泰州大劇院看魔術(shù)表演。

  一到大廳內(nèi),只見(jiàn)燈火輝煌,三盞大的吊燈晶瑩剔透,格外引人注目。往里走去便進(jìn)入表演大廳,只見(jiàn)大廳內(nèi)已人頭攢動(dòng),座無(wú)虛席,同時(shí)好像進(jìn)入了魔幻世界。

  今晚,約克首先呈現(xiàn)給我們的節(jié)目是“大變活人”。帷幕拉開(kāi),碩大的舞臺(tái)上空空的椅子,約克與我們觀眾寒暄著,一陣煙霧吹來(lái),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,空蕩蕩的椅子上瞬間變出了兩位女助手。表演正式開(kāi)始了,約克讓女助手睡在床上,蓋上白布,用大型蒸氣燙女助手,燙著燙著,助手竟然從觀眾席上出現(xiàn)了,這瞬間的變化讓人目瞪口呆。我覺(jué)得魔術(shù)真是不可思議啊!

  過(guò)了一會(huì)兒,臺(tái)上突然一片漆黒,接著又是燈光閃亮,我發(fā)現(xiàn)一塊板子上全是鋼刺,令人毛骨悚然,一根繩子吊著這塊板子。魔術(shù)師先讓助手把自己捆起來(lái),躺在木板下,女助手再用火點(diǎn)燃繩子。一分鐘后繩子斷開(kāi),板子就砸向了魔術(shù)師,觀眾席中不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫,我也被眼前的情景嚇呆了,正當(dāng)我提心吊膽時(shí),約克竟然脫開(kāi)繩子推開(kāi)板子毫發(fā)無(wú)損地站了起來(lái),瞬時(shí)臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲,真是讓人百思不得其解。

  約克的整場(chǎng)演出都充滿了神秘驚訝與奇妙,為我們觀眾營(yíng)造出跌宕起伏的情節(jié),震撼人心的力量,讓我們深深陷入他制造的'夢(mèng)幻中。其實(shí)魔術(shù)全是假的,但魔術(shù)師的功力卻是真的?戳苏麍(chǎng)演出我不禁思索魔術(shù)中的奧秘究竟在哪里?在學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但要夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就必須不斷去努力,去探索。

  評(píng)點(diǎn):該小作者通過(guò)自己對(duì)看魔術(shù)表演的情節(jié)寫(xiě)得入木三分,對(duì)內(nèi)容敘述清楚,有條有理讓人有種身臨其境之感!

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇31

  “哇!”

  “這是真的嗎?”

  ……

  隨著教室里傳出一聲聲驚呼,一個(gè)個(gè)神奇的魔術(shù)開(kāi)始了。

  只見(jiàn)一個(gè)身著燕尾服,腳踩皮鞋的魔術(shù)師登場(chǎng)了,我細(xì)細(xì)地端詳著他:他胸前戴著一顆大大的紅寶石,讓人賞心悅目,但又那么神秘。

  讓我比較吃驚的就數(shù)“手表穿越”這個(gè)節(jié)目了。首先,魔術(shù)師說(shuō):“你們誰(shuí)能借我用一下手表?這個(gè)魔術(shù)表演需要手表!蔽乙宦(tīng),便馬上把手表從我的手腕上摘了下來(lái),遞給了魔術(shù)師。心想:這是一個(gè)什么魔術(shù)?我的手表還能變回來(lái)嗎?他會(huì)不會(huì)有什么法力呢?

  魔術(shù)師接過(guò)我遞過(guò)去的手表之后,他拿出了一卷黑色的絕緣膠帶,將自己的大拇指和食指捆了起來(lái),魔術(shù)師讓我?guī)退咽直韼Ч潭ㄔ诘谝桓,最后,他借用了一下小劉的紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他把手表套在了綁起來(lái)的大拇指和食指上,用紅領(lǐng)巾輕輕地蓋住,他笑了笑說(shuō):“注意看了!手表馬上就會(huì)穿入我的綁起來(lái)的兩根手指里咯!”同學(xué)們不相信地?fù)u了搖頭,我也是一萬(wàn)個(gè)不相信:這怎么可能呢?肯定在騙我們,雖然心是這么想的,但我還是伸長(zhǎng)了脖子想看個(gè)究竟。

  幾秒后,他快速地將紅領(lǐng)巾拿開(kāi),霎時(shí),神奇的事情發(fā)生了。我的`手表竟然進(jìn)入了他的兩指指縫間。我驚訝不已:天哪!我的手表竟然進(jìn)去了,這有什么貓膩?我一定要知道!想著想著,我便對(duì)魔術(shù)是說(shuō):“那你能不能把手表變出來(lái)呢?”魔術(shù)師二話不說(shuō),拿起小劉的紅領(lǐng)巾往手上一蓋,不到兩秒,我的手表又出來(lái)了!這時(shí)大家如夢(mèng)初醒地拍起了手,我也把手掌拍紅了,教室里的掌聲震耳欲聾。

  魔術(shù)師還在繼續(xù)表演,神奇的事情正在發(fā)生……

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇32

  在星期天本來(lái)是六一兒童節(jié),可是老師為了給我們一起慶祝六一兒童節(jié),在多更能廳舉行了班級(jí)的文藝表演,首先是家長(zhǎng)從外面請(qǐng)來(lái)的精彩的魔術(shù)表演,接著又進(jìn)行了我們同學(xué)的《泡沫》雙人表演和《淋雨一直走》的6人表演還有我們的小合唱《隱形的翅膀》等等。表演完了以后,又慶祝陳韻憧的生日。

  可是在這些所有的節(jié)目中,我最喜歡魔術(shù)表演。魔術(shù)師用羽毛變出了棍子。我覺(jué)得這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單,也我很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)魔術(shù)的破綻。只見(jiàn)魔術(shù)師手中拿了兩個(gè)羽毛,雙手在胸前交叉又打開(kāi)揮動(dòng)了幾下羽毛。這時(shí)音樂(lè)響起魔術(shù)師跳了一段舞,音樂(lè)還在繼續(xù)可是魔術(shù)師停了,我見(jiàn)她的雙手拿著羽毛高舉過(guò)頭頂,然后魔術(shù)師的手慢慢的摸到了羽毛尖,魔術(shù)師又放松手,這樣她手上的羽毛唰的一下變成了一個(gè)棍子。我認(rèn)真觀察了一下,我發(fā)現(xiàn)棍子兩頭有白色的東西,肯能是羽毛。這個(gè)羽毛本來(lái)就是一跟棍子。把羽毛下面的.黑東西一撥上來(lái)就是一個(gè)棍子。我想這個(gè)羽毛肯定是可以伸縮。

  還有一個(gè)魔術(shù)把紅領(lǐng)巾變成一個(gè)帶好的紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得也很有趣可以用手指揮動(dòng)紅領(lǐng)巾,也很容易發(fā)現(xiàn)破綻。魔術(shù)師先用右手拿了一個(gè)方形的鏡子,左手拿了一個(gè)紅領(lǐng)巾。摸呀摸又給我們看一下,過(guò)了好久,魔術(shù)師把紅領(lǐng)巾固定住了。又把手離開(kāi)了方形的鏡子,做成了蘭花指的樣子,來(lái)回的轉(zhuǎn)。慢慢的變成了一個(gè)結(jié)。魔術(shù)師又在手中轉(zhuǎn)動(dòng)方形的鏡子,我看見(jiàn)了原來(lái)有個(gè)洞。我想魔術(shù)師的右手一定在后面把鏡子戳了一個(gè)洞。右手也在幫助左手慢慢的打結(jié)。

  這兩個(gè)是我最喜歡的魔術(shù)。多么快樂(lè)的六一兒童節(jié)呀。我好想快點(diǎn)到明年的六月一號(hào)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇33

  耶!耶!終于可以上多功能廳看精彩的魔術(shù)表演了!”我大聲說(shuō)道。

  一到多功能廳,我看到下面的同學(xué)交投接耳,議論紛紛!澳g(shù)表演是怎么樣的呀?好期待喲!”“是啊是啊,真不知道那個(gè)魔術(shù)師是阿姨還是叔叔呢!”

  突然,一陣震耳欲聾的話筒生打破了熱鬧的局面:“請(qǐng)大家安靜!現(xiàn)在有請(qǐng)魔術(shù)師給我們表演節(jié)目!”等了一會(huì)兒,一位我們素不相識(shí)的阿姨走了進(jìn)來(lái),她戴著一個(gè)圓頂帽,穿了一件白色的襯衫,外套一件黑色的西裝,腳蹬一雙高跟皮鞋,看起來(lái)帥氣極了!霸瓉(lái)她就是魔術(shù)師!迸赃叺挠谕鹜⑶那牡貙(duì)我說(shuō)。

  “魔術(shù)表演節(jié)目,現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人說(shuō)道,“放音樂(lè)。”頓時(shí),四周都響起了嘹亮的音樂(lè)聲。魔術(shù)師把兩條紅領(lǐng)巾甩一甩,紅領(lǐng)巾頓時(shí)變成了一個(gè)棒子和一個(gè)雨傘,我心里暗暗地想著:哇塞,太牛啦!令人震撼!紅領(lǐng)巾怎么能變成棒子和雨傘呢?接著,魔術(shù)師拿著一張紙,上面有著圖案,魔術(shù)師用手輕輕地“施了一下魔法”,那張紙瞬間變成了一本文字書(shū)!巴郏√珟浟!”我們小朋友不禁贊嘆道。魔術(shù)師笑了笑,并沒(méi)有說(shuō)話,她把一條紅領(lǐng)巾在書(shū)上擦了擦,翻開(kāi)書(shū)面,里面……沒(méi)有文字,倒是有好多張圖畫(huà)。

  不過(guò),讓我印象最深刻的`還是紅領(lǐng)巾穿透玻璃這個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)師拿了一面鏡子,把一條紅領(lǐng)巾甩了幾下,小心翼翼地插進(jìn)玻璃里,紅領(lǐng)巾竟然從玻璃里面自然地穿了過(guò)去,而且拿出來(lái)的時(shí)候,竟然完好無(wú)損!同學(xué)們被驚呆了,不一會(huì)兒,教室里響起了熱烈的歡呼聲。

  魔術(shù)表演結(jié)束了,我變得特別失望:還沒(méi)看夠呢,沒(méi)有看過(guò)癮就下去了,要是還能再看就好了,真希望下次六一兒童節(jié)能再次與她相見(jiàn)。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇34

  上周日,我又迎來(lái)了一次魔術(shù)表演的機(jī)會(huì),非常的興奮,在媽媽面前再三保證,在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,又可以玩我熱愛(ài)的魔術(shù)表演了。

  臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。練習(xí)魔術(shù)也一樣。每一個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)很長(zhǎng)的時(shí)間,都要練得非常熟練,才能練下一個(gè)動(dòng)作。魔術(shù)課上要練,回家后還要練。如果練得不熟,上臺(tái)肯定會(huì)出意外、露破綻,魔術(shù)表演容不得一絲意外,所以我不停的練習(xí)。通過(guò)努力練習(xí),我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟,表演越來(lái)越流暢,希望最后的表演也能成功。

  到了表演那天,這次表演的場(chǎng)地是在印象城,來(lái)了很多觀眾,感覺(jué)有一百多人,絢麗的舞臺(tái),燦爛的`燈光,我的心情無(wú)比激動(dòng)。我先觀察了表演舞臺(tái),確定了表演位置。然后心里不斷開(kāi)始練習(xí)臺(tái)詞。就要輪到我表演的那一刻,我的心里就像有一只小兔子,蹦來(lái)蹦去。一直提醒自己要放松,平時(shí)在魔術(shù)課和家里彩排訓(xùn)練的時(shí)候表演表情不夠豐富、聲音也不夠響亮,我這次上臺(tái)一定要把最好的一面展示出來(lái),給臺(tái)下觀眾一個(gè)好印象。

  我這次表演的是把一份普通的菜單,變出漢堡和薯?xiàng)l出來(lái),等我點(diǎn)燃了燃燒紙,前排的觀眾聞到了漢堡和薯?xiàng)l的香味,性子急的小朋友,一個(gè)個(gè)“我要吃”,“我要吃”的迫不及待的,等吃漢堡薯?xiàng)l,滿足他們要求,我把美食分給他們了,各個(gè)說(shuō)好神奇,好好吃。我開(kāi)心的致謝!演出完美的完成了。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),我非常順利的完成了表演,比我想象得要好。隔了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)魔術(shù)的我,又找回了原來(lái)的自己。

  這次魔術(shù)表演既給我的暑假增添了不少樂(lè)趣,也讓我暑假更加充實(shí)而有意義。

  最短命的魔術(shù)表演作文 篇35

  同學(xué)們,大家對(duì)魔術(shù)師大衛(wèi)科波菲爾都不陌生吧,他的一招一式真所謂扣人心弦:什么“大變活人”、“穿越時(shí)空”,真是神了!今天,我們班也舉行了一場(chǎng)魔術(shù)表演,雖然都是一些雕蟲(chóng)小技,大家卻看得津津有味,不亦樂(lè)乎!

  只見(jiàn)毛潤(rùn)暉拿著一副撲克牌,挺著“啤酒肚”,一搖一擺地上臺(tái)了,他說(shuō):“我從小受仙人指點(diǎn),喜得一雙慧眼,能看見(jiàn)世間萬(wàn)物,不管天上飛的地下爬的,只要我一做法,便可看見(jiàn)!边@么“可愛(ài)”的'開(kāi)場(chǎng)白,大家也一定想瞧瞧他到底有什么名堂。他接著說(shuō):“大家看,這是一副撲克牌,你隨便抽一張,再塞進(jìn)牌中,我便可得知你抽的是哪一張牌,誰(shuí)愿意當(dāng)我的助手?”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手,毛潤(rùn)暉選了他的鐵哥們——張?chǎng)戊。張(chǎng)戊统榱艘粡埮,便連忙“溜”到門(mén)外,看了一眼,又回來(lái)把牌插入了原牌堆。這時(shí),毛潤(rùn)暉開(kāi)始做法了,他雙眼緊閉,嘴里不斷念著“天靈靈,地靈靈,各路神仙來(lái)顯靈”,然后東指一下手,西吹一口氣,突然口里大喝一聲“來(lái)!”可是不知是神仙沒(méi)起床,還是他技術(shù)不夠好,居然張?chǎng)戊统榈呐c他說(shuō)的不一樣,毛潤(rùn)暉的臉“騰”地紅了,見(jiàn)情勢(shì)不妙,便“落荒而逃”,我哈哈大笑,心想:如果都和毛潤(rùn)暉一樣,魔術(shù)行業(yè)便后繼無(wú)人了。

  這時(shí),季哲炫上場(chǎng)了,他使出看家本領(lǐng),瞬間打結(jié)。他說(shuō):“我這是一條普通的帶子,只用一只手,輕輕甩幾下,便可打一個(gè)結(jié)。”我心想:嗬,口氣還真不小,倒要看看。表演開(kāi)始了,季哲炫把布條拿在了手上,用力甩了幾下,呀!我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)結(jié)就打好了。同學(xué)們紛紛要求他再表演一次,季哲炫輕輕一甩,又打了個(gè)結(jié),哇,莫非真有神仙助他?讓我百思不得其解。

  下課了,同學(xué)們紛紛涌向小魔術(shù)師身邊,懇求拜師學(xué)藝……

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