當(dāng)老師不在的時(shí)候
“!老師來(lái)了!”隨著同學(xué)們的尖叫聲,我們以飛一般的速度沖回了座位。這時(shí),楊老師微笑著走進(jìn)教室,不但沒(méi)生氣,還問(wèn)我們剛剛干了什么。這是怎么回事呢?原來(lái)是楊老師在給我們提供寫(xiě)作素材呢!
剛上課,楊老師就被別的老師叫了出去,而我們?cè)跅罾蠋熖こ鼋淌议T(mén)的那一刻就忍不住跳了出來(lái),教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。瞧,同學(xué)們有的打鬧、有的打牌、有的看書(shū)、有的做游戲……其中,最抓緊時(shí)間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧,只有他獨(dú)自一個(gè)人在埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)。同學(xué)們發(fā)出的巨大的聲響也沒(méi)能動(dòng)搖他寫(xiě)作業(yè)的決心。我看他幾次險(xiǎn)些要控制不住自己的玩心了,但他就是不放下手中的自動(dòng)鉛,就是不丟下作業(yè)去玩。一直做到老師來(lái),你說(shuō)他是不是很棒呢?
在同學(xué)們的鬧聲中,我自己在干什么呢?當(dāng)然是看我的最愛(ài)——漫畫(huà)啦!當(dāng)我看到入迷時(shí),耳邊的吵鬧聲仿佛變得越來(lái)越輕,若有若無(wú)了,這正合我意,我接著看書(shū),把成堆的事拋置腦后,那時(shí),仿佛天地之間就只有我一人,我盡情地在書(shū)海中遨游,連楊老師進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)現(xiàn),還是同學(xué)們提醒我才注意到。
后來(lái),據(jù)同學(xué)們的描述,我才知道,就在楊老師進(jìn)教室的那一刻,同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速奔回座位,有的還裝出一副認(rèn)真樣呢!真是太好笑了!
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