今天你微博了嗎?
同學們,你們有微博嗎?今天你微博了嗎?在我們402班我進行了采訪,一提起微博,很多同學都很興奮,大家都說知道微博,有30%的同學說自己已經(jīng)擁有微博,而沒有的有一部分也表示要申請開通微博。
從這次采訪中,我們可以看出隨著微博的興起,越來越多的同學都開始加入到微博一族中。那微博究竟有什么魅力吸引同學們?nèi)ゼ尤肽兀坑形⒉┑耐瑢W都紛紛說是因為好奇而開通微博的.,開通后就被“140字的王國”吸引住了:在這個最多只能鍵入140個字的交流平臺上,可以隨時發(fā)表一下自己的“實時心情”,表達自己的興趣;可以迅速獲取最熱最火最快最酷最新的資訊;可以使用文字、圖片和語音形式;可以成為自己喜歡的人的粉絲……
對于微博的喜愛,我是深有體會。寫微博比寫其他東西簡單多了,不需要標題,不需要段落,更不需要漂亮的詞匯,它只是記錄片段、碎語,現(xiàn)場記錄,發(fā)發(fā)感慨,曬曬心情。就拿今天來說,下午我放學回到家,想到作業(yè)已經(jīng)在學校的自習課上完成,想到晚餐能吃到爸爸做的栗子燜雞,心情特別輕松。于是我就上微博曬一曬:放學了!作業(yè)也完成了!非常開心。!晚餐能吃到老爸做的栗子燜雞,非常美味!想著就流口水!!看到自己發(fā)表的微博能讓我的同學知道,這個過程和感覺是真是棒極了!
那老師對于我們小學生開微博是怎么看的呢?對此我采訪了我們學校的陳老師,陳老師表示小學生可以有微博,但對于使用微博的時間要有嚴格的限制,不能因為玩微博而影響了學習。還有由于小學生的辨別能力和自控能力都比較低,所以對于自己微博上的東西要及時和爸爸媽媽交流。
我認為,微博是一面雙利劍,有好是一面也有壞的一面。只要我們合理使用,就能讓微博為我們更好地服務(wù)。
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