數(shù)學總結
數(shù)學
今天中午,媽媽叫我了五年級第六單元“統(tǒng)計與可能性”,中的可能性。媽媽說:“兩個隊打籃球,用拋硬幣的方法決定誰開球公平嗎?”我說:“我不知道!眿寢屨f:“當然公平了,因為幾率都是50%對50%呀!”接著,媽媽又問道:“桌子上擺著兩張撲克牌分別是黑桃A和紅桃A,小李和小軍分別摸一張,誰摸到黑桃A的可能性大?”我不假思索的'說:“因為只有兩張撲克牌,所以,可能性是50%對50%,因此,他們倆摸到的幾率是一樣的!眿寢尭吲d的夸獎我說:“兒子,你真厲害呀!”然后,媽媽又問道:“口袋里有5個白球和六個黑球(它們的形狀、大小相同)。任意摸一個,摸到什么球的可能性大?”我思索了一小會,說:“因為一個是5,一個是6,幾率就是50%對60%,所以摸到黑球的可能性大!眿寢屢宦,又高興的說:“兒子,你學的還真快呀!”最后,媽媽問我:“一個正方體的6個面上分別寫著1、2、3、4、5、6六個數(shù)字,拋出三的可能性是多少?”我又不假思索的回答道:“有6分之1的可能性!眿寢層忠淮慰洫勎遥骸皟鹤,媽媽不會的題你都會了,你太厲害了。!”我說:“其實這些果老師都講過!
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