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這件事我做對(duì)了
童年是五彩繽紛的,有許多事情讓我記憶猶新,其中這件事我做對(duì)了。
步入初中的我,剛開始對(duì)陌生的環(huán)境很不適應(yīng),但班主任閆老師那親切的目光注視著我,給了我信心和勇氣,讓我漸漸學(xué)會(huì)了適應(yīng),并且得到了老師和同學(xué)們的信任,被推選為班長(zhǎng)一職。
作為班長(zhǎng)要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天,天氣非常寒冷,兩名同學(xué)留下來(lái)做值日,他們把地掃干凈后,準(zhǔn)備開始墩地。因?yàn)樘鞖饫,所以他們只把墩布放在水里涮了涮,沒(méi)有用手去擰,直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日,一進(jìn)我們班,映入眼簾的是一地的水,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師,并且嚴(yán)厲批評(píng)。
第二天,閆老師在全班批評(píng)這兩名同學(xué),那時(shí)閆老師的目光是嚴(yán)厲的,它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說(shuō),同學(xué)們的臉上都有些無(wú)奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題,辦到兩全其美呢?對(duì)了,手套!”
我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問(wèn)題,促使同學(xué)們更好的完成做值日這項(xiàng)任務(wù)。于是,放學(xué)后,我沒(méi)有直接回到家寫作業(yè),而是去商場(chǎng)購(gòu)買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套,并用自己的零用錢把它買了下來(lái),一出商場(chǎng),天暗了下來(lái),準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們,但我想到今天的值日生,決定返回學(xué)校。
于是我跑回了學(xué)校,把它交給了做值日的同學(xué),他們干得更帶勁了,把教室打掃得一塵不染,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們非常感激我,并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我,他望著我對(duì)我說(shuō):“謝謝你,孩子!”我頓時(shí)感到心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味,但我敢說(shuō)這件事我做對(duì)了!
人沒(méi)有十全十美的,在一生中也許只做過(guò)幾件對(duì)事,但只要敢于面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折,克服人生中的絆腳石,從細(xì)節(jié)做起,那成功就離你不遠(yuǎn)了,因?yàn)槲野堰@件事做對(duì)了!
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