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“諾曼底”號遇難記讀后感（精選20篇）
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的“諾曼底”號遇難記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇1
人們悲壯地站在“瑪麗”號上，悲壯地看著艦長和船一起慢慢往下沉。就在這時，奧克勒福大副喊道：“船長，雖然船沒了，但是你的船員們還在，你的乘客們還在……”就在這時，船沉下去了。人們默默地望著平靜的湖面，突然，海面上竄出一個人，人們晴一看“是船長、是船長！”時都?xì)g乎開來。克萊芒抓起一個救生圈朝船長投過去，救生圈一下子落在船長的身邊。船長套著救生圈游了過來。船長上船后，大家就一擁而上，你親我抱。過了一會兒，船長打電話給他的`上級，上級早聽說了這件事，嘉獎了他。通完電話后，船長對奧克勒福大副：“克勒福，剛才上級表揚(yáng)了我，我現(xiàn)在要表揚(yáng)你，要不是你喊那一句話，讓我想通了，我早就死了�！备４蟾闭f：“本來就是嗎！你是多么優(yōu)秀的一個船長，如果下一次國家再造艘船，一定還會讓你當(dāng)船長的”這時，幾艘輪船趕來，把“諾曼底”號上的人接回去了。
回去后，他的事跡傳遍了全國。大家都學(xué)他在危急時刻鎮(zhèn)定自若、不荒不忙、舍已救人的精神。最后，他果然當(dāng)上了另一艘漂亮的輪船的船長，和他的船員們一起，在大海上航行著。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇2
“諾曼底”號是什么?它遇到了怎樣的災(zāi)難?帶著這些問題，我讀了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章。
文章寫的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號這艘輪船遇難，船長把船上的60個人(除他自我外)的人全部救出去，自我卻葬身魚腹的故事。
“事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人”是啊!船長犧牲了自我，卻拯救了船上的60人。因?yàn)樗靼�，如果他只顧他自我的話，船上�?0人將會葬身魚腹;而如果把船上的60人救走，走向另一個世界的只有他一個人。可時間只有短短的二十分鐘，時間不等人啊!所以在這千鈞一發(fā)之際，他毫不猶豫的選取了犧牲自我，拯救他人。因?yàn)樗靼�，�?0條生命與一條生命相比較，60條生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條生命。而在我們身邊，許多人都只顧私人利益而犧牲了群眾利益。就比如在大街上，許多人都隨地亂扔垃圾，城市的上空都飄著“白色垃圾”，而許多人都熟視無睹，任憑“白色垃圾”在我們的`生活中蔓延開來。也有人隨地吐痰，讓人們的生活環(huán)境不斷惡化;還有人在墻上、地上、樹上亂刻亂畫，這些人不是很無恥嗎?一個隨地吐痰、讓人們的生活環(huán)境不斷惡化的人，縱然他有“碩士”，“博士”或者更高的學(xué)位，在他的人格上也只有“0”分。
“應(yīng)對死亡，他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”，文中的船長犧牲了自我，拯救了他人，他是一位可親可敬的英雄。成為一名英雄的權(quán)利人人都有，可不必須人人都會把握。董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷鋒舍己為人，他是一名英雄;劉胡蘭為了黨，要緊牙關(guān)不說出黨的機(jī)密，他也是一名英雄。也許你會說，那些事情離我們太遙遠(yuǎn)了，那好，那我們就說身邊就有的人和事。大街上那些不起眼的清潔工，他(她)們?yōu)榱诉@個城市的市容，為了給人們一個好的生活環(huán)境，每一天默默無聞地打掃著，有時還要被別人諷刺、挖苦、嘲笑，但他們?nèi)悦恳惶觳煌５毓ぷ髦�，為的是這個城市的環(huán)境和衛(wèi)生，誰能說，他們不是英雄?
當(dāng)我們在做某件事時，都要想一想，這件事是利大于弊還是弊大于利??作完之后會怎樣?是令人敬佩還是令人憎惡?
《“諾曼底”號遇難記》教會了我做人的道理：一個人要為他人著想，不能只顧個人利益，要做一個永遠(yuǎn)讓別人敬佩的人!
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇3
黑色是一種嚴(yán)肅而莊重的顏色，能被比作黑色的雕像的人肯定擁有一個偉大的靈魂。哈爾威船長為職業(yè)獻(xiàn)身，在這尊雕像的背后隱藏著什么呢？
《“諾曼底”號遇難記》主要講述了1870年，“諾曼底”號撞上了“瑪麗”號，哈爾威船長組織大家逃生，最終他以身殉職，贊美了船長臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)。
這是一個真實(shí)存在的故事，它感動著每一個人。哈爾威船長在危急時刻臨危不懼，做事冷靜果斷，非常時期會用非常手段，讓大家鎮(zhèn)定下來。船長把該負(fù)的.責(zé)任都負(fù)了，唯獨(dú)忘了自己。透徹這個偉大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里，它讓我回憶起了我在一次危急時刻的事。
當(dāng)時，我只有四歲，還在上幼兒園。那一天，我還在睡午覺，突然感到不對勁。床在劇烈地抖動，桌子在不停地?fù)u，連天花板也似乎搖搖欲墜。我的第一反應(yīng)就是地震了，便第一時間沖向門口。前一秒，大家都還在夢中，上一秒，就會有生命危險，誰不想早點(diǎn)逃生呢？大家你推我搡，于是，停滯在了門口出不去。這時，一位保安叔叔走過來，厲聲喝道：“安靜！聽我說，女生先走，男生再走，老師最后！一個一個有秩序地走！”那番話讓所有人浮躁的心安靜下來。大家依照他說的逃生順序迅速地離開，無一傷亡。
在每一尊黑色的雕像背后，都有一個偉大、高深的靈魂。從那時起，那位保安叔叔和哈爾威船長一樣屹立在我心中。他們的事跡告訴我：面對危急時刻，要機(jī)智，勇敢，鎮(zhèn)定！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇4
當(dāng)混亂來臨，有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在上空；當(dāng)危險籠罩時，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐怖布滿各個角落時，有一段蒼勁有力的話語震撼無數(shù)的心靈；當(dāng)人們獲救時，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入海底……讀完《諾曼底號遇難記》，我被深深地打動了，確切地說，是被哈爾威船長崇高的品質(zhì)深深地震撼了。
哈爾威船長是一位盡職盡責(zé)的好船長。在危及時刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家。他把每個人和每件事都考慮到了，唯獨(dú)沒想到自己。他真的忘了嗎？還是早就做好了與愛船“諾曼底”號一起沉入海底？也許，從他選擇航海事業(yè)的那一天起，就已經(jīng)想到了會有這么一天。然而，船長是他向往的職業(yè)，“諾曼底”是他鐘愛的輪船，他是絕對不會輕易放棄的。乘客登上輪船，就把生命交托給了船長，船長要保護(hù)每一位乘客的生命，要對他們負(fù)責(zé)，而哈爾威正是因?yàn)榧珙^這份沉甸甸的責(zé)任，才把生的機(jī)會留給了乘客，把死的危險留給了自己。
哈爾威船長還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的船長。在“諾曼底”號遇難時臨危不亂，沉著指揮。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道時間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過
與機(jī)械師簡單的`對話了解到船內(nèi)的情況，掌握了救援工作的主動權(quán)。
孟子云：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！惫沤裰型猓�有許多和哈爾威一樣的人，葉欣，黃繼光，歐陽海，邱少云……他們都用自己的行動實(shí)踐和捍衛(wèi)了這句話。
文章雖讀完了，但在我澎湃的心海中，哈爾威船長那嚴(yán)厲的面孔，堅(jiān)毅的眼神，高大的形象仍然歷歷在目！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇5
當(dāng)混沌臨，有個偉大的靈魂出現(xiàn)在上；當(dāng)危險籠罩時，有一盞永明的燈點(diǎn)亮了心中的黑暗；當(dāng)恐懼布滿各個角落時，有一段蒼勁有力的話語震撼無數(shù)心靈；當(dāng)人們獲救時，有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入了大海
讀完《諾曼底號遇難記》我被深深地打動了，確切的說，是被哈爾威船長那崇高的品質(zhì)給深深地感動了。哈爾威船長是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的船長，在諾曼底號遇難時臨危不亂，指揮沉著。他深知只有井然有序，救援工作才能得到順利進(jìn)行。是發(fā)出哪個男人敢沖在女人前面，你就開槍打死他的命令，使混亂的[]局面得以安定，使混亂的人群平靜下。他用威嚴(yán)的聲音指揮著救援工作。他憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道時間就是搶救生命的關(guān)鍵。他通過與機(jī)械師簡單的交談，了解了船里的情況，掌握了救援工作的主動權(quán)。
哈爾威船長更是一位盡職盡責(zé)的好船長，在危險時刻，他鎮(zhèn)定自若，指揮著大家，領(lǐng)導(dǎo)著大家逃生，他把每個人和每件事都想到了，卻唯獨(dú)沒有了自己。他真的忘了嗎？還是他早就準(zhǔn)備好一天，與他的愛船諾曼底號一起沉入大海了嗎？也許，從他選擇航海事業(yè)的那天起，他就想到會有這么一天了。然而，船長是他向往的職業(yè)，諾曼底是他鐘愛的輪船，他是絕對不會放棄的。乘客登上了船，就把生命托付給了船長，船長要珍惜每一位乘客的生命，對他們負(fù)責(zé)，而哈爾威船長正是因?yàn)樯砩线@份沉甸甸的責(zé)任，才把生存的機(jī)會留給了乘客，不惜用自己的生命換取他們的.安全。孟子曰生亦我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼，全身取義者也這不正是用贊揚(yáng)哈爾威的船長的可貴的精神的嗎？
作為一名小學(xué)生，也許我們不可能有哈爾威船長那樣轟轟烈烈的壯舉，但我們要學(xué)哈爾威船長的那一種舍生取義的品質(zhì)，至少，我們應(yīng)該勇承擔(dān)起屬自己的一份責(zé)任。臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)越越緊張，可我們班的班干部還是一如既往的幫助同學(xué)，所謂一屋不掃，何以掃天下我的成績雖然不怎么優(yōu)秀，可我還是愿意幫助別人，讓同學(xué)和我一起進(jìn)步，我樂在其中！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇6
一個偉大的靈魂，一個高大的身軀，一個響亮的名字。又一次在我的腦海中浮現(xiàn)出來。哈爾威，一個多么值得我們學(xué)習(xí)的人呀！哈爾威，一個多么讓我們敬佩的人呀！他無私奉獻(xiàn)，他舍己為人，他意志堅(jiān)定，……他讓我永遠(yuǎn)向往。
文章有一段話是這樣寫的：“沒有一個敢違抗他的意志。人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的`上空。哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海�！倍嗝锤腥说恼Z言，生靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出了船長的偉大。
我們生活中，常常不經(jīng)意地就流露出無私奉獻(xiàn)的精神的，那是大有人在的，歐陽海為了救列車上的人們，不惜犧牲自己，推走受驚的戰(zhàn)馬，喪生在雷霆萬鈞的車輪下。狼牙山五壯士，為了部隊(duì)和鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，為了戰(zhàn)斗的勝利，在狼牙山頂痛殲敵人，在彈藥用完的情況下，為了不被俘虜，他們高聲呼號，相繼跳下了高高的懸崖，體現(xiàn)了中國戰(zhàn)士的大無畏的精神�！@樣的事，數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)那些舍己為人、無私奉獻(xiàn)的偉大的身影。
我衷心地希望我們社會上的每一個人都能像哈爾威船長一樣，做一個無私奉獻(xiàn)、舍己為人的人。那樣我們的社會會變得更加美好！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇7
學(xué)了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我到對那位在危難時刻挺身而出、舍小家為大家的哈爾威船長佩服得五體投地。
“諾曼底”號遇難記這個感人故事發(fā)生在一個大霧彌漫的夜晚。在從南安普敦到格恩西島的航線上，哈爾威船長小心翼翼地駕駛著才七歲的“諾曼底”號航行。一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船――“瑪麗”號飛速地逼近“諾曼底”號郵船并發(fā)生相撞，情況非常危急。在一片混亂中，哈爾威船長命令船員們用救生艇救乘客。由于他臨危不亂，機(jī)智、果斷，使61位乘客都得救了，而偉大的哈爾威船長卻和“諾曼底”號一起被海水吞沒了。哎，事總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。
這讓我不由得想起了一位為了營救兩名落水兒童，獻(xiàn)出自已年僅２２歲生命的普通農(nóng)婦――萬丹。一個普通的`農(nóng)家婦女，在生死攸關(guān)的時刻仍然不放棄對兩個孩子的營救，這種精神讓人不得不佩服，不得不感動�，F(xiàn)代社會，如何做一個正直、善良的人，樸實(shí)無華的萬丹用她年輕而寶貴的生命給我們上了生動的一課。我要好好地學(xué)習(xí)萬丹那種舍己救人、樂于奉獻(xiàn)、勤勞善良、熱愛生活的高尚品質(zhì)，多為社會作一份貢獻(xiàn)，多關(guān)愛他人。
其實(shí)，社會上還有許多舍己救人的英雄，甘肅酒泉市肅州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生戴志浩就是一個好例子。戴志浩與事先有約的另外8名同年級學(xué)生結(jié)伴同行，前往位于酒泉市新城區(qū)附近的苜場溝水庫游覽，其中男生5人，女生4人。一個女生盼盼不慎
落入水庫，另一女生婷婷見狀伸手實(shí)施救助，不小心也滑入水庫。在其他幾名同學(xué)的救助下，盼盼獲救，而婷婷則逐漸被水吞沒。此時，戴志浩不顧自己不習(xí)水性的危險狀況，連衣服都來不及脫便跳進(jìn)水中實(shí)施救助。當(dāng)他把婷婷向岸邊推近1米多距離后，聞訊趕來的幾位民工將婷婷打撈至岸上，經(jīng)搶救而脫險。而就在這時，戴志浩已經(jīng)被淹沒……
我們遇到危險應(yīng)該像哈爾威船臨危不亂、像萬丹、戴志浩舍小家為大家。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇8
《“諾曼底”號遇難記》是一篇記事的文章。它主要講了在1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號與“瑪麗”號相撞，船長鎮(zhèn)定地救人，最后自己卻沉入深淵的故事。
讀完這篇文章，我愣了。
船長，他是那樣的鎮(zhèn)定，他指揮乘客們從死亡線上重新駛回了生的彼岸。而他，卻犧牲了。船長救了60個人，上帝應(yīng)該給他60次生的機(jī)會�。】蔀槭裁�？61個人里，死的人偏偏是他呢？！
老師說，是因?yàn)楣柾L要和“諾曼底”號共存亡。
一開始時，我不明白老師說的話。明明救生圈還有剩余呀！要是船長當(dāng)時拿一個救生圈跳進(jìn)海里的話，他就不會死了。而且當(dāng)他回到祖國的陸地上時，人們照樣會稱他為“英雄”的`。這樣，既救了人，又獲得了榮譽(yù)，何樂而不為呢？
現(xiàn)在，我理解了。船長駕駛了“諾曼底”號整整七年，或多或少也對它有了些感情了吧。他們一起出海，一起運(yùn)送貨物，甚至一起遇難。船長，又怎么可能輕易地拋棄它呢？
所以，請大家尊重哈爾威船長的行為吧！雖然他已經(jīng)犧牲了，可是我們相信，他的靈魂一定會永遠(yuǎn)守護(hù)著他所救的人和“諾曼底”號的。而我們，也會在心中留下一個位置，船長永生的地方。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇9
今天，我們學(xué)習(xí)了雨果寫的<“諾曼底“號遇難計(jì)>.這篇文章使我非常感動.
鏡頭一
“實(shí)際上一共61個人，他把自己給忘了.“當(dāng)?shù)谝淮挝易x到這句話時，我的心砰砰直跳：到底乘客們會不會在哈兒威船長的指揮下脫離危險呢？在危險時刻，又有誰會先想到別人，而忘記自己呢？哈兒威船長就能夠在危險時刻從容鎮(zhèn)定，思考怎樣將所有乘客安全送下船.如果換成一個不負(fù)責(zé)任的船長，他會不會這樣做呢？肯定不會.他肯定會與驚慌失措的乘客們一起你推我搡，想著怎樣第一個逃出去，怎樣第一個逃出死亡大門.但是，哈兒威卻跟乘客們恰恰相反，他在生死關(guān)頭，第一個想到的是乘客.
鏡頭二
當(dāng)我讀到“人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海.“我的心還是平靜不下來，哈兒威船長真是一個英雄，一個真正的.英雄，為了救60個人的生命，不惜一切代價，甚至是自己的生命.雖然他去世了，但他的精神卻永遠(yuǎn)不會消失；雖然他去世了，但他的一舉一動卻讓人感動；雖然他去世了，但他的一舉一動卻照亮他的一生~~輝煌貫穿于他的生命，精神照亮他的一生。
我不得不贊美，船長那舍己為人的精神讓我贊美；船長那忠于職守的精神讓我贊美；船長那高度的責(zé)任感讓我敬佩。
我們的身邊也有像船長這樣的人，老師，父母，戰(zhàn)士等等都是我學(xué)習(xí)的榜樣.如果每一個人都像船長那樣，世界不就更加精彩了嗎？人類不就更和協(xié)了嗎？人類的家園不就變得更美麗了嗎？
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，,名叫《 "諾曼底"號遇難記》，我覺的這篇文章被雨果寫的非常感人．
這篇文章主要講了:1870年3月17日夜晚哈爾威船長開著他的＂諾曼底＂號船．因?yàn)槠鹆舜箪F，＂瑪麗＂號船撞上了＂諾曼底＂號，船開始下沉，在這個人人都驚慌失措得時候，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若的指揮大家逃生，而自己卻犧牲了．這篇文章表現(xiàn)了哈爾威船長舍己救人，在危難面前鎮(zhèn)定自若的高大形象．
當(dāng)我讀到哈威爾船長命令他的手下＂哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他．＂時，我被深深的震撼了，在被深深的震撼的同時我也明白了人性最初的基本道德：強(qiáng)者必須保護(hù)弱者．
當(dāng)我讀到：“哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋思不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的.雕像徐徐沉如大海�！睍r，我熱淚盈眶，腦海里出現(xiàn)了一片大海，海上有一只大船——諾曼底號，船上有一個人，他就是哈威爾船長。諾曼底號旁邊是瑪麗號，瑪麗號上的人正凝視著諾曼底號和哈威爾船長徐徐沉進(jìn)大�！氲竭@里，許多的眼淚不由自主的從眼中涌出。
這篇文章使我想起了5.12大地震，在這場巨大的災(zāi)難面前，許多人像哈威爾船長一樣，為了拯救了別人，獻(xiàn)出了自己的生命，如譚千秋，他的雙臂下，就是四個孩子安全的港灣，他們用自己的生命換來了他人生的希望，他們是我們心中的英雄！
讀完，我心里酸酸的，多么好的船長啊，卻永遠(yuǎn)地離開了我們。不過，這世上還有許許多多的哈威爾船長，哈威爾船長雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇11
這幾天，我們學(xué)了一篇叫《“諾曼底”號遇難記》的文章。
這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號郵輪被“瑪麗”號撞出了一個大窟窿，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長卻隨著輪船沉入海底。
學(xué)完文章后，在我的腦海里整天浮現(xiàn)出哈爾威船長救人的場面。我可以說，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過難關(guān)。他就是哈爾威船長。
“人們透過陰深深的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入海底�！边@句話讓人感覺到了哈爾威船長大義凜然的`氣概。
讀完這篇文章，我忽然覺得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬八千里啊。如果當(dāng)時我是船長，那全部人將葬身海底。
危機(jī)？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長臨危不懼的精神，去解除所有危機(jī)。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇12
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當(dāng)輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧彌漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分鐘里，哈爾威船長面對驚恐的眾人，鎮(zhèn)定自若，指揮著救援工作，六十個人順利脫險，而哈爾威船長卻隨著輪船一起沉入了深淵。
哈爾威船長真了不起，他把生的希望讓給了別人，把死的危險久別留給自己。當(dāng)我讀到：“眼看就要撞船，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的.幻影，人們還沒有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了�！弊x到這里讓我感受到當(dāng)時的情況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我讀了《諾曼底號遇難記》后，非常敬佩哈爾威船長。我認(rèn)為哈爾威船長是一個鎮(zhèn)定自若，忠于職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學(xué)習(xí)！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇13
暑假里，我無意中翻到了這一篇文章，讓我感觸很深很深……
1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號在海上行駛，船上共有28名船員。1名女服務(wù)員，31名乘客。突然從夜霧中沖出來一艘船，“瑪麗號”它穿破黑暗，好似一個幽靈，又似一個山峰，眼看就要撞上“諾曼底”號，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了，不過“諾曼底”的船長哈兒威憑借著自己的機(jī)智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈兒威船長屹立在船頭上，一個手勢也沒有，一句話也不說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我讀完這篇文章，被深深的感動了，我覺得哈兒威船長這一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，她這種先人后己，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長就像一座高山，永遠(yuǎn)屹立在我的心頭，人們的心中。我想，像哈兒威船長這樣的人在這充滿溫暖的世上還有很多很多，并在很多事情中都可以體現(xiàn)他們的`無私、偉大。這樣的人，永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念他們。
如果我有一支神筆，可以改寫歷史故事，并讓現(xiàn)實(shí)也改變的神筆，我一定要改寫“諾曼底”號遇難記的結(jié)尾，我要改成哈兒威船長先機(jī)智勇敢的救出全部的游客與船員，然后自己又聰明的逃離了“諾曼底”號，最后，全體人員全部幸免。哈兒威船長也因此受到了表彰，船長又駕駛著一條嶄新的大船乘風(fēng)破浪……
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇14
最近，我在家讀了法國作家雨果的小說《“諾曼底”號遇難記》。故事發(fā)生在一個大霧的夜晚，哈爾威船長駕駛著他的“諾曼底”號游輪行進(jìn)在從南安晉敦到格恩西島的航線上，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大船—“瑪麗”號猝不及防地靠近“諾曼底”號并與它相撞。情況萬分緊急！在一片混亂中，哈爾威船長冷靜、果斷地命令船手救游客。最后，乘客全部獲救，而他自己卻和“諾曼底”號被海水吞沒。
讀著讀著，一個響亮的名字，一個高大的形象，一個偉大的靈魂在我的'腦海中浮現(xiàn)：“必須把60人全部救出來”哈爾威船長斬釘截鐵地說。事實(shí)上，船上有61人，他忘記了自己。他真忘了自己？我思索了很久……哈爾威船長并不是忘記了自己，而是抱定與船存亡��！他是如此地明確，將他人救出，自己與心愛的游輪存亡。哈爾威船長的這種無畏的英雄精神，深深感動著我。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中像哈爾威船長一樣舍生忘死的故事還有很多，如：我曾看到報道中說過，有一個小伙子為了救一個小弟弟，跳下水潭，將小弟弟救出，自己卻離開了人世。再如，在“5.12”大地震中，曾有過許許多多的感人事跡，如譚秋千老師在大地震中用自己的身體檔住倒塌的樓板和碎石，挽救了4名學(xué)生，自己卻犧牲了……
在我們的生活中，像他們那樣的具有大無畏精神的英雄有許多，像這樣的感人的事例也有許許多多。我感到他們都具有金子般的心！他們身上有一種力量在激勵著我，讓我向上，向上！
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇15
當(dāng)我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章后，我不由得被哈爾威老船長那舍己為人，大公無私的精神深深感動了。
這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過程中與瑪麗號相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長的指導(dǎo)下，把六十人都救出去了，但是船長卻隨著輪船沉入了大海。
在文中，船長的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時，我泡在蜜罐里，爸爸疼著，媽媽愛著，什么大公無私啊，舍己救人呀，對于我的生活來說都是“新名詞”
如果我遇到類似的事情，我肯定會第一個上船逃生，但我此刻明白，要把危險留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。
這篇文章值得我學(xué)習(xí)的'是哈爾威老船長那大公無私，臨危不亂，機(jī)智勇敢，舍己救人，鎮(zhèn)定自若的精神。
正如魯迅說的那樣“有的人死了，但他還活著;有的人活著，但他已經(jīng)死了”這難道不是哈爾威船長的真實(shí)寫照嗎?我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心，永遠(yuǎn)像哈二位老船長學(xué)習(xí)!
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇16
本星期我們學(xué)習(xí)了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文。這是法國著名作家雨果寫的短篇小說。
這篇課文講的是在1870年3月17日，在這個大霧彌漫的夜晚，一艘叫“諾曼底”號的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號的大貨船剖開了一個大窟窿。當(dāng)時，船上一片混亂。在這危急關(guān)頭，哈爾威船長沉著冷靜的指揮著救援工作，使那些乘客脫離險境，自我卻葬身大海。
學(xué)完了這篇課文，我被哈爾威船長這種舍己救人的精神深深感動了，我頓時也心潮澎湃，思緒萬千，情緒久久不能平靜。
當(dāng)我讀到“災(zāi)難發(fā)生時，人們驚恐萬狀，一片混亂�！钡臅r候，我的心都提到嗓子眼了，真為他們的命運(yùn)擔(dān)心。這時哈爾威船長沉著冷靜，挺身而出，臨危不懼，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去，婦女先走，船員斷后，務(wù)必把六十人救出去!”實(shí)際上六十一人，但他卻把自我是生命置之度外，準(zhǔn)備和船一齊共存亡。船員趕緊解開救生艇的繩索。這時，人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運(yùn)擔(dān)心了，我怕會發(fā)生第二次的.災(zāi)難。
當(dāng)我讀到“哪個男人敢搶在女人全面，就開槍打死他”的命令時候，我們先感到不理解，同學(xué)們紛紛舉手，尤其是男同學(xué)。男女都是平等的，為什么讓女人先走呢?經(jīng)過老師的分析，我們最后明白了，因?yàn)槟腥吮扰藦?qiáng)壯一些，如果男人們都搶先逃走了，那婦女兒童們怎樣辦?只有死路一條。所以船長的做法是對的。果然，救援工作進(jìn)行的井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)，毆斗。的短短的二十分鐘內(nèi)，六十人都救出去了。只有哈爾威船長英勇犧牲了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像哈爾威船長一樣的例子，湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命。想到那里，我十分慚愧，我平時對待同學(xué)都十分霸道，也很小氣，老是亂扔垃圾。我們?nèi)鄙倭斯柾L舍己救人的精神，要是每個人都像哈爾威船長一樣，那人與人之間就會更加團(tuán)結(jié)友愛，更加關(guān)心愛護(hù)，世界就會變得更加完美。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇17
當(dāng)我學(xué)了《“諾曼底”號遇難記》之后，文中哈爾威船長的鎮(zhèn)定自若、臨危不懼和舍己救人的精神使我感動，給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：1870年3月17日夜晚，哈爾威船長駕駛在“諾曼底”號行駛在南安普敦到格恩西島這條航線上，由于夜色正濃，大霧彌漫，“瑪麗號肇禍撞破“諾曼底”號，人們驚恐萬狀，一片混亂，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若、井然有序地指揮大家脫險，船長舍己救人，最后與船一齊沉入大海。
我十分敬佩這位偉大的船長，就在船上的一切設(shè)備都停止了的時候，海水勢不可擋、洶涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指揮船員和乘客們安全脫險，可自已卻與“諾曼底”號同歸于盡了，這又讓我覺得一個偉大的靈魂出此刻我的面前，我還看出了船長是一個具有高度職責(zé)感、遇事沉著冷靜和機(jī)智果斷的人。
讓我疑惑的是，哈爾威船長為什么要與輪船一齊沉入浩瀚的大海里呢?我又細(xì)細(xì)地讀了幾遍課文，最后明白了，船長在數(shù)人的時候就沒有算上自已，在僅有的時間內(nèi)把逃生的機(jī)會讓給了別人，自已卻英勇獻(xiàn)身了。我想，船長就應(yīng)從救援工作開始就有與船共同存亡的'決心了吧!這又體現(xiàn)出了哈爾威船長的忘我精神。
我認(rèn)為這篇課文里最值得我們學(xué)習(xí)、最能體現(xiàn)船長的精神和說得最對的一句話就是“哪里有可卑的利主義，哪里就有悲壯的舍己救人!”我以后也要學(xué)習(xí)哈爾威船長舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇18
濃濃的夜色中，人們正進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但是突然間兩艘船撞在一齊，震蕩得可怕極了�？上攵@個狀況下的人是多么的恐慌害怕，一瞬間，就要葬身魚腹，誰會冷靜下來?是船長哈爾威。在剩下的二十分鐘里，哈爾威屹立在船長的崗位上，救走了其他六十人，而他一個人在最后，慢慢沉進(jìn)大海。
當(dāng)海難發(fā)生的時候，哈爾威沉著冷靜，救出了除自我以外的每個人。但是他自我----哈爾威船長，屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一齊沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。我深深地被船長感動了。
哈爾威堅(jiān)守自我的崗位，是我們心中的英雄。他忠于職守，而最后以身殉職。永遠(yuǎn)的英雄總是無私的，偉大的.，應(yīng)對困難，他們從不退縮，總是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了這樣一個英雄人物，使我明白比生命更重要的是犧牲自我的生命救別人。
偉大的哈爾威船長!永生不滅的是你的心!
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇19
剛學(xué)完這篇課文，我的心不由地顫了一下，我有些不甘心，難道這個偉大的船長就這樣消失了嗎？我有些不相信，以前我看書時，像他這樣偉大的人都會有一個好的結(jié)果。但事實(shí)就是這樣：偉大的哈爾威船長隨著他的輪船消逝在茫茫的大海中。
《“諾曼底”號遇難記》講的是1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號冒著危險在霧夜航海，正朝格恩西島開去。突然間“瑪麗”號向它撞了過來，“瑪麗”號把它的船身剖開了一個大窟窿。這時候，人們半裸著身子，一片慌亂，爭先恐后地向救生艇跑去。哈爾威船長卻臨危不亂，果斷地讓奧克勒福大副拿著槍對著那些混亂的人們說：“哪個男人敢沖在女人的前面，你就開槍打死他�！碑�(dāng)人們都被救出去以后，船長卻還站在船上，不愿意離開，像尊黑色的雕塑一樣，毅然和船一齊沉入了大海。文章讀后，我心中涌起了一座豐碑、一個高大的英雄形象—哈爾威船長，他這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？可能哈爾威船長也曾想過自我，只是但最后他還是下定了死亡的.決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的太偉大了，要明白人的生命只有一次��！最使我感動的是最后一段，哈爾威船長一心只為別人著想，把自我的生死置之度外堅(jiān)守職責(zé)，堅(jiān)守自我的崗位，把船看作是自我的心血，自我的生命，做到船在人在，船亡人亡。
合上語文書，這篇課文讓我感受到人們遇到危險的時候要鎮(zhèn)定，當(dāng)船被撞破的時候，船長竟然忘了自我的危險，為別人著想。他是那么鎮(zhèn)定自若！一想到平時我遇到危險就大呼小叫，驚慌失措，而且有時也只想到自我是否方便，卻絲毫沒有思考到他人的利益有沒有受損，我不禁慚愧萬分�？戳舜L的行為，我明白了：不管做什么事，總是要先想一想是否傷害他人的利益，是否對他人有利，而不是一味地以自我為中心。哈爾威船長是真正的勇士，他那種高尚的品質(zhì)，那種鋼鐵般的意志，使我懂得了很多，并且不斷激勵著我，在學(xué)習(xí)上和生活中不斷努力前進(jìn)。
船長啊，我為你驕傲！我為你自豪！您那忠于職守、舍己救人的高尚品質(zhì)將成為我做人的標(biāo)準(zhǔn)；您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“諾曼底”號遇難記讀后感 篇20
讀完這篇文章后，我深深感受到哈威爾船長是一個有自制力的真正的強(qiáng)者。他臨危不懼，即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時候，他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長是一個先人后己的人。
這從他的這句話中體現(xiàn)出來：“……船員斷后，務(wù)必把60人救出去�！币�?yàn)樗拇嫌?1個人，他把自我忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對話“哪個男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長是一個具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長的先人后己的'精神值得我們好好學(xué)習(xí)。雖然哈威爾船長身上具有這種精神，但是先人后己的精神在生活中的反差卻十分大，比如說乘坐公共汽車，車子到站后，門一開，下車的人使勁往下擠，上車的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”，而是“爭先恐后”了。有些小學(xué)生擠但是別人，又沒人維持秩序，只好乖乖地等下一輛車了。在車上，往往會有一些殘疾人、病人、老人或孕婦，當(dāng)他們慢慢走上車時，一些沒有道得的人會漠不關(guān)心，甚至當(dāng)作沒看見那樣無動于衷。但是有一部份人會立刻起身讓座（包擴(kuò)我在內(nèi)哦）。那些就是像哈威爾船長那樣先人后己的好人。大公無私這個精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會殉私。比如說：一個人開了一個規(guī)模很大的公司，不管是應(yīng)聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理，成功率往往連50%也不到，因?yàn)閾?dān)任這個職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚。他必須想：“兒女親戚管帳有保證，上了雙重保險�！边@種心里就會導(dǎo)致人們殉私。接下來說說舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見，但是在醫(yī)學(xué)上卻是常見的，尋常的。
我在一張醫(yī)學(xué)報上看見，一個人臨終時寫下了遺囑：他死后，他健康的器官全部捐紅十字會的病人。結(jié)果，他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個人的生命。之后，這六個人以及他們所有的家人都來到了這個好人的墓碑前獻(xiàn)花，向他致以深深的謝意，我相信好人來世有好報！
一個人如果有先人后己、大公無私、舍己為人這三種精神，他就是一個偉大的人！
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