失去的一天作文（通用14篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的失去的一天作文（通用14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
失去的一天作文 篇1
一日，我翻閱雜志時，看到了《失去的一天》這篇文章。文章雖不長，語句也實屬平淡，但其中蘊含著非常深刻的道理。
這篇文章講的是一個孩子虛擲光陰的故事。在一個休息日，母親給他布置了兩項任務：植一棵樹，閱讀《遠處的青山》一書�？蛇@孩子悠哉悠哉，總認為時間還早，到了晚上，孩子卻一件事都沒做。母親于是領他去觀看別人勞動一天的成果，孩子這才意識到時間是多么的珍貴。
光陰似箭，日月如梭，時間是無法用任何東西交，換來的。你不珍惜時間，時間就會一分一秒的從你身邊溜走，叫你無可奈何，一事無成；而對于有準備的人來說，珍惜時間重于一切，時間就是生命、就是力量，時間就會給他豐厚的回報。一個人之所以是人，就在于他不能總是無所事事、不在乎身邊悄悄溜走的時間而虛度一生。
在《匆匆》一文中也說得好，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃化謝了，有再開的時候。但是，我們的時間卻是一去不復返的。
我們都是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是，我們?nèi)藫碛兄腔�，擁有雙手，我們?yōu)槭裁床挥糜邢薜纳?chuàng)造無限的精神、物質(zhì)財富呢？
人生就是這樣殘酷，但當你創(chuàng)造了財富，或為他人做出了貢獻，人類的生命就得到了升華。
讓我們用有限的生命，去創(chuàng)造無限的財富吧！
失去的一天作文 篇2
望著藍藍的天空，悠悠的白云，我自己定了個周末計劃表并且必須今天完成。
看到陽光明媚于是就想，反正1天有24個小時，現(xiàn)在還不忙去閱讀。先去玩一會兒。等到玩過癮兒了才去練習打字，于是又想去吃一個蘋果，可以等會兒打字，后來又想，今天不練習，明天一起練習，還不是可以。算了，玩一會兒游戲吧。這時奶奶叫我把垃圾扔掉，我去看了一下計劃表，還真有這一項目，所以，我懶散的說："奶奶，你自己去扔吧，我還有事要做呢？"打游戲輸了，就覺得沒意思了，駿馬般的我飛快的跑了下去，跟一些小朋友玩耍。一玩就玩到中午了，回家吃飯，今天早上的事都沒有做完，下午做吧，我的飯剛吃完，我的朋友黃麒打電話來，約我出去玩，我又一想，上午和下午的事都晚上來做。就出去玩了。一直玩到六點才回家。我把晚上要做的事情都忘的一干二凈了。吃完晚飯奶奶才說："你的計劃表的完成了嗎？"我羞愧的說："我沒有。"
媽媽問我問黃麒作業(yè)做完了嗎？我也只能說："做完了。"然后媽媽意味深長的說："奶奶今天的任務就是買菜，做飯奶奶都做完了吧！爺爺今天就是做家務也做完了吧！甚至連妹妹都把她的事做完了！而你一個姐姐卻像孩子，做人不能游手好閑，那樣你會一事無成。
聽了媽媽的話我低下了頭。
是��！做人不能游手好閑，那樣便會一事無成。今天的事就不應該留到明天來做！
失去的一天作文 篇3
今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質(zhì)財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去的一天作文 篇4
周日一早，媽媽就將我從被窩中叫醒：“你聽話，我要去加班，今天的任務是：寫你的作業(yè)，全部完成；將《國恥·國魂》”再讀一小段�！闭f完便離開了。
可我連動都沒怎么動�！氨桓C可真緩和！再睡一會呢，還是現(xiàn)在就起床呢？”我自言自語道，“哎呀，不管了，睡會吧，時間還長呢�！庇谑牵以俅魏仙想p眼。
起床時……“不好了！”我像接火警一樣，“咯吱”“咚”，便飛跑過去。還好！沒耽誤多少時間。
我拿起筆……“咕……咕……”
回來之后，我再次拿起筆，寫了一段，又放下去，“不對，今兒是放假第一天，還有三天時間吶！媽媽讓我今天就完成任務！”
于是我便拿起就放在一邊的《語文》，翻了翻。當我看到20課主人公佩佳時，笑了笑，而后思索：“要是他在我身邊，我就去告誡他一頓�！�
可當我看到“我今天卻游手好閑”八個字時，時間仿佛僵了，我的笑容不見了。我的胸口好像被一口千斤大錘砸中。
這我聯(lián)想到我的現(xiàn)狀。然而，這種想法只困擾了我短短幾秒鐘，繼而電視開了，課外書翻了，“星球杯”不見了……
中午媽媽回來，“上午，孩子，你都干了些什么？”媽媽照例詢問�？晌抑粚懥艘稽c。我不敢看媽媽。結(jié)果就是我受到了媽媽的責備。
原來，我失去的不僅是我的讀書時間，我的作業(yè)時間，我的課余學習時間，更重要的是我把自己如金子般的時間隨意拋灑浪費……現(xiàn)在，我認識到了什么叫早失去的一天。
失去的一天作文 篇5
星期六的上午，黛西把自己的三個孩子叫醒，對他們說：“今天是休息日，我要給你布置些作業(yè)！”大女兒菲麗問：“媽媽，我的作業(yè)是什么？”黛西說：“菲麗，你要去采一些花回來，蘇貝，你是二姐，你去山上種一棵小樹�！摈煳髡f完，扭過頭對小兒子說：“而你，德文，你去給小花澆水，并且看完《天藍色的彼岸》這本書�！摈煳髡f完，就出門了。
小德文的姐姐們已經(jīng)起床去完成母親交待的任務了，而小德文還在床上呼呼大睡呢！這一覺可真長，從太陽剛露臉，睡到太陽當空照。終于，小德文起床了，他穿好衣服，坐在桌子前吃過午餐。過了一會，菲麗回來了，她買了一個花瓶，在她的身后是二姐蘇貝。蘇貝見小德文剛剛起床，生氣地說：“我的小弟弟，你知不知道你浪費了一個上午的時間！”小德文心不在焉地說：“沒關系，時間還早！”蘇貝氣得說不出話來。
吃完飯，小德文又在臥室玩起游戲來，菲麗見了，語重心長地勸他：“弟弟，我勸你趕快去完成母親的任務吧！離母親下班只有3個小時了！”小德文不耐煩地說：“知道了，知道了�！狈汽悋@了口氣，走了。
晚上黛西回來了，她微笑地問：“我的小寶貝們，你們都完成任務了嗎？”“完成了！”只有小德文沉默不語。黛西嘆了口氣，拉起小德文的手說：“無論我怎么解釋，你都不會明白你失去了什么。來吧孩子，讓我?guī)闳タ纯矗瑒e人在今天都干了什么，取得了怎樣的成果�！�
于是，他們走上了山坡，上面有一棵新栽的小樹正隨風搖擺，黛西指著小樹對小德文說：“看到了嗎孩子，這是你姐姐蘇貝今天栽的小樹，早上這里還是光禿禿的呢！”
接著，他們走進一棟房子，黛西說：“早上這里還只建了一半，下午就成形了，這是工人大叔們干的！”
最后，他們進了一家面包廠，黛西說：“早上還只是面粉，現(xiàn)在已經(jīng)有香噴噴的面包送往各個超市了，這是面包師傅干的�！�
黛西說著蹲了下來，語重心長地對小德文說：“可你，孩子，你失去了獲得知識的機會�。 毙〉挛牡拖骂^，紅著臉說：“我知道了媽媽，那我該怎么補回呢？”“失去了，就再也回不來了。但知錯就改還能趕上，去吧孩子！趁夕陽還沒落下�！�
小德文聽完，跑開了。黛西看到小德文的背影，欣慰地笑了：“還好，這失去的一天還不算糟，至少在失去的同時也在收獲�！�
失去的一天作文 篇6
今天是我放寒假的第一天，也就是說，我可以一個人舒舒服服的一個人呆在家里了�？蓩寢寘s偏偏給我布置了一大堆作業(yè)，她去上班之前就對我說：“梓欣，今天在家不能玩電腦、看電視哦，要把學而思布置的奧數(shù)作業(yè)全都做完，你都落下好多了�！闭f完遍急急忙忙地去敢公交車了，而我卻懶懶散散地靠在床頭，胡亂點了點頭，說：“好�！�
當我再次醒來太陽已經(jīng)當空了，我想開始寫作業(yè)。可我抵抗不了玩電腦的心：還來得及呢！一天有24個小時就玩一個小時也沒什么大不了。于是，我走到電腦前坐了下來，興致勃勃地玩了一個多鐘頭的游戲。
“咕咕”我正覺得納悶呢，忽然覺得肚子餓了，便去蘭州面店吃了一大碗香噴噴的蘭州牛肉面。回家途中，我又買了三包薯片和一個棒冰，共花了30元錢，把我的皮夾子都掏光了，但我還是吃得津津有味的。
回到家，同班同學打電話給我，約我去濱江森林公園一起玩耍。我們坐車到了那里，哇，好多好多漂亮的花兒��！我們在花叢中玩起了捉迷藏，我來捉，同學們來躲。我們都玩得興致勃勃。雖然場地很大但所有的同學還是都被我找到了。
到了家，我看離吃飯時間還早，便打開電視看了會兒“超級變變變”。這可好看了，我一下子看了好久都渾然不知。忽然，我聽見了鑰匙開門的聲音，再一看時間，都5：45了！爸爸媽媽開門見我還在看電視，沒有去外婆家吃飯，氣得臉紅紅的'。媽媽問我：“梓欣，你這么還在看電視啊，媽媽上班期間你都干了些什么？”可我什么也沒做，羞愧得不敢看媽媽的眼睛。媽媽嚴肅地對我說說：“孩子，你雖然覺得今天的事可以放到明天去完成，可今天卻再也回不來了，你要用每一天去干些有意義的事�，F(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的一天所應了解的一切�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們一定要珍惜每一分每一秒的時間，不要白白地浪費時間。魯迅曾經(jīng)說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。所以，我們不能浪費時間，要將二十四小時的時間充分的利用。
失去的一天作文 篇7
小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正快要死了，還是你自己喝�！彼职阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成金的，這時小姑娘渴得實在忍不住，正想湊上水罐去喝水，突然從門外走進了一個過路人。要討）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給過路人，這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
孫悟空便停住細聽。只聽見豬八戒說：“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！留下兩塊給師父和沙僧，也說得過去。”豬八戒幾口就把那塊瓜啃完了。接著又說：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一塊也吃了吧，給師父留下一塊。”說著又捧起一塊吃起來。孫悟空聽了心想：“這傻子也真貪吃，但總算還記得師父�！彼胫�，不料，豬八戒啃光這塊西瓜，又捧起最后一塊西瓜來，說：“師父，師父！不是老豬不留給您吃，一來是老豬實在口渴，二來拿回去一塊西瓜也不好意思，就讓老豬代您吃了吧�！闭f著就把西瓜往嘴里送。孫悟空看得又好氣又好笑，便在空中叫了聲：“八戒！”
媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這里散發(fā)著面包的芳香。
“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……這是面包師一天的工作�！�
最后，母子倆走進圖書館。圖書管理員指著一個大書架說：“這些書是今天大家看完后還來的，而且又借走了同樣這么多的新書�！�
“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭�，F(xiàn)在，他明白了什么叫做“失去的一天”。
失去的一天作文 篇8
學完短文《失去的一天》，我感受深觸——雖然這只是一篇較短的課文。學完后，我禁不住為文中的佩佳耽誤的那一天時間而感到惋；又為文中的媽媽教子有方，使佩佳明白了什么叫失去的一天而拍手稱贊。
這篇篇幅很短的文章主要講了一位媽媽在上班前給九歲的孩子佩佳布置任務后，佩佳卻游手好閑地玩了一天，什么事也沒干，媽媽回來后，便帶佩佳到別處看拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者一天干的事，使佩佳明白了什么是“失去的一天”的事。作者把文中的人物都描寫得栩栩如生，顯然，作者使用了真實的事例，來充分而又完美無缺的表達了他的教育目的。然而我在對作者的一番贊嘆后，又陷入了沉思——
是�。∥闹械膵寢尳逃煤軐�，失去了的這一天就是失去了一天所要做的一切事情，失去了這一天所要做的一切事情就是失去了自己生命中的一部分，時間就是生命��！想想我——這名小學生，每天回家寫作業(yè)的時候雖然很早，但是寫完后的時間卻都到七、八點鐘了，為什么呢？唉，源于我寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然后坐下來又對著作業(yè)呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒后，鋼筆沒水了……終于寫完后，一抬頭，哇！已經(jīng)九點啦！
我寫作業(yè)的問題與佩佳在這一天里耽誤時間的道理，好如一對雙胞胎——一模一樣。佩佳在這一天中無所事事、游手好閑、貪圖玩樂，結(jié)果白白浪費了一天而且什么也沒得到，如果他這一天抓緊時間完成媽媽布置的任務，他也許完成任務后也能痛痛快快地玩一場，而沒完成媽媽布置的任務就玩，心里難道沒有顧慮嗎？幸好佩佳的媽媽及時帶領佩佳走出困境，才避免了佩佳以后再犯這樣的錯誤。而我作業(yè)的問題呢？只要我靜下心、沉住氣，快速進入學習狀態(tài)，將作業(yè)一氣呵成，我相信作業(yè)不但能很快寫完，而且正確率也很高，節(jié)省下來的那些時間還可以看一會兒課外書，收獲一定不少呢！時間就是生命，我記住了。佩佳媽媽給佩佳上了一課，也同樣給我上了一課，我要謝謝這位媽媽，是她，讓我明白了失去了一天就是失去了這一天所要做的事；是她，讓我明白了失去了一天所要做的事就是失去了生命！
讀了《失去的一天》，不僅讓我對作者的寫作手法佩服得五體投地；還讓我受益匪淺：我們做事不要浪費時間，不要虛度光陰，我們要抓緊時間，做時間的主人。切記：時間就是生命！浪費時間就是浪費生命！這，就是《失去的一天》給我的啟示。
失去的一天作文 篇9
早上，媽媽煮好了早飯，把我叫醒，對我說：“你今天要在博客上打一篇文章，再在家門口貼一副對聯(lián)�！薄拔蚁人粫䞍涸僮��！蔽覒醒笱蟮卣f。
我一吃完早飯就津津有味地看起了電視，成為了小“沙發(fā)土豆”。到了中午，我一看表：“哎呀！已經(jīng)十二點半了，我什么還都沒做呢！“。過了一會兒，我心想”“打字很累的，還是先貼對聯(lián)吧！”我提起筆正想寫對聯(lián)，才發(fā)現(xiàn)一點思路也沒有。還是先玩一會兒電腦吧！靈感也許會無中生有呀！于是，我玩了一個下午的電腦。到了晚上，媽媽回來了。她問“這一天你都干了些什么？”“我一件事也沒做�！蔽抑缓眯呃⒌氐拖铝祟^。“你知道嗎？博客上少了一片文章，家門口少了一副對聯(lián)。我會告訴你在你失去的一天中別人做了些什么�！�
她把我?guī)胍凰鶎W校�！奥�！學生們早上還對文章一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)讀得朗朗上口了�！�
我們來到操場上，操場上掛著許多畫�！扒�！早上這只是一張張白紙，現(xiàn)在已經(jīng)變成精致的畫作！”
“可我卻不務正業(yè)……”我又一次低下了頭。這回我終于知道什么叫“失去的一天”了。
失去的一天作文 篇10
清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他說：“你已經(jīng)放假。你今天的任務是：在農(nóng)會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書�！�
佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經(jīng)當空，他想馬上開始干活。不過他又想了想：還來得及呢！
佩佳傳代在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：我在這里坐一會兒再開始干活吧。于是，他跑到果園里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而后又在桑樹下坐了下來。
傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“說說看，孩子，你都干了些什么？”
可佩佳什么事也沒做，他羞愧得不敢望著母親的眼睛。
“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人�，F(xiàn)在，無論你多么努力，也無法了解你丟失的這一天所應了解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天當中做了些什么�！�
媽媽把兒子領到一塊剛犁過的田地上，指著說：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍。這是拖拉機手干的活�！�
媽媽把兒子領到用磚砌成的墻前，說道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌好的墻啦，瞧，砌工干得多么出色！”
媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好——都散發(fā)著面包的芳香。
“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車一開來，面包就運到商店里去了。”
最后，母子倆走進了圖書館。圖書管理員指著一個大書架，書架上擺著很多書。
“這些書是今天大家看完后還回來的，而且他們又借走了同樣多的書�！�
“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭�，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
失去的一天作文 篇11
時間從來沒有情，它不會為誰多一分，也不會為誰少一秒。它來得匆忙，去得更是匆忙，不珍惜它的人怎會發(fā)現(xiàn)它的離開呢？
今天的我事事不聞，沉醉在自我的世界里，忘了時間，忘了所有，看著窗外漂浮的白云，在那傻傻地發(fā)一下呆，也許就花上半個鐘頭了吧。自以為是感悟生活，殊不知那只是虛度光陰罷了。
看完了那“充滿藝術”的浮云，我回到房中，在梳妝臺旁坐了下來�？粗R中的自己，突然又憶起了過去，未曾想時間過得如此之快，從前的小女孩已變成了如今風華正茂的少女。這樣又整整過去了一個鐘頭。直到一天過去，我才不禁的感慨，我竟如此的忘我。
現(xiàn)在的我坐在書桌旁，拼命的揮動筆尖，想彌補自己沒有珍惜的光陰。可是不珍惜時間的人，時間如何不會拋棄他呢？額頭已滑下因自責過度而出的冷汗，突然筆尖一歪竟把整張白紙畫出了一道傷痕。我嘆了口氣，放下筆扶著額頭，我知道我是后悔的，可世界上怎會有后悔的藥給我吃呢？我看向窗外才發(fā)現(xiàn)天暗了，不遠處的那片森林都看不清了呢。對呀，時間的確不早了，一天快過去了，我做了什么呢？今天好像沒有任何一件有價值的事在我身上發(fā)生呢。我這么的浪費光陰，時間怎么就不憤怒，不來懲戒我呢？是不屑嗎？我該感到幸運的，因為心中的那份自責就夠我受了，我如何還能受到別人的訓誡啊。
雖然虛度了一天，但我也從中明白了，時間是無情的，它從不會為誰多一分，少一秒，只有我們把它緊緊的抓住，生活才會變得有價值。
失去的一天作文 篇12
自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基的作品�！妒サ囊惶臁肥钦f佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務。
仔細想想，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業(yè)，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業(yè)。
一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。篇六：一天過完，不會再來——讀《失去的一天》有感
今天，我讀了由蘇聯(lián)蘇霍姆斯基的一篇文章《失去的一天》，我深受啟發(fā)，明白了時間是一去不復返，失去一天永久不可能再回來；同時也為主人公佩佳認識了自己的錯誤，明白了道理而感到高興。
文章主要講述的是：媽媽上班之前，讓佩佳在這一天之內(nèi)栽一棵樹，看完一本書，而佩佳游手好閑地度過了一天，卻什么事也沒有做。媽媽為了讓他了解自己失去了無法彌補的一天，就帶著佩佳去看看勞作的人們在他失去的一天里，他們都做了什么？佩佳看到了他們都是收獲的一天，而自己一無所獲，終于理解一天過完，不會再來的道理。
其實，我以前也曾和佩佳一樣犯過同樣的錯誤，不懂得時間的寶貴性，總是虛度光陰。記得那是一個暑假，媽媽上班前，千叮嚀萬囑咐，讓我完成自己制定的6件事后再好好玩。然而媽媽一走，我一會兒看看電視，一會兒上上網(wǎng)，一會兒出去滑滑活力板……中午媽媽回來，我卻什么也沒做，媽媽問我，我羞愧的低下了頭，不敢看媽媽的眼睛，低聲地說：“媽媽，我玩忘了！”媽媽不但沒生氣，還心平氣和地讓我給她背了一遍哈佛圖書館墻上的訓言，當我背到第18條“一天過完，不會再來�！睍r，媽媽讓我停了下來，并讓我說說這句話的含義和自己的理解，我說著說著，后悔的淚水不爭氣地流了下來。
失去的一天作文 篇13
今天，又是一個周末，我被媽媽的喧鬧聲吵醒，我睡眼惺忪地伸了一個懶腰下了床，媽媽宣布了任務，寫一篇日記，做一張英語卷，完成語文的預習。
媽媽去看姥姥了，我卻瞥見了昨天剛買的國際大獎小說，我心想：看一會兒書沒關系吧！我一連看了半個鐘頭后，我抬頭看了一下鐘表，還來得及呢！于是磨磨蹭蹭地開始做卷子。一小時后，卷子總算做完，大功告成。我看距媽媽回家的時間還有兩個小時，我長吁了一口氣，我趕緊走到客廳，打開電視機看了一小時后，才意識到自己的任務還未完成，于是我趕緊關上電視，回房做完了一篇日記，我一看時間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我正準備預習語文時，卻已聽到了媽媽高跟鞋踏擊樓道地面的聲音，我心里一驚：糟了，回家媽媽一定會批評我的，我該怎么辦呢？
媽媽回家后，溫柔地問我作業(yè)完成了嗎？我吞吞吐吐地說出今天的事，并羞愧地不敢看媽媽的眼睛，媽媽聽后，并未氣憤，而是用嚴厲的口吻說：“你自己回想一下今天在做些什么，多余的時間又去干什么了？”我仔細地回想今天所做的一切，發(fā)現(xiàn)媽媽的布置的任務只需要1小時，而我卻用來看書、看電視……如果我將這些寶貴的時間全部利用起來，又能收獲更多的知識。我羞愧難當，現(xiàn)在我總算明白什么叫做“失去的一天�！�
失去的一天作文 篇14
語文書里夾雜著一股神奇的味道，吸引著我，我迫不及待地打開語文書，里面散發(fā)出淡淡的香味，令我如饑似渴地讀了起來。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。
這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務卻沒有完成的事情。
想想我自己，在家里總是一副吊兒郎當?shù)臉幼�，家里人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸班�，我知道了，一會兒就去�！焙芸鞎r間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就說：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀?”媽媽看見我還在玩電腦，心里就不高興了，對著我說：“我早上不是給你說了嗎?少玩電腦你就是不聽。”我說：“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽說：“口誤不行?再說了我叫你掃地，你咋不掃?”我支吾了半天也沒有說通一句話�，F(xiàn)在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現(xiàn)在，都不知道失去了多少個一天了�！�
讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。
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