讀《致家長的一封信》有感
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的讀《致家長的一封信》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《致家長的一封信》有感 篇1
五年級的第一個學期結束時，老師發(fā)了一封《致家長的一封信》。我認真讀了幾遍，得到了一些感悟。
這封信主要是提醒家長督促我們在寒假里注意培養(yǎng)讀書、文明禮貌、合理安排、環(huán)保節(jié)儉、與他人合作分享、講衛(wèi)生等好習慣以及提高自我保護意識。
在這諸多方面，自我保護這一條對我感悟最深，因為我在生活中也發(fā)生過類似的的不安全事故。
那是在暑假里，我來到了鄉(xiāng)下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花錢買了一些煙花、爆竹。由于我和弟弟只顧好玩，從不考慮安全，在沒有大人的陪同下，隨時隨地燃放煙花爆竹。煙花爆竹給我們帶來了歡樂，但不幸的是，在我們高興的同時，壞事也隨之而來：我的眼睛被硝弄傷了，弟弟被煙花噴出的火花燒傷了皮膚，我們難受了好多天。因此，我們的煙花爆竹也全被告沒收了。我在此提醒大家：不要像我們一樣沒有安全意識地，一定要在家長帶領下到指定地點燃放。還有，在交通、日常用火用電等等方面也要加強安全意識，提高安全防范措施。
總之，在這個寒假中，我要遵守《致家長的一封信》上的幾條規(guī)則，絕不再犯同樣的錯誤，養(yǎng)成一個良好的習慣，過一沒有危害、歡樂有趣、祥和的春節(jié)。
讀《致家長的一封信》有感 篇2
倡導、誘導、培養(yǎng)孩子學會感恩是家長、學校，及整個社會的責任。感恩，是繼承了中華民族的優(yōu)秀美德和優(yōu)良傳統，是人類的本性，是和諧社會的需要。
教育孩子學會感家庭親人的撫育之恩，感師長的教導之恩，感社會的關愛之恩，感黨和政府的培養(yǎng)之恩。作為孩子的第一任教師的家長責任重大。
為此，我作為孩子的爺爺，作為家長學校的學員，為教育孩子學會感恩沒少花心思。要求孩子自己的事情盡量自己做要求孩子在學習之余做一些力所能及的家務小時。例如掃地、收拾餐桌、洗碗、給家人盛飯、倒茶、輕微的勞動等等。同時耐心細致的教會孩子一些勞動技巧，培養(yǎng)孩子的勞動興趣。讓孩子懂得一粥一飯當思來之不易，讓孩子懂得心疼家人。懂得為什么要尊敬老師，懂得只有從小養(yǎng)成好習慣、好行為，將來才能成為國家的有用之才的道理。
不敢夸口，我的孫女（四一班）應安文的感恩思想還算是濃厚的。在德智體美勞等全面發(fā)展也是積極向上的。
當然，這些都應歸功于我們敬愛的老師們，人民教師人人敬！
讀《致家長的一封信》有感 篇3
上個周五下班之前，無意間在網上下載了《李開復——給家長的一封信》的音頻，昨天晚上睡覺時才聽到。
夜深人靜時刻，一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶，看著外面略顯淡藍的天空，偶爾也見遠處有顆星星在閃耀。窗外的路燈光斜斜的照在天花板上，通過反射，使我那小屋不顯得那么漆黑。盡管戴著耳機，偶爾也能聽到隔壁鄰居的說話聲。此時，聽著音頻，那渾厚的`富有磁性的'男聲，在背景音樂的陪襯下，使我不禁陶醉其中。開復老師寫給家長們的這封信，不自覺地勾起我萬千思緒。昨晚，我又想了很多很多很多很多。
我不是家長，我還沒有太太，我是站在子女的角度來拜讀這封信，但同樣使我受益匪淺。我是多么希望我的父母，甚至是所有的天下父母都能看到這封信。他們看完信以后，也許會更加的理解我和支持我，如果父母少一些擔心和顧慮，我也會少一些苦惱，多一份信心。因為信中所反映的內容，大部分正是我想要向我的父母表達的內容。
信中說：“告訴我們的父母，我們長大了，真的可以照顧自己，就讓我們闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好。”雖然開復老師說，這事同學們提出的問題，但至少也反映了大部分年輕學子們的共同心愿，并且從大師的口中說出來，其效果是不一樣的。我對這句話有深深的感受，因為畢業(yè)一年以來，我感覺到我時刻在“欺騙”我父母，總是在違背他們的意愿。
我父母是農民，沒有受過高等教育，但是，和天下所有父母一樣，都希望自己的孩子“成龍成鳳”。他們有一顆摯愛的心，總是給我無限的關懷和溫暖�？墒牵斘掖髮W畢業(yè)決定要外出闖一闖時，才發(fā)覺得不到他們的支持和鼓勵。我感到，愛的越深，傷害就越大。正因為他們把所有的愛、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半點的“反抗和違背”，只要稍不聽話，就是不孝。當然，我是很孝敬父母的，我經常打電話回家，盡量和他們拉拉家常，但是，如果從“要聽爸爸媽媽的話，不要讓他們擔心，要做一個好孩子”的角度來說，我是不乖的孩子。如果以對父母“百依百順”是為孝的話，我是不孝的。可是，為了我那所謂的追求，我還是選擇冒天下之大不韙，姑且甘愿做一回“不孝子”。
其實，我父母對我的教育是成功的，從小學到高中，我們都缺乏主見，不知道人生該向何處走去。這個時候，父母的指引和關懷是起著決定性作用的。我感謝我的父母在那段時間的關懷。只不過他們身在農村，并不太了解社會和時代的變化。作為地道的農民，他們深受我國傳統觀念的影響，以為讀書就是為了“做官”，不管是大官還是小官，只要是“官”，只要是屬于政府人員，就會有固定的收入，老年退休后還會有退休金。在他們眼里，大學畢業(yè)外出打工就是沒出息的！這種思想并沒有錯，我相信也是很多父母對于子女讀大學（尤其是師范大學）的最終要求和期望。可是，他們不了解時代的變遷，大學生早已“變質”和“貶值”。遺憾的是，很多大學生也同樣沒有看到社會的飛速發(fā)展，以為找一個固定工作就是上策（不知道是不是受父母限制），所以會出現為了一個小學老師的職位，幾千人一起參加考試競爭，最后碰得頭破血流，還是沒有得到。這里，我要聲明的是，我并不是反動，并不是說小學老師不好，只是覺得不應該死在一棵樹上。退一步海闊天空，走出來，外面同樣有機會。
父母始終是擔心我們的，不管我們是多大的年齡，在他們心里，永遠把我們當孩子看。如果我們不在父母身邊，他們就老是擔心我們會碰釘子、吃苦頭。所以，總是希望按照他的意愿來發(fā)展。他們以為，按照他們給我們設計的道路來走，就會少走很多彎路，就會少摔跟斗，少受傷。其實，真的是這樣嗎？父母因為太愛我們，所以他們設計的道路一般都很平坦，但是，他們并不了解我們要追求什么。
我也愛我的父母，我尊重和感謝他們給我的建議，如果我現在的所作所為有冒犯他們的意思，在此，我深深的表示道歉。但是，路，是我自己選擇的，盡管我知道要達成我的心愿遙遙無期，我也不知道前面會遇到怎樣的坎坷和挫折，但我始終會一如既往的追求下去。我絕不抱怨、不后悔，也不拋棄、不放棄！
我是希望那些跟我一樣有夢想的年輕人，一定要大膽的去嘗試，去努力，去奮斗，不要老是呆在井底，看外面的天有多高有多藍。在那個狹小的空間里面，盡管轉的滿頭大汗、身心憔悴，最后還是原地踏步。想象總是很美好，現實總是很殘酷，但是千萬不要被殘酷的現實嚇倒，只要你敢追求，邁出了第一步，也許后面的路就會越來越好走！
讀《致家長的一封信》有感 篇4
上周五， 梁老師發(fā)下來《致家長的一封信》，我把信交給了爸爸媽媽，他們仔細地閱讀了這封信，媽媽還在信后面留了言。
今天，梁老師布置了一個特別的作業(yè)，讓我們寫一篇讀《致家長的一封信》后的感受，我回到家后也認真閱讀了這封信。為了防止流感學校不能開家長會，梁老師就想到了把要對家長說的話寫出來給家長看，我覺得梁老師很聰明。
梁老師希望我們加強文明禮儀教育，讓我們能主動向他人微笑問好，能在公共，場所輕聲慢行，能寬容理解他人。我對照這幾點檢查了自己，覺得我在微笑問好這方面做的不夠好。每天在學校見到老師，我都是在媽媽的提醒下才問好的，為此媽媽很生氣，可我還是沒有改正，從明天起，我要改正這個缺點。
梁老師還要求我們做到“三要”：要合理安排學習時間，要科學掌握學習方法，要培養(yǎng)良好的學習習慣和意志品質。我想這三點都是我今后努力的方向�，F在我每天放學以后都在學校做一些作業(yè)，回家后我就會輕松許多，但媽媽說如果能在學校抓緊時間寫完所有的作業(yè)就更好了。在英語學習中，我的學習習慣很不好，沒有做到邊聽邊讀，鍛煉自己的口語能力，單詞的背誦總是平時不努力，臨時抱佛腳。我不夠堅強，前幾天我的脖子扭了，就沒有堅持上課，請了半天假，把全勤生給泡湯了。
梁老師說“十年樹木，百年樹人”，我要聽老師的話，爭取一天比一天進步。
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