寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感

時(shí)間:2024-09-11 20:09:57 二年級(jí) 我要投稿

《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感(通用15篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感(通用15篇)

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇1

  1917年,周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè),在同學(xué)和老師的幫助下,籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)的人!因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書(shū),現(xiàn)任第一代總理!

  本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù),圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí),周恩來(lái)感悟到中華不振的含義,從而立志要為振興中華而讀書(shū)。

  一個(gè)十二歲的'孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生。 彼膼(ài)國(guó)心,多么強(qiáng)烈啊!

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇2

  我偶然讀到一篇文章,題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》,我便讀起來(lái),沒(méi)想到越看心中越無(wú)法平靜,我心潮騰涌的讀完了這個(gè)故事,感慨萬(wàn)千!

  這篇文章是寫(xiě)周恩來(lái)總理12歲時(shí)隨伯父來(lái)到帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪焦點(diǎn)——東北求學(xué)。當(dāng)時(shí)東北是外國(guó)的租界地,周恩來(lái)親眼目睹了中國(guó)人在自己的國(guó)度上被外國(guó)人欺凌而且無(wú)法說(shuō)理的事:一個(gè)婦女的親人被一個(gè)洋人的汽車(chē)軋死了!她去中國(guó)的巡警局狀告洋人,可氣的是,中國(guó)巡警不但不懲處洋人,反倒還大聲訓(xùn)斥婦女!從此。周恩來(lái)下定決心:一定要為中華之崛起而讀書(shū)!

  “為中華之崛起而讀書(shū)”說(shuō)來(lái)容易,可做起來(lái)實(shí)在不簡(jiǎn)單啊!這要經(jīng)過(guò)多少考驗(yàn)。〉芏鱽(lái),一個(gè)12歲的中華少年!他這樣說(shuō)了,也這樣做了,并且成功了!長(zhǎng)大后的他,真的成了中華的.一根頂梁柱,他是用多年的努力讓中華振興的。∥冶恢芸偫韺(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)!

  當(dāng)然,愛(ài)國(guó)的人不止一個(gè),古往今來(lái),有多少人為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一切,南宋名將岳飛,少年時(shí)就立下大志“精忠報(bào)國(guó)”;禁止鴉片的徐則林;為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏,感到自己身上的責(zé)任多么巨大,以此,我要學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”!

  對(duì)那些吃里扒外的人,我覺(jué)得他們真可恥!就像周總理看見(jiàn)的那幾個(gè)“巡警”一樣,在“洋主子”面前低三下四,把中國(guó)人的臉丟盡了!我覺(jué)得你們真渺小,我鄙視你們這些祖國(guó)的叛徒!我覺(jué)得,既然生是中國(guó)人,死就要是中國(guó)鬼!這樣才對(duì)得起我們的祖國(guó)!

  顯然,中國(guó)還是比較落后,個(gè)需要我們這些祖國(guó)的繼承人共同努力,把中國(guó)變成一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的美好國(guó)度!

  “愛(ài)國(guó),就是要從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后自己能為祖國(guó)建設(shè)出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書(shū)》后最大的感受!

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇3

  “為中華之崛起而讀書(shū)!”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋(gè)句子?捎姓l(shuí)能想到,這句話居然出自一位學(xué)生之口。大家都應(yīng)該知道了吧?這就是我們大家都崇敬的周恩來(lái)總理說(shuō)出來(lái)的。

  在一次開(kāi)學(xué)典禮中,校長(zhǎng)在發(fā)言的中途停了下來(lái),他出其不意地提了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)你們都是為了什么而來(lái)讀書(shū)?”這突如其來(lái)的一句問(wèn)話讓同學(xué)們呆若木雞地站在那,場(chǎng)上一片寂靜,“為了填飽肚子!”“為了結(jié)婚生子!”“為了成事立業(yè)”有些同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,馬上回答。

  “為中華之崛起而讀書(shū)!”一句鏗鏘有力的話語(yǔ)回蕩在校園的上空,聽(tīng)到這句話,全校師生都驚訝了:一位小學(xué)生竟然能說(shuō)出這么剛勁有力的話!校長(zhǎng)用贊揚(yáng)的眼光看著他,眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵(lì)的目光,而另一些老師眼中則是充滿著不屑,認(rèn)為這也沒(méi)什么了不起的'。全校同學(xué)呢,眼里塞滿了驚奇!是呀!一位小學(xué)生竟能有著這樣偉大的志向!我讀到這里,也被深深地震憾了,周總理在那么小的時(shí)候便能有這么遠(yuǎn)大的志向,為了中華之崛起,周總理奉獻(xiàn)了他的一生,而我呢,小時(shí)候喜歡跳舞,就去學(xué)舞蹈,可后來(lái)發(fā)覺(jué)自己是個(gè)繪畫(huà)天才,便報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班,去學(xué)畫(huà)畫(huà),這畫(huà)還沒(méi)畫(huà)好,又把二胡握在手中了,這二胡才學(xué)了一年,我又轉(zhuǎn)學(xué)了,琴弦也斷了,二胡在墻角也就安了家,F(xiàn)在呢,我喜歡看伍美珍姐姐的書(shū),就想學(xué)好作文,以后也當(dāng)個(gè)作家。我是什么事都想去做,可什么事卻又不能持之以恒,我的這些學(xué)習(xí)態(tài)度和周總理比起來(lái),唉,這根本是不能比的嘛。

  現(xiàn)在我知道自己的心中要有一個(gè)目標(biāo),而且為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),首先都得認(rèn)真讀書(shū),我想當(dāng)作家,就得多多練習(xí)寫(xiě)作文,多看書(shū),多收集好的語(yǔ)句,什么事只要努力了,就一定能成功。周總理是我的榜樣,中國(guó)現(xiàn)在是富強(qiáng)了,但“為中華之崛起而讀書(shū)!”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇4

  我讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,感到周恩來(lái)很有志氣。

  這篇文章告訴我,偉大的周恩來(lái)總理從小就有遠(yuǎn)大的志向。一天,校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)?”大家踴躍回答,有的說(shuō):“為明理而讀書(shū)!保挥械恼f(shuō):“為做官而讀書(shū)!;有的說(shuō):“為掙錢(qián)而讀書(shū)……周恩來(lái)站起來(lái),清晰又堅(jiān)定地說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”“為中華之崛起而讀書(shū)!”這短短的一句話,不僅讓校長(zhǎng)吃驚,也讓我為之一振。當(dāng)時(shí),周恩來(lái)雖然只是一個(gè)小學(xué)生,但是他小小的胸懷里卻裝著一個(gè)國(guó)家,真了不起呀!

  《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給了我很大的啟發(fā),還沒(méi)有讀這篇文章前,我的'讀書(shū)的目的還沒(méi)有定下來(lái),而且學(xué)習(xí)也不太努力。自從讀了這篇課文后,我才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅為了自己掌握知識(shí),不僅是為了父母,還要為了報(bào)答祖國(guó),為了祖國(guó)的繁榮而讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們。盡管現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了一點(diǎn),但是要想讓外國(guó)不欺負(fù)我們,就要振興中華。

  我也要像周恩來(lái)一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握好知識(shí),將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇5

  周總理曾在少年時(shí)代立下宏志,“為中華之崛起而讀書(shū)”。這看似鼓勵(lì)青少年多讀書(shū),讀好書(shū),為中國(guó)的強(qiáng)大而發(fā)奮努力成為國(guó)之棟梁的話語(yǔ),其實(shí)更應(yīng)該成為許許多多國(guó)人努力前行的燈塔。

  中國(guó)在抗疫當(dāng)下,眾多國(guó)人身體力行,用智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)詮釋了中華民族正在崛起。為全球樹(shù)立了榜樣,眾多國(guó)家都已轉(zhuǎn)變對(duì)中國(guó)的看法和態(tài)度,中華民族的偉大復(fù)興勢(shì)不可擋。

  近日,在讀書(shū)過(guò)程中又溫習(xí)了陽(yáng)明先生的《傳習(xí)錄》,其中引用《禮記·中庸》的“困知勉行”,意思是克服困難以獲得知識(shí),努力實(shí)踐以修養(yǎng)品德,做到知行合一。

  當(dāng)下,經(jīng)濟(jì)下行已成定勢(shì),各種困難接踵而來(lái)。但有“本事”的人,不會(huì)因大勢(shì)的好壞而叫苦怨天。市場(chǎng)好的時(shí)候大家都賺錢(qián),那不叫“本事”,市場(chǎng)不好的時(shí)候還能賺錢(qián)才叫“本事”。

  再舉個(gè)例子,“葡萄酒”是大自然與人類(lèi)智慧的結(jié)晶。很多人都喜歡喝,眾所周知,好的年份,釀酒的葡萄都飽受陽(yáng)光的普照,釀出的酒味道香醇,大家都喜歡喝?墒牵挥性谇肥盏哪攴,依然長(zhǎng)得飽滿的'葡萄,釀出來(lái)的酒,才會(huì)受到大家的追捧。

  市場(chǎng)環(huán)境還未復(fù)蘇,但每個(gè)人,每個(gè)企業(yè),都應(yīng)努力去成為一顆年份不好時(shí),卻長(zhǎng)得飽滿的“葡萄”,一起努力用心去釀最美的酒,創(chuàng)造幸福,強(qiáng)盛國(guó)家,中華崛起之期指日可待。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇6

  為中華之崛起而讀書(shū),當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí),就為之一震,我想,這一定是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的偉人說(shuō)的。

  沒(méi)錯(cuò),這句話是年僅13歲的周恩來(lái)說(shuō)的。千百年來(lái),對(duì)于為什么讀書(shū),有許多不同的回答,有的說(shuō)為了當(dāng)官,有的說(shuō)為了發(fā)財(cái),也有的說(shuō)為了光宗耀祖。那么,周恩來(lái)為什么會(huì)樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)這一崇高而又遠(yuǎn)大的理想呢?

  回首過(guò)去的歲月,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,《辛丑條約》的簽訂,山東半島的被侵占,東北三省的淪陷,東亞病夫的屈辱,華人與狗不得入內(nèi)的'牌子這耳聞目睹的事實(shí),一樁樁烙在周恩來(lái)的心坎。

  國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),少年周恩來(lái)正是痛心祖國(guó)飽受侵略,才立志為中華之崛起而讀書(shū)。圖書(shū)館,他專(zhuān)心致志,如饑似渴;旅行途中,他爭(zhēng)分奪秒,不知疲倦。

  回到現(xiàn)在,有的學(xué)生上學(xué)時(shí)叫苦連天,放假時(shí)游手好閑;有學(xué)生一切向錢(qián)看,是名副其實(shí)的商業(yè)頭腦;還有的學(xué)生讀書(shū)貪多,并不會(huì)把學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去。他們和少年周恩來(lái)相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。

  志當(dāng)存高遠(yuǎn),有了崇高的理想就有了巨大的精神動(dòng)力,有了遠(yuǎn)大的理想就有恒久的精神動(dòng)力。少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華,讀書(shū),就要以此為目標(biāo)。

  是的,讓我們沿著偉人的足跡,為中華之崛起而讀書(shū),走向新的世界。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇7

  周恩來(lái)從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí),所以他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊S幸惶,校長(zhǎng)問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”有的說(shuō)為父母而讀書(shū),有的說(shuō)為做官而讀書(shū),有的說(shuō)為掙錢(qián)而讀書(shū),有的說(shuō)為明理而讀書(shū)。輪到周恩來(lái)時(shí),他大聲的說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū),校長(zhǎng)聽(tīng)后大為滿意,后來(lái)實(shí)踐證明,這是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo),離開(kāi)學(xué)校時(shí),他曾經(jīng)對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)過(guò):“愿相聚在中華騰飛于世界之日!敝,他以崇高的品格贏得了全國(guó)人民的.愛(ài)戴。

  他說(shuō)這句話是不是隨口說(shuō)說(shuō)來(lái)應(yīng)付老師的嗎?不是。因?yàn)橹芏鱽?lái)生于1898年,那時(shí)正是清朝末年,中國(guó)已經(jīng)在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地。國(guó)家的貧弱不振,強(qiáng)烈地刺激著他的心。在這種情況下,周恩來(lái)明白了這樣的一個(gè)道理:只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了,個(gè)人才能有前途。

  多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族,所以成就了偉大的事業(yè)。今天,中國(guó)人不再受到帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù),中國(guó)正在一步步走向富強(qiáng),就是周恩來(lái)等老一輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈,浴血犧牲,艱苦奮斗的結(jié)果,也是全中國(guó)人民共同努力的結(jié)果。

  要是那時(shí)候,我們中國(guó)人都能像周恩來(lái)那樣時(shí)時(shí)刻刻想著國(guó)家。那么我們的國(guó)家還會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)嗎?當(dāng)然不會(huì)。只要我們同心協(xié)力,就不會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)了。

  我一定要像周恩來(lái)總理一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握好知識(shí)和為國(guó)家建設(shè)的本領(lǐng),將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇8

  《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的、感人的故事。我一口氣讀完它,并從中受到許多教育。

  這篇文章寫(xiě)的是少年周恩來(lái)十二歲那年發(fā)生的事情。那時(shí)周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng),來(lái)到了東北,但他不大理解伯父口中的“中華不振”的含義,于是他和幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)星期天偷偷闖進(jìn)了外國(guó)租借地看個(gè)究竟。然而,他們卻在繁華熱鬧的租借地看到這么一個(gè)令人發(fā)指的事情:一位貧困的中年婦女的親人被一個(gè)得意洋洋的外國(guó)人軋死了,她本來(lái)以為中國(guó)的巡警局能為他排憂解難,懲處那個(gè)外國(guó)人。可是,巡警局沒(méi)去懲處那位外國(guó)人,反而把那位中年婦女訓(xùn)斥了一通。從那以后,周恩來(lái)明白了伯父口中的“中華不振”的'含義,并在一次修身課上說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這一驚人的話語(yǔ)。

  一個(gè)十二三歲的孩子竟能說(shuō)出如此話語(yǔ),是何等的令人驚訝!如果周恩來(lái)和許許多多人屈服于帝國(guó)主義的制裁,那我們中國(guó)人民就會(huì)成為一些任人擺布的可憐蟲(chóng),但是周恩來(lái)沒(méi)有!他用自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心為中華架起一座通往成功、強(qiáng)盛與繁榮的橋梁,成為了中國(guó)新一代總理!

  周恩來(lái)的一生,是不平凡的。他以勤奮好學(xué)的精神和一顆美好的愛(ài)國(guó)心默默為祖國(guó)奉獻(xiàn),使那些墻頭草萬(wàn)分悔恨!我讀了這篇文章后常常問(wèn)自己:那時(shí)不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代嗎?又與我們現(xiàn)在和平的時(shí)代有何相干呢?不是的,雖然那時(shí)是隨時(shí)都會(huì)與死神擦肩而過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,但周恩來(lái)那顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和遠(yuǎn)大的理想?yún)s仍深深地感動(dòng)著我們,讓我們把握生活的小船,使生活的小船不迷路、不搖晃。

  前段日子我常常為幾個(gè)問(wèn)題而深思:一位學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是什么呢?一個(gè)人一個(gè)擁有什么樣的夢(mèng)想呢?我覺(jué)得周恩來(lái)那可貴的精神早已為我做出了一個(gè)圓滿的解答,他走的道路就是我們應(yīng)該走的道路。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇9

  今天我看了《為中華之崛起而讀書(shū)》這文章,同時(shí)這句話也是周恩來(lái)在一節(jié)修身課上許下的諾言。真沒(méi)想到他才十二三歲就有這么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。周恩來(lái)為了這個(gè)理想,懷著報(bào)效祖國(guó)的心辛苦學(xué)習(xí),最后成為了新中國(guó)的第一任總理。周總理為中華之崛起而讀書(shū)的這句話深深的打動(dòng)了我。

  自從讀了這篇文章后,我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅僅是為了自己掌握知識(shí),還要為了報(bào)效國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我也要像周恩來(lái)一樣,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——我想成為一名航天員,探索宇宙的奧秘。

  2021年6月17日9時(shí),聶海勝、劉伯明、湯洪波三個(gè)人坐著神舟十二號(hào)載人飛船,來(lái)到了我國(guó)自己的空間站駐留三個(gè)月。在空間站,他們要一一檢查和維修空間站的各種儀器。我也想去看看外太空,像這三個(gè)大人物一樣建設(shè)我們國(guó)家自己的空間站。那我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),多看關(guān)于太空方面的`書(shū),多研究火箭的構(gòu)造,還有要學(xué)習(xí)在太空生活的方法等等。

  為中華之崛起而讀書(shū),為中華太空而讀書(shū)。我要努力奮斗,夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的那一天。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇10

  在人生漫長(zhǎng)的道路上,有的人試圖成功,卻半途而廢;有的人試圖成功,就會(huì)成功。為什么人的志向相同,而最終結(jié)果卻異樣呢?原因還是在于自身的意志是否堅(jiān)毅,是否勇敢,是否對(duì)生活充滿希望,是否有完成雄心大志的所付出的行動(dòng)。

  “為中華之崛而讀書(shū)”這個(gè)書(shū)名同時(shí)也是少年立大志的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的一句震撼人心的話。這本書(shū)里記載了數(shù)不甚數(shù)的人生勵(lì)志故事,其中第一篇就是周總理立志成才的故事:周恩來(lái)總理小時(shí)候聽(tīng)到那些勸小孩讀書(shū)的.諺語(yǔ)“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”等就感到厭煩。因?yàn)檫@些話中說(shuō)明只是為了得到財(cái)富,滿足自己的欲望,并不是讀書(shū)的真正目的。而周總理的行為就扳倒了這種概念。有一次,周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生們:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢?”學(xué)生們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)“為賺錢(qián)而讀書(shū)”“為父母而讀書(shū)”“為當(dāng)官而讀書(shū)”老師嘆了一口氣。這時(shí),周恩來(lái)周總理用充滿激情的語(yǔ)氣大聲說(shuō):“為中華之崛而讀書(shū)!老師聽(tīng)后,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,直夸周恩來(lái)是一個(gè)人才,一定大有前途。果然從那以后,周恩來(lái)更加奮發(fā)農(nóng)力了。長(zhǎng)大以后,就成了令我們中國(guó)所驕傲地、深受人民敬重的大人物了。

  這本書(shū)告訴我們:一個(gè)人只有心中有雄心大志,還需有完成雄心大志的行動(dòng)才行。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我是怎么做的呀,在以前,我總是重復(fù)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)惴判,我一定好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您的期望”。但說(shuō)過(guò)就忘,還是照樣玩。當(dāng)媽媽教訓(xùn)我后,我才恍然大悟:要說(shuō)得出做得到,要重視承諾呀。讀了這本書(shū)后,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,仿佛一下子長(zhǎng)大了許多吶。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇11

  我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!蔽磥(lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),不在于疆域的大小,也不在于武力的強(qiáng)弱,而是取決于科技的發(fā)展。因此,努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。

  以前,我很不喜歡讀書(shū),一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂,讀書(shū)是我最頭疼的一件事,所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天,老師對(duì)我們說(shuō)了一段話:“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能報(bào)國(guó),總之只有讀好書(shū),人生才能完美無(wú)憾!蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。

  “我為什么而讀書(shū)?”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生去思考,我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮,以危害祖國(guó)為恥。”“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥!,我再次認(rèn)識(shí)到了“我為什么而讀書(shū)”的.意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),為了使我們更有實(shí)力去參加與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng),為中華民族的振興!讓主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們不斷成長(zhǎng),讓讀書(shū)成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線!

  同學(xué)們,努力吧!數(shù)風(fēng)流人物還看今朝我少年!

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇12

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文。

  課文講述了12歲的周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū),聽(tīng)到了伯父說(shuō)“中華不振”,后來(lái)他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了,有理沒(méi)處說(shuō),這時(shí)他才真正體會(huì)到了“中華不振”的含義。于是,他立下了遠(yuǎn)大的理想:“為中華之崛起而讀書(shū)”的讀書(shū)目標(biāo)。

  讀完這篇課文,我深有感觸,以前,我讀書(shū)的目標(biāo)是渺小的,總認(rèn)為讀書(shū)只要成績(jī)好就可以了,學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作,掙更多的錢(qián),以后過(guò)上好日子,養(yǎng)活父母,報(bào)答他們嗎?現(xiàn)在,我來(lái)到了城里讀書(shū),周?chē)挠行┩瑢W(xué),吃好,穿好,玩好,上課卻不認(rèn)真聽(tīng)講,不是分神,就是玩小動(dòng)作,作業(yè)不做,課文不讀,生活中只有吃、喝、玩、游戲,學(xué)習(xí)沒(méi)有什么目標(biāo)。讀了這篇課文,從中我感悟到:只有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó),一個(gè)繁榮昌盛的中國(guó),一個(gè)富裕文明的中國(guó),才能使我們的生活變得更加和諧安閑,讓全世界的'人對(duì)中國(guó)刮目相看!

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為祖國(guó)的文明出自己的一點(diǎn)力。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇13

  今天下午,按照學(xué)校的要求,我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站,認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事,感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事,給我留下很深的印象。

  故事發(fā)生在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候。一天,周恩來(lái)爺爺被學(xué)校召集到一起開(kāi)會(huì),校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題——讀書(shū)為了什么?有的同學(xué)說(shuō):“為了將來(lái)能找個(gè)好工作”,有的同學(xué)說(shuō);“為了發(fā)財(cái)”,輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候,他鏗鏘有力地回答說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)。”這個(gè)回答很讓大家敬佩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來(lái)爺爺只有十一二歲,一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿,這是非常了不起的。而后來(lái)的事實(shí)也證明,周恩來(lái)爺爺沒(méi)有辜負(fù)他的諾言。

  一個(gè)短短的`故事,卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理:樹(shù)立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗,這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我們肩負(fù)著民族昌盛的使命,如何更好地完成這個(gè)使命,這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問(wèn)題。周恩來(lái)爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案,那就是——“為中華之崛起而讀書(shū)”。

  我是一名普通的小學(xué)生,但作為一名21世紀(jì)的接班人,普通的我也同樣重任在肩。周恩來(lái)爺爺?shù)墓适录?lì)著我,我決心在以后地學(xué)習(xí)中,要更加刻苦,更加努力,爭(zhēng)取掌握更多的本領(lǐng),使自己早日成為一名合格的祖國(guó)建設(shè)者,為實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起貢獻(xiàn)自己的全部力量。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇14

  我們學(xué)習(xí)了一篇為《為中華之崛起而讀書(shū)》的文章,文章講述了我們敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代的故事。

  文章主要講了周總理12歲時(shí)給隨伯父到奉天讀書(shū)的時(shí)候,在“外國(guó)人租借地”看到了中國(guó)政府對(duì)外國(guó)人和中國(guó)人的不平等待遇,十分氣憤。所以當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁醋x書(shū)時(shí),他堅(jiān)定有力地說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”在場(chǎng)的人都激動(dòng)不已。

  “聰明而不顯露,大方而不驕傲,沉靜而不滯板。”這是周總理的老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。周總理言談答問(wèn)經(jīng)常流露出對(duì)國(guó)家的大事的關(guān)心。周總理的愛(ài)國(guó)精神令我感到。他為了中華之崛起,為了讓中華這條巨龍騰飛,不再受欺壓,如饑似渴地吸吮著知識(shí)的甘露。革命書(shū)刊成了他最親密的朋友,學(xué)習(xí)造就了為中華崛起而奮斗的`棟梁之材。而現(xiàn)在的孩子,有著豐富的書(shū)籍和優(yōu)越的環(huán)境,反而舍棄了對(duì)知識(shí)的追求,沉溺在漫畫(huà)和游戲之中,俗話說(shuō):“祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸予人!蔽覀冎袊(guó)人多物博,外國(guó)人憑什么敢在中國(guó)胡作非為?原因就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府太腐敗,社會(huì)落后,如果人們都像周恩來(lái)一樣胸懷大志,熱愛(ài)祖國(guó),祖國(guó)就不會(huì)受外國(guó)欺負(fù)。

  現(xiàn)在,我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下趕走侵略者,建立新中國(guó),過(guò)上了好日子,可血的記憶是抹不掉的,為了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,我們失去了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞。我們年輕的一代,應(yīng)向周總理那樣,立志為中華之崛起而讀書(shū),將血和淚的教訓(xùn)化作我們成才的動(dòng)力。所以,周總理是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

  這篇文章帶給我的觸動(dòng)很大,它讓我懂得周總理可貴的品質(zhì),熱愛(ài)祖國(guó)、富有正義感、刻苦學(xué)習(xí)、胸懷大志。如果能做到這些,不管你是不是偉人,首先你一定是個(gè)受人尊敬的人。

  《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感 篇15

  這幾天,我們讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定、鏗鏘有力的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心。

  我以前是為理智而讀書(shū)的,認(rèn)為讀好了書(shū)就能夠變得聰明、清醒、明辨是非、不會(huì)輕易上當(dāng)受騙。我聽(tīng)了周恩來(lái)的一番話以后,就改變了志向,把為理智而讀書(shū)改成為祖國(guó)而讀書(shū),我還要學(xué)他熱愛(ài)祖國(guó)的抱負(fù)和他為人民著想的胸懷。

  我以前成績(jī)很差,但我有了很大的進(jìn)步,今后我要更上一層樓,取得更好的成績(jī)。

  在課文中,周恩來(lái)看到一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,行走的大多數(shù)是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人,他們隨便欺負(fù)中國(guó)人,但現(xiàn)在中國(guó)不斷地強(qiáng)大,這種情況已經(jīng)沒(méi)有了,我身為中國(guó)人感到自豪。以后,就改變了志向,把為理智而讀書(shū)改成為祖國(guó)而讀書(shū),我還要學(xué)他熱愛(ài)祖國(guó)的`抱負(fù)和他為人民著想的胸懷。

  我以前成績(jī)很差,但我有了很大的進(jìn)步,今后我要更上一層樓,取得更好的成績(jī)。

  在課文中,周恩來(lái)看到一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,行走的大多數(shù)是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人,他們隨便欺負(fù)中國(guó)人,但現(xiàn)在中國(guó)不斷地強(qiáng)大,這種情況已經(jīng)沒(méi)有了,我身為中國(guó)人感到自豪。

【《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感】相關(guān)文章:

為中華之崛起而讀書(shū)作文(精選50篇)05-17

為中華之崛起而讀書(shū)作文(精選34篇)09-28

中華之崛起11-18

中華之崛起作文07-24

為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)07-06

為中華之崛起而讀書(shū)的六年級(jí)抒情作文10-08

讀《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(精選16篇)12-18

崛起中華05-16

少先隊(duì)員之崛起10-03

為中華在新世紀(jì)里騰飛而讀書(shū)07-19

阳原县| 湖南省| 阿克苏市| 滦南县| 四会市| 蒙山县| 洛阳市| 临朐县| 尉氏县| 海宁市| 都兰县| 广南县| 安多县| 宁都县| 乐清市| 久治县| 曲麻莱县| 山东| 阜阳市| 绿春县| 平陆县| 雷山县| 台安县| 泾阳县| 梅州市| 乌海市| 马尔康县| 珠海市| 铁力市| 稻城县| 互助| 通辽市| 小金县| 兴山县| 晴隆县| 桦甸市| 新干县| 安化县| 金溪县| 绩溪县| 广州市|