感動中國觀后感（精選18篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的感動中國觀后感（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
感動中國觀后感 篇1
在開學(xué)第一周的星期五，我和同學(xué)們看完了“2012感動中國頒獎晚會”，我的眼睛，不覺的濕潤了。
在“感動中國”里，獲獎的，有十位偉大的“英雄”人物，他們通過自己的行為，自身的付出，感動了我們，更感動了全中國！
這十位偉大的“英雄”分別是：林俊德、陳斌強(qiáng)、何玥、陳家順、高淑珍、張麗莉、李文波、高秉涵、周月華兼艾起，以及羅陽和劉躍進(jìn)。在這十位“英雄”的背后，都有著一個令人淚流滿面的故事。
他們在為人民貢獻(xiàn)，也在為這個星球貢獻(xiàn)。他們給別人帶來了快樂，帶來了幸福，卻給自己以及家庭帶來了不可抹去的傷痛。然而，面對事實，他們一點兒也不傷心，一點兒也不后悔，如果讓事情重演一遍，他們依舊會選擇這么做。如此博大的胸襟，一般人是無法比擬的。
像這樣偉大的人物中，最令我感動，最令我感到訝異的，是張麗莉老師！為什么這么說呢？待你聽完張麗莉老師的故事，相信你也一定會有所同感的！
張麗莉是一位年輕的女教師，為人和藹、善良還很漂亮，同學(xué)們都非常喜歡、期待上張麗莉老師的課。張麗莉總是教導(dǎo)學(xué)生們：生活其實很美好，要學(xué)會愛別人，傳遞愛。她三年來，還一直默默的資助著一名家庭貧困的學(xué)生，使得這名學(xué)生一直沒有產(chǎn)生自卑感。但是，危險卻不經(jīng)意間的降臨了：這一天，張麗莉老師正在疏散同學(xué)們排隊放學(xué)，偏偏這個時候，一輛失控的汽車沖向校門口，眼看就要撞上學(xué)生了，張麗莉老師本能地推開了前后四位同學(xué)，自己卻被壓在了汽車底下。昏迷中，張麗莉被迫高位截肢，永遠(yuǎn)地失去了雙腳，在她醒來的第一刻，竟然沒有顧上自己，第一句話竟是：“學(xué)生們怎么樣了？”張麗莉并沒有對自己的做法而后悔，還很樂觀的安慰家人：“還好壓到的是腳不是頭，不然，我就再也見不到你們了！”
張麗莉老師能夠舍生忘死，只為了保護(hù)自己的學(xué)生們，這是多少老師無法做到的��！比如這些老師：汶川地震，范跑跑老師自己飛快的跑下了樓，事后還在微博上為自己辯解。這一些老師，有喪師德！而張麗莉老師和他們截然不同，她是一名稱職的老師！那一剎那，不僅令在場的同學(xué)們永生難忘，也令我們無法忘懷��！在這起事件中，我們在一次體會了教師的含義，它只有三個字，那就是：張麗莉！
多么偉大的“英雄”人物��！你們付出了太多太多，貢獻(xiàn)了太多太多，我深深的被你們所感動！我在此呼吁，讓我們都向他們學(xué)習(xí)吧！這樣，我們的世界將處處充滿愛！
感動中國觀后感 篇2
那四點四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子。你循著英雄的傳奇而來，向著大海的方向去，降落，你對準(zhǔn)航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。
張超，海軍某艦載航空兵部隊正營職中隊長，一級飛行員。張超是“�？招l(wèi)士”王偉生前所在部隊優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員，全團(tuán)6名“尖刀”隊員中最年輕的一員，曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。
2016年4月27日12時59分，艦載機(jī)飛行員張超在駕駛殲—15進(jìn)行陸基模擬著艦訓(xùn)練時，飛機(jī)突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。他年僅29歲的青春永恒定格在壯闊海天，定格在艦載機(jī)事業(yè)上。
感動中國觀后感 篇3
一抹真情，帶來感動；一份思念，傳遞關(guān)懷；一份溫暖，捧出赤誠；一份堅強(qiáng)，凝聚力量。
平凡中的偉大，草根中的感動。2011年的感動中國人物頒獎典禮，就像一抹陽光透過生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動的，是靈魂的音樂，是生命的音符。
劉偉，一個失去了雙臂但卻充滿了夢想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運的抗?fàn)幉]有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢想，卻縛束不住他拼搏的心。他開始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。
“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢想點亮人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅強(qiáng)中的感動。
然而如今，這份堅強(qiáng)，這份感動卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來獲得解脫，有人為生計所擾，為幾萬元錢就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運的無情而憤然離世……經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也開不出美麗的花，一番磨難后，才會綻放最絢爛的彩虹。
劉偉這個用精彩成就人生，用堅強(qiáng)鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲們的榜樣。
愿人人都堅守純真，人人都保有堅強(qiáng)，不管身處何處，堅強(qiáng)總能帶來希望，堅強(qiáng)總能傳遞力量。是感動，消融了心墻，是真情，凝筑了精鋼，愿感動長在，愿真情永駐。愿每一個有夢的人，都能從這份感動里汲取一份力量與希望。
感動中國觀后感 篇4
“感動中國”節(jié)目被人們譽(yù)為“中國人的精神史詩。”每一次觀看《感動中國》，感動都會在剎那間匯聚在一起，形成一股無限的力量，強(qiáng)烈的震撼著我的心靈，沖擊著著我的每一根神經(jīng)，直到感動的淚水潸然而下。就在昨天晚上，我觀看了CCTV1直播的2012年度《感動中國》，看完后，我的心里有一種說不出的感覺。給人以長久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動容？感動之每一位中國乃至全世界。
高淑珍，一個普通的農(nóng)村婦女，兒子從小殘疾，生活不能自理。為了滿足兒子學(xué)習(xí)的渴望，她勸女兒王國光放棄讀書回來為兒子上課。后來又接收了幾位殘疾學(xué)生。5位學(xué)生，4張桌子，2張黑板和借來的舊課本。高淑珍家里響起里讀書聲。在這14年里她一共接收了一百一十幾位殘疾學(xué)生。卻未收取一分學(xué)費。她用粗糙的手支起了課桌，寬厚的背擋住了風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天的茁壯成長。你的心和泥土一樣質(zhì)樸。你灑下辛苦的種子。善良會長成參天大樹。張麗莉，只是一名十分普通的老師，但她卻做出了不普通的事。
2012年5月3日晚，一輛突然失控的客車撞向校門口的學(xué)生，在慘劇即將發(fā)生的一剎那，站在路旁的一位老師做出了一個選擇，她推開了四位學(xué)生。自己卻被壓在車下，永遠(yuǎn)的失去了雙腿。他憑直覺挺身而出，那直覺背后是純正的師德。他深深的震撼著我的心靈，刺激著我的神經(jīng)。她是如此的偉大，她就是張麗莉。一個人存在的意義，并不是收取，而是給予、奉獻(xiàn)。李文波，能受天磨為鐵漢。他在大學(xué)畢業(yè)后。來到了南沙。在20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，向有關(guān)部門提供了氣象數(shù)據(jù)140多萬組。他是一位國民英雄。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。她用自己的行為告訴了當(dāng)代大學(xué)生如何選擇人生。我長大以后一定要成為一名為國家作出貢獻(xiàn)的軍人。羅陽，長使英雄淚滿襟。他是一名中國知識分子，卻做著中國軍人的使命，他是兩彈一星的精神后人。
中國需要更多的羅陽。而我則愿意成為另一個羅陽。我身處一個優(yōu)越的環(huán)境中我又有什么資格不去好好的學(xué)習(xí)呢？為了自己的前途，為了父母，更是為了國家，我一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。我相信，在不久以后，我一定能成為一名國家英雄。他們沒有什么超強(qiáng)的能力，但他們有一顆堅強(qiáng)、執(zhí)著的心。他們是那么的普通，但他們卻用平凡的雙手、高尚的心靈，成就了偉大的事業(yè)，感動著中華赤子，相信每位看了《感動中國》的人都有一種真實的清潔感，這是一次精神的沐浴。同時使我們走路的腳更結(jié)實一分。
就像一年一次的充電，一個缺電的電池再次充實。于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這——正是感動的力量。
感動中國觀后感 篇5
天上的月亮圓了，地上的星星現(xiàn)了，讓人分不清天上、地下。
奶奶說好人離世的時候，天上就多了一顆星。
月圓之夜，2020年度感動中國人物揭曉。
王玨，溫州的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，化名蘭小草，給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬，已經(jīng)堅持了15年，并承諾希望能捐夠33年。慈善機(jī)構(gòu)收到了捐款，想要尋找到這位好人，多次聯(lián)絡(luò)，王玨都沒有現(xiàn)身。2020年10月20日，年僅48歲的蘭小草因肝癌去世。
頒獎詞：碧草之芬，幽蘭之馨；有美一人，在海之濱。留下豐碑，芳香無盡。每年的十一月十七，獅子座流星雨如期而至，那一刻，映亮了夜空中你最美的背影。
王玨，人間普通的一棵小草，天上璀璨的一顆星星。踐行諾言，躬身疾苦，經(jīng)年累月，清風(fēng)一縷。
王玨說：希望用33年時間，每年捐獻(xiàn)2萬元星雨心愿善款，以報答國家社會的培養(yǎng)之恩，報答農(nóng)民粒粒皆辛苦的養(yǎng)育之情做為一名普通百姓，王玨何以有如此遙接天地之心？
生命來自于天地，最終回歸虛無，只有高尚的靈魂化作滿天的繁星。
一顆生長在崖畔的小草，沐甚雨，櫛疾風(fēng)，感念陽光溫暖，心懷山河滋潤。
王玨，像一面鏡子照出我們的慚愧，如一縷清風(fēng)凈化我們的心靈。別說對陌生人，就是對親人、朋友和同事始終懷有一顆感恩的心，那么世界將變成美好的人間！
感動中國觀后感 篇6
一年一度的“感動中國人物頒獎典禮”舉行了，我一次又一次地被這些人物感動著。
不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國
“你退后，讓我來”，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊！
2018年10月11日，杜富國參與中越邊境排雷，爆炸瞬間用身體掩護(hù)戰(zhàn)友，失去雙手雙眼，杜富國用特殊的方式向老百姓說明腳下的每一寸土地都是安全的。
堅守扶貧一線的基層干部張渠偉
“扶貧必需精準(zhǔn)不落一人一戶，病情迫在眉睫卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字就立下了軍令狀。沒有硝煙的戰(zhàn)場你負(fù)了傷，泥濘的大山你走出了路 ，山上的果實熟了，人們的心熱了�！�
自2014年3月張渠偉擔(dān)任達(dá)州市渠縣扶貧和移民工作局局長以來，為渠縣143802名貧困的人口脫貧，130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻(xiàn)了健康智慧和熱血。由于長年熬夜和超負(fù)荷工作患上了嚴(yán)重的“耳石癥”和“青光眼”。但他不懼怕失去生命和雙眼失明的危險，晝夜戰(zhàn)斗在一線戰(zhàn)場。
伏牛山全行教師張玉滾
“扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；扁擔(dān)寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心�！�
“為了改變山里娃兒的命運，托起大山的希望”，張玉滾老師憑著內(nèi)心的那份執(zhí)著，扎根伏牛山深處黑虎廟村小學(xué)17年，打自己最美的青春年華，綻放在深山的教育事業(yè)上，一個人撐起了一所，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生，17年來，張老師猶如大山深處的一灣明月守望者這片希望之花。
看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，心情有些澎湃，也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡，值得我去學(xué)習(xí)和深思，想到了“感動中國”十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多！“空談?wù)`國，實干興邦”，有“感動中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強(qiáng)和中華民族的復(fù)興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道！
《感動中國》頒獎晚會結(jié)束了，但是它所展現(xiàn)的人性最高的精神境界不會結(jié)束，依舊閃耀著感動的力量，鼓舞著我們每一個人。
感動中國觀后感 篇7
昨天我們看了2015年度的《感動中國》。
我覺得我最應(yīng)該感動的是吳錦泉老爺爺，他已經(jīng)87歲了。他不但是我心中崇拜的人，還是我心中大英雄。他索然很窮，但是他還為別人著想，他是以磨刀維持自己的生活，他一天最多掙10元錢。吳錦泉老爺爺很節(jié)約，吃的菜是自己種的。他的老伴很早就去世了。吳錦泉老爺爺聽說云南地震了，吳錦泉老爺爺就伸手捐了1000元。對已有些大人來說1000元不算什么，可是對這位磨刀老人來說1000元，可不是一個小數(shù)。吳錦泉老爺爺又向孤兒院捐出了1850元，有些人聽說了吳錦泉老爺爺向災(zāi)區(qū)1000元、又向孤兒院捐了1850元，有些人看不起他，以為他是一個多大的任務(wù)呢！那些看不起他的人，就為他是干什么的，一聽，是一位磨刀老人，他們都驚訝了，有些人不關(guān)自己家的刀鋒不鋒利，都讓吳錦泉老爺爺磨一磨，有一些人磨刀的時候就多給吳錦泉老爺爺，自從吳錦泉老爺爺?shù)墓鈽s世紀(jì)傳了出去，吳錦泉老爺爺一天就不僅僅掙10元了。
我有的時候也會捐一些錢，但我捐的很少很少，但我的媽媽捐的比較多，我們經(jīng)常去五一公園玩，那里有很多窮人，媽媽看到一個就給一個，我就問媽媽：“為什么給他們錢？問什么不讓我花？”媽媽說：“這些窮人沒有了家，我們家又不是沒有錢，不就是給他們一兩塊。為什么不讓你買吃的，因為都是垃圾食品，還不如讓給那些窮人�！睆哪且院�，我看到了他們我就給他們。
我以后要向吳錦泉老爺爺一樣，不管自己以有沒有錢，只要自己有了錢，自己會捐出自己的錢，我很佩服吳錦泉老爺爺，向孤兒院或災(zāi)區(qū)捐錢。
感動中國觀后感 篇8
今天，下午我們觀看了感動中國。
我們都知道人造衛(wèi)星，但是你們知道是誰設(shè)計的嗎？是孫家棟，你們知道他是干什么的嗎？孫家棟他是就是第一顆人造衛(wèi)星的設(shè)計者，后來成為了總設(shè)計師。當(dāng)嫦娥九號發(fā)射成功時，大家都互相握手擁抱時，孫家棟就卻在一個角落里偷偷抹眼淚。
王峰，凌晨一點鐘，一樓客廳著火了。他可以最先逃生，打他卻沒有。他把自己的家人救出，還把鄰居救出，樓上的人也救了出來，鄰居都得救了，而他卻被燒成了黑人。所有人都知道了，把這個故事打在報紙上。在100多天中治療，有人捐款，有人捐自己的皮膚。結(jié)果，在100多天的治療中，去世了。
支月英，她是山內(nèi)的一名小學(xué)的教師。她的女兒對她說：“你是給好老師，但你不是好媽媽。”她還要做一名山內(nèi)的教師，一直干到自己干不到為止。
秦玥飛，他是大學(xué)生村官。他來得村里，開始建設(shè)，建設(shè)許多村民用的'，吃的東西。我感覺他很了不起。
我感到這些人都很了不起，我要向這些人學(xué)習(xí)。我們祖國能有這要的人，我很欣慰�？傆幸浑p眼在注視著他們。
感動中國，就到這里就結(jié)束了。
感動中國觀后感 篇9
隨著時間我準(zhǔn)時打開電視，收看《感動中國2016年度人物頒獎典禮》節(jié)目。
今年與往年一樣的結(jié)果，在這個不平凡的“末日年”里面，又有很多已經(jīng)死亡的“草根英雄”在感動著中國。他們有國之大器的精英，也有百姓草根的凡人，卻都以不同的偉大事跡感動著這個麻木而又世俗的國度。
我看這個節(jié)目其實就是一個超級“催淚彈”，其威力堪比北朝鮮當(dāng)局剛剛施行的那枚核彈，使人在剛剛過去這個喜慶的春節(jié)假期里，還獲得有一個感受悲情的時刻。每一個獲此殊榮的“英雄”其實都表演了一場悲劇，他們給自己的家庭帶來的是永遠(yuǎn)的痛。一貫擅長煽情的央視就不能厚道點呀，能不能不這樣矯情呢？在節(jié)目進(jìn)行中，我一邊觀看一邊猜想，我自己梳理了一下，2016年我又被那些人和事所感動過呢？我首先想到了，琴弦上的放歌者閻肅，鞠躬盡瘁的化緣校長莫振高，為養(yǎng)育孤兒賣唱的老藝術(shù)家王寬等等。還有更多創(chuàng)造了許多“國之第一”紀(jì)錄的人，盡管我這一票并不能有什么作用，并不能算數(shù)！
感動之余，我也有更深的思考：
1、精神的覺醒
感動中國到昨天就已經(jīng)整整十一個年頭了，其規(guī)模和影響力的不斷擴(kuò)大，讓我們看到了國人一種從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。與發(fā)展迅速的物質(zhì)水平相對比，我國的文化軟實力、一些精神層面的東西落后了太多太多，以至于被西方某些國家稱為是“沒有信仰的民族”。但是，感動中國的傳承與發(fā)揚讓我們看到了國人對道德發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考與探索，感動中國，其實是國人對優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛無縹緲的靈魂與現(xiàn)實接軌的媒介，是美好品質(zhì)發(fā)揚傳承的載體。
2、榜樣的力量人性的力量
《感動中國》，與其說是對道德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎表彰，不如說是對崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚與傳播，當(dāng)獲獎?wù)叩氖论E通過感動中國傳遍大街小巷，那些曾經(jīng)默默無聞的他或她儼然已經(jīng)成為了億萬中國人的榜樣，坐在電視機(jī)前的我們與其說是被獲獎?wù)叩臒o私感動，不如說是被他們?nèi)诵灾械哪欠N真善美感化、激勵，那些崇高的精神在我們內(nèi)心翻騰，化作一種獨特的動力，使我們不自覺地向他們靠攏，向他們學(xué)習(xí)，社會的風(fēng)氣因此而改變。這就是感動中國的力量，是榜樣的力量，更是人性的力量。
朋友！讓我們一起放飛夢想，超越自我，讓自己活得精彩而有意義！立足本職，在平凡的崗位上展示我們不平凡的力量吧！從此讓我們的人生光榮綻放！
感動中國觀后感 篇10
今天下午的第二三節(jié)課我們觀看了感動中國。
中國第一個人造衛(wèi)星是孫家棟設(shè)計的。
有一次，某棟樓著火了，王鋒他為了救四十多位人的生命，自己沖進(jìn)火海中救了四十多人，本來自己能活下來，卻因為自己沖進(jìn)去救人自己去世了。
下一個是支月英，她是一個小學(xué)教師，她愛她的學(xué)生勝過她的女兒，甚至她的女兒說過她的媽媽是一個好老師，但不是一個好媽媽。她村里邊的人都說她是一個傻子，她說：“我是一個傻子，山里頭需要我這個傻子”。
支月英完了就是秦玥飛，他一到村里不熟悉村里的生活，村民們一開始都嫌他用水用的多，到了后面，他為了修一條水渠從他的工資里一點一點的攢了下來，最后他把這條水渠修好了，
然后就是張超。他是一名飛行員，在他第一次上艦的時候出了一次意外去世了，在他摔到地下之后問團(tuán)長：“團(tuán)長我還能不能上艦�！蔽遗宸木瘛�
我從他們身上感到了很大的精神，有樂于助人的精神，還有無私奉獻(xiàn)的精神。
我也要幫助別人，長大后像他們一樣學(xué)習(xí)他們的精神，做一個勇敢、做一個無私奉獻(xiàn)的人。
感動中國觀后感 篇11
扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來。板凳寬寬，托起孩子們的夢想。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心。
這是感動中國組委會給予你的頒獎詞，是對你十八年來辛勤付出的高度評價。我無法清楚地訴說我此時此刻的心情，感動、慶幸，同時又有些不解。我感動，感動你用一根窄窄的扁擔(dān)，18年風(fēng)里來雨里去，挑起了一片晴空；我慶幸，慶幸我現(xiàn)在坐在溫暖的教室里，接受良好的教育；我不解，不解你為何有如此大的決心留在那個窮困的小山村，甚至在你失去了才九個月大的女兒時。這個窮困的小山村，埋葬了你的青春，折斷了你的翅膀，奪去了你小女兒的寶貴生命。
為何？為何？為何你不選擇離開？
直到我看到你坐在那個破舊的教室里，望著孩子們吃著你為他們準(zhǔn)備的午飯時那明媚的笑顏，我才深切明白，有種東西，叫做堅守。
堅守，堅守那一根帶來知識的扁擔(dān)；堅守那一方坑坑洼洼的講臺；堅守那一塊殘破不堪的黑板；堅守那一雙雙求知的清澈的眸子；堅守你為孩子們死撐的那片叫做希望的藍(lán)天。
《感動中國》的主持人敬老師說：不是杰出者才做夢，只是善夢者才杰出。
而你，張玉滾，你是一個杰出的織夢者，你用無私與關(guān)愛為孩子們織就了一個個五彩斑斕的夢，同時，也造就了自己，一個杰出的自己！
陽春三月，春意盎然，此刻，你是否手中握著那根窄窄的扁擔(dān)，你是否顛簸在那條泥濘的小路上，你是否仍舊擔(dān)著沉甸甸的課本孩子們的夢想和希望，額頭上卻早已細(xì)汗蒙蒙？
桃李不言，下自成蹊。面對孩子們的深切感激，你淺笑安然。你想的是，堅守初心，方得始終，不求感動中國，只求無愧于心！
感謝你，令我這顆焦灼而無處安放的心沉靜下來，我將揮開眼前的陰霾，乘風(fēng)破浪，堅守一片冰心，只愿活得坦蕩，無愧于心！
感動中國觀后感 篇12
他是一介工匠，他是大國工匠�！}記
他出生的家庭并不富裕，但他的身上和他的家庭都散發(fā)著天空的味道。他們?nèi)叶际枪鈽s的，都是在為祖國貢獻(xiàn)自己的青春！他的爸爸媽媽都是在航空集團(tuán)工作，可以說他也不例外，他在航天科技集團(tuán)公司工作。說實話，他的工作我連知道都不知道竟還會有那么危險的工作————在導(dǎo)彈筒里雕刻火藥。只要自己不小心觸碰到火藥，就會引發(fā)爆炸。他的雕刻可以精確到0。02毫米，那么那么的小，但是功勞卻是無限大的。如果，要是發(fā)生了火災(zāi)，想要跑都跑不及。他有一個同事，是因為雕刻時沒注意，不小心觸碰到了其他的火藥，引發(fā)了爆炸，把自己的青春喪失在這車間里�？赡苁且驗檫@個原因，跟他一起在這里工作的同事都調(diào)到別的崗位了，只有他堅持在自己的崗位上。有人問他，這么久為什么不調(diào)到別的崗位，他只是簡簡單單的一句“危險的崗位總得有人去干啊”。他們把生命交給這整形刀，可這整形刀卻不盡人意。28年的鍛造，是它的青春在這車間里度過，一直趴在那陪伴他很久的長長的導(dǎo)彈筒里，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。如果，我們現(xiàn)在坐在這么舒服的教室里，直起身板都感到累的話，那他們呢，他們不就更累了嗎？他們能堅持在自己的崗位上那么多年，為祖國奉獻(xiàn)自己的青春，那我們不就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量嗎�。克麄兊膱猿指嬖V我們，我們要堅守自己的崗位。因為我們還是學(xué)生，所以我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，為祖國的未來盡一份力，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
長大后，我們要像他那樣，無論在祖國的哪個角落，我們都要堅持站在自己的崗位上！大國多良材！
感動中國觀后感 篇13
今天下午，上萬第一節(jié)課后，我們學(xué)校組織了觀看感動中國的節(jié)目，再感動中國里有許許多多人，做出了非常大的感人的故事，有為了幫助別人顯出生命的，有為了祖國獻(xiàn)出貢獻(xiàn)的……
在這個節(jié)目中最讓我感動的是王鋒，汪峰為了鄰居獻(xiàn)出了自己的生命，有一天，深夜，大家不知道危險正在面臨著他們，他們租著一個房子，在一樓，就在這天晚上，放在中廳里的電動車正在充電，可是電動和短路了，引起了一場非常的的火災(zāi)，住在一樓的王鋒最先知道，他抱著自己的兒子和女兒，沖出火海后，急忙跑進(jìn)去救出了自己的妻子，就在這時她想到了二樓的鄰居，他急忙再一次的沖進(jìn)火海里，當(dāng)二樓的鄰居被救時，他沖進(jìn)去，把房東，和剩下的20戶鄰居就出火海后，鄰居們都平安無事，而他，身上的百分之九十八都別燒傷了，后來他被送到醫(yī)院，經(jīng)過4次大手術(shù)后依然沒能給治好，但有許許多多的人都來捐款，后來送到首都北京治療，在病床上他揮了揮手，第二天，病情加重，最后100多天的治療無效，最后王鋒死了。
這個事情讓我非常的感動，因為王鋒，明明可以沖出火海后逃走，和妻子去過平平安安的生活，可他選擇了幫助別人，讓別人的救，就這樣他幫助了別人，可沒想到的是他自己卻被火燒的不成樣子。
以前我是一個自私自利的人，遇到是不幫助別人，只要自己好就行了，我看了這回的感動中國，我知道了做人不能太自私自利，要多為別人著想，我要向王鋒學(xué)習(xí)。
這回的感動中國，真實太感人了。
感動中國觀后感 篇14
第一顆人造衛(wèi)星設(shè)計者——孫家棟，在當(dāng)時，科技比較不發(fā)達(dá)，什么儀器都沒有，也沒有多少錢，但是還是制造出來了。隨后，孫家棟又擔(dān)任了許多人造衛(wèi)星，孫家棟中國航天達(dá)到五十八年。
王峰火海救人的故事讓我非常震驚。王峰用自己的命換取了四十多位鄰居的命，自己卻被燒黑了，樓道里都是他的血跡腳印。經(jīng)過一百多天的搶救之后，病情惡化，因肺栓塞去世。
支月英是小學(xué)教師，別人都認(rèn)為支月英是傻子，但是支月英說：“是，我是傻子，大山里需要我這樣的傻子�！睂W(xué)校里的孩子沒有學(xué)習(xí)用品的時候，支月英走二十多里地去買學(xué)習(xí)用品，她退休的時候還要去教學(xué)，她說：“我感到干不動時候為止。
秦月飛是大學(xué)生村官，他一開始來到村莊不習(xí)慣，所以他改掉了那些習(xí)慣。并從一個月一千多塊的工資里擠出來錢修建水渠，修建路燈。并去發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。
張超是飛行員它是最優(yōu)秀的。但是，因為一次事故去世了，因為它離地面只有十幾米，所以降落傘沒有撐開，整個人重重的摔在地上，在他臨去世的時候說的最后一句話是：“團(tuán)長，我還能不能上飛機(jī)�！蔽覛J佩他的精神。
李萬君是大國工匠，他說：“我手里拿著焊槍，就想上戰(zhàn)場一樣，拿著槍殺敵�！彼�說：“這是門藝術(shù)，就像練功夫一樣。”
郭小平是校長，它是一家醫(yī)院的院長，他專治艾滋病，后來，郭小平發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平創(chuàng)辦了紅絲帶學(xué)校，后來，郭小平把三家醫(yī)院的主任職位辭掉了，郭小平希望盡量讓那個學(xué)校消失。
我看了感動中國以后非常感動，感動他們無私奉獻(xiàn)，感動他們樂于助人，感動他們勇敢！感動他們這種不怕死的精神，感動他們堅強(qiáng)不屈！我要學(xué)習(xí)他們這種精神。
感動中國觀后感 篇15
有一種熾熱的情感不需要用語言傳遞就能感染，這就是感動。
——題記
感動！觀看完感動中國，讓我明白這些美妙的真諦，讓我流下一滴火花的淚珠。這些無私盡職的精神，無一不感動著我。有這樣一群樸實的人民，沒有華麗的背景，甘愿為人奉獻(xiàn)。相比生氣，許娟于獎勵庫貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年的教師盧永根。有用自己辛勤指數(shù)換來群眾的幸福指數(shù)，實現(xiàn)的貧困縣脫胎換骨的蛻變卻因公殉職的廖俊波。有滅火救援中獻(xiàn)出自己年輕的生命換來花季的成長楊科璋。還有家在哪，國就在哪心之所向是國家的卓嘎和央宗。
在這一位位令人感動，甚至有些奉獻(xiàn)出自己寶貴生命的平凡人物中的楊科璋尤為讓我感動。他只是一位普通的消防人員。在2015年5月30日1：13楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因為煙霧太大，能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時，楊科璋緊緊抱住孩子，本來楊科刪掉六一個1。8米的電梯，只要將手臂張開，在網(wǎng)上扒一扒，就可獲救�？墒菞羁畦安]有這樣做，他依舊保持抱著孩子不但沒有松開，反而抱的更緊兒，也因此，楊科璋獻(xiàn)出了自己27歲的生命。
“有速度的激情，滿是激情的生命，熱愛這崗位幾回出生入死和死神爭奪這一次身軀在黑暗中跌落。但你護(hù)住了懷抱中最珍貴的花朵，你在時如熾熱的陽光，你離開是燦爛的晚霞。”這是譜寫的楊科璋的班長時對于我來說，楊科璋雖不如世界頂尖的偉人，但卻以自己平凡的職業(yè)守護(hù)了幾百條鮮活的生命，他亦是平凡的，但亦是偉大的。
在他們身上，我感受到了從容。仿徨的時候，在他們身上看到了堅定。懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。奉獻(xiàn)的時候，他們讓我明白了感動的真諦。
感動中國觀后感 篇16
在我們身邊有這樣的一群人，他們并不富裕，但他們的精神是任何人都不可替代和衡量的。
醫(yī)者他技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者看的是病，救的是心；開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。只有一位醫(yī)者做到了，那就是胡佩蘭老奶奶，她是一位婦科醫(yī)生，雖然已經(jīng)退休了，但她仍然去醫(yī)治那些婦女，卻不在意自己也是腰間盤突出的病人。曾經(jīng)有多少嬰兒在她的手上出生。她是醫(yī)生中一塊不倒的銘碑，給所有人都豎起了榜樣。
有這樣的一位老爺爺，他已經(jīng)快90歲了，他的每次匯款雖然都是用幾十來計數(shù)的，但這些錢是他從自己的生活中，飯菜中節(jié)省下來的。他的一日三餐只是靠自己在垃圾桶里撿來一些別人不要的菜葉為持生活，他的錢來之不易，是自己撿來的一個又一個的塑料瓶，去賣掉后換取來的辛苦錢，他自己不用這些錢，卻用這些錢去匯款給那些撿來報紙中那些有困難的學(xué)生。政府給他的補(bǔ)貼費也存著不用，等到足夠了，再去匯款。他殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。他就是飽經(jīng)風(fēng)霜的劉盛蘭老爺爺。他的匯款是給所有中國人的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
他們雖然只是盡自己的一份責(zé)任，但他們的貢獻(xiàn)是誰都可以替代的，他們永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。
感動中國觀后感 篇17
“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
這是為一個12歲女孩吟誦的頒獎詞。2013年2月19日，在中央一套人物頒獎晚會上，無數(shù)人都為她潸然淚下。
女孩的名字叫何玥，是廣西陽朔縣長樂小學(xué)六年級的一名學(xué)生。去年四月查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，十一月份何玥在家人的歌聲中永遠(yuǎn)的離開了我們。
何玥從小就熱愛學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。課堂上，何玥總是很專注地聽課，勤于思考，積極回答老師提出的問題，她的回答常常很有新意，總讓老師感到很是欣喜。由于她成績出色，何玥家的墻壁上貼滿了金光閃閃的獎狀。
何玥還是一個有愛心的人。2008年的汶川大地震時，何玥不僅把自己的零花錢全部捐了出去，還說服爸爸媽媽捐出了一個月的工資。當(dāng)何玥生病后，學(xué)校的老師和同學(xué)送來2000多元捐款時，她卻對爸爸說：“你把它捐出去，捐給最需要的人。”
何玥還沒有長大，但心卻是那么的大。她的勇敢，她的堅強(qiáng)超出了她的年齡，超出了我們的想象。當(dāng)何玥得知自己僅剩下三個月的時間時，她決定無償捐獻(xiàn)自己的器官，捐給那些正在和病魔作斗爭的人。她相信，只要有器官捐獻(xiàn)，就有生的希望。
2012年11月17日凌晨，何玥終于和我們說再見了，她的“最美遺愿”也得到家人的支持，把她的一肝兩腎都無償?shù)鼐杞o了需要的人，使他們的生命得到了延續(xù)。
何玥走了，這個有著天使般心靈的女孩雖然離開了我們，但她用短暫而絢爛的生命譜寫一曲動人之歌，她的無私奉獻(xiàn)和大愛精神感動著千萬人的心，她像最美的天使，永遠(yuǎn)飛翔在我們的心中。
感動中國觀后感 篇18
今天，我們在學(xué)校觀看了《感動中國》。里面一共介紹了10個人物，每個人的故事都很感動我，有一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學(xué)家林俊德；有堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強(qiáng)，但讓我記憶最為深刻的是為救出學(xué)生失去雙腿，被網(wǎng)民贊為最美的女教師——張麗莉。
張麗莉是一名優(yōu)秀的老師，她很愛自己的學(xué)生，每個同學(xué)也都很敬慕她，親切地叫她麗莉老師。在同學(xué)眼中看來，麗莉老師就像媽媽一樣無微不至地照顧著他們，但是，不幸降臨在這位和藹可親的老師身上：一天放學(xué)時，老師和幾個同學(xué)在過馬路的時候，一輛大客車迎面而來，麗莉老師奮不顧身地把其它學(xué)生推開，同學(xué)們安然無恙，可是麗莉老師卻終身失去了自己的雙腿。至今，張麗莉老師身體還在恢復(fù)中……
張麗莉雖然是一名普通教師，但她為了別人不惜犧牲自己，有著常人不具備的勇氣，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。她不僅感動了你，感動了我，感動了他，還感動了全中國，我們應(yīng)該向張麗莉老師致敬，并以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
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