讀《綠綠的小螞蚱?紅胡子小螞蚱》有感

我讀過(guò)很多書。我讀書前先圍繞書名來(lái)展開想象。

有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過(guò)這個(gè)書名，我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱，是綠色的，長(zhǎng)著紅胡子。

我翻看這本書，原來(lái)，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號(hào)，叫綠綠。

而螞蚱，可不是科學(xué)上的昆蟲螞蚱，而是三年級(jí)二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。

記得開學(xué)第一天，他來(lái)參加一年級(jí)新生的口試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問(wèn)題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個(gè)勁地央求老師：“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧，再考一點(diǎn)。”這就說(shuō)明他很聰明，喜歡考試。

麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對(duì)著一棵樹尿尿，還說(shuō)這是給樹的營(yíng)養(yǎng)品……他聽課時(shí)間不會(huì)超過(guò)十分鐘，然后拿出一本書來(lái)看。還說(shuō)：“教科書是人類進(jìn)步的'階梯，可沒(méi)說(shuō)課外書就不是人類進(jìn)步的階梯……他不小心寫錯(cuò)數(shù)字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說(shuō)：“今天我靜坐……這就說(shuō)明他很另類。

這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂(lè)的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。

這個(gè)故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)夸你？