- 好極了和沒(méi)什么五年級(jí)敘事作文 推薦度:
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“好極了”和“沒(méi)什么”
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文。有一次,我寫(xiě)的一篇作文得了優(yōu),我興沖沖地把那篇作文拿給媽媽看,媽媽看了喜上眉梢:“這真的是你自己寫(xiě)的,沒(méi)有抄作文選的嗎?寫(xiě)得好極了!”我也十分高興,跟媽媽開(kāi)起了玩笑:“支持原創(chuàng),絕非盜版,若屬虛構(gòu),假一賠十!”這句話吧媽媽也逗樂(lè)了。
雖然被媽媽表?yè)P(yáng)了,但我還覺(jué)得不滿足,我還想等爸爸下班來(lái)看我的作文,我相信爸爸一定會(huì)比媽媽更加贊賞我的作文的。
五點(diǎn)半,爸爸終于踏進(jìn)家門(mén),他被我寫(xiě)的作文吸引住了,我有些不自在,但更多的還是無(wú)限的憧憬,我無(wú)比希望爸爸能對(duì)我的作文贊不絕口,可惜爸爸并沒(méi)這樣做。他把我的作文扔會(huì)原處,說(shuō):“這篇作文寫(xiě)得不怎么樣,還不如你二年級(jí)寫(xiě)的,不知道你們老師為什么會(huì)給你評(píng)個(gè)優(yōu)!蔽覛獾脝】跓o(wú)言。但爸爸還在一旁潑冷水:“你寫(xiě)的糟糕的作文還不夠多么?本能指望你當(dāng)個(gè)作家的,看來(lái)沒(méi)希望了!蔽乙宦(tīng),火氣就上來(lái)了,立刻有要沖上去和爸爸干一場(chǎng)的念頭,但我轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在和他爭(zhēng),肯定會(huì)吃虧。哼,惹不起我還躲不起嗎?我氣呼呼地拿著作文回到自己房間去了。
兩年后,五年級(jí)的我再拿起那篇作文,不得不承認(rèn)那在我的作文集里只能是劣等文,F(xiàn)在我的作文被老師當(dāng)范文的、貼在班里的、投稿的不下30篇。我的好多篇作文被媽媽上傳到微博后,已經(jīng)有好多人贊了,這也算是我的小成果吧。
所以,爸爸的話雖然聽(tīng)起來(lái)使我的內(nèi)心不好受,但它確實(shí)能有效地抑制我自大的癥狀,指引我找到通往成功的大路。
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