我的“面包”

高爾基曾經說過這樣一句話“我撲在書上就好像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@句話說明了，連高爾基這種偉人都廢寢忘食的讀書，而我們，又有什么理由不讀書呢？而高爾基正是因為他愛看書的品格，而成為一代偉人。我也在學習他。我最早啃“面包”的經歷是在4歲左右的時候。

我最早的讀物是一整套“袖珍”書，里面一篇故事雖然小，可卻有深刻的教育意義。如里面的“小黃狗旅游”“堆雪人”“小熊胖胖”等，對于我那個年紀而言，這些書就是十分耐看的好書了，它伴隨著我成長了一段時間。

開始，我看得津津有味，天長日久，我覺得這些書我已經看得不夠勁了，需要一些新書來填補我的智慧之田。

后來，我又發(fā)現(xiàn)了一些書，而其中，我最喜歡之一的就是那本特別大的《格林童話》了，那時候，我依稀記著。當時我整天抱著它，如饑似渴地看著�？赐炅�，再看一遍，不感覺厭煩。

漸漸地小畫似的書不能在滿足我了，上了學以后，我發(fā)現(xiàn)了，學校附近居然有一個圖書館！一次可以借3本之多，還期也恰到好處，剛好夠我把3本書看完。就這樣，這塊食用不完的“面包田”慢慢被我啃下去。基本，我的課余生活都是由書來主宰的，1，2，年級，看得絕對是囫圇吞棗，不求甚解，只會看里面的故事，人物的遭遇。所以，借閱的部分書都是故事書。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我，由于醉心閱讀，結果不言而喻。自然也要受到這種營養(yǎng)品的“補養(yǎng)”了。我的作文在小時候就在班里排名一二，因為，讀書是我提高了想象力，我會想象過去的事情，也會想象未來的事情。路上遇到乞丐，我會編織他的悲慘身世。

有一次，老師讓寫古詩《秋思》的擴展續(xù)寫，我望了望樹上的配圖，上面畫著秋天蕭瑟的景象以及作者向送信的人道別。于是，我寫上，一陣秋風刮過，又有幾片枯黃的葉子掉了下來，這秋天蕭瑟的景象，又引起了詩人的離愁別緒之情。中間，作者把信送給送信的人的時候時，我特意描寫了他跑的途中把鞋跑掉了，表述了他急切想與家人聯(lián)系上的心情。于是，我這篇文章獲得了30優(yōu)+的分數。

之后，我上高年級的時候，那些大部頭小說又讓我為之興奮起來。我借閱圖書更勤了，而且又多找了一家圖書館。讀它們的時候，我的感情被充分的調動起來。這些小說讓我如醉如癡，我也注意記憶中間的好詞好句。做個筆記。

到這里，我的讀書故事就基本講完了，而今天，我仍在貪婪地吞食這“面包”。

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