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剪刀的作文

時(shí)間:2024-08-01 00:38:23 海玲 五年級(jí) 我要投稿
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關(guān)于剪刀的作文(精選57篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的關(guān)于剪刀的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于剪刀的作文(精選57篇)

  剪刀的作文 篇1

  母愛(ài)是溫和的風(fēng),輕輕的撫摸著我的臉頰,而我,卻不知道......

  ---題記

  我數(shù)著天上的星星,一顆,兩顆.....數(shù)著數(shù)著,不時(shí)的讓我想到了一件事,我看著星星回憶著......

  記得那是一個(gè)下午,我一回到家,就瘋狂的.補(bǔ)作業(yè),準(zhǔn)備做個(gè)海報(bào),我看了看桌子,疑?剪刀呢?怎么不見(jiàn)了?我對(duì)媽媽大聲的說(shuō):“媽,幫我找找剪刀,順便把剪刀拿過(guò)來(lái)啊!

  “好”。

  過(guò)了幾分鐘,媽媽把剪刀拿了給我,刀柄朝著我,刀刃卻朝著她,我十分順手的用了剪刀。

  晚上,一閃一閃的星星好像在看著我。

  星期二,老師又要我們回家做海報(bào),我像以前一樣,回到家大聲說(shuō):“媽,快把剪刀拿來(lái)”。

  “好,這就來(lái)!

  媽媽把剪刀給了我,仍刀柄朝著我,刀刃卻朝著她,用起來(lái)仍是那樣順手......看著媽媽蒼老的身影,我連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。

  后來(lái),我在一本書上看刀這一句話:

  母愛(ài)好似一把剪刀,刀柄在我這頭,刀刃在那頭.才知道了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  一天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“梓卓,幫媽媽把剪刀拿過(guò)來(lái)!

  “好”。我爽快的說(shuō)到。

  我拿著剪刀給媽媽,刀柄朝著媽媽,刀刃朝著自己。

  媽媽吃驚的看著我,然后對(duì)我笑了笑。

  看著媽媽笑,我也笑了起來(lái),啦甜美的笑聲回蕩在茫茫上空......

  媽媽的笑,是世界上最甜的,連星星都記著媽媽的笑......

  剪刀的作文 篇2

  剪刀,一個(gè)生活常見(jiàn)物,可是,它卻是我的童年的見(jiàn)證。是它,陪伴著我一直到六歲;是它,給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);是它……

  記得是五歲的.一個(gè)夏天,烈日炎炎。我和媽媽坐在院子里的“綠陰小道”的秋千上,媽媽拿著一把我做的小扇子,一邊給我扇風(fēng),一邊給我講故事。媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)長(zhǎng)了,就對(duì)我說(shuō):”諾諾,媽媽給你剪頭發(fā),好不好?你看看,頭發(fā)都那么長(zhǎng)了!

  “不么,媽媽。不是才剪完的嗎?”我說(shuō)道。

  “媽媽的乖寶寶,剪了吧,頭發(fā)長(zhǎng)了可就變成魔鬼了喲!”媽媽一邊說(shuō),一邊把頭發(fā)披在前面,嚇唬我。我跳了下來(lái),趕緊跑進(jìn)了屋子。”媽媽,我不要變成魔鬼!”我躲在桌子底下叫道。媽媽笑了笑,從抽屜里拿出那把舊剪刀,小心翼翼地給剪頭發(fā)。

  “咔嚓、咔嚓……”剪到一半時(shí),媽媽突然大叫起來(lái)“哎呀!”我往鏡子里一看,媽媽把頭發(fā)剪得好短好短!鞍!媽媽,怎么辦啊!”我大哭起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭“乖寶寶,不急,媽媽給你剪娃娃頭!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽用那溫暖的手幫我擦眼淚。我抱起了媽媽的手,親了又親。

  事已過(guò)去多年,F(xiàn)在媽媽已不給我剪頭了。但那件事,我一直記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏彝甑囊?jiàn)證,它是我童年的好友……

  剪刀的作文 篇3

  在很久很久以前,忘了是在幾年級(jí)的時(shí)候,那把紅柄剪刀就一直跟隨著我,從小學(xué),到初中,我書包的雜物袋里總能看到它的身影。

  “老師讓我們帶把剪刀去,明天要做手工!蔽覍(duì)媽媽說(shuō),“你幫我找找。”媽媽不一會(huì)兒便拿來(lái)了大大小小五六把剪刀問(wèn)我:“你要哪把?自己挑吧!蔽乙谎郾阆嘀辛四前汛笮∵m中的紅柄剪刀,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的少女。我也不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)這么想。只記得第二天,那把剪刀幫了很多同學(xué)的.忙,甚至還幫到了老師呢!或許是喜歡哪種被需要的感覺(jué),從此以后,我?guī)缀醣愠闪税嗬锏陌賹毾洌袷嵌邌婣夢(mèng),而我的雜物袋則像是那個(gè)魔法口袋,要什么有什么:固體膠、雙面膠、透明膠、剪刀、訂書機(jī)、墨水、餐巾紙,一應(yīng)俱全,應(yīng)有盡有。

  這期間,學(xué)校里曾多次強(qiáng)調(diào)不能攜帶管制刀具,老師也曾多次說(shuō)過(guò)都把剪刀帶回去,但我還是一直帶著它,倔強(qiáng)地覺(jué)得,同學(xué)們和老師們會(huì)需要這把剪刀的。也曾有好幾次,它都差點(diǎn)被我弄丟了。記憶最深刻的是有一次,我四年級(jí)結(jié)束后,把剪刀落在了四年級(jí)教室一暑假,當(dāng)然,我也找了它一暑假,最終在開學(xué)那天冒著被批的危險(xiǎn)與好友闖進(jìn)了四年級(jí)的老教室,拿回了它,那種失而復(fù)得的感覺(jué),挺好!

  現(xiàn)在初中,它還是與我一起,一起幫助了許多人,看到他們完成手中的事的笑容,聽到那一句句謝謝,我總會(huì)為它感到自豪,為它能在我身邊而開心。

  雖然那把剪刀算不上什么寶貝,也值不了幾塊錢,但,它就是我的剪刀,一把紅柄剪刀。

  剪刀的作文 篇4

  奶奶有一把非常古老的剪刀,一把樣式奇特,跟現(xiàn)在常見(jiàn)的剪刀風(fēng)格迥異的剪刀,據(jù)說(shuō)是由祖奶奶傳下來(lái)的。

  它穿著一身黑色鐵衣服,只有剪刀口露出晶亮的光,透射出沉重的歷史感。剪刀口和剪刀身一樣長(zhǎng),奶奶說(shuō),這是為了方便裁剪一些很厚實(shí)的東西。刀把雖然是圓弧狀的,但卻很硌手。奶奶說(shuō),以當(dāng)年的技術(shù)只能是手工打造,沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器加工做的那么完美。所以,為了方便使用,祖奶奶和奶奶都會(huì)給它的身體纏上一圈圈細(xì)密的棉線。

  四十年前,這種古老的剪刀承擔(dān)著一個(gè)重要的使命--裁剪衣服。在那個(gè)年代,物資匱乏,很難買到現(xiàn)成的衣服,只能通過(guò)購(gòu)買布匹,由家中擅長(zhǎng)縫紉的長(zhǎng)者用這把剪刀裁剪出尺寸合適的布片,再一針一線縫合成得體的衣服。家里的老老少少都是靠著這把剪刀才有了一年四季的衣服穿。

  四十年后,人們不再需要在家里自己制作衣服了,足不出戶,只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)指頭就可以買到各種款式、各種顏色的衣服。這把剪刀也不再需要完成它的任務(wù)。當(dāng)然,生活中還是要用到剪刀,但都更專業(yè)、更精巧,比如小巧可愛(ài)的指甲刀、功能強(qiáng)大的廚房剪刀、鋒利美觀的剪紙刀等等,它們大都替代了這把古老剪刀的功能。

  我們現(xiàn)在的.生活已經(jīng)不太需要這種剪刀了,但奶奶還是舍不得扔掉它。奶奶說(shuō),它不僅僅是一把剪刀,還承載了奶奶一代人甚至是幾代人的回憶,是對(duì)過(guò)去艱難生活的記憶,也見(jiàn)證了歷史的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步,這真是一把傳世的剪刀!

  剪刀的作文 篇5

  很久很久以前,我忘了我在年級(jí)的時(shí)候,紅柄剪刀一直跟著我。從小學(xué)到初中,我總能在書包的雜物箱里看到它。

  “老師讓我們明天帶把剪刀做手工。”我對(duì)母親說(shuō):請(qǐng)幫我找到它!边^(guò)了一會(huì)兒,媽媽給我拿來(lái)五六把大大小小的剪刀,問(wèn)我:你想要哪一個(gè)?為自己選擇!闭б豢,我拿起了一把中等大小的紅色剪刀,像一個(gè)年輕女孩一樣修長(zhǎng)而優(yōu)雅。我不知道為什么會(huì)這樣想。我只記得第二天,剪刀幫助了許多學(xué)生,甚至老師。也許我喜歡被需要的感覺(jué)。從那以后,我?guī)缀醭闪税嗌系囊粋(gè)百寶箱,就像哆啦a夢(mèng)一樣,而我的手套袋就像魔術(shù)袋一樣。我有我需要的一切:膠棒,雙面膠帶,透明粘合劑,剪刀,訂書機(jī),墨水,餐巾......我們有我們需要的.一切。

  在此期間,學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)不允許攜帶管制刀具,老師也多次說(shuō)過(guò)要把剪刀帶回來(lái),但我仍然帶在身邊,固執(zhí)地認(rèn)為學(xué)生和老師都需要剪刀。我好幾次差點(diǎn)把它弄丟了。我記得最清楚的是,有一次在四年級(jí)后,我把剪刀放在四年級(jí)的教室里放暑假。當(dāng)然,我也在暑假找到了它。最后,我冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn),在開學(xué)第一天和我的好朋友闖入了四年級(jí)的舊教室,并把它拿了回來(lái);謴(fù)的感覺(jué)很好!

  現(xiàn)在在初中,它仍然幫助許多人和我在一起,當(dāng)他們完成他們正在做的事情時(shí)看到他們的微笑,聽到每一句感謝的話,我總是為它感到驕傲,并為它能在我身邊而高興。

  雖然那把剪刀不是珍寶,也不值幾美元,但它是我的一把剪刀,一把紅色的剪刀。

  剪刀的作文 篇6

  我家里養(yǎng)了三條金魚,其中我最喜歡的就是長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀尾巴的那條小金魚了。我給它取了個(gè)名字,叫“剪刀”。

  剪刀身披一件金燦燦的魚鱗鎧甲,那幾百片魚鱗在陽(yáng)光的照耀下就猶如一面面的小鏡子,反射出明晃晃的光;剪刀肚子底下雪白雪白的',好像有人在那涂了一層白色的油漆,怎樣都不會(huì)褪掉。剪刀的尾巴薄薄的,就猶如一張紅中透著一點(diǎn)白的紙,別看它那尾巴輕薄,擊打起水來(lái)可是格外有力的,有時(shí),還會(huì)把我變成一只“落湯雞”呢!我家的金魚都非常機(jī)靈,比兔子要機(jī)靈多了,兔子聽到一點(diǎn)兒小腳步聲才蹦著跳著跑開,小魚可不一樣,只要水面微微泛起一層漣漪,它馬上就會(huì)游開老遠(yuǎn),過(guò)老久可能才會(huì)回來(lái)。

  我每次放學(xué)都會(huì)去逗剪刀,這次我照樣去找剪刀。我想把剪刀抓出來(lái),和它玩一下,可是,我躡手躡腳地把手伸進(jìn)水中時(shí),剪刀早已察覺(jué)到了,飛快地逃之夭夭了。它躲在一旁用黑珠子似的小眼睛盯著我的手,好像在諷刺我:“壞蛋,就憑你這技術(shù)想抓我?門都沒(méi)有,你不會(huì)抓到我的!”這令我非常氣憤。我想了想,來(lái)到門口拔了一株狗尾巴草,我以為它會(huì)把這個(gè)草上的一顆顆小草籽當(dāng)魚餌來(lái)吃,可當(dāng)我把草泡進(jìn)水里,竟沒(méi)有金魚游過(guò)來(lái),它們都把頭貼著魚缸在一邊休息呢!我試了好多招數(shù)都敵不過(guò)小魚們,只好善罷甘休,搖搖頭走了。

  剪刀太機(jī)靈了,機(jī)靈得我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)了,看來(lái)以后不能小看魚了,更不能與小魚為敵,否則,我們的下場(chǎng)將不堪設(shè)想。

  剪刀的作文 篇7

  “石頭,剪刀,布!啊,你輸啦,哈哈!大家快跑,別讓他抓著啦!”記憶中一群小孩在陳舊的花壇中一哄而散,無(wú)憂無(wú)慮地玩著,真是令人向往呢。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我離“石頭剪刀布”的純真年代越來(lái)越遠(yuǎn)了。每天應(yīng)對(duì)的是如“石頭”般堆積如山的作業(yè),手像“剪刀”一樣快速寫著作業(yè),腦袋像被“布”蒙住了那樣難受,不知道這種“石頭剪刀布”是不是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。不過(guò),偶爾聽到一群小孩天真地喊著“石頭剪刀布”,我心中便會(huì)十分溫暖,不由得會(huì)心一笑。

  記得以前,我表哥是我們那一帶的“孩子王”,每每有什么有新游戲,他總是可以學(xué)會(huì)然后教我們玩。有一個(gè)游戲叫“跛子抓人”,規(guī)則是有猜拳選定抓的'人,然后抓人時(shí)必須用單腳跳,然后誰(shuí)被抓住,誰(shuí)就來(lái)當(dāng)“跛子”。有一天下雨了,我們這群野孩子卻仍然跑出來(lái)玩,七嘴八舌地討論著,都說(shuō)要玩“跛子抓人”。于是,隨著“石頭剪刀布”一聲落下,大家都散開了,當(dāng)“跛子”的人可慘了,由于地太滑,單腳蹦著蹦著就滑倒了,滿身是水,在大家的哄笑聲中只好掛著尷尬的笑容,急忙跑回家,F(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)候真是太野了。

  “石頭剪刀布”,多么令人懷念和激動(dòng)的話語(yǔ)!不論你嘲笑它如何幼稚,不論你如何不喜歡它,它總是承載著我們美好的童年回憶。

  剪刀的作文 篇8

  “石頭剪刀布,呀,好痛!”在星期五過(guò)“六一”的時(shí)候,我和同學(xué)在玩石頭剪刀布,輸?shù)木鸵悔A的打一下手,不論輕重。

  那天過(guò)“六一”時(shí),老師把我們安排好后就走了,我們無(wú)聊的.都要打瞌睡了,突然,我眼前一亮,原來(lái)他們?cè)谕媸^剪刀布。∥倚南,好無(wú)聊呀,趁老師不在,就玩一會(huì)會(huì)兒,我拍拍謝宇的肩膀說(shuō):“謝宇,我們來(lái)玩石頭剪刀布吧,看,像他們那樣贏的打輸?shù)氖。”謝宇說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,但你可要小心了嘍!”

  我們握住手,準(zhǔn)備就緒后,游戲開始了。“石頭剪刀布!蔽覀円黄瘕R聲高喊著。哈哈,謝宇輸了,我用盡吃奶的力氣往他手上一拍,一拍就是一個(gè)巴掌印,他痛的立在地上打滾,還發(fā)誓說(shuō):“我一定要贏過(guò)你,讓你嘗嘗苦頭!蔽翌D時(shí)害怕起來(lái)了,早知道下手輕點(diǎn)了。我們?cè)俅挝兆∈,“石頭剪刀布!薄鞍,不會(huì)吧,又是我輸了!敝x宇難過(guò)地說(shuō)道,“哈哈,你不是說(shuō)要贏我的嗎?手伸出來(lái)!迸---這一下再加上上次那一下,手都要變成大豬蹄子了。

  自從我贏了兩次后,我就變的天不怕,地不怕了。但是,令我沒(méi)想到的是謝宇這次贏了,我下意識(shí)地把手縮起來(lái),這下,謝宇開心的就像是偷到了油的老鼠,而我就像是被貓逮到的老鼠,無(wú)處可逃,我乖乖地把小手伸了出來(lái),謝宇搓搓手掌,哈了幾口氣,然后把新仇舊恨都凝聚在這一下中,呀!我的手要被打骨折了。

  忽然,有人喊道:“余老師來(lái)了!”我們立刻規(guī)規(guī)矩矩地坐好,這次的石頭剪刀布的游戲就到此結(jié)束了。

  剪刀的作文 篇9

  胡同里徘徊著小李的剪刀聲,而我被著不變的聲音吸引著。小李住在一個(gè)胡同里,那里整天昏沉沉,可是卻有一個(gè)地方,散發(fā)出光茫。那就是小李的理發(fā)店。

  我是一次意外才發(fā)現(xiàn)胡同里有一家理發(fā)店的。剛走到門口,就看見(jiàn)了一排人坐在椅子上等著。我見(jiàn)到那么多人本來(lái)想走,可我看到一個(gè)扎著馬尾的男人在那顧客頭上修剪著,顧客似乎睡著了,一聲不吭。四分鐘后,這位顧客好像年輕了十歲似的。顧客從口袋里掏出五元錢給了理發(fā)師,理發(fā)師隨后說(shuō)了聲:"謝謝,下次再來(lái)。"那位理發(fā)師看了我說(shuō)了一句":試試吧,不好看不要錢。"于是我就在那等了。等他剪完了所有的顧客后。倫到我了,我坐上位置。感覺(jué)沙發(fā)挺舒服的。一番修理后,我感覺(jué)很好,理得比外面有的一比。我從口袋拿出十元準(zhǔn)備給他,給完后他說(shuō)了聲:"謝謝,下次再來(lái)。"我轉(zhuǎn)身要離去時(shí)。他叫停我了,說(shuō)道:"錢沒(méi)找呢。"我這時(shí)才想起這里比外面便宜五元,我說(shuō):"就當(dāng)小費(fèi)吧。⑺泵φf(shuō)到:"不可以,我收了那么多年的五元,今天不能破例。"他立刻將五元塞回給我。我便說(shuō):"你不要,我總不能強(qiáng)人所難。"就這樣這家理發(fā)店越做越大?刹贿叺.是哪徘徊的"聲音"。

  我家胡同有一個(gè)理發(fā)師,他很誠(chéng)實(shí)很善良,我喜歡聽他那不變的"聲音"。

  剪刀的作文 篇10

  有一把剪刀很鋒利,也很漂亮,它能剪斷所有東西,所以它很得意。

  一天早上,它看見(jiàn)一朵花剛長(zhǎng)出花蕾,鮮艷又芬芳,蜜蜂和蝴蝶都圍著這朵花贊嘆著它的美麗。剪刀很不服氣,于是想出一個(gè)壞主意,它悄悄地跑過(guò)去“咔嚓”一聲剪斷了鮮嫩的花蕾,花兒傷心極了,哭著說(shuō):“我的花蕾……”可是剪刀理也不理就跑掉了。

  又有一天,剪刀唱著歌走在路上,旁邊的'樹啊、草啊、花啊看見(jiàn)它都嚇得低下了頭,看到這些,剪刀越發(fā)得意了。這時(shí),它的耳邊傳來(lái)了一陣清亮歡快的流水聲,剪刀望過(guò)去,只見(jiàn)一條清澈明亮的小溪正在歡快地前行著。小溪似乎對(duì)剪刀這個(gè)“大人物”視而不見(jiàn)。這下剪刀可不高興了,心想:“竟然對(duì)我不恭敬,看我怎么收拾你!”于是,它晃著自己閃閃發(fā)亮的胳膊朝小溪揮舞過(guò)去,它要剪斷溪流!

  溪流并不理睬剪刀的挑戰(zhàn),它依然歡快地歌唱前行。剪刀用最大的力氣狠狠地剪了下去,溪流紋絲不動(dòng)。剪刀又氣又急不停地剪啊剪啊,最后,它實(shí)在累得不動(dòng)了,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已銹跡斑斑,失去了往日的明亮和鋒利,變得丑陋極了。

  剪刀再也威風(fēng)不起來(lái)了,它躺在地上,既傷心又后悔:自己以前是多么的傲慢和無(wú)知!

  從那以后,剪刀真的變好了,它再也不欺負(fù)別人了,而是和伙伴們游戲玩耍,過(guò)著快樂(lè)的日子。

  剪刀的作文 篇11

  這節(jié)課,邵老師發(fā)下來(lái)一張紙條,上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢?過(guò)了半堂課才知道,原來(lái)是要玩石頭剪刀布!耶!這個(gè)我最在行了!那是因?yàn),我在家里跟妹妹玩的時(shí)候,總是我贏。哈哈!宋幸然,你完了!我用詭異的目光看著他。

  邵老師教我們了兩招。第一招,男孩子總會(huì)最先出石頭。第二招,上一輪的贏家不會(huì)在第二輪出和上一局相同的。

  第一局開始啦!我該出什么好呢?男孩子總會(huì)最先出石頭,嗯,那我就出布吧!“石頭剪刀布!”呀!不是說(shuō)男孩子總是會(huì)先出石頭嗎?怎么不對(duì)呀?他出了布,我也是布,平局!“邵老師!你的方法不靈!”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來(lái)這個(gè)宋幸然不簡(jiǎn)單吶!第一局過(guò)后,邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的有幾個(gè),她們都贏了,唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)贏,我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼!

  第二局開始了,哎——宋幸然,叫人猜不透!我得想想辦法!我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),有招了!“哎,宋幸然,我最喜歡出布了!”我猜宋幸然一定會(huì)出剪刀,那,我就出石頭,哈哈哈哈!“石頭剪刀布!”O(jiān)N!他居然贏了!。∥易蛔×!宋幸然!你給我等著!

  第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻,成敗在此一舉!笆^剪刀布!”“耶!我贏了!”我高興的.蹦了起來(lái)!

  看來(lái),石頭剪刀布也是有技巧的呀!

  剪刀的作文 篇12

  “石頭剪刀布”這個(gè)游戲大家應(yīng)該都玩過(guò)。一般是有兩個(gè)人比賽,三局兩勝。今天,木子老師帶我們舉行了這樣一場(chǎng)別開生面的比賽。

  先是由木子老師和陶燁的對(duì)決。下面議論紛紛,有的說(shuō)陶燁贏,有的說(shuō)木老師贏。我覺(jué)得應(yīng)該是平局,因?yàn)橛锌赡苣咀永蠋熀吞諢畛龅囊荒R粯影!果然木子老師和陶燁同時(shí)出了“布”,全部馬上沸騰了起來(lái)。分析對(duì)的人手舞足蹈,分析錯(cuò)的人也沒(méi)失望。

  終于,輪到我和同桌的比賽了。我先騙騙她:“一會(huì)咱倆都出石頭。”。她還真出了石頭,我出了布。嘿嘿!我竟然算對(duì)了!一次就勝,好有成就感呀!

  第二局,我覺(jué)得她這次會(huì)出剪刀的克星石頭。她會(huì)以為我出布的“死對(duì)頭”——剪刀。于是我又出了布。第二局還是我勝。雖然“生死”已定,無(wú)法更改,但為了讓她挽回臉面,我決定再比一次。

  第三局,我什么也沒(méi)想就出了石頭,她出了剪刀。果真,我又勝利了。

  古時(shí)齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬,屢賽屢敗,后來(lái)田忌聽從孫臏的計(jì)謀用自己的下等馬對(duì)齊王的上等馬敗一次。又用自己的'上等馬對(duì)齊王的中等馬贏一次。又用自己的中等馬對(duì)齊王的下等馬又贏一次,取得最終勝利同樣的馬匹,由于調(diào)換一下出場(chǎng)順序,轉(zhuǎn)敗為勝。

  無(wú)論小游戲還是大博弈,都要先謀而后戰(zhàn),了解對(duì)手,隱藏自己,學(xué)會(huì)取舍才能事半功倍。

  剪刀的作文 篇13

  今天中午午飯后,我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動(dòng),我們圍起來(lái)講故事,我邀請(qǐng)了幾位小朋友出來(lái)講故事,小朋友們都聽得津津樂(lè)道,王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場(chǎng)爭(zhēng)辯。

  王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說(shuō):螃蟹與鴨子競(jìng)賽跑步,最后一起達(dá)到終點(diǎn),裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗,鴨子死也不干,他說(shuō):“剪刀、石頭、布我一定不會(huì)贏!甭犃诉@個(gè)故事我突發(fā)其想,我問(wèn)了小朋友一個(gè)問(wèn)題:“為什么鴨子逝世也不干呢?”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼,但螃蟹的的手就是鉗,所以螃蟹一定會(huì)贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡(jiǎn)單而隨便的問(wèn)題的提出引起了小朋友的爭(zhēng)論,吳京樵說(shuō):“如果鴨子跟馬比賽的話,鴨子就不會(huì)輸,因?yàn)轳R的手是馬蹄!秉S文錚立即說(shuō):“如果是鴨子和馬比賽,馬是賽跑能手,無(wú)聊十分。,那就會(huì)跑贏鴨子,還哪用猜拳來(lái)決定輸贏呢!”李子瑜小朋友說(shuō):“那就和烏龜賽跑吧,那鴨子肯定會(huì)贏!敝苎怎栊∨笥颜f(shuō):“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺(jué)的話,那就肯定會(huì)輸!毙∨笥褌兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地越說(shuō)越起勁。

  幼兒園的課程就是這樣,不必特定的'時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容,就是一個(gè)小小的故事,一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn),小朋友的思維與語(yǔ)言能力就從這里得到了表示和提高。

  剪刀的作文 篇14

  “同志們,你們誰(shuí)看見(jiàn)了我的剪刀?”嗚嗚,真可憐,我的剪刀又離奇失蹤了,一次在書包,一次在抽屜里。這時(shí)我便開始東翻西翻了,結(jié)果沒(méi)有。我又在腦海中搜索起來(lái),對(duì)了,好像借給A君了[我的好朋友],于是我便去找她理論!癆君,昨天我好像借給你了吧?”我問(wèn)道“哦?有嗎?沒(méi)……沒(méi)有吧……”A君說(shuō)道,她看起來(lái)神色慌張,更使我確定了!罢娴臎](méi)有嗎?”

  “沒(méi)……沒(méi)有……”“哦,是嗎?如果你不老實(shí)交待,下果可是很慘的,說(shuō)不定我們連朋友都做不成了!蔽叶挤懦龊菰捔,可她還遲遲不肯說(shuō),臉也通紅通紅的,她不還我也不好翻她書包。于是從那以后,我便未和她講過(guò)一句話,還經(jīng)常當(dāng)著她的面有意無(wú)意的說(shuō)些難聽的`話。半個(gè)月后。“哈哈,我的剪刀找到了!”原來(lái)它夾在我的書中?梢幌氲轿艺`會(huì)了A君,這又讓我怎么開口對(duì)她說(shuō)阿!我這個(gè)人就是明知是自己不對(duì)也不愿對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起。這可怎么辦。孔詮奈艺业郊舻逗。

  每每和A君相遇,她總是沖我一笑,而我只能低著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一晚上的思想斗爭(zhēng)后,我覺(jué)得我不能沒(méi)有A君這個(gè)好朋友。于是,第二天早上,我很早來(lái)到教室,塞了一張道歉信放在她的文具盒里。過(guò)了一會(huì)兒,她來(lái)了,她看見(jiàn)了那張紙條,然后沖我微笑,我這次沒(méi)有躲避,也回應(yīng)了一笑。從那以后,我們和好了,友情也更加堅(jiān)固了。

  剪刀的作文 篇15

  早上刷牙時(shí),奶奶告訴我,今天我們一家吃粽子。我可開心了,想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的,我的口水不自覺(jué)地流了下來(lái)。

  我從桌上抓起一個(gè)最大的粽子,準(zhǔn)備剝開,卻發(fā)現(xiàn)捆粽子的麻繩打了個(gè)結(jié)。我急急地胡亂一拉,結(jié)果卻變成了死結(jié),怎么也解不開。我那個(gè)郁悶啊,我只是想吃個(gè)粽子好嗎?我只好跑到廚房,拿了一把菜刀,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)結(jié),來(lái)回磨啊磨,可一直沒(méi)有將那個(gè)結(jié)弄斷。我很奇怪:這菜刀那么鋒利,為什么連一個(gè)小小的繩結(jié)也奈何不了?正當(dāng)我準(zhǔn)備叫爺爺幫忙時(shí),我看到了擺在一旁的剪刀。

  用剪刀試試看?我想著。我拿起剪刀,“咔嚓”一聲,繩結(jié)一下就斷了,我終于吃到了美味的粽子。

  為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結(jié),而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢?就像我小時(shí)候用的安全剪刀,僅僅是用塑料做的.,兩刃極鈍,居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。

  很多非常好用的剪刀,它完全不像刀,也不容易割傷人。但是當(dāng)那兩片金屬結(jié)合的時(shí)候,就可以成為剪紙、剪布,甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書里寫到,他曾用兩把直尺合在一起當(dāng)剪刀呢!

  如果人能像剪刀該多好!兩個(gè)平凡人,只要密切合作,互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,就能把駑鈍變得鋒利,做出一番偉大的事業(yè)來(lái)!

  剪刀的作文 篇16

  從前,有兩把很砘的刀,非常的砘,別的刀只要用手摸摸刀刃就會(huì)被割傷,但這兩把刀縱然用手用力的按刀紉也不會(huì)受傷,他們兩常常會(huì)為一些小事爭(zhēng)斗起來(lái)。

  一天,它們的主人把鋒利的`刀弄丟了,只好拿這兩把刀來(lái)用,它們難的可以被用一次,于是,它們都搶著去被主人用,他們兩在那里"咣咣當(dāng)當(dāng)"的打個(gè)不停,主人聽了很煩,大吼:"沒(méi)用的東西!就懂的打來(lái)打去,一點(diǎn)用也沒(méi)有!"于是。主人把它們丟了。

  后來(lái)一個(gè)老鐵匠撿到了它們,見(jiàn)它們還在打來(lái)打去,嘆息一聲:"如果你們懂得團(tuán)結(jié),就不會(huì)這樣了,早就成為一把好刀了。"

  它們一聽,異口同聲的問(wèn):"團(tuán)結(jié)是什么?在哪有?"

  "是一棵能把你們的心連在一起的釘子,劈開那邊一座叫不團(tuán)結(jié)的大山就有了。"

  "劈開一座山?唉,可惜般不到。"

  "不一定,只要我給你練入一點(diǎn)真誠(chéng)就行了"

  于是,老鐵匠把真誠(chéng)練進(jìn)這兩把砘刀里兩。把砘刀一起劈開了不團(tuán)結(jié),取出了團(tuán)結(jié),把他們連在了一起,果然,這把刀是一把使用方便的好刀,人稱"剪刀。"

  剪刀的作文 篇17

  看著你執(zhí)拗的表情,不由得想笑,一本書而已,有必要那么認(rèn)真嗎?卻聽見(jiàn)你來(lái)啊,快點(diǎn)的催促聲。于是抬頭直視著你,看見(jiàn)你堅(jiān)定的眼神里閃爍出的渴望,以及那一份純真,便已不去在乎什么輸贏。

  好吧。那么,預(yù)備等一下!看著我似笑非笑的表情,你發(fā)出了追問(wèn)的鼻音。嗯?咳咳我啊,就是想知道,你出什么?看著你依舊疑惑不解的表情,我大概已經(jīng)猜到,你在想些什么,但是,我是不會(huì)告訴你,我在想什么你到底還是說(shuō)了:布。你漸漸溫柔起來(lái)的表情,我倒是始料未及,但是既然已經(jīng)開始,也管不了許多,一聲令下,答案揭曉。

  嗯?你發(fā)出了奇怪的.鼻音,圍觀的人同樣疑惑不解。我出的,是石頭。嘿嘿,不好意思,我輸了不好意思倒是真的,畢竟我騙了一堆人,良心上過(guò)不去。但是你眼神里漸漸化開的溫柔,讓我有點(diǎn)不自在。一開始,我就是想讓你贏,我知道,如果我想贏,你一定會(huì)讓我贏,所以你一定會(huì)告訴我你出什么,而我嘛,其實(shí)是想讓你贏的雖然輸了,但是沒(méi)關(guān)系,我還是贏了。

  早就讓你不要相信我了,看吧,被我騙了吧,哈哈哈,笑到一半?yún)s被掌心的溫?zé)岽驍啵阄兆×宋业氖,眼里溢滿笑意,溫柔,與感動(dòng)。我贏了,我說(shuō)了算!你眼里含笑,沒(méi)有霸氣,只有溫柔,這本書,給你了!

  我驚訝的看著你,你卻報(bào)以微笑,隨即,我也釋然。

  剪刀的作文 篇18

  一種游戲,代表三種不同的人生:堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的,鋒銳是屬于剪刀的,寬宏是屬于布的。三種不同的人生,三種不同的性格。

  堅(jiān)強(qiáng)的石頭

  一個(gè)備受折磨的男孩,經(jīng)歷父母的24次的阻止,現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫,他用一股永不放棄的精神反抗,毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”,他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難,他就是盧馭龍,他的.堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇,是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮,變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。

  鋒銳的剪刀

  一代奸臣,用指鹿為馬的方法來(lái)宣揚(yáng),他這一把剪刀,把秦朝剪的千瘡百孔,他的所作所為為世人看在眼里,記在心里,他就是趙高。我痛恨他的做法,他把中國(guó)第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世,但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番:他懂得利用時(shí)機(jī)來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀,是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀,是用血肉鑄成的。

  寬宏的布

  一個(gè)趙國(guó)上卿,因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾,他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對(duì),而用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)廉頗將軍,讓廉頗自行請(qǐng)罪,并血擔(dān)肉荊對(duì)他道歉,反省自己的魯莽,他就是藺相如。但面對(duì)窘境時(shí),用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾,或許會(huì)帶來(lái)雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的,做布吧!會(huì)有跟多的人來(lái)接受你。

  每個(gè)人都是獨(dú)特的自己,做好屬于自己的一份,無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布,只要你做了一個(gè),你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。

  剪刀的作文 篇19

  石頭剪刀布,一個(gè)極其簡(jiǎn)單的游戲。石頭用特有的堅(jiān)硬戰(zhàn)勝了剪刀,剪刀用獨(dú)特的鋒利戰(zhàn)勝了布,而布又用自身的柔軟戰(zhàn)勝了石頭。

  從一個(gè)小小的游戲便可看出,每一個(gè)人都有自身的長(zhǎng)處,只有發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,才能取得真正的成功。

  世界著名天文學(xué)家史蒂芬·霍金,因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)病的緣故,全身癱瘓并且無(wú)法說(shuō)話。他生活上需要他人料理,甚至看論文也需要他人將紙張全部逐頁(yè)攤在桌上,然后他再如蠶食桑葉般逐頁(yè)閱讀。但就是霍金,不顧自己生理上的缺陷,天才般的發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力與超出常人的推斷能力,研究出了黑洞大爆炸的原因,成為了世界家喻戶曉的天文學(xué)、物理學(xué)家。

  生理上的缺陷并不影響什么,只要你不在乎這些缺陷,去發(fā)揮自身思想上的長(zhǎng)處,就可以獲得或大或小的成就。

  《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特一生貧困。她出身于一個(gè)窮困的`家庭,母親早逝,父親是一個(gè)牧師。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹從小就為富家做工,僅為了她們家唯一的弟弟讀書。而不懂事的弟弟卻揮金如土。家庭雖然貧困,但夏洛蒂卻用所有的空余時(shí)間,集中靈感,以自己為原型,寫下了舉世聞名的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。

  家庭只是一個(gè)背景,背景只是一個(gè)襯托,而發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不管家庭多貧困,都會(huì)取得自我滿意的成績(jī)。

  每個(gè)人都并非一無(wú)是處,每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,不在乎那些無(wú)法改變的缺陷,做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,你一定可以在生活中贏得更精彩,成為生活的主人。

  剪刀的作文 篇20

  上手工課了,小主人用剪刀哥哥、彩紙妹妹和膠棒弟弟左手功。剪刀哥哥幫彩紙妹妹剪出了漂亮的身軀,膠棒弟弟幫彩紙妹妹固定在白紙上。不一會(huì)兒,一幅漂亮的剪紙畫就出現(xiàn)了!同學(xué)們看見(jiàn)了,都嘖嘖稱贊:“多么美麗的圖畫啊!多么好看的彩紙啊!”彩紙妹妹聽了大家的贊賞,不由得驕傲來(lái)。

  一天,彩紙妹妹看到扁扁的剪刀哥哥和圓圓的膠棒弟弟時(shí),輕蔑地對(duì)他們說(shuō):“你看你們兩個(gè)一個(gè)比一個(gè)丑陋,怎么能和我在一起呢?快點(diǎn)離開我吧!我再也不想和你們?cè)谝黄鹆耍 奔舻陡绺绾湍z棒弟弟聽了非常生氣,氣呼呼地走了。這時(shí),彩紙妹妹唱著歌:“文具王國(guó)誰(shuí)最美,當(dāng)然還是我第一!痹谖木咄鯂(guó)里炫耀著。

  過(guò)了幾天,又該上美工課了。小主人找到了彩紙妹妹,正要剪美麗的圖案,忽然發(fā)現(xiàn)剪刀哥哥和膠棒弟弟不見(jiàn)了。這可怎么做手工呢?小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還是沒(méi)找著。下課了,別的同學(xué)都剪出了自己的作品,只有小主人傷心地哭了。彩紙妹妹明白了,只靠自己是不能做出漂亮的'剪紙的。

  回到文具王國(guó),彩紙妹妹好不容易找到了剪刀哥哥和膠棒弟弟,誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。我不該驕傲,不該看不起你們。沒(méi)有你們,我不會(huì)變得更漂亮。請(qǐng)你們?cè)徫野!”剪刀哥哥和膠棒弟弟原諒了彩紙妹妹。他們又成為了好朋友,在一起快樂(lè)的合作,為小主人創(chuàng)造更多更好的手工作品。

  剪刀的作文 篇21

  石頭。剪刀。布是一種古老的游戲,我們班同學(xué)都喜歡玩。在今天上午的語(yǔ)文課上,溫老師教我們玩了一種新的玩法。

  我用一張白紙剪成了六張相同大小的小卡片,分別在卡片上寫出了石頭、剪刀、布。首先,每人三張牌,分別是石頭、剪刀、布,每次每人出一張,三局兩勝,最先贏得獲勝。

  第一回合開始了。我從我的`卡片中抽出了“剪刀”,我不禁笑了笑,根據(jù)我十萬(wàn)輪勝利的經(jīng)驗(yàn)告訴我:大部分人都愛(ài)出“布”,那我一定要出剪刀,那一定能贏。我和同桌同時(shí)放下手中的牌,剪刀對(duì)布,我贏了,太好了!

  第二回合開始了,帶走緊張、激動(dòng)的氣氛開始了。我的同桌很狡猾,他肯定不會(huì)按照方法出牌,他會(huì)以為我出石頭,他再次出布,可就憑你這點(diǎn)小伎倆想贏我,我就偏偏不出石頭,仍然出剪刀。我默默的盤算著,“我真實(shí)一個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼啊!”一出牌,果真如此,我又贏了。

  最后一個(gè)回合開始了,我眼睛瞇成一條縫,凝視著對(duì)方的一舉一動(dòng),我同桌手里死死地握著牌,眉頭緊鎖,幾乎都快冒出汗珠,他還發(fā)出狡猾的氣息,射出銳利的眼光。他連輸了2回,這次一定不會(huì)再出布了,那會(huì)是什么呢?會(huì)出剪刀還是石頭呢,我出石頭對(duì)我有優(yōu)勢(shì),無(wú)論他出剪刀或石頭我都不會(huì)輸,好,就這么辦!我心里打起了小鼓來(lái)。這次,他也出了石頭,我們成了平舉。

  最后,三局兩勝我贏了。哈哈,玩游戲,靠的不是運(yùn)氣,而是智慧。

  剪刀的作文 篇22

  大家對(duì)石頭,剪刀,布都不陌生吧!這是一個(gè)很老,很經(jīng)典的游戲哦!但是我們?cè)谥貞c一家人玩石頭,剪刀,布可是有任務(wù)的。等你們聽了我的故事,就知道是什么任務(wù)了

  那天,我們一家人正在看電視,二姨丈對(duì)姐姐說(shuō):“慰言,去拿個(gè)西瓜,快!”姐姐心不甘,情不愿的說(shuō)道:“為什么是我拿,而不是洋洋!”可是大家誰(shuí)都不愿意去端西瓜所以只能用石頭,剪刀,布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)端西瓜。就這樣,我和二姨丈一隊(duì),姐姐和二阿姨一隊(duì),開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……

  我方派出小兵-----二姨丈上陣。我為了讓我方打贏戰(zhàn)爭(zhēng),特地和二姨丈竊竊私語(yǔ)了一下,就是讓二姨丈出布。可沒(méi)想到的是二姨丈竟然伸出五根手指頭,對(duì)我說(shuō):“是這個(gè)布嗎?”我為了掩蓋姨丈的“罪行”急急忙忙的`握住姨丈的手說(shuō):“合作愉快”還一邊眨眼,真是天衣無(wú)縫,這下我們必勝無(wú)疑!

  比賽開始,是姐姐VS二姨丈!笆^,剪刀,布!”雙方在這句尖銳的叫聲中“出了牌”此時(shí),我也激動(dòng)萬(wàn)分的站了起來(lái),慶祝勝利的到來(lái)。但是情況有點(diǎn)兒布對(duì)勁啊。一看,二姨丈出布,姐姐出剪刀,我們輸?shù)膽K不忍睹,沒(méi)辦法,愿賭服輸,我們只好無(wú)可奈何的去端西瓜。

  吃好了西瓜以后,又要開始比賽了,這下誰(shuí)輸了去把西瓜皮端出去。兩隊(duì)各自放狠話,我:“上一盤讓你們,這一盤,哼!沒(méi)那么簡(jiǎn)單!”對(duì)方:“自信的人往往都是落水的人!你們輸定了!”比賽又開始了,!我出石頭,對(duì)方出布,我們又輸了。

  驕傲使人落后,下次要謙虛點(diǎn)。

  剪刀的作文 篇23

  “耶,我贏了!”勝利的歡呼聲不時(shí)地在教室響起,那是同學(xué)們正在玩游戲,大家玩得不亦樂(lè)乎。

  今天,蔣老師讓我們玩石頭剪刀布的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:兩兩對(duì)戰(zhàn),三局兩勝,比賽時(shí)雙方互相對(duì)眼十秒,然后喊三秒出手,最終贏的可以獲得一本精美的書。

  游戲開始,我的對(duì)手是班長(zhǎng)小毛,我倆相互對(duì)眼,從他的眼神中我仿佛猜到了他要出什么,又仿佛猜不透,那一絲的幽默氣氛剎那間變得緊張,而他眼中的那一點(diǎn)認(rèn)真像極了他的學(xué)習(xí)態(tài)度!叭,二,一,出!”,他出了“石頭”,我卻出了“剪刀”,真是出師不利啊!第二局開始,我沒(méi)多想,果斷的出了“石頭”,哈哈,居然贏了,頓時(shí)我又滿血復(fù)活。第三局是決勝局,我們互相對(duì)眼后,發(fā)現(xiàn)這時(shí)的氣氛已從緊張變得淡定了,我認(rèn)真地分析著對(duì)手的下一步意圖:他會(huì)繼續(xù)出“剪刀”嗎?他是思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑧?yīng)該不會(huì),上一局我用“石頭”戰(zhàn)勝了他。那他會(huì)再出“石頭”嗎?雖然他第一局贏了我,但看他那么文雅不像是動(dòng)不動(dòng)就用“武力”解決的.人,那他肯定出“布”……隨著蔣老師的一聲令下,我出了“剪刀”,他又一次出了“石頭”,哎!真是聰明反被聰明誤啊!

  這次的比賽,我倆雖然都沒(méi)挺到總決賽,但是輸贏并不重要,重要的是我們收獲了快樂(lè),也對(duì)朋友有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)游戲,我也意識(shí)到只有自己夠強(qiáng)大才能戰(zhàn)勝別人,其次做任何事情一定要腳踏實(shí)地,千萬(wàn)別存在僥幸心理。

  剪刀的作文 篇24

  一種游戲,代表三種不同的人生:堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的,鋒銳是屬于剪刀的,寬宏是屬于布的。三種不同的人生,三種不同的性格。

  堅(jiān)強(qiáng)的石頭一個(gè)備受折磨的男孩,經(jīng)歷父母的24次的阻止,現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫,他用一股永不放棄的`精神反抗,毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”,他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難,他就是盧馭龍,他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇,是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮,變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。

  鋒銳的剪刀一代奸臣,用指鹿為馬的方法來(lái)宣揚(yáng),他這一把剪刀,把秦朝剪的千瘡百孔,他的所作所為為世人看在眼里,記在心里,他就是趙高。我痛恨他的做法,他把中國(guó)第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世,但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番:他懂得利用時(shí)機(jī)來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀,是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀,是用血肉鑄成的。

  寬宏的布一個(gè)趙國(guó)上卿,因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾,他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對(duì),而用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)廉頗將軍,讓廉頗自行請(qǐng)罪,并血擔(dān)肉荊對(duì)他道歉,反省自己的魯莽,他就是藺相如。但面對(duì)窘境時(shí),用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾,或許會(huì)帶來(lái)雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的,做布吧!會(huì)有跟多的人來(lái)接受你。

  每個(gè)人都是獨(dú)特的自己,做好屬于自己的一份,無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布,只要你做了一個(gè),你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。

  剪刀的作文 篇25

  在學(xué)校里,我們沒(méi)有玩具,玩的游戲都是自己發(fā)明的,只要有一個(gè)人發(fā)明了一個(gè)新鮮游戲,大家看了有趣,很快就能風(fēng)靡全班以至全校。

  有一段時(shí)間,我們?nèi)陨狭送媸^剪刀布,還設(shè)定了游戲規(guī)則:每個(gè)人10滴能量,布贏了減5滴,石頭贏了減1滴,剪刀贏了減2滴,能量被打完,就算對(duì)方勝利。贏的一方可以選擇攻擊力加倍或能量加倍,然后再開始。第二局有隊(duì)友的話還可以分能量。玩的人多了也不怕,可以三個(gè)人一隊(duì),五個(gè)人一對(duì)隊(duì),或多分幾隊(duì),只不過(guò)沒(méi)那么容易決出勝負(fù)罷了。

  一下課,教室里便擺開場(chǎng)子,邊拍手邊跺腳,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn)。神龍擺尾!金雞獨(dú)立!大鵬展翅!

  咚咚咚!咚咚咚!咚咚咚!

  每個(gè)人嘴里都念念有詞,全神貫注,忘乎所以。觀戰(zhàn)的人也都拍手跺腳,咋咋呼呼,好不熱鬧,常要等老師進(jìn)來(lái)才知道已經(jīng)上課。便一哄作鳥獸散。

  上課了,玩心依然不減,手癢癢的',將課本豎在前面當(dāng)屏風(fēng),跟同桌又搏將起來(lái),這會(huì)兒嘴里還在小聲嘀咕,玩兒的入了迷,被火眼金睛的老師看出了破綻,點(diǎn)名揪出來(lái)批一通,灰頭土臉,但一下課又活蹦亂跳起來(lái),方才的那份小小的怨恨和沮喪就化為烏有,又興致勃勃的玩起來(lái)。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的石頭剪刀布,給我們的校園生活增添了無(wú)限的色彩。

  剪刀的作文 篇26

  一天,剪刀大俠在草原游逛。它唱著歌兒“咔嚓、咔嚓,我是剪刀大俠,咔嚓、咔嚓!

  這時(shí)走來(lái)了一位極有學(xué)問(wèn)的山菊花。山菊花說(shuō):“嘿,剪刀大俠,你唱的歌有點(diǎn)跑調(diào),開頭是咔嚓、咔嚓,接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大俠聽了,說(shuō):“什么話,找死。”說(shuō)完它就扭過(guò)頭把山菊花的腦袋剪掉了。剪刀大俠繼續(xù)搖擺著腦袋向前走,它看見(jiàn)小蜥蜴向它走來(lái)。小蜥蜴說(shuō):“這歌真難聽,而且還是啞嗓子。”剪刀大俠扭頭把小蜥蜴的尾巴剪成好幾段。剪刀大俠走著走著,就看見(jiàn)老虎說(shuō):“森林里只有老虎大王,從沒(méi)聽說(shuō)什么剪刀大俠!奔舻洞髠b二話不說(shuō)就把老虎的胡須剪了一段一段了。剪刀大俠站在山峰上大聲喊:“誰(shuí)要過(guò)來(lái)跟我單打!边@時(shí)從山叢里傳來(lái)了一陣說(shuō)話聲:“我不怕你,你過(guò)來(lái)吧!奔舻洞髠b走進(jìn)了山叢,看見(jiàn)了小溪從石頭縫里流下來(lái),發(fā)出了一陣陣清脆的叮叮咚咚聲。剪刀大俠要把小溪剪掉,咔嚓、咔嚓,剪了一百下,又咔嚓、咔嚓剪了一千下,這次,它用出全身力氣剪了一萬(wàn)下,可是沒(méi)有用,小溪還是繼續(xù)流個(gè)不!K于累死了,橫躺在石頭縫里。又過(guò)了幾天,山菊花開出了更美麗的花朵;小蜥蜴長(zhǎng)出了新的尾巴;老虎長(zhǎng)出了胡須。它們到小溪喝水時(shí)發(fā)現(xiàn),生了銹的剪刀躺在地上,它們把剪刀生銹的地方擦掉,剪刀大俠又有了生命,它認(rèn)識(shí)到了自己以前的.錯(cuò)誤。

  剪刀大俠一邊想一邊動(dòng)手幫山菊花剪草,幫老虎把食物剪成一塊一塊的……它們一起過(guò)著有趣的生活。

  剪刀的作文 篇27

  最近,我在網(wǎng)上看到了一位名叫子七姐姐發(fā)的微博,她說(shuō)她有一種神奇的剪刀,剪什么就會(huì)變成什么,僅有十把,我趕快把最后一把免費(fèi)搶了過(guò)來(lái)。

  收貨啦!我迫不及待地打開包裝,里面是一把看著普普通通的藍(lán)色剪刀。它有那么神奇嗎?我一邊懷疑,一邊剪了一個(gè)漂亮的文具盒。

  我滿懷期待地等啊等啊,可半天都沒(méi)有動(dòng)靜,我生氣的把紙片一拋,悻悻地走了。誰(shuí)知我剛一轉(zhuǎn)身,只聽到“啪”的一聲響,我趕忙回頭一看,一個(gè)我喜歡已久的文具盒掉在地上,更不可思議的是,里面還甩出了很多精致的筆!我目瞪口呆,不敢相信自己的眼睛,真神奇!

  從此以后,我擔(dān)起了家里買菜的責(zé)任,把爸爸媽媽給我的錢全都存起來(lái),想要什么就剪什么,不需要花錢去買。并且,我的運(yùn)氣也變得好了起來(lái):幫助清潔工爺爺掃地時(shí),撿到了一枚昂貴的純金戒指,打掃教室時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠,就連我丟了很久的發(fā)卡也在書桌抽屜里找到了……這把剪刀來(lái)了我家之后,我的生活變得越來(lái)越好。

  幸?偸呛芏虝。有一天,剪刀突然不見(jiàn)了。

  晚上,我迷迷糊糊地正在睡覺(jué),一個(gè)漂亮的姐姐對(duì)我說(shuō),她叫子七,是她拿走了剪刀。她爸爸是一位科學(xué)家,當(dāng)初我收到的藍(lán)色幸運(yùn)剪刀就是他發(fā)明的`?墒,最近幸運(yùn)剪刀忽然不起作用了,有時(shí)還會(huì)剪到手,研究以后才發(fā)現(xiàn),這種剪刀存在不少安全隱患,必須得定時(shí)保養(yǎng),不然就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,F(xiàn)在剪刀已經(jīng)全部收回了,必須改進(jìn)之后才能再使用。

  說(shuō)完,子七姐姐就不見(jiàn)了。

  這以后,我沒(méi)有再見(jiàn)到那把剪刀,也沒(méi)有再夢(mèng)到子七姐姐,但是我知道,它一定會(huì)再回來(lái)的。

  我現(xiàn)在的運(yùn)氣依然很好,也許是因?yàn)檫@把藍(lán)色幸運(yùn)剪刀的緣故吧!

  剪刀的作文 篇28

  很久以前,我還在農(nóng)村上學(xué)時(shí),總能看到奶奶那把剪刀。

  她的剪刀雖然很短,但用處可多了。不光可以裁布,還能剪香菇、剪頭發(fā)。何況,奶奶不管剪什么都很利索,爺爺每次摸著平平的頭發(fā),都說(shuō):“你奶奶剪得真好,還不會(huì)剪疼了!”

  時(shí)間一步一步走著,家里的剪刀也在“咔嚓”地剪。直到有一天,奶奶買了一臺(tái)縫紉機(jī)?p紉機(jī)不光縫針塊,它兩邊還有刀片可以裁布,既方便又精準(zhǔn)。自那以后,剪刀也漸漸地少用了,院子里的“咔嚓”聲越來(lái)越少。奶奶好像忘了怎么用剪刀似的,爺爺也開始去理發(fā)店剪頭了。而剪刀呢,它被一直鎖在盒子里。

  時(shí)光飛逝,我離開了農(nóng)村,來(lái)到城市,終于再也聽不見(jiàn)“咔嚓”聲了。時(shí)間沖洗著我的記憶,我也漸漸變得健忘了。

  直到有一天,奶奶給我打來(lái)電話,問(wèn)我有沒(méi)有收到給我的衣服。那是一件看起來(lái)十分樸素的棉衣,奶奶說(shuō)那是她用剪刀裁布做的。因?yàn)樗呀?jīng)搬到洛陽(yáng)住了,沒(méi)有縫紉機(jī),所以衣服可能做的不太好。

  所有的記憶如潮水般涌回我,這時(shí)我終于想起來(lái)那把剪刀的事。人們常說(shuō)歲月是把殺豬刀,這是因?yàn)闀r(shí)間會(huì)使人變樣,但時(shí)時(shí)又在讓人變樣的同時(shí),也一點(diǎn)點(diǎn)的帶走了人們的.記憶,讓過(guò)去更加模糊。時(shí)間真是個(gè)殘忍的家伙。

  但同時(shí)我也想起了,如今我已是十幾歲的少年,而奶奶也快80歲了。想到這,不禁心頭一酸。想到她那握著剪刀的如枯木一般的手,淚流了下來(lái)。棉衣很合身,心里很暖和。

  那天夜里我又夢(mèng)到了發(fā)著“咔嚓”聲的剪刀,原來(lái)我和奶奶早就有一條時(shí)間都剪不斷的線相連。

  剪刀的作文 篇29

  “哐哐哐……”一家制鐵工廠正在制造一把大剪刀。不一會(huì)兒,一把嶄新、鋒利的大剪刀就制好了?墒橇罟と藗儧](méi)想到的是,大剪刀竟自己從工人手中滑落下來(lái),向著草原的方向跑了!工人們個(gè)個(gè)都驚呆了,忘了去抓住它。等到工人們醒悟過(guò)來(lái)時(shí),大剪刀已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

  大剪刀游蕩在草原上,邊走邊唱:“咔嚓!咔嚓!我是剪刀大俠!誰(shuí)要是不聽我的話,哼哼,咔嚓!咔嚓!”

  這時(shí),大剪刀遇見(jiàn)了有學(xué)問(wèn)的野菊花。野菊花一聽,皺起了眉頭:“哎呀,這歌詞寫得不好!開頭是‘咔嚓’,結(jié)尾怎么還是‘咔嚓’?”大剪刀勃然大怒,吼道:“你膽敢找我的茬兒?”說(shuō)完,便“咔嚓”一下,把野菊花的頭剪掉了。

  大剪刀戰(zhàn)勝了小壁虎,不禁有些沾沾自喜。于是,它唱著歌,向深山里走去。這時(shí),大老虎的聲音傳來(lái):“剪刀大俠?森林里只有我森林之王,哪來(lái)個(gè)剪刀大俠?”說(shuō)著,大老虎捋了捋胡須!昂,那就讓你嘗嘗我的.厲害!”大剪刀叫著。說(shuō)完,就竄上去,“咔嚓”一下剪掉了老虎的胡須。老虎立刻“哎呦哎呦”地叫了起來(lái),直喊疼。

  大剪刀打贏了大老虎,更驕傲自大了。它站在山頂上,大叫:“有誰(shuí)還不服我剪刀大俠?快來(lái)和我打一打!”這時(shí),一個(gè)清脆的聲音說(shuō)道:“我不服!你過(guò)來(lái)吧!”大剪刀氣勢(shì)洶洶地過(guò)去一看:原來(lái)是一條小溪。大剪刀一剪,沒(méi)斷;再一剪,還是沒(méi)斷。大剪刀氣急敗壞,一連剪了100下,沒(méi)斷。再一連剪了1000下,仍沒(méi)斷。大剪刀使出渾身解數(shù),又剪了10000下,還是沒(méi)斷!小溪仍然在歡快地唱歌,而大剪刀呢?卻已經(jīng)累死在小溪旁了。

  過(guò)了幾天,野菊花重新長(zhǎng)出了更美的花朵,大老虎也長(zhǎng)出了新胡子。一天,老虎去小溪邊喝水,發(fā)現(xiàn)溪邊靜靜地躺著一把生銹了的剪刀。

  剪刀的作文 篇30

  在一片綠色的森林里,有一個(gè)叫騎士的剪刀,他有兩把無(wú)比鋒利的刀,無(wú)論多么堅(jiān)固高大的`東西,他都能剪斷,所以他非常驕傲,覺(jué)得自己無(wú)所不能。

  有一天,他來(lái)到森林里,指著森林爺爺趾高氣昂地說(shuō):“我是無(wú)比強(qiáng)大的剪刀騎士,你必須向我低頭,讓我做森林之王,否則,我就消滅你!”森林爺爺看了看囂張的剪刀,沒(méi)有回答。剪刀騎士火冒三丈,他打開自己的剪刀,“咔嚓咔嚓”,剪斷了花草樹木,花草樹木疼哭了,森林爺爺氣得胡子直翹,但一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,只能眼巴巴地看著剪刀騎士大搖大擺地離開。

  剪刀騎士又跑到月亮婆婆面前,對(duì)月亮婆婆說(shuō):“雖然你比我大,但是我可不怕你,我要成為月亮之王,讓月光時(shí)刻為我照亮!”月亮笑著說(shuō):“那可不行,月亮是給夜晚行路的人照亮的,不能隨意改變!”剪刀騎士一聽就火了,他拿起剪刀向月亮的中央剪去,“咔嚓咔嚓”,月亮被他剪成了兩半。

  剪刀騎士又來(lái)到一條小溪邊,他輕蔑地說(shuō):“小溪!你要按照我的旨意流動(dòng),我讓你向東流你就向東,我讓你向西流你就必須向西流,如果不聽我的話,我就把你剪斷!”小溪生氣地說(shuō):“你毀壞了森林,剪斷了月亮,森林爺爺和月亮婆婆怕你,我可不怕你!”剪刀騎士被小溪的話激怒了,他打開了剪刀,向小溪剪去!斑青赀青辍,剛剛剪斷的小溪又合攏了。剪刀騎士不相信自己的眼睛,用盡全力剪小溪,可是小溪還是安然無(wú)恙。剪刀騎士發(fā)怒了,揮舞著剪刀不停地剪,可是無(wú)論他用多大的勁,都剪不斷小溪。最后,剪刀騎士被活活累死了。

  第二個(gè)月,月亮婆婆又變圓了。第二年春天,森林里的花草樹木又長(zhǎng)出來(lái)了。小溪旁邊的草地上,小草妹妹破土而出,看著生銹的剪刀騎士,說(shuō):“人外有人,天外有天,誰(shuí)也不能驕傲!

  剪刀的作文 篇31

  “石頭、剪刀、布!”又聽到這熟悉的聲音了,我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。

  在我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響,隨處可見(jiàn)陶醉其間的小朋友,那簡(jiǎn)單的`手勢(shì)和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。

  那時(shí),有一種像打擂臺(tái)一樣的“石頭、剪刀、布”,躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運(yùn)氣,但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時(shí)候,猜的人眼珠一轉(zhuǎn),便拿定了主意。也有的人會(huì)忙不迭地地把手一抬,說(shuō)一句:“等一下!”接著便把身子扭過(guò)去自言自語(yǔ),掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來(lái),眼神就堅(jiān)定了!笆^、剪刀、布!”話音剛落,結(jié)果也知曉了。有時(shí),那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹,你耍賴!”接下?lái),就是一片喧鬧。不管哪個(gè)人被刷下來(lái),帶著一肚子牢騷“下臺(tái)”,只要一站在隊(duì)伍中,那怨氣就一點(diǎn)兒都沒(méi)有了,只有那雙急切盯著局勢(shì)的眼睛在閃動(dòng)著,放射出激動(dòng)的光芒。

  也有些時(shí)候,我們用它劃分玩游戲時(shí)的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的,被選出當(dāng)“母雞”的人總是一副不服氣的樣子,想得到再來(lái)一次的機(jī)會(huì),但很遺憾,這個(gè)提議在大多數(shù)情況下總是被否定,所以他只能認(rèn)了。雖然一開始還會(huì)念叨念叨,但很快,念叨就被歡笑聲取代。低年級(jí)作業(yè)少,我們有大把大把的時(shí)間游戲,因此歡笑聲總像長(zhǎng)了翅膀似的,飛蕩在校園各處,好久好久都不會(huì)停歇下來(lái)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代,那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來(lái),還真想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,再說(shuō)一聲“石頭、剪刀、布”!

  剪刀的作文 篇32

  星期4尉老師給我們說(shuō)“星期五要拿剪刀!蔽纠蠋熡终f(shuō)“星期五帶的剪刀是小剪刀,不要帶尖的小剪刀,那樣會(huì)戳著人。”

  尉老師問(wèn)“你們聽清楚了嗎?”我們說(shuō)“聽清楚了!

  到了星期五,我?guī)狭艘话阉{(lán)色的剪刀,不是塑料的。早晨上學(xué)的時(shí)候,我媽媽把手套拿出來(lái)了,我一看手套上有個(gè)線頭,然后我用剪刀把線頭剪斷了,我就把剪刀扔到桌子上了,我也不知道剪刀忘帶了,然后我就背著書包高高興興上學(xué)校去了。

  我到了學(xué)校,早上寫作業(yè)的時(shí)候,薛雨寒問(wèn)我“你帶沒(méi)帶剪刀。俊蔽艺f(shuō)“我?guī)Я!毖τ旰f(shuō)你肯定沒(méi)帶,我一翻書包,“咦”,我的剪刀真的沒(méi)了。我就嗚嗚哭了起來(lái),就把這件事告訴劉老師,劉老師就告訴尉老師,尉老師就告訴同學(xué)們,同學(xué)們商量好了把剪刀都拿出來(lái),尉老師叫我轉(zhuǎn)著圈找一找哪個(gè)是我的剪刀。我轉(zhuǎn)著圈找了找,一看哪個(gè)也不是我的剪刀啊。

  我就告訴尉老師“他們的剪刀都沒(méi)有我的。”尉老師就開始動(dòng)腦筋想問(wèn)題了,下課玩的`時(shí)候尉老師叫我進(jìn)屋,尉老師問(wèn)我“你的剪刀是什么顏色的呀?”我說(shuō)“是藍(lán)色的!蔽纠蠋熡謫(wèn)我“那你有可能是沒(méi)帶,有可能是你媽拿走了,有可能是丟在路上了。”我就想,肯定是我媽拿走了。我剛要再說(shuō)話的時(shí)候,尉老師就打斷了我的話,她說(shuō)“你有可能是沒(méi)帶!钡搅送砩,媽媽把我接走了。我跟媽媽說(shuō),“我的剪刀丟了!眿寢尵驼f(shuō)“傻孩子,你的剪刀沒(méi)帶,丟在家里了!蔽艺f(shuō)“噢”

  我心里想我真是個(gè)笨孩子,我在心里輕輕地拍自己的腦袋。然后我們就回家了。

  下次我再寫個(gè)作文是火腿腸的歷史。

  剪刀的作文 篇33

  小朋友們,你們玩過(guò)石頭剪刀布這個(gè)游戲嗎?我猜一定玩過(guò)吧。那你們玩過(guò)新版的石頭剪刀布嗎?你們知道這里面的規(guī)律嗎?

  星期六早上七點(diǎn)半我們要起床了,可是外衣還是放在離我們有幾米的地方,誰(shuí)也不想起床去拿,于是我想了一個(gè)辦法。我對(duì)爸爸說(shuō),我有三個(gè)辦法,首先進(jìn)行猜謎決定!猜謎完了,我和爸媽打了個(gè)平手。我們又進(jìn)行了第二種辦法來(lái)決定:投票決定,看誰(shuí)得的票最多誰(shuí)就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票,媽媽卻一票也沒(méi)有。那么媽媽說(shuō)就在我和爸爸兩人之間選一個(gè)去拿衣服。那到底決定由誰(shuí)去呢?我和爸爸由第三種辦法來(lái)決定,那就是玩新版“石頭剪刀布”,誰(shuí)輸誰(shuí)去拿衣服。

  比賽分六次進(jìn)行,第一次我贏了,第二次又是我贏了,第三次我卻輸了!連下去的這幾次都是我輸了,我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢?難道這其中有什么“秘密武器”?回來(lái)的時(shí)候我問(wèn)爸爸你有沒(méi)有做假。堪职稚衩氐匾恍φf(shuō)這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙:這么簡(jiǎn)單的游戲怎么還會(huì)有規(guī)律?

  于是爸爸比劃著說(shuō):“你只要出石頭和布贏的機(jī)會(huì)就大多了,你看當(dāng)別人一手出石頭一手出布時(shí),別人收布你就由石頭,別人收布你就收石頭,那你就贏了。而當(dāng)別人出剪刀和布時(shí)你一樣可以相對(duì)地來(lái)決定!蔽衣牥职终f(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才明白出石頭和布的贏的`可能性要大,而兩手出同樣的輸?shù)目赡苄跃妥畲罅恕:髞?lái)我和爸爸又試了幾次,果真這樣有道理。

  我開心極了,原來(lái)小游戲里面也有這么大的學(xué)問(wèn)啊。經(jīng)過(guò)這次游戲我深深地懂得了平凡的事,只要你去仔細(xì)觀察思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西,小朋友們,你覺(jué)得是不是很有道理呢?

  剪刀的作文 篇34

  從前,在一間屋子里住著一位主人。她有一個(gè)精致的箱子,箱子里放著一把剪刀和一些針線。每當(dāng)主人衣服破了的時(shí)候,主人都會(huì)用它們縫好,所以主人很喜歡它們。

  一天晚上,主人用針線把衣服縫好后,她稱贊道:“。∵@針線真好用!奔舻堵犃撕懿环䴕,眼睛一直瞪著針線。主人睡覺(jué)以后,剪刀終于憋不住氣了,對(duì)針線大罵道:“哼,你有什么了不起!為什么主人只稱贊你不稱贊我呢?縫好衣服我也有功勞的呀!”針線和善地說(shuō):“剪刀大哥,你不要生氣嘛,主人也很喜歡你的呀!”“哼!你不要說(shuō)謊了,其實(shí)現(xiàn)在你心里不知多高興了!”針線焦急地說(shuō):“不是這樣的',剪刀大哥!薄澳悴灰形,我不配當(dāng)你大哥!”針線說(shuō)不過(guò)剪刀,只好不出聲了。剪刀自言自語(yǔ)地說(shuō):“我一定要想辦法令主人討厭針線才行。有了,主人要縫衣服的時(shí)候,我就藏起來(lái),主人沒(méi)了我,就不能縫衣服。這樣主人一定不會(huì)夸獎(jiǎng)針線,可能還會(huì)討厭它呢?哈哈哈``````”這些話都被針線聽到了,它勸道:“剪刀大哥,你千萬(wàn)不要這樣做。如果你藏起來(lái)了,主人找不到你,就會(huì)不理你。日子長(zhǎng)了,你就會(huì)生銹的!奔舻恫宦犪樉的勸告。

  有一天,主人正要出去,發(fā)現(xiàn)自己的衣服破了。她急忙打開箱子拿出針線,可就是找不到剪刀。沒(méi)辦法,主人只好去商店再買一把新的。這時(shí),剪刀還一直藏在箱子里不肯出來(lái)。

  時(shí)間一天天地過(guò)去了,有一次,主人在打掃房間,她整理那個(gè)箱子時(shí),發(fā)現(xiàn)了那把舊剪刀,主人很高興。但是,那把剪刀已經(jīng)生銹了,已經(jīng)不能再用了。主人只好依依不舍地把舊剪刀扔掉。

  這時(shí),剪刀才后悔地流下了眼淚``````

  剪刀的作文 篇35

  星期天的下午,我在屋里寫作業(yè),寫的正煩的時(shí)候,忽然聽到外面?zhèn)鱽?lái)了一聲:“戧剪子來(lái),磨菜刀”的吆喝聲。坐在旁邊的爸爸說(shuō):“咱家的那把剪刀不是不好用了嗎?你拿出去磨磨吧!”本來(lái)就很煩的我?guī)е荒樀牟桓吲d拿著剪刀就出去了。

  來(lái)到街上一看,磨剪刀的原來(lái)是一個(gè)老頭兒,大約60來(lái)歲,騎一輛很舊的電動(dòng)車,兩只笑瞇瞇的眼睛鑲嵌在一張皺紋數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的.臉上,但看起來(lái)卻很和藹。老頭兒微笑著說(shuō):“磨剪子吧?拿來(lái)給我看看!蔽冶惆鸭糇咏o了他。“是該磨磨了!彼呎f(shuō)邊從車上拾掇工具,不一會(huì)兒他就開工了。

  他邊磨邊跟我說(shuō)話,“孩子,上中學(xué)了吧。”他說(shuō)道。我說(shuō):“是啊,剛上初一!薄霸趺礃,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)吧?”“湊合著吧!蔽矣悬c(diǎn)疑惑,怎么說(shuō)著說(shuō)著就扯遠(yuǎn)了呢?“其實(shí)啊,學(xué)習(xí)就和這剪刀一樣,你越是經(jīng)常的磨它,使用它,他就越靈活,鋒利;如果你對(duì)它置之不理,他就會(huì)變得堅(jiān)硬無(wú)比,甚至長(zhǎng)銹。學(xué)習(xí)也正是如此。你遇到一個(gè)難題,不要撒手一扔,就萬(wàn)事大吉;反過(guò)來(lái),你更應(yīng)該積極地開動(dòng)腦筋,努力思考,這樣你的大腦才不會(huì)變得遲鈍。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),你的大腦就會(huì)越來(lái)越靈活,你也就會(huì)越來(lái)越聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)也肯定會(huì)直線上升!”老頭兒越說(shuō)越帶勁兒,剪刀不一會(huì)兒就磨好了。

  “看看,好使不?”我拿起一塊布,剪了一下,“您還別說(shuō),效果還真不錯(cuò)。”我高興極了。

  付過(guò)錢之后,老頭開始整理工具,我也向家里走去。在回去的路上,老頭兒剛才的那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)仍不時(shí)地在我的耳邊響起。不覺(jué)間,我加快了腳步。

  剪刀的作文 篇36

  很久以前,小朋友們并不知道石頭、剪刀、布的游戲,這個(gè)有趣游戲的由來(lái)還得從一次小動(dòng)物們的危險(xiǎn)經(jīng)歷說(shuō)起。

  一次,小羊、小驢和小狐貍一起玩,一只老狼抓住了他們。可惡的老狼要找一個(gè)吃掉這些小伙伴的理由,他惡狠狠地要求幾個(gè)伙伴說(shuō)出自己最可恨的東西來(lái)。老狼想著:“誰(shuí)要說(shuō)我老狼可恨,我就吃掉誰(shuí)”。

  幾個(gè)小動(dòng)物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,他們當(dāng)然知道不能說(shuō)可恨的老狼,但不知道該怎樣說(shuō)才對(duì)。“人們總是用剪刀剪掉我漂亮的羊毛,我最痛恨剪刀”,善良的小羊說(shuō);倔強(qiáng)的小驢想到自己拉磨時(shí)被蒙上眼睛,不知道走了多少路,就說(shuō):“我可恨蒙眼的布”;聰明的小狐貍也不明白老狼到底在怎樣想,他思量著脫身的山路,于是說(shuō):“我最恨擋在門口的大石頭”。

  老狼找不到借口,就把小狐貍拴在石頭上,把小驢蒙上眼,看著肥嫩的小羊說(shuō):“你要在石頭上把這把剪刀磨得非常鋒利,我要用它剪掉獵人的獵網(wǎng)”。然后,老狼舒服地躺在草地上,想著下一個(gè)吃掉三個(gè)小伙伴的理由。

  太陽(yáng)暖烘烘的,在小羊的磨剪聲里,老狼思謀著竟然睡著了。小狐貍慢慢地蹭過(guò)去,小羊剪斷了捆他的'繩子,他們剪開小驢的眼罩一起偷偷地跑回家。

  三個(gè)小伙伴脫險(xiǎn)的故事在小動(dòng)物中間慢慢地傳開了,石頭、剪刀、布這三樣?xùn)|西也經(jīng)常在他們的口中談?wù)。?ài)動(dòng)腦筋的小狐貍想著:“石頭可以打斷剪刀,剪刀可以剪開布,而布能把堅(jiān)硬的石頭包起來(lái),這不是一個(gè)很好玩的游戲嗎”?于是,小羊、小驢和小狐貍一起玩開了,他們用這個(gè)游戲紀(jì)念他們僥幸的逃生。

  這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單、趣味又不需要任何輔助工具的小游戲在小動(dòng)物中間逐漸傳開了。小朋友們要祝福小羊、小驢和小狐貍的脫險(xiǎn),感謝他們的美好創(chuàng)意哦。

  剪刀的作文 篇37

  “耶!終于放假了!”在緊張的期末考試結(jié)束后,我們終于迎來(lái)了愉快的假期生活。一放假,我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。

  回到老家,媽媽準(zhǔn)我半天假,不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當(dāng)裁判,規(guī)定是:三局兩勝,誰(shuí)要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座,可以任意差譴對(duì)方一天。

  我和妹妹各站院子兩頭,怒視著對(duì)方的眼睛。哥哥說(shuō):“兩位“大蝦”,準(zhǔn)備好了嗎?開始!”哥哥手一揮,我和妹妹就沖了出去,在拒對(duì)方20厘米的距離停了下來(lái),使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”,而妹妹出的.是“排山倒!。“第一局,甲方勝!”哥哥說(shuō)。

  第二局開始,妹妹緊張地盯著我的手,豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來(lái)。我卻滿不在乎的看著妹妹,心里美美地想著:“哈哈,就你還想跟我比?你就等著被我玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧!”“石頭、剪刀、布!”一秒鐘過(guò)后,我出得是“泡泡拳”,而妹妹以不變應(yīng)萬(wàn)變,出得還是“排山倒!。第二局,乙方勝!哥哥的聲音又不差時(shí)機(jī)的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了,可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 毖剑?/p>

  “現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局,兩人都得到了一分,第三局——開始!”哥哥下達(dá)了“命令”!笆^、剪刀、布!”在這聲音之后,我出了“排山倒!,而妹妹出了“泡泡拳”“耶!我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座,我高興地跳了起來(lái)。妹妹則撅著嘴,皺著眉,歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊,等待我的差遣。

  這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。

  剪刀的作文 篇38

  不管何時(shí)何地,都給自己一個(gè)剪刀手吧。

  ——題記

  在生活中,我們總要給自己點(diǎn)什么,去收獲什么。對(duì)著鏡子給自己一個(gè)笑臉,于是得到一份坦然;緊張不安時(shí)給自己一句箴言,于是得到一個(gè)安慰;灰心喪氣時(shí)給自己一個(gè)鼓勵(lì),于是得到一份勇氣。那么,隨時(shí)隨地給自己一個(gè)剪刀手吧,你會(huì)收獲不一樣的精彩!

  也許有人不甘于現(xiàn)狀,但又不曾努力,這時(shí),舉起你的剪刀手,讓陽(yáng)光流過(guò)指間,投下一片明媚,你在心中就有了方向,有了動(dòng)力,奮力趕超。

  也許你曾孤獨(dú),但狂歡是一群人的孤獨(dú),孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡,一個(gè)人的狂歡,有時(shí)未嘗不好。這時(shí),舉起你的左右剪刀手,告訴自己,你不會(huì)一個(gè)人,你會(huì)遇到一群好朋友。

  也許你曾抱怨,為什么我這么差勁?為什么我這么不幸?朋友,不要這樣。每個(gè)人都會(huì)有幸福,只是你的幸福遲到了而已。請(qǐng)舉起你的剪刀手,讓幸福對(duì)號(hào)入座。

  一段往事能見(jiàn)證多少曾經(jīng),一季青春能演繹多少故事。時(shí)光如水,在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,一去不返。真是一夢(mèng)又三年,匆匆又夏天。初三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們即將奔赴考場(chǎng),那么,請(qǐng)舉起你們的剪刀手,讓你們的夢(mèng)想展翅。你們也許為離別而黯然神傷,但是你們要再次給自己一個(gè)剪刀手,你們要相信:相遇的'奇跡起飛,離別是為了下次更好的相遇。

  我們即將步入初三,進(jìn)行一年的中考長(zhǎng)跑,這一年也許會(huì)很艱辛,很坎坷,但是我們不能放棄,因?yàn)樽顝?qiáng)的人是可以含著眼淚奔跑的人,我們爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者!給自己一個(gè)剪刀手吧,為我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)的汗水和即將要面臨的困難舉起剪刀手,為自己加油。

  剪刀手,已經(jīng)不僅僅是拍照時(shí)的姿勢(shì),它是我們鼓勵(lì)自己,給自己自信的一個(gè)魔力棒,所以,在你彷徨或者苦悶時(shí),給自己一個(gè)剪刀手吧,那是你最美的姿態(tài)。

  剪刀的作文 篇39

  石頭剪刀布,一個(gè)兒時(shí)得樂(lè)此不疲的小游戲,給我們帶了無(wú)盡的歡樂(lè)……一稚嫩的兒時(shí),是多么歡喜上體育課啊!

  可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課,可以出去玩耍,隨著體育老師的吹哨聲,歡笑聲,我們一涌而出!笆^剪刀布”!“你剪子,我石頭耶!我贏了!“你跳一格。我怎么老是輸。 殡S著下課的鈴聲響起,我們戀戀不舍的走進(jìn)教室。伴隨一陣陣歡聲,我離別歡樂(lè)童年,升入了高年級(jí),終日與題海相伴……二“!毕抡n鈴聲敲響,老師邁著步子走出教室,只見(jiàn)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都正在努力奮斗,攻克著數(shù)學(xué)老師剛剛布置下的難題,“沙沙——”的聲音在教室里回蕩,幾個(gè)不識(shí)實(shí)務(wù)的同學(xué)在講著話,準(zhǔn)備溜出教室,向開闊的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……

  我們總與各科老師布下的難題都爭(zhēng),在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的.游戲,當(dāng)然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習(xí)題,不然老師的痛批,盡在眼前展現(xiàn)……三時(shí)光在悄悄飛逝,小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時(shí),現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽,更是與同學(xué)們進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。即使是親密的好朋友也不免要“明爭(zhēng)暗斗”,比較與他人的成績(jī),分個(gè)高低。越是臨近考試,這爭(zhēng)斗的氣氛明顯在班上蔓延開來(lái),每個(gè)人都不敢放松警惕,與同學(xué)做著石頭剪刀布的紛爭(zhēng)游戲,輸了,當(dāng)然自己心里不舒服,也很不服氣……

  人生,生活就好像一場(chǎng)場(chǎng)石頭剪刀布的游戲,你戰(zhàn)勝我,我戰(zhàn)勝你,但無(wú)論是什么比賽,是輸是贏,我們都要敗不餒,勝不驕。輸了再接再厲,贏了繼續(xù)保持,走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路!

  剪刀的作文 篇40

  童年是短暫的,不知不覺(jué)便已經(jīng)過(guò)去,但它帶給我的快樂(lè)卻讓我記憶猶新。

  記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)了倆位好朋友,小川與小冉,直到現(xiàn)在也是我最要好的朋友。

  當(dāng)我因?qū)W習(xí)不努力而被老師斥責(zé)時(shí),當(dāng)我因做錯(cuò)事而被父母責(zé)打時(shí),當(dāng)我遇到困難想臨陣脫逃時(shí),他們都會(huì)在第一時(shí)間幫助我擺脫煩惱,樹立信心,戰(zhàn)勝困難。也正是因?yàn)樗麄,讓我感受到了真摯的友誼。

  有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處,每每想起,總使我感到慚愧。

  上四年級(jí)時(shí),我熱愛(ài)打籃球。一次,我和小川與小冉在班級(jí)玩籃球。玩的正起勁,“砰”的一聲,一不小心,我把燈給砸壞了!霸趺崔k!怎么辦!”我的心就像被無(wú)數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想讓它完好如初卻實(shí)在無(wú)能為力。正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師說(shuō)明情況時(shí),小川與小冉攔住我。

  “你不能去”,小川對(duì)我說(shuō)!盀槭裁?”“你父母會(huì)打你的!還是讓我去吧。我父母很疼我,不會(huì)罵我的!薄斑@怎么行,一個(gè)人做事一人當(dāng)。我不需要你們替我背黑鍋!”“站住”,在一旁的.小冉說(shuō)話了,“如果算我是朋友,就讓我去!”“不行,我去!”“我去!”……

  “別吵了,別吵了,要不我們石頭剪刀布,誰(shuí)輸了誰(shuí)去”,小川提議道!昂茫 贝蠹乙恢峦,“石頭——剪刀——布!”小川和小冉故意后出,輸給了我。還來(lái)不及挽留,他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。

  后來(lái),我聽說(shuō)小川和小冉被父母責(zé)打了,而他們卻還當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  想著,想著,我便潸然淚下。他們過(guò)去為我做過(guò)許多許多的事,而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有回報(bào)過(guò)他們。每當(dāng)玩起“石頭剪刀布”這個(gè)游戲,我都會(huì)不由地想起他們,心里充滿了濃濃的愛(ài)意。

  剪刀的作文 篇41

  因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的壓力,這個(gè)午后成了同學(xué)們最愜意的時(shí)刻。同學(xué)們或聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,或追逐打鬧。

  我和張益逞、高成益、胡展豪一起在玩石頭·剪刀·布的游戲。玩著玩著,一旁的陳柯樺看得眼紅了。突然,他的聲音打斷了游戲的進(jìn)程。他可憐巴巴地望著我們,小聲地說(shuō):“能不能讓我加入?”

  “不行!”我的拒絕聲立刻打消了他的念頭。我們幾個(gè)又繼續(xù)自顧自地玩了起來(lái)。陳柯樺心里應(yīng)該是不服氣吧,他開始騷擾我們,一會(huì)兒在我們中間來(lái)回穿梭,一會(huì)兒又在旁邊大喊大叫。

  終于,張益逞受不了了,他怒目圓睜地盯著陳柯樺,用幾乎是咆哮的聲音說(shuō)道:“陳柯樺,離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”然而陳柯樺卻不買他的賬,又對(duì)我們幾個(gè)吐吐舌頭,趾高氣揚(yáng)地答道:“我就煩你們,難不成你還能把我吃了?”

  看到陳柯樺這么一副囂張的模樣,我可受不了了,一把將他按到了椅子上,就差沒(méi)給他吃頓“竹筍炒肉”了。可他還像一位大少爺似的,翹著二郎腿,用言語(yǔ)再次挑釁我們。我的心里就像裝著個(gè)即將爆炸的定時(shí)炸彈似的。我怒氣沖天,便使出了我的獨(dú)門絕技——九陰白骨掌。此時(shí)陳柯樺發(fā)出殺豬般的嚎叫,眼圈紅紅的,淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)都趕過(guò)來(lái)看熱鬧,我這才雄赳赳,氣昂昂地回到座位上。

  可是那天晚上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著了,一想起白天發(fā)生的.事,我的心里就感到無(wú)比內(nèi)疚。怎么說(shuō),陳柯樺也是常和我一起玩的朋友,我不應(yīng)該因?yàn)樗囊粫r(shí)搗亂而這么欺負(fù)他,明天我就去向他道歉。

  這件事值得我反省,如果我當(dāng)時(shí)可以退一步讓陳柯樺加入游戲,事情就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。這件事讓我明白了“退一步海闊天空”的道理。

  剪刀的作文 篇42

  有一把大剪刀在草原上游逛,它一邊走一邊唱歌:

  “咔嚓!咔嚓!

  我是剪刀大俠。

  誰(shuí)不聽我的話,

  咔嚓!咔嚓!”

  一棵有學(xué)問(wèn)的山菊花聽見(jiàn)大剪刀唱歌,搖搖頭說(shuō):“這歌詞寫得不太好,開頭是‘咔嚓咔嚓’,怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’?”

  “你管得著嗎?”大剪刀一扭頭,咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

  一只小蜥蜴聽見(jiàn)了歌聲,擺擺尾巴說(shuō):“這歌真難聽,唱歌的'還是個(gè)啞嗓子,嘻嘻!”

  “你敢取笑我:”大剪刀撲上去,把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。

  老虎聽見(jiàn)歌聲,捋捋胡子說(shuō):“森林里只有老虎大王,從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)剪刀大俠!”

  “讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來(lái),把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王,大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲:“誰(shuí)還不服氣,過(guò)來(lái)!”

  “你過(guò)來(lái)吧,我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。

  “啊,氣死我啦!”大剪刀吼叫著,跑進(jìn)山溝溝,它要看看是誰(shuí)這么大膽?莫非比老虎大王還厲害?嗅,原來(lái)是一股細(xì)細(xì)的小溪,清清的溪水順著石頭縫往前流,唱著叮咚叮咚的歌。

  兇狠的大剪刀二話不說(shuō),撲上去就剪!斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下,也沒(méi)把小溪流剪斷!斑青赀青赀青辍痹偌粢磺,還沒(méi)把小溪流剪斷。最后,大剪刀使出渾身的力氣,又剪了一萬(wàn)下!

  大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。

  過(guò)了幾天,草原上的山菊花開出了更美的花朵;山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴;老虎大王的胡子也長(zhǎng)出來(lái)了,它到山溝里去喝水,看見(jiàn)溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。

  剪刀的作文 篇43

  一天下午,我正在屋里看書,媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,街上有個(gè)磨刀的,讓我把剪刀拿去磨一磨。

  我拿著剪刀來(lái)到街上,只見(jiàn) 兩個(gè)老爺爺和幾個(gè)小孩正圍著看,一位老爺爺磨刀。

  老爺爺向騎馬一樣坐在一條不長(zhǎng)的板凳上,板凳的一頭固定著一塊不大的磨刀石,旁邊放著一個(gè)小鐵桶,小鐵桶里面盛著水,水里泡著一把小刷子。正低著頭的.磨刀的老爺爺看上去六十來(lái)歲,臉上布滿了刀刻似的皺紋,鼻梁上架著一副老花鏡,下巴留著一撮胡須,微風(fēng)吹來(lái),迎須飄動(dòng)周圍的人你一言我一語(yǔ)地說(shuō)東道西。但老爺爺既不搭話也不抬頭,只是盯著手中的菜刀,兩手用力按著,擺好架勢(shì),又來(lái)回在磨刀石上磨著。菜刀在磨刀石上發(fā)出有節(jié)奏的“噌噌”的響聲。

  不一會(huì)兒,老爺爺用小勺子蘸水刷了一下菜刀,沖去刀上的泥,刀上立刻露出閃著寒光的刀刃。他輕輕地用拇指肚刀鋒上刮了一下——大概是試試刀是否鋒利!然后遞給大媽說(shuō):“好了!”

  輪到磨我的剪刀了,我看著老爺爺能多磨一會(huì)兒,因?yàn)槲壹业募舻秾?shí)在太鈍了。以前我曾磨過(guò)幾次,但始終磨不好。只見(jiàn)老爺爺把剪刀打開,往下一按,擺好架勢(shì),便“噌噌噌”磨了起來(lái),三下兩下老爺爺就停了手。他照例用水沖干凈剪刀上的泥,并把水擦干遞給我。

  “這就行了?”我驚訝地問(wèn)。

  “沒(méi)問(wèn)題了!”老爺爺很有把握地說(shuō)。

  他看我有點(diǎn)猶豫,就拿出一塊破布,用剪刀輕輕一剪,破布條就隨著清脆的卡擦聲落在地上。我接過(guò)剪刀一試,不由得叫出了聲: “呵,真鋒利呀!”

  并不是我不相信老爺爺,只是因?yàn)槲仪皫状文サ兜臅r(shí)間比老爺爺磨刀的時(shí)間還要長(zhǎng),結(jié)果反而不鋒利。沒(méi)想到,老爺爺?shù)墓Ψ蜻@么好。我邊走邊想:真是會(huì)者不難,難者不會(huì)。

  剪刀的作文 篇44

  今天,我又把看了很多遍的剪刀手愛(ài)德華又看了一遍。

  這是部電影,故事講述了一個(gè)名為愛(ài)德華的機(jī)器人被一位發(fā)明家發(fā)明出來(lái),可惜的是,那個(gè)發(fā)明家還未把他完成就突發(fā)疾病死亡,只留下這個(gè)機(jī)器人和他未被完成的剪刀手。后來(lái),一個(gè)化妝品推銷員把他領(lǐng)回了家,在小鎮(zhèn)上,他開始慢慢被人接受,而且和推銷員女兒暗生情愫,但因?yàn)橐恍┰,他又被排斥,最終,他被迫回到自己原來(lái)呆的地方,也沒(méi)能和喜歡的人走到一起。

  比起來(lái)是一部電影,我更愿意說(shuō)它是一部暗黑童話故事。它充滿了浪漫與幻想,卻又滿是人性的真實(shí),就像是人半夢(mèng)半醒時(shí)所經(jīng)歷的事,總之,它有魔力,吸引人的魔力。

  故事的主線之一便是愛(ài)德華和推銷員女兒金的愛(ài)情,這是一場(chǎng)悲劇的`愛(ài)情。愛(ài)德華永遠(yuǎn)也不能緊緊抱住金,因?yàn)樗幸浑p剪刀手,但也正是這雙剪刀手,讓金徹徹底底的愛(ài)上了他。

  金所在的小鎮(zhèn)從未下過(guò)雪,但愛(ài)德華卻利用剪刀手,為金制造了一場(chǎng)獨(dú)屬于她的大雪,金開心的在雪中舞蹈?吹竭@里,我一度以為他們能在一起,可是最后,也只是愛(ài)德華孤寂的坐在月光下而已。

  但他們的愛(ài),不是距離可以泯滅的。

  金的一生都在期盼大雪,每年,只要她能看見(jiàn)大雪,就說(shuō)明愛(ài)德華還活著,這是獨(dú)屬于他們的愛(ài)情密碼。愛(ài)德華也確實(shí)每年都為金制造的有一場(chǎng)大雪,為她心愛(ài)的女孩,做自己能做的。

  就像金最后說(shuō)的,就讓他只記得那時(shí)的我就好了,他們都把彼此的記憶留在那時(shí)候的大雪里,留在他們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光里。

  這是一場(chǎng)機(jī)器人與人的愛(ài)情,一個(gè)擁有丑陋駭人的面容卻有著善良的心,一個(gè)純真美麗心腸柔軟,多么般配的愛(ài)情,卻敗給了世俗。

  金,愛(ài)德華,我支持你們的愛(ài)情。

  剪刀的作文 篇45

  一把大剪刀在草原上游逛,它一邊走一邊唱歌:

  咔嚓!咔嚓!

  是剪刀大俠。

  不聽我的話,

  咔嚓!咔嚓!

  棵有學(xué)問(wèn)的山菊花聽了剪刀唱歌,搖搖頭說(shuō):“這歌詞寫得不太好,開頭是‘咔嚓咔嚓’,怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’?”

  ““你管得著嗎?”大剪刀一扭頭,“咔嚓”一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

  一只小蜥蜴聽見(jiàn)了歌聲,擺擺尾巴說(shuō):“這歌真難聽,唱歌的還是個(gè)啞嗓子,嘻嘻!”

  “你敢取笑我!”大剪刀撲上去,把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。

  老虎見(jiàn)了歌聲,捋捋胡子說(shuō):“森林里只有老虎大王,從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)剪刀大俠!”

  “讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來(lái),把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王,大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲:“誰(shuí)還不服氣,過(guò)來(lái)!”

  “你過(guò)來(lái)吧,我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。

  ”啊,氣死我啦!“大剪刀哄叫著跑進(jìn)山溝溝,它要看看是誰(shuí)這么大膽,莫非比老虎大王還厲害?噢,原來(lái)是一股細(xì)細(xì)的小溪,清清的溪水順著石頭縫往前流,唱著叮咚叮咚的歌。

  兇狠的大剪刀二話不說(shuō),撲上去就剪。”咔嚓咔嚓咔嚓。“再剪一千下,還沒(méi)把小溪剪斷。最后,大剪刀使出渾身的`力氣又剪了一萬(wàn)下!

  大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。

  過(guò)了幾天,草原上的山菊花開出了更美的花朵,山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴,老虎大王的胡子也長(zhǎng)出來(lái)了,它到山溝里去喝水,看見(jiàn)溪水半橫躺著一把生了銹的破剪刀

  剪刀的作文 篇46

  “剪刀石頭布,你輸了,我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對(duì)我說(shuō)。

  兩聲笑聲從校園小路傳了出來(lái)。

  肖鑫在小學(xué)時(shí)一直是我形影不離的好朋友。同學(xué)說(shuō)我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負(fù)了,她經(jīng)常拿我出氣。全國(guó)手抄報(bào)大賽準(zhǔn)備征集作品。我們兩個(gè)一起完成了一份漂亮的手寫報(bào)紙,同學(xué)們贊不絕口。當(dāng)我們高興地遞給老師時(shí),老師說(shuō):“哦,你沒(méi)聽清楚嗎?”我說(shuō)是個(gè)人做的,F(xiàn)在該怎么辦?你們兩個(gè)先去商量一下,下午來(lái)找我!拔覀儫o(wú)能為力。每個(gè)人都想得獎(jiǎng),但現(xiàn)在可能會(huì)傷害友誼。我們要用我們的殺人技巧“剪刀石頭布”。

  結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過(guò),還沒(méi)贏過(guò)。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒(méi)有表現(xiàn)出任何不快,仍然像以前一樣對(duì)待我。

  那天,天氣很好。老師告訴我,手抄報(bào)在國(guó)內(nèi)拿了一等獎(jiǎng)。我“哇”的一聲跳了起來(lái)。趕緊把這個(gè)好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心,說(shuō):“我真的為你高興,以后還會(huì)繼續(xù)努力!”我低下頭說(shuō):“你。你不介意吧?”她接著說(shuō):“不,我們是好朋友。你開心,我就開心。”我突然覺(jué)得她是故意輸?shù)?。她曾經(jīng)贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  第二天,肖鑫告訴我,因?yàn)樗改傅墓ぷ,她要去另一個(gè)城市學(xué)習(xí)。我的眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說(shuō):“我們不是經(jīng)常剪石布嗎?如果我贏了,你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友!彼f(shuō):“別哭了,我們以后再聯(lián)系。”后來(lái)在抽屜里發(fā)現(xiàn)一張紙條,上面寫著“不知道你會(huì)不會(huì)介意。那次真的是故意輸給你的!蔽覠o(wú)力地拿起筆,在上面寫了“謝謝你,我的好朋友”。

  剪刀的作文 篇47

  “哈哈!你又輸啦!”“我真笨!早知道就不出剪刀了!薄笆裁矗磕阌众A啦?你好牛呀!”……

  下課的鈴聲響了,我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個(gè)游戲。首先是我和毛致鑫對(duì)戰(zhàn),我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功,所以他應(yīng)該是個(gè)行家。書上說(shuō),如果你碰到了行家,就應(yīng)該出剪刀。于是,我就把手放在背后,準(zhǔn)備出剪刀。“三、二、一,開始!”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落,我就出了剪刀,結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是,毛致鑫一點(diǎn)兒也不服氣,他說(shuō):“這局不算!三局兩勝才算贏!”我無(wú)奈地?fù)u搖頭,心里又想:毛致鑫上局出了“布”,所以他這局肯定會(huì)出“剪刀”,那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣,但也只好愿賭服輸,就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是龔行健和夏彥哲對(duì)壘了。毛致鑫這回做了裁判,看上去挺神氣的!叭⒍、一,開始!”第一回合夏彥哲贏了。但是,身為中隊(duì)長(zhǎng)的龔行健居然賣起萌來(lái):“夏大人,你就饒了我吧,小的再也不敢了。我們?cè)賮?lái)一局吧!倍旱梦覀児笮。還好夏彥哲是個(gè)心軟的人,結(jié)果龔行健就趁這個(gè)機(jī)會(huì)反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的一局,兩位選手都握緊拳頭,兩眼望著對(duì)方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健,終于分出了勝負(fù)。就再那一瞬間,上課鈴響了,我們四人像只靈活的.小猴子一樣跑到了各自的座位上。

  今天我們玩得真開心呀!

  剪刀的作文 篇48

  童年似一艘小船,載著過(guò)去的美好時(shí)光和有趣往事?lián)P帆起航;童年也像一首老歌,那美妙的音樂(lè)還會(huì)回蕩在耳邊。至今,都還有一件趣事使我記憶猶新。

  記得那時(shí)我八歲時(shí),我躺在沙發(fā)上,吃著水果,津津有味地看著動(dòng)畫片。突然,里面出現(xiàn)一個(gè)片段:一位理發(fā)師在給馬克?吐溫剪頭發(fā),到了后來(lái),使得他編排的戲劇成功了!“如果我也給自己理發(fā),是不是把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高一些呢?”可是,媽媽說(shuō)過(guò)家里的剪刀不好用,危險(xiǎn)。我猶豫不決。

  不一會(huì),電視屏幕的右下方出現(xiàn)了一行紅色的.小字。我好奇地走近電視,只聽“砰——”的一聲,撞到頭了,疼得我叫了幾聲。這時(shí),兩眼直冒金星的我竟然把那些字給看成了“安全情節(jié),請(qǐng)……!蔽冶惴判拇竽懙貏(dòng)手了!

  首先,我找出了“千年老刀”,揮舞著它一步一步地湊近我的劉海。我的身子不由自主地冒出了冷汗,眉毛也不禁緊皺著。攥著“老刀”手柄的手也越來(lái)越緊了。終于,我剪下來(lái)第一縷發(fā)絲!后來(lái),我的膽子大了起來(lái)。“咔擦——咔擦”,伴著剪刀的揮動(dòng),剪發(fā)聲更加清脆了!我又照了照鏡子,不是左不齊就是右不齊,我只好硬著頭皮繼續(xù)剪下去,可憐的頭發(fā)七零八落地散落著。

  媽媽回來(lái)了!火眼金睛的她立刻就望到了地上黑乎乎的一片。幸虧她及時(shí)阻止了我,否則我心愛(ài)的劉海就沒(méi)了!

  晚上,媽媽把這件事告訴了全家人,看了我參差不齊的劉海,大家捧腹大笑!奶奶的肚子笑的鼓鼓的;連平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的爺爺都忍不住笑了。我氣急敗壞,小聲嘀咕著:“劉海呀劉海,都是剪刀惹的禍,你可要快快地長(zhǎng)出來(lái)呀!”

  現(xiàn)在,我再也不會(huì)做那樣的蠢事了?尚r(shí)候的那參差不齊的劉海仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中,以往做的那些傻事,永遠(yuǎn)都不褪色!

  剪刀的作文 篇49

  每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,每一張臉也有自己美麗的一面,就算是一雙手,也會(huì)有自己巧奪天工的一面。要是問(wèn)我家誰(shuí)的手最巧,那這冠軍還是非我的外婆莫屬了。

  每當(dāng)別人找外婆幫忙做件毛衣之類的東西,她不僅滿口答應(yīng),而且對(duì)找她做的人看上幾眼,手指稍微比劃一下,每個(gè)人的尺寸也就了如指掌了。差不多一個(gè)星期,一件款式新穎、時(shí)尚大方的衣服就新鮮出爐了。這么說(shuō)吧,我們家的好多衣服都是她做的呢!不過(guò)這還不是被我們譽(yù)為金剪刀的原因,更厲害的還在后面呢!

  把身材苗條的人做好衣服,對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。可連那些身材特殊的人的衣服她都能做得十分完美,這才是真本事。

  那一次,媽媽在網(wǎng)上本來(lái)想買衣服的,不料卻買錯(cuò)了,買了一堆布料,看著時(shí)間,退也來(lái)不及了。于是,她干脆把布料交給了外婆,讓她幫媽媽做一件衣服。

  媽媽屬于偏胖身材,有一點(diǎn)小肚子。給媽媽做衣服,貌似有點(diǎn)難度?赏馄诺哪樕蠀s洋溢著自信的笑容:只見(jiàn)她坐在桌子前,翻出剪刀。那雙靈巧的手宛若自由飛翔在空中的`蝴蝶,悠然擺來(lái),悠然擺去。不一會(huì)兒,一卷布已經(jīng)變得有模有樣的了。

  外婆又坐到縫紉機(jī)旁,插上電源,將要縫上的布料放在下邊。打開機(jī)子,猶如伴著鼓點(diǎn),和著琴音。在這樣的音樂(lè)之中,衣服被外婆那雙巧奪天工的手悄然縫上。

  接著,便是在縫好的衣服上添加花紋了。外婆深知媽媽特別喜歡那種樸素點(diǎn)的衣服,甚至只要繡點(diǎn)文字就差不多了。于是,外婆隨手拿起一堆針線,在衣服正面的正中央處繡了點(diǎn)在我看來(lái)是亂七八糟的東西。那東西呈藍(lán)黃色,不知為何有種被扭曲的感覺(jué)。我被嚇到了,外婆這金剪刀的稱號(hào)就如此毀于一旦?我既不敢說(shuō),也不敢看,可忍不住還是想瞧上幾眼。

  終于一件成品出來(lái)了,我端詳著圖案。啊,原來(lái)是一個(gè)女孩在炎炎夏日與小貓玩耍的樣子呢!

  媽媽穿上后,既不大也不小,合體又有氣質(zhì),顯得那么有活力。

  看來(lái)外婆這個(gè)金剪刀的稱呼真是名不虛傳!

  剪刀的作文 篇50

  這一勾,那一抹,畫出盛世繁華;這一刀,那一剪,剪出四月春華。

  ——題記

  舞文弄墨非摯愛(ài),剪紙裁繪出新奇,我和我的小剪刀是子期和伯牙的相逢,是知音相遇,是心靈上的伙伴。

  剪紙和我相遇是一場(chǎng)緣分,眾多娛樂(lè)中我獨(dú)獨(dú)相中了這奇特的她,這怎不是上天在冥冥之中注定的緣分呢?一雙巧手在紙上下穿梭,手中的剪刀是最鋒利的武器,一陣銀白舞動(dòng),伴隨著紙屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,待手收住,剪刀合起,最后一片紙屑飄落,一幅精巧無(wú)比、栩栩如生的剪紙就完工了。展平剪紙夾進(jìn)夾子,這是我最喜歡做的事情了?粗呛駥(shí)的一大本剪紙,我總感到無(wú)比的'滿足,每一次揮動(dòng)剪刀對(duì)我而言就是一場(chǎng)修煉,我在其中領(lǐng)悟什么真理,卻總?cè)缢戌R月一般看不真切。

  我的小剪刀,它是我的摯友,是與我同行的伙伴,更是我的知己,是我的榮譽(yù)。

  我的小剪刀曾和我在校中的剪紙比賽中沖鋒陷陣,最后險(xiǎn)些奪冠。它陪伴了我600多個(gè)日日夜夜,經(jīng)歷了我大大小小的挫折。時(shí)光將它打磨得更加光滑耀眼。它是一把極其普通的小剪刀,在任何商店都可以買到的小剪刀,但它是我心中不可缺失的一塊,它是我的榮光,是我的閃耀。它讓我的生活增添了無(wú)數(shù)的色彩,讓我更加鮮活,時(shí)光永不能讓它失色!

  每次拿起剪刀,聽著咔嚓的剪紙聲,看著紙屑不斷落下,鋪滿地面的一小塊,看著紙上一點(diǎn)點(diǎn)露出我心中設(shè)想的模樣,都好像一曲無(wú)聲的音樂(lè),里面的情誼中有我才能領(lǐng)略。

  我的小剪刀和我一起度過(guò)了我生命里最寂靜的時(shí)光,陪我看盛夏繁星滿天的孤單,守著我那段沒(méi)人陪著的寂寞。

  每次剪紙都讓我看見(jiàn)不同的風(fēng)景,腦中想起什么美景就剪一個(gè)美景。我剪過(guò)四月的春華,新年除夕的繁華,楊柳春煙的鄉(xiāng)里人家。

  我的小剪刀,它讓我與眾不同,有著自己的盛世繁華,開出屬于自己的芬芳。它是我的一份牽掛,是我獨(dú)特的火花,人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。

  剪刀的作文 篇51

  在一片茂密的森林里,住著一位橫行霸道的剪刀,他自稱“大俠”,可森林里的每一只動(dòng)物都不服氣,因?yàn)樗砸詾楹芰瞬黄,不愿意與別人交朋友,還整天兇神惡煞般地在森林里轉(zhuǎn)悠。

  有一天,剪刀大俠像往常一樣在森林里散步,兔寶寶看見(jiàn)他,以為找到了好朋友,就一蹦一跳地來(lái)到他面前,說(shuō):“小剪刀,我們做的好朋友吧!”剪刀大俠聽了心里很不高興:“這么無(wú)禮,不叫我‘剪刀大俠’,反而叫我‘小剪刀’,豈有此理!

  于是,他用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“和你做朋友,沒(méi)門!記住,以后叫我‘剪刀大俠’,不準(zhǔn)叫‘小剪刀’。這次為了懲罰你,我要把你的.長(zhǎng)耳朵剪掉!”說(shuō)完,一個(gè)箭步?jīng)_上去,剪掉了小白兔的長(zhǎng)耳朵。小白兔剛回過(guò)神來(lái),突然感覺(jué)耳朵巨痛。她用手摸了一摸,糟了!自己的耳朵沒(méi)有了。她很很地瞪了剪刀大俠一眼,傷心地跑開了。剪刀大俠得意地大搖大擺地走開了。

  小虎看見(jiàn)剪刀大俠那么得意,便跑上前問(wèn):“小剪刀,你為什么那么高興?”剪刀大俠聽了,更加生氣了:“又是‘小剪刀’,難道沒(méi)人知道我是‘剪刀大俠’?”想畢,二話沒(méi)說(shuō)就把小老虎的尾巴剪掉了。小老虎看了看自己的尾巴,傷心地哭了起來(lái)。剪刀大俠看了,冷笑一聲,說(shuō)道:“記住以后要叫‘剪刀大俠!’!闭f(shuō)完便走了。

  剪刀大俠走著走著,被一條小溪擋住了去路,剪刀大俠大聲吼道:“讓開,快給我讓開!”小溪像是沒(méi)聽見(jiàn)一樣,繼續(xù)嘩嘩地流,“我要剪了你!”他又吼道。突然,小溪里傳來(lái)“咯咯咯”的笑聲,“剪呀,剪呀!哈哈哈……”一個(gè)俏皮的聲音鉆進(jìn)剪刀大俠的耳朵里。他火了,跳過(guò)去剪小溪,沒(méi)想到小溪沒(méi)剪斷,自己卻掉進(jìn)水里出不來(lái)了。時(shí)間一長(zhǎng),慢慢地就生銹了。

  一個(gè)俏皮的聲音還不時(shí)地在他耳邊響起:“報(bào)應(yīng),報(bào)應(yīng)……”

  剪刀的作文 篇52

  “耶!”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲,什么事讓大家這么興奮呢?當(dāng)然是玩游戲啦!

  周三的作文課上,蔣老師一反常態(tài),沒(méi)有講解寫作方法,一上課就讓我們玩起了游戲——剪刀石頭布。可別不以為然,游戲規(guī)則可與平常有點(diǎn)兒不一樣:雙方必須先對(duì)視十秒才能開始游戲,采取淘汰制,最終獲勝的人將贏得大獎(jiǎng)——《小學(xué)生小散文100課》。在游戲和大獎(jiǎng)的雙重刺激下,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

  第一輪和自己的同桌比,采取三局兩勝制。“預(yù)備——齊!”一聲令下,我倆開始對(duì)視。我直直地瞪著同桌的眼睛,拼命想看出些她的心思,可她的'眼神閃閃躲躲,再加上我對(duì)讀心術(shù)一竅不通,沒(méi)辦法,只能靠猜了。我一邊盯著她的眼睛一邊想:性格剛烈的人愛(ài)出石頭,她應(yīng)該不是這種人,看來(lái)出剪刀或布的幾率比較大,我應(yīng)該出剪刀,這樣至少可以打個(gè)平手!叭!二!一!”我們同時(shí)出手,我出剪刀,同桌出了布,我的預(yù)判可真準(zhǔn)呀!

  在輕而易舉地戰(zhàn)勝同桌后,我進(jìn)入了復(fù)賽,這次是一局定勝負(fù),沒(méi)有反轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)了。我一路過(guò)關(guān)斬將,竟然有驚無(wú)險(xiǎn)地沖進(jìn)了決賽!今天的運(yùn)氣可真好!

  對(duì)面是個(gè)男生,由于是決賽,氣氛分外熱烈,觀眾們議論紛紛,甚至出現(xiàn)了兩個(gè)派別,分別為我和對(duì)手吶喊助威。我倆開始對(duì)視,我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著:對(duì)手是個(gè)男生,一般會(huì)出石頭,所以我應(yīng)該出布!叭!二!一!”結(jié)果令我大吃一驚——我倆出的都是布,我懊惱地拍了下腦袋。

  這時(shí),蔣老師竟然“變卦”了,問(wèn)我們是否要平分大獎(jiǎng)(書有兩本)。圍觀的同學(xué)又吵開了,這次一派變成了支持平分,另一派則要求繼續(xù)比賽。對(duì)手猶豫了一會(huì),最終選擇平分,我被吵得頭都大了,又想到說(shuō)不定下一局會(huì)輸,便也選擇了平分。

  這下所有人都吃驚了,大家都以為我們要斗個(gè)“你死我活”呢,連蔣老師都說(shuō):“我猜到了開頭,沒(méi)猜到結(jié)局呀!”

  捧著大獎(jiǎng),我心里美滋滋的。這個(gè)游戲既讓我們放松了身心,又訓(xùn)練了大家的判斷力和觀察力,真是一舉多得呀!

  剪刀的作文 篇53

  “磨剪刀啦,磨剪刀啦……”我和妹妹正在一起做作業(yè),突然,傳來(lái)一陣吆喝聲。奶奶從廚柜里拿出一把舊剪刀,對(duì)著我們說(shuō):“走,跟我一起去看看”。我和妹妹從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎樣磨剪刀,便好奇地跟著去了。

  磨剪刀的是一位小個(gè)兒老頭,大約五十歲左右,推著一輛老式的舊自行車,后面綁著一條用來(lái)磨剪刀時(shí)坐的長(zhǎng)條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊,囑咐他要磨好,不好就不給錢。小老頭不住地點(diǎn)頭,便開始工作了。他共有三塊磨刀石,都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛,他磨起來(lái)好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩,而且筆直平坦,磨起剪刀來(lái)好像一點(diǎn)也不吃力。第三塊“石頭”好像是塊厚厚的鐵,小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面,用錘子輕輕敲打,把剪刀的歪處敲正,然后試著剪布條,覺(jué)得滿意了,才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經(jīng)過(guò)他這么一磨一整,就像新的一樣。他又抹上一點(diǎn)油,剪刀看起來(lái)更加具有光澤,使用起來(lái)更方便了。

  這時(shí),走來(lái)一位老太太,問(wèn)道:“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢?”“一塊五毛!毙±项^笑著回答!笆裁础保坷咸泽@地說(shuō),“現(xiàn)在做生意的人呀,心真夠黑的,磨這么一把破剪刀就要一塊五毛,我買一把新的才五元呢,誰(shuí)還會(huì)磨呀……”老頭沒(méi)有理她,聲音漸漸遠(yuǎn)去了。過(guò)了一會(huì)兒,老頭兒?jiǎn)栁遥骸靶」媚铮阏f(shuō)我這種活是不是像‘討飯’的呀?”我忙說(shuō):“怎么會(huì)像討飯一樣呢?老爺爺,我們老師說(shuō)‘勞動(dòng)不分貴賤’,而且像你這樣的活只有少數(shù)人才會(huì)做了,你應(yīng)該感到光榮,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”妹妹也插嘴說(shuō):“老爺爺,我可不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起,像我爺爺就不會(huì)哦!”磨剪刀老頭笑了笑,便不再說(shuō)話了。

  在回家的路上,我心里老想著:小老頭兒怎么會(huì)如此看待自己的`職業(yè)呢?也許人們對(duì)于他付出的勞動(dòng)沒(méi)有給予應(yīng)有的尊重,致使他失去了對(duì)自己職業(yè)的信心。人們啊,善良一些吧!

  剪刀的作文 篇54

  “磨剪刀啦,磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作業(yè),突然,傳來(lái)一陣吆喝聲。奶奶從廚柜里拿出一把舊剪刀,對(duì)著我們說(shuō):“走,跟我一起去看看”。我和妹妹從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎樣磨剪刀,便好奇地跟著去了。

  磨剪刀的是一位小個(gè)兒老頭,大約五十歲左右,推著一輛老式的舊自行車,后面綁著一條用來(lái)磨剪刀時(shí)坐坐的長(zhǎng)條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊,囑咐他要磨好,不好就不給錢。小老頭不住地點(diǎn)頭,便開始工作了。他共有三塊石頭,都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛,他磨起來(lái)好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩,而且筆直平坦,磨起剪刀來(lái)好像一點(diǎn)也不吃力。第三塊“石頭”好像塊厚厚的鐵,小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面,用錘子輕輕敲打,把剪刀的歪處敲正,然后試著剪布條,覺(jué)得滿意了,才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經(jīng)過(guò)他這么一磨一整,就像新的一樣。他又抹上一點(diǎn)油,剪刀看起來(lái)更加具有光澤,使用起來(lái)更方便了。

  這時(shí),走來(lái)一位老太太,問(wèn)道:“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢?”“一塊五毛!毙±项^笑著回答!笆裁础,老太太吃驚地說(shuō),“現(xiàn)在做生意的人呀,心真夠黑的,磨這么一把破剪刀就要一塊五毛,我買一把新的才五元呢,誰(shuí)還會(huì)磨呀……”老頭沒(méi)有理她,聲音漸漸遠(yuǎn)去了。過(guò)了一會(huì)兒,老頭兒?jiǎn)栁遥骸靶」媚,你說(shuō)我這種活是不是像‘討飯’的'呀?”我忙說(shuō):“怎么會(huì)像討飯一樣呢?老爺爺,我們老師說(shuō)‘勞動(dòng)不分貴賤’,而且像你這樣的活只有少數(shù)人才會(huì)做了,你應(yīng)該感到光榮,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”妹妹也插嘴說(shuō):“老爺爺,我可不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起,像我爺爺就不會(huì)哦!”磨剪刀老頭笑了笑,便不再說(shuō)話了。

  在回家的路上,我心里老想著:小老頭兒怎么會(huì)如此看待自己的職業(yè)呢?

  剪刀的作文 篇55

  “石頭—剪刀—布!”這句清脆而又歡快的話語(yǔ)從家中傳出。眼看太陽(yáng)從東邊悄悄鉆了出來(lái),高高掛在天上,陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái),讓家里到處都暖暖的。白云飄飄悠悠的飛過(guò),讓人心情舒暢。

  我穿好衣服從床上跳了下來(lái),迅速竄到衛(wèi)生間進(jìn)行洗漱。每天的早飯都不一樣,我實(shí)在太想知道今天吃什么了,不是有句話說(shuō)的好么?不同的早飯都是不同的開始,好的早餐,好的開端就成功了一半。

  媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐放在桌上,我興奮的跑去發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了又硬又干的法式面包、又干又淡的吐司面包以及香氣騰騰的熱狗,我實(shí)在太想吃熱狗了,剛準(zhǔn)備伸手去拿,媽媽就不知從那兒沖了出來(lái):“嘿!熱狗最好吃,怎么能你一人獨(dú)享,應(yīng)該公平一點(diǎn),石頭剪刀布怎么樣?”“好吧。”我有些不情愿的把手收了回來(lái)。

  媽媽叫來(lái)了游戲之王——老爸。爭(zhēng)鋒開始了。

  “石頭、剪刀、布!”不出我所料,爸爸贏了。我本以為他會(huì)選擇香噴噴的'熱狗,可他卻拿起了最難吃的法式面包吃了起來(lái)。只有我和媽媽了,他是大人,我肯定比不過(guò)他,看來(lái)今天我說(shuō)什么也吃不到熱狗了。“石頭、剪刀、布!”果然,媽媽又贏了,可讓我沒(méi)有想到的是,她竟然拿起吐司面包默默吃了起來(lái),我心想:他們這是怎么了?怎么都不吃熱狗?我心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)。

  我一幅“小朋友,你是否有很多問(wèn)號(hào)?”的樣子拿起熱狗,此時(shí)陷入了沉寂。百思不得其解:他們?cè)趺炊疾贿x熱狗呢?我吃著,感覺(jué)這不勞而獲的好處一點(diǎn)都沒(méi)有成就感。一下子頓悟了......

  眼珠轉(zhuǎn)了幾圈,立刻搶過(guò)爸爸手中的面包,把熱狗塞給了他,然后飛奔回房間里并鎖上了門。爸爸媽媽愣了一下還沒(méi)弄明白咋回事兒呢,我就已經(jīng)沒(méi)影兒了,我迅速吃完了面包從門縫里偷看,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)視了一下都不約而同的笑了,我也不由自主的躲在房間里偷笑。

  望著掛在天上散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)和飄飄乎乎的白云,心里充滿了歡樂(lè),而屋里陣陣溫情,不禁希望時(shí)間在此刻定格。

  剪刀的作文 篇56

  看著身旁的小朋友玩起了石頭剪刀布,又憶起了往事,石頭剪刀布,時(shí)光回轉(zhuǎn)......

  ——題記

  還記得童年時(shí),一個(gè)人總徜徉在心中,不減不滅......

  “嗚嗚!媽媽你怎么了?醒醒啊!嗚嗚~”我不停地叫喊著,“別哭啊,你媽媽會(huì)醒的!相信我!”小玲安慰著我,我停止了哭泣,怔怔地望著她。結(jié)果一臉不相信的望了她一眼,繼續(xù)著我的“哀歌”,過(guò)了一會(huì),我認(rèn)為這樣哭著也沒(méi)意義,便停止了,小玲陪我到外面走走,我還是很擔(dān)憂的望著小玲,她似乎看懂了我的心思,笑笑說(shuō):“你不是說(shuō)只要是我說(shuō)的都靈嗎!我們來(lái)賭一次吧!”我們幾年的關(guān)系,自然也有一些心靈感應(yīng),所以我們不約而同的說(shuō)起來(lái),“石頭剪刀布!”“哈哈哈,我贏了,我保證阿姨沒(méi)事,說(shuō)過(guò)相信我吧!”“恩恩”。后來(lái),媽媽漸漸的`好了起來(lái),從此,我對(duì)小玲的話都深信不疑。

  而現(xiàn)在,雖然長(zhǎng)大了不少,但兒時(shí)的稚嫩,依稀還在......

  和小玲最后一次吵架在初一,剛剛吵完架,心里就在想著和小玲以前生活在一起的那段時(shí)光,那時(shí),無(wú)憂無(wú)慮,真好,最后我又問(wèn):“真的要走嗎?”我眼角噙著淚水,“恩,我們一家要搬到那邊去,所以......”她停住了,默默地!翱梢圆蛔邌幔俊薄昂眉一,都初中生了,哭什么。俊彼f(shuō),“好吧,我們來(lái)玩石頭剪刀布,你贏了,我留下,你輸了,我就走!薄笆^剪刀布!”“哈哈哈,我贏了,再見(jiàn)咯!”“不要,我還沒(méi)說(shuō)完呢,三局兩勝!”我第一次在這個(gè)游戲上耍了賴皮,最后,我贏了,可是那個(gè)說(shuō)好留下的騙子——小玲,最終還是走了,走的那么徹底,杳無(wú)音信!

  現(xiàn)在初二了,我已經(jīng)厭惡了在校園稱兄道弟的生活,依然不忘那個(gè)人,一天上網(wǎng),看見(jiàn)一個(gè)人加我為好友,我毫不猶豫的加了她,不為什么,只因?yàn)樗拿纸小^剪刀布。

  剪刀的作文 篇57

  幾年前看過(guò)一幅漫畫,至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍,從一個(gè)籬笆的小洞鉆進(jìn)了葡萄園,它大吃了三天,身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄,它想從來(lái)路返回,哪知道肥胖的身軀,已經(jīng)無(wú)法從那個(gè)來(lái)時(shí)的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜,又餓了整整三天。脫去了肥胖,重新變成了原來(lái)那只瘦瘦的狐貍,才從小洞突圍而出。

  漫畫是戲謔的嘲諷,還是善意的規(guī)勸?我從中看出的是,人們生存的圖景和普遍的窘?jīng)r。我們?cè)臼悄侵皇菔莸暮,怎奈擋不住貪欲和浮華的誘惑。一次僥幸,讓自己虛胖。“小洞”是一把剪刀,剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,恰當(dāng)?shù)匦藜,讓狐貍還原為狐貍,狐貍就有可能變形成了熊貓。

  攀登雪山的運(yùn)動(dòng)員,稔熟這樣的常識(shí),在攀登的過(guò)程中,需要不斷扔掉自己在登山前認(rèn)真準(zhǔn)備的、以為很重要的所有裝備。扔無(wú)可扔,險(xiǎn)要處,教練員還要告訴他,連呼吸都要保持克制,粗重的呼吸都有可能引發(fā)一次雪崩。也只有身臨其境的`人們,才能認(rèn)識(shí)到,呼吸才是“必需”,其他一切都是“多余”。當(dāng)安危系于一發(fā),雪崩這把剪刀,甚至連呼吸也要裁剪。

  俄國(guó)作家托爾斯泰在小說(shuō)《一個(gè)人一生需要多少土地》中,給我們講述了這樣一個(gè)故事,一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地,臨終前,他讓人攙扶著自己去巡視自己的所有領(lǐng)土,當(dāng)走到自己狹小的墓穴前,才恍然大悟,其實(shí)自己真正需要的土地到底是多少?歸宿是一把剪刀,剪去了一生的虛榮和幻想,讓瘋狂攫取的意義變得毫無(wú)意義。

  思索是一把剪刀,困境是一把剪刀,終極的人生圖景是一把剪刀。帶著瘋狂攫取的偏執(zhí),人們?cè)诩t塵中奔走,猶如雪球在雪地翻滾,不覺(jué)中,浮華裹身,日漸臃腫,不覺(jué)中,身心負(fù)重,不堪其累。這時(shí),確實(shí)需要一把還原本色的剪刀。若沒(méi)有類似的三把“剪刀”,這世間不知道還要多出多少變態(tài)人生。

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