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關(guān)于剪刀的作文（精選57篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于剪刀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
剪刀的作文 篇1
母愛(ài)是溫和的風(fēng)，輕輕的撫摸著我的臉頰，而我，卻不知道......
---題記
我數(shù)著天上的星星，一顆，兩顆.....數(shù)著數(shù)著，不時(shí)的讓我想到了一件事，我看著星星回憶著......
記得那是一個(gè)下午，我一回到家，就瘋狂的.補(bǔ)作業(yè)，準(zhǔn)備做個(gè)海報(bào)，我看了看桌子，疑?剪刀呢?怎么不見(jiàn)了?我對(duì)媽媽大聲的說(shuō)：“媽，幫我找找剪刀，順便把剪刀拿過(guò)來(lái)啊�！�
“好”。
過(guò)了幾分鐘，媽媽把剪刀拿了給我，刀柄朝著我，刀刃卻朝著她，我十分順手的用了剪刀。
晚上，一閃一閃的星星好像在看著我。
星期二，老師又要我們回家做海報(bào)，我像以前一樣，回到家大聲說(shuō)：“媽，快把剪刀拿來(lái)”。
“好,這就來(lái)�！�
媽媽把剪刀給了我，仍刀柄朝著我，刀刃卻朝著她，用起來(lái)仍是那樣順手......看著媽媽蒼老的身影，我連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。
后來(lái)，我在一本書上看刀這一句話：
母愛(ài)好似一把剪刀，刀柄在我這頭，刀刃在那頭.才知道了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓卓，幫媽媽把剪刀拿過(guò)來(lái)�！�
“好”。我爽快的說(shuō)到。
我拿著剪刀給媽媽，刀柄朝著媽媽，刀刃朝著自己。
媽媽吃驚的看著我，然后對(duì)我笑了笑。
看著媽媽笑，我也笑了起來(lái)，啦甜美的笑聲回蕩在茫茫上空......
媽媽的笑，是世界上最甜的，連星星都記著媽媽的笑......
剪刀的作文 篇2
剪刀，一個(gè)生活常見(jiàn)物，可是，它卻是我的童年的見(jiàn)證。是它，陪伴著我一直到六歲;是它，給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);是它……
記得是五歲的.一個(gè)夏天，烈日炎炎。我和媽媽坐在院子里的“綠陰小道”的秋千上，媽媽拿著一把我做的小扇子，一邊給我扇風(fēng)，一邊給我講故事。媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)長(zhǎng)了，就對(duì)我說(shuō)：”諾諾，媽媽給你剪頭發(fā)，好不好?你看看，頭發(fā)都那么長(zhǎng)了�！�
“不么，媽媽。不是才剪完的嗎?”我說(shuō)道。
“媽媽的乖寶寶，剪了吧，頭發(fā)長(zhǎng)了可就變成魔鬼了喲!”媽媽一邊說(shuō)，一邊把頭發(fā)披在前面，嚇唬我。我跳了下來(lái)，趕緊跑進(jìn)了屋子。”媽媽，我不要變成魔鬼!”我躲在桌子底下叫道。媽媽笑了笑，從抽屜里拿出那把舊剪刀，小心翼翼地給剪頭發(fā)。
“咔嚓、咔嚓……”剪到一半時(shí)，媽媽突然大叫起來(lái)“哎呀!”我往鏡子里一看，媽媽把頭發(fā)剪得好短好短�！鞍�!媽媽，怎么辦啊!”我大哭起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭“乖寶寶，不急，媽媽給你剪娃娃頭�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽用那溫暖的手幫我擦眼淚。我抱起了媽媽的手，親了又親。
事已過(guò)去多年�，F(xiàn)在媽媽已不給我剪頭了。但那件事，我一直記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏彝甑囊?jiàn)證，它是我童年的好友……
剪刀的作文 篇3
在很久很久以前，忘了是在幾年級(jí)的時(shí)候，那把紅柄剪刀就一直跟隨著我，從小學(xué)，到初中，我書包的雜物袋里總能看到它的身影。
“老師讓我們帶把剪刀去，明天要做手工�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，“你幫我找找。”媽媽不一會(huì)兒便拿來(lái)了大大小小五六把剪刀問(wèn)我：“你要哪把？自己挑吧�！蔽乙谎郾阆嘀辛四前汛笮∵m中的紅柄剪刀，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位亭亭玉立的少女。我也不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)這么想。只記得第二天，那把剪刀幫了很多同學(xué)的.忙，甚至還幫到了老師呢！或許是喜歡哪種被需要的感覺(jué)，從此以后，我?guī)缀醣愠闪税嗬锏陌賹毾洌袷嵌邌婣夢(mèng)，而我的雜物袋則像是那個(gè)魔法口袋，要什么有什么：固體膠、雙面膠、透明膠、剪刀、訂書機(jī)、墨水、餐巾紙，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。
這期間，學(xué)校里曾多次強(qiáng)調(diào)不能攜帶管制刀具，老師也曾多次說(shuō)過(guò)都把剪刀帶回去，但我還是一直帶著它，倔強(qiáng)地覺(jué)得，同學(xué)們和老師們會(huì)需要這把剪刀的。也曾有好幾次，它都差點(diǎn)被我弄丟了。記憶最深刻的是有一次，我四年級(jí)結(jié)束后，把剪刀落在了四年級(jí)教室一暑假，當(dāng)然，我也找了它一暑假，最終在開學(xué)那天冒著被批的危險(xiǎn)與好友闖進(jìn)了四年級(jí)的老教室，拿回了它，那種失而復(fù)得的感覺(jué)，挺好！
現(xiàn)在初中，它還是與我一起，一起幫助了許多人，看到他們完成手中的事的笑容，聽到那一句句謝謝，我總會(huì)為它感到自豪，為它能在我身邊而開心。
雖然那把剪刀算不上什么寶貝，也值不了幾塊錢，但，它就是我的剪刀，一把紅柄剪刀。
剪刀的作文 篇4
奶奶有一把非常古老的剪刀，一把樣式奇特，跟現(xiàn)在常見(jiàn)的剪刀風(fēng)格迥異的剪刀，據(jù)說(shuō)是由祖奶奶傳下來(lái)的。
它穿著一身黑色鐵衣服，只有剪刀口露出晶亮的光，透射出沉重的歷史感。剪刀口和剪刀身一樣長(zhǎng)，奶奶說(shuō)，這是為了方便裁剪一些很厚實(shí)的東西。刀把雖然是圓弧狀的，但卻很硌手。奶奶說(shuō)，以當(dāng)年的技術(shù)只能是手工打造，沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器加工做的那么完美。所以，為了方便使用，祖奶奶和奶奶都會(huì)給它的身體纏上一圈圈細(xì)密的棉線。
四十年前，這種古老的剪刀承擔(dān)著一個(gè)重要的使命--裁剪衣服。在那個(gè)年代，物資匱乏，很難買到現(xiàn)成的衣服，只能通過(guò)購(gòu)買布匹，由家中擅長(zhǎng)縫紉的長(zhǎng)者用這把剪刀裁剪出尺寸合適的布片，再一針一線縫合成得體的衣服。家里的老老少少都是靠著這把剪刀才有了一年四季的衣服穿。
四十年后，人們不再需要在家里自己制作衣服了，足不出戶，只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)指頭就可以買到各種款式、各種顏色的衣服。這把剪刀也不再需要完成它的任務(wù)。當(dāng)然，生活中還是要用到剪刀，但都更專業(yè)、更精巧，比如小巧可愛(ài)的指甲刀、功能強(qiáng)大的廚房剪刀、鋒利美觀的剪紙刀等等，它們大都替代了這把古老剪刀的功能。
我們現(xiàn)在的.生活已經(jīng)不太需要這種剪刀了，但奶奶還是舍不得扔掉它。奶奶說(shuō)，它不僅僅是一把剪刀，還承載了奶奶一代人甚至是幾代人的回憶，是對(duì)過(guò)去艱難生活的記憶，也見(jiàn)證了歷史的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，這真是一把傳世的剪刀��！
剪刀的作文 篇5
很久很久以前，我忘了我在年級(jí)的時(shí)候，紅柄剪刀一直跟著我。從小學(xué)到初中，我總能在書包的雜物箱里看到它。
“老師讓我們明天帶把剪刀做手工。”我對(duì)母親說(shuō):請(qǐng)幫我找到它�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽給我拿來(lái)五六把大大小小的剪刀，問(wèn)我:你想要哪一個(gè)？為自己選擇�！闭б豢�，我拿起了一把中等大小的紅色剪刀，像一個(gè)年輕女孩一樣修長(zhǎng)而優(yōu)雅。我不知道為什么會(huì)這樣想。我只記得第二天，剪刀幫助了許多學(xué)生，甚至老師。也許我喜歡被需要的感覺(jué)。從那以后，我?guī)缀醭闪税嗌系囊粋�(gè)百寶箱，就像哆啦a夢(mèng)一樣，而我的手套袋就像魔術(shù)袋一樣。我有我需要的一切:膠棒，雙面膠帶，透明粘合劑，剪刀，訂書機(jī)，墨水，餐巾......我們有我們需要的.一切。
在此期間，學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)不允許攜帶管制刀具，老師也多次說(shuō)過(guò)要把剪刀帶回來(lái)，但我仍然帶在身邊，固執(zhí)地認(rèn)為學(xué)生和老師都需要剪刀。我好幾次差點(diǎn)把它弄丟了。我記得最清楚的是，有一次在四年級(jí)后，我把剪刀放在四年級(jí)的教室里放暑假。當(dāng)然，我也在暑假找到了它。最后，我冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，在開學(xué)第一天和我的好朋友闖入了四年級(jí)的舊教室，并把它拿了回來(lái)�；謴�(fù)的感覺(jué)很好！
現(xiàn)在在初中，它仍然幫助許多人和我在一起，當(dāng)他們完成他們正在做的事情時(shí)看到他們的微笑，聽到每一句感謝的話，我總是為它感到驕傲，并為它能在我身邊而高興。
雖然那把剪刀不是珍寶，也不值幾美元，但它是我的一把剪刀，一把紅色的剪刀。
剪刀的作文 篇6
我家里養(yǎng)了三條金魚，其中我最喜歡的就是長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀尾巴的那條小金魚了。我給它取了個(gè)名字，叫“剪刀”。
剪刀身披一件金燦燦的魚鱗鎧甲，那幾百片魚鱗在陽(yáng)光的照耀下就猶如一面面的小鏡子，反射出明晃晃的光；剪刀肚子底下雪白雪白的'，好像有人在那涂了一層白色的油漆，怎樣都不會(huì)褪掉。剪刀的尾巴薄薄的，就猶如一張紅中透著一點(diǎn)白的紙，別看它那尾巴輕薄，擊打起水來(lái)可是格外有力的,有時(shí)，還會(huì)把我變成一只“落湯雞”呢!我家的金魚都非常機(jī)靈，比兔子要機(jī)靈多了，兔子聽到一點(diǎn)兒小腳步聲才蹦著跳著跑開，小魚可不一樣，只要水面微微泛起一層漣漪，它馬上就會(huì)游開老遠(yuǎn)，過(guò)老久可能才會(huì)回來(lái)。
我每次放學(xué)都會(huì)去逗剪刀，這次我照樣去找剪刀。我想把剪刀抓出來(lái)，和它玩一下，可是，我躡手躡腳地把手伸進(jìn)水中時(shí)，剪刀早已察覺(jué)到了，飛快地逃之夭夭了。它躲在一旁用黑珠子似的小眼睛盯著我的手，好像在諷刺我：“壞蛋，就憑你這技術(shù)想抓我？門都沒(méi)有，你不會(huì)抓到我的!”這令我非常氣憤。我想了想，來(lái)到門口拔了一株狗尾巴草，我以為它會(huì)把這個(gè)草上的一顆顆小草籽當(dāng)魚餌來(lái)吃，可當(dāng)我把草泡進(jìn)水里，竟沒(méi)有金魚游過(guò)來(lái)，它們都把頭貼著魚缸在一邊休息呢！我試了好多招數(shù)都敵不過(guò)小魚們，只好善罷甘休，搖搖頭走了。
剪刀太機(jī)靈了，機(jī)靈得我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，看來(lái)以后不能小看魚了，更不能與小魚為敵，否則，我們的下場(chǎng)將不堪設(shè)想。
剪刀的作文 篇7
“石頭，剪刀，布！啊，你輸啦，哈哈！大家快跑，別讓他抓著啦！”記憶中一群小孩在陳舊的花壇中一哄而散，無(wú)憂無(wú)慮地玩著，真是令人向往呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我離“石頭剪刀布”的純真年代越來(lái)越遠(yuǎn)了。每天應(yīng)對(duì)的是如“石頭”般堆積如山的作業(yè)，手像“剪刀”一樣快速寫著作業(yè)，腦袋像被“布”蒙住了那樣難受，不知道這種“石頭剪刀布”是不是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。不過(guò)，偶爾聽到一群小孩天真地喊著“石頭剪刀布”，我心中便會(huì)十分溫暖，不由得會(huì)心一笑。
記得以前，我表哥是我們那一帶的“孩子王”，每每有什么有新游戲，他總是可以學(xué)會(huì)然后教我們玩。有一個(gè)游戲叫“跛子抓人”，規(guī)則是有猜拳選定抓的'人，然后抓人時(shí)必須用單腳跳，然后誰(shuí)被抓住，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)“跛子”。有一天下雨了，我們這群野孩子卻仍然跑出來(lái)玩，七嘴八舌地討論著，都說(shuō)要玩“跛子抓人”。于是，隨著“石頭剪刀布”一聲落下，大家都散開了，當(dāng)“跛子”的人可慘了，由于地太滑，單腳蹦著蹦著就滑倒了，滿身是水，在大家的哄笑聲中只好掛著尷尬的笑容，急忙跑回家�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候真是太野了。
“石頭剪刀布”，多么令人懷念和激動(dòng)的話語(yǔ)��！不論你嘲笑它如何幼稚，不論你如何不喜歡它，它總是承載著我們美好的童年回憶。
剪刀的作文 篇8
“石頭剪刀布，呀，好痛！”在星期五過(guò)“六一”的時(shí)候，我和同學(xué)在玩石頭剪刀布，輸?shù)木鸵悔A的打一下手，不論輕重。
那天過(guò)“六一”時(shí)，老師把我們安排好后就走了，我們無(wú)聊的.都要打瞌睡了，突然，我眼前一亮，原來(lái)他們?cè)谕媸^剪刀布�。∥倚南�，好無(wú)聊呀，趁老師不在，就玩一會(huì)會(huì)兒，我拍拍謝宇的肩膀說(shuō)：“謝宇，我們來(lái)玩石頭剪刀布吧，看，像他們那樣贏的打輸?shù)氖�。”謝宇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，但你可要小心了嘍！”
我們握住手，準(zhǔn)備就緒后，游戲開始了。“石頭剪刀布�！蔽覀円黄瘕R聲高喊著。哈哈，謝宇輸了，我用盡吃奶的力氣往他手上一拍，一拍就是一個(gè)巴掌印，他痛的立在地上打滾，還發(fā)誓說(shuō)：“我一定要贏過(guò)你，讓你嘗嘗苦頭�！蔽翌D時(shí)害怕起來(lái)了，早知道下手輕點(diǎn)了。我們?cè)俅挝兆∈�，“石頭剪刀布�！薄鞍�，不會(huì)吧，又是我輸了�！敝x宇難過(guò)地說(shuō)道，“哈哈，你不是說(shuō)要贏我的嗎？手伸出來(lái)�！迸�---這一下再加上上次那一下，手都要變成大豬蹄子了。
自從我贏了兩次后，我就變的天不怕，地不怕了。但是，令我沒(méi)想到的是謝宇這次贏了，我下意識(shí)地把手縮起來(lái)，這下，謝宇開心的就像是偷到了油的老鼠，而我就像是被貓逮到的老鼠，無(wú)處可逃，我乖乖地把小手伸了出來(lái)，謝宇搓搓手掌，哈了幾口氣，然后把新仇舊恨都凝聚在這一下中，呀！我的手要被打骨折了。
忽然，有人喊道：“余老師來(lái)了！”我們立刻規(guī)規(guī)矩矩地坐好，這次的石頭剪刀布的游戲就到此結(jié)束了。
剪刀的作文 篇9
胡同里徘徊著小李的剪刀聲，而我被著不變的聲音吸引著。小李住在一個(gè)胡同里，那里整天昏沉沉，可是卻有一個(gè)地方，散發(fā)出光茫。那就是小李的理發(fā)店。
我是一次意外才發(fā)現(xiàn)胡同里有一家理發(fā)店的。剛走到門口，就看見(jiàn)了一排人坐在椅子上等著。我見(jiàn)到那么多人本來(lái)想走，可我看到一個(gè)扎著馬尾的男人在那顧客頭上修剪著，顧客似乎睡著了，一聲不吭。四分鐘后，這位顧客好像年輕了十歲似的。顧客從口袋里掏出五元錢給了理發(fā)師，理發(fā)師隨后說(shuō)了聲：＂謝謝，下次再來(lái)。＂那位理發(fā)師看了我說(shuō)了一句＂：試試吧，不好看不要錢。＂于是我就在那等了。等他剪完了所有的顧客后。倫到我了，我坐上位置。感覺(jué)沙發(fā)挺舒服的。一番修理后，我感覺(jué)很好，理得比外面有的一比。我從口袋拿出十元準(zhǔn)備給他，給完后他說(shuō)了聲：＂謝謝，下次再來(lái)。＂我轉(zhuǎn)身要離去時(shí)。他叫停我了，說(shuō)道：＂錢沒(méi)找呢。＂我這時(shí)才想起這里比外面便宜五元，我說(shuō)：＂就當(dāng)小費(fèi)吧�。⑺泵φf(shuō)到：＂不可以，我收了那么多年的五元，今天不能破例。＂他立刻將五元塞回給我。我便說(shuō)：＂你不要，我總不能強(qiáng)人所難。＂就這樣這家理發(fā)店越做越大�？刹贿叺�.是哪徘徊的＂聲音＂。
我家胡同有一個(gè)理發(fā)師，他很誠(chéng)實(shí)很善良，我喜歡聽他那不變的＂聲音＂。
剪刀的作文 篇10
有一把剪刀很鋒利，也很漂亮，它能剪斷所有東西，所以它很得意。
一天早上，它看見(jiàn)一朵花剛長(zhǎng)出花蕾，鮮艷又芬芳，蜜蜂和蝴蝶都圍著這朵花贊嘆著它的美麗。剪刀很不服氣，于是想出一個(gè)壞主意，它悄悄地跑過(guò)去“咔嚓”一聲剪斷了鮮嫩的花蕾，花兒傷心極了，哭著說(shuō)：“我的花蕾……”可是剪刀理也不理就跑掉了。
又有一天，剪刀唱著歌走在路上，旁邊的'樹啊、草啊、花啊看見(jiàn)它都嚇得低下了頭，看到這些，剪刀越發(fā)得意了。這時(shí)，它的耳邊傳來(lái)了一陣清亮歡快的流水聲，剪刀望過(guò)去，只見(jiàn)一條清澈明亮的小溪正在歡快地前行著。小溪似乎對(duì)剪刀這個(gè)“大人物”視而不見(jiàn)。這下剪刀可不高興了，心想：“竟然對(duì)我不恭敬，看我怎么收拾你！”于是，它晃著自己閃閃發(fā)亮的胳膊朝小溪揮舞過(guò)去，它要剪斷溪流！
溪流并不理睬剪刀的挑戰(zhàn)，它依然歡快地歌唱前行。剪刀用最大的力氣狠狠地剪了下去，溪流紋絲不動(dòng)。剪刀又氣又急不停地剪啊剪啊，最后，它實(shí)在累得不動(dòng)了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已銹跡斑斑，失去了往日的明亮和鋒利，變得丑陋極了。
剪刀再也威風(fēng)不起來(lái)了，它躺在地上，既傷心又后悔：自己以前是多么的傲慢和無(wú)知��！
從那以后，剪刀真的變好了，它再也不欺負(fù)別人了，而是和伙伴們游戲玩耍，過(guò)著快樂(lè)的日子。
剪刀的作文 篇11
這節(jié)課，邵老師發(fā)下來(lái)一張紙條，上面有第一局、第二局、第三局當(dāng)時(shí)我是這樣想的……這是啥意思呢？過(guò)了半堂課才知道，原來(lái)是要玩石頭剪刀布��！耶！這個(gè)我最在行了！那是因?yàn)�，我在家里跟妹妹玩的時(shí)候，總是我贏。哈哈！宋幸然，你完了！我用詭異的目光看著他。
邵老師教我們了兩招。第一招，男孩子總會(huì)最先出石頭。第二招，上一輪的贏家不會(huì)在第二輪出和上一局相同的。
第一局開始啦！我該出什么好呢？男孩子總會(huì)最先出石頭，嗯，那我就出布吧！“石頭剪刀布！”呀！不是說(shuō)男孩子總是會(huì)先出石頭嗎？怎么不對(duì)呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老師！你的方法不靈！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看來(lái)這個(gè)宋幸然不簡(jiǎn)單吶！第一局過(guò)后，邵老師統(tǒng)計(jì)了女生出布的有幾個(gè)，她們都贏了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)贏，我氣得一個(gè)勁兒地翻白眼！
第二局開始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想辦法��！我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有招了！“哎，宋幸然，我最喜歡出布了！”我猜宋幸然一定會(huì)出剪刀，那，我就出石頭，哈哈哈哈！“石頭剪刀布！”O(jiān)N！他居然贏了！�。∥易蛔×�！宋幸然！你給我等著！
第三局我贏了。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，成敗在此一舉�！笆^剪刀布！”“耶！我贏了！”我高興的.蹦了起來(lái)！
看來(lái)，石頭剪刀布也是有技巧的呀！
剪刀的作文 篇12
“石頭剪刀布”這個(gè)游戲大家應(yīng)該都玩過(guò)。一般是有兩個(gè)人比賽，三局兩勝。今天，木子老師帶我們舉行了這樣一場(chǎng)別開生面的比賽。
先是由木子老師和陶燁的對(duì)決。下面議論紛紛，有的說(shuō)陶燁贏，有的說(shuō)木老師贏。我覺(jué)得應(yīng)該是平局，因?yàn)橛锌赡苣咀永蠋熀吞諢畛龅囊荒Ｒ粯影�！果然木子老師和陶燁同時(shí)出了“布”，全部馬上沸騰了起來(lái)。分析對(duì)的人手舞足蹈，分析錯(cuò)的人也沒(méi)失望。
終于，輪到我和同桌的比賽了。我先騙騙她：“一會(huì)咱倆都出石頭。”。她還真出了石頭，我出了布。嘿嘿！我竟然算對(duì)了！一次就勝，好有成就感呀！
第二局，我覺(jué)得她這次會(huì)出剪刀的克星石頭。她會(huì)以為我出布的“死對(duì)頭”——剪刀。于是我又出了布。第二局還是我勝。雖然“生死”已定，無(wú)法更改，但為了讓她挽回臉面，我決定再比一次。
第三局，我什么也沒(méi)想就出了石頭，她出了剪刀。果真，我又勝利了。
古時(shí)齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，屢賽屢敗，后來(lái)田忌聽從孫臏的計(jì)謀用自己的下等馬對(duì)齊王的上等馬敗一次。又用自己的'上等馬對(duì)齊王的中等馬贏一次。又用自己的中等馬對(duì)齊王的下等馬又贏一次，取得最終勝利同樣的馬匹，由于調(diào)換一下出場(chǎng)順序，轉(zhuǎn)敗為勝。
無(wú)論小游戲還是大博弈，都要先謀而后戰(zhàn)，了解對(duì)手，隱藏自己，學(xué)會(huì)取舍才能事半功倍。
剪刀的作文 篇13
今天中午午飯后，我?guī)е∨笥褌冞M(jìn)行餐后活動(dòng)，我們圍起來(lái)講故事，我邀請(qǐng)了幾位小朋友出來(lái)講故事，小朋友們都聽得津津樂(lè)道，王席鄭的一個(gè)有趣的故事《螃蟹與鴨子》引起了小朋友們的一場(chǎng)爭(zhēng)辯。
王席鄭小朋友的故事內(nèi)容大略是說(shuō)：螃蟹與鴨子競(jìng)賽跑步，最后一起達(dá)到終點(diǎn)，裁判讓他們用剪刀、石頭、布的方式?jīng)Q議勝敗，鴨子死也不干，他說(shuō)：“剪刀、石頭、布我一定不會(huì)贏�！甭犃诉@個(gè)故事我突發(fā)其想，我問(wèn)了小朋友一個(gè)問(wèn)題：“為什么鴨子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鴨子的手是蹼，但螃蟹的的手就是鉗，所以螃蟹一定會(huì)贏鴨子。就因?yàn)槲业倪@個(gè)簡(jiǎn)單而隨便的問(wèn)題的提出引起了小朋友的爭(zhēng)論，吳京樵說(shuō)：“如果鴨子跟馬比賽的話，鴨子就不會(huì)輸，因?yàn)轳R的手是馬蹄�！秉S文錚立即說(shuō)：“如果是鴨子和馬比賽，馬是賽跑能手，無(wú)聊十分。，那就會(huì)跑贏鴨子，還哪用猜拳來(lái)決定輸贏呢！”李子瑜小朋友說(shuō)：“那就和烏龜賽跑吧，那鴨子肯定會(huì)贏�！敝苎怎栊∨笥颜f(shuō)：“那鴨子像小兔子一樣去了睡覺(jué)的話，那就肯定會(huì)輸�！毙∨笥褌兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地越說(shuō)越起勁。
幼兒園的課程就是這樣，不必特定的'時(shí)間也不用特定的教養(yǎng)內(nèi)容，就是一個(gè)小小的故事，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)，小朋友的思維與語(yǔ)言能力就從這里得到了表示和提高。
剪刀的作文 篇14
“同志們，你們誰(shuí)看見(jiàn)了我的剪刀？”嗚嗚，真可憐，我的剪刀又離奇失蹤了，一次在書包，一次在抽屜里。這時(shí)我便開始東翻西翻了，結(jié)果沒(méi)有。我又在腦海中搜索起來(lái)，對(duì)了，好像借給A君了[我的好朋友]，于是我便去找她理論�！癆君，昨天我好像借給你了吧？”我問(wèn)道“哦？有嗎？沒(méi)……沒(méi)有吧……”A君說(shuō)道，她看起來(lái)神色慌張，更使我確定了�！罢娴臎](méi)有嗎？”
“沒(méi)……沒(méi)有……”“哦，是嗎？如果你不老實(shí)交待，下果可是很慘的，說(shuō)不定我們連朋友都做不成了�！蔽叶挤懦龊菰捔�，可她還遲遲不肯說(shuō)，臉也通紅通紅的，她不還我也不好翻她書包。于是從那以后，我便未和她講過(guò)一句話，還經(jīng)常當(dāng)著她的面有意無(wú)意的說(shuō)些難聽的`話。半個(gè)月后。“哈哈，我的剪刀找到了！”原來(lái)它夾在我的書中�？梢幌氲轿艺`會(huì)了A君，這又讓我怎么開口對(duì)她說(shuō)阿！我這個(gè)人就是明知是自己不對(duì)也不愿對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起。這可怎么辦�。孔詮奈艺业郊舻逗�。
每每和A君相遇，她總是沖我一笑，而我只能低著頭裝作沒(méi)看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一晚上的思想斗爭(zhēng)后，我覺(jué)得我不能沒(méi)有A君這個(gè)好朋友。于是，第二天早上，我很早來(lái)到教室，塞了一張道歉信放在她的文具盒里。過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，她看見(jiàn)了那張紙條，然后沖我微笑，我這次沒(méi)有躲避，也回應(yīng)了一笑。從那以后，我們和好了，友情也更加堅(jiān)固了。
剪刀的作文 篇15
早上刷牙時(shí)，奶奶告訴我，今天我們一家吃粽子。我可開心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自覺(jué)地流了下來(lái)。
我從桌上抓起一個(gè)最大的粽子，準(zhǔn)備剝開，卻發(fā)現(xiàn)捆粽子的麻繩打了個(gè)結(jié)。我急急地胡亂一拉，結(jié)果卻變成了死結(jié)，怎么也解不開。我那個(gè)郁悶啊，我只是想吃個(gè)粽子好嗎？我只好跑到廚房，拿了一把菜刀，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)結(jié)，來(lái)回磨啊磨，可一直沒(méi)有將那個(gè)結(jié)弄斷。我很奇怪：這菜刀那么鋒利，為什么連一個(gè)小小的繩結(jié)也奈何不了？正當(dāng)我準(zhǔn)備叫爺爺幫忙時(shí)，我看到了擺在一旁的剪刀。
用剪刀試試看？我想著。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，繩結(jié)一下就斷了，我終于吃到了美味的粽子。
為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結(jié)，而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢？就像我小時(shí)候用的安全剪刀，僅僅是用塑料做的.，兩刃極鈍，居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割傷人。但是當(dāng)那兩片金屬結(jié)合的時(shí)候，就可以成為剪紙、剪布，甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書里寫到，他曾用兩把直尺合在一起當(dāng)剪刀呢！
如果人能像剪刀該多好！兩個(gè)平凡人，只要密切合作，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，就能把駑鈍變得鋒利，做出一番偉大的事業(yè)來(lái)！
剪刀的作文 篇16
從前，有兩把很砘的刀，非常的砘，別的刀只要用手摸摸刀刃就會(huì)被割傷，但這兩把刀縱然用手用力的按刀紉也不會(huì)受傷，他們兩常常會(huì)為一些小事爭(zhēng)斗起來(lái)。
一天，它們的主人把鋒利的`刀弄丟了，只好拿這兩把刀來(lái)用，它們難的可以被用一次，于是，它們都搶著去被主人用，他們兩在那里"咣咣當(dāng)當(dāng)"的打個(gè)不停，主人聽了很煩，大吼："沒(méi)用的東西！就懂的打來(lái)打去，一點(diǎn)用也沒(méi)有！"于是。主人把它們丟了。
后來(lái)一個(gè)老鐵匠撿到了它們，見(jiàn)它們還在打來(lái)打去，嘆息一聲："如果你們懂得團(tuán)結(jié)，就不會(huì)這樣了，早就成為一把好刀了。"
它們一聽，異口同聲的問(wèn)："團(tuán)結(jié)是什么？在哪有？"
"是一棵能把你們的心連在一起的釘子，劈開那邊一座叫不團(tuán)結(jié)的大山就有了。"
"劈開一座山？唉，可惜般不到。"
"不一定，只要我給你練入一點(diǎn)真誠(chéng)就行了"
于是，老鐵匠把真誠(chéng)練進(jìn)這兩把砘刀里兩。把砘刀一起劈開了不團(tuán)結(jié)，取出了團(tuán)結(jié)，把他們連在了一起，果然，這把刀是一把使用方便的好刀，人稱"剪刀。"
剪刀的作文 篇17
看著你執(zhí)拗的表情，不由得想笑，一本書而已，有必要那么認(rèn)真嗎？卻聽見(jiàn)你來(lái)啊，快點(diǎn)的催促聲。于是抬頭直視著你，看見(jiàn)你堅(jiān)定的眼神里閃爍出的渴望，以及那一份純真，便已不去在乎什么輸贏。
好吧。那么，預(yù)備等一下！看著我似笑非笑的表情，你發(fā)出了追問(wèn)的鼻音。嗯？咳咳我啊，就是想知道，你出什么？看著你依舊疑惑不解的表情，我大概已經(jīng)猜到，你在想些什么，但是，我是不會(huì)告訴你，我在想什么你到底還是說(shuō)了：布。你漸漸溫柔起來(lái)的表情，我倒是始料未及，但是既然已經(jīng)開始，也管不了許多，一聲令下，答案揭曉。
嗯？你發(fā)出了奇怪的.鼻音，圍觀的人同樣疑惑不解。我出的，是石頭。嘿嘿，不好意思，我輸了不好意思倒是真的，畢竟我騙了一堆人，良心上過(guò)不去。但是你眼神里漸漸化開的溫柔，讓我有點(diǎn)不自在。一開始，我就是想讓你贏，我知道，如果我想贏，你一定會(huì)讓我贏，所以你一定會(huì)告訴我你出什么，而我嘛，其實(shí)是想讓你贏的雖然輸了，但是沒(méi)關(guān)系，我還是贏了。
早就讓你不要相信我了，看吧，被我騙了吧，哈哈哈，笑到一半?yún)s被掌心的溫?zé)岽驍啵阄兆×宋业氖�，眼里溢滿笑意，溫柔，與感動(dòng)。我贏了，我說(shuō)了算！你眼里含笑，沒(méi)有霸氣，只有溫柔，這本書，給你了！
我驚訝的看著你，你卻報(bào)以微笑，隨即，我也釋然。
剪刀的作文 篇18
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭
一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難，他就是盧馭龍，他的.堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀
一代奸臣，用指鹿為馬的方法來(lái)宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國(guó)第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的；一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布
一個(gè)趙國(guó)上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對(duì)，而用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)廉頗將軍，讓廉頗自行請(qǐng)罪，并血擔(dān)肉荊對(duì)他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對(duì)窘境時(shí)，用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾，或許會(huì)帶來(lái)雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的，做布吧！會(huì)有跟多的人來(lái)接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
剪刀的作文 篇19
石頭剪刀布，一個(gè)極其簡(jiǎn)單的游戲。石頭用特有的堅(jiān)硬戰(zhàn)勝了剪刀，剪刀用獨(dú)特的鋒利戰(zhàn)勝了布，而布又用自身的柔軟戰(zhàn)勝了石頭。
從一個(gè)小小的游戲便可看出，每一個(gè)人都有自身的長(zhǎng)處，只有發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，才能取得真正的成功。
世界著名天文學(xué)家史蒂芬·霍金，因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)病的緣故，全身癱瘓并且無(wú)法說(shuō)話。他生活上需要他人料理，甚至看論文也需要他人將紙張全部逐頁(yè)攤在桌上，然后他再如蠶食桑葉般逐頁(yè)閱讀。但就是霍金，不顧自己生理上的缺陷，天才般的發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力與超出常人的推斷能力，研究出了黑洞大爆炸的原因，成為了世界家喻戶曉的天文學(xué)、物理學(xué)家。
生理上的缺陷并不影響什么，只要你不在乎這些缺陷，去發(fā)揮自身思想上的長(zhǎng)處，就可以獲得或大或小的成就。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特一生貧困。她出身于一個(gè)窮困的`家庭，母親早逝，父親是一個(gè)牧師。夏洛蒂和兩個(gè)妹妹從小就為富家做工，僅為了她們家唯一的弟弟讀書。而不懂事的弟弟卻揮金如土。家庭雖然貧困，但夏洛蒂卻用所有的空余時(shí)間，集中靈感，以自己為原型，寫下了舉世聞名的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
家庭只是一個(gè)背景，背景只是一個(gè)襯托，而發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不管家庭多貧困，都會(huì)取得自我滿意的成績(jī)。
每個(gè)人都并非一無(wú)是處，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不在乎那些無(wú)法改變的缺陷，做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，你一定可以在生活中贏得更精彩，成為生活的主人。
剪刀的作文 篇20
上手工課了，小主人用剪刀哥哥、彩紙妹妹和膠棒弟弟左手功。剪刀哥哥幫彩紙妹妹剪出了漂亮的身軀，膠棒弟弟幫彩紙妹妹固定在白紙上。不一會(huì)兒，一幅漂亮的剪紙畫就出現(xiàn)了！同學(xué)們看見(jiàn)了，都嘖嘖稱贊：“多么美麗的圖畫啊!多么好看的彩紙啊!”彩紙妹妹聽了大家的贊賞，不由得驕傲來(lái)。
一天，彩紙妹妹看到扁扁的剪刀哥哥和圓圓的膠棒弟弟時(shí)，輕蔑地對(duì)他們說(shuō)：“你看你們兩個(gè)一個(gè)比一個(gè)丑陋，怎么能和我在一起呢？快點(diǎn)離開我吧！我再也不想和你們?cè)谝黄鹆耍 奔舻陡绺绾湍z棒弟弟聽了非常生氣，氣呼呼地走了。這時(shí)，彩紙妹妹唱著歌：“文具王國(guó)誰(shuí)最美，當(dāng)然還是我第一�！痹谖木咄鯂�(guó)里炫耀著。
過(guò)了幾天，又該上美工課了。小主人找到了彩紙妹妹，正要剪美麗的圖案，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀哥哥和膠棒弟弟不見(jiàn)了。這可怎么做手工呢？小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是沒(méi)找著。下課了，別的同學(xué)都剪出了自己的作品，只有小主人傷心地哭了。彩紙妹妹明白了，只靠自己是不能做出漂亮的'剪紙的。
回到文具王國(guó)，彩紙妹妹好不容易找到了剪刀哥哥和膠棒弟弟，誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不該驕傲，不該看不起你們。沒(méi)有你們，我不會(huì)變得更漂亮。請(qǐng)你們?cè)徫野�！”剪刀哥哥和膠棒弟弟原諒了彩紙妹妹。他們又成為了好朋友，在一起快樂(lè)的合作，為小主人創(chuàng)造更多更好的手工作品。
剪刀的作文 篇21
石頭。剪刀。布是一種古老的游戲，我們班同學(xué)都喜歡玩。在今天上午的語(yǔ)文課上，溫老師教我們玩了一種新的玩法。
我用一張白紙剪成了六張相同大小的小卡片，分別在卡片上寫出了石頭、剪刀、布。首先，每人三張牌，分別是石頭、剪刀、布，每次每人出一張，三局兩勝，最先贏得獲勝。
第一回合開始了。我從我的`卡片中抽出了“剪刀”，我不禁笑了笑，根據(jù)我十萬(wàn)輪勝利的經(jīng)驗(yàn)告訴我：大部分人都愛(ài)出“布”，那我一定要出剪刀，那一定能贏。我和同桌同時(shí)放下手中的牌，剪刀對(duì)布，我贏了，太好了！
第二回合開始了，帶走緊張、激動(dòng)的氣氛開始了。我的同桌很狡猾，他肯定不會(huì)按照方法出牌，他會(huì)以為我出石頭，他再次出布，可就憑你這點(diǎn)小伎倆想贏我，我就偏偏不出石頭，仍然出剪刀。我默默的盤算著，“我真實(shí)一個(gè)聰明的小機(jī)靈鬼啊！”一出牌，果真如此，我又贏了。
最后一個(gè)回合開始了，我眼睛瞇成一條縫，凝視著對(duì)方的一舉一動(dòng)，我同桌手里死死地握著牌，眉頭緊鎖，幾乎都快冒出汗珠，他還發(fā)出狡猾的氣息，射出銳利的眼光。他連輸了2回，這次一定不會(huì)再出布了，那會(huì)是什么呢？會(huì)出剪刀還是石頭呢，我出石頭對(duì)我有優(yōu)勢(shì)，無(wú)論他出剪刀或石頭我都不會(huì)輸，好，就這么辦！我心里打起了小鼓來(lái)。這次，他也出了石頭，我們成了平舉。
最后，三局兩勝我贏了。哈哈，玩游戲，靠的不是運(yùn)氣，而是智慧。
剪刀的作文 篇22
大家對(duì)石頭，剪刀，布都不陌生吧！這是一個(gè)很老，很經(jīng)典的游戲哦!但是我們?cè)谥貞c一家人玩石頭，剪刀，布可是有任務(wù)的。等你們聽了我的故事，就知道是什么任務(wù)了
那天，我們一家人正在看電視，二姨丈對(duì)姐姐說(shuō)：“慰言，去拿個(gè)西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的說(shuō)道：“為什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家誰(shuí)都不愿意去端西瓜所以只能用石頭，剪刀，布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)端西瓜。就這樣，我和二姨丈一隊(duì)，姐姐和二阿姨一隊(duì)，開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……
我方派出小兵-----二姨丈上陣。我為了讓我方打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，特地和二姨丈竊竊私語(yǔ)了一下,就是讓二姨丈出布。可沒(méi)想到的是二姨丈竟然伸出五根手指頭，對(duì)我說(shuō)：“是這個(gè)布嗎？”我為了掩蓋姨丈的“罪行”急急忙忙的`握住姨丈的手說(shuō)：“合作愉快”還一邊眨眼，真是天衣無(wú)縫，這下我們必勝無(wú)疑！
比賽開始，是姐姐VS二姨丈�！笆^，剪刀，布！”雙方在這句尖銳的叫聲中“出了牌”此時(shí)，我也激動(dòng)萬(wàn)分的站了起來(lái)，慶祝勝利的到來(lái)。但是情況有點(diǎn)兒布對(duì)勁啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我們輸?shù)膽K不忍睹，沒(méi)辦法，愿賭服輸，我們只好無(wú)可奈何的去端西瓜。
吃好了西瓜以后，又要開始比賽了，這下誰(shuí)輸了去把西瓜皮端出去。兩隊(duì)各自放狠話，我:“上一盤讓你們，這一盤，哼!沒(méi)那么簡(jiǎn)單！”對(duì)方：“自信的人往往都是落水的人！你們輸定了！”比賽又開始了，��！我出石頭，對(duì)方出布，我們又輸了。
驕傲使人落后，下次要謙虛點(diǎn)。
剪刀的作文 篇23
“耶，我贏了!”勝利的歡呼聲不時(shí)地在教室響起，那是同學(xué)們正在玩游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎。
今天，蔣老師讓我們玩石頭剪刀布的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：兩兩對(duì)戰(zhàn)，三局兩勝，比賽時(shí)雙方互相對(duì)眼十秒，然后喊三秒出手，最終贏的可以獲得一本精美的書。
游戲開始，我的對(duì)手是班長(zhǎng)小毛，我倆相互對(duì)眼，從他的眼神中我仿佛猜到了他要出什么，又仿佛猜不透，那一絲的幽默氣氛剎那間變得緊張，而他眼中的那一點(diǎn)認(rèn)真像極了他的學(xué)習(xí)態(tài)度�！叭�，二，一，出！”，他出了“石頭”，我卻出了“剪刀”，真是出師不利啊！第二局開始，我沒(méi)多想，果斷的出了“石頭”，哈哈，居然贏了，頓時(shí)我又滿血復(fù)活。第三局是決勝局，我們互相對(duì)眼后，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的氣氛已從緊張變得淡定了，我認(rèn)真地分析著對(duì)手的下一步意圖：他會(huì)繼續(xù)出“剪刀”嗎？他是思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑧?yīng)該不會(huì)，上一局我用“石頭”戰(zhàn)勝了他。那他會(huì)再出“石頭”嗎？雖然他第一局贏了我，但看他那么文雅不像是動(dòng)不動(dòng)就用“武力”解決的.人，那他肯定出“布”……隨著蔣老師的一聲令下，我出了“剪刀”，他又一次出了“石頭”，哎！真是聰明反被聰明誤啊!
這次的比賽，我倆雖然都沒(méi)挺到總決賽，但是輸贏并不重要，重要的是我們收獲了快樂(lè)，也對(duì)朋友有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)游戲，我也意識(shí)到只有自己夠強(qiáng)大才能戰(zhàn)勝別人，其次做任何事情一定要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)別存在僥幸心理。
剪刀的作文 篇24
一種游戲，代表三種不同的人生：堅(jiān)強(qiáng)是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅(jiān)強(qiáng)的石頭一個(gè)備受折磨的男孩，經(jīng)歷父母的24次的阻止，現(xiàn)實(shí)生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的`精神反抗，毅然接起了挑戰(zhàn)閃電的實(shí)驗(yàn)。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無(wú)法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他的成功。石頭的神奇，是因?yàn)轱L(fēng)雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮(zhèn)世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿為馬的方法來(lái)宣揚(yáng)，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國(guó)第一統(tǒng)一王朝覆滅于二世，但他的機(jī)靈又不得不贊揚(yáng)一番：他懂得利用時(shí)機(jī)來(lái)鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的布一個(gè)趙國(guó)上卿，因官職分配而與廉頗發(fā)生矛盾，他不是以強(qiáng)硬的態(tài)度面對(duì)，而用寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)廉頗將軍，讓廉頗自行請(qǐng)罪，并血擔(dān)肉荊對(duì)他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對(duì)窘境時(shí)，用寬容之心來(lái)化解雙方的矛盾，或許會(huì)帶來(lái)雙贏。一塊干凈的布是經(jīng)過(guò)不段的擦拭而成功的，做布吧!會(huì)有跟多的人來(lái)接受你。
每個(gè)人都是獨(dú)特的自己，做好屬于自己的一份，無(wú)論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個(gè)，你就要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
剪刀的作文 篇25
在學(xué)校里，我們沒(méi)有玩具，玩的游戲都是自己發(fā)明的，只要有一個(gè)人發(fā)明了一個(gè)新鮮游戲，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班以至全校。
有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭送媸^剪刀布，還設(shè)定了游戲規(guī)則：每個(gè)人10滴能量，布贏了減5滴，石頭贏了減1滴，剪刀贏了減2滴，能量被打完，就算對(duì)方勝利。贏的一方可以選擇攻擊力加倍或能量加倍，然后再開始。第二局有隊(duì)友的話還可以分能量。玩的人多了也不怕，可以三個(gè)人一隊(duì)，五個(gè)人一對(duì)隊(duì)，或多分幾隊(duì)，只不過(guò)沒(méi)那么容易決出勝負(fù)罷了。
一下課，教室里便擺開場(chǎng)子，邊拍手邊跺腳，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)。神龍擺尾！金雞獨(dú)立！大鵬展翅！
咚咚咚！咚咚咚！咚咚咚！
每個(gè)人嘴里都念念有詞，全神貫注，忘乎所以。觀戰(zhàn)的人也都拍手跺腳，咋咋呼呼，好不熱鬧，常要等老師進(jìn)來(lái)才知道已經(jīng)上課。便一哄作鳥獸散。
上課了，玩心依然不減，手癢癢的'，將課本豎在前面當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌又搏將起來(lái)，這會(huì)兒嘴里還在小聲嘀咕，玩兒的入了迷，被火眼金睛的老師看出了破綻，點(diǎn)名揪出來(lái)批一通，灰頭土臉，但一下課又活蹦亂跳起來(lái)，方才的那份小小的怨恨和沮喪就化為烏有，又興致勃勃的玩起來(lái)。
一個(gè)簡(jiǎn)單的石頭剪刀布，給我們的校園生活增添了無(wú)限的色彩。
剪刀的作文 篇26
一天，剪刀大俠在草原游逛。它唱著歌兒“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大俠，咔嚓、咔嚓�！�
這時(shí)走來(lái)了一位極有學(xué)問(wèn)的山菊花。山菊花說(shuō)：“嘿，剪刀大俠，你唱的歌有點(diǎn)跑調(diào)，開頭是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大俠聽了，說(shuō)：“什么話，找死。”說(shuō)完它就扭過(guò)頭把山菊花的腦袋剪掉了。剪刀大俠繼續(xù)搖擺著腦袋向前走，它看見(jiàn)小蜥蜴向它走來(lái)。小蜥蜴說(shuō)：“這歌真難聽，而且還是啞嗓子。”剪刀大俠扭頭把小蜥蜴的尾巴剪成好幾段。剪刀大俠走著走著，就看見(jiàn)老虎說(shuō)：“森林里只有老虎大王，從沒(méi)聽說(shuō)什么剪刀大俠�！奔舻洞髠b二話不說(shuō)就把老虎的胡須剪了一段一段了。剪刀大俠站在山峰上大聲喊：“誰(shuí)要過(guò)來(lái)跟我單打�！边@時(shí)從山叢里傳來(lái)了一陣說(shuō)話聲：“我不怕你，你過(guò)來(lái)吧�！奔舻洞髠b走進(jìn)了山叢，看見(jiàn)了小溪從石頭縫里流下來(lái)，發(fā)出了一陣陣清脆的叮叮咚咚聲。剪刀大俠要把小溪剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，這次，它用出全身力氣剪了一萬(wàn)下，可是沒(méi)有用，小溪還是繼續(xù)流個(gè)不�！K于累死了，橫躺在石頭縫里。又過(guò)了幾天，山菊花開出了更美麗的花朵；小蜥蜴長(zhǎng)出了新的尾巴；老虎長(zhǎng)出了胡須。它們到小溪喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)，生了銹的剪刀躺在地上，它們把剪刀生銹的地方擦掉，剪刀大俠又有了生命，它認(rèn)識(shí)到了自己以前的.錯(cuò)誤。
剪刀大俠一邊想一邊動(dòng)手幫山菊花剪草，幫老虎把食物剪成一塊一塊的……它們一起過(guò)著有趣的生活。
剪刀的作文 篇27
最近，我在網(wǎng)上看到了一位名叫子七姐姐發(fā)的微博，她說(shuō)她有一種神奇的剪刀，剪什么就會(huì)變成什么，僅有十把，我趕快把最后一把免費(fèi)搶了過(guò)來(lái)。
收貨啦！我迫不及待地打開包裝，里面是一把看著普普通通的藍(lán)色剪刀。它有那么神奇嗎？我一邊懷疑，一邊剪了一個(gè)漂亮的文具盒。
我滿懷期待地等啊等啊，可半天都沒(méi)有動(dòng)靜，我生氣的把紙片一拋，悻悻地走了。誰(shuí)知我剛一轉(zhuǎn)身，只聽到“啪”的一聲響，我趕忙回頭一看，一個(gè)我喜歡已久的文具盒掉在地上，更不可思議的是，里面還甩出了很多精致的筆！我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，真神奇！
從此以后，我擔(dān)起了家里買菜的責(zé)任，把爸爸媽媽給我的錢全都存起來(lái)，想要什么就剪什么，不需要花錢去買。并且，我的運(yùn)氣也變得好了起來(lái)：幫助清潔工爺爺掃地時(shí)，撿到了一枚昂貴的純金戒指，打掃教室時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠，就連我丟了很久的發(fā)卡也在書桌抽屜里找到了……這把剪刀來(lái)了我家之后，我的生活變得越來(lái)越好。
幸�？偸呛芏虝�。有一天，剪刀突然不見(jiàn)了。
晚上，我迷迷糊糊地正在睡覺(jué)，一個(gè)漂亮的姐姐對(duì)我說(shuō)，她叫子七，是她拿走了剪刀。她爸爸是一位科學(xué)家，當(dāng)初我收到的藍(lán)色幸運(yùn)剪刀就是他發(fā)明的`�？墒�，最近幸運(yùn)剪刀忽然不起作用了，有時(shí)還會(huì)剪到手，研究以后才發(fā)現(xiàn)，這種剪刀存在不少安全隱患，必須得定時(shí)保養(yǎng)，不然就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題�，F(xiàn)在剪刀已經(jīng)全部收回了，必須改進(jìn)之后才能再使用。
說(shuō)完，子七姐姐就不見(jiàn)了。
這以后，我沒(méi)有再見(jiàn)到那把剪刀，也沒(méi)有再夢(mèng)到子七姐姐，但是我知道，它一定會(huì)再回來(lái)的。
我現(xiàn)在的運(yùn)氣依然很好，也許是因?yàn)檫@把藍(lán)色幸運(yùn)剪刀的緣故吧！
剪刀的作文 篇28
很久以前，我還在農(nóng)村上學(xué)時(shí)，總能看到奶奶那把剪刀。
她的剪刀雖然很短，但用處可多了。不光可以裁布，還能剪香菇、剪頭發(fā)。何況，奶奶不管剪什么都很利索，爺爺每次摸著平平的頭發(fā)，都說(shuō)：“你奶奶剪得真好，還不會(huì)剪疼了！”
時(shí)間一步一步走著，家里的剪刀也在“咔嚓”地剪。直到有一天，奶奶買了一臺(tái)縫紉機(jī)�？p紉機(jī)不光縫針塊，它兩邊還有刀片可以裁布，既方便又精準(zhǔn)。自那以后，剪刀也漸漸地少用了，院子里的“咔嚓”聲越來(lái)越少。奶奶好像忘了怎么用剪刀似的，爺爺也開始去理發(fā)店剪頭了。而剪刀呢，它被一直鎖在盒子里。
時(shí)光飛逝，我離開了農(nóng)村，來(lái)到城市，終于再也聽不見(jiàn)“咔嚓”聲了。時(shí)間沖洗著我的記憶，我也漸漸變得健忘了。
直到有一天，奶奶給我打來(lái)電話，問(wèn)我有沒(méi)有收到給我的衣服。那是一件看起來(lái)十分樸素的棉衣，奶奶說(shuō)那是她用剪刀裁布做的。因?yàn)樗呀?jīng)搬到洛陽(yáng)住了，沒(méi)有縫紉機(jī)，所以衣服可能做的不太好。
所有的記憶如潮水般涌回我，這時(shí)我終于想起來(lái)那把剪刀的事。人們常說(shuō)歲月是把殺豬刀，這是因?yàn)闀r(shí)間會(huì)使人變樣，但時(shí)時(shí)又在讓人變樣的同時(shí)，也一點(diǎn)點(diǎn)的帶走了人們的.記憶，讓過(guò)去更加模糊。時(shí)間真是個(gè)殘忍的家伙。
但同時(shí)我也想起了，如今我已是十幾歲的少年，而奶奶也快80歲了。想到這，不禁心頭一酸。想到她那握著剪刀的如枯木一般的手，淚流了下來(lái)。棉衣很合身，心里很暖和。
那天夜里我又夢(mèng)到了發(fā)著“咔嚓”聲的剪刀，原來(lái)我和奶奶早就有一條時(shí)間都剪不斷的線相連。
剪刀的作文 篇29
“哐哐哐……”一家制鐵工廠正在制造一把大剪刀。不一會(huì)兒，一把嶄新、鋒利的大剪刀就制好了�？墒橇罟と藗儧](méi)想到的是，大剪刀竟自己從工人手中滑落下來(lái)，向著草原的方向跑了！工人們個(gè)個(gè)都驚呆了，忘了去抓住它。等到工人們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，大剪刀已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
大剪刀游蕩在草原上，邊走邊唱：“咔嚓！咔嚓！我是剪刀大俠！誰(shuí)要是不聽我的話，哼哼，咔嚓！咔嚓！”
這時(shí)，大剪刀遇見(jiàn)了有學(xué)問(wèn)的野菊花。野菊花一聽，皺起了眉頭：“哎呀，這歌詞寫得不好！開頭是‘咔嚓’，結(jié)尾怎么還是‘咔嚓’？”大剪刀勃然大怒，吼道：“你膽敢找我的茬兒？”說(shuō)完，便“咔嚓”一下，把野菊花的頭剪掉了。
大剪刀戰(zhàn)勝了小壁虎，不禁有些沾沾自喜。于是，它唱著歌，向深山里走去。這時(shí)，大老虎的聲音傳來(lái)：“剪刀大俠？森林里只有我森林之王，哪來(lái)個(gè)剪刀大俠？”說(shuō)著，大老虎捋了捋胡須�！昂�，那就讓你嘗嘗我的.厲害！”大剪刀叫著。說(shuō)完，就竄上去，“咔嚓”一下剪掉了老虎的胡須。老虎立刻“哎呦哎呦”地叫了起來(lái)，直喊疼。
大剪刀打贏了大老虎，更驕傲自大了。它站在山頂上，大叫：“有誰(shuí)還不服我剪刀大俠？快來(lái)和我打一打！”這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音說(shuō)道：“我不服！你過(guò)來(lái)吧！”大剪刀氣勢(shì)洶洶地過(guò)去一看：原來(lái)是一條小溪。大剪刀一剪，沒(méi)斷；再一剪，還是沒(méi)斷。大剪刀氣急敗壞，一連剪了100下，沒(méi)斷。再一連剪了1000下，仍沒(méi)斷。大剪刀使出渾身解數(shù)，又剪了10000下，還是沒(méi)斷！小溪仍然在歡快地唱歌，而大剪刀呢？卻已經(jīng)累死在小溪旁了。
過(guò)了幾天，野菊花重新長(zhǎng)出了更美的花朵，大老虎也長(zhǎng)出了新胡子。一天，老虎去小溪邊喝水，發(fā)現(xiàn)溪邊靜靜地躺著一把生銹了的剪刀。
剪刀的作文 篇30
在一片綠色的森林里，有一個(gè)叫騎士的剪刀，他有兩把無(wú)比鋒利的刀，無(wú)論多么堅(jiān)固高大的`東西，他都能剪斷，所以他非常驕傲，覺(jué)得自己無(wú)所不能。
有一天，他來(lái)到森林里，指著森林爺爺趾高氣昂地說(shuō)：“我是無(wú)比強(qiáng)大的剪刀騎士，你必須向我低頭，讓我做森林之王，否則，我就消滅你！”森林爺爺看了看囂張的剪刀，沒(méi)有回答。剪刀騎士火冒三丈，他打開自己的剪刀，“咔嚓咔嚓”，剪斷了花草樹木，花草樹木疼哭了，森林爺爺氣得胡子直翹，但一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能眼巴巴地看著剪刀騎士大搖大擺地離開。
剪刀騎士又跑到月亮婆婆面前，對(duì)月亮婆婆說(shuō)：“雖然你比我大，但是我可不怕你，我要成為月亮之王，讓月光時(shí)刻為我照亮！”月亮笑著說(shuō)：“那可不行，月亮是給夜晚行路的人照亮的，不能隨意改變！”剪刀騎士一聽就火了，他拿起剪刀向月亮的中央剪去，“咔嚓咔嚓”，月亮被他剪成了兩半。
剪刀騎士又來(lái)到一條小溪邊，他輕蔑地說(shuō)：“小溪！你要按照我的旨意流動(dòng)，我讓你向東流你就向東，我讓你向西流你就必須向西流，如果不聽我的話，我就把你剪斷！”小溪生氣地說(shuō)：“你毀壞了森林，剪斷了月亮，森林爺爺和月亮婆婆怕你，我可不怕你！”剪刀騎士被小溪的話激怒了，他打開了剪刀，向小溪剪去�！斑青赀青辍�，剛剛剪斷的小溪又合攏了。剪刀騎士不相信自己的眼睛，用盡全力剪小溪，可是小溪還是安然無(wú)恙。剪刀騎士發(fā)怒了，揮舞著剪刀不停地剪，可是無(wú)論他用多大的勁，都剪不斷小溪。最后，剪刀騎士被活活累死了。
第二個(gè)月，月亮婆婆又變圓了。第二年春天，森林里的花草樹木又長(zhǎng)出來(lái)了。小溪旁邊的草地上，小草妹妹破土而出，看著生銹的剪刀騎士，說(shuō)：“人外有人，天外有天，誰(shuí)也不能驕傲�！�
剪刀的作文 篇31
“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。
在我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響，隨處可見(jiàn)陶醉其間的小朋友，那簡(jiǎn)單的`手勢(shì)和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。
那時(shí)，有一種像打擂臺(tái)一樣的“石頭、剪刀、布”，躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運(yùn)氣，但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時(shí)候，猜的人眼珠一轉(zhuǎn)，便拿定了主意。也有的人會(huì)忙不迭地地把手一抬，說(shuō)一句：“等一下！”接著便把身子扭過(guò)去自言自語(yǔ)，掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來(lái)，眼神就堅(jiān)定了�！笆^、剪刀、布！”話音剛落，結(jié)果也知曉了。有時(shí)，那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹�，你耍賴！”接下�?lái)，就是一片喧鬧。不管哪個(gè)人被刷下來(lái)，帶著一肚子牢騷“下臺(tái)”，只要一站在隊(duì)伍中，那怨氣就一點(diǎn)兒都沒(méi)有了，只有那雙急切盯著局勢(shì)的眼睛在閃動(dòng)著，放射出激動(dòng)的光芒。
也有些時(shí)候，我們用它劃分玩游戲時(shí)的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的，被選出當(dāng)“母雞”的人總是一副不服氣的樣子，想得到再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，但很遺憾，這個(gè)提議在大多數(shù)情況下總是被否定，所以他只能認(rèn)了。雖然一開始還會(huì)念叨念叨，但很快，念叨就被歡笑聲取代。低年級(jí)作業(yè)少，我們有大把大把的時(shí)間游戲，因此歡笑聲總像長(zhǎng)了翅膀似的，飛蕩在校園各處，好久好久都不會(huì)停歇下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代，那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來(lái)，還真想回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，再說(shuō)一聲“石頭、剪刀、布”！
剪刀的作文 篇32
星期4尉老師給我們說(shuō)“星期五要拿剪刀�！蔽纠蠋熡终f(shuō)“星期五帶的剪刀是小剪刀，不要帶尖的小剪刀，那樣會(huì)戳著人。”
尉老師問(wèn)“你們聽清楚了嗎？”我們說(shuō)“聽清楚了�！�
到了星期五，我?guī)狭艘话阉{(lán)色的剪刀，不是塑料的。早晨上學(xué)的時(shí)候，我媽媽把手套拿出來(lái)了，我一看手套上有個(gè)線頭，然后我用剪刀把線頭剪斷了，我就把剪刀扔到桌子上了，我也不知道剪刀忘帶了，然后我就背著書包高高興興上學(xué)校去了。
我到了學(xué)校，早上寫作業(yè)的時(shí)候，薛雨寒問(wèn)我“你帶沒(méi)帶剪刀�。俊蔽艺f(shuō)“我?guī)Я��！毖τ旰f(shuō)你肯定沒(méi)帶，我一翻書包，“咦”，我的剪刀真的沒(méi)了。我就嗚嗚哭了起來(lái)，就把這件事告訴劉老師，劉老師就告訴尉老師，尉老師就告訴同學(xué)們，同學(xué)們商量好了把剪刀都拿出來(lái)，尉老師叫我轉(zhuǎn)著圈找一找哪個(gè)是我的剪刀。我轉(zhuǎn)著圈找了找，一看哪個(gè)也不是我的剪刀啊。
我就告訴尉老師“他們的剪刀都沒(méi)有我的。”尉老師就開始動(dòng)腦筋想問(wèn)題了，下課玩的`時(shí)候尉老師叫我進(jìn)屋，尉老師問(wèn)我“你的剪刀是什么顏色的呀？”我說(shuō)“是藍(lán)色的�！蔽纠蠋熡謫�(wèn)我“那你有可能是沒(méi)帶，有可能是你媽拿走了，有可能是丟在路上了。”我就想，肯定是我媽拿走了。我剛要再說(shuō)話的時(shí)候，尉老師就打斷了我的話，她說(shuō)“你有可能是沒(méi)帶�！钡搅送砩�，媽媽把我接走了。我跟媽媽說(shuō)，“我的剪刀丟了�！眿寢尵驼f(shuō)“傻孩子，你的剪刀沒(méi)帶，丟在家里了�！蔽艺f(shuō)“噢”
我心里想我真是個(gè)笨孩子，我在心里輕輕地拍自己的腦袋。然后我們就回家了。
下次我再寫個(gè)作文是火腿腸的歷史。
剪刀的作文 篇33
小朋友們，你們玩過(guò)石頭剪刀布這個(gè)游戲嗎？我猜一定玩過(guò)吧。那你們玩過(guò)新版的石頭剪刀布嗎？你們知道這里面的規(guī)律嗎？
星期六早上七點(diǎn)半我們要起床了，可是外衣還是放在離我們有幾米的地方，誰(shuí)也不想起床去拿，于是我想了一個(gè)辦法。我對(duì)爸爸說(shuō)，我有三個(gè)辦法，首先進(jìn)行猜謎決定！猜謎完了，我和爸媽打了個(gè)平手。我們又進(jìn)行了第二種辦法來(lái)決定：投票決定，看誰(shuí)得的票最多誰(shuí)就去拿衣服。結(jié)果我和爸爸各得兩票，媽媽卻一票也沒(méi)有。那么媽媽說(shuō)就在我和爸爸兩人之間選一個(gè)去拿衣服。那到底決定由誰(shuí)去呢？我和爸爸由第三種辦法來(lái)決定，那就是玩新版“石頭剪刀布”，誰(shuí)輸誰(shuí)去拿衣服。
比賽分六次進(jìn)行，第一次我贏了，第二次又是我贏了，第三次我卻輸了！連下去的這幾次都是我輸了，我不得不去起床拿衣服。我一邊很不情愿地起床一邊想為什么老爸總是贏呢？難道這其中有什么“秘密武器”？回來(lái)的時(shí)候我問(wèn)爸爸你有沒(méi)有做假�。堪职稚衩氐匾恍φf(shuō)這其中有規(guī)律的。我有些莫名其妙：這么簡(jiǎn)單的游戲怎么還會(huì)有規(guī)律？
于是爸爸比劃著說(shuō)：“你只要出石頭和布贏的機(jī)會(huì)就大多了，你看當(dāng)別人一手出石頭一手出布時(shí)，別人收布你就由石頭，別人收布你就收石頭，那你就贏了。而當(dāng)別人出剪刀和布時(shí)你一樣可以相對(duì)地來(lái)決定�！蔽衣牥职终f(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才明白出石頭和布的贏的`可能性要大，而兩手出同樣的輸?shù)目赡苄跃妥畲罅恕：髞?lái)我和爸爸又試了幾次，果真這樣有道理。
我開心極了，原來(lái)小游戲里面也有這么大的學(xué)問(wèn)啊。經(jīng)過(guò)這次游戲我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔細(xì)觀察思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，小朋友們，你覺(jué)得是不是很有道理呢？
剪刀的作文 篇34
從前，在一間屋子里住著一位主人。她有一個(gè)精致的箱子，箱子里放著一把剪刀和一些針線。每當(dāng)主人衣服破了的時(shí)候，主人都會(huì)用它們縫好，所以主人很喜歡它們。
一天晚上，主人用針線把衣服縫好后，她稱贊道：“�。∵@針線真好用�！奔舻堵犃撕懿环䴕�，眼睛一直瞪著針線。主人睡覺(jué)以后，剪刀終于憋不住氣了，對(duì)針線大罵道：“哼，你有什么了不起！為什么主人只稱贊你不稱贊我呢？縫好衣服我也有功勞的呀！”針線和善地說(shuō)：“剪刀大哥，你不要生氣嘛，主人也很喜歡你的呀！”“哼！你不要說(shuō)謊了，其實(shí)現(xiàn)在你心里不知多高興了！”針線焦急地說(shuō)：“不是這樣的'，剪刀大哥�！薄澳悴灰形�，我不配當(dāng)你大哥！”針線說(shuō)不過(guò)剪刀，只好不出聲了。剪刀自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要想辦法令主人討厭針線才行。有了，主人要縫衣服的時(shí)候，我就藏起來(lái)，主人沒(méi)了我，就不能縫衣服。這樣主人一定不會(huì)夸獎(jiǎng)針線，可能還會(huì)討厭它呢？哈哈哈``````”這些話都被針線聽到了，它勸道：“剪刀大哥，你千萬(wàn)不要這樣做。如果你藏起來(lái)了，主人找不到你，就會(huì)不理你。日子長(zhǎng)了，你就會(huì)生銹的�！奔舻恫宦犪樉�的勸告。
有一天，主人正要出去，發(fā)現(xiàn)自己的衣服破了。她急忙打開箱子拿出針線，可就是找不到剪刀。沒(méi)辦法，主人只好去商店再買一把新的。這時(shí)，剪刀還一直藏在箱子里不肯出來(lái)。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，有一次，主人在打掃房間，她整理那個(gè)箱子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那把舊剪刀，主人很高興。但是，那把剪刀已經(jīng)生銹了，已經(jīng)不能再用了。主人只好依依不舍地把舊剪刀扔掉。
這時(shí)，剪刀才后悔地流下了眼淚``````
剪刀的作文 篇35
星期天的下午，我在屋里寫作業(yè)，寫的正煩的時(shí)候，忽然聽到外面?zhèn)鱽?lái)了一聲:“戧剪子來(lái)，磨菜刀”的吆喝聲。坐在旁邊的爸爸說(shuō)：“咱家的那把剪刀不是不好用了嗎？你拿出去磨磨吧！”本來(lái)就很煩的我?guī)е荒樀牟桓吲d拿著剪刀就出去了。
來(lái)到街上一看，磨剪刀的原來(lái)是一個(gè)老頭兒，大約60來(lái)歲，騎一輛很舊的電動(dòng)車，兩只笑瞇瞇的眼睛鑲嵌在一張皺紋數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的.臉上，但看起來(lái)卻很和藹。老頭兒微笑著說(shuō)：“磨剪子吧？拿來(lái)給我看看�！蔽冶惆鸭糇咏o了他。“是該磨磨了�！彼呎f(shuō)邊從車上拾掇工具，不一會(huì)兒他就開工了。
他邊磨邊跟我說(shuō)話，“孩子，上中學(xué)了吧。”他說(shuō)道。我說(shuō)：“是啊，剛上初一�！薄霸趺礃�，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)吧？”“湊合著吧�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，怎么說(shuō)著說(shuō)著就扯遠(yuǎn)了呢？“其實(shí)啊，學(xué)習(xí)就和這剪刀一樣，你越是經(jīng)常的磨它，使用它，他就越靈活，鋒利；如果你對(duì)它置之不理，他就會(huì)變得堅(jiān)硬無(wú)比，甚至長(zhǎng)銹。學(xué)習(xí)也正是如此。你遇到一個(gè)難題，不要撒手一扔，就萬(wàn)事大吉；反過(guò)來(lái)，你更應(yīng)該積極地開動(dòng)腦筋，努力思考，這樣你的大腦才不會(huì)變得遲鈍。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，你的大腦就會(huì)越來(lái)越靈活，你也就會(huì)越來(lái)越聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也肯定會(huì)直線上升！”老頭兒越說(shuō)越帶勁兒，剪刀不一會(huì)兒就磨好了。
“看看，好使不？”我拿起一塊布，剪了一下，“您還別說(shuō)，效果還真不錯(cuò)。”我高興極了。
付過(guò)錢之后，老頭開始整理工具，我也向家里走去。在回去的路上，老頭兒剛才的那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)仍不時(shí)地在我的耳邊響起。不覺(jué)間，我加快了腳步。
剪刀的作文 篇36
很久以前，小朋友們并不知道石頭、剪刀、布的游戲，這個(gè)有趣游戲的由來(lái)還得從一次小動(dòng)物們的危險(xiǎn)經(jīng)歷說(shuō)起。
一次，小羊、小驢和小狐貍一起玩，一只老狼抓住了他們。可惡的老狼要找一個(gè)吃掉這些小伙伴的理由，他惡狠狠地要求幾個(gè)伙伴說(shuō)出自己最可恨的東西來(lái)。老狼想著：“誰(shuí)要說(shuō)我老狼可恨，我就吃掉誰(shuí)”。
幾個(gè)小動(dòng)物戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他們當(dāng)然知道不能說(shuō)可恨的老狼，但不知道該怎樣說(shuō)才對(duì)。“人們總是用剪刀剪掉我漂亮的羊毛，我最痛恨剪刀”，善良的小羊說(shuō)；倔強(qiáng)的小驢想到自己拉磨時(shí)被蒙上眼睛，不知道走了多少路，就說(shuō)：“我可恨蒙眼的布”；聰明的小狐貍也不明白老狼到底在怎樣想，他思量著脫身的山路，于是說(shuō)：“我最恨擋在門口的大石頭”。
老狼找不到借口，就把小狐貍拴在石頭上，把小驢蒙上眼，看著肥嫩的小羊說(shuō)：“你要在石頭上把這把剪刀磨得非常鋒利，我要用它剪掉獵人的獵網(wǎng)”。然后，老狼舒服地躺在草地上，想著下一個(gè)吃掉三個(gè)小伙伴的理由。
太陽(yáng)暖烘烘的，在小羊的磨剪聲里，老狼思謀著竟然睡著了。小狐貍慢慢地蹭過(guò)去，小羊剪斷了捆他的'繩子，他們剪開小驢的眼罩一起偷偷地跑回家。
三個(gè)小伙伴脫險(xiǎn)的故事在小動(dòng)物中間慢慢地傳開了，石頭、剪刀、布這三樣?xùn)|西也經(jīng)常在他們的口中談?wù)�。�?ài)動(dòng)腦筋的小狐貍想著：“石頭可以打斷剪刀，剪刀可以剪開布，而布能把堅(jiān)硬的石頭包起來(lái)，這不是一個(gè)很好玩的游戲嗎”？于是，小羊、小驢和小狐貍一起玩開了，他們用這個(gè)游戲紀(jì)念他們僥幸的逃生。
這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單、趣味又不需要任何輔助工具的小游戲在小動(dòng)物中間逐漸傳開了。小朋友們要祝福小羊、小驢和小狐貍的脫險(xiǎn)，感謝他們的美好創(chuàng)意哦。
剪刀的作文 篇37
“耶！終于放假了！”在緊張的期末考試結(jié)束后，我們終于迎來(lái)了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，媽媽準(zhǔn)我半天假，不用寫作業(yè)。于是我就和妹妹玩起了石頭剪刀布的游戲。哥哥當(dāng)裁判，規(guī)定是：三局兩勝，誰(shuí)要是贏了就可以坐上石頭剪刀布的寶座，可以任意差譴對(duì)方一天。
我和妹妹各站院子兩頭，怒視著對(duì)方的眼睛。哥哥說(shuō)：“兩位“大蝦”，準(zhǔn)備好了嗎？開始！”哥哥手一揮，我和妹妹就沖了出去，在拒對(duì)方20厘米的距離停了下來(lái)，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禪”，而妹妹出的.是“排山倒�！�。“第一局，甲方勝！”哥哥說(shuō)。
第二局開始，妹妹緊張地盯著我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯從額頭滑下來(lái)。我卻滿不在乎的看著妹妹，心里美美地想著：“哈哈，就你還想跟我比？你就等著被我玩的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧！”“石頭、剪刀、布！”一秒鐘過(guò)后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不變應(yīng)萬(wàn)變，出得還是“排山倒�！�。第二局，乙方勝！哥哥的聲音又不差時(shí)機(jī)的出現(xiàn)了。我把后腳跟都悔青了，可真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 毖剑?/p>
“現(xiàn)在是第三局也是最關(guān)鍵的一局，兩人都得到了一分，第三局——開始！”哥哥下達(dá)了“命令”�！笆^、剪刀、布！”在這聲音之后，我出了“排山倒�！�，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我贏了”我坐上了石頭剪刀布的寶座，我高興地跳了起來(lái)。妹妹則撅著嘴，皺著眉，歪著腦袋灰溜溜的站在我身邊，等待我的差遣。
這次石頭剪刀布大戰(zhàn)就在我的歡呼聲中結(jié)束了。
剪刀的作文 篇38
不管何時(shí)何地，都給自己一個(gè)剪刀手吧。
——題記
在生活中，我們總要給自己點(diǎn)什么，去收獲什么。對(duì)著鏡子給自己一個(gè)笑臉，于是得到一份坦然；緊張不安時(shí)給自己一句箴言，于是得到一個(gè)安慰；灰心喪氣時(shí)給自己一個(gè)鼓勵(lì)，于是得到一份勇氣。那么，隨時(shí)隨地給自己一個(gè)剪刀手吧，你會(huì)收獲不一樣的精彩！
也許有人不甘于現(xiàn)狀，但又不曾努力，這時(shí)，舉起你的剪刀手，讓陽(yáng)光流過(guò)指間，投下一片明媚，你在心中就有了方向，有了動(dòng)力，奮力趕超。
也許你曾孤獨(dú)，但狂歡是一群人的孤獨(dú)，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，一個(gè)人的狂歡，有時(shí)未嘗不好。這時(shí)，舉起你的左右剪刀手，告訴自己，你不會(huì)一個(gè)人，你會(huì)遇到一群好朋友。
也許你曾抱怨，為什么我這么差勁？為什么我這么不幸？朋友，不要這樣。每個(gè)人都會(huì)有幸福，只是你的幸福遲到了而已。請(qǐng)舉起你的剪刀手，讓幸福對(duì)號(hào)入座。
一段往事能見(jiàn)證多少曾經(jīng)，一季青春能演繹多少故事。時(shí)光如水，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，一去不返。真是一夢(mèng)又三年，匆匆又夏天。初三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們即將奔赴考場(chǎng)，那么，請(qǐng)舉起你們的剪刀手，讓你們的夢(mèng)想展翅。你們也許為離別而黯然神傷，但是你們要再次給自己一個(gè)剪刀手，你們要相信：相遇的'奇跡起飛，離別是為了下次更好的相遇。
我們即將步入初三，進(jìn)行一年的中考長(zhǎng)跑，這一年也許會(huì)很艱辛，很坎坷，但是我們不能放棄，因?yàn)樽顝?qiáng)的人是可以含著眼淚奔跑的人，我們爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者！給自己一個(gè)剪刀手吧，為我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)的汗水和即將要面臨的困難舉起剪刀手，為自己加油。
剪刀手，已經(jīng)不僅僅是拍照時(shí)的姿勢(shì)，它是我們鼓勵(lì)自己，給自己自信的一個(gè)魔力棒，所以，在你彷徨或者苦悶時(shí)，給自己一個(gè)剪刀手吧，那是你最美的姿態(tài)。
剪刀的作文 篇39
石頭剪刀布，一個(gè)兒時(shí)得樂(lè)此不疲的小游戲，給我們帶了無(wú)盡的歡樂(lè)……一稚嫩的兒時(shí)，是多么歡喜上體育課啊！
可以不用坐在小板凳上規(guī)規(guī)矩矩的聽老師講課，可以出去玩耍，隨著體育老師的吹哨聲，歡笑聲，我們一涌而出�！笆^剪刀布”！“你剪子，我石頭耶！我贏了！“你跳一格。我怎么老是輸�。 殡S著下課的鈴聲響起，我們戀戀不舍的走進(jìn)教室。伴隨一陣陣歡聲，我離別歡樂(lè)童年，升入了高年級(jí)，終日與題海相伴……二“�！毕抡n鈴聲敲響，老師邁著步子走出教室，只見(jiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都正在努力奮斗，攻克著數(shù)學(xué)老師剛剛布置下的難題，“沙沙——”的聲音在教室里回蕩，幾個(gè)不識(shí)實(shí)務(wù)的同學(xué)在講著話，準(zhǔn)備溜出教室，向開闊的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……
我們總與各科老師布下的難題都爭(zhēng)，在草稿紙上不停的演算與這題目做著石頭剪刀布的.游戲，當(dāng)然結(jié)局一定是定理——我們戰(zhàn)勝習(xí)題，不然老師的痛批，盡在眼前展現(xiàn)……三時(shí)光在悄悄飛逝，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我已升入初中多時(shí)，現(xiàn)在的我們不僅僅是與題海比賽，更是與同學(xué)們進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。即使是親密的好朋友也不免要“明爭(zhēng)暗斗”，比較與他人的成績(jī)，分個(gè)高低。越是臨近考試，這爭(zhēng)斗的氣氛明顯在班上蔓延開來(lái)，每個(gè)人都不敢放松警惕，與同學(xué)做著石頭剪刀布的紛爭(zhēng)游戲，輸了，當(dāng)然自己心里不舒服，也很不服氣……
人生，生活就好像一場(chǎng)場(chǎng)石頭剪刀布的游戲，你戰(zhàn)勝我，我戰(zhàn)勝你，但無(wú)論是什么比賽，是輸是贏，我們都要敗不餒，勝不驕。輸了再接再厲，贏了繼續(xù)保持，走完美麗、絢麗多姿的人生——生活之路！
剪刀的作文 篇40
童年是短暫的，不知不覺(jué)便已經(jīng)過(guò)去，但它帶給我的快樂(lè)卻讓我記憶猶新。
記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了倆位好朋友，小川與小冉，直到現(xiàn)在也是我最要好的朋友。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)不努力而被老師斥責(zé)時(shí)，當(dāng)我因做錯(cuò)事而被父母責(zé)打時(shí)，當(dāng)我遇到困難想臨陣脫逃時(shí)，他們都會(huì)在第一時(shí)間幫助我擺脫煩惱，樹立信心，戰(zhàn)勝困難。也正是因?yàn)樗麄�，讓我感受到了真摯的友誼。
有件刻骨銘心的事一直深藏在記憶深處，每每想起，總使我感到慚愧。
上四年級(jí)時(shí)，我熱愛(ài)打籃球。一次，我和小川與小冉在班級(jí)玩籃球。玩的正起勁，“砰”的一聲，一不小心，我把燈給砸壞了�！霸趺崔k！怎么辦！”我的心就像被無(wú)數(shù)蜜蜂蜇咬般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想讓它完好如初卻實(shí)在無(wú)能為力。正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師說(shuō)明情況時(shí)，小川與小冉攔住我。
“你不能去”，小川對(duì)我說(shuō)�！盀槭裁�？”“你父母會(huì)打你的！還是讓我去吧。我父母很疼我，不會(huì)罵我的�！薄斑@怎么行，一個(gè)人做事一人當(dāng)。我不需要你們替我背黑鍋！”“站住”，在一旁的.小冉說(shuō)話了，“如果算我是朋友，就讓我去！”“不行，我去！”“我去！”……
“別吵了，別吵了，要不我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)去”，小川提議道�！昂茫 贝蠹乙恢峦�，“石頭——剪刀——布！”小川和小冉故意后出，輸給了我。還來(lái)不及挽留，他們便頭也不回地就跑去了辦公室里。
后來(lái)，我聽說(shuō)小川和小冉被父母責(zé)打了，而他們卻還當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
想著，想著，我便潸然淚下。他們過(guò)去為我做過(guò)許多許多的事，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有回報(bào)過(guò)他們。每當(dāng)玩起“石頭剪刀布”這個(gè)游戲，我都會(huì)不由地想起他們，心里充滿了濃濃的愛(ài)意。
剪刀的作文 篇41
因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的壓力，這個(gè)午后成了同學(xué)們最愜意的時(shí)刻。同學(xué)們或聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，或追逐打鬧。
我和張益逞、高成益、胡展豪一起在玩石頭·剪刀·布的游戲。玩著玩著，一旁的陳柯樺看得眼紅了。突然，他的聲音打斷了游戲的進(jìn)程。他可憐巴巴地望著我們，小聲地說(shuō)：“能不能讓我加入？”
“不行！”我的拒絕聲立刻打消了他的念頭。我們幾個(gè)又繼續(xù)自顧自地玩了起來(lái)。陳柯樺心里應(yīng)該是不服氣吧，他開始騷擾我們，一會(huì)兒在我們中間來(lái)回穿梭，一會(huì)兒又在旁邊大喊大叫。
終于，張益逞受不了了，他怒目圓睜地盯著陳柯樺，用幾乎是咆哮的聲音說(shuō)道：“陳柯樺，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”然而陳柯樺卻不買他的賬，又對(duì)我們幾個(gè)吐吐舌頭，趾高氣揚(yáng)地答道：“我就煩你們，難不成你還能把我吃了？”
看到陳柯樺這么一副囂張的模樣，我可受不了了，一把將他按到了椅子上，就差沒(méi)給他吃頓“竹筍炒肉”了。可他還像一位大少爺似的，翹著二郎腿，用言語(yǔ)再次挑釁我們。我的心里就像裝著個(gè)即將爆炸的定時(shí)炸彈似的。我怒氣沖天，便使出了我的獨(dú)門絕技——九陰白骨掌。此時(shí)陳柯樺發(fā)出殺豬般的嚎叫，眼圈紅紅的，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)都趕過(guò)來(lái)看熱鬧，我這才雄赳赳，氣昂昂地回到座位上。
可是那天晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著了，一想起白天發(fā)生的.事，我的心里就感到無(wú)比內(nèi)疚。怎么說(shuō)，陳柯樺也是常和我一起玩的朋友，我不應(yīng)該因?yàn)樗囊粫r(shí)搗亂而這么欺負(fù)他，明天我就去向他道歉。
這件事值得我反省，如果我當(dāng)時(shí)可以退一步讓陳柯樺加入游戲，事情就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。這件事讓我明白了“退一步海闊天空”的道理。
剪刀的作文 篇42
有一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：
“咔嚓！咔嚓！
我是剪刀大俠。
誰(shuí)不聽我的話，
咔嚓！咔嚓！”
一棵有學(xué)問(wèn)的山菊花聽見(jiàn)大剪刀唱歌，搖搖頭說(shuō)：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’？”
“你管得著嗎？”大剪刀一扭頭，咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。
一只小蜥蜴聽見(jiàn)了歌聲，擺擺尾巴說(shuō)：“這歌真難聽，唱歌的'還是個(gè)啞嗓子，嘻嘻！”
“你敢取笑我：”大剪刀撲上去，把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。
老虎聽見(jiàn)歌聲，捋捋胡子說(shuō)：“森林里只有老虎大王，從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)剪刀大俠！”
“讓你知道知道我的厲害！”大剪刀蹦起來(lái)，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲：“誰(shuí)還不服氣，過(guò)來(lái)！”
“你過(guò)來(lái)吧，我才不怕你呢！”從山溝溝里傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。
“啊，氣死我啦！”大剪刀吼叫著，跑進(jìn)山溝溝，它要看看是誰(shuí)這么大膽？莫非比老虎大王還厲害？嗅，原來(lái)是一股細(xì)細(xì)的小溪，清清的溪水順著石頭縫往前流，唱著叮咚叮咚的歌。
兇狠的大剪刀二話不說(shuō)，撲上去就剪�！斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下，也沒(méi)把小溪流剪斷�！斑青赀青赀青辍痹偌粢磺�，還沒(méi)把小溪流剪斷。最后，大剪刀使出渾身的力氣，又剪了一萬(wàn)下！
大剪刀終于累死了！它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。
過(guò)了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴；老虎大王的胡子也長(zhǎng)出來(lái)了，它到山溝里去喝水，看見(jiàn)溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。
剪刀的作文 篇43
一天下午，我正在屋里看書，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，街上有個(gè)磨刀的，讓我把剪刀拿去磨一磨。
我拿著剪刀來(lái)到街上，只見(jiàn) 兩個(gè)老爺爺和幾個(gè)小孩正圍著看，一位老爺爺磨刀。
老爺爺向騎馬一樣坐在一條不長(zhǎng)的板凳上，板凳的一頭固定著一塊不大的磨刀石，旁邊放著一個(gè)小鐵桶，小鐵桶里面盛著水，水里泡著一把小刷子。正低著頭的.磨刀的老爺爺看上去六十來(lái)歲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡，下巴留著一撮胡須，微風(fēng)吹來(lái)，迎須飄動(dòng)周圍的人你一言我一語(yǔ)地說(shuō)東道西。但老爺爺既不搭話也不抬頭，只是盯著手中的菜刀，兩手用力按著，擺好架勢(shì)，又來(lái)回在磨刀石上磨著。菜刀在磨刀石上發(fā)出有節(jié)奏的“噌噌”的響聲。
不一會(huì)兒，老爺爺用小勺子蘸水刷了一下菜刀，沖去刀上的泥，刀上立刻露出閃著寒光的刀刃。他輕輕地用拇指肚刀鋒上刮了一下——大概是試試刀是否鋒利！然后遞給大媽說(shuō)：“好了！”
輪到磨我的剪刀了，我看著老爺爺能多磨一會(huì)兒，因?yàn)槲壹业募舻秾?shí)在太鈍了。以前我曾磨過(guò)幾次，但始終磨不好。只見(jiàn)老爺爺把剪刀打開，往下一按，擺好架勢(shì)，便“噌噌噌”磨了起來(lái)，三下兩下老爺爺就停了手。他照例用水沖干凈剪刀上的泥，并把水擦干遞給我。
“這就行了？”我驚訝地問(wèn)。
“沒(méi)問(wèn)題了！”老爺爺很有把握地說(shuō)。
他看我有點(diǎn)猶豫，就拿出一塊破布，用剪刀輕輕一剪，破布條就隨著清脆的卡擦聲落在地上。我接過(guò)剪刀一試，不由得叫出了聲： “呵，真鋒利呀！”
并不是我不相信老爺爺，只是因?yàn)槲仪皫状文サ兜臅r(shí)間比老爺爺磨刀的時(shí)間還要長(zhǎng)，結(jié)果反而不鋒利。沒(méi)想到，老爺爺?shù)墓Ψ蜻@么好。我邊走邊想：真是會(huì)者不難，難者不會(huì)。
剪刀的作文 篇44
今天，我又把看了很多遍的剪刀手愛(ài)德華又看了一遍。
這是部電影，故事講述了一個(gè)名為愛(ài)德華的機(jī)器人被一位發(fā)明家發(fā)明出來(lái)，可惜的是，那個(gè)發(fā)明家還未把他完成就突發(fā)疾病死亡，只留下這個(gè)機(jī)器人和他未被完成的剪刀手。后來(lái)，一個(gè)化妝品推銷員把他領(lǐng)回了家，在小鎮(zhèn)上，他開始慢慢被人接受，而且和推銷員女兒暗生情愫，但因?yàn)橐恍┰�，他又被排斥，最終，他被迫回到自己原來(lái)呆的地方，也沒(méi)能和喜歡的人走到一起。
比起來(lái)是一部電影，我更愿意說(shuō)它是一部暗黑童話故事。它充滿了浪漫與幻想，卻又滿是人性的真實(shí)，就像是人半夢(mèng)半醒時(shí)所經(jīng)歷的事，總之，它有魔力，吸引人的魔力。
故事的主線之一便是愛(ài)德華和推銷員女兒金的愛(ài)情，這是一場(chǎng)悲劇的`愛(ài)情。愛(ài)德華永遠(yuǎn)也不能緊緊抱住金，因?yàn)樗幸浑p剪刀手，但也正是這雙剪刀手，讓金徹徹底底的愛(ài)上了他。
金所在的小鎮(zhèn)從未下過(guò)雪，但愛(ài)德華卻利用剪刀手，為金制造了一場(chǎng)獨(dú)屬于她的大雪，金開心的在雪中舞蹈�？吹竭@里，我一度以為他們能在一起，可是最后，也只是愛(ài)德華孤寂的坐在月光下而已。
但他們的愛(ài)，不是距離可以泯滅的。
金的一生都在期盼大雪，每年，只要她能看見(jiàn)大雪，就說(shuō)明愛(ài)德華還活著，這是獨(dú)屬于他們的愛(ài)情密碼。愛(ài)德華也確實(shí)每年都為金制造的有一場(chǎng)大雪，為她心愛(ài)的女孩，做自己能做的。
就像金最后說(shuō)的，就讓他只記得那時(shí)的我就好了，他們都把彼此的記憶留在那時(shí)候的大雪里，留在他們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光里。
這是一場(chǎng)機(jī)器人與人的愛(ài)情，一個(gè)擁有丑陋駭人的面容卻有著善良的心，一個(gè)純真美麗心腸柔軟，多么般配的愛(ài)情，卻敗給了世俗。
金，愛(ài)德華，我支持你們的愛(ài)情。
剪刀的作文 篇45
一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：
咔嚓！咔嚓！
是剪刀大俠。
不聽我的話，
咔嚓！咔嚓！
棵有學(xué)問(wèn)的山菊花聽了剪刀唱歌，搖搖頭說(shuō)：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’？”
““你管得著嗎？”大剪刀一扭頭，“咔嚓”一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。
一只小蜥蜴聽見(jiàn)了歌聲，擺擺尾巴說(shuō)：“這歌真難聽，唱歌的還是個(gè)啞嗓子，嘻嘻！”
“你敢取笑我！”大剪刀撲上去，把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。
老虎見(jiàn)了歌聲，捋捋胡子說(shuō)：“森林里只有老虎大王，從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)剪刀大俠！”
“讓你知道知道我的厲害！”大剪刀蹦起來(lái)，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲：“誰(shuí)還不服氣，過(guò)來(lái)！”
“你過(guò)來(lái)吧，我才不怕你呢！”從山溝溝里傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音。
”啊，氣死我啦！“大剪刀哄叫著跑進(jìn)山溝溝，它要看看是誰(shuí)這么大膽，莫非比老虎大王還厲害？噢，原來(lái)是一股細(xì)細(xì)的小溪，清清的溪水順著石頭縫往前流，唱著叮咚叮咚的歌。
兇狠的大剪刀二話不說(shuō)，撲上去就剪。”咔嚓咔嚓咔嚓。“再剪一千下，還沒(méi)把小溪剪斷。最后，大剪刀使出渾身的`力氣又剪了一萬(wàn)下！
大剪刀終于累死了！它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。
過(guò)了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵，山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴，老虎大王的胡子也長(zhǎng)出來(lái)了，它到山溝里去喝水，看見(jiàn)溪水半橫躺著一把生了銹的破剪刀
剪刀的作文 篇46
“剪刀石頭布，你輸了，我罰你做我一輩子最好的朋友”肖鑫笑著對(duì)我說(shuō)。
兩聲笑聲從校園小路傳了出來(lái)。
肖鑫在小學(xué)時(shí)一直是我形影不離的好朋友。同學(xué)說(shuō)我們是兩姐妹。我們經(jīng)常一起討論作業(yè)。我被欺負(fù)了，她經(jīng)常拿我出氣。全國(guó)手抄報(bào)大賽準(zhǔn)備征集作品。我們兩個(gè)一起完成了一份漂亮的手寫報(bào)紙，同學(xué)們贊不絕口。當(dāng)我們高興地遞給老師時(shí)，老師說(shuō)：“哦，你沒(méi)聽清楚嗎？”我說(shuō)是個(gè)人做的�，F(xiàn)在該怎么辦？你們兩個(gè)先去商量一下，下午來(lái)找我�！拔覀儫o(wú)能為力。每個(gè)人都想得獎(jiǎng)，但現(xiàn)在可能會(huì)傷害友誼。我們要用我們的殺人技巧“剪刀石頭布”。
結(jié)果我贏了。心里暗暗高興。之前和她玩過(guò)，還沒(méi)贏過(guò)。這一次我終于發(fā)力了。我們告訴了老師。肖鑫沒(méi)有表現(xiàn)出任何不快，仍然像以前一樣對(duì)待我。
那天，天氣很好。老師告訴我，手抄報(bào)在國(guó)內(nèi)拿了一等獎(jiǎng)。我“哇”的一聲跳了起來(lái)。趕緊把這個(gè)好消息告訴了肖鑫。她好像比我還開心，說(shuō)：“我真的為你高興，以后還會(huì)繼續(xù)努力！”我低下頭說(shuō)：“你。你不介意吧？”她接著說(shuō)：“不，我們是好朋友。你開心，我就開心。”我突然覺(jué)得她是故意輸?shù)?。她曾經(jīng)贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
第二天，肖鑫告訴我，因?yàn)樗改傅墓ぷ�，她要去另一個(gè)城市學(xué)習(xí)。我的眼淚像碎珍珠一樣滴在她的衣服上。我哭著說(shuō)：“我們不是經(jīng)常剪石布嗎？如果我贏了，你就不能離開。我們約定做一輩子的好朋友�！彼f(shuō)：“別哭了，我們以后再聯(lián)系。”后來(lái)在抽屜里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“不知道你會(huì)不會(huì)介意。那次真的是故意輸給你的�！蔽覠o(wú)力地拿起筆，在上面寫了“謝謝你，我的好朋友”。
剪刀的作文 篇47
“哈哈！你又輸啦！”“我真笨！早知道就不出剪刀了�！薄笆裁矗磕阌众A啦？你好牛呀！”……
下課的鈴聲響了，我、毛致鑫和夏彥哲等人一起玩起了“石頭剪刀布”這個(gè)游戲。首先是我和毛致鑫對(duì)戰(zhàn)，我心里想“毛致鑫這小子在“石頭剪刀布”上非常用功，所以他應(yīng)該是個(gè)行家。書上說(shuō)，如果你碰到了行家，就應(yīng)該出剪刀。于是，我就把手放在背后，準(zhǔn)備出剪刀。“三、二、一，開始！”裁判員龔行健大聲喊道。話音剛落，我就出了剪刀，結(jié)果我真的贏了。毛致鑫出了布。但是，毛致鑫一點(diǎn)兒也不服氣，他說(shuō)：“這局不算！三局兩勝才算贏！”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心里又想：毛致鑫上局出了“布”，所以他這局肯定會(huì)出“剪刀”，那我干脆就出石頭好了。結(jié)果真的和我想的一樣。毛致鑫又輸了。雖然毛致鑫還是很不服氣，但也只好愿賭服輸，就這樣我和毛致鑫的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
接下來(lái)上場(chǎng)的是龔行健和夏彥哲對(duì)壘了。毛致鑫這回做了裁判，看上去挺神氣的�！叭⒍�、一，開始！”第一回合夏彥哲贏了。但是，身為中隊(duì)長(zhǎng)的龔行健居然賣起萌來(lái)：“夏大人，你就饒了我吧，小的再也不敢了。我們?cè)賮?lái)一局吧�！倍旱梦覀児笮�。還好夏彥哲是個(gè)心軟的人，結(jié)果龔行健就趁這個(gè)機(jī)會(huì)反敗為勝了。雙方比分是1比1平。到了最關(guān)鍵的一局，兩位選手都握緊拳頭，兩眼望著對(duì)方。只聽裁判一聲令下。夏彥哲以剪刀不敵石頭敗給了龔行健，終于分出了勝負(fù)。就再那一瞬間，上課鈴響了，我們四人像只靈活的.小猴子一樣跑到了各自的座位上。
今天我們玩得真開心呀！
剪刀的作文 篇48
童年似一艘小船，載著過(guò)去的美好時(shí)光和有趣往事?lián)P帆起航；童年也像一首老歌，那美妙的音樂(lè)還會(huì)回蕩在耳邊。至今，都還有一件趣事使我記憶猶新。
記得那時(shí)我八歲時(shí)，我躺在沙發(fā)上，吃著水果，津津有味地看著動(dòng)畫片。突然，里面出現(xiàn)一個(gè)片段：一位理發(fā)師在給馬克？吐溫剪頭發(fā)，到了后來(lái)，使得他編排的戲劇成功了！“如果我也給自己理發(fā)，是不是把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高一些呢？”可是，媽媽說(shuō)過(guò)家里的剪刀不好用，危險(xiǎn)。我猶豫不決。
不一會(huì)，電視屏幕的右下方出現(xiàn)了一行紅色的.小字。我好奇地走近電視，只聽“砰——”的一聲，撞到頭了，疼得我叫了幾聲。這時(shí)，兩眼直冒金星的我竟然把那些字給看成了“安全情節(jié)，請(qǐng)……�！蔽冶惴判拇竽懙貏�(dòng)手了！
首先，我找出了“千年老刀”，揮舞著它一步一步地湊近我的劉海。我的身子不由自主地冒出了冷汗，眉毛也不禁緊皺著。攥著“老刀”手柄的手也越來(lái)越緊了。終于，我剪下來(lái)第一縷發(fā)絲！后來(lái)，我的膽子大了起來(lái)。“咔擦——咔擦”，伴著剪刀的揮動(dòng)，剪發(fā)聲更加清脆了！我又照了照鏡子，不是左不齊就是右不齊，我只好硬著頭皮繼續(xù)剪下去，可憐的頭發(fā)七零八落地散落著。
媽媽回來(lái)了！火眼金睛的她立刻就望到了地上黑乎乎的一片。幸虧她及時(shí)阻止了我，否則我心愛(ài)的劉海就沒(méi)了！
晚上，媽媽把這件事告訴了全家人，看了我參差不齊的劉海，大家捧腹大笑！奶奶的肚子笑的鼓鼓的；連平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的爺爺都忍不住笑了。我氣急敗壞，小聲嘀咕著：“劉海呀劉海，都是剪刀惹的禍，你可要快快地長(zhǎng)出來(lái)呀！”
現(xiàn)在，我再也不會(huì)做那樣的蠢事了�？尚r(shí)候的那參差不齊的劉海仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中，以往做的那些傻事，永遠(yuǎn)都不褪色！
剪刀的作文 篇49
每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每一張臉也有自己美麗的一面，就算是一雙手，也會(huì)有自己巧奪天工的一面。要是問(wèn)我家誰(shuí)的手最巧，那這冠軍還是非我的外婆莫屬了。
每當(dāng)別人找外婆幫忙做件毛衣之類的東西，她不僅滿口答應(yīng)，而且對(duì)找她做的人看上幾眼，手指稍微比劃一下，每個(gè)人的尺寸也就了如指掌了。差不多一個(gè)星期，一件款式新穎、時(shí)尚大方的衣服就新鮮出爐了。這么說(shuō)吧，我們家的好多衣服都是她做的呢！不過(guò)這還不是被我們譽(yù)為金剪刀的原因，更厲害的還在后面呢！
把身材苗條的人做好衣服，對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。可連那些身材特殊的人的衣服她都能做得十分完美，這才是真本事。
那一次，媽媽在網(wǎng)上本來(lái)想買衣服的，不料卻買錯(cuò)了，買了一堆布料，看著時(shí)間，退也來(lái)不及了。于是，她干脆把布料交給了外婆，讓她幫媽媽做一件衣服。
媽媽屬于偏胖身材，有一點(diǎn)小肚子。給媽媽做衣服，貌似有點(diǎn)難度�？赏馄诺哪樕蠀s洋溢著自信的笑容：只見(jiàn)她坐在桌子前，翻出剪刀。那雙靈巧的手宛若自由飛翔在空中的`蝴蝶，悠然擺來(lái)，悠然擺去。不一會(huì)兒，一卷布已經(jīng)變得有模有樣的了。
外婆又坐到縫紉機(jī)旁，插上電源，將要縫上的布料放在下邊。打開機(jī)子，猶如伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。在這樣的音樂(lè)之中，衣服被外婆那雙巧奪天工的手悄然縫上。
接著，便是在縫好的衣服上添加花紋了。外婆深知媽媽特別喜歡那種樸素點(diǎn)的衣服，甚至只要繡點(diǎn)文字就差不多了。于是，外婆隨手拿起一堆針線，在衣服正面的正中央處繡了點(diǎn)在我看來(lái)是亂七八糟的東西。那東西呈藍(lán)黃色，不知為何有種被扭曲的感覺(jué)。我被嚇到了，外婆這金剪刀的稱號(hào)就如此毀于一旦？我既不敢說(shuō)，也不敢看，可忍不住還是想瞧上幾眼。
終于一件成品出來(lái)了，我端詳著圖案。啊，原來(lái)是一個(gè)女孩在炎炎夏日與小貓玩耍的樣子呢！
媽媽穿上后，既不大也不小，合體又有氣質(zhì)，顯得那么有活力。
看來(lái)外婆這個(gè)金剪刀的稱呼真是名不虛傳��！
剪刀的作文 篇50
這一勾，那一抹，畫出盛世繁華；這一刀，那一剪，剪出四月春華。
——題記
舞文弄墨非摯愛(ài)，剪紙裁繪出新奇，我和我的小剪刀是子期和伯牙的相逢，是知音相遇，是心靈上的伙伴。
剪紙和我相遇是一場(chǎng)緣分，眾多娛樂(lè)中我獨(dú)獨(dú)相中了這奇特的她，這怎不是上天在冥冥之中注定的緣分呢？一雙巧手在紙上下穿梭，手中的剪刀是最鋒利的武器，一陣銀白舞動(dòng)，伴隨著紙屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，待手收住，剪刀合起，最后一片紙屑飄落，一幅精巧無(wú)比、栩栩如生的剪紙就完工了。展平剪紙夾進(jìn)夾子，這是我最喜歡做的事情了�？粗呛駥�(shí)的一大本剪紙，我總感到無(wú)比的'滿足，每一次揮動(dòng)剪刀對(duì)我而言就是一場(chǎng)修煉，我在其中領(lǐng)悟什么真理，卻總?cè)缢戌R月一般看不真切。
我的小剪刀，它是我的摯友，是與我同行的伙伴，更是我的知己，是我的榮譽(yù)。
我的小剪刀曾和我在校中的剪紙比賽中沖鋒陷陣，最后險(xiǎn)些奪冠。它陪伴了我600多個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了我大大小小的挫折。時(shí)光將它打磨得更加光滑耀眼。它是一把極其普通的小剪刀，在任何商店都可以買到的小剪刀，但它是我心中不可缺失的一塊，它是我的榮光，是我的閃耀。它讓我的生活增添了無(wú)數(shù)的色彩，讓我更加鮮活，時(shí)光永不能讓它失色！
每次拿起剪刀，聽著咔嚓的剪紙聲，看著紙屑不斷落下，鋪滿地面的一小塊，看著紙上一點(diǎn)點(diǎn)露出我心中設(shè)想的模樣，都好像一曲無(wú)聲的音樂(lè)，里面的情誼中有我才能領(lǐng)略。
我的小剪刀和我一起度過(guò)了我生命里最寂靜的時(shí)光，陪我看盛夏繁星滿天的孤單，守著我那段沒(méi)人陪著的寂寞。
每次剪紙都讓我看見(jiàn)不同的風(fēng)景，腦中想起什么美景就剪一個(gè)美景。我剪過(guò)四月的春華，新年除夕的繁華，楊柳春煙的鄉(xiāng)里人家。
我的小剪刀，它讓我與眾不同，有著自己的盛世繁華，開出屬于自己的芬芳。它是我的一份牽掛，是我獨(dú)特的火花，人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。
剪刀的作文 篇51
在一片茂密的森林里，住著一位橫行霸道的剪刀，他自稱“大俠”，可森林里的每一只動(dòng)物都不服氣，因?yàn)樗砸詾楹芰瞬黄�，不愿意與別人交朋友，還整天兇神惡煞般地在森林里轉(zhuǎn)悠。
有一天，剪刀大俠像往常一樣在森林里散步，兔寶寶看見(jiàn)他，以為找到了好朋友，就一蹦一跳地來(lái)到他面前，說(shuō)：“小剪刀，我們做的好朋友吧！”剪刀大俠聽了心里很不高興：“這么無(wú)禮，不叫我‘剪刀大俠’，反而叫我‘小剪刀’，豈有此理！
于是，他用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“和你做朋友，沒(méi)門！記住，以后叫我‘剪刀大俠’，不準(zhǔn)叫‘小剪刀’。這次為了懲罰你，我要把你的.長(zhǎng)耳朵剪掉！”說(shuō)完，一個(gè)箭步?jīng)_上去，剪掉了小白兔的長(zhǎng)耳朵。小白兔剛回過(guò)神來(lái)，突然感覺(jué)耳朵巨痛。她用手摸了一摸，糟了！自己的耳朵沒(méi)有了。她很很地瞪了剪刀大俠一眼，傷心地跑開了。剪刀大俠得意地大搖大擺地走開了。
小虎看見(jiàn)剪刀大俠那么得意，便跑上前問(wèn)：“小剪刀，你為什么那么高興？”剪刀大俠聽了，更加生氣了：“又是‘小剪刀’，難道沒(méi)人知道我是‘剪刀大俠’？”想畢，二話沒(méi)說(shuō)就把小老虎的尾巴剪掉了。小老虎看了看自己的尾巴，傷心地哭了起來(lái)。剪刀大俠看了，冷笑一聲，說(shuō)道：“記住以后要叫‘剪刀大俠！’�！闭f(shuō)完便走了。
剪刀大俠走著走著，被一條小溪擋住了去路，剪刀大俠大聲吼道：“讓開，快給我讓開！”小溪像是沒(méi)聽見(jiàn)一樣，繼續(xù)嘩嘩地流，“我要剪了你！”他又吼道。突然，小溪里傳來(lái)“咯咯咯”的笑聲，“剪呀，剪呀！哈哈哈……”一個(gè)俏皮的聲音鉆進(jìn)剪刀大俠的耳朵里。他火了，跳過(guò)去剪小溪，沒(méi)想到小溪沒(méi)剪斷，自己卻掉進(jìn)水里出不來(lái)了。時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢地就生銹了。
一個(gè)俏皮的聲音還不時(shí)地在他耳邊響起：“報(bào)應(yīng)，報(bào)應(yīng)……”
剪刀的作文 篇52
“耶！”教室里響起了震耳欲聾的歡呼聲，什么事讓大家這么興奮呢？當(dāng)然是玩游戲啦！
周三的作文課上，蔣老師一反常態(tài)，沒(méi)有講解寫作方法，一上課就讓我們玩起了游戲——剪刀石頭布。可別不以為然，游戲規(guī)則可與平常有點(diǎn)兒不一樣：雙方必須先對(duì)視十秒才能開始游戲，采取淘汰制，最終獲勝的人將贏得大獎(jiǎng)——《小學(xué)生小散文100課》。在游戲和大獎(jiǎng)的雙重刺激下，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪和自己的同桌比，采取三局兩勝制。“預(yù)備——齊！”一聲令下，我倆開始對(duì)視。我直直地瞪著同桌的眼睛，拼命想看出些她的心思，可她的'眼神閃閃躲躲，再加上我對(duì)讀心術(shù)一竅不通，沒(méi)辦法，只能靠猜了。我一邊盯著她的眼睛一邊想：性格剛烈的人愛(ài)出石頭，她應(yīng)該不是這種人，看來(lái)出剪刀或布的幾率比較大，我應(yīng)該出剪刀，這樣至少可以打個(gè)平手�！叭�！二！一！”我們同時(shí)出手，我出剪刀，同桌出了布，我的預(yù)判可真準(zhǔn)呀！
在輕而易舉地戰(zhàn)勝同桌后，我進(jìn)入了復(fù)賽，這次是一局定勝負(fù)，沒(méi)有反轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)了。我一路過(guò)關(guān)斬將，竟然有驚無(wú)險(xiǎn)地沖進(jìn)了決賽！今天的運(yùn)氣可真好！
對(duì)面是個(gè)男生，由于是決賽，氣氛分外熱烈，觀眾們議論紛紛，甚至出現(xiàn)了兩個(gè)派別，分別為我和對(duì)手吶喊助威。我倆開始對(duì)視，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著：對(duì)手是個(gè)男生，一般會(huì)出石頭，所以我應(yīng)該出布�！叭�！二！一！”結(jié)果令我大吃一驚——我倆出的都是布，我懊惱地拍了下腦袋。
這時(shí)，蔣老師竟然“變卦”了，問(wèn)我們是否要平分大獎(jiǎng)（書有兩本）。圍觀的同學(xué)又吵開了，這次一派變成了支持平分，另一派則要求繼續(xù)比賽。對(duì)手猶豫了一會(huì)，最終選擇平分，我被吵得頭都大了，又想到說(shuō)不定下一局會(huì)輸，便也選擇了平分。
這下所有人都吃驚了，大家都以為我們要斗個(gè)“你死我活”呢，連蔣老師都說(shuō)：“我猜到了開頭，沒(méi)猜到結(jié)局呀！”
捧著大獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。這個(gè)游戲既讓我們放松了身心，又訓(xùn)練了大家的判斷力和觀察力，真是一舉多得呀！
剪刀的作文 篇53
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和妹妹正在一起做作業(yè)，突然，傳來(lái)一陣吆喝聲。奶奶從廚柜里拿出一把舊剪刀，對(duì)著我們說(shuō)：“走，跟我一起去看看”。我和妹妹從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個(gè)兒老頭，大約五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條用來(lái)磨剪刀時(shí)坐的長(zhǎng)條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭不住地點(diǎn)頭，便開始工作了。他共有三塊磨刀石，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來(lái)好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來(lái)好像一點(diǎn)也不吃力。第三塊“石頭”好像是塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然后試著剪布條，覺(jué)得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經(jīng)過(guò)他這么一磨一整，就像新的一樣。他又抹上一點(diǎn)油，剪刀看起來(lái)更加具有光澤，使用起來(lái)更方便了。
這時(shí)，走來(lái)一位老太太，問(wèn)道：“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢？”“一塊五毛�！毙±项^笑著回答�！笆裁础保坷咸泽@地說(shuō)，“現(xiàn)在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰(shuí)還會(huì)磨呀……”老頭沒(méi)有理她，聲音漸漸遠(yuǎn)去了。過(guò)了一會(huì)兒，老頭兒?jiǎn)栁遥骸靶」媚铮阏f(shuō)我這種活是不是像‘討飯’的呀？”我忙說(shuō)：“怎么會(huì)像討飯一樣呢？老爺爺，我們老師說(shuō)‘勞動(dòng)不分貴賤’，而且像你這樣的活只有少數(shù)人才會(huì)做了，你應(yīng)該感到光榮，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”妹妹也插嘴說(shuō)：“老爺爺，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起，像我爺爺就不會(huì)哦！”磨剪刀老頭笑了笑，便不再說(shuō)話了。
在回家的路上，我心里老想著：小老頭兒怎么會(huì)如此看待自己的`職業(yè)呢？也許人們對(duì)于他付出的勞動(dòng)沒(méi)有給予應(yīng)有的尊重，致使他失去了對(duì)自己職業(yè)的信心。人們啊，善良一些吧！
剪刀的作文 篇54
“磨剪刀啦，磨剪刀啦……”我和表妹正在一起做作業(yè)，突然，傳來(lái)一陣吆喝聲。奶奶從廚柜里拿出一把舊剪刀，對(duì)著我們說(shuō)：“走，跟我一起去看看”。我和妹妹從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎樣磨剪刀，便好奇地跟著去了。
磨剪刀的是一位小個(gè)兒老頭，大約五十歲左右，推著一輛老式的舊自行車，后面綁著一條用來(lái)磨剪刀時(shí)坐坐的長(zhǎng)條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭身邊，囑咐他要磨好，不好就不給錢。小老頭不住地點(diǎn)頭，便開始工作了。他共有三塊石頭，都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛，他磨起來(lái)好像很吃力。第二塊石頭比較細(xì)膩，而且筆直平坦，磨起剪刀來(lái)好像一點(diǎn)也不吃力。第三塊“石頭”好像塊厚厚的鐵，小老頭把剪刀放在這塊“石頭”上面，用錘子輕輕敲打，把剪刀的歪處敲正，然后試著剪布條，覺(jué)得滿意了，才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經(jīng)過(guò)他這么一磨一整，就像新的一樣。他又抹上一點(diǎn)油，剪刀看起來(lái)更加具有光澤，使用起來(lái)更方便了。
這時(shí)，走來(lái)一位老太太，問(wèn)道：“現(xiàn)在磨一把剪刀要多少錢？”“一塊五毛�！毙±项^笑著回答�！笆裁础�，老太太吃驚地說(shuō)，“現(xiàn)在做生意的人呀，心真夠黑的，磨這么一把破剪刀就要一塊五毛，我買一把新的才五元呢，誰(shuí)還會(huì)磨呀……”老頭沒(méi)有理她，聲音漸漸遠(yuǎn)去了。過(guò)了一會(huì)兒，老頭兒?jiǎn)栁遥骸靶」媚�，你說(shuō)我這種活是不是像‘討飯’的'呀？”我忙說(shuō)：“怎么會(huì)像討飯一樣呢？老爺爺，我們老師說(shuō)‘勞動(dòng)不分貴賤’，而且像你這樣的活只有少數(shù)人才會(huì)做了，你應(yīng)該感到光榮，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”妹妹也插嘴說(shuō)：“老爺爺，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得你有這樣的本領(lǐng)也很了不起，像我爺爺就不會(huì)哦！”磨剪刀老頭笑了笑，便不再說(shuō)話了。
在回家的路上，我心里老想著：小老頭兒怎么會(huì)如此看待自己的職業(yè)呢？
剪刀的作文 篇55
“石頭—剪刀—布！”這句清脆而又歡快的話語(yǔ)從家中傳出。眼看太陽(yáng)從東邊悄悄鉆了出來(lái)，高高掛在天上，陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，讓家里到處都暖暖的。白云飄飄悠悠的飛過(guò)，讓人心情舒暢。
我穿好衣服從床上跳了下來(lái)，迅速竄到衛(wèi)生間進(jìn)行洗漱。每天的早飯都不一樣，我實(shí)在太想知道今天吃什么了，不是有句話說(shuō)的好么？不同的早飯都是不同的開始，好的早餐，好的開端就成功了一半。
媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐放在桌上，我興奮的跑去發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了又硬又干的法式面包、又干又淡的吐司面包以及香氣騰騰的熱狗，我實(shí)在太想吃熱狗了，剛準(zhǔn)備伸手去拿，媽媽就不知從那兒沖了出來(lái)：“嘿！熱狗最好吃，怎么能你一人獨(dú)享，應(yīng)該公平一點(diǎn)，石頭剪刀布怎么樣？”“好吧。”我有些不情愿的把手收了回來(lái)。
媽媽叫來(lái)了游戲之王——老爸。爭(zhēng)鋒開始了。
“石頭、剪刀、布！”不出我所料，爸爸贏了。我本以為他會(huì)選擇香噴噴的'熱狗，可他卻拿起了最難吃的法式面包吃了起來(lái)。只有我和媽媽了，他是大人，我肯定比不過(guò)他，看來(lái)今天我說(shuō)什么也吃不到熱狗了。“石頭、剪刀、布！”果然，媽媽又贏了，可讓我沒(méi)有想到的是，她竟然拿起吐司面包默默吃了起來(lái)，我心想：他們這是怎么了？怎么都不吃熱狗？我心里有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)。
我一幅“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)？”的樣子拿起熱狗，此時(shí)陷入了沉寂。百思不得其解：他們?cè)趺炊疾贿x熱狗呢？我吃著，感覺(jué)這不勞而獲的好處一點(diǎn)都沒(méi)有成就感。一下子頓悟了......
眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，立刻搶過(guò)爸爸手中的面包，把熱狗塞給了他，然后飛奔回房間里并鎖上了門。爸爸媽媽愣了一下還沒(méi)弄明白咋回事兒呢，我就已經(jīng)沒(méi)影兒了，我迅速吃完了面包從門縫里偷看，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)視了一下都不約而同的笑了，我也不由自主的躲在房間里偷笑。
望著掛在天上散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)和飄飄乎乎的白云，心里充滿了歡樂(lè)，而屋里陣陣溫情，不禁希望時(shí)間在此刻定格。
剪刀的作文 篇56
看著身旁的小朋友玩起了石頭剪刀布，又憶起了往事，石頭剪刀布，時(shí)光回轉(zhuǎn)......
——題記
還記得童年時(shí)，一個(gè)人總徜徉在心中，不減不滅......
“嗚嗚！媽媽你怎么了？醒醒啊！嗚嗚~”我不停地叫喊著，“別哭啊，你媽媽會(huì)醒的！相信我！”小玲安慰著我，我停止了哭泣，怔怔地望著她。結(jié)果一臉不相信的望了她一眼，繼續(xù)著我的“哀歌”，過(guò)了一會(huì)，我認(rèn)為這樣哭著也沒(méi)意義，便停止了，小玲陪我到外面走走，我還是很擔(dān)憂的望著小玲，她似乎看懂了我的心思，笑笑說(shuō)：“你不是說(shuō)只要是我說(shuō)的都靈嗎！我們來(lái)賭一次吧！”我們幾年的關(guān)系，自然也有一些心靈感應(yīng)，所以我們不約而同的說(shuō)起來(lái)，“石頭剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，我保證阿姨沒(méi)事，說(shuō)過(guò)相信我吧！”“恩恩”。后來(lái)，媽媽漸漸的`好了起來(lái)，從此，我對(duì)小玲的話都深信不疑。
而現(xiàn)在，雖然長(zhǎng)大了不少，但兒時(shí)的稚嫩，依稀還在......
和小玲最后一次吵架在初一，剛剛吵完架，心里就在想著和小玲以前生活在一起的那段時(shí)光，那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮，真好，最后我又問(wèn)：“真的要走嗎？”我眼角噙著淚水，“恩，我們一家要搬到那邊去，所以......”她停住了，默默地�！翱梢圆蛔邌幔俊薄昂眉一�，都初中生了，哭什么�。俊彼f(shuō)，“好吧，我們來(lái)玩石頭剪刀布，你贏了，我留下，你輸了，我就走�！薄笆^剪刀布！”“哈哈哈，我贏了，再見(jiàn)咯！”“不要，我還沒(méi)說(shuō)完呢，三局兩勝！”我第一次在這個(gè)游戲上耍了賴皮，最后，我贏了，可是那個(gè)說(shuō)好留下的騙子——小玲，最終還是走了，走的那么徹底，杳無(wú)音信！
現(xiàn)在初二了，我已經(jīng)厭惡了在校園稱兄道弟的生活，依然不忘那個(gè)人，一天上網(wǎng)，看見(jiàn)一個(gè)人加我為好友，我毫不猶豫的加了她，不為什么，只因?yàn)樗拿纸小^剪刀布。
剪刀的作文 篇57
幾年前看過(guò)一幅漫畫，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍，從一個(gè)籬笆的小洞鉆進(jìn)了葡萄園，它大吃了三天，身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄，它想從來(lái)路返回，哪知道肥胖的身軀，已經(jīng)無(wú)法從那個(gè)來(lái)時(shí)的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜，又餓了整整三天。脫去了肥胖，重新變成了原來(lái)那只瘦瘦的狐貍，才從小洞突圍而出。
漫畫是戲謔的嘲諷，還是善意的規(guī)勸？我從中看出的是，人們生存的圖景和普遍的窘?jīng)r。我們?cè)臼悄侵皇菔莸暮�，怎奈擋不住貪欲和浮華的誘惑。一次僥幸，讓自己虛胖。“小洞”是一把剪刀，剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰當(dāng)?shù)匦藜�，讓狐貍還原為狐貍，狐貍就有可能變形成了熊貓。
攀登雪山的運(yùn)動(dòng)員，稔熟這樣的常識(shí)，在攀登的過(guò)程中，需要不斷扔掉自己在登山前認(rèn)真準(zhǔn)備的、以為很重要的所有裝備。扔無(wú)可扔，險(xiǎn)要處，教練員還要告訴他，連呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引發(fā)一次雪崩。也只有身臨其境的`人們，才能認(rèn)識(shí)到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。當(dāng)安危系于一發(fā)，雪崩這把剪刀，甚至連呼吸也要裁剪。
俄國(guó)作家托爾斯泰在小說(shuō)《一個(gè)人一生需要多少土地》中，給我們講述了這樣一個(gè)故事，一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，他讓人攙扶著自己去巡視自己的所有領(lǐng)土，當(dāng)走到自己狹小的墓穴前，才恍然大悟，其實(shí)自己真正需要的土地到底是多少？歸宿是一把剪刀，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的意義變得毫無(wú)意義。
思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，終極的人生圖景是一把剪刀。帶著瘋狂攫取的偏執(zhí)，人們?cè)诩t塵中奔走，猶如雪球在雪地翻滾，不覺(jué)中，浮華裹身，日漸臃腫，不覺(jué)中，身心負(fù)重，不堪其累。這時(shí)，確實(shí)需要一把還原本色的剪刀。若沒(méi)有類似的三把“剪刀”，這世間不知道還要多出多少變態(tài)人生。
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