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我的讀書(shū)故事
書(shū),被人們親切地稱(chēng)為人類(lèi)文明的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得十分親切。
像大雁飛經(jīng)藍(lán)天,像山泉流經(jīng)山谷,我每憶及從前的讀書(shū)故事,便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中,從前的讀書(shū)故事恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,也似一卷跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
幼兒時(shí)期的我,就已經(jīng)顯露出了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情。那時(shí)的我啊,常常抓起一張只要印有字的,哪怕是藥品說(shuō)明書(shū),我都要一遍又一遍地、仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是,我周?chē)拈喿x書(shū)刊少得可憐,完全不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。為此,爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個(gè)年齡段幼兒閱讀的刊物。就這樣,我擁有了第一本閱讀書(shū)籍,也是從那時(shí)起,我逐漸步入了書(shū)籍的王國(guó)。
到了小學(xué)時(shí)期,隨著文字認(rèn)識(shí)的增多,我的閱讀量也漸漸地大了起來(lái)。在二年級(jí)時(shí),我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當(dāng)它風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我的身邊時(shí),便是我樂(lè)不可支的時(shí)候。剛拿到《小火炬》,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。
我讀的很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,不到幾個(gè)小時(shí),
一本40頁(yè)的《小火炬》,就被我讀完了。每到這個(gè)時(shí)候,我便開(kāi)始期待著下一期《小火炬》的到來(lái),可是,每期《小火炬》差不多要月底才能到來(lái),現(xiàn)在距離月底還有一段時(shí)間,哎!怎么辦呢?我突然靈光一動(dòng),呀!對(duì)了!干脆把這期的《小火炬》,重新再閱讀一遍吧!這次的重新閱讀,我放慢了速度,細(xì)細(xì)地品味,動(dòng)了真情實(shí)感。我把自己想象成了故事中的主人公,我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展,而起起伏伏,一直到故事的結(jié)束。之后的每篇文章,我都用同樣的閱讀方法品讀,每天讀一篇或者兩篇,當(dāng)最后一篇文章閱讀完的時(shí)候,便是月底了,新一期的《小火炬》終于來(lái)了!我把上一期的《小火炬》收進(jìn)了自己的小書(shū)柜里,當(dāng)寶似的,收藏著。我就是這樣讀一本書(shū)的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū),就像與一位高尚的智者談話(huà),與書(shū)為友的人,才是真正聰明的人,才能從自己狹窄的視野中,體會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
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