課間十分鐘（五下）

“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結(jié)束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰(zhàn)士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂在同學(xué)們的心里滿得都要溢出來了！

一條人群路向操場涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開心了，似乎到了人間天堂�？矗�靜“立”操場上的足球立刻不情愿地“走”了起來。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來�？蛇@一踢，卻將眾人的目光轉(zhuǎn)移到了正在抓緊時間進(jìn)行跑步訓(xùn)練的人群中。

只見他們各個咬緊牙關(guān)，在綠茵場上，如豹子般奔跑起來。雙臂快速地擺動，引得風(fēng)兒緊緊相隨，長腿兒后踢，一步一步踏實了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊也拼命喊起來，嗓子啞了也不在乎。跑步的同學(xué)一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個身影如風(fēng)疾馳過終點。我忽然看見，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓(xùn)練的同學(xué)笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。

操場上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見。有三個高個子和一個矮個子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個子，我心想：你和高個子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開一下，再盤緊）了上去。漸漸地，一個高個兒占了上風(fēng)�？炝�，快了！就快到了！我的心懸起來�？墒�，矮個兒突然“神速”地“超”了上來，最終取得了勝利。我領(lǐng)悟：不能以貌取人！

“叮鈴鈴……”上課開始的鈴聲響起，一大群人臉上寫滿了輕松和愉悅，涌進(jìn)了教室。

十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會更加充實、更加美好。

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