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他作文

時(shí)間:2022-04-01 13:12:19 六年級(jí) 我要投稿

他作文(精選117篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的他作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

他作文(精選117篇)

  他作文 篇1

  初春,剛剛脫下厚重的棉襖,換上輕便的春裝,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),播下希望的種子,用汗水盡情澆灌著這片土地。而他……只是默默地坐在那兒,一言不發(fā)。

  他是一個(gè)成績(jī)不太理想的男生,初次見(jiàn)面給我留下的第一印象竟是羞澀。別人在他面前指指點(diǎn)點(diǎn)的,他只好低著頭羞答答的走開(kāi),做自己的事。其實(shí)我很討厭他,因?yàn)樗男乃甲屓俗矫煌,又是陰,有時(shí)雨……但是,我對(duì)他的憎恨并不完全是他的心思讓人捉摸不透,還因?yàn)槁?tīng)多了別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),對(duì)別人的遭遇在心里抱打不平。

  時(shí)間可以改變一切,可時(shí)間卻無(wú)法改變我對(duì)他的恨,反而一天天我的恨在蔓延,直到那天……

  那天,已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)地從教室離開(kāi),因?yàn)槲野l(fā)燒了,爸媽來(lái)接我。教室里只剩下了我和他,教室里鴉雀無(wú)聲,似掉一顆針都聽(tīng)得見(jiàn);蛟S是因?yàn)槲覍?duì)他有一種厭惡感,不想和他呆在一個(gè)地方,多和他呆一秒鐘,感覺(jué)空氣都是渾濁的,到處彌漫著難聞的氣息。所以,我借故出去走走,我一邊吹著口哨,一邊打著節(jié)拍,過(guò)了一會(huì)兒,我笑著坐下來(lái),有一種釋放感。我感覺(jué)外面看起冷颼颼的,我就想回教室,于是我便漫步回教室,一邊嗅著撲面而來(lái)的花香,一邊欣賞著這春的美景。正當(dāng)我準(zhǔn)備跨入門檻時(shí),不知怎么回事兒,眼眶濕潤(rùn)了:我看到了他正拿著掃把一絲不茍的掃著教室,到處掃得一塵不染,特別是把我那一塊掃的非常干凈,他彎了彎腰撿起我那天丟棄的鋼筆,笑了笑道:“這么好一支鋼筆,怎么扔了?我?guī)退呕爻閷侠锇桑 蔽以谛睦锇迪耄何疫@么對(duì)你,你還……我的眼眶濕潤(rùn)了,我呆呆地站在門口,一時(shí)間竟不知所措。我想我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)!原來(lái),一直是他任勞任怨默默地做著這些事。突然,我內(nèi)心深處最純凈的心靈被觸動(dòng)了。我哭了,真的哭了。

  初春,是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。

  他作文 篇2

  現(xiàn)在的小學(xué)生,整天一副什么都不在乎的樣子,我真為他們擔(dān)心?墒牵翘焱砩,我才認(rèn)識(shí)到我的理解是錯(cuò)誤的。

  那天放學(xué),天已經(jīng)黑了,我著急回家,車也騎得很快?墒悄翘祢T車的路又感到比平常的路要長(zhǎng),我心里顧不上這些,車輪飛快地向前滾動(dòng)。

  大約5分鐘,我來(lái)到了第一個(gè)紅綠燈前,綠燈剛剛變?yōu)榧t燈,大約還有幾秒鐘對(duì)面的綠燈才會(huì)亮。我本想用這幾秒鐘沖過(guò)去,可是汽車司機(jī)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了汽車,他才不管我這幾秒鐘,我只好猛沖過(guò)去。到對(duì)面的時(shí)候,我與汽車只有幾厘米遠(yuǎn)。我松了一口氣,繼續(xù)向家騎。

  很快,我到了最后一個(gè)紅綠燈。是綠燈,我安全的過(guò)去了。最后我到了回家的必經(jīng)之路——過(guò)街天橋。我真想一口氣直接騎上去,可我太累了。我下去推車,誰(shuí)知猛地一抬車子的前輪,車鎖掉了。這時(shí)跑來(lái)了一位戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生幫我把車鎖撿了起來(lái)交給我,我說(shuō)了聲謝謝之后,他就跑了。

  頓時(shí),我感到世間原來(lái)這么美好,那位小學(xué)生就像天使一般,幫助了別人,快樂(lè)了自己。我要感謝他。

  原來(lái)小學(xué)生并不像我想象的那樣,什么都不在乎的。他所做的感染了我,我也要幫助別人。讓我感到原來(lái)幫助別人是一件多么快樂(lè)的事,它讓自己的心靈得到升華,讓自己變得高貴。

  我要感謝他,感謝他讓我知道了世間多么的美好。

  他作文 篇3

  不知不覺(jué),冬天來(lái)的這么突然,讓我不知所措來(lái)不及反應(yīng),當(dāng)最后一片樹(shù)葉悄然落地,我才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)踏上了歸途……

  那年,那個(gè)季節(jié),素未謀面的我們?cè)谶@里相聚,當(dāng)時(shí)的我,恐懼地望著一張張陌生的面孔,不敢多講一句。

  那個(gè)誰(shuí),宋啥的?”他摸著腦袋,一副像有東西卡在嗓子眼的樣子,“你來(lái)吧這個(gè)桌子搬過(guò)去”。我走了去底氣不足地問(wèn):“你你你叫啥子?”“劉子陽(yáng)!”從此我便記住了這個(gè)名字。

  劉子陽(yáng),我們班的老大哥,也是“老大哥”。他總能莫名其妙的突然爆笑半天,嚇得人家心撲通撲通直跳,他能把“伸懶腰的貓”說(shuō)成“伸懶貓的腰”,能把“泡咖啡放多少水”說(shuō)成“泡咖啡放多大水”,我猜他也能把洗衣粉當(dāng)奶喝!

  夕陽(yáng)緩緩西沉,橙黃的光為大地抹上一層柔和的淡黃,將要天黑的傍晚顯得格外沉寂!懊魈煳也粊(lái)了!彼谖颐媲耙换我换螐(qiáng)顏歡笑,我不知道該說(shuō)些什么,勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑,一路上只聽(tīng)得見(jiàn)我們啪啪啪的腳步聲,風(fēng)吹著,格外刺骨:“你真的要走嗎?”我顫顫抖抖的問(wèn)。他沒(méi)有回答,而是加快了腳步,他的影子告訴我這是真的……

  果真,這次他變得誠(chéng)實(shí)了,做到“君子一言駟馬難追”了,欠我的那一塊錢、那一包辣條到現(xiàn)在都沒(méi)還呢……

  又走到這條小路,依舊是我,是這包辣條,但小路不樂(lè)了,辣條不香了,我還是我,你還是你……

  當(dāng)你背上行囊,踏上那份榮耀,我在這里深深的祝福你。

  他作文 篇4

  他于1999年9月21日出生在中國(guó)重慶,現(xiàn)在是一名流行歌手,也是演員,更是一個(gè)好偶像(看到這小螃蟹已經(jīng)知道他是誰(shuí)了)沒(méi)錯(cuò),他就是我人生路上前行的動(dòng)力,不管他在別人心里是什么樣的,但在我心里是最重要的——王俊凱。

  說(shuō)實(shí)話,我剛開(kāi)始?jí)焊鶅壕筒恢劳蹩P是誰(shuí)?他是干嘛的?直到我13歲,經(jīng)歷了一次考試,那次考試前,我信誓旦旦的對(duì)爸媽說(shuō)一定可以進(jìn)年級(jí)前十名,但考下來(lái)的分?jǐn)?shù)還不如從前,讓人大跌眼鏡,因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的澆灌”,“怎么會(huì)這樣?這不是我的實(shí)力。可不可以重考?”我心想。被分?jǐn)?shù)打擊后的我無(wú)論做什么事都不能專心。眼前出現(xiàn)的畫面是自己夸大海口的樣子,真可笑。

  我頹廢了快半個(gè)月的時(shí)間,在一次查作文的時(shí)候,我看到了那個(gè)長(zhǎng)相帥氣,舞姿動(dòng)人,聲音動(dòng)聽(tīng)的他,瞬間俘獲了我的心,我忘記了一切的煩惱,開(kāi)始進(jìn)一步去了解他。我看到他在舞臺(tái)上英氣逼人,看到他在訓(xùn)練室里汗如雨下。看到他對(duì)鏡子里的自己說(shuō):“如果夢(mèng)想有捷徑,那么這條路一定是堅(jiān)持”是啊,他從八歲堅(jiān)持了十年,他離夢(mèng)想靠近了十年。這樣日復(fù)一日的努力,他都沒(méi)有放棄。而我不過(guò)是一次考試,何必頹廢成這樣?在我遇到挫折時(shí),上天讓我發(fā)現(xiàn)了他,他給了我努力的方向,讓我順著那耀眼的光芒前行,他是這個(gè)世界上最獨(dú)一無(wú)二的人,值得我用心去珍惜——王俊凱加油!

  他作文 篇5

  2015年9月18日,我聽(tīng)到了他的那一聲啼哭,我的表弟出生了。

  他雖是我表弟,但他年齡比我小一輪,也就是12年,紅通通的皮膚,可愛(ài)的50cm身長(zhǎng),千奇百怪的睡姿,總讓人忍俊不禁,看著他,我就像看到了幼年時(shí)的自己,一個(gè)嬌小的生命,誕生是多么有趣呀!

  12年的差距,雖然不能一起玩,可我玩他真是綽綽有余。我抱孩子沒(méi)經(jīng)驗(yàn),還得老媽教我,經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練,我終于把他抱了起來(lái),他瞪著大眼睛,嘟起嘴,好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)我似的,我瞬間被萌化了。小孩子最無(wú)憂無(wú)慮了,望著他,我多么想回到童年,這么討人喜歡,如今,我都長(zhǎng)這么大了,煩惱接踵而來(lái),若能像他那樣該多好呀!可惜人生最美好的時(shí)刻只有短短幾年。

  但他也有煩人的時(shí)候。聽(tīng),他又鬧了,餓得這么快,一兩個(gè)小時(shí)吵一次,吵得小姨都睡不著,喂奶、換尿布,喂奶、換尿布,以上過(guò)程一天重復(fù)近十遍,換是誰(shuí)都受不了,一天只有幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。望著他,我愧疚了,因?yàn)槲倚r(shí)候也必然這樣吵過(guò),爸爸媽媽都因我而失眠過(guò),平常也沒(méi)想到這些,這下看見(jiàn)他不由得對(duì)爸媽抱有感激之情。

  他就像是一個(gè)“熊孩子”,既討人喜歡又討人厭,讓人哭笑不得,他就像我的影子,望著他,總能看到兒時(shí)的自己,想起爸媽的辛苦。他越長(zhǎng)大,我就起能反思自己,雖不能一起玩耍,但我望他的過(guò)程中,能變得越來(lái)越懂事。

  他作文 篇6

  他,是我忘不記的人,他,在我的印象里留下了像流星一樣美麗的瞬間,他,從來(lái)不哭,很堅(jiān)強(qiáng),他,是我佩服的人,他,是幫我克服困難的人,他,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  他,長(zhǎng)著一雙大眼睛,雙眼皮,胖嘟嘟的臉蛋,一笑還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的小酒窩,薄而紅潤(rùn)的嘴唇,剛剛好,配到一起帥極了,他,就是一個(gè)帥小子,也是一個(gè)拽小子,更是一個(gè)陽(yáng)光少年。

  他穿著樸素,卻陽(yáng)光迷人,他愛(ài)沖動(dòng)做事,做完事,卻會(huì)去認(rèn)錯(cuò)道歉,讓人不得不接受他的道歉,他有著凡人的手,卻能畫出天仙般的畫,他長(zhǎng)相一般,卻陽(yáng)光帥氣,他不愛(ài)哭,卻說(shuō)我愛(ài)哭只是你們不知道,他愛(ài)幫助別人,卻從來(lái)都不會(huì)想想自己,他做事很認(rèn)真,卻不知道他已將被人關(guān)注,他,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  那天的運(yùn)動(dòng)會(huì),我站在起跑線上,準(zhǔn)備要跑400米長(zhǎng)跑,我心里清楚我根本就跑不了那么多因?yàn)槲业哪土Σ粔颍?tīng)著悅耳的槍聲響起我在奔跑線上用盡了全力去奔跑,要到終點(diǎn)時(shí)我被絆倒了,那時(shí)的我已經(jīng)要暈過(guò)去了,只見(jiàn)一個(gè)人跑來(lái),把我拉起,我看清了是他,是的,別人是不可以闖進(jìn)賽道的,但是他卻闖了進(jìn)來(lái),他和我說(shuō)了一句話,那就是“加油,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”就是這句話,讓我堅(jiān)持的跑完了賽道,雖然名次不是很好,但是那句話卻給了我很大的鼓勵(lì)。

  每當(dāng)我很累的時(shí)候一想起這句話,就堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),是他的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我不怕困難,讓我感到百倍溫暖,這就是他。

  他作文 篇7

  一陣輕松的音樂(lè)響起,我們的語(yǔ)文課開(kāi)始了。

  談天說(shuō)地現(xiàn)在開(kāi)始,有請(qǐng)21號(hào)同學(xué)上場(chǎng),掌聲歡迎!聽(tīng)到主持人宣讀名字,同桌的臉頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)。他深深地吸了一口氣,臉漲得通紅。

  我輕輕捅了捅他,小聲說(shuō):快點(diǎn)兒,該你上場(chǎng)了。

  哦他慌忙起身,向講臺(tái)走去。熱烈而持久的掌聲,在教室中回響。他深一腳淺一腳地走上講臺(tái),步子極其不自然,從座位到講臺(tái),這短短的距離他卻走了很長(zhǎng)時(shí)間。

  他來(lái)到了講臺(tái)上,抬起頭,向我們看過(guò)來(lái)。剎那間,他的臉騰得漲紅了,眼神也開(kāi)始游離。他又極快地低下頭,沉思起來(lái)。幾秒鐘后,他做了一個(gè)深呼吸,開(kāi)始講述故事,磕磕絆絆,極其不流暢,說(shuō)著說(shuō)著他又低下了頭,聲音也越來(lái)越小

  昨天,他還對(duì)著我練了好幾遍呢,那時(shí)候他說(shuō)得滾瓜爛熟,都能倒背如流了?墒乾F(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,他怎么就卡殼了呢?一定是因?yàn)樽蛱熘挥形乙粋(gè)觀眾,現(xiàn)在教室里多了40多位觀眾,他適應(yīng)不過(guò)來(lái)吧。

  適應(yīng)了幾秒鐘后,他說(shuō)得漸漸流暢起來(lái),神情也不再那么不自然了。

  很快,他的故事講完了,臺(tái)下卻是一片寂靜。他呆呆地站在哪兒,手足無(wú)措。

  也許是他的聲音太小了,同學(xué)連他說(shuō)的結(jié)束語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)到吧。

  他尷尬極了,傻傻地愣在講臺(tái)上,不知如何是好。

  幸虧第一排的同學(xué)提醒了他:你可以回去了。

  哦他一溜煙跑回座位,大口大口地喘著粗氣,我仿佛聽(tīng)到他的心在咚咚咚地擂鼓呢!

  哎,這次上臺(tái)他實(shí)在是太緊張了。

  他作文 篇8

  我的老爸今年已經(jīng)三十六歲了,他有著健壯的身段,寬大的臂膀,濃濃的眉毛下是一雙灼灼的眼睛,眼角已經(jīng)隱隱可以看出幾條魚(yú)尾紋。我的老爸給人一種可靠的安全感,因?yàn)樗且幻娙。老爸已?jīng)退役了,現(xiàn)在在工作。他是一個(gè)十分嚴(yán)格的人,不論是對(duì)于什么事。就拿寫字來(lái)說(shuō)吧,我的字并不好看,寫得歪歪扭扭,可老爸的字卻和我完全相反。老爸常說(shuō)字如其人,可他看著是那樣沉穩(wěn)的一個(gè)人,寫出來(lái)的字卻頗有魏晉之風(fēng),淡然不羈。他是一名軍人,所以苛求完美,他說(shuō)世界上沒(méi)有達(dá)不到的事情,所以我練過(guò)的字帖一本過(guò)一本,練到如今也是小有所成。雖然老爸很嚴(yán)格,但是如果當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,他會(huì)與我一同解決,耐心的為我講解。

  老爸特別喜歡體育運(yùn)動(dòng),所以每天早上都帶我跑步,他的體能很好,雖然退役幾年,但跑上幾圈都不帶喘的。我總是堅(jiān)持的跑在他的身后,想著自己有一天,一定能夠超過(guò)他。

  老爸常常對(duì)我說(shuō),當(dāng)兵后悔三年,不當(dāng)兵后悔一輩子。他談起他那些在軍隊(duì)的日子,眼里總是迸發(fā)出灼灼的光芒,像是那些閃耀的曾經(jīng)在他面前點(diǎn)燃。

  成為像他這樣的人,我總是這樣告訴自己。將來(lái),我想,我也會(huì)成為一名軍人,像老爸一樣,擁有那些閃耀的曾經(jīng),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我想成為像他這樣的人。

  他作文 篇9

  每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,都希望有人能來(lái)幫助我們,那人像神一樣地出現(xiàn)在我們的眼前,幫我們解決各種困難。我身邊就有一位樂(lè)于助人的伙伴,他就是小炎。

  小炎膚色黝黑,長(zhǎng)相老成,看上去好似一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人,他一笑就會(huì)露出他那兩顆招牌大門牙,如果我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他那兩顆大門牙潔白如玉,同時(shí),這也表明了小嚴(yán)有著良好的生活習(xí)慣。

  記得有一次我的英語(yǔ)默寫默的很不好,而我還有很多不會(huì)改,因改完之后還要重默,我嘗試著向四周的同學(xué)借,可他們也都沒(méi)有改好。這時(shí),一個(gè)聲音傳入我的耳中,“來(lái),用我的吧!”原來(lái)是小炎,他正將改好的默寫紙傳過(guò)來(lái),化解了我的燃眉之急。

  還有一次最讓我感動(dòng):那個(gè)時(shí)候才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,那一天中午不知為什么特別熱,可惡的太陽(yáng)好像要把一切都蒸發(fā)掉似的。

  同學(xué)們結(jié)伴去小店買飲料,我也跟著他們一起去了,到了小店大家都選好了飲料在付錢,可是我還在摸口袋,原來(lái)我的錢遺忘在書(shū)包里了。這下囧了,這時(shí)小炎跟我說(shuō):“今天我請(qǐng)你,下次你請(qǐng)我吧!蔽蚁胨欢ㄊ强闯隽宋覜](méi)帶錢。

  多虧了小炎,多次化解了我的困難,我想他肯定不止幫助過(guò)我一個(gè)人,他就是有這種樂(lè)于助人的品質(zhì)。這也帶動(dòng)了我,我也要向小炎學(xué)習(xí),在日常生活中多幫助別人。

  樂(lè)于助人是一種正能量的傳遞,如果我們每個(gè)人都能像小炎一樣在別人需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手,那我們的社會(huì)該有多么的和諧!

  他作文 篇10

  在世上勇敢的人不計(jì)其數(shù)比如:專門抓壞蛋得警察叔叔、為了中國(guó)的復(fù)興而犧牲了生命的紅軍戰(zhàn)士、做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)的好孩子……但在我的心目中最勇敢的人——陳世科。

  陳世科是我們班上成績(jī)最優(yōu)秀的一個(gè)副班長(zhǎng)。他那一雙大大的的水汪汪的大眼睛是那樣的迷人、鼻子尖尖的、紅彤彤的臉頰猶如太陽(yáng)公公紅的三分之一。還有他那矯健的雙腿,跑起步來(lái)猶如飛一般的速度。

  記得有一次,我們班的男同學(xué)一起約好了星期日的下午一起去踢足球。比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候。陳世科猛地一踢不小心把別人的窗戶踢碎了。這個(gè)聲音震耳欲聾,好像把我們的耳膜都震破了似的。我們走過(guò)去一看,頓時(shí)陳世科被嚇得哭了起來(lái)。剎那間我們卻不知道怎么安慰他。我們?nèi)デ昧饲媚莻(gè)窗戶被我們踢壞了的人家。我們敲了許久,那戶人家匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)開(kāi)了門,我們就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那個(gè)人。那個(gè)人知道了以后大發(fā)雷霆狠狠地把我們罵了一頓,并要求我們賠償。我們誰(shuí)都不敢認(rèn)錯(cuò),誰(shuí)都不想賠償,我們所有人都陷入了沉默。太陽(yáng)公公還在高高的照耀著我們。就在這時(shí)還在那哭泣的陳世科打破了許久的沉默,他擦干了眼淚,慢吞吞的朝那個(gè)大人走去。他內(nèi)疚的想那個(gè)人道了歉并且把自己的全部零花錢掏了出來(lái)放到了那個(gè)大人的手心。漸漸地他就消失在了太陽(yáng)下。

  他輕輕的走了,紅彤彤的太陽(yáng)還在天上掛著看著我們,一切還是那么的平靜,但是也許我們的內(nèi)心都在煎熬:他這樣高尚的品質(zhì),是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

  他作文 篇11

  在我混沌無(wú)知牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),你們喂我愛(ài)我把我捧在手心,細(xì)心呵護(hù)。在我長(zhǎng)大的路上遇到了許多困難,是你們鼓勵(lì)我繼續(xù)前行,不要泄氣。在我困惑時(shí),是你們幫我撥開(kāi)云霧,給了我充分的肯定和信心。

  在我長(zhǎng)大踏進(jìn)學(xué)校后,考試沒(méi)考好你們都不會(huì)責(zé)怪我,而是細(xì)心地教育我。我深深得感到了你們的愛(ài)。在我漸漸長(zhǎng)大,上了三年級(jí)的時(shí)候,你們的要求越來(lái)越高,期末語(yǔ)文只考了90分,你們罵了我一頓,我很傷心,但是我知道你們是愛(ài)我的。

  你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多,為我買吃的、喝的、穿的……花了非常多的錢,你們要辛苦的工作還要花許多時(shí)間和精力細(xì)心照顧我。但我一直給你們添麻煩,有時(shí)你們因送我上學(xué)而遲到;有時(shí)你們有好多事情要做,卻因我生病而耽誤了時(shí)間;有時(shí)因我調(diào)皮而讓你們操心和失望;但有時(shí)又因我的聽(tīng)話而欣喜。

  從三歲開(kāi)始學(xué)舞蹈,到現(xiàn)在已經(jīng)六、七年了。記得最難的動(dòng)作是站著搬后腿,當(dāng)時(shí)我很小,搬不上去,覺(jué)得很難就想放棄。回家后我哭著告訴你們我不想再練了,是你們鼓勵(lì)我做事情要有始有終,吃得苦中苦方位人上人。我現(xiàn)在很感激你們,是你們?cè)谖矣仔〉男睦锊シN了堅(jiān)韌的種子,它已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉!

  從今天開(kāi)始,為了不讓你們操心,我一定努力學(xué)習(xí),不讓你們失望。爸爸媽媽我愛(ài)你們!永遠(yuǎn)感謝你們對(duì)我的愛(ài)!

  他作文 篇12

  在這里,我向大家介紹一位同學(xué),大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)?

  他今年12歲,“海拔”一米五九,他的發(fā)型蠻酷的,很像一些動(dòng)漫人物的發(fā)型。一雙細(xì)小的眼睛發(fā)出明亮的光,高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  他熱愛(ài)一切運(yùn)動(dòng),尤其是籃球。他打籃球還是不錯(cuò)的,特別是“上藍(lán)兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”,幾乎每一次惡作劇,他都是“主謀”之一。他雖然很調(diào)皮,但他最大的愛(ài)好卻是唱流行歌曲,他唱歌可是班上數(shù)一數(shù)二的高手呢!音樂(lè)課上每學(xué)習(xí)一首新歌,老師經(jīng)常會(huì)叫他先唱一遍作為示范。他還很愛(ài)唱英文歌,雖然他平時(shí)英語(yǔ)不是太好,但他模仿起英文歌還是一套一套的。說(shuō)到唱歌,他曾經(jīng)還鬧過(guò)一次笑話呢。一次美術(shù)課上,老師講到了古代壁畫上的“面具”,他突然興致大發(fā),唱起了韓國(guó)歌手安七炫的《面具》。剛開(kāi)始,他把聲音壓得很低,只有我這個(gè)同桌才能聽(tīng)到,但是當(dāng)他唱到“不要回頭看”時(shí),由于聲音沒(méi)有控制好,突然唱高了,前后左右的同學(xué)都用異樣的眼光盯著他,這是,他幽默地說(shuō)了一句:“看我干啥?我不是說(shuō)了不讓你們看嗎!甭(tīng)了他的話,我們都捂著嘴偷偷笑了起來(lái),我還為他這敏捷的反應(yīng)能力而感到十分佩服。

  說(shuō)了這么多,你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?告訴你們吧,他呀,就是我前任同桌——李嘉豪。

  他作文 篇13

  有一種美好的品質(zhì),它叫做感恩:有一種高尚的情懷,它叫做感恩!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng):小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間;而我要感恩我的學(xué)習(xí)對(duì)手,因?yàn)樗?lì)我走向輝煌。

  其實(shí),學(xué)習(xí)上和戰(zhàn)場(chǎng)上是一樣的,它們都存在著對(duì)手。就說(shuō)我吧,我也在學(xué)習(xí)上遇到了一個(gè)有實(shí)力的對(duì)手。

  我和他在學(xué)習(xí)上幾乎不分上下,但記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試,他得了個(gè)滿分,而我卻因?yàn)榇中拇笠獗豢哿撕脦追。他拿著滿分的試卷在我的面前拼命的炫耀。當(dāng)時(shí),我感覺(jué)身邊的一切都化為烏有了,只剩下意思清涼的風(fēng)從我臉龐吹過(guò),我陷入了一個(gè)無(wú)人的世界。他臉上洋溢著勝利的喜悅,我感到鼻子酸酸的,低著頭回到了座位……

  他那喜悅的笑容在我的心靈深處留下了一道傷疤,那傷疤成了我心中揮之不去的陰影,那傷疤痛得鉆心,痛得悲傷。我暗暗下定決心:我期末一定要趕上他,我不能就這么輸給他。

  從此以后,我更加努力學(xué)習(xí)了,我上課不再開(kāi)小差,做作業(yè)不再馬虎。

  終于,功夫不負(fù)有心人。期末測(cè)試,我又趕上了他,我們倆都得了滿分。呀!有時(shí)一次平手!

  我想,盡管他是我的對(duì)手,但要不是他那沾滿勝利喜悅的笑臉,在我心中刺下了傷疤,我也不會(huì)深受影響。所以我得感謝他。

  朋友們,讓我們唱響感恩的歌,讓我們一起讀懂感恩的心吧!

  他作文 篇14

  他喜歡搞怪,常常會(huì)搞出一些冷幽默,逗得全班哄堂大笑,就連笑點(diǎn)極高的我也忍不住“撲哧”笑了出來(lái),不用說(shuō),他就是我的好朋友王一辰。

  幽默的他和我有很多共同語(yǔ)言,比如看美國(guó)大片,看美劇等等。在中午吃飯時(shí),我們也會(huì)像全球最佳搭檔一樣從美劇中提煉出一些搞笑的瞬間,再加上自己的改編,我們兩個(gè)你一句我一句,像個(gè)說(shuō)相聲的。

  幽默的他還喜歡運(yùn)動(dòng),雖然他現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)能力還不是很強(qiáng),但他還是在努力的鍛煉,他在球場(chǎng)上積極的跑動(dòng)讓人感動(dòng)無(wú)比,跑累的時(shí)候他氣喘吁吁的低著頭大聲喘氣,那一刻真讓人心酸,我也會(huì)忍不住跑上去摸摸他的頭,嘴里小聲的說(shuō)著:“加油,好樣的。”

  幽默的他脾氣還特別好,有一次,章子義把氣發(fā)泄在王一辰身上,我在旁面目睹了這一切,終于,我忍不住了,想跑上來(lái)幫他,但他嘴里卻嘟囔著:“不用了!蔽抑缓没氐搅嗽唬粗槐┐虻臉幼,我的拳頭不斷發(fā)出響聲“嘎達(dá)”“嘎達(dá)”終于,章子義打完了,一臉輕松的樣子,王一辰卻狼狽的爬了起來(lái),梳理了一下皺了的領(lǐng)子,重新扣上了已經(jīng)解開(kāi)了的扣子,別看他那狼狽樣,其實(shí)他用諷刺的語(yǔ)氣把章子義渾身上下說(shuō)了一遍,我心中的怒火也慢慢的熄滅了。

  有這樣一個(gè)知心的好脾氣的,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友,該知足了吧。

  他作文 篇15

  這個(gè)星期四星期五我們學(xué)校都在搞運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的每個(gè)人都有行動(dòng),參加比賽的要抓緊練習(xí),而不參加比賽就努力的寫加油稿。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,我是參加4乘100米的跑步,我是這項(xiàng)項(xiàng)目的一員,這個(gè)項(xiàng)目是在星期五的下午,參加這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)除了我還有蔡弘睿、葉正則、杜威。

  蔡弘睿第一棒,葉正則第二棒,我是第三棒的,杜威是第四棒,我要接第二棒,第二棒的人是葉正則,想到這里我就有些緊張,因?yàn)槲液芘陆影舻臎](méi)拿穩(wěn)棒掉到地上而拖時(shí)間,我很怕接棒時(shí)我沒(méi)注意棒又掉了,想到這里比賽也開(kāi)始了,只見(jiàn)蔡弘睿撒開(kāi)兩腿奮力奔跑,慢慢的追上了對(duì)手,很快,蔡弘睿把棒交到了葉正則的手里,我緊緊的盯著葉正則的一舉一動(dòng),葉正則開(kāi)始狂奔,一下子四班的另一位同學(xué)被落下好遠(yuǎn),這時(shí),我看到葉正則的表情非常的嚴(yán)肅,葉正則的臉上的肌肉抖了抖,頭發(fā)全部飛揚(yáng)起來(lái)了,雙手伸的直直的,不停的前后搖擺著,那樣子似乎在葉正則的身上裝上火箭噴射機(jī)器,葉正則快來(lái)到我面前時(shí),我看到葉正則的眼睛里“眼里有眼”,讓我感覺(jué)到了葉正則在非常認(rèn)真的跑步,我好像突然一下子清醒過(guò)來(lái)了一樣,也不緊張了,我想:這也許是他們的努力和拼搏超過(guò)對(duì)手的那種感覺(jué)讓我不緊張了,這時(shí)葉正則已經(jīng)來(lái)到了我的面前,我接到棒之后,馬上又往前跑了。

  跑步時(shí),讓我知道了是葉正則給我了力量,讓我有了信心,讓最后勝利屬于我們!

  他作文 篇16

  陽(yáng)光灑滿大地,在那略帶著絲絲涼意的日子里,我遇見(jiàn)了他。

  也不知怎么回事,我與他在短短幾天的時(shí)間內(nèi),竟成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。一次次的嬉笑打鬧被一把無(wú)形的雕刻刀刻在了記憶深處,永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。

  在校園內(nèi),我與好友產(chǎn)生了一場(chǎng)意料之外的分歧。我與那個(gè)同學(xué)常在一起玩耍,當(dāng)友誼的小船說(shuō)翻就翻時(shí),我手忙腳亂,不知所措,只好躲在角落里獨(dú)自傷心。“松霖,沒(méi)事吧?別再傷心了。”他走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,給了我一個(gè)兄弟式的安慰。他的手似乎攜帶著柔柔的陽(yáng)光,給予我一種別樣的溫暖!俺,沒(méi)事,我不傷心!蔽揖従忁D(zhuǎn)過(guò)頭,看向他,眸子中的悲傷一掃而光,對(duì)他憨憨笑了笑。

  當(dāng)班上的“惡霸”又在四處逞兇時(shí),我與他等一干男生被那隱形的結(jié)十字瞄準(zhǔn)時(shí),我們并不知情。當(dāng)女生沖過(guò)來(lái)時(shí),他快速推了我一把,將我推出了包圍圈,而他自己卻被重重圍了起來(lái),不知從何處突破!俺!蔽医辛艘宦,不管三七二十一地撞開(kāi)了一條道路,將他拉了出來(lái),在校園跑了起來(lái),跑在灑滿陽(yáng)光的地方,灑出了一路的友誼,與陽(yáng)光融合在一起將溫暖充滿校園。

  我們停了下來(lái),喘著粗氣,相視笑了笑,在陽(yáng)光之中繼續(xù)奔跑;蛟S遇見(jiàn)他,是上天給予我的一種饋贈(zèng);與他為友,是一件異常美妙的事情。

  嘴角不知何時(shí)有了絲絲甜味,我細(xì)細(xì)品嘗著這來(lái)之不易的珍貴友誼的味道。

  他作文 篇17

  他是誰(shuí),對(duì)大家來(lái)說(shuō)是個(gè)迷。

  他相貌一般,長(zhǎng)著一張南瓜臉,短短的頭發(fā)前還留幾根“毛兒”,這幾根“毛兒”下方長(zhǎng)著一對(duì)掃帚眉,一雙濃眉大眼,鷹勾鼻下長(zhǎng)著一張不大不小的淡紅色的嘴巴。學(xué)習(xí)成績(jī)這一方面呢,不能說(shuō)好,也不能說(shuō)不好,好呢在于上學(xué)期數(shù)學(xué)試卷,突如其來(lái)地打了滿分;不好呢,在于上課時(shí)總不認(rèn)真,常常在老師提問(wèn)時(shí),一問(wèn)三不知。

  別看他的相貌與學(xué)習(xí)成績(jī),善于他真正的訴說(shuō)應(yīng)該是淘氣這方面了!有一次在上體育課時(shí),我與丹丹等幾個(gè)小伙伴正在小樹(shù)林的石桌旁玩得正開(kāi)心,沒(méi)想到淘氣的他頑皮地從我們背后來(lái)了個(gè)“猛攻”,后機(jī)智地逃走了。這可將我與幾個(gè)伙伴氣壞了,想捉弄一下這個(gè)“淘氣魔王”,便定下方案,在“戰(zhàn)場(chǎng)”上我們要依計(jì)行動(dòng)。不一會(huì),他冷不丁地用“鐵頭功”向丹丹的肚子猛沖過(guò)去,興好丹丹靈敏閃到了一旁,要不然丹丹可憐的肚子就會(huì)“翻江倒!绷,他沒(méi)撞著丹丹,踉踉蹌蹌地趴到了地上。我們幾個(gè)小伙伴笑得前仰后合。還有一次,我們?cè)诖笳n間活動(dòng)課上一邊唱著歌謠,一邊跳繩玩,鑫鑫和丹丹這兩個(gè)伙伴正跳得興頭上,他又一個(gè)猛沖,絆壞了繩,丹丹怒火中燒,大聲批評(píng)他說(shuō):“你真卑鄙無(wú)恥,絆壞了人家的繩,也不說(shuō)一聲對(duì)不起,還像沒(méi)有你的事一樣,膽小鬼!彼麉s愛(ài)理不理地“哼”了一聲像小鹿一樣驚慌地跑了。

  他是誰(shuí),我不說(shuō)大家也知道了,他就是我的同桌,班里獨(dú)一無(wú)二的“淘氣魔王”鈺鈺。

  他作文 篇18

  又是深秋,又是考試,黃色的樹(shù)葉一眼望不到邊?粗瑢W(xué)們都高興地回家,我的心情卻久久不能平靜……

  “為什么?”我把那張?jiān)缫严駨U紙一樣的試卷無(wú)情地扔了出去!心想:“怎么就才四十分呢?我明明那么努力……”我竟哭了起來(lái)!

  下雨了,秋天的雨是干苦的。我坐在樹(shù)下,任憑雨點(diǎn)打在我的臉上,我望望天,又望望試卷,心中又是一陣不安!霸趺磿(huì)那么差!”“你是不是不想學(xué)了!”“你太讓我失望了!”我又想到了媽媽罵我的話,頓時(shí)又對(duì)自己失去希望。

  我漫無(wú)目的地走在棕黃的樹(shù)林里。雨還下著,只是我手中已經(jīng)沒(méi)了那張?jiān)嚲怼?/p>

  突然我感到一陣溫暖,雨好像沒(méi)下了,我抬頭一看,一把綠色的傘幫我擋了雨。我往后一看,看見(jiàn)了一個(gè)陌生人,他十七八歲的樣子,充滿了活力。他穿著一身高中校服,一雙綠色的鞋子把他襯得像天使一般。

  他對(duì)我微微一笑,接著把一張紙給了我。我一看,正是試卷。我發(fā)現(xiàn)上面多了一行字:“生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,你只是一次小失誤,何必傷心。沒(méi)有石頭,怎能擊出浪花呢?加油!這只是生活對(duì)你的考試!

  我抬頭一望,那人早已不見(jiàn)了,只留下了一把傘。我撿起傘,大步走出了樹(shù)林……

  “感恩的心!感謝有你!”我真感謝他,如果不是他,我可能永遠(yuǎn)走不出那片樹(shù)林……

  他作文 篇19

  他,不高的身材,少的可憐的發(fā)絲成了同學(xué)們談?wù)摰臒狳c(diǎn),“驀然回首”時(shí)只見(jiàn)那不大的眼睛眨著犀利的光,當(dāng)他勾起一抹狡黠的笑時(shí),足以讓人背后直涼。

  他,像一個(gè)老頑童,不不不,不是“像”,他就是一個(gè)老頑童,每次大課間跑操,他可是全場(chǎng)之焦點(diǎn),這可不是什么同學(xué)們所笑侃的“光的反射”,他在操場(chǎng)的中央小跑,臉上蕩漾著笑,一邊笑,一邊看著我們跑,在其他老師的襯托下,他更是搶眼,也甚是滑稽,盡管在他的課上,也不失歡笑,反而同學(xué)們更加活躍,他也是,一堂課下來(lái),他的眼睛不知道瞇成了多少次縫,嘴不知咧了多少次。

  他,有時(shí)也會(huì)變成“老虎”,當(dāng)他得知我們吃飯站隊(duì)受到批評(píng)時(shí),他一怒之下竟然讓我們?cè)诿骼实年?yáng)光下跑了一節(jié)課!沒(méi)有暫停,沒(méi)有休息,活生生跑了一節(jié)課,23圈,一萬(wàn)多米!很多同學(xué)累到了飆淚,但是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)了。即使是冬天,但我們的流汗足以澆花了,但我們知道“老虎”面孔的背后,是一張期待的臉,他希望看到我們自己的極限,希望我們能挑戰(zhàn)自己,希望那個(gè)我們能激起潛能。他,是一個(gè)最有責(zé)任心的人。

  他,雖然不高,但是他卻是一個(gè)巨人,他,雖然顯老,但是他有頑童的性格,他,雖然緲小,但是他卻發(fā)揮著自身最大的力量。

  他,是我的老師,是我的引路人,更是我的榜樣!

  他作文 篇20

  我有一個(gè)熟悉的人。沒(méi)錯(cuò),就是他——我的小弟:印小剛。

  印小剛這個(gè)人身材不高,雖然他的眼睛很小,但有一張櫻桃小嘴和一個(gè)小鼻子,配合起來(lái)讓人看著很舒服。

  他很愛(ài)哭。有一次,我買了一包彩虹糖。印小剛看見(jiàn)了,就想搶過(guò)來(lái)自己吃。我看出來(lái)他的心思,就故意不給他吃,我對(duì)他說(shuō):“我不給你吃,這是用我的錢買回來(lái)的,我為什么給你吃你呢?”說(shuō)著,還用冷冷的目光看著他。

  印小剛聽(tīng)見(jiàn)了,臉色突然變了,變成了傷心的樣子,他“哇”的一聲,開(kāi)始哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了,不分青紅皂白地開(kāi)始罵我。一邊罵我一邊說(shuō):“他是你小弟,你應(yīng)該給他吃!庇⌒偪戳宋冶话ちR,心里樂(lè)滋滋的,可我卻生氣極了。

  他不但愛(ài)哭,還愛(ài)出“鬼點(diǎn)子”。有一次,我因?yàn)楦鷦e人鬧別扭了,回到家,我生氣地躺在沙發(fā)上。印小剛看見(jiàn)了,就拿著酸奶求我說(shuō):“哥哥,幫我打開(kāi)酸奶,求求你了!”

  我聽(tīng)了,懶得幫他打開(kāi)酸奶。他看見(jiàn)了,回到自己的房間里又想出來(lái)一計(jì)。過(guò)了一會(huì)兒,他從房間里出來(lái)了,見(jiàn)我躺在床上,他笑嘻嘻地說(shuō):“哥哥,給你酸奶喝,別生氣了!”

  我一聽(tīng),就拿了過(guò)來(lái)。剛要喝時(shí),他搶了回來(lái),并說(shuō):“謝謝哥哥!”我一聽(tīng),氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

  沒(méi)錯(cuò),這就是他,我的小弟,印小剛。

  他作文 篇21

  現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,回憶以前,有許多錯(cuò)怪別人的事,到現(xiàn)在為止,而記憶最深的是關(guān)于橡皮的。

  在二年級(jí)的時(shí)候,老媽給我買了一塊漂亮的白色橡皮,我對(duì)這塊橡皮愛(ài)不釋手。有一次來(lái)澤凱沒(méi)帶橡皮,我便把心愛(ài)的橡皮借給了他,他用完后就還給了我,我放進(jìn)筆袋就去吃飯了;氐浇淌抑螅业牡谝患戮褪侨タ聪鹌ぴ诓辉,我打開(kāi)筆袋,只見(jiàn)橡皮靜靜地躺在筆袋里。

  可是第二天到學(xué)校,當(dāng)我打開(kāi)筆袋,橡皮卻不翼而飛了,我傷心地想哭出來(lái)。于是我翻遍了整個(gè)課桌,連書(shū)包的每個(gè)角落也找了,卻一無(wú)所獲。突然我發(fā)現(xiàn)來(lái)澤凱有一塊跟我一模一樣的橡皮。我想也沒(méi)想,覺(jué)得肯定是我的,就去拿了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我:“你干嘛拿我東西?”"我說(shuō):“這是我的!彼麉s說(shuō):“這不是你的,是我昨天跟媽媽去新華書(shū)店買的。”我不相信他說(shuō)的話,便告訴了老師。老師走了過(guò)來(lái),要來(lái)澤凱向我道歉,并要他把橡皮還給我。來(lái)澤凱卻死不肯承認(rèn),認(rèn)定這是他新買的……第三天,我一進(jìn)教室,看見(jiàn)我的橡皮在講臺(tái)下,我把它撿了起來(lái),但卻覺(jué)得很內(nèi)疚,原來(lái)我錯(cuò)怪了來(lái)澤凱,我找到了他,并對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,來(lái)澤凱!彼蠓降卣f(shuō):“沒(méi)事,我們還是好朋友。”我跟他之間的小矛盾就這樣的結(jié)束了。

  從這件芝麻綠豆般的小事中,我體會(huì)到了一個(gè)道理,一件事情只有在有依有據(jù)的情況才能去說(shuō)別人,不能憑空想象,這樣不但會(huì)影響兩人之間的感情,也會(huì)傷害別人。

  他作文 篇22

  幾年前……

  我住的小區(qū)中有一個(gè)人,他經(jīng)常在小區(qū)中晃蕩,我每次見(jiàn)到他總會(huì)躲著走。他是一個(gè)光頭,可是他那禿得發(fā)亮的腦袋上有一條很長(zhǎng)的疤痕,有點(diǎn)恐怖。他的嘴里嵌著一顆大金牙。大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,總覺(jué)得他是一個(gè)壞人。

  但是,有一天我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是一個(gè)非常善良的人。

  那天,他大搖大擺地走在路上,我鼓起勇氣跳到他的面前問(wèn)他:“叔……叔,你、你是做什么的?”他停下腳步,把眼睛鼓得很大,可怕極了。但是,他的下一個(gè)動(dòng)作讓我大吃一驚——他蹲下來(lái),輕微地?fù)崦业念^,說(shuō)道:“我是一個(gè)珠寶店的老板,小時(shí)候因?yàn)樨澩嬖谝粋(gè)工廠里被一塊從天而降的玻璃扎破了腦袋,現(xiàn)在這個(gè)樣子怪難看的,沒(méi)把你嚇到吧?”他看見(jiàn)我搖了搖頭便走了。

  就這樣我們便認(rèn)識(shí)了。

  幾天過(guò)后,我又和他相遇了。當(dāng)時(shí),我正被幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)。他跑了過(guò)來(lái),抓住那兩個(gè)人的肩,往后拉開(kāi),走到中間說(shuō):“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他這個(gè)小朋友?”那兩人可能是被珠寶店老板那駭人的樣子給嚇到了,二話沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身向同一個(gè)方向逃走了。他又蹲了下來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧?”邊問(wèn)邊抹掉我眼角的淚珠。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),怯生生地說(shuō):“沒(méi)——沒(méi)事!”

  日子一天天過(guò)去,我也漸漸改變了對(duì)他的看法——他的內(nèi)心沒(méi)有因?yàn)樗耐獗眵鋈皇。相反,他是那么美好,那么善良。直到有一天,他去其它地方工作了,我們倆再也沒(méi)有相遇,但我仍然想念這位善良的鑲著金牙的大叔。

  他作文 篇23

  在每一個(gè)班集體中,總會(huì)有那么一個(gè)令人煩惱,令人著急的人。確實(shí),在我們班就有這樣一個(gè)人。假如你想知道,就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

  上課生動(dòng),誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

  !险n鈴響起,教師現(xiàn)已就位,程序開(kāi)端運(yùn)轉(zhuǎn)。但是總有一個(gè)大錯(cuò)時(shí)犯,小錯(cuò)不斷的程序毛病。這不,教師的一個(gè)問(wèn)題,便有開(kāi)起了這形如潘多拉寶盒的毛病盒。生動(dòng)的他,早已按耐不住,騰空而起,與自己的座位隔著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。舉起他的手說(shuō)“我,我”。只聽(tīng)教師一聲令下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。讓我原本大方得當(dāng)?shù)淖肿兊孟竦昧斯琴|(zhì)疏松癥相同。這樣的工作經(jīng)常發(fā)作,每逢一個(gè)問(wèn)題的橫空出世,伴隨著殺出的第一個(gè)程咬金總是他。他的生動(dòng)有誰(shuí)比得上呢?

  下課奔走,何處停步

  下課了,他又多加了一個(gè)好動(dòng)的標(biāo)簽。在教室里,處處是他的身影,他的個(gè)子雖小,但聲響卻能在千軍萬(wàn)馬中響徹云霄,滿臉烏黑的皮膚讓他愈加詼諧。他就像一個(gè)永久停不下來(lái)的陀螺,四處奔走,左晃晃,右晃晃。我想就算教室里的同學(xué)們都出其不意地坐在自己的位子上不動(dòng),他自己也會(huì)處處游走。那個(gè)教室中歸于他的座位恐怕也會(huì)由于他的好動(dòng)而無(wú)家可歸吧!

  行到深處,情難自禁

  他現(xiàn)已沒(méi)有辦法掙脫掉生動(dòng)好動(dòng)的桎梏。他不論同學(xué)們的說(shuō)道,教師們的茶會(huì)教訓(xùn),依然每一節(jié)課,每一天都這樣。上課生動(dòng),下課奔走,這便是他,同學(xué)們現(xiàn)已逐漸習(xí)慣了的他。他便是他,那個(gè)生動(dòng)好動(dòng)又令人喜歡的他。

  他作文 篇24

  我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,他一天不搗亂一天就不開(kāi)心!

  有一天,我在寫作業(yè)時(shí),弟弟突然跑進(jìn)了我的房間說(shuō):姐姐,你看我。我轉(zhuǎn)身一看,啊!弟弟手里握著一大團(tuán)紙,身上涂滿顏料,頭上還畫有一個(gè)王字。我一看,哈哈大笑起來(lái),對(duì)弟弟說(shuō):等媽媽回來(lái)你就倒大霉了!弟弟花容失色對(duì)我說(shuō):那該怎么辦?話音剛落,媽媽就出現(xiàn)在弟弟的身后,接下來(lái)可想而知了,弟弟被媽媽大訓(xùn)一頓,而我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍呢!可真是太好玩了!

  還有一次,我和媽媽、弟弟在圖書(shū)館看書(shū),看得正入迷呢,突然,傳來(lái)一陣哭聲,我慌忙來(lái)到媽媽身邊,看見(jiàn)弟弟正坐在地上哭,我一打聽(tīng),原來(lái),弟弟要買玩具,而媽媽卻不給弟弟買,唉!弟弟故技重施,坐在地上大哭起來(lái),我連忙把弟弟抱起來(lái)對(duì)他竊竊私語(yǔ):不要鬧,不然,媽媽會(huì)對(duì)你不客氣的。不嘛,不嘛,我就要買!弟弟大叫起來(lái)。媽媽的心最終還是軟了,給弟弟買了一個(gè)小火車。弟弟你太厲害了吧!把媽媽的心都哭軟了。但我知道,不過(guò)多久,他一定不會(huì)再玩那個(gè)他哭來(lái)的玩具了。

  果然,過(guò)了一個(gè)星期后,他又鬧著要買新玩具,我對(duì)他說(shuō):你上個(gè)星期買的小火車呢?不想玩了,不好玩。弟弟回答道。什么,不想玩了,那可是很貴的。媽媽生氣地說(shuō):不可能給買。這次弟弟真的不能再買玩具了,又傷心地哭了起來(lái)。

  看吧,我能有這么一個(gè)調(diào)皮的弟弟,我覺(jué)得有點(diǎn)好玩,又有點(diǎn)煩,你覺(jué)得呢?雖然他很調(diào)皮,卻給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,我愛(ài)我的弟弟。

  他作文 篇25

  人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇。

  他,納蘭。他的父親是當(dāng)時(shí)的一位將軍,擁有整個(gè)軍隊(duì),一心想要統(tǒng)治,而讓他唯一苦惱的便是他的兒子納蘭。納蘭自幼便不喜歡那名利相爭(zhēng)的時(shí)代,他只想坦然自若地度過(guò)?芍^是“繁花似錦覓安寧,淡云流水度此生”。納蘭與世無(wú)爭(zhēng),權(quán),財(cái),這一切在他眼中只是過(guò)眼云煙,他早已看透人世浮華。所以他選擇離開(kāi)了這個(gè)地方。他無(wú)心爭(zhēng)什么權(quán),便想找一個(gè)與自己相仿的人。

  納蘭,從此離開(kāi)這里,同時(shí)也在心中決定,再也不回來(lái)。他用大好山河陶醉自己,那才是她的桃源。對(duì)呀,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,早已不用為權(quán)煩惱,納蘭的眼睛清澈,如河中水,那么明亮,那么坦然,但那坦然明亮之中卻又多了一絲憂傷。

  夜幕低垂,明月當(dāng)空,清風(fēng)淡淡,花香淡淡,納蘭獨(dú)自一人站在河邊落淚。伴著陣陣歌聲,納蘭繼續(xù)尋找另一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人,他佇立小舟,迎著徐徐清風(fēng),在落日余暉中,他駛向遠(yuǎn)方。扁舟輕駛,水過(guò)無(wú)痕。誰(shuí)知游過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,納蘭佇立船頭,眼睛依舊似寒星,依然是一片坦然。

  他想讓自己的才智和墨香改變這個(gè)卑微的命運(yùn),他想憑借自己的才華使人生流光溢彩。

  如今納蘭一直在尋找另一個(gè)他,同樣擁有才華才智,同樣這一輩子不由天命,同樣認(rèn)為命一直在自己手中,是好是壞,自己說(shuō)了算。

  謙謙君子,溫潤(rùn)如玉。

  緣來(lái)緣去終會(huì)散,花開(kāi)花敗總歸塵。

  他作文 篇26

  他的行為好奇怪,為什么要在別人不注意時(shí)做一些奇怪的動(dòng)作、打、碰別人一下,或拿別人的東西,還不承認(rèn),想要騙別人,但是老師一出現(xiàn),他就全都招了,也拿出他偷走的東西,也跟對(duì)方道歉。

  他總是這樣扮演著雙面人,老師以為他是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生,卻不知道只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,他就三百六十度大轉(zhuǎn)變,變身成為一個(gè)惡魔,一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的欺騙小子。就連寫字他也跟別人不宜樣,習(xí)慣用左手用力的寫,而且不用鉛筆,只用原子筆。

  聽(tīng)說(shuō)在家里他也不安份,一回到家,就開(kāi)始作怪,先是跑進(jìn)廚房把盤子拿來(lái)玩還打破了,之后到了房間把枕頭里的棉花全部倒出來(lái)玩,把枕頭套丟在一邊。

  除了班上的這個(gè)怪人,其實(shí)我家偶而也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小怪人,那是我們鄰居的一個(gè)小弟弟,他睡覺(jué)時(shí)不是找媽媽就是找阿姨,他還會(huì)認(rèn)床睡呢!

  他幾乎每天都會(huì)來(lái)我家報(bào)到,他一來(lái)就想吃冰,而且他吃不到就哭著說(shuō):“冰冰,冰冰”好可愛(ài)。

  他也很喜歡耍寶,逗得我們哈哈大笑,我們也不知道他在想些什么,有時(shí)他的舉動(dòng)讓我們哭笑不得,好想知道他在做什么?

  他有蠻奇怪的潔癖,那就是,他可以碰別人,別人不能碰他,別人碰了他一下,他就生氣了,他看見(jiàn)了小狗,他就跑了過(guò)去。

  可是小狗要聞他,他就一直后退,我想應(yīng)該是小狗的鼻子濕濕的,他不喜歡。

  他作文 篇27

  “啊,難得的一個(gè)早起的星期天!”看著天邊泛起的云霞我不禁感嘆,于是追隨清新的空氣,開(kāi)始了晨跑。

  田間的小路上,小草嫩綠的葉片在春風(fēng)的吹拂下微微抖動(dòng),小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上亮著嗓子唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。太陽(yáng)已露出大半個(gè)臉,山腳下桃花正開(kāi)得熱鬧,這時(shí)我不禁想到了一個(gè)人——陶淵明。

  穿越歷史的時(shí)空,我走進(jìn)了那片桃園,來(lái)到陶公的世界。這時(shí)一位書(shū)僮走過(guò)來(lái):“老爺,您回來(lái)了。”我恍然大悟,原來(lái)我已經(jīng)是陶公了。書(shū)僮又問(wèn)到:“老爺,今天的活動(dòng)是不是還和平日一樣?”我心想正好借此機(jī)會(huì)看看他的田間生活,于是。我點(diǎn)點(diǎn)頭,乘上一輛馬車,來(lái)到一片竹林,清泉激流,鳥(niǎo)鳴禪叫,在一片綠湖前,書(shū)僮拿來(lái)了席子放在邊上,給了我一只魚(yú)竿,端來(lái)茶水后對(duì)我說(shuō):“中午我接您到窈窕谷!蔽也唤徽,天哪!這意味著整整一天我只能在這里釣魚(yú)了。好不容易午時(shí)到了,吃過(guò)午飯后,我又在書(shū)僮的攙扶下登上馬車,去窈窕谷。路上細(xì)柳紅杏,勝景皆是,空曠的山谷寂寥無(wú)聲,偶有飛鳥(niǎo)一聲?shū)Q叫,心中頓生惆悵。一聲汽車的鳴笛驚醒了幻想中的我,眼前陽(yáng)光灑滿大地,一幅春機(jī)盎然的景象。此時(shí),我再也不羨慕陶淵明的田園生活了。

  陶公滿腹經(jīng)綸但他躲起來(lái)了,不愿為世人奉獻(xiàn)他的才智,不愿與奸佞小人做無(wú)畏的斗爭(zhēng),不愿為社會(huì)的安定貢獻(xiàn)自己的力量。他是弱者,是自私消極遁世的膽小文人。我若為他,我要拿起那支生花之筆像魯迅一樣去為百姓,為好人,為社會(huì),為歷史獻(xiàn)出我的綿薄之力。

  他作文 篇28

  “哈哈哈,你的動(dòng)作做反了……”聽(tīng)!從我們作文班里,正不斷地傳出陣陣歡笑聲呢!原來(lái)是我們正在玩“對(duì)著干”這個(gè)有趣的游戲。

  下面開(kāi)始集體玩游戲了,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,還充滿了緊張的氣氛。大家都瞪著大眼睛盯著老師的嘴。就在這時(shí),老師大喊:“坐、站、蹲!蔽覀兌技泵ψ龀鱿喾吹膭(dòng)作“站、坐、站”。不久,老師突然笑瞇瞇地說(shuō):“左手抓右耳朵。”這可難倒我們了,好幾個(gè)同學(xué)都做錯(cuò)了,真是手忙腳亂,在這個(gè)時(shí)候,我也被淘汰了。

  接下來(lái)就是唐同學(xué)和霍同學(xué)的冠軍爭(zhēng)奪賽。只見(jiàn)唐同學(xué)自信滿滿地走上講臺(tái)。老師隨后就說(shuō):“站直!碧仆瑢W(xué)的反應(yīng)真迅速,他立刻蹲了下去,還擺出了“茄子”的手勢(shì),把我們逗得哈哈大笑。很快,唐同學(xué)的成績(jī)就出爐了,是3分。接著該摩拳擦掌的霍同學(xué)了。只見(jiàn)霍同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái),老師連續(xù)說(shuō)了:“站直、蹲下、笑!被敉瑢W(xué)都做對(duì)了。老師慢慢加大了難度:“左手抓右耳朵!被敉瑢W(xué)自信地用右手抓左耳朵!巴!”有同學(xué)情不自禁地豎起了大拇指。正當(dāng)霍同學(xué)得意洋洋的時(shí)候,老師連續(xù)說(shuō)了兩個(gè)“站直”,霍同學(xué)猶豫了一下,最終還是乖乖地站了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了都捧腹大笑起來(lái)。最后,他以11分的好成績(jī)奪得了冠軍。他可真機(jī)靈。

  “對(duì)著干”的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,教室里其樂(lè)融融?靵(lái)和我們比一比誰(shuí)最機(jī)靈吧,你是不是也動(dòng)心了呢?

  他作文 篇29

  金秋十月,丹桂飄香,在這個(gè)安靜的傍晚,我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗皩?duì)著干”的游戲。游戲規(guī)則是:聽(tīng)老師的口令,做出相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)后,都摩拳擦掌、躍躍欲試。

  首先閃亮登場(chǎng)的是周同學(xué)。只見(jiàn)他邁開(kāi)大步走上講臺(tái),腰挺得很直,就像一個(gè)站崗的小士兵。他笑瞇瞇地看著我們,一副勝券在握的樣子。這時(shí),胡老師樂(lè)呵呵地對(duì)他說(shuō):“你有沒(méi)有信心?”周同學(xué)連忙響亮地回道:“有!”“三、二、一!”隨著胡老師喊的倒計(jì)時(shí)聲,我們組的同學(xué)深吸了口氣,都為周同學(xué)捏了一把汗!疤ё笸!”周同學(xué)愣了半秒,連忙抱起抬著的右腳在臺(tái)上亂晃,還得意洋洋地說(shuō):“我做出的動(dòng)作是對(duì)的。”“哈哈哈!”我們都哄堂大笑起來(lái),有的笑得直拍桌子,有的笑得前俯后仰,還有的笑翻了桌。

  在這一片笑聲中,老師又說(shuō):“向前跨一步!”頓時(shí),周同學(xué)像一個(gè)漏氣的不倒翁,先是身體向前傾,又連忙往后退,哇!有驚無(wú)險(xiǎn),他這次又做對(duì)了!真機(jī)靈!“右手摸左腳!”只見(jiàn)他猶豫了一小會(huì)兒,伸出左手,摸著右腳,搖搖晃晃的,簡(jiǎn)直就是金雞獨(dú)立。“哈哈!”他這次的表現(xiàn)真搞笑,我們哈哈大笑起來(lái)。就這樣,他得了3分,獲得了十星幣卡的獎(jiǎng)勵(lì)。

  接著,上來(lái)參賽的是魏同學(xué),雖然他只得了一分,但老師說(shuō)他勇于參加,也獎(jiǎng)勵(lì)了他五星幣卡,看來(lái)還是周同學(xué)比較機(jī)靈!

  玩這個(gè)游戲時(shí),是挺刺激的?磥(lái)做事時(shí)反應(yīng)速度要快,要像周同學(xué)那樣機(jī)靈。

  他作文 篇30

  凡是認(rèn)識(shí)王老頭的人,都說(shuō)他很小氣。我以前也這樣認(rèn)為?墒牵F(xiàn)在我對(duì)他的認(rèn)識(shí)改變了。

  那是去年的秋天,我到他家去,王老頭正在砸玉米棒,我也幫他砸起來(lái),砸完以后,看見(jiàn)他還蹲在地上,用手指頭把踩進(jìn)土里的玉米粒,一粒一粒地往外摳,又找到一根細(xì)鐵絲,把摳不出來(lái)的玉米粒撥出來(lái)?此钦J(rèn)真的樣子,倒像是在拾掉在地上的碎金。我心想:怪不得別人都說(shuō)王老頭小氣,現(xiàn)在糧食有的是,誰(shuí)家還缺這幾粒玉米,簡(jiǎn)直是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的守財(cái)奴。

  王大爺,你家今年糧食大豐收,這幾粒玉米還舍不得呀?我問(wèn)他。

  你知道啥,哪粒糧食不是一顆汗珠摔八瓣換來(lái)的?再說(shuō),沒(méi)有這一粒,哪來(lái)一堆、一倉(cāng)。∧阆胂,是不是這個(gè)理兒?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  說(shuō)完,他又捧起剛撿起來(lái)的玉米粒,用手使勁地搓了搓沾在上面的泥,才小心地放在玉米堆上。他用雙手撫摸著玉米堆,嘴上的胡子還一抖一抖的,這時(shí),我才注意到他那粗糙、干裂的雙手。

  我的心為之一顫,這樣一位中國(guó)典型的農(nóng)民形象,怎能和小氣鬼劃等號(hào)!王老頭小氣嗎?不,他是一位具有中國(guó)農(nóng)民傳統(tǒng)美德——艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好老頭。那些說(shuō)他小氣的人,不正是缺少美德嗎?這種美德是我們的中國(guó)的希望。

  經(jīng)過(guò)這件小事后,我真正認(rèn)識(shí)了王老頭,他在我心中的形象,一下子高大了許多!

  他作文 篇31

  有個(gè)小男孩,他既膽小又膽大,既勤奮又懶惰。

  膽。亢螘r(shí)膽。恳股钊遂o時(shí),膽小。有一次,深夜十二點(diǎn),他被熱醒,周圍漆黑如墨,什么也看不見(jiàn),宛如虛空一般,毫無(wú)一絲光亮。突然,門“吱”的一聲開(kāi)了,一道晦暗的光線射了進(jìn)來(lái),一個(gè)人影站在門前。他頓時(shí)就像被雷劈了一般彈身而起,不爭(zhēng)氣地大喊一聲:“媽呀!鬼!”這時(shí),門外飄進(jìn)男孩媽媽的聲音:“兒子,干嘛了?”這讓他原本魂飛魄散的樣子逐漸恢復(fù)了平靜。

  膽大?何時(shí)膽大?玩一些驚險(xiǎn)刺激的游戲時(shí),膽大。那次,他去靈棲洞的考拉森林玩,膽敢挑戰(zhàn)最最驚險(xiǎn)的紅線滑索。其中有一關(guān),從大約十五米高的平臺(tái)上往下跳,并需要借著繩子的慣性蕩到另一棵大樹(shù)上。他沒(méi)有一絲猶豫,甚至連眼睛都沒(méi)有眨一下,縱身一躍,就連下面的行人見(jiàn)了也不禁發(fā)出一聲聲感嘆。

  勤奮?何時(shí)勤奮?跟朋友玩時(shí),勤奮。早晨5點(diǎn),他就開(kāi)始準(zhǔn)備和朋友去公園玩槍戰(zhàn)要用的裝備。中午,又玩得忘了回家。直到爸爸找到公園,他才戀戀不舍、一步三回頭地往家挪。

  懶惰?何時(shí)懶惰?寫作業(yè)時(shí),懶惰。早餐,爸爸叫他吃好早飯去寫作業(yè)。可他明明已經(jīng)吃飽了,卻還在繼續(xù)吃。有一回竟直接吃到吐才停。寫作業(yè)時(shí),字能寫潦草就寫潦草,答句能少寫一個(gè)字就少寫一個(gè),讀背作業(yè)能省略就省略。寫作文時(shí),能用省略號(hào)代替,就絕對(duì)不多寫一個(gè)字。就比如,現(xiàn)在……

  他是誰(shuí)?他到底是誰(shuí)呢?

  他作文 篇32

  他非常愛(ài)捉弄人,他的座位就在我同桌的前面。上數(shù)學(xué)課,我做完題給老師看,回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了。我懷疑他拿走了。他不承認(rèn)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了他那有尺子,他卻不給我了。我剛一走,準(zhǔn)備告老師,他就又把尺子放到我的桌子上。我不得不回來(lái),反復(fù)幾次,我終于告訴了老師。他照樣把尺子放了回來(lái),老師來(lái)了,他卻撒謊說(shuō):我又沒(méi)拿她的,這不在桌子上?我非常氣憤,卻也無(wú)可奈何。

  他還故意解我鞋帶。我上著課,他就悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):鞋帶開(kāi)了。我以為他一片好心提醒我,非常感謝他,系好了鞋帶。剛一會(huì)兒,他又說(shuō):鞋帶開(kāi)了。我以為他在開(kāi)玩笑,低頭一看,鞋帶真的開(kāi)了。我起了疑心,想:我的腳一直在一個(gè)地方,也不動(dòng),鞋帶又不可能自己掙開(kāi)的。我滿心狐疑地系好鞋帶,這時(shí),我的注意力都集中到了腳上,我感到腳上動(dòng)了一下,隨后聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):鞋帶開(kāi)了。我懷疑是他給我解開(kāi)的鞋帶。等我重新系好不久,忽然,我看見(jiàn)他躬下身子,我問(wèn):干什么?撿橡皮。隨即他直起身來(lái)。一會(huì)兒,他又俯下身子,這回,我沒(méi)有問(wèn)他,只是盯著鞋帶,果然是他給我解開(kāi)了,這次他告訴我鞋帶開(kāi)時(shí),我不耐煩地說(shuō):開(kāi)了就開(kāi)了,我下課再系。他臉上露出了失望的表情。

  下課了,他還經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),踢我的桌子。一次,我桌洞里面的杯子里有水,又忘記蓋蓋子。他一踢,水灑滿了整個(gè)桌洞,他不但不道歉幫忙,還嬉皮笑臉地跟同學(xué)說(shuō)曉文的桌洞灑滿了水。我非常生氣,唉,老師什么時(shí)候才能把調(diào)皮的他調(diào)走呢?

  他作文 篇33

  他,非常愛(ài)開(kāi)玩笑,非常幽默,非常愛(ài)學(xué)習(xí),同時(shí)也很愛(ài)干凈。

  他的課桌是全班同學(xué)課桌中最干凈的,有同學(xué)戲言:他的桌子比他的臉都干凈。他經(jīng)常擦桌子,上面有一點(diǎn)涂畫、污漬,他都要弄得干干凈凈。

  剛開(kāi)學(xué),他換到了一張臟桌子。一下課,他就拿起抹布,一口氣擦了好幾遍。我還從他那里學(xué)了一個(gè)竅門:桌子上那些用筆畫的印跡,可以用橡皮擦清除。

  我問(wèn)過(guò)他,為什么經(jīng)常擦桌子。他說(shuō):“桌子不干凈的話,書(shū)本放在桌子上,時(shí)間久了封面就臟了,有許多黑點(diǎn)!甭(tīng)了他的回答,我有些感動(dòng):我曾以為他有潔癖,沒(méi)想到是因?yàn)閻?ài)護(hù)書(shū)。

  他還很愛(ài)學(xué)習(xí),上課時(shí),他總是注視著黑板,該作筆記時(shí)就作筆記。盡管他的書(shū)上滿是筆記,但他的字不好,乍一看就像是一只只惡心的蟲(chóng)子。有次做數(shù)學(xué)題,本來(lái)做對(duì)了,但因?yàn)樽痔,又涂了一些黑團(tuán),所以被老師打了叉。因?yàn)檫@件事,他被我嘲笑了好久。

  接下來(lái)他做的事讓我肅然起敬。他知道自己字差,所以在時(shí)間足夠的情況下,他寫作業(yè)都是一筆一劃的寫,非常認(rèn)真。我們每周要練兩篇字,有些同學(xué)不是很認(rèn)真,但他不一樣,他對(duì)照著語(yǔ)文書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)字體,用心的一筆一劃的慢慢寫,從不馬虎。

  現(xiàn)在他的字雖然不能說(shuō)很好看,但和以前比較起來(lái),明顯好了很多。真可謂:士別三日,即更刮目相待!

  他作文 篇34

  有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)得帥,學(xué)習(xí)優(yōu)秀且樂(lè)于助人,他是我心中的榜樣。

  他有一雙透亮靈活的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛使得眨眼的時(shí)候特別可愛(ài),他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,加上鵝黃色的皮膚,看起來(lái)十分帥氣。

  他不但長(zhǎng)的帥氣,而且樂(lè)于助人,有著高尚的品質(zhì)。有一次他看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)摔傷了,他急忙跑過(guò)去,關(guān)切地問(wèn)小朋友用不用去醫(yī)務(wù)室。小朋友說(shuō)不用,可他看小朋友腿上的鮮血往下直流,于是他慢慢地扶起小朋友,二話不說(shuō)就背起他一步一步地往醫(yī)務(wù)室走去,累得他滿頭大汗,但他卻只想著詢問(wèn)醫(yī)生,都沒(méi)顧上休息。在醫(yī)生的治療下,血終于止住了。小朋友連忙說(shuō):“謝謝!蹦俏恍∨笥训膵寢屭s來(lái)感謝他,給他送禮物,他不但沒(méi)有收還說(shuō):“助人為樂(lè)是我們中華民族的美德,不用謝!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

  他不但常常幫助他人,而且學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他在班上考試經(jīng)常名列前茅,他因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)得到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。尤其是在寫作方面,他總是能夠認(rèn)真思考并書(shū)寫,寫出的文章特別優(yōu)美。他還特別喜歡讀書(shū),只要是有空就會(huì)捧著書(shū)認(rèn)真閱讀,所以我也很崇拜他。

  你想知道他是誰(shuí)嗎?哈哈!這個(gè)陽(yáng)光帥氣,樂(lè)善好施,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小男孩就是——我。你喜歡嗎?

  他作文 篇35

  當(dāng)當(dāng),朱正大人駕到。此人乃楚地零陵郡人也。汝若想知道朱大人的底細(xì),待我慢慢道來(lái)。

  此人在吾班雖是無(wú)官一身輕,但實(shí)際其班級(jí)地位可抵一大官,他樣子很帥,眉清目秀,長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā),因?yàn)樯聿奈⑴郑χ粋(gè)可愛(ài)的將軍肚,一看就是武將的料,所以吾等都叫他朱大人。

  朱正有雄氣、很仗義。有一次大課間我們班上的同學(xué)玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲,田濠民和謝天宇等敵軍率十余士兵侵?jǐn)_我的"螳螂義軍",他二話不說(shuō),率領(lǐng)三個(gè)士兵,直取敵人老巢,嚇得敵軍屁滾尿流,猶如當(dāng)年張遼八百士兵闖十萬(wàn)敵軍中一般勇氣,實(shí)在令人佩服之至。

  但是他的性格又有點(diǎn)反復(fù)無(wú)常,有時(shí)他覺(jué)得跟田濠民和謝天宇等人有前途,居然投奔敵軍,帶兵來(lái)進(jìn)攻我。但可惜他打仗只用力氣,不用計(jì)謀,加上士兵不夠精銳,士氣不旺,結(jié)果被我用反間計(jì)使其大敗,狼狽而逃。后來(lái)他慢慢的看清形勢(shì),棄暗投明,現(xiàn)已成為我的一名虎將。

  朱大人身上優(yōu)點(diǎn)很多,比如,他總是樂(lè)呵呵的,無(wú)論別人怎么捉弄他,給他取外號(hào),他都依然笑待他人,不得不說(shuō),他真的很有大將風(fēng)范。他上課、寫作業(yè)的時(shí)候總是很認(rèn)真,成績(jī)上升的進(jìn)度讓人望塵莫及,這都是他刻苦努力的結(jié)果。每當(dāng)他遇到難題時(shí)候,會(huì)主動(dòng)去問(wèn)別人,沒(méi)有什么顧忌面子。這一點(diǎn),是許多優(yōu)秀學(xué)生都比不上的。

  朱大人真是不同尋常人,既糊涂又清醒,既認(rèn)真又粗心,既反復(fù)無(wú)常又專注一心,總而言之,他真的很可愛(ài)。

  他作文 篇36

  步入初中后,考卷接連不斷地發(fā)下,又能有幾張是自己滿意的成績(jī),很多時(shí)候,我都在想:我可還有再生的希望?捎钟X(jué)得這大把的美好的青春年華浪費(fèi)了多可惜,也許,就是靠著這點(diǎn)信念,將一個(gè)跌至谷底的我又重拾希望……

  獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上仰望著那一輪耀眼的明月,我想像古代的詩(shī)人一樣寄一份憂愁與明月。月在黑夜中照亮迷茫的人們的前進(jìn)方向,夜漆黑無(wú)比。

  也許是仰視太久了吧,我低下了頭,看到陽(yáng)臺(tái)上滿是自家種的花花草草,它們也好像懂得了我的愁苦,一個(gè)個(gè)都收起了花瓣,彎下了腰。

  忽然,在對(duì)面的一個(gè)小竹林吸引了我,那里面滿是挺拔的竹子,秋天的來(lái)臨,使得一些竹子變得不再像往常那樣翠綠了,而又有一些依舊那樣充滿活力,富有生機(jī)。

  冬天,無(wú)論在環(huán)境多么惡劣的情況下,它都會(huì)挺拔它那修長(zhǎng)的枝干,傲立于那寒風(fēng)凜冽的日子里。

  在它堅(jiān)強(qiáng),能夠凌霜傲雪的外表下,又有著虛而有節(jié)疏疏淡淡不慕榮華不爭(zhēng)艷麗不媚不諂的品格,與古代賢哲“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的情操相契合,故古人有“君子比德于竹”之言。

  竹,“依依君子德,無(wú)處不相宜”的風(fēng)采和品質(zhì),成了高尚人格的化身和楷模。

  是啊,我就是這些挺拔著的永不凋殘的竹子啊!縱使寒風(fēng)冷雨無(wú)情地拍打著我,我都義無(wú)反顧的向前奔跑……

  蕭蕭翠竹,點(diǎn)點(diǎn)情致。悠悠竹韻,千古情思。幾種品質(zhì),幾處幽君,幾許情思,幾多追求。

  他作文 篇37

  我家小區(qū)旁邊有一條馬路,為了防止擾民,有關(guān)部門在道路兩頭設(shè)立了限高桿,限制大型車輛通過(guò)。然而總有些司機(jī)不遵守規(guī)則,為了圖方便,就抱有僥幸心理,試圖從該路通行,最后撞上了限高桿,我就親眼目睹了這樣一次撞桿事件。

  一天晚飯后,我們一家正在小區(qū)的馬路邊散步,這時(shí)就看見(jiàn)一輛滿載貨物的卡車在馬路上快速向前行駛,我想:前面有限高桿,這車肯定會(huì)停下來(lái),就沒(méi)太在意。沒(méi)想到這車只是稍稍放慢了速度,繼續(xù)向前駛?cè)。眼看就要撞上限高桿了,我心急如焚,真想飛過(guò)去拉住那車,可已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣“吱――”“砰!”“嘩啦!”的聲音,卡車先來(lái)了個(gè)急剎車,接著高高的貨物撞上了馬路上方的限高桿,車被卡在下面不能動(dòng)彈,而車上的貨物也散落一地,限高桿也被撞的變形了。

  只見(jiàn)卡車司機(jī)驚慌地下了車,著急地查看車輛和貨物,懊悔連連,露出無(wú)助的神態(tài)。有圍觀者問(wèn):“你沒(méi)看到有限高桿嗎?不讓大車通過(guò)!”司機(jī)說(shuō):“我看到限高桿了,心想著差不多能過(guò)去吧,結(jié)果被卡住了。”面對(duì)眾人的指責(zé),司機(jī)直喊后悔,不該違反交通規(guī)則,造成損失不說(shuō),耽誤了多大的事啊。不一會(huì)兒我就指著一輛警車說(shuō):“快看,交警來(lái)了!”“這下司機(jī)再也不敢違規(guī)了吧!”爸爸說(shuō)。又在交警的幫助下,卡車才被拖了出來(lái),看著司機(jī)受到了批評(píng)教育,并被處以罰款,我真得給自己敲響警鐘!一定要遵守交通規(guī)則!

  這就是:漠視規(guī)則,就要受到法則的懲罰。

  他作文 篇38

  李濟(jì)辰個(gè)子不高,但是長(zhǎng)得白白胖胖,總是嘻嘻哈哈,很不嚴(yán)肅。不過(guò),他在我們班非常受歡迎。那是因?yàn)樗俏覀儼嗟摹案阈Υ笸,他總是能在課堂氣氛緊張或是同學(xué)們昏昏欲睡的時(shí)候弄出來(lái)一些讓人捧腹大笑的事來(lái)。

  看,他又在施展他的絕技了:班主任趙老師正在上課,忽然門咚咚咚地響了起來(lái),老師便讓坐在第一排的李濟(jì)辰去開(kāi)門。李濟(jì)辰不但不去還慢條斯理地大聲問(wèn):”誰(shuí)呀?“趙老師沒(méi)想到他會(huì)來(lái)這么一手,太不禮貌了!不由得臉”刷“漲得通紅,李濟(jì)辰這才嚇得逃離座位跑去開(kāi)門。老師對(duì)來(lái)人說(shuō)了幾句話后關(guān)上門,盯著李濟(jì)辰,眼里放射出責(zé)備的目光,全班就哄堂大笑,趙老師也笑了。

  還有一次,李濟(jì)辰忘了交作業(yè),老師在上課時(shí)點(diǎn)了他的名字,沒(méi)想到他竟然說(shuō):”您現(xiàn)在給我判唄!“全班笑倒。你說(shuō)老師是上課還是給他判作業(yè)。课铱此前牙蠋煯(dāng)私人家教。

  不過(guò)李濟(jì)辰的搞笑行為不一定都能換來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),如果他碰上了一個(gè)打擊幽默感的老師就會(huì)招來(lái)”殺身之禍“?,在數(shù)學(xué)容老師的課堂上,他回答了一個(gè)錢夠不夠的問(wèn)題。他在說(shuō)答案時(shí)學(xué)小沈陽(yáng)的腔調(diào),奶聲奶氣地說(shuō):”不差錢“。結(jié)果”以身殉職“——被叫到辦公室”批“了一頓;伊锪锏刈呋亓私淌摇

  李濟(jì)辰真不虧是一個(gè)”勇敢“的”搞笑大王“!

  他作文 篇39

  我們班有一個(gè)開(kāi)心果。他是誰(shuí)呢?他就是我們最可愛(ài)的賈雨景。

  在我和他坐同桌的時(shí)候。他每天上課就逗我笑,有一次,他竟然笑得仰面朝天。并且放聲大笑。我說(shuō):“姑爺爺,別笑了,如果讓老師看見(jiàn)了,你就完蛋了!蓖瑢W(xué)們看著他,這時(shí),老師回來(lái)了。老師罰他站了一節(jié)課!”

  有一天,上操時(shí),他把我拉過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō);“你過(guò)來(lái),我和你說(shuō)!我昨天看了一個(gè)周星馳的電影,名字叫做唐伯虎點(diǎn)秋香,昨天笑死我了。”然后,他又大笑了起來(lái),他的笑聲非常奇怪“哇哈哈哈哈,嗚哈哈哈哈。”操場(chǎng)上那么多學(xué)生都在看著他。而他卻安之若素。我高聲叫道“發(fā)什么羊顛瘋呀!”別人也都看著我。我紅著臉跑回了教室。他從外面回來(lái)以后,還在笑,頭仰著,雙手捂著肚子,眼淚都從眼睛里流出來(lái)了,眼睛瞇成一條線,嘴巴張的大大的,雙腳跺著地面。老師說(shuō):“瘋了?”我又說(shuō):“傻了?”我用手拍著他的腦袋,他也開(kāi)心地笑,同學(xué)們和老師哈哈大笑。于是,我也笑了。那一次,我們大家整整笑了十分鐘!

  他總是喜歡笑,他給我們帶來(lái)了許多快樂(lè);也給我們帶來(lái)了許多笑料;他讓我們的課間十分鐘過(guò)的很快樂(lè);他是我們班里最快樂(lè)的小活寶;也是我們班里最快樂(lè)的陽(yáng)光男孩!

  告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí):他也常常發(fā)火啦。不過(guò)他笑的時(shí)候很多。記住了:他永遠(yuǎn)都喜歡笑!

  他作文 篇40

  湛藍(lán)的天空中回蕩著一陣笑聲,這笑聲從操場(chǎng)傳來(lái)。只見(jiàn)一陣綠色旋風(fēng)疾來(lái),不高不矮,古靈精怪,他正是我們班的籃球小子李澤棟。

  “喜劇大王”

  劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái):“同學(xué)們,今天我們上一堂有趣的課!彼腥艘宦(tīng)立馬眉飛色舞,坐得端端正正。只有小李同學(xué)趴在桌上沒(méi)精打采的。劉老師見(jiàn)了說(shuō):“某個(gè)同學(xué)昨晚沒(méi)睡好嗎?那這樣可就上不了了!彼宦(tīng)瞇起眼,雙手合并祈禱著:“劉老師,你最美。上天保佑,您就趕緊上課吧。”一句話把我們逗得捧腹大笑,小李同學(xué)自己都不以為然,還似在憋笑。

  還有一次,大家都在整齊地排隊(duì),這時(shí)李澤棟大搖大擺地走過(guò)來(lái)。一看到趙老師,猶如老鼠見(jiàn)了貓似的,立馬變得跟猴子一樣上躥下跳。以為躲過(guò)了老師的法眼,再來(lái)個(gè)“狗急跳墻”。就像小丑耍雜技般,那樣子連老師也忍不住哈哈大笑。

  “灌籃高手”

  在我們班說(shuō)起灌籃高手,如果小李稱第二,沒(méi)人敢稱第一。

  記得一次體育課上,他就告訴了我們他的實(shí)力。只見(jiàn)他一個(gè)上籃,立馬吸引了我們的眼球,精彩的還在后面呢。轉(zhuǎn)身跳躍,來(lái)個(gè)“金雞上架”,籃球在他的手里左右搖動(dòng),跟著他運(yùn)球的步伐,一個(gè)簡(jiǎn)單完美的三分球進(jìn)了!不愧為籃球高手,什么也阻擋不了他進(jìn)球的決心。

  這就是李澤棟。他就是他,是我們班顏色不一樣的煙火!

  他作文 篇41

  他,是我們班的呆王、傻王,同學(xué)們把所有難聽(tīng)的稱號(hào)都加在了他的頭上,但他無(wú)力反駁。

  說(shuō)實(shí)話,我也對(duì)他非常反感,因?yàn)樗妥谖业暮竺?梢栽囅胍幌,坐在一個(gè)傻呆呆的人的前面,會(huì)是什么感覺(jué)。每天午休,我都會(huì)聽(tīng)到一連串煩人的聲音刺入我的耳膜。

  “張琪萱,我的水滴到鉛筆盒上了,有關(guān)系嗎?”

  “張琪萱,剛才我的筆尖戳到我的本子上了,有關(guān)系嗎?”

  “張琪萱,剛才我的本子有一點(diǎn)折痕了,沒(méi)關(guān)系吧?”

  瞧瞧,一個(gè)智商幾乎為零的家伙。

  他還有一個(gè)很奇怪的地方——一打噴嚏鼻涕就會(huì)飛出來(lái),我經(jīng)常看到他的桌子上粘著一坨坨惡心的鼻涕。最可怕的是,他會(huì)把手當(dāng)做紙巾,把鼻涕擦在墻上!那場(chǎng)面,我都看不下去了。

  我的同桌更是對(duì)他反感至極。說(shuō)他是“sb”、“屎妖”,難聽(tīng)的外號(hào)一堆。只要他吵一句,惹到我同桌了,我同桌就會(huì)使出拳頭,讓他安靜下來(lái)。若他不聽(tīng),我同桌就使出“殺手锏”——目光殺人,瞪大的眼睛,仿佛要冒出火光,狠狠地盯著他的眼睛,在一旁的我都嚇得往另一邊靠。

  有一次,他徹底激怒了我同桌,我同桌大聲罵他,他一直說(shuō)“對(duì)不起”,從午休說(shuō)到放學(xué),都沒(méi)有間斷過(guò),我勸他說(shuō):“別說(shuō)了,他不會(huì)原諒你,你就當(dāng)他已經(jīng)原諒你了吧!笨伤是一個(gè)勁的說(shuō)“對(duì)不起”,我都被他感動(dòng)了。我想:雖然他笨,也許他的心還是善良的。

  他作文 篇42

  以前我總是以為,高尚的人一定就是偉人,或是發(fā)生過(guò)感人事跡的人物。可是通過(guò)這幾件事,我改變了對(duì)“高尚”這個(gè)詞的看法。

  學(xué)校新來(lái)了一個(gè)保安,長(zhǎng)得不高,但是站在那里架勢(shì)很足,大家都說(shuō)他有點(diǎn)“死心眼”,還真是,他在那兒值崗,無(wú)論哪位家長(zhǎng)來(lái)都會(huì)被拒之門外。有一次,我們班級(jí)里要開(kāi)家委會(huì)的會(huì)議,我媽媽也是家委會(huì)的成員,她在和孫老師約定好的時(shí)間來(lái)到學(xué)校,沒(méi)想到就被這個(gè)保安給擋在了門外,他愣是要媽媽出示證件,要求媽媽去傳達(dá)室登記,無(wú)論媽媽怎么解釋,他就是不放行。

  但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)很勤快,干活很利索的保安。有一次學(xué)校搞活動(dòng),由于天氣原因突然改變計(jì)劃,許多同學(xué)都要父母拿校服來(lái)學(xué)校,就一個(gè)早上,只見(jiàn)這個(gè)保安一趟又一趟地來(lái)回跑,為我們送校服。更別提平時(shí)一些丟三落四的同學(xué)忘個(gè)作業(yè)本啦,葫蘆絲啦什么的,如果家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校,他總會(huì)第一時(shí)間送達(dá)到同學(xué)們手中,這服務(wù)態(tài)度堪比快遞師傅了。

  他還擔(dān)負(fù)了給辦公室送水的工作,學(xué)校辦公室很多,他用一個(gè)小車將幾桶水推到教學(xué)樓的樓梯口,然后雙手一使勁兒,那一桶幾十公斤的水就輕松地架到了他脖子上,然后他開(kāi)始搬到四樓三樓,等他把所有的水送完已經(jīng)是汗流浹背了。

  看到這樣的保安,我想:以前我或許是誤解他了,他的“死心眼”或許也是忠于職守吧,看到他挺直的腰板,我開(kāi)始暗暗得敬佩起他來(lái)。

  他作文 篇43

  朋友啊,我托清風(fēng)捎去的信,你收到了嗎?

  ——題記

  月,恰如一鉤角笛掛在黑色的天宇。我站在陽(yáng)臺(tái),靜靜看著;心中,不禁想起了你。你,是否也在望著這月兒?

  記得,我們?cè)谝粋(gè)花園相遇,花兒們含苞待放、爭(zhēng)奇斗艷;陽(yáng)光如水,灑在了地上。我看著你,你看著我,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

  我先打破了沉靜:“我們做朋友吧!”“好呀!”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起在花園中奔跑,玩耍,連花兒都被我們逗樂(lè)了,怒放著。我看著你,笑得那樣甜……

  回過(guò)神來(lái),眼前,沒(méi)有你的身影。一輪月牙在華燈初上的夜空高懸,那么孤單……

  記得那天,你來(lái)我家玩。你看著那月兒發(fā)呆。我想你可能是陶醉了。你卻突然對(duì)我說(shuō):“來(lái),我們?cè)谠孪陆Y(jié)拜發(fā)誓,要做永遠(yuǎn)的朋友!”“好!”我高興地應(yīng)道。握著手,我們像兩個(gè)小大人一樣。

  一眨眼,想和你一起賞月,卻不見(jiàn)了你的蹤影。我們的誓言還回蕩在這里。

  記得,你說(shuō),你要搬家了。我低下頭,默默傷心。我們都沒(méi)有做聲。這次,是你打破了沉靜:“你不要哭了,我會(huì)回來(lái)找你的!”我抬頭一看,是你的笑容映入眼簾。我,信以為真,將你離去的背影,你的承諾,默默珍藏在記憶深處。

  而如今,你卻還沒(méi)有回來(lái),音訊全無(wú),像是消失了一般。你的笑,你的承諾,你的背影,還泛現(xiàn)在眼前?墒,你什么時(shí)候才回來(lái)呢?

  窗外,一陣風(fēng)吹過(guò),又刮向了遠(yuǎn)方。風(fēng)兒啊,請(qǐng)你告訴遙遠(yuǎn)的他,我,想念著他。

  他作文 篇44

  “閨女,閨女,六點(diǎn)啦!快點(diǎn)起床了吧!又要遲到了!”這股聲音每天縈繞在耳畔,就是不睜眼睛也知道,那是父親。

  永遠(yuǎn)的,每天早上,我是壓根聽(tīng)不到鬧鈴響的,只要沒(méi)人打擾,我便可以睡到這鬧鐘沒(méi)有電。因此,我們家就有了這個(gè)人肉喚醒機(jī)“父親”的存在。

  父親呢,每天廠里也夠他忙的,可每天這生物鐘的責(zé)任又壓在他肩上,我有一次怕他喘不過(guò)氣來(lái),正當(dāng)我放下手中睡前讀物準(zhǔn)備入眠時(shí),父親還沒(méi)回來(lái),可終究熬不過(guò)時(shí)間,不知不覺(jué)的睡著了。

  又一次的,我在第二天的清晨再次聽(tīng)到那熟悉的聲音,我驚了,不在賴床,立馬起來(lái)。走向廚房,他依然在微微晨光下做著早飯。睡眠的長(zhǎng)短也變不了他做事的麻利,那熟悉的顛勺在空中劃出了一道美麗的弧線,火焰緊貼鍋底,寸步不離,就好似我與父親,我離不開(kāi)他,他也離不開(kāi)我。他轉(zhuǎn)身了,在餐桌上放下一碗熱氣騰騰的餃子,笑了笑,美女起來(lái)啦,雙手在圍裙上擦了擦,移出凳子,示意讓我坐下。為什么不讓媽媽。哎呀,你媽這生物鬧鐘定的太遲了,咯咯咯!我心疼了好似這兩字被寫在臉上,他眸子放出一絲欣慰,此時(shí)寂靜,但無(wú)聲勝有聲,表達(dá)了雙方的愛(ài)。

  他,廚藝精湛,他,是人肉生物鐘,他永遠(yuǎn)把他人放在第一位。那個(gè)他,就是我愛(ài)的,那個(gè)清晨的父親。

  他作文 篇45

  今天作文課上,老師讓我們玩真心話大冒險(xiǎn),我心想:老師怎么會(huì)讓我們玩兒不是正式上課呢,肯定有貓膩!

  隨后老師出去拿了一盤西瓜說(shuō):“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)吃西瓜?”大家都踴躍舉手,老師放下手中的西瓜,走到施航沛的身邊,鄭重地把雙手搭在他的肩上。我又想:這不是電視劇里騙子坑人的場(chǎng)面嗎?老師說(shuō):“那就讓我們最可愛(ài)的施航沛第一個(gè)來(lái)嘗嘗吧!”還有許多同學(xué)把他推了上去,我心想:施航沛肯定要遭殃了。

  當(dāng)老師拿起一塊最小的西瓜時(shí),臺(tái)下哄堂大笑,有的說(shuō):“切,才這么點(diǎn)大!崩蠋熌槈男Φ卣f(shuō):“這次是要一口吃掉一塊西瓜,所以方便讓他吃下去才選小的。”當(dāng)施航沛接過(guò)那片西瓜,笑盈盈地咬了下去,一瞬間他像化石一樣,停了兩秒,當(dāng)他回過(guò)神來(lái),眉毛擰成川字形,眼睛瞇成一條線,臉也皺成了小老頭。接著他馬上松嘴,右手立馬將西瓜扔了出去。還說(shuō)著些什么,我沒(méi)聽(tīng)清。我心想:他怎么把西瓜吐了出來(lái)?當(dāng)他回到位置上他的同桌問(wèn)他怎么了,西瓜是什么味道,他回答說(shuō)是酸的,還不時(shí)地“呸呸呸”吐著口水,這時(shí)他的同桌大叫:“西瓜是酸的,西瓜是酸的!”我想:西瓜怎么吃酸的,除非有人做了手腳,再看看臺(tái)上的老師一臉壞笑,除了老師還有誰(shuí)呢?

  唉,真是可憐的施航沛!

  他作文 篇46

  在這座廢棄工廠的一角,有一戶平凡人家,他是家里唯一的男孩。兩年前他的父親突發(fā)腦溢血死亡,姐姐因此患上了神經(jīng)病,退學(xué)在家,媽媽有病終年臥床休養(yǎng),還有一個(gè)年邁的奶奶。就是他,這個(gè)年僅十七歲的男孩,竟背負(fù)起了這一切。

  他每天早晨五點(diǎn)鐘起床,做好早飯后出門,然后在上學(xué)的路上賣報(bào)紙,晚上以最快的速度學(xué)習(xí)完后又去夜市擺攤。就這樣他過(guò)著緊張而又充實(shí)的生活。

  終于有一天上帝注意到這個(gè)骨瘦如柴的男孩,看到他們?nèi)页羁嗟拿嫒,看到男孩努力地奔走和勞作,不由得?dòng)了惻隱之心。便想去男孩家看看,幫幫他們。一個(gè)平靜的夜晚,大地上灑滿了金光,上帝忽然降臨到男孩家,他簡(jiǎn)陋的家都被鍍成了金色。

  “你是上帝嗎?”他問(wèn)道,“是的,我是來(lái)救助你們的,我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望!鄙系壅f(shuō)!安,上帝,這樣得到的快樂(lè)并不真正屬于自己,只有努力才會(huì)生活得快樂(lè)!彼麍(jiān)定地說(shuō)。聽(tīng)了男孩的話,上帝輕輕地點(diǎn)頭頷首,微笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩沒(méi)有接受上帝的幫助,他靠自己的奮斗著,他對(duì)生活充滿了信心。他心中的信念始終沒(méi)有變,他相信通過(guò)自己的努力一定能改變他的生活。

  每天清晨,人們都會(huì)看到那個(gè)瘦小的男孩仰著快樂(lè)的小臉,奔波在這個(gè)城市中。他很幸福、快樂(lè),他可以用自己的雙手養(yǎng)活自己的家人,創(chuàng)造自己的未來(lái)。

  每個(gè)人都是自己的上帝,他相信。

  他作文 篇47

  他,是我最好的朋友?梢哉f(shuō)他是個(gè)聰明又勇敢的人吧。

  在我的所有的朋友中,有著許多的不同的性格,因?yàn)槊總(gè)人都有他自己獨(dú)特的一面。但在我的朋友中我最佩服的就是他,因?yàn)樗斆饔钟赂,可以說(shuō)他是一個(gè)文武雙全的人,而且他是一個(gè)十分倔強(qiáng)的人。

  他,一個(gè)黑黑瘦瘦的男生,濃眉大眼。他那忽閃忽閃的大眼睛中,可以讓我們感覺(jué)到他是一個(gè)永不屈服的人。他就是一個(gè)真正的硬漢子。

  有一次,那是寒假的時(shí)候。雖然天氣很冷,但是我們還是要活動(dòng)活動(dòng)的,他約了他的哥哥去打乒乓球。

  到了,我只看見(jiàn)他還是一樣的驕傲。他們兩拿出了乒乓球拍。由于我不喜歡打乒乓球,也不會(huì)打。我就只好在一旁看戲?匆(jiàn)他的樣子,可以看得出他要贏他哥哥的決心。

  由于他的實(shí)力還不行。他哥用盡全力來(lái)了個(gè)必殺球。他沒(méi)有接到。他的臉色有一點(diǎn)吃驚。但是他依然沒(méi)有放棄,說(shuō),再來(lái)一局,我一定不會(huì)輸?shù),打了很久,他還是沒(méi)有贏過(guò)一個(gè)球。因?yàn)樗绨雮(gè)寒假都在練乒乓球。他哥哥說(shuō):乒乓球不是只靠技巧就可以的,還要多練習(xí)。∵@次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,他每天努力的練習(xí)兵兵球,他哥也是每天的練習(xí),因?yàn)檎l(shuí)也不想輸給誰(shuí)。

  倔強(qiáng),是一種美德,他可以幫助我們克服困難和挫折。如果你前面是一條小河,倔強(qiáng)就是一條小船,可以幫助我們渡過(guò)小河。如果倔強(qiáng)是一把刀,可以為你劈荊斬刺。

  他作文 篇48

  “嘭”一記漂亮的回旋踢,結(jié)束了這場(chǎng)比賽。帶著傷痕的臉上終于顯露出了自豪的笑容。此刻,臉上的水珠也分不清是汗水還是淚水。

  完成絕殺的便是我的前同桌——余昊陽(yáng)。方方正正的臉上有一雙精致的雙眼皮眼睛撲閃撲閃的,秀氣的鼻子下邊一張大大的嘴巴。走起路來(lái)大搖大擺,同時(shí)臉上還帶有一絲桀驁不馴。

  此前,我與他之間沒(méi)有太多的交際,我覺(jué)得他十人高冷,對(duì)人默然冷淡。但自從那件事之后,我改變了對(duì)他的看法……

  那是在與他做同桌的一天,天空是陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云;可我的心確是烏云密布,雷電交加。因?yàn)槲音[肚子,在早上的第三節(jié)課時(shí)我的肚子和我又“友好”的開(kāi)起了“玩笑”,十萬(wàn)火急,坐立不安,可我又不敢對(duì)老師說(shuō)。

  “怎么辦呢?怎么辦呢”我低著頭小聲嘀咕著。

  同桌似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常,轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄的問(wèn);“怎么了?”

  我抬起頭喃喃的說(shuō):“我鬧肚子,憋不住了!”

  他詭異的一笑,道:“就地解決!

  說(shuō)完他就舉手給老師說(shuō):“我同桌鬧肚子想上廁所。”

  于是乎,老師示意讓我去廁所。

  向老師鞠躬道謝后,我就急忙飛奔而去。

  自此以后我對(duì)他有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),他不但愛(ài)助人為樂(lè),而且還在體育方面出類拔萃,曾在“市運(yùn)會(huì)”上為校爭(zhēng)光。

  雖然這件事時(shí)隔已久,雖然我們已不在是同桌,雖然我們現(xiàn)在交流甚少。但與他共度的時(shí)光是美好的,他已在我記憶的相冊(cè)里珍藏!

  他作文 篇49

  兩點(diǎn)一線的生活在我看來(lái)是枯燥無(wú)味的,每天我好似都在重復(fù)同一件事情。但是在這樣的生活中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別的他!

  他,是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸,正所謂“人不可貌相,海水不可斗量”大概說(shuō)的就是他吧。在我的記憶中,學(xué)霸都是給人以一種深不可測(cè)的感覺(jué)?伤瑓s不一樣。

  他有著一張萌萌的包子臉,時(shí)不時(shí)會(huì)給你賣個(gè)萌,撒個(gè)嬌,讓你來(lái)不及應(yīng)付。他那雙如墨葡萄一樣的眼睛,總是閃著智慧的光芒。但是,在那智慧的背后還會(huì)透露出一種屬于孩童的頑皮天真。你別看他個(gè)子小小的,身體里卻蘊(yùn)含著某種不知名的力量,好像隨時(shí)要爆發(fā)出來(lái)似的。

  我首次認(rèn)識(shí)他就是在第一堂英語(yǔ)課上。由于大家是來(lái)自不同學(xué)校的,所以老師要求我們用英語(yǔ)作自我介紹。只見(jiàn),他站了起來(lái),一口流利的英語(yǔ)便從他口中緩緩?fù)鲁,字正腔圓,時(shí)而冒出幾個(gè)不知名的單詞,真的讓人難以置信他是怎么做到的。他一臉的認(rèn)真,好似正在面試的職場(chǎng)應(yīng)聘者。他站的筆直筆直的,散發(fā)出一種屬于強(qiáng)者的自信。

  接連幾次的考試,他都是穩(wěn)居第一。但下了課,他如同變了一個(gè)人似的,眼睛里閃著一種永不熄滅的快樂(lè)的光芒。他活蹦亂跳的,活像一只撒了歡的兔子,一會(huì)跳到東,一會(huì)蹦到東,這看看,那瞅瞅。又時(shí)竟不由自主地傻笑起來(lái)。大大的眼睛彎成了月牙,一邊拍著桌子,一邊仰天大笑。而周圍的人也被感染了,紛紛展開(kāi)了笑顏。頓時(shí),教室成了一片歡樂(lè)的海洋。

  在生活中每個(gè)人都擁有著特別的一面。這便是他,特別的他。

  他作文 篇50

  你我他,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的人們。

  ——題記

  你是一朵艷麗的的花朵,在烈焰下綻放,在風(fēng)中舞動(dòng);我是一棵青翠而勇敢的小草,掀開(kāi)了厚厚的土層,頂開(kāi)了重的石塊,在歡聲中賞這奇幻的世界;他則是一棵參天大樹(shù),大大的樹(shù)冠遮住了半邊天空,用十分有力的根基把大地牢牢地抓住。你我他共同的生活在同一片土地,我們做了地球的綠色的花衣裳,也做了綠色的代言人。

  你是風(fēng)兒,在大地上盡情地奔跑,把炎熱驅(qū)走,送來(lái)了陣陣清涼;我是雨滴,在空中歌笑,把歡樂(lè)播撒,讓快樂(lè)留下;他則是云彩,浮在空中,把自己美麗的光彩照耀世界。你我他共享一片天空,我們給了世界生機(jī)與活力,做了志愿者的先驅(qū)。

  你是鋼筆,書(shū)寫的是人生履歷;我是毛筆,點(diǎn)染的是人們的精神世界;他是畫筆,描繪的是絢麗多彩的生活畫面。你我他見(jiàn)證了人生的奇跡,做了歷史的證明人。

  你是老師,用知識(shí)培養(yǎng)后代,讓他們更有作為;我是勞動(dòng)者,用的是身軀筑起高樓大廈;他則是科學(xué)家,用智慧創(chuàng)造奇跡;你我他共住地球村,做了社會(huì)的棟梁,歷史的功臣。

  你是語(yǔ)言,溫文爾雅;我是行為,規(guī)范體貼;他則是表情,笑容滿面;你我他共住一個(gè)社會(huì),我們用心傳遞愛(ài),用愛(ài)去感染著他人。

  你我他是社會(huì)中不可缺少的成員。為了社會(huì)的和諧,國(guó)家的昌盛,需要的是像你我他一樣的奉獻(xiàn),一樣的團(tuán)結(jié)。

  如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們就會(huì)擁有美好的明天。

  他作文 篇51

  他,是黑暗中的一盞燈,為我照亮成功的路;他,又是沙漠中的一壺水,幫我走出茫茫的沙漠;他,更是生死關(guān)頭的一把利劍,帶我殺入人生的巔峰。沒(méi)錯(cuò),就是他,我們的語(yǔ)文老師胡老師!

  胡老師這個(gè)人非常愛(ài)笑,所以我們班上的人都稱他“笑不!!

  說(shuō)到“笑不!,我又想起他老人家那一雙慧眼。每一次班上的人,只要上課做了不應(yīng)該做的事兒的時(shí)候,那雙慧眼立刻向老師的大腦“匯報(bào)”,然后變成一支鋒利的箭射向那個(gè)人,警告一下他:不許亂動(dòng)。而這時(shí)全體同學(xué)也都像得到命令似的全都安靜下來(lái)提醒那個(gè)亂動(dòng)的孩子。這時(shí),那孩子也會(huì)被收到他應(yīng)有的懲罰!

  胡老師兇的時(shí)候很兇,但幽默的時(shí)候卻像“岳云鵬”,說(shuō)得逗人笑。

  有一次,我們上課時(shí)胡老師正給我們講得口若懸河、妙語(yǔ)連珠時(shí),于才帥就覺(jué)得他會(huì)了不想聽(tīng),于是就拉著宋至?xí)r來(lái)玩。當(dāng)然,這一切都在胡老師的掌控之下,所以當(dāng)我們學(xué)到“吞吞吐吐”這個(gè)詞的時(shí)候,“于才帥!請(qǐng)說(shuō)一下你在干什么?”胡老師道。于才帥又是想說(shuō),又不敢說(shuō),一副很為難的樣子。胡老師又說(shuō):“哈哈!這就叫做吞吞吐吐!”這時(shí)我們?nèi)嗳吮愎笮ζ饋?lái)!

  這就是他,一個(gè)幽默、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀蠋!有他的教?dǎo)與陪伴,我們的學(xué)習(xí)之路更加順暢有趣了!

  他作文 篇52

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我們都很高興,不知道自己的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢?開(kāi)學(xué)的第一天,我有了新同桌,可我很失望。

  放學(xué)了,他就知道玩兒,把作業(yè)這件事忘得一干二凈。第二天早上老師問(wèn):“杜先耀,你的作業(yè)呢?”我的同桌回答:“忘記寫了!”老師批評(píng)他說(shuō):“你在放學(xué)前把作業(yè)補(bǔ)上!”可我發(fā)現(xiàn)他在補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候不是東張西望一會(huì)兒,就是左手摳右手一會(huì)兒,半天過(guò)去了他才寫了一行。老師問(wèn)他:“你寫了多少?”他支吾著“就快好了!”老師拿過(guò)本子一看,頓時(shí)火冒三丈:“上午放學(xué)前交不上,中午飯就別吃了!”

  快放學(xué)的時(shí)候他才開(kāi)始著急,馬不停蹄,草草應(yīng)付,總算把作業(yè)交到了老師手里?墒羌(xì)心的老師找出了他的一大堆錯(cuò)誤,過(guò)了半天好不容易糾正玩,老師檢查課文背誦,他又把背課文的作業(yè)給拋到腦后了,唉,這真是一個(gè)不操心的同桌呀!看來(lái)他的中午飯是沒(méi)有著落了。

  早自習(xí)老師抽查家庭作業(yè):“默寫的任務(wù)沒(méi)有完成的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”我的同桌不站,直到老師的目光和他交匯!岸畔纫,你沒(méi)有完成默寫,為什么不站?”老師厲聲問(wèn)道。“報(bào)告老師,我也不知道自己到底是默寫了還是沒(méi)默寫!比嘁黄瑖W然。老師讓他在黑板上默寫,15個(gè)詞語(yǔ),他只對(duì)了5個(gè)。唉,我也是無(wú)語(yǔ)了!

  這就是我的同桌,一個(gè)貪玩,磨蹭,不愛(ài)做作業(yè)的人!和我剛好相反,老師安排我倆做同桌也是良苦用心呀!我該管管他了!

  他作文 篇53

  到了新的班級(jí)中里,選班長(zhǎng)肯定是最重要的一件事。果不其然,班主任一到,就讓我們投票選班長(zhǎng)。而我心里早就有一個(gè)最佳人選了。

  那個(gè)最佳人選肯定是小陳了。小陳寬容大度有禮節(jié),活潑開(kāi)朗又幽默,班長(zhǎng)非他莫屬。

  先說(shuō)成績(jī)和書(shū)寫吧!小陳成績(jī)一直在班上名列前茅,因此他是老師的小助手,班上的小老師。小陳的字跡不管在什么時(shí)候,都是一筆一畫,工工整整地寫出來(lái)的。連老師都說(shuō)小陳的字跡工整,老師甚至還說(shuō)小陳的字寫得比老師都好。

  小陳的人緣也好。小陳總是在別人有困難時(shí),盡量幫助。在同學(xué)需要幫助時(shí),他總是第一時(shí)間幫助同學(xué)。當(dāng)他有用難時(shí),同學(xué)也總是經(jīng)常去幫助他,所以小陳的人緣非常好。記得有一次,我們班的小黃在與別的班踢足球時(shí),摔倒了。當(dāng)班長(zhǎng)看到這一切時(shí),便沖向了小黃,扶他進(jìn)了校醫(yī)室。他放心不下小黃,所以每一次下課他總是會(huì)去校醫(yī)室看受傷的同學(xué)。

  你別看他活潑開(kāi)朗,但是遇到事情總是能一本正經(jīng)地做事情。我們下課說(shuō)說(shuō)笑笑,是一對(duì)好朋友。而上課的時(shí)候,他卻成了我們的頂頭上司,嚴(yán)肅得連我都要打個(gè)冷戰(zhàn),真是一絲不茍、鐵面無(wú)私!

  小陳在老師眼里特別懂禮貌。在學(xué)校,他一走進(jìn)教室,總是先向老師問(wèn)好,回到座位上。才開(kāi)始和同學(xué)打招呼:“嗨,假期里過(guò)得怎么樣?”

  他是一個(gè)品行優(yōu)秀的好榜樣!如果他當(dāng)選上的話,我會(huì)向他發(fā)出由衷的祝福和美好的祝愿。

  他作文 篇54

  他。一個(gè)普通而平凡的男生。生著一頭烏黑的頭發(fā),有著一副烏溜溜的眼睛,還有那烏黑黑又傻乎乎的臉蛋。美中不足的是眼睛安上了兩扇玻璃窗。

  他上課時(shí),不管是哪個(gè)老師的課,他都是積極的在那里思考。每次回答問(wèn)題時(shí),他也會(huì)積極的舉手答問(wèn),不管是對(duì)是錯(cuò)。他都會(huì)積極的答問(wèn),嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。也許有這樣一個(gè)人和你同桌,你會(huì)很煩躁吧!

  有幾次考試,他都比我要考得差,于是我開(kāi)始看他不起他。每次上課,只要他一嘰嘰喳喳的念叨,我就用那種不屑的眼神望著他。

  有一次自習(xí)課上,我問(wèn)他:為什么我那樣對(duì)你,那樣說(shuō)你。那樣對(duì)你。你怎么什么反應(yīng)都沒(méi)有呢,還那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)。他只不緊不慢的說(shuō)了一句:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,隨便!我聽(tīng)了之后,立即低著頭去做我的作業(yè)去了,沒(méi)話說(shuō)了。

  在不久的月考后,成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我看了看!那臉上的燦爛的陽(yáng)光迅速變成烏云密布,試卷上倆個(gè)大字:89。我看后很不爽,但是一想,那同桌絕對(duì)比我低。沒(méi)事,下次加油就是了。心想到這,那煩人的同桌在旁邊叫了起來(lái)。我生氣的把他試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái)一看……

  后面幾天都不爽。后來(lái)想起來(lái)古人的一句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步;氐綄W(xué)校,我決定與他一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、之后,我們兩個(gè)經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)難題。有時(shí)在討論題目時(shí)我特欣賞他。因?yàn)樵谟袝r(shí),他那種學(xué)習(xí)態(tài)度,使我特欣賞他!

  他作文 篇55

  我的爺爺是一個(gè)慈祥的老人,記憶中的他總是笑呵呵的,仿佛有著無(wú)限的趣事裝在肚子里。

  我的爺爺是個(gè)樂(lè)觀的人。他中風(fēng)在家整整二十三年,身體上手腳不便,走路太慢,無(wú)法自理生活,但他卻從未抱怨過(guò)一句。他的左手長(zhǎng)年無(wú)知覺(jué),右腳也長(zhǎng)年不能撐起身體,只能依靠一只右手與一條左腿慢慢動(dòng),可他從來(lái)只往好處想,常說(shuō):“我的朋友要么早就過(guò)世,要么就孤單一人,還有的就是住在養(yǎng)老院里總是天天盼望兒女來(lái)陪他。而我,有人陪我說(shuō)話,有人幫我運(yùn)動(dòng)手腿,還有人幫我做吃的做喝的,簡(jiǎn)直就是天堂般的美好生活,我為什么要怨自己生病呢?”

  我的爺爺還是一個(gè)慈祥有童心的老人。有一回,我寫作業(yè)時(shí)在畫畫,被父母發(fā)現(xiàn)后罵了好一會(huì)兒,爺爺聞聲慢慢走來(lái),摸摸我的頭說(shuō)。“畫畫的真不錯(cuò),不過(guò)你也得講究、勞逸結(jié)合,一直寫也是不好的,要放松一下!蔽衣(tīng)了心里莫名地感動(dòng),爺爺真好。小時(shí)候我讀書(shū)總是不認(rèn)真,《三國(guó)演義》、《水滸傳》里的人與故事隨便說(shuō)。爺爺高興地說(shuō):“哈哈哈,你真是厲害,能讓一本書(shū)中的人進(jìn)入另一個(gè)故事,我可沒(méi)你有本領(lǐng),不過(guò)故事我還是有印象的!蔽衣(tīng)了后,十分慚愧,比被打被罵還難受,臉都紅了。

  可是爺爺雖然堅(jiān)強(qiáng)地與惡魔作著斗爭(zhēng)卻沒(méi)能成功,他去世的那一天,我看著他的照片,想起他生前與我講的故事,我懷念極了。

  雖然我的爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,但是他的那種樂(lè)觀豁達(dá)自信卻永留世間,滋潤(rùn)著我讓我成長(zhǎng)。

  他作文 篇56

  擅長(zhǎng)廣告藝術(shù),打字1分鐘60左右,做事又快又認(rèn)真,也從不拖泥帶水。廣告做得既完整又精美,讓人佩服得五體投地,他正是——我的爸爸。

  爸爸被一家公司聘用了,做電腦廣告。爸爸真有這么厲害嗎?我這次非得親眼瞧瞧。

  爸爸坐在電腦前,打開(kāi)一個(gè)我不知名的軟件。只見(jiàn)他熟練地將“新會(huì)僑報(bào)”四個(gè)打字用一秒鐘打了出來(lái)!巴郏 蔽殷@呆哩!爸爸用黑粗邊線勾勒著每一個(gè)又大又草的字,輕擊著鼠標(biāo),微微地移了鼠標(biāo),頓時(shí)“新”字就勾好了!爸爸全神貫注,不輕易放過(guò)一橫、一點(diǎn)、一撇、一捺所沒(méi)有貼住的線。忽的,我看見(jiàn)了屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)兒,心里想:嘿,老爸,這回你該出洋相了吧,還有工作上的失誤呢,看我怎么羞你一番。我得意洋洋地笑道:“嘿,老爸,你說(shuō),我該怎么懲罰你呢?”說(shuō)著,我用手指著屏幕上的那個(gè)小黑點(diǎn)。“是嗎?你可看清楚了哦!卑职诌呎f(shuō)邊滾動(dòng)這屏幕,“嘿,黑點(diǎn)兒不是那個(gè)你說(shuō)的‘黑點(diǎn)兒’哦!”呀!我摸了摸,凹凸不平的,是一小塊雙面膠!陷入窘?jīng)r的我愣在一旁傻笑,然后齜牙咧嘴地跑開(kāi)了。爸爸在后面笑道:“做好你的吧!”

  爸爸那高超的技藝在我看來(lái),是高不可及的,我怎么可能在雞蛋里挑骨頭呢?那一天過(guò)后,我看到、聽(tīng)到、學(xué)到的,一定使我受益終生。

  他作文 篇57

  他是我們班年齡最大的男生,總愛(ài)裝成熟。為了讓我們相信這一點(diǎn),他從不和我們這群“幼稚”的同學(xué)玩。因此,他成了我們班的熱點(diǎn)人物——“成熟哥”。每當(dāng)他走到你身邊,都會(huì)拍拍你的肩,說(shuō)一聲“你好!”,便神秘地離開(kāi)了。

  在我生日會(huì)的時(shí)候,我邀請(qǐng)他參加。當(dāng)他現(xiàn)身時(shí),只見(jiàn)他穿著一身西裝,戴著一頂鴨舌帽,打著領(lǐng)結(jié),穿著皮鞋,鼻子上架著一副黑色的墨鏡,似乎他才是主角似的。

  最讓我記憶猶新的一件事是他和他妹妹到我家玩。當(dāng)時(shí),我?guī)е麄儊?lái)到了歐洲城,一到那,妹妹就飛奔進(jìn)了一家“電子游戲店”,我也緊跟了進(jìn)去,我和妹妹在里面玩了很久的游戲。一出門,我才發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過(guò)很久地尋找,終于發(fā)現(xiàn)了他。原來(lái)他正在一家書(shū)店看《草房子》呢,看來(lái),他對(duì)我們小孩的游戲一點(diǎn)也不感興趣。

  就在前不久,我們“四大天王”(班里四個(gè)王姓男生)到“三王”家玩。我們?nèi)齻(gè)在那里看電視、打游戲,而他獨(dú)自端坐那兒,像寫“工作總結(jié)”一樣,我們好幾次請(qǐng)他和我們玩“躲貓貓”,可他卻用一種大人的口氣說(shuō):“老三,天王要有個(gè)性,否則怎么統(tǒng)治班級(jí)?去,去,去,我還要寫競(jìng)選臺(tái)詞呢!”

  他就是我們班傳說(shuō)中的“四大天王”之首。他身為班干部又這么成熟,搞得大家都不怎么喜歡他。不過(guò),他還是與我們有一個(gè)共同的話題,那就是——“海賊王”。

  他作文 篇58

  我眼中的陳立農(nóng)是一個(gè)感恩、孝順、禮貌的人。

  陳立農(nóng),穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱著一首《女孩》獲得萬(wàn)千少女的喜愛(ài),并且榮獲第二名。盡管他是這等優(yōu)秀,他還是不忘自己的原則。

  在他榮獲二等獎(jiǎng),已成為一名藝人時(shí),他回到臺(tái)灣,向臺(tái)灣鞠了一個(gè)躬,在一檔綜藝中,他向他的父母、粉絲說(shuō):“我要用我自己的努力和汗水來(lái)還給那些我的親人、朋友、同學(xué)和我的粉絲們,是因?yàn)樗麄兊膼?ài),使我才有現(xiàn)在的我!”在我的眼中,他真是一個(gè)感恩的男孩。

  他是一個(gè)孝順的人,男孩小的時(shí)候,9歲,他就和爸爸一起去夜市賣烤魷魚(yú),每當(dāng)他一有時(shí)間,他就會(huì)回臺(tái)灣看望親人,從小,他就當(dāng)起了家里的頂梁柱,他還說(shuō)過(guò):“等我回臺(tái)灣,我一定會(huì)陪著家人!

  他是一個(gè)禮貌的人,寒冷的夜晚,他們?cè)阡浺粰n綜藝,其他人都走在前面,只有他一個(gè)人走到后面,手里拿著一部手機(jī),上面寫著:天氣很冷,你們?cè)琰c(diǎn)回去!另一只手讓出來(lái)跟粉絲拍手,每當(dāng)他遇到老師時(shí),他會(huì)給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦,這才跟老師握手。

  陳立農(nóng),是一個(gè)優(yōu)秀,完美的男孩。但是,他還是被噴的很慘,在生日會(huì)上他哭著說(shuō):“我想爸爸了。”這讓農(nóng)糖很傷心,陳立農(nóng),農(nóng)糖會(huì)守護(hù)你的,別哭!

  你是我的男孩,我是你的農(nóng)糖。

  他作文 篇59

  也許有一天,容顏老去;也許有一天,聲音老去;也許有一天,青春老去;也許有一天,記憶老去。但是,永遠(yuǎn)不會(huì)老的,是記憶中的他。

  ——題記

  是雨,亦是淚;是風(fēng),亦是愁;是酒,亦是修。

  總是在下雨天想起一個(gè)人:曾祖父。也許是因?yàn)樗俏业谝粋(gè)眼睜睜看著離去的人吧。那種眼睜睜看著曾祖父受病痛折磨的卻又無(wú)能為力的樣子,我現(xiàn)在仍舊忘不了。

  但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的,我很抗拒這種形象。在我的記憶中,深深鐫刻的是小時(shí)候帶我去公園玩的曾祖父。那時(shí)候天空總是湛藍(lán)澄澈,連風(fēng)兒都帶著醉人的清香。

  我快樂(lè)的奔走在草地上,享受風(fēng)兒吹動(dòng)發(fā)絲、衣角的愜意。曾祖父樂(lè)呵呵地跟在我的身后,高大的身軀被夕陽(yáng)鍍上一層燦爛的光輝……

  我們弄泉戲水,踏碎晚霞;我們穿花拂柳,擁抱夕陽(yáng)。有他在,即使是狂風(fēng)暴雨之日,我也會(huì)有一份美好的心情去期待彩虹。

  后來(lái),奶奶告訴我,在我六七歲時(shí),曾祖父曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題,說(shuō)他以后到了天堂,不能陪我玩了,我會(huì)不會(huì)傷心難過(guò)?

  我一直吃驚于我當(dāng)時(shí)的回答,我說(shuō),曾祖父去天堂,天就是天,堂……就是奶糖,曾祖父去天上吃糖,我為什么不高興?

  忘不了啊,曾祖父唇邊的微笑,成了我最珍貴的回憶。

  他作文 篇60

  “哎呀,真重啊!快要掉了,啊,糟了……”我抱著一疊厚厚的《格林童話》在走廊上寸步難行,嘴里還“咿咿呀呀”地叫著。唉,由于放的人沒(méi)有幫我放好,現(xiàn)在我的樣子真是狼狽不堪。《格林童話》一本接著一本,歪歪斜斜,隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn),我盡力抱緊它們,想讓它們?cè)谮s到教室前安然無(wú)恙?墒,“啊,完了……”隨著一聲尖叫,那些《格林童話》像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)一樣全“飛”出去了,沒(méi)飛多遠(yuǎn),就“砰”地一聲重重地摔在地上。

  正在這時(shí),上課鈴聲響了,我無(wú)助地望了望身邊聽(tīng)到鈴聲飛奔教室的別班同學(xué),可是他們理都沒(méi)理。我無(wú)奈地彎下腰,一本接著一本拾。這時(shí),一個(gè)身影映入我的眼簾。只見(jiàn)那個(gè)身影蹲下來(lái),也開(kāi)始幫我撿書(shū)……我不經(jīng)愣住了,隨后一股暖流涌進(jìn)我的心中,彌漫開(kāi)來(lái)。此刻,時(shí)間仿佛停止了,一直停留在這個(gè)時(shí)刻,只聽(tīng)得見(jiàn)書(shū)一本接一本放在上面的聲音……這短暫的幾秒過(guò)去了,可我卻覺(jué)得很漫長(zhǎng),撿完后,那個(gè)身影站了起來(lái),把書(shū)遞給我,我乘機(jī)抬頭看了看他,他是三班的,而且我和他并不認(rèn)識(shí)。我簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲“謝謝”,而他微微一愣,略帶急促地說(shuō):“不用謝!比缓,我們各自回到了自己的教室。

  他叫符揚(yáng)。短短的幾秒,給我留下了最難忘的回憶,我要記住他,記住他為我撿書(shū)的身影,記住他的樂(lè)于助人的精神;我要感謝他,感謝他冒著上課鈴已響過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)為我撿書(shū)。

  他作文 篇61

  在班級(jí)里,他最胖;在班級(jí)里,他最會(huì)吃;他挺著大肚子,衣服上總粘著飯粒;他跑起步來(lái)特別吃力,總是跟在最后;他比我高兩個(gè)頭,身體幾乎是我的兩倍寬。他是誰(shuí)?他就是我們班的“吃貨”————徐項(xiàng)。

  每當(dāng)星期五打飯的時(shí)候,我總是最慘的。因?yàn)樾瞧谖宄耘疵罪,粘粘的糯米飯可難打了,每當(dāng)幫徐“胖”打飯的時(shí)候,他總是會(huì)神氣的挺著胖胖的肚子,命令我說(shuō):“給我打最多”!皁h,mygod”我可沒(méi)這力氣打那么多糯米飯,徐“胖”快減減肥吧!

  說(shuō)到減肥,同學(xué)們多次提醒過(guò)他,可他總是當(dāng)耳邊風(fēng),他總會(huì)嚷著對(duì)大家說(shuō):“不,不,不,就不減肥!我還要繼續(xù)吃!”我們也是無(wú)能為力呀!

  一次他自己帶菜,竟然把自己帶的三碗意面全部吃光,看來(lái),徐“胖”這個(gè)外號(hào)是真改不了了。

  一次,我中午值日,發(fā)現(xiàn)徐項(xiàng)還在吃,他吃的可猛了,左手牛肉,右手雞翅,同時(shí)往嘴里塞,生怕有人來(lái)?yè)屗频。餐盤里還堆滿了飯,我見(jiàn)了,大聲說(shuō):“徐項(xiàng),別吃了!彼卮穑骸芭,知道了”。我以后他碗里的吃完會(huì)去清理了,結(jié)果他拿這碗又去盛飯,頓時(shí),我無(wú)語(yǔ)了。老師也經(jīng)常勸他說(shuō):“徐項(xiàng),你少吃點(diǎn),吃太多對(duì)身體不好!笨伤(tīng)不進(jìn)去,照吃不誤。

  這就是我們班名副其實(shí)的“胖子吃貨!

  他作文 篇62

  校園——智慧的搖籃,它以豐富的知識(shí),飛揚(yáng)的青春,純潔的情懷迎接懵懂的我們,使我們透過(guò)那一扇扇窗戶,了解外面的世界,了解人生的真諦。

  現(xiàn)在,我即將離開(kāi)母校,離開(kāi)相處六年的老師們,心中不禁產(chǎn)生了無(wú)限眷戀。曾幾何時(shí),我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩,是老師幫我撐起了旗幟,帶領(lǐng)我在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游。

  黃老師,您喜歡鼓勵(lì)我們。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),我第一次在您的課上舉手回答問(wèn)題,我順利的回答出了問(wèn)題,下課出去做操時(shí)您把我叫住,我當(dāng)時(shí)很害怕,以為您要批評(píng)我。結(jié)果您卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“今天表現(xiàn)不錯(cuò),繼續(xù)努力!蔽也话驳男钠届o下來(lái),我對(duì)您說(shuō):“嗯。”我那一天過(guò)得很愉快。之后您的數(shù)學(xué)課,我更加積極回答問(wèn)題了。

  您還很幽默。在一堂數(shù)學(xué)課上您問(wèn)我們:“蘋果分了沒(méi)有?”我們齊聲回答道:“‘瘋’了!”您笑著說(shuō):“你們應(yīng)該說(shuō),蘋果分了。而不是瘋了。這樣說(shuō)別人還以為你們瘋了。”我們聽(tīng)了哈哈大笑。并在笑聲中改正錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在想想,您離開(kāi)我們已經(jīng)三年了。思念,像一條流不盡的江河;思念,像一片溫柔輕浮的流云;思念,像一枝幽香陣陣的花兒;思念,像一曲余音裊裊的洞簫——愿江水、流云、花香、簫聲都乘著這淡淡的月色來(lái)到您的身邊。

  加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌詞賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果,在這最后的日子里,獻(xiàn)上我們深深地祝福!

  他作文 篇63

  一天星期日,我和小明約好了要來(lái)我家打吃雞,我就事先準(zhǔn)備好了,早上我起了,一大早買好菜,(中午的也買),吃過(guò)早飯后我就在家里等,直到中午沒(méi)見(jiàn)他來(lái)。我肚子餓了,又去煮了中午飯,(小明的飯也煮了)。我吃過(guò)午飯,就在家里等,留了飯菜給他。可直到晚上沒(méi)見(jiàn)他來(lái),我就把那飯菜吃了。

  第二天我氣得直不理他,后來(lái)我才聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),原來(lái)小明叫赴約的路上, 本來(lái)他剛要出門,他媽媽的心臟病又復(fù)發(fā)了,他連忙送他媽媽去醫(yī)院,在那里守了一夜,難怪我見(jiàn)他上課的時(shí)候在釣魚(yú),聽(tīng)到事情的原因,我心里有些難過(guò)。

  放學(xué)后,我偷偷跟在小明身后。這附近的水果店買了些水果,跟著跟著,不知不覺(jué)跟到了醫(yī)院門口。小明進(jìn)去了,我有些不敢進(jìn)去,因?yàn)楫吘刮义e(cuò)怪了小明。后來(lái)不知為什么,我有了非常大的勇氣,我就勇往直前,走著走著就到了小明媽媽的房間門口,我在門口里鬼鬼祟祟的,還是有點(diǎn)不敢進(jìn)去,后來(lái)一位護(hù)士走了過(guò)來(lái),嚇得我馬上走了進(jìn)去。我支支吾吾地對(duì)小明說(shuō):“小明,對(duì)不起,那我錯(cuò)怪了您,我不應(yīng)該在不知道事情真實(shí)的原因,就亂認(rèn)定事情的原因,這水果是我小小的意思,不成敬禮,請(qǐng)你收下吧,請(qǐng)你原諒我好嗎?!彼者^(guò)我的水果對(duì)我說(shuō):“小強(qiáng),對(duì)不起,其實(shí)我也有不對(duì),不應(yīng)該生你的氣。請(qǐng)你原諒我好嗎?”我馬上答應(yīng)了他。

  從此我和小明做回了形影不離的好朋友。

  他作文 篇64

  每個(gè)人一生中都有幾次誤會(huì)他人。

  有一次,我有一支筆丟了,那支筆是我一位最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送給我的,叮囑我一定不要丟,這是我們的信物。那時(shí)候我很著急,把書(shū)包的里里外外都找了個(gè)遍,把抽屜翻倒過(guò)來(lái)了,還是找不到,心想:我把這支筆弄丟了,等再跟我朋友見(jiàn)面時(shí)該怎么說(shuō)呢?如果他怪粗心大意怎么辦?我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了。

  突然發(fā)現(xiàn)我的同桌也有一支跟我一模一樣的筆,沒(méi)有半點(diǎn)差異。當(dāng)時(shí)我以為同桌偷了我的筆,我非常生氣,我就去質(zhì)問(wèn)他:“你這支筆哪來(lái)的?”我問(wèn)完時(shí),他臉上充滿了害怕和恐懼。這時(shí)我心想:看他的樣子,無(wú)疑是偷了我的筆,要真是他偷了的話,我一定要跟老師報(bào)告?伤麉s否認(rèn),我臉上都是驚奇的神情,不可能的,這支筆一定是我的。他說(shuō):“這是我在書(shū)店買的!彼f(shuō)時(shí)臉上帶著肯定和不慌不忙的神情,他還說(shuō):“這是我媽媽找遍了白象每一個(gè)書(shū)店才有這一支好筆。”我還是有點(diǎn)半信半疑,還是懷著疑惑的心情去問(wèn)他:“這支筆多少元?”問(wèn)完時(shí),他有點(diǎn)緊張起來(lái),說(shuō):“媽媽,應(yīng)該是說(shuō)十來(lái)塊吧……”我看到這次他有點(diǎn)結(jié)巴,沒(méi)有像上次這樣肯定,我就確定是他偷的,就伸手去搶他手里的筆。這時(shí)他也急了,飛快地跑向了辦公室向老師報(bào)告。

  等他跑走了之后,又在書(shū)包里找了好久才發(fā)現(xiàn)筆就在書(shū)包的最下面,我頓時(shí)覺(jué)得剛才過(guò)分了。

  是我錯(cuò)怪了他,我不該質(zhì)疑他。

  他作文 篇65

  嘿,要說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)專業(yè)戶,那可就要數(shù)孫如孝了。

  他的性格很招人喜歡,愛(ài)笑、活潑、開(kāi)朗,每一次班級(jí)有活動(dòng),他總是第一個(gè)報(bào)名參加,同學(xué)受傷了,他也總是處處詢問(wèn)需不需要幫助。

  但是,最讓我佩服的,便是他身上那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,八百米長(zhǎng)跑可是一場(chǎng)重頭戲,而他便是我們班的參賽隊(duì)員。只見(jiàn)十三名選手一同站在起跑線上,他沉著冷靜地站著,仿佛在思考怎樣才能拿到第一。“各就各位!”“——”只聽(tīng)一聲槍響,他像一支離弘的箭,沖了出去,全速奔跑著,占居了第一位。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,看著他身后的那名選手一直跟他保持五米距離時(shí),我們的心仿佛被一只無(wú)形的大手捏住了。在最后的四百米時(shí),孫如孝出現(xiàn)了失誤——摔倒了,待他重新站起來(lái)時(shí),兩腿的膝關(guān)節(jié)上鮮血直流。他拍了拍土,用盡全身的力氣,全速向前奔跑。

  整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都沸騰起來(lái),幾乎所有人都在向這名無(wú)畏的英雄喊著“加油”,“加油!加油!”這聲音響徹云霄,連教學(xué)樓的玻璃都微微顫抖著。一個(gè),兩個(gè),孫如孝已經(jīng)沖到了第二,他的臉因?yàn)樘弁炊で,但他沒(méi)有放棄。從他堅(jiān)毅的眼神中,我看見(jiàn)了不屈,看見(jiàn)了努力,更看見(jiàn)了勇得第一的信念。最后五米!孫如孝一個(gè)猛沖,在最后一刻超過(guò)了第一,成為了冠軍。我透過(guò)人群,看著他蒼白的臉,兩個(gè)膝關(guān)節(jié)因?yàn)檫B續(xù)的奔跑和摔倒,變得血肉模糊。

  在如此慘烈的情況之下,他還是憑著自己堅(jiān)定的信念,勝利了。這就是他,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上升起的一股不一樣的煙火。

  他作文 篇66

  一個(gè)星期天的下午,艷陽(yáng)高照,我和李明約好了去公園里玩。吃完午飯之后,我便去公園里找他,可我沒(méi)有找到他。我以為他還在吃午飯,便坐在公園的椅子上等著他。一直等到天黑,也沒(méi)有看到他的身影。我以為他不會(huì)來(lái)了,便賭氣回家了。

  星期一,我早早地來(lái)到了教室,等他來(lái)時(shí)問(wèn)個(gè)究竟?墒侵钡缴险n,我也沒(méi)看到他的身影。我心里真搞不明白他這葫蘆里到底賣的什么藥,連學(xué)都不上了。

  下午,我便去他家里探個(gè)究竟。剛到他家門口,看見(jiàn)他拿著水盆在打水。我對(duì)他說(shuō):“哎呦,李明,你怎么連學(xué)都不上了呀?是想曠課啊”。他聽(tīng)見(jiàn)我這么一說(shuō)。心里頓時(shí)一驚。對(duì)我說(shuō):“你怎……”還沒(méi)等他說(shuō)完話。我又搶先說(shuō):“我怎么了?”他想要說(shuō)什么,可是話到嘴邊。又咽了下去。

  我沒(méi)有理他,扭過(guò)頭便走了。我心里很生氣。于是,我便來(lái)到辦公室對(duì)老師說(shuō):“老師。李明今天上午在家里偷懶。沒(méi)來(lái)上課。”待老師確定我的話后。對(duì)李明進(jìn)行了一次家訪。才得知了事情的真相。

  星期二的早上。班主任把我叫到辦公室。對(duì)我說(shuō)李明不是在偷懶。而是在家照顧生病的媽媽。聽(tīng)了老師的這一番話,我恍然大悟。原來(lái)我錯(cuò)怪了李明。那天下午,李明不是不守信用,而是在家照顧生病的媽媽,他因此才失約的。

  當(dāng)天,我找到李明,并向他道了歉,他也原諒了我。從此我們又成了形影不離的好朋友。

  他作文 篇67

  我們班里的小程有一個(gè)習(xí)慣,就是每天寫完作業(yè)之后都看手機(jī)。

  有一天,我去小程家寫作業(yè)。因?yàn)槲覀儗懙乃俣炔畈欢,如果遇上不?huì)的題,還可以互相請(qǐng)教一下。我們這樣寫著,一會(huì)兒就寫完了。收拾書(shū)包時(shí),我被他書(shū)柜上那琳瑯滿目的書(shū)給吸引住了,我對(duì)他說(shuō):“這些書(shū)你都看了嗎?”他撓撓頭,不好意思地說(shuō):“沒(méi)有呢!”我拿起一本封面精美的《三國(guó)演義》對(duì)他說(shuō):“這么好的書(shū)你都不看,你媽媽給你買這么好的書(shū)都浪費(fèi)了啊!你還是多看看吧!”從這以后,我鄙視他是個(gè)不看書(shū)的人,決定以后不理他了。我可不愿意和一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人成為好朋友。漸漸地,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)他了。

  直到有一次,老師讓我們說(shuō)近期的新聞,全班只有一個(gè)舉手的,就是小程。他把那天發(fā)生的新聞?wù)f得頭頭是道。這一刻,我忽然明白他為什么愛(ài)看手機(jī),我改變了對(duì)他的看法。

  那天,我去找他玩,門是他媽媽打開(kāi)的。我看他正在看手機(jī),我說(shuō):“別看手機(jī)了,咱們出去玩吧!彼f(shuō):“你先等我一會(huì),我看完這條新聞就走!蔽以谂赃叺戎,他終于看完了,我問(wèn)他:“你經(jīng)常這樣看新聞嗎?你不看漫畫?不打游戲?”他說(shuō):“我才不玩那些呢!我主要是對(duì)國(guó)家大事感興趣!”說(shuō)著便拉我出去玩了……

  小程讓我刮目相看,從他的身上我學(xué)到了看人、看問(wèn)題都不能看表面。而且我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)有效利用手機(jī)去學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己。

  他作文 篇68

  他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,有一雙黑白分明的大眼睛,一個(gè)山岳般挺拔的鼻子,下面有張紅紅的大嘴巴,還有一雙對(duì)稱的大耳朵,看上去機(jī)靈又健康,他的體育很棒,跑步、跳繩和仰臥起坐等都算是全班數(shù)一數(shù)二的,是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)小健將,所以我推薦他獲得咱們班的運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  從一年級(jí)到四年級(jí),李澤凱不管在什么樣的體育比賽中,他總是積極報(bào)名參加,而且總能獲得前幾名。記得在一次又飛比賽也每天都努力練習(xí)雙飛,就連下課時(shí)間都不放過(guò),我們都在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍,而他卻在操場(chǎng)上拼命的練習(xí)著,本來(lái)就紅的臉就更紅了,汗水順著他的臉往下流,他卻毫不在意,用手抹把汗一甩又繼續(xù)跳,濕漉漉的頭發(fā)一縷縷的掛在額前,就像剛洗過(guò)頭一樣,他好像有使不完的勁,不停的用雙手揮舞著跳繩,有時(shí)候?qū)嵲谔哿耍簿托粫?huì)兒,又接著跳。就這樣,他一直練習(xí)到?jīng)Q賽的那天上午。最后,李澤凱在雙飛比賽中超常發(fā)揮,取得了優(yōu)異的成績(jī),他是我們班的驕傲。

  當(dāng)然,除了跳繩,李澤凱的其它運(yùn)動(dòng)都很厲害,我想這些都應(yīng)該跟他平常的刻苦鍛煉分不開(kāi)的,李澤凱雖然也有不少缺點(diǎn),可他在運(yùn)動(dòng)方面拼搏進(jìn)取不怕吃苦的精神的確感染著我們班的很多同學(xué),同學(xué)們?cè)谏象w育課或者玩游戲的時(shí)候都喜歡找李澤凱,因?yàn)楦谝黄,感覺(jué)也有使不完的勁,這就是我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人——李澤凱,我覺(jué)得他是最有資格獲得運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌娜恕?/p>

  他作文 篇69

  我和他素不相識(shí),但他畫畫時(shí)一絲不茍的態(tài)度卻給我留下了深刻的印象。

  記得那天,學(xué)校組織繪畫比賽。他就坐在我旁邊,取了他需要的紙張后,就頭也不抬地忙活起來(lái)。他先是從文具袋里取出一支普通的筆,斜著慢慢地在紙上打著要畫的線條。我不解地問(wèn)他:“你這么多筆,為什么單單拿這支呢?”他邊畫邊說(shuō):“因?yàn)檫@種筆的筆尖畫起來(lái)比較淺,如果用其他的筆勾起型來(lái)顏色深了,等下涂色就會(huì)影響畫的整體效果!甭(tīng)了他的話,我恍然大悟。

  他似乎不受我的影響,眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板,生怕有一點(diǎn)兒畫錯(cuò)。輪廓打完,他又取出一個(gè)顏色更深的筆來(lái)畫,并且雙腿跪在椅子上給畫上色,他細(xì)心地一斜一涂,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,不斷變換方向給畫上色。涂完了,他長(zhǎng)舒了一口氣。我定睛一看,原來(lái)他畫的是一位漁夫正在釣魚(yú)的情景。我抬頭打量他,他的臉上正露出會(huì)心的微笑。我的心被深深地觸動(dòng)了:這大概就是辛勤付出后享受收獲地那種坦然與自信吧!我忍不住問(wèn)他:“你學(xué)了幾年畫?竟然畫得這么好!”他說(shuō):“學(xué)了兩年了,跟大師相比,不過(guò)是九牛一毛,不值一提!不過(guò)畫畫關(guān)鍵要沉得住氣,靜下心來(lái),不能心浮氣躁!蔽遗宸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  真的,雖然我不知他姓甚名誰(shuí),不過(guò)這個(gè)做事沉著,畫畫技藝了得而又謙虛的男孩兒給我上了最生動(dòng)的一課!

  他作文 篇70

  我眼中的修車師傅是個(gè)誠(chéng)實(shí)又善良的人。以前雖然我每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)那里,但是我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)修車師傅一眼,修車師傅是個(gè)聾啞人。

  記得那一次,我爸爸的車子壞了,到修車師傅那里去修,可是下班的時(shí)候,忘了拿了,就落在了那里。

  忽然有門鈴“鈴鈴鈴”的聲音,我打開(kāi)門一看,是一位戴著一頂破帽子,穿著一件破舊的衣服,身上滿是油污的人,我仔細(xì)一看,是——修車師傅。只見(jiàn)他嘴里發(fā)出“啊啊啊”的聲音,我越是聽(tīng)不懂,他就越急,聲音還大了些。我想:現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,爸爸媽媽又不在家,自己一個(gè)人在家挺可怕的,就跟他擺擺手,關(guān)上了門。在門外,我又聽(tīng)見(jiàn)了修車師傅在給鄰居敲門的聲音。后來(lái)才原來(lái)他是在一家一戶地尋找車主!

  晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,在吃晚飯的時(shí)候,爸爸突然想起自行車還在修車師傅那兒,我又想起今天修車師傅來(lái)敲門的事兒,就披上衣服,跟著爸爸一起去修車師傅那兒。

  到了修車師傅那兒,只見(jiàn)修車師傅還在那兒,借著微弱的燈光,修車師傅一眼就能認(rèn)出爸爸就是車主,爸爸就趕忙拿出紙和筆,在上面寫道:“真是太謝謝你了”。修車師傅也寫道:“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我還是記憶猶新。在我眼中,修車師傅是為誠(chéng)實(shí)又善良的人,雖然他的穿戴不那樣整齊,但是他的人格卻是那么端正。

  他作文 篇71

  前一段時(shí)間,我特別喜歡一種叫醬香餅的餅,賣餅的是一個(gè)中年的男人,外貌沒(méi)有那么出眾,但他人非常好。

  每次,我去買餅時(shí),都是買三元錢的,但每一次給我切下的都是三塊五,三塊六、甚至還會(huì)有4元的。一點(diǎn)也不像其他商人那樣斤斤計(jì)較。每次他遞給我餅時(shí),我都能想從他眼神中看出一份慈愛(ài),即使我們相互不認(rèn)識(shí)。所以,他是一個(gè)大方的人。

  有時(shí)候,餅還沒(méi)做好,只好等一會(huì)兒,等過(guò)程中他就邊做餅邊和我聊天。問(wèn)我一些問(wèn)題,比如說(shuō)“幾歲了呀?”最近考了多少?”之類的問(wèn)題。如果是其他陌生人,我可能不會(huì)理睬,或者是說(shuō)關(guān)你什么事?可他問(wèn)我時(shí),我就毫不猶豫地回答。有時(shí)他還會(huì)親切的說(shuō):“以后好好讀書(shū),別像我一樣!”所以,他是一個(gè)熱情的人。

  不過(guò),這個(gè)老板最大的優(yōu)點(diǎn)是——樂(lè)于助人,有一次,有一位老奶奶買菜的時(shí)候突然搖搖晃晃,嘴唇發(fā)抖。后來(lái),竟然倒在路邊,許多路人,見(jiàn)了連忙躲過(guò),嫌棄的走遠(yuǎn)了?赡俏焕习暹B忙拿出手機(jī),打了“120”,并扶著她起來(lái)。我也去幫忙,旁邊的路人見(jiàn)了,也上前去幫忙。最后,那位老奶奶被救護(hù)車送走了。

  現(xiàn)在那位做餅的老板搬到了其他城市。雖然我不知道他的名字,但是,他的那慈愛(ài)的笑容我永遠(yuǎn)的記在了我心中。鄰居們也經(jīng)常念叨他的餅,更夸贊他的人!希望他在遠(yuǎn)方一切都好!

  他作文 篇72

  一天,我從學(xué)校乘公共汽車回家。車上很擁擠,好長(zhǎng)時(shí)間我才等到一個(gè)座位。坐在我前面的是一位穿著求智中學(xué)校服的大哥哥。

  車開(kāi)了一站,上來(lái)一位頭發(fā)斑白,滿臉皺紋,行動(dòng)不太方便的老奶奶。老奶奶上車后找不到座位,就站在我和前面那位大哥哥座位之間。我剛想站起來(lái)讓座,忽然,車猛然一發(fā)動(dòng),我差點(diǎn)摔倒。老奶奶也險(xiǎn)些摔倒,售票員阿姨正好走來(lái),一把扶住老奶奶。真險(xiǎn)呀,幸虧售票員阿姨及時(shí)趕來(lái),要不老人家準(zhǔn)會(huì)跌傷。售票員阿姨對(duì)大哥哥說(shuō):“同學(xué),請(qǐng)你讓個(gè)座位,給這位老奶奶坐行嗎?”那位大哥哥吹著口哨,好像聽(tīng)不見(jiàn)似的。售票員阿姨又大聲重復(fù)了一遍,那位大哥哥氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“不行!憑什么就要我讓座?難道車上其他人是你親戚?”“這孩子真不懂事!”售票員阿姨氣得再也說(shuō)不出話來(lái)。我也氣憤地想:“老師常教育我們要尊老愛(ài)幼,而他卻當(dāng)作耳邊風(fēng)!他對(duì)得起自己脖子上的紅領(lǐng)巾嗎?”這時(shí),許多叔叔、阿姨都準(zhǔn)備起身給老奶讓座,我也連忙說(shuō):“老奶奶,你坐到我這來(lái),慢點(diǎn),我扶您!”老奶奶感激地說(shuō):“謝謝!”全車的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。售票員摸了摸我的頭說(shuō):“真是個(gè)好孩子!不像那位當(dāng)大哥哥的還不懂事”,頓時(shí),那位大哥哥臉上紅一塊,白一塊……

  他作文 篇73

  504中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、陽(yáng)光、活潑的大集體。這里天天充滿了歡聲笑語(yǔ),我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

  在這個(gè)大集體中,有一位比較特殊的同學(xué),他有著高高瘦瘦的個(gè)子,白白凈凈的臉,高高的鼻梁中架著一副眼鏡,表情總是比較嚴(yán)肅。別看他是一位男生,但是,他可愛(ài)清潔了。

  有一次美術(shù)課上,他的衣服不小心被同學(xué)染上了一個(gè)小墨點(diǎn),他急忙直奔雜物間。一分鐘,兩分鐘,五分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)。我的腦海里掠過(guò)了不安分的一念:他是在沖涼嗎?干脆沖進(jìn)去看看,他到底在干什么?他終于出來(lái)屯,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只見(jiàn)他全身上下濕漉漉的,我不禁好奇地問(wèn):“你這是在干什么,不會(huì)是嫌熱,進(jìn)去沖下涼吧?”“我在洗衣服,衣服弄臟了,我回家怕被媽媽罵!彼贿吺箘诺匕岩路䲠Q干,一邊對(duì)我說(shuō)。我不由得很佩服他,我的校服臟了,都是交給爸爸媽媽洗的,從沒(méi)自己動(dòng)過(guò)手。 我總覺(jué)得這是理所當(dāng)然的,而我的爸爸媽媽也從沒(méi)罵過(guò)我。

  他每天第二節(jié)課下課,會(huì)把抽屜里所有的東西拿出來(lái),按照一定的順序放進(jìn)書(shū)包,把廢紙和垃圾及時(shí)清理干凈,這樣的事情一天做到并不難,難能可貴的是他每天都在這樣做。令我驚訝的是一位男孩子都那么愛(ài)清潔,都那么追求細(xì)節(jié)。

  寫到這里,同學(xué)們或許明白了我描述的是哪位同學(xué)。其實(shí)在504中隊(duì)還有許多同學(xué)值得我這樣細(xì)細(xì)欣賞,細(xì)細(xì)描述,就像一顆顆散發(fā)著光芒的星星,互相照映,構(gòu)成了504中隊(duì)這片美麗的星空。

  他作文 篇74

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主要講了湯姆生活中的一些趣事以及去墓地探險(xiǎn)、做小海盜、山洞事件的詳細(xì)過(guò)程。讀后讓人在佩服他的勇氣的同時(shí),也因?yàn)樗钪械娜な露醺勾笮。但是,我也在思索一個(gè)問(wèn)題:如果我是湯姆。如果我是他,在目睹喬埃殺死醫(yī)生,又嫁禍于彼得的情況下,我會(huì)挺身在法庭上為彼得作證,找出兇手喬埃嗎?我想我不會(huì),我寧可藏在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,用閃躲的目光憐憫這個(gè)所謂的“殺人犯”,也不會(huì)出庭解救無(wú)辜的彼得。

  如果我是湯姆。如果我是他,我會(huì)在山洞里迷路的情況下勇敢地獨(dú)自去尋找出口嗎?也許我會(huì),但我在危急的情況下頭腦只是一片空白,學(xué)過(guò)的防范知識(shí)都忘得一干二凈,根本不會(huì)想到用風(fēng)箏線防止迷路的方法。到最后還是只能絕望地癱倒在原地,等待被救,或是等待死神的降臨。

  如果我是湯姆。如果我是他,在遇到到墓地試膽量這種事時(shí),我會(huì)遵守約定嗎?不可能!明確的答案。

  我只會(huì)用被子把頭包得緊緊地。一想到鬼,就全身哆嗦。哪怕滿頭大汗,哪怕違反約定,哪怕被別人在背后指指戳戳,我沒(méi)有這個(gè)膽量。當(dāng)然,彼得必死無(wú)疑,湯姆這個(gè)名字也不可能登上人們心中的英雄榜。讀了這本書(shū),我覺(jué)得與湯姆相比,我太膽小,太懦弱了。我一定要在今后的生活中不斷地鍛煉自己,造就一個(gè)無(wú)可匹敵的全新的自己!

  他作文 篇75

  歲月的流逝帶走了風(fēng)沙,磨損了容顏,但青春不老,我們不散。

  ——題記

  記憶像一架鋼琴,黑鍵與白鍵交織,痛苦與快樂(lè)交雜,譜寫青春的煩惱,但最后彈出的卻是一首首讓人印象深刻的青春贊歌。

  腦海中仍舊清晰的是與你第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景,那時(shí)你對(duì)我而言不過(guò)一個(gè)陌生人罷了,卻沒(méi)想到日后對(duì)我的影響那么深,那么深。

  那是一個(gè)下雨天,淅淅瀝瀝的小雨一絲絲撥動(dòng)著我久久不曾為誰(shuí)動(dòng)過(guò)的心弦,我望了望逐漸大的雨,合上書(shū),走到書(shū)店門前,暗道“又是我一個(gè)人吧”。許久后,我像做了什么決定一般,一個(gè)勁地只身沖向雨中,隨著雨點(diǎn)的越來(lái)越大,我腳下的節(jié)奏也加快起來(lái)。突然,身前一重,我撞到了一個(gè)人,感覺(jué)自己被抱個(gè)滿懷。立馬抽身出來(lái),望向他,一雙異常邪魅的桃花眼在此時(shí)卻布滿了驚訝,”沒(méi)想到這年頭女孩都這么開(kāi)放,在大街上就往我懷里鉆“我因他調(diào)侃的話臉上飛過(guò)一團(tuán)紅霞,但卻十分認(rèn)真的說(shuō)”那……那個(gè)……sorry了,我不是故意的,因?yàn)橼s路太急了才……“”我知道,開(kāi)個(gè)玩笑而已啦,小美女“他打斷我的話。一向不擅于交際的我在這時(shí)又冷場(chǎng)了,我緊張的說(shuō)”要沒(méi)什么事我就先走了“說(shuō)完就逃跑似的走了,他急忙攔住我,一副不正經(jīng)的說(shuō)”小美女,別那么急么,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你一個(gè)人在這狂奔了,沒(méi)帶傘吧,給我這把就給你了,不要太崇拜我哦“他把手上的那把傘,塞在了我手里,轉(zhuǎn)身招手”小美女,后會(huì)有期哦“。我望著那把傘,突然有種預(yù)感,我們一定會(huì)再見(jiàn)的。

  他作文 篇76

  “智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目!边@句話是高爾基說(shuō)的,用在我的同桌身上再貼切不過(guò)。

  我的同桌乃是我們班的“學(xué)長(zhǎng)大大”,號(hào)稱天下無(wú)誰(shuí),只不過(guò)名字嘛有點(diǎn)特別,他叫王店風(fēng),江湖上有個(gè)名字叫“羊癲瘋”,其實(shí)這是我們給他送的外號(hào)。

  我每次考試,三科都超過(guò)90分時(shí),我就會(huì)眉飛色舞;如果有一科100,我肯定要驕傲上天,嘴里不停的說(shuō):“我驕傲,我自豪”。可他卻在一邊冷靜地看著書(shū)面無(wú)表情,我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子,頓時(shí)我全身麻木,好像被石化一樣,他竟考了兩門100分,1門98分。

  還有一次期末考試后,老師來(lái)給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。同學(xué)們都非常緊張,有的握起拳頭,嘴里面念叨著什么,有的用手捂住臉,很害羞的樣子,還有的激動(dòng)地和同桌一直聊著。發(fā)完獎(jiǎng)狀后,我流淚了,不是苦淚,而是甜淚,我第一次領(lǐng)了兩張獎(jiǎng)狀,我能不開(kāi)心嗎?我再看他,他只是微微一笑。我沒(méi)心情管他了,我開(kāi)心的拿著兩張獎(jiǎng)狀,讓周圍的人看。他卻走了過(guò)來(lái),告訴我要謙虛,然后拍了拍我的后背,去他位置上拿出了一厘米后的獎(jiǎng)狀,一共四張,我嚇的心跳加速,這簡(jiǎn)直是神呀,他也太謙虛了!

  我眼中的他,王店風(fēng),一個(gè)很謙虛的人。就像高爾基說(shuō)的一樣,智慧加謙虛的一個(gè)燦爛奪目的大寶石。

  他作文 篇77

  我眼中的他,是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話不善于表達(dá)的人;我眼中的他是一個(gè)嚴(yán)厲的人;我眼中的他是默默地?fù)纹鹆苏麄(gè)家的人;我眼中的他,是一個(gè)有魔力的人。

  從我出生的那一刻,他便有了一個(gè)新的稱號(hào)“爸爸”。

  我現(xiàn)在總是聽(tīng)爸爸媽媽提起我剛出生時(shí)的事,那時(shí)候我家并不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。

  就在我將出生的前一天晚上,我的媽媽肚子突然痛了起來(lái)。這時(shí)我的爸爸意識(shí)到我就要降臨到這個(gè)世界了,趕緊騎著摩托車帶著媽媽往醫(yī)院趕。就在這時(shí),摩托車沒(méi)有油了。我的爸爸便毫不猶豫地背起我的媽媽往醫(yī)院跑。他們講到這里,我便會(huì)想:我眼中的他,是一個(gè)沉著冷靜的人。可他卻在這時(shí)慌了起來(lái)。他是一個(gè)看起來(lái)無(wú)論有什么事都很淡定的人。他在那一時(shí)刻卻變了,也可能是他第一次體會(huì)到將要成為爸爸的緣故吧。

  我眼中的他是很嚴(yán)厲的。有時(shí)我和弟弟玩,如果是太吵的話,他總是會(huì)生氣的說(shuō),能不能安靜點(diǎn)?墒俏覀兠靼,有時(shí)候他吼我。也是為了我們好。

  在我眼中,他也是個(gè)有魔力的人,他總是拿著鍋和鏟子。在廚房里呆一段時(shí)間,便能夠從廚房里變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛(ài)出汗。在家里坐著,有時(shí)便會(huì)滿頭大汗。別說(shuō)是在廚房里了。無(wú)論春夏秋冬,他都為我們做飯。他每次從那里出來(lái)就像洗了澡似的,渾身都是汗,我明白這是為了我們,他是不善于表達(dá)的人,從不曾用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。

  雖然他沒(méi)有媽媽那樣溫柔體貼,但這就是我眼中的爸爸。

  他作文 篇78

  在我們身邊有許多值得夸的人,他們都有著各色各樣的品質(zhì),都有著讓人忍不住想夸贊的.亮點(diǎn)。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,狂風(fēng)咆哮著,不停地拍打著教室的窗戶,發(fā)出巨大的“隆隆”聲。豆大的雨點(diǎn)則像一個(gè)個(gè)玻璃珠子不停地打落在窗戶上,又坐著滑梯滑了下去。就連樹(shù)木都不停地彎著身子,做出哈腰的動(dòng)作。大地被狂風(fēng)暴雨不停地席卷著,從未停過(guò)。

  這天,我一個(gè)同學(xué)的媽媽病了,沒(méi)法接他放學(xué)回家,他還要去醫(yī)院照顧媽媽。我們都讓他今天別去醫(yī)院了,或者讓別的同學(xué)陪他去?伤麉s一本正經(jīng)道:“我必須要去醫(yī)院,我也不要?jiǎng)e人幫我。”說(shuō)完,他就將書(shū)本塞進(jìn)了書(shū)包,急急忙忙穿上了雨衣,又慌慌張張走出了教室,生怕去遲了,媽媽一個(gè)人會(huì)在雨天害怕。

  他像一根離弦的箭沖進(jìn)了雨里,大雨浸濕了他的衣服,他也不管,一個(gè)勁向前沖。一道道閃電劃過(guò)天空,其他坐在車上的同學(xué)都害怕得直躲進(jìn)了最里面的座位上,而他則絲毫不怕,像一匹在暴風(fēng)雨中前行的駿馬,奔向了醫(yī)院。

  快了快了,快到了!終于,他沖進(jìn)了醫(yī)院,跑到了媽媽的面前。他媽媽呻吟道:“兒子,我口渴……”他聽(tīng)到二話不說(shuō),連衣服都沒(méi)換,就跑到了桌前手拿水瓶,彎下腰,將水倒入了水杯中。他端起來(lái),邊走邊對(duì)著水杯吹氣,想讓水涼下來(lái)。他慢步走過(guò)去,托起媽媽的頭,用水杯喂她,時(shí)不時(shí)還問(wèn)媽媽燙不燙……

  我們身邊有許多人,他們有著良好的品質(zhì)和精神,讓我們都來(lái)夸夸他們吧!

  他作文 篇79

  前幾天發(fā)生了一件事,我錯(cuò)怪了他,讓我很慚愧,也讓我永生不忘!

  這件事要從星期一大課間說(shuō)起。下課時(shí),我拿出姐姐給我買的漫畫《貓狗》全集,我看的很入迷。因?yàn)檫@部漫畫很搞笑,同桌劉賀溫和的說(shuō):“咱倆一起看呀?”我開(kāi)心的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  到了上操的時(shí)間,我把書(shū)一合,隨便扔在桌上就跑了出去。

  上完操回來(lái)之后,因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課,我的任務(wù)都完成了,所以我可以盡情的看《貓狗》?墒牵(dāng)我想看時(shí),突然發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。這時(shí),我開(kāi)始懷疑我的同桌――劉賀。因?yàn)樗焯炜次业臅?shū),而且很入迷,還很喜歡。于是,我生氣地問(wèn)他:“劉賀,你是不是拿我書(shū)了?”他狐疑地說(shuō):“沒(méi)有哇!蔽覛鈶嵉卣f(shuō):“我不信,你天天拿我書(shū)看,不是你拿的才怪!”于是我翻他書(shū)包,突然翻出了我的書(shū)。我惱怒的說(shuō):“這是什么?你還不承認(rèn)!彼卣f(shuō):“我看你的書(shū)內(nèi)容很搞笑,我就用我的零花錢買了一本一模一樣的,還沒(méi)跟你說(shuō)呢?”我大發(fā)雷霆:“你再怎么解釋也沒(méi)用!”我拿起書(shū),憤憤地坐在那里假裝看,可是卻在生氣。他一直在為自己辯解,我就不理他!

  突然,我踩到了一本書(shū),咦,這不是我的書(shū)嗎?我……我錯(cuò)怪他了!我面紅耳赤,也很慚愧!我把書(shū)還給了他,并向他道了歉,他說(shuō):“沒(méi)事兒,我根本沒(méi)往心里去!”但是我也感到非常不好意思!

  好尷尬!

  他作文 篇80

  在教過(guò)我的所有老師中,令我印象最深刻的就是快樂(lè)習(xí)作班的郭峰老師。

  郭老師中等的個(gè)頭,有些微微發(fā)胖,挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍(lán)色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋,腰上扎著黑腰帶。走起路來(lái)雄赳赳氣昂昂,顯得格外的精神煥發(fā),充滿活力。

  郭老師留著小平頭,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡,眼鏡后面就是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛。您可別看眼睛小,但卻十分有神,因?yàn)樗麜?huì)用不同的眼神對(duì)待我們不同的表現(xiàn)。

  郭老師有一雙厚嘴唇,并且常常會(huì)從里面吐出一串串經(jīng)典的話語(yǔ)。他的耳朵很靈,可以清楚地聽(tīng)出背后發(fā)出的任何聲音,所以我們都不敢在他的課上說(shuō)悄悄話。不是因?yàn)榕滤,而是一種敬重。

  郭老師不僅外貌祥和,而且教學(xué)有方。他上課最大的特點(diǎn),就是特別善于激勵(lì)我們。只要我們?cè)趯懽魃嫌幸欢↑c(diǎn)的進(jìn)步,他都會(huì)毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵(lì),并且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些我們喜愛(ài)的小禮品。郭老師上課還特別幽默,在我們聽(tīng)課感覺(jué)枯燥乏味時(shí),郭老師一句幽默的話語(yǔ)會(huì)使我們捧腹大笑,并能馬上使我們精神倍增,立刻回到認(rèn)真聽(tīng)講的良好狀態(tài)。

  郭老師與其他老師的教學(xué)方式截然不同,他知道如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生喜歡他,喜歡上他的課。

  這就是我們教學(xué)有方,幽默風(fēng)趣的郭老師,是不是很絕呢?我想,你也跟我一樣喜歡上他了吧!

  他作文 篇81

  我眼中的他,大鼻子小眼睛,烏黑的頭發(fā)直直地挺立著,強(qiáng)壯有力的手臂仿佛輕輕一推就能將人推倒,大腿上結(jié)實(shí)的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮,不胖不瘦,能讓人一眼認(rèn)出的標(biāo)志是他挺直的腰板和輕快的腳步。

  他,總是一副笑臉,開(kāi)朗樂(lè)觀,待人友善。一天放學(xué)后與他同行回家,在學(xué)校門口買了點(diǎn)零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我,7元錢的留在自己手中。我提醒了他,而他卻揮了揮手:“誒沒(méi)事沒(méi)事,你吃吧。”……

  他,雖愛(ài)開(kāi)玩笑,但也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的一面。老師布置的作業(yè),都會(huì)一絲不茍,仔仔細(xì)細(xì)地完成;要是班上太吵太鬧,他也會(huì)提醒同學(xué)們安靜;身為生物課代表的他更是盡職盡責(zé),按時(shí)收作業(yè)……

  認(rèn)真的同時(shí)他也保持著一顆勇于嘗試的心;@球算是他的新嘗試之一,一開(kāi)始什么都不懂,經(jīng)常犯規(guī),但時(shí)間久了,接觸的機(jī)會(huì)多了,技術(shù)也漸漸成熟了!敖苡芽梢园,很棒!”每當(dāng)進(jìn)球,他的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng),迎接隊(duì)友的贊美,但并不會(huì)因此得意忘形,更加認(rèn)真地打下一球。

  ……

  愛(ài)上廁所的他,給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),用自己的努力,讓班級(jí)越來(lái)越好。他有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn),上課愛(ài)接話,常惹老師,但事不過(guò)三,他知錯(cuò)就改,讓自己成為老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好朋友。

  Whoishe?他就是我左桌的“肌肉男”。

  他作文 篇82

  電視里傳來(lái)一陣陣激昂的國(guó)歌聲,一位腳步輕盈的中國(guó)人,披著國(guó)旗,站上了跨欄比賽冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他就是我們中國(guó)人的驕傲--劉翔。

  讓我們把鏡頭切換到奧運(yùn)比賽現(xiàn)場(chǎng):身材高大的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔,正在做著賽前準(zhǔn)備。我在電視機(jī)前默默地祈禱著,希望他能夠贏得金牌,為國(guó)爭(zhēng)光。

  隨著一聲發(fā)令槍響,比賽開(kāi)始了。劉翔矯健的身軀如同一匹勇猛的駿馬,跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。雖然劉翔起跑比別人慢了幾秒,但是經(jīng)過(guò)他的一番追趕,終于追上了。剛才我真為他捏一把汗,10個(gè),還剩下10個(gè)欄了,加油啊,劉翔!10,9,8,7,6,5……我在心里做著倒計(jì)時(shí)。贏了!只見(jiàn)劉翔第一個(gè)跨過(guò)了最后一個(gè)欄,他刷新了世界記錄,成為了110米跨欄比賽的冠軍。賽場(chǎng)上頓時(shí)歡聲雷動(dòng),歡呼聲、掌聲、吶喊聲混在一起,震耳欲聾,還有許多人激動(dòng)得流下了眼淚。

  奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,劉翔并沒(méi)有驕傲,而是再接再力,每天繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉。經(jīng)過(guò)一次次的努力,他又突破了原先的記錄,他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越棒。

  我相信,不久的將來(lái),他會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

  我崇拜劉翔,崇拜他象飛一樣的速度,崇拜他堅(jiān)持不懈,再接再厲的品質(zhì)。我一定要像劉翔那樣,努力拼搏,從一個(gè)成績(jī)沖向更好的成績(jī)!

  他作文 篇83

  他是我小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)——曾偉杰。他個(gè)子矮小、結(jié)實(shí)、粗壯。圓圓的臉上總是帶著友善的笑意。但很多高個(gè)子的同學(xué)總是欺負(fù)他,不跟他玩。出于正義感,我經(jīng)常在教室與他一起玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了,我們就成了好朋友。但后來(lái)發(fā)生第一件事,差點(diǎn)讓我們反目成仇。 有一天課間,我們看見(jiàn)其他同學(xué)在玩“輪流背”賽跑游戲——就是每組兩位同學(xué)互相輪流背起對(duì)方,從課室前門走到后門,再回到前門,幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,看哪組最快,最慢的那組要罰做俯臥撐10個(gè)。 緊張、興奮、熱鬧的場(chǎng)面令我們躍躍欲試,經(jīng)過(guò)其他同學(xué)的同意,我和曾偉杰組成一組加入其中。開(kāi)始,第一輪是他背我,他跑得飛快;第二輪是我背他。雖然他個(gè)子矮小,但他很沉重,我拼盡全力背起他剛走兩步,忽然,我的腿一軟。兩個(gè)人就摔倒了。他重重地壓在我身上,我的頭撞到水泥地板上了。當(dāng)其他同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí),我的臉上流滿了血。老師們立刻把我送去醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生診治,原來(lái)是我的額頭破了一個(gè)口子,要縫兩針。

  這件事情發(fā)生后,曾偉杰沒(méi)有向我道歉,好像他有意識(shí)把我疏遠(yuǎn)了。我開(kāi)始有點(diǎn)責(zé)怪他了。經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)她是害怕我要他賠償醫(yī)藥費(fèi),而他家很窮,父母也不在身邊,所以就選擇了逃避。

  其實(shí),這件事也不能全怪他,我自己也有責(zé)任。所以,我原諒了他。

  他作文 篇84

  一個(gè)星期天的下午,我和胡錦同學(xué)約好打乒乓球。下午,我準(zhǔn)時(shí)到乒乓球臺(tái)等他,我一直等到天黑,他還沒(méi)有來(lái)。我氣憤地想:“哼!竟然不守信用!俗話說(shuō):“君子一言,駟馬難追。你這么不守信用,我以后不和你玩了!

  第二天,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)胡錦向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“昨天的事,你聽(tīng)我解釋!蔽覛鈶嵉孛榱怂谎郏f(shuō):“有什么好解釋的,我以后不和你玩了!焙\聽(tīng)了,傷心極了!他垂頭喪氣地回到座位上,哭了起來(lái)。

  這幾天,我看見(jiàn)他和往常不一樣,每天放學(xué)后,總是急匆匆地走出校門,而且他這幾天聽(tīng)課老是心不在焉的,就連老師提問(wèn)他也不舉手回答,我感覺(jué)他好像變了個(gè)人似的。

  一天放學(xué)后,我決定跟蹤胡錦,他放學(xué)后急匆匆地收拾好書(shū)包,走出教室,我連忙也收拾好書(shū)包,跟著胡錦。他跑到集市上,用十元錢買了一斤水果。然后,他又拎著水果又向醫(yī)院方向走去。我心想:“咦!他怎么要去醫(yī)院,難道他的家人生病了?”我又繼續(xù)跟著他,我看見(jiàn)他走進(jìn)了一間病房,床上竟然躺著胡錦的爸爸,我頓時(shí)知道了一切,進(jìn)了病房。胡錦和他爸爸看見(jiàn)了我,驚訝極了!連忙叫我坐下,我們相互交流了一些。然后,胡錦告訴我:“那天,在去的半道上,接到電話,說(shuō)我爸爸的血糖又高了,我就急忙趕回去了,所以失約了,對(duì)不起!”我慚愧地低下頭說(shuō)道:“是我對(duì)不起你,我錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”他原諒了我。

  從此,我們又成了好朋友。

  他作文 篇85

  當(dāng)你踏著光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把、埋頭辛苦擦地的保潔阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)園丁辛勤栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛……我們大家都知道,春天的校園是純潔的、是文明的、是團(tuán)結(jié)的!

  “叮鈴鈴……”下課了,螞蟻般的人群從各個(gè)樓層跑出來(lái),操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái),同學(xué)們手上都拿著紙飛機(jī),紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),飛滿了整個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)。上課鈴聲一響,同學(xué)們一窩蜂似的往教室跑,那些被遺忘的紙飛機(jī)呢,它們孤單地躺在地上,幾乎整個(gè)操場(chǎng)都成了紙飛機(jī)的天地了。可能是有些同學(xué)太著急,落下了它們;也有可能是有些同學(xué)不想要了,丟在地上;還有可能是有些同學(xué)奔跑時(shí)掉在了地上。保潔阿姨嘆了一口氣,彎著腰在操場(chǎng)上掃著、掃著……

  說(shuō)起文明,讓我想到了一件事。記得那天老師叫我去辦公室搬練習(xí)冊(cè),疊得高高的練習(xí)冊(cè)幾乎要沒(méi)過(guò)我的頭頂了,我正吃力地走著,一群女生蹦蹦跳跳地在樓梯口打鬧,向我跑來(lái),我來(lái)不及躲閃,只聽(tīng)“啪,啪,咚”幾聲,我摔在了地上,書(shū)本砸到了我頭上。那群女生急忙把我扶起來(lái),向我道歉。樓道的同學(xué)見(jiàn)狀紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙把書(shū)本撿起來(lái),我感動(dòng)極了!

  講文明是你的事,是我的事,是我們大家的事!我相信,只要每個(gè)人都講文明,每個(gè)人都用心澆灌文明,文明之花才會(huì)處處開(kāi)放!

  他作文 篇86

  他長(zhǎng)著一張胖胖的小臉,一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,在我們班,他還是個(gè)好嗓子呢!他就是——李小航,今天,我想夸夸他!

  記得有一次音樂(lè)課上,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)為大家演唱一曲呢?”“李小航!李小航!”同學(xué)們都異口同聲地喊道!袄钚『剑銇(lái)吧!”只見(jiàn)李小航自信滿滿地走上講臺(tái),他屏息凝神,場(chǎng)下的我們也安安靜靜地等待一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。音樂(lè)開(kāi)始了,李小航的歌聲也隨之而來(lái),哇,他的聲音竟如此動(dòng)聽(tīng),如此洪亮,全班同學(xué)都張大嘴巴,個(gè)個(gè)目瞪口呆的,同學(xué)們都情不自禁地贊嘆道:“他的歌聲真好聽(tīng)呀!”

  “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)……”當(dāng)李小航唱到這句時(shí),我仿佛來(lái)到公元前一九六年,看到劉邦擊敗了起兵反漢的淮南王英布,一邊唱著自己即興創(chuàng)作的《大風(fēng)歌》,一邊慷慨起舞。大家都聽(tīng)得津津有味,有的男同學(xué)還隨著音樂(lè)揮動(dòng)手臂,似乎也在浴血奮戰(zhàn)呢!有的女同學(xué)則舉起手來(lái)?yè)]來(lái)?yè)]去,在給李小航加油點(diǎn)贊……這時(shí),窗臺(tái)上也飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),“嘰嘰喳喳”地唱著歌,好像在為李小航伴奏呢!

  可是快樂(lè)的時(shí)間就像肥泡一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。李小航演唱完了,同學(xué)們都嘟著嘴說(shuō):“再唱一遍,再唱一遍嘛!”雖然他唱完了,但他的歌聲依然在我耳旁回蕩!

  我相信,你們?nèi)绻猜?tīng)到這無(wú)比洪亮的歌聲,肯定也會(huì)想夸一夸李小航的!

  他作文 篇87

  這個(gè)世界上,有許多人值得我們敬佩,比如:指揮交通的警察、救死扶傷的醫(yī)生,教給我們知識(shí)的老師……但是,我最敬佩的就是解放軍叔叔了。

  他們每天都很辛苦,為了保衛(wèi)祖國(guó),他們每天都冒著生命的危險(xiǎn),無(wú)論是地震災(zāi)區(qū),還是抗洪前線,都是解放軍叔叔沖在最前面。

  解放軍,一個(gè)光榮而危險(xiǎn)的稱號(hào);解放軍,一個(gè)個(gè)光榮的稱號(hào)背后,隱藏著一個(gè)個(gè)平凡的人;解放軍,一個(gè)辛苦的職位,他們每天都會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)卻從不退縮。他們是那么勇敢,不怕吃苦,堅(jiān)持不懈。

  之前,我看到過(guò)一個(gè)故事,故事的主人公就是一個(gè)解放軍,他帶著他的戰(zhàn)友們駐守在一個(gè)小島上,小島的四周都是海,小島上沒(méi)有淡水,解放軍們就靠著一艘船只把淡水從大陸運(yùn)到小島上。有時(shí)候,碰到刮風(fēng)下雨,船只好幾個(gè)月進(jìn)不了海。這時(shí),一盆淡水對(duì)解放軍們非常重要,如果淡水?dāng)嗔耍瑢⑹總冎荒苡糜挚嘤譂南趟箫,每到過(guò)年的時(shí)候,這個(gè)連的連長(zhǎng)就會(huì)把探親的機(jī)會(huì)讓給其他人,他總是和其他解放軍們一起過(guò)年。有一次,連長(zhǎng)的兒子給他寫了一封信,信中問(wèn)連長(zhǎng)什么時(shí)候才能回去過(guò)年,連長(zhǎng)看后不禁流下了眼淚。

  是的,連長(zhǎng)也想要回家,可是,他卻把探親的機(jī)會(huì)讓給別人,自己卻和島上的其他人一起過(guò)年。

  其實(shí),在我們生活中,有許多人值得我們學(xué)習(xí),解放軍只是其中的一個(gè)。不過(guò),我一定會(huì)爭(zhēng)取和他們一樣,做一個(gè)不怕吃苦、堅(jiān)持不懈的人。

  他作文 篇88

  夏天來(lái)了,天更熱了。每天上學(xué)的我們真的好辛苦呀!

  今天要考試了,剛進(jìn)教室,里邊非常安靜,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí),我向他們看一眼,心想:就這些人還想考過(guò)我?

  同學(xué)們很快來(lái)齊了,這時(shí)老師也來(lái)了,還帶來(lái)了他的“法寶”——試卷。我拿到試卷時(shí),瀏覽了一下,想:就這點(diǎn)題目,還想難倒我?

  我很快就答完了,便欣賞著小畫書(shū),看著寫的滿頭大汗的同學(xué),我想:就你們幾個(gè),想考過(guò)我?沒(méi)門!

  離考試結(jié)束還有20分鐘,老師看我這樣子,不滿的對(duì)我說(shuō):“你寫好了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師把我的試卷看了一遍,對(duì)我說(shuō):“仔細(xì)檢查!”我拿過(guò)試卷,差點(diǎn)暈倒,竟然有兩題沒(méi)做。如果不是老師的提醒,我肯定考得一塌糊涂。

  我要謝謝老師,讓我明白了,驕傲就是我前進(jìn)的絆腳石。

  傍晚,晚霞染紅了天空,啊,放學(xué)了!別人都高高興興的走,而我今天不知怎么了,有氣無(wú)力,低著頭,像個(gè)小老頭。不知不覺(jué)走到了路口,我連紅綠燈都沒(méi)看,滿腹心事的走著,突然,刺耳的剎車聲把我驚醒,我當(dāng)時(shí)就蒙了,警察叔叔飛速的來(lái)到我身邊,把面無(wú)血色的我?guī)У铰愤,他?duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),奇怪了,我一點(diǎn)都不生氣,反而非常感激他!

  老師、警察……他們都是我們生命中的貴人,我們應(yīng)該感激他!

  他作文 篇89

  在我的心目中,有我許多的人值得我佩服。有為人民打掃的清潔工;有消滅敵人的軍人叔叔;還有為人民抓犯罪嫌疑人的警察叔叔等等人。 但是有一個(gè)是我最佩服的人,他就是鼎鼎有名的成龍。他在北京拍過(guò)許多的電影,而且都很精彩,特別是《笑拳怪招》里的一個(gè)段落。讓講給們聽(tīng)吧!

  有一天,成龍?jiān)谠鹤永锞毼。突然門外來(lái)了三個(gè)手里拿著大刀的人。第一個(gè)人說(shuō):“哼!上次被你打敗,可是今天沒(méi)有那么走運(yùn)了!背升埿χf(shuō):“少說(shuō)廢話,快動(dòng)手吧!”說(shuō)完后,第一個(gè)拿大刀的人就對(duì)成龍殺去,成龍看這情況,一跳,就跳到了對(duì)手的刀上。成龍把自己的腳弄成八字形,把對(duì)手的頭夾住了。旁邊的兩個(gè)人看見(jiàn)了,就沖上來(lái),成龍一會(huì)兒跳起來(lái)踢;一會(huì)兒又用拳頭打?qū)κ值谋亲;一?huì)兒南拳北腿。打得太精彩了!也不由自主地打了起來(lái),一不留神,把自己的鼻子打到了。看了一會(huì)兒,第一個(gè)對(duì)手的鼻子被打流血了,第二個(gè)對(duì)手的眼睛被打青了,最后一個(gè)人的嘴巴被打歪了。然后成龍又來(lái)了個(gè)空中踢,把他們?nèi)齻(gè)打得頭破血流,站都站不起來(lái)了。成龍對(duì)著他們皺了皺眉頭,就健步如飛地逃了。

  哇!成龍有這么好的武功!真佩服他!

  如果也有成龍這樣的武功,那多好!

  成龍已經(jīng)深深地刻入了我的腦海里,希望他在電影事業(yè)中一帆風(fēng)順,讓人人都佩服他!

  他作文 篇90

  哎,真不幸!老師竟安排我和我們班成績(jī)最差的小明做同桌。

  這個(gè)小明,在年級(jí)也算是個(gè)“知名人物”。瞧,他那胖乎乎的臉上,總像沒(méi)洗干凈似的;衣服在他身上只要穿上半天,就全都變得臟兮兮的;頭發(fā)像個(gè)雞窩頂在頭上;說(shuō)話時(shí)嘴上好像裝了大喇叭;因?yàn)樗綍r(shí)貪玩,上四年級(jí)了,還經(jīng)常瘋得連上課鈴都聽(tīng)不到,再加上作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成,成績(jī)又差,老師和同學(xué)們都不喜歡他。跟他做同桌,真是太倒霉了。

  直到那件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的認(rèn)識(shí)多么可笑。

  那天,朱老師讓我和他去一年級(jí)把我們班所有同學(xué)的本搬回來(lái),那么多本子,多重呀!我不情愿地去了。剛進(jìn)一(7)班,我抱好本子準(zhǔn)備往回走時(shí),跟在我身后的小明小聲對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得重嗎?”我說(shuō):“還好!”“你給我一點(diǎn)吧!本子太重了,你一個(gè)女生,哪里搬得動(dòng)?”說(shuō)完,他便從我手里拿走了一大半本子,我立刻覺(jué)得輕松了許多。

  在回去的路上,有一些低年級(jí)小朋友在走廊上追打,其中一位小朋友一不小心被碰傷了,小明把本摞在一只手上,用另一只手去扶那個(gè)小朋友,還把他送去了醫(yī)務(wù)室。直到小朋友檢查完,他才放心地回到教室?粗麧M頭大汗,卻心滿意足的樣子,我似乎看到了另一個(gè)他……

  從那件事后,我和小明的距離拉近了,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)在他看上去不太干凈的外表背后,竟藏著一顆最干凈的心。

  他作文 篇91

  張勛陽(yáng)有一顆像葡萄一樣圓的腦袋,小眼睛小鼻子小嘴巴,別看他長(zhǎng)得如此憨厚,其實(shí),他的真實(shí)身份是個(gè)漢字的超級(jí)粉絲,信不信,看了就知道。

  周日,我們又和往常一樣去上英語(yǔ),正當(dāng)我們小隊(duì)排練的熱火朝天之際,張勛陽(yáng)的眼球被樓下的“優(yōu)學(xué)派中小學(xué)生聽(tīng)寫大會(huì)”給吸引住了。 突然他心血來(lái)潮,“謝曉,反正待會(huì)兒英語(yǔ)課下課后,離語(yǔ)文課還有幾分中,你陪我去看看,要是我報(bào)了名,你就給孫老師請(qǐng)個(gè)假!薄澳阏嬉獣缯n啊!蔽殷@訝道,“當(dāng)然,你要上就算了,好不容易有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),我可以大展身手了!痹趶垊钻(yáng)的軟磨硬泡下,我無(wú)奈地答應(yīng)了。

  在剩下的一節(jié)半課的時(shí)間里,張勛陽(yáng)一直心不在焉,坐了好幾次“飛機(jī)”,而他的心,更是早就飛到賽場(chǎng)上去了。

  時(shí)間一分一秒地慢慢流逝,張勛陽(yáng)的大腿也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的往過(guò)道上放,好像有隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備。

  可是,正當(dāng)kiki要宣布課間休息的時(shí)候,張勛陽(yáng)卻必須接受一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。 這個(gè)消息對(duì)他來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊,他郁悶地趴在桌上,兩眼無(wú)神地盯著前方,一顆顆晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴上還一直在碎碎念,怎么安慰他都沒(méi)用。語(yǔ)文課上了一半后他也還在為自己打抱不平,然后又從包里掏出他那本隨身攜帶的寶貝字典,津津有味地看了起來(lái)。

  現(xiàn)在你知道他是多么酷愛(ài)漢字了吧!

  他作文 篇92

  斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光變遷,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)成為風(fēng)度翩翩的少年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你收獲者,你是去者,此時(shí)此刻,在成長(zhǎng)中最為重要的就是那么一些不變的人。有的人終究是人生的過(guò)客,而有的人是你的太陽(yáng),溫暖著你那堅(jiān)冰樣子的心靈;是你的石子,打破你那古井樣子的心境;是你的燈塔,指引你人生前進(jìn)的方向┅┅而在我的成長(zhǎng)中有他!

  他就是我的朋友,哥們兒,兄弟。他的名字是胡某,他對(duì)我十分重要,很高興成長(zhǎng)中有他!

  二外,一切優(yōu)秀學(xué)子都想去的名校,可我卻是個(gè)例外。當(dāng)時(shí)我家人給我報(bào)了名,說(shuō)讓我去那玩玩。我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為沒(méi)什么,就去了?上攵@是一場(chǎng)必?cái)〉目荚,果不其然,我名落孫山。我受不了如此的打擊,當(dāng)時(shí)就十分的傷心,看所有人都覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ,這是他來(lái)了,他什么也沒(méi)說(shuō),就只是靜靜地坐在這里。用他的手緊緊握住了我的手,給予我力量,就這樣,我們?cè)诖髽?shù)下坐了一下午。感謝,成長(zhǎng)中有他!

  他,給我驕傲?xí)r的打擊!

  時(shí)事變遷,在他考入二外的兩年后,我的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。期末考試,是個(gè)收獲的季節(jié),同時(shí)也是地獄的到來(lái),我遠(yuǎn)超他30多分。他每天都酸酸的對(duì)我媽說(shuō):“阿姨,某某又飄了!蓖瑫r(shí),氣憤的看著我,眼底充滿了笑意。是的,是他用這種方式提醒我不要驕傲,盲目自大,要知道天外有天,人外有人。感謝,成長(zhǎng)中有他!

  成長(zhǎng)中有他,是我一生中的幸運(yùn)、幸福,我將和他一起攜手愈走愈遠(yuǎn)!

  他作文 篇93

  趙正陽(yáng)的皮膚黑黑的,濃濃的大眉毛下面有一張鵝蛋臉,他運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng),跳起沙坑來(lái),可棒了!

  記得有一次,在體育課上,楊老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゾ毩?xí)一下跳沙坑,我們一聽(tīng),個(gè)個(gè)都異常高興!開(kāi)心地跳了起來(lái),到趙正陽(yáng)了,只見(jiàn)他弓著腰,身子前傾,雙手握拳,雙腿微微彎曲,眼睛緊盯前方,一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。這時(shí),他猛一蹬腳,像離弦的箭一樣,飛了出去,他兩腿奮力擺動(dòng),像閃電一樣風(fēng)馳電掣。臉上的小肌肉還在顫動(dòng)。終于到了起跳線了,他右腳用力一踩,飛身一躍,兩條腿成“一”字形向前伸展,在天空中劃出了一道美麗的弧線,最后,他穩(wěn)穩(wěn)地落到了沙坑里。

  哇塞!趙正陽(yáng)以一米八七的成績(jī)超越了我們所有人!楊老師說(shuō)到:“小伙子,不錯(cuò)啊,繼續(xù)努力!”跳沙坑結(jié)束了,我們紛紛跑到趙正陽(yáng)身邊祝賀,此時(shí)的俞嘉沁已經(jīng)有一點(diǎn)沉不住氣了:“趙正陽(yáng),你是怎么跳得這么好呢?”他答道:“通過(guò)多次的練習(xí),就可以了!蔽倚睦锇迪耄何乙院笠惨嗉泳毩(xí),爭(zhēng)取超過(guò)趙正陽(yáng)才是!“哇,你真是一匹駿馬!”俞嘉沁開(kāi)心地說(shuō)道,趙正陽(yáng)笑著說(shuō):“不值一提啦,我還要繼續(xù)努力呢。”

  一旁的萬(wàn)政明和其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就很不服氣,提出了要重跳,楊老師允許了?墒侨f(wàn)政明跳的時(shí)候超過(guò)了起跳線,就在沙坑里摔了一個(gè)狗啃泥,“哈哈哈!”笑聲此起彼伏,蕩漾在操場(chǎng)上方。結(jié)果班上沒(méi)有一個(gè)人能超越趙正陽(yáng)!

  我推薦趙正陽(yáng),希望他能得到“體育獎(jiǎng)?wù)隆保驗(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧!

  他作文 篇94

  “就你?還是算了吧!”——這句話常在我耳邊響起。

  三年級(jí)時(shí),一天,一位同學(xué)在看奧數(shù)書(shū),我路過(guò)時(shí)看他不停地抓腦袋,就湊過(guò)去看了看。“你哪題不會(huì)?讓我看看!蔽艺f(shuō)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),翻了個(gè)白眼,輕蔑地笑了一聲,說(shuō):“就你?還是算了吧!”聽(tīng)到了這句話,我很憤怒,臉都漲紅了。從此以后,我下定決心要把奧數(shù)學(xué)好,超過(guò)他。

  周末,我買來(lái)了一本奧數(shù)書(shū),翻了翻,呀!還真不簡(jiǎn)單。我有點(diǎn)想放棄,但那白眼,那一笑,那一句話又出現(xiàn)了,我握緊拳頭,開(kāi)始讀第一頁(yè)。一寫完作業(yè),我就拿出這本奧數(shù)書(shū),用功練起來(lái)。一周后,我發(fā)現(xiàn)進(jìn)展不快,而且還沒(méi)超過(guò)他,就想擠出更多時(shí)間來(lái)學(xué),我想用下課時(shí)間,但看著大家在外面玩,我就有點(diǎn)心癢癢。我想放棄,這時(shí),那一白眼,那一冷笑,那一句嘲諷又出現(xiàn)了。我硬著頭皮,在大家玩時(shí),認(rèn)真學(xué)了起來(lái)。

  暑假到了,快要到四年級(jí)了,我想把握好這最后倆個(gè)月,超過(guò)他。于是我一起床就學(xué),吃完飯就練,熱了就洗把冷水臉,豁了出去。四年級(jí)到了,我與他立下戰(zhàn)書(shū),結(jié)果我勝利了。這勝利的喜悅?cè)缤嗜话,流進(jìn)我的心田,沖掉了那半年的艱辛。

  我要感謝他,是他那一白眼,那一聲冷笑,那一句嘲諷令我下定決心。是他把我推進(jìn)火山,也是他把我救起,讓我在見(jiàn)到那碧藍(lán)的天空,那展翅飛翔的雄鷹!

  他作文 篇95

  感動(dòng)是一種特別讓人期待的情感,因?yàn)槟睦镉懈袆?dòng),哪里就會(huì)有勇氣,就會(huì)信守承諾,更有情也有愛(ài),我懷著激動(dòng)的心情觀看了《2019感動(dòng)中國(guó)》思緒萬(wàn)千。

  一架飛機(jī)在空中遇到了險(xiǎn)情,這時(shí),飛機(jī)上所有的生命都寄托在機(jī)長(zhǎng)身上,F(xiàn)實(shí)中就有這樣一位機(jī)長(zhǎng)給了所有人這樣的答案。他就是中國(guó)英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健。

  2018年5月14日,川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí),在萬(wàn)米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落,座艙釋壓的緊急狀況下,他果斷應(yīng)對(duì),帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置,確保了機(jī)上119名旅客生命安全。欄目組這樣評(píng)價(jià)他:在萬(wàn)米高空的險(xiǎn)境中,如此從容,別問(wèn)這是怎么做到的,每一個(gè)傳奇背后,都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著。

  另一個(gè)感人的故事:一個(gè)展開(kāi)國(guó)旗,一個(gè)注目敬禮,島上一天的生活就這樣開(kāi)始了,在沒(méi)水沒(méi)電,植物都難以生存的孤島上默默堅(jiān)守了32年,他們就是王繼才、王仕花夫婦,在這32年里,他錯(cuò)過(guò)了大女兒的婚禮、母親的大壽、父親的離世,他們用生命走遍了小島的一山一石。王繼才因病去世,他的妻子繼續(xù)守護(hù)者小島,把島守好,把國(guó)旗護(hù)好這是妻子對(duì)他的承諾。欄目組這樣評(píng)價(jià)他:三十二年駐守,三代人無(wú)言付出,兩百面旗幟,收藏了太多風(fēng)雨,濤拍孤島案,風(fēng)送赤子心。

  這些事跡讓我們很感動(dòng),我也要向他們學(xué)習(xí),成為和他們一樣對(duì)社會(huì)有用的人。

  他作文 篇96

  我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的新生。

  時(shí)間一久,我便知道景山學(xué)校之所以能吸引廣大家長(zhǎng),不僅因?yàn)橛惺孢m的環(huán)境、良好的校風(fēng),更重要的是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助。

  當(dāng)身為插班生的我做完自我介紹準(zhǔn)備回座位時(shí),就發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正友善地關(guān)注著自己。

  下課了,他笑著走過(guò)來(lái),說(shuō):“你好!我叫柯傳軒。咱們交個(gè)朋友吧!”我怔住了,立刻欣然應(yīng)允。

  光陰似箭,一晃就是幾天。在這幾天中,我與柯傳軒相處地非常好,他經(jīng)常教我要遵守什么校規(guī),吃飯的食堂在哪,怎樣往寢室走……漸漸地,我越發(fā)覺(jué)得他是個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人、心地善良的男生。于是,我們成了形影不離的好朋友。

  一次活動(dòng)課下課后,我剛踢完球,累地汗流浹背,氣喘吁吁,已饑渴難忍的我,最想要的莫過(guò)于水了。可摸摸口袋,只剩五角錢,又猛然想起忘帶水壺。沒(méi)辦法,祈禱快點(diǎn)有同學(xué)出現(xiàn)吧!果然不出所料,走到小賣部時(shí),看見(jiàn)柯傳軒剛買完一瓶礦泉水,正準(zhǔn)備離開(kāi)。我趕緊叫住他。他見(jiàn)我這大漢淋漓的樣子,便知道怎么回事了,不由分說(shuō),把水遞了過(guò)來(lái),一幅笑瞇瞇的表情,“喝吧!”我被他助人為樂(lè)的品質(zhì)所感動(dòng),對(duì)柯傳軒格外敬佩。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回想過(guò)去柯傳軒做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是令我肅然起敬,他那顆火熱的內(nèi)心,一直溫暖著我。當(dāng)我受到別人辱罵時(shí),他常常打抱不平;當(dāng)我在操場(chǎng)上自由馳騁時(shí),他常常當(dāng)我最好的玩伴;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),他也常常充當(dāng)老師?聜鬈帉(duì)我的一切幫助,讓我萬(wàn)分感激。

  他作文 篇97

  我感激的人就是大名鼎鼎的張?jiān)贋I。我感激他是因?yàn)樗塘宋液芏啻蚧@球的方法,所以我現(xiàn)在要感激他。

  我在張?jiān)贋I的指揮下我很快就會(huì)打籃球了。

  我記得我一來(lái)的那一天,他就帶我到籃球上。我問(wèn)他來(lái)這里干嗎?他說(shuō):“來(lái)這里我?guī)愦蚧@球啊!蔽乙宦(tīng),就一蹦三尺高。

  他就先教我投球。他說(shuō)你想怎么投都行,只要你把球投進(jìn)就好了,就可以學(xué)習(xí)打籃球了。

  他還叫我天天來(lái)投籃,就會(huì)慢慢地會(huì)打籃球了。

  我聽(tīng)他說(shuō)完后,我立下決心,天天練習(xí),在我努力練下去的時(shí)候,我很快就學(xué)會(huì)了投籃的方法了。

  然后,他又來(lái)教我打籃球,在打籃球時(shí)應(yīng)該怎么打。每一次,我都在認(rèn)真地練習(xí)。

  然后,他又叫我看他是怎樣打的,他又說(shuō)了一些打籃球的方法,他叫我回家應(yīng)該去看下中央五臺(tái)的體育頻道。就有可能學(xué)會(huì)不少哦。

  我就按他說(shuō)的去做,然后真的學(xué)到不少東西。我每一次回家就去先打開(kāi)電視,就快速的換臺(tái)。

  我來(lái)到學(xué)校,他就會(huì)教我怎么打,怎么練。我在他那里學(xué)來(lái)了不少東西。

  這一件事在我的腦海中揮之不去,因?yàn)槲覍?duì)籃球是最感興趣,打籃球是我一生中最美好的愿望了,最大的愿望了。

  這一件事我從小就想過(guò),我才對(duì)籃球感興趣。

  我要在這里感謝張?jiān)贋I同學(xué),他把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

  這件事是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我心里也會(huì)永遠(yuǎn)感謝他,謝謝你,張?jiān)贋I同學(xué)!

  他作文 篇98

  他是我們班最有名的家伙。

  他整天稀里糊涂,永遠(yuǎn)掛著一根鼻涕,吸來(lái)吸去。他有一個(gè)與眾不同的大腦。

  他上課沒(méi)聽(tīng),老師叫他站起來(lái),去門口站著,他還真的走了!站在門口,若無(wú)其事地?cái)[弄著展板。見(jiàn)他毫不理會(huì)其他老師驚訝的目光,老師嘆了一口氣:“以后別說(shuō)他是我們班的!

  他整天打游戲,作業(yè)亂七八糟,可他那個(gè)大腦卻讓他每次考試都超常發(fā)揮,成績(jī)穩(wěn)定。這讓班里的男孩子們都驚嘆不已。

  他最與眾不同的地方,便是他的嘴。人家是笑口常開(kāi),他是笑口永開(kāi)。他似乎永遠(yuǎn)在笑。上課,被老師批評(píng)了,他要笑,老師叫他別笑,反而笑得更厲害,說(shuō)話都斷斷續(xù)續(xù)的。老師也拿他沒(méi)辦法,叫他出去站著,他邊笑邊走出門,罰站都在那里笑!老師只好親自出去教導(dǎo)他道歉!“老師……對(duì)不起!彼在笑。老師說(shuō):“不準(zhǔn)笑!薄袄蠋煂(duì)不起……哈哈哈……”“說(shuō)完了也不許笑!薄袄蠋煂(duì)不起,哈哈……”這下,老師都被逗笑了,叫他回去,他還笑了個(gè)滿臉通紅。

  有一次,一個(gè)同學(xué)把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚,看起來(lái)都很傷心,可他的嘴卻不科學(xué)地笑著“呵……呵呵”,那樣子真是哭笑不得呀!臉的上下不配合呀!經(jīng)過(guò)的同學(xué)都難以置信地看著他,表情解讀出來(lái)就是:“天吶,他怎么邊哭邊笑呀?”有人還覺(jué)得他是個(gè)瘋子,在一旁看著“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開(kāi)了,盯著他的鼻涕。

  他那個(gè)嘴和大腦,無(wú)法和常人比,那是多么神奇、不科學(xué)的東西呀!

  他作文 篇99

  我的爸爸沒(méi)其他愛(ài)好,就是特別愛(ài)抽煙,媽媽說(shuō),抽煙會(huì)得癌癥,煙里面有尼古丁,危害十分嚴(yán)重,對(duì)身體百害而無(wú)一利,我想,這樣爸爸遲早有一天會(huì)生病,那么讓我來(lái)幫幫他吧!

  可是我是他兒子,差了一輩,他會(huì)聽(tīng)我的嗎?我還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸拒絕了我,還跟我說(shuō),大人的世界你不懂,說(shuō)完他還向我吹了一口氣,那白煙的味道十分嗆鼻,讓人很不好受,我真是不能理解,這煙有什么好抽的。

  看來(lái)正面進(jìn)攻是不行了,我對(duì)爸爸的第一次戒煙計(jì)劃失敗,媽媽對(duì)我說(shuō),不要放棄,你想想還有什么辦法。

  老媽把爸爸的香煙全扔了,還對(duì)老爸說(shuō),看見(jiàn)你抽煙一次罰款100。

  但是,我居然在我的枕頭底下發(fā)現(xiàn)一包煙,奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢?

  原來(lái)爸爸為了藏香煙,不讓媽媽發(fā)現(xiàn),把它藏在家中各種地方,連我的枕頭也不放過(guò)。

  我在廁所的紙巾盒底里,在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)后面的一塊木板下面,在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。

  我在想,媽媽把爸爸的香煙扔了,這招不管用,爸爸心里沒(méi)有想戒,我們都只是治標(biāo)不治本。

  我對(duì)爸爸說(shuō),爸爸,我把這幾年的壓歲錢給你買煙,給你一個(gè)小時(shí),你全部抽完,如果沒(méi)抽完,那就馬上戒煙。

  爸爸只抽了20分鐘,便對(duì)我說(shuō),他認(rèn)輸了,我的戒煙計(jì)劃看起來(lái)要成功了,希望爸爸答應(yīng)我的能說(shuō)到做到。

  他作文 篇100

  “老夏真是個(gè)熱心人!薄拔覀冇欣舷倪@個(gè)鄰居真是福氣!”每當(dāng)聽(tīng)到鄰居們這話時(shí),我心里總是特別高興,因?yàn)檫@是在夸我爺爺呢!

  我的爺爺今年64歲了,是一個(gè)慈祥可親的老人。爺爺有個(gè)習(xí)慣,愛(ài)管閑事。而且自己家的不管,別人家的倒管得挺牢。有一次,媽媽去居民區(qū)開(kāi)會(huì)了,家里剩下?tīng)敔斠粋(gè)人。剛才天還好好的,一會(huì)兒卻像小孩的臉,“淚水”滴滴嗒嗒地掉了下來(lái)。爺爺突然想起鄰居趙叔叔一家上班去了,早晨做好的煤餅放在室外,一遇雨就要散架。想到這里。爺爺趕忙跑了出去,沖進(jìn)了雨簾里,忙著搬煤餅。等煤餅搬好,爺爺已成了落湯雞。這時(shí),奶奶回來(lái)了,她看了看煤餅,又看了看晾在外面的衣服,全明白了,一股無(wú)名火升了上來(lái),說(shuō)道:“老頭子,自己家的事不管,人家的事倒管得挺牢。上午我剛洗好的衣服又要重洗了,我沒(méi)力氣,要洗你去洗!睜敔斨皇切πΓ棠桃(jiàn)了直搖頭。

  還有一次,爺爺因咳嗽去醫(yī)院看病,路上碰見(jiàn)一個(gè)生病的人站在路邊直哼哼。爺爺二話沒(méi)說(shuō),攙扶那位病人去醫(yī)院,醫(yī)生還以為是病人的親戚呢。看完了病,他還幫助付錢取藥,忙得直打轉(zhuǎn)。半個(gè)月后,那位病人在民警的幫助下,找到了爺爺。為了表示感謝,他特意買了些東西來(lái),說(shuō):“同志,上次我病了,多虧您把我送到醫(yī)院,無(wú)親無(wú)故的,您還給我掏錢買藥,這些東西給您補(bǔ)補(bǔ)身子!睜敔斨皇切α诵Γ彩前褨|西退了回去。

  現(xiàn)在,我明白了,爺爺不是管閑事,而是在做好事。

  他作文 篇101

  打開(kāi)小窗,窗外,萬(wàn)籟寂靜。夜,是如此的深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出了黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同只只慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)童老師的思念。

  童老師很幽默,上他的課,你會(huì)覺(jué)得十分輕松、有趣。

  一次,童老師在黑板上寫應(yīng)用題,劉星雨在下面偷偷做小動(dòng)作。童老師邊寫邊讀,當(dāng)讀到“砰的一聲,小鳥(niǎo)被打死了”的時(shí)候,聲音故意重了些,劉星雨同學(xué)被猛地嚇了一跳,椅子都倒了。我們都以為童老師會(huì)狠狠地批評(píng)劉星雨,沒(méi)想到他卻笑著說(shuō):“槍又不是打你的,你怎么嚇得躲到桌子底下了。”我們“哄”

  的一聲笑了起來(lái),劉星雨也意識(shí)到自己剛才沒(méi)好好聽(tīng)課,不好意思地笑了。

  還有一次,童老師讓我們做一道應(yīng)用題,盡管他再三啟發(fā),我們還是沒(méi)有明確的思路。忽然,童老師停止了講課,對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧!”真奇怪,不用做題還有故事聽(tīng),真不知道老師葫蘆里賣的什么藥!皬那坝袀(gè)財(cái)主,他有三個(gè)兒子……”故事說(shuō)了一半的時(shí)候,老師突然說(shuō):“欲知結(jié)果如何,請(qǐng)先做應(yīng)用題!苯(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息,再加上非常想知道后面故事的內(nèi)容,大家又興致勃勃地討論起來(lái)。思路很快打開(kāi)了,題目也做了出來(lái),童老師上課真是有辦法。

  清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼,我已是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,童老師也不再教我們,但他那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài),將長(zhǎng)存我心。

  他作文 篇102

  我的同桌是一個(gè)名叫“唐羨凱”的男孩兒,他呀,最喜歡的動(dòng)物就是豬。

  世界上,那么多可愛(ài)漂亮的動(dòng)物不喜歡,他偏偏喜歡又臟又笨的豬,而且,他還像豬一樣,什么東西都喜歡放在嘴里吮。

  記得那是一次上課,我正準(zhǔn)備向他借尺子,一轉(zhuǎn)頭,見(jiàn)他的嘴巴上下蠕動(dòng),不禁警覺(jué)起來(lái),“唐羨凱,你吃什么?”我問(wèn)他,只見(jiàn)他喃喃自語(yǔ):“我沒(méi)吃東西!闭f(shuō)完,他張開(kāi)嘴,吐出一個(gè)筆蓋來(lái)!他指著那個(gè)筆蓋,“吶,你看吧,我沒(méi)吃東西!”看著那濕漉漉沾著口水的筆蓋,我胃里不禁一陣翻騰。接著,他把筆蓋放進(jìn)筆盒里(那只能叫“垃圾桶”),然后拿出鉛筆,把筆末端放進(jìn)嘴里吮啊吮,那情景真叫“畫面太美,不敢看!”

  而且,最主要的與眾不同是:他死也不吃豬肉!吃午飯的時(shí)候,那天學(xué)校正好燒了豬肉,我們?nèi)嗳顺缘亩己荛_(kāi)心,但是唐羨凱卻把豬肉倒掉了!疤屏w凱,你為什么不七(吃)肉!”我邊吃邊問(wèn):“哎,人們太殘忍了,把這么可愛(ài)的豬給殺了!”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛(ài)的豬兄!”豬很可愛(ài)?想起那一只只在泥潭里打滾的豬,我就想嘔。那時(shí)候,我總想問(wèn)唐羨凱,“你的品位去哪兒了?”

  如今,他為什么喜歡豬還是一個(gè)謎,我曾問(wèn)過(guò)他:“你為什么喜歡豬?”可他只是笑笑:“它們很可愛(ài)唄!”

  他作文 篇103

  我佩服的人是胖叔,胖叔是我們家的鄰居,他有一個(gè)啤酒肚,臉圓圓的,眼睛小小的,卻很慈眉善目,鄰居們都親切地稱他“胖叔!

  一天中午的十二點(diǎn),正是回家的高峰期,走廊里站滿等待電梯的人們,“!币宦,電梯來(lái)了,人們熙熙攘攘地走入電梯。就在電梯快要關(guān)門的時(shí)候,一個(gè)外賣小哥滿頭大汗地手里拎著大包小包的東西快速閃進(jìn)了電梯,并嘴里不停地說(shuō):“抱歉,抱歉,我馬上要遲到了!边@時(shí)候電梯超載的警鈴?fù)蝗豁懥,外賣小哥瞬間呆住了,一臉無(wú)措,欲哭無(wú)淚。電梯里的人毫無(wú)表情,事不關(guān)己地靜靜地站著,站在按鍵旁的人不停地按著關(guān)門鍵,試圖把電梯關(guān)上。超載的警敬鈴一聲聲響著,卻無(wú)一人走出電梯。外賣小哥像是下了很大的決心,就在他準(zhǔn)備邁出電梯門的一剎那,一只手從后面拉住了他的肩膀,并且一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái):“兄弟,我下去!敝灰(jiàn)一個(gè)胖叔從最里面擠下了電梯。外賣小哥的眼里充滿了感激,仿佛在說(shuō):“謝謝,謝謝大哥!彪娞蓍T緩緩地關(guān)上了,胖叔面帶著微笑等待下一班電梯。我仿佛看見(jiàn)胖叔身上閃爍著金色的光芒。

  平時(shí)胖叔還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。小區(qū)里鄰居搬家的時(shí)候他就會(huì)說(shuō):“我力氣大,我?guī)湍銈儼釚|西吧。”說(shuō)罷,他就加入到了搬東西隊(duì)伍中了。

  胖叔,在平常的日子里做著不平常的事,真是讓我不得不真心佩服他。

  他作文 篇104

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是吃貨的樂(lè)園,這里到有一位吃貨中的吃貨,他還很搞笑。

  我們?nèi)?chǎng)地時(shí),他就對(duì)我開(kāi)了個(gè)玩笑:“這回運(yùn)動(dòng)會(huì)也許對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不好,因?yàn)樗蓴_了我的減肥計(jì)劃!钡贿^(guò)這回運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)肯定是好的,因?yàn)榫玫鹊亩瞧そK于可以滴溜兒圓了。

  到了場(chǎng)上,我特意跟他坐得很近,慢慢看好戲。果然,沒(méi)過(guò)多久,他就坐不住了,站起來(lái)向周圍要零食,不一會(huì)兒,他手里捧著五花八門的零食滿載而歸回來(lái)了,他臉上樂(lè)開(kāi)了花兒,兩個(gè)小酒窩都露了出來(lái),還有兩顆大白牙笑得合不上,似乎一下子就要把這也東西吞下去一樣。但我猜錯(cuò)了,他是在慢慢吃,就像一個(gè)品味師。他總算吃完了這些“寶貴”的零食,又去“取”零食,一直從南邊拿到北邊,在最北邊,蔣懋霖也對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑:“你是沒(méi)有尊嚴(yán)滴!”他才不理,把北邊洗劫一番,又勝利回來(lái)了。這回他的吃相就變了,反正就那味兒,一下子就像個(gè)大老虎一樣,狂吞零食,他的手把零食往嘴里潑,手就像來(lái)回?cái)[動(dòng)的機(jī)器,任何零食都會(huì)被精準(zhǔn)的扔進(jìn)去,嘴巴就像一個(gè)自動(dòng)粉碎機(jī),飛速得來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),很快就把零食干掉了,當(dāng)然滿臉都是零食渣,基本上布滿了嘴和鼻子,還興奮得滿臉通紅。

  他吃的已經(jīng)快飽了,但還是在這上面“搞研究”,他帶著自己帶了的零食,大批大批發(fā)給其他人。

  不用說(shuō),它的肚皮已經(jīng)滴溜圓嘍!

  他作文 篇105

  每天,過(guò)得都很累,但是總是能在回家的時(shí)候,在門口見(jiàn)到那個(gè)愛(ài)笑的他。

  放學(xué)回家,卸下重重的書(shū)包,就是愛(ài)看到他愛(ài)笑的臉。他還總幫我把自行車推到家里去。

  但是有時(shí),他也很嚴(yán)肅,他不希望我太累。他喜歡和我說(shuō):“不能太累,太累了不好,讓我來(lái)吧!奔词鼓羌潞芎(jiǎn)單,他都會(huì)笑著說(shuō)讓他去做。

  就是這樣,他堅(jiān)持了三年。每天,他都得上班,下班回來(lái),想的并不是他自己,他總是要等到完回家的我們。

  我們總在門口見(jiàn)到那個(gè)他,他總會(huì)想著我們什么時(shí)候回來(lái);累不累;渴不渴;先吃點(diǎn)什么要不要。他自己渴了,卻說(shuō):“沒(méi)事,還沒(méi)多渴,反正待會(huì)都能喝到水,不急!彼I了,也要等到我們回家再來(lái)吃。

  他就好像一座山,撐起了一個(gè)家,這個(gè)家滿滿的都是愛(ài)和付出。他很堅(jiān)強(qiáng),但不至于冷漠。他喜歡笑,因?yàn)樗f(shuō)這樣能感染到別人,能讓好多人都開(kāi)心起來(lái),這并不難。

  他一笑,好像整個(gè)世界都快樂(lè)了起來(lái)。就算有多大委屈難過(guò),聽(tīng)到他笑,不幸運(yùn)的事都好像統(tǒng)統(tǒng)走遠(yuǎn)了一樣。

  他說(shuō):“要認(rèn)真的對(duì)待每一天,要讓自己過(guò)的每一天都很有意義,都很開(kāi)心!

  他高大的身影,為我們遮擋了對(duì)生活所有不滿。

  那個(gè)門口,有著一個(gè)高大的身影,還是那個(gè)他。

  那個(gè)他,是我的父親。

  他作文 篇106

  從陳舊的小匣子里,抽出一張微黃的照片,上面的老人微笑著,坐在沙丘上,手里拎著一條大紅鯉魚(yú)。這就是我的外公。

  我的外公當(dāng)年都快“古來(lái)稀”了,卻依然笑的俏皮,讓小朋友們都喜歡和他玩。

  那天,我和外公一起去后山的水庫(kù)邊玩。太陽(yáng)當(dāng)頭照,漫步在齊膝的草地里,來(lái)到時(shí)時(shí)激起浪花的水邊。水中有一個(gè)小泉眼,咕嚕咕嚕的冒著水花。外公像小孩子見(jiàn)到新奇的游戲似的:“小雨,我們?nèi)プ紧~(yú)吧!”我也來(lái)了勁,準(zhǔn)備回去拿水杯裝魚(yú)時(shí),外公變戲法似的遞給我一個(gè)魚(yú)桶,叮囑道:“見(jiàn)了泥鰍可瞅好了,全身上下一溜滑,得抓尾巴!闭f(shuō)著,就看見(jiàn)兩條泥鰍扒在外公腳邊的石頭上撲騰哩!外公低下頭:“噓――逮住它!”一邊悄悄地貓腰前進(jìn),繞道泥鰍后面,兩只手做好了準(zhǔn)備。我也隨即向泥鰍奔來(lái)。泥鰍一驚,呼地躍起來(lái)。這一個(gè)不小的波瀾引的一條大紅鯉魚(yú)一躍而起。外公瞅準(zhǔn)了手用力一勾,手指插進(jìn)魚(yú)腮,那紅鯉魚(yú)一下子動(dòng)彈不得。往魚(yú)桶里一扔,“哈哈”外公笑了,“你可真是我的小福星啊!”“我們?nèi)ゴ蛩h吧!”這不,外公手指的地方有一條水沖刷出來(lái)的白石子小溪,涓涓地流向一片湖。“呵呵,我又打了5個(gè)!”“為什么打不起來(lái)呢?”我看著外公的沮喪樣,不由得笑起來(lái)

  照片成了永遠(yuǎn)的回憶,沒(méi)有外公,誰(shuí)能帶我體驗(yàn)可愛(ài)的童真,回味往日的稚氣呢?

  他作文 篇107

  我們班有個(gè)與眾不同的“睡神”。

  雖然只是個(gè)外號(hào),可其實(shí)他也達(dá)到了睡神的“高度”。

  每一個(gè)上學(xué)的日子,每一個(gè)午休,他都要睡個(gè)“美容覺(jué)”。把午休睡過(guò)去,一下課,就沖出去玩。為此,他還鬧了不少笑話。

  有一次午休,他睡得跟頭死豬一樣,我們叫也叫不醒,連下課鈴響了也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。于是我們就開(kāi)始惡搞。小y就拍著他的臉,邊拍邊說(shuō):“小朋友,該睡醒啦!”見(jiàn)他還不醒,小y就裝著自己好象是老人一樣,對(duì)我們說(shuō):“哎,現(xiàn)在的小朋友,整天就只知道睡!”此話一出,我們大笑起來(lái)。而“睡神”象塊石頭一樣,一直睡著。上課鈴響了,有個(gè)同學(xué)對(duì)“睡神”猛扇了一個(gè)耳光,大吼道:“孩紙!上課了!快起床!”他才醒過(guò)來(lái)。

  最近的一次“神跡”是上課的時(shí)候,他拿著書(shū)睡著了!我們都知道“睡神”的功力,同桌就把他的書(shū)立起來(lái),把他的手搭在書(shū)上,以此來(lái)保護(hù)他。這防護(hù)卻被一陣風(fēng)給刮倒了。老師走過(guò)來(lái)叫他,他也沒(méi)醒。直到老師用書(shū)拍了拍他的頭,他才醒,還大叫一聲“干嘛!”

  “睡神”的功力如今又有增加。有一天,他作業(yè)沒(méi)寫,老師問(wèn)他為什么不寫作業(yè),他的回答居然是因?yàn)橹型舅,口水流了一本子,把作業(yè)全打濕沒(méi)有用了!這也算理由?

  “睡神”不愧是“神”啊,無(wú)論在哪里,無(wú)論什么時(shí)間都能睡著,我們都有點(diǎn)“崇拜”他呢!

  他作文 篇108

  我們班有一個(gè)同學(xué),他與平常人不同,非常惡心。大家都不愿意與他做朋友,廁所成了他唯一的朋友。

  廁所是他的伴侶,只要下課鈴一響,他第一件事就是去找他的朋友,不管想不想方便,那里好像藏著一個(gè)隱形朋友。一次,我去廁所解手,他也去了。可沒(méi)想到,他只去那兒轉(zhuǎn)了幾圈,還摸摸這兒,摸摸那兒,喃喃自語(yǔ):“沒(méi)關(guān)系,馬上就有人來(lái)了,你很快就會(huì)好的!蔽液芤苫,問(wèn)他:“你在說(shuō)什么?”他說(shuō):“我的朋友生病了,我要照顧他!薄斑@兒有你的朋友?”“廁所就是朋友啊,上次一個(gè)壞人故意把一個(gè)空瓶子扔進(jìn)管道里,讓他生了大病,我必須馬上叫人幫他治病!”他眉頭皺成“川”字,憤憤不平地說(shuō)。我暗暗想:他與“朋友”的感情可真深呀!

  廁所還是他的開(kāi)心果。當(dāng)他遇到煩惱時(shí),只要去看看它,和它說(shuō)幾句話,憂愁馬上煙消云散。

  他考試考砸了。只見(jiàn)他低著頭,慢吞吞地走進(jìn)廁所。他對(duì)著墻壁,嗚咽著說(shuō):“我今天考砸了,媽媽一定會(huì)罵我的,我該怎么樣辦呢?”停頓一會(huì)兒后,他忽然笑了起來(lái):“好,那我們一言為定!耶。。 本瓦@樣,他又開(kāi)心起來(lái)了。廁所里好像有一個(gè)廁神,愿意與他做朋友?赡芤彩且蛩麤](méi)朋友,自我安慰吧!

  他太與眾不同了,把廁所當(dāng)作自己最好的朋友。對(duì)于這樣的同學(xué),我們應(yīng)該去幫助他,他沒(méi)有朋友太可憐了!

  他作文 篇109

  那一天,下雪了。我站在窗前,望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,我的腦海中,又浮現(xiàn)出他的身影。

  那也是一個(gè)飄雪的清晨,往窗外一看,天哪!好大的雪,目所能及之處,全為白茫茫一片,按捺住激動(dòng)的心,洗漱完畢,下了樓。突然聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲巨響,循聲望去,只見(jiàn)一位穿著西裝的中年男子,趴在門口那層厚厚的雪上,手里的皮包飛出去一米多遠(yuǎn)。我忍住笑,準(zhǔn)備過(guò)去扶他,就看著那位中年男子從地上迅速的爬了起來(lái),拾包,憤憤不平的朝地上跺了一腳,才離開(kāi)。這人,太不小心了,踩個(gè)雪都能摔倒,我瞎想著。忽然,另一位手拿著掃帚的中年人闖入了我的視線,他在單元門口掃起了雪。我的心中有些好奇,這人是誰(shuí)?清潔工嗎?我忍不住上去拍了拍他的肩膀說(shuō):“叔叔,你是清潔工嗎?”他有些不好意思的笑了笑:“不是”。“那你為什么要掃雪呢?”“因?yàn)榻裉煸缟衔以谘┥纤ち艘货樱揖驮谙,如果我不掃的話,那別人也會(huì)摔倒啊,這不是我提著掃帚就來(lái)掃雪啦!甭(tīng)了這話我愣住了,想想剛才的那位中年人,再品味一下這番話,我感慨良久。抬起頭來(lái)時(shí),他又開(kāi)始掃雪了,那“嘩嘩”的聲音如同樂(lè)曲一般回蕩在我的心中。

  “各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。”這是有道理的,但今天,決不能按照這樣的說(shuō)法做事。掃雪人,雖然,我不知道他的名字,但,他的舉動(dòng)早已刻在了我的心中。

  他作文 篇110

  他長(zhǎng)得一雙大眼睛,看起來(lái)烔烔有神,大鼻子上掛著一副眼鏡。他,就是一班之長(zhǎng),被我們稱為“煒哥‘的李康煒。

  他學(xué)習(xí)優(yōu)秀。上課發(fā)言總少不了他的身影,每當(dāng)上課,他總會(huì)跟我舉行“舉手比賽”,比誰(shuí)舉手的次數(shù)多。記得有一次,老師出的問(wèn)題,我有道題不會(huì),其他同學(xué)也在那摸不著頭腦,這時(shí)我就心想:嘿!看你這次怎么回答?闪钗覜](méi)想到的是,他居然又將手給舉了起來(lái),并且流利的將問(wèn)題回答了下來(lái),就連本“吳大俠”也為他的絕技敬佩的五體投地。

  他還特別助人為樂(lè)。有一次下課,我正想出去扔?xùn)|西,可是,忽然,我右腳一下子拐入了板凳,左腳往前一邁,身體重心便向前移,我便重重地倒在地上,他見(jiàn)我摔倒了,急忙將我扶起,給我看了看傷口,可我的傷口已經(jīng)腫起來(lái)了,于是,他扶我到老師辦公室,老師急忙帶我去藥店檢查傷口。還有一次,我早上沒(méi)有點(diǎn)名,他下午點(diǎn)的時(shí)候,說(shuō):“你早上點(diǎn)名,以后注意。 庇谑潜阄尹c(diǎn)了。

  他學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。一次,老師說(shuō):“今天我布置的作業(yè),明天必須交!蔽乙豢醋鳂I(yè),媽呀,這么多,今晚可要倒霉了。那天還正好我值日,值完日已經(jīng)很晚了,卻發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)還在那里寫作業(yè),我說(shuō):“這么晚了,明早再做吧!薄安恍校裢砦乙欢ㄒ鐾!彼J(rèn)真地說(shuō)道。我勸阻了一會(huì),絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他的決心。

  這就是我們班的班長(zhǎng),一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)的李康煒。

  他作文 篇111

  他,大得如銅鈴般的眼睛,還有那大大的嘴巴,共同構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。他,就是我們班的班長(zhǎng)——黃澤。

  他是一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng),并沒(méi)有因?yàn)闄?quán)利大就一手遮天,為所欲為,因此,老師和同學(xué)們都很信任他。

  “丁零零——”清脆的鈴聲響起了,同學(xué)們都端坐在位子上,靜靜地等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)。五分種過(guò)去了,不見(jiàn)老師的蹤影;十分鐘過(guò)去了,老師還是沒(méi)來(lái)。咱班的“吵客大王”——黃磊鑫早已按捺不住了,索性站到座位上大聲地唱起歌來(lái),還一邊煽動(dòng)其他同學(xué)跟他一起吵。好多同學(xué)受其影響,也蠢蠢欲動(dòng),跟著他一起鬧。噪音遍布了整個(gè)教室。

  這時(shí),他那瘦小的身影又出現(xiàn)了。只見(jiàn)他邁著大步,走到黃磊鑫跟前,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“黃磊鑫,你不能這樣為所欲為下去了,你得安靜地坐著等待老師,或許老師有什么重要的急事呢?你這樣做會(huì)傷透老師的心的!”他說(shuō)得頭頭是道,眉頭也不緊皺一下,顯然他用出了那能說(shuō)會(huì)道的真本事。

  黃磊鑫的臉紅得像一個(gè)熟透的紅蘋果,低著頭,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后再也不這樣了,請(qǐng)大家原諒!”

  此刻的我們都睜大了眼睛,張大了嘴,不敢相信眼前的這一幕——黃磊鑫競(jìng)被黃澤說(shuō)服了。我盯著黃澤許久都緩不過(guò)神來(lái),他在我心里的地位一下子上升了許多。

  嘿!這就是他!我們502班的班長(zhǎng)——黃澤。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、挺會(huì)管理的好班長(zhǎng),希望他一天比一天出色,成為我們班級(jí)的領(lǐng)頭雁!

  他作文 篇112

  王博宣是我的同學(xué),平時(shí)貌不出眾、語(yǔ)不驚人。雖然他成績(jī)不太好,但是他有一件事情一直讓我記在心里,至今仍要感謝他。

  上周月考,就在我聚精會(huì)神全力答題的時(shí)候,鋼筆突然不領(lǐng)情,“咔”地一聲,直接就面目全非了。我請(qǐng)出了另外一支,在關(guān)鍵時(shí)刻居然也掉了鏈子沒(méi)墨水!

  怎么辦呢?我又急又慌。唉,還是跟別人借吧。可其他人只是一抬頭、聳聳肩、搖搖腦袋,然后又埋頭寫自己的了,根本沒(méi)人理我。我心里一片死灰,心想:糟了糟了,這次考試十有八九要完蛋了。

  就在這時(shí),我的背突然被什么東西扎了一下。我一回頭,原來(lái)是坐我后面的王博宣,扎我的是他手里拿著的筆,他酷酷地沒(méi)有表情,看著我然后把筆遞給我。我接過(guò)筆,感激地說(shuō)了一聲:“謝謝你,王博宣!彼p輕笑了,笑得很開(kāi)心。我接過(guò)筆,心里就像曬上了這初冬的陽(yáng)光,頓時(shí)感到熱乎乎的。很快,考完試了,我感激萬(wàn)分地把筆還給了他,他說(shuō):“下次多來(lái)借。 

  你瞧,王博宣真是個(gè)熱心人。四年級(jí)分到新班以來(lái),我沒(méi)有怎么關(guān)注他,他的熱心腸也讓我第一次感受到了他那真誠(chéng)的心。是啊,不管成績(jī)?nèi)绾,同學(xué)之間都要有一顆互幫互助的心。你幫助了別人,別人也會(huì)幫你。我要感謝他,是他不僅讓我順利完成了考試,更讓我加深了對(duì)同學(xué)之情的理解。

  他作文 篇113

  擁有回憶,人生才得以豐潤(rùn),歲月才滿溢詩(shī)情。記憶中有個(gè)小男孩長(zhǎng)得眉清目秀,年齡不大就能騎大人的自行車,身后還可以載著他的小姨。

  丁零零,丁零零,那熟悉的鈴聲承載著童年的回憶。

  男孩父母是上海人,他會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的上海話,我們時(shí)不時(shí)爭(zhēng)相模仿他說(shuō)的話,他說(shuō)一句,我們跟一句,就這樣聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)樂(lè)此不疲,當(dāng)聽(tīng)到小伙伴說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)時(shí),大家就會(huì)一起取笑起哄起來(lái),而那個(gè)被取笑的孩子也不惱,還是跟在男孩身后繼續(xù)鸚鵡學(xué)舌,這時(shí)男孩會(huì)說(shuō)得慢一點(diǎn),可是即便這樣,我們學(xué)說(shuō)的上海話還是帶著濃濃的鄉(xiāng)音,可這又有什么關(guān)系,那是年少的我們的樂(lè)趣呀。

  那時(shí)的我們一到假期就聚在一起,剛開(kāi)始女生跳皮筋,男生打彈珠,各玩各的,只等他一來(lái),大伙就帶他去掏鳥(niǎo)窩,采樹(shù)上的桑葚,捉螃蟹,打水蛇,然后把水蛇賣掉,換來(lái)的錢給每人買瓶桔子水,喝完以后我們的舌頭都是橙色的。男孩有著我們羨慕的上海戶口,雖然他和我們讀一樣的小學(xué),但是大家明白以后他會(huì)去上海讀書(shū),考大學(xué)也比我們?nèi)菀椎亩唷?/p>

  相伴幾年后,男孩在升初中前和我們道別,他要回上海去讀書(shū)了。大家好不舍得,我們一起湊了錢給他買了鋼筆送給他,他也準(zhǔn)備了禮物送我們,女孩每人一枚胸針,男孩們的禮物我不記得了。

  每當(dāng)看到那枚靜靜躺在抽屜里的胸針就會(huì)時(shí)常想起他,后來(lái)胸針不見(jiàn)了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,那段記憶我還保留著。

  他作文 篇114

  很快就要舉行一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我本來(lái)信心滿滿準(zhǔn)備去跳高,每天都在努力練習(xí),可是,老師消息傳來(lái),我要去跑一千五百米,因?yàn)檎眠@兩個(gè)項(xiàng)目在同一個(gè)時(shí)間比賽,所以只能二選一,于是。老師果斷讓我去跑一千五,把跳高這個(gè)項(xiàng)目給了另外一個(gè)同學(xué),而那個(gè)同學(xué)一米也跳不到,怎么辦呢?沒(méi)辦法,我只好親自出馬陪練了。

  下午一放學(xué),我便把他拉過(guò)來(lái)“拖”到操場(chǎng)上,給他進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了,我們每天都要先跑兩千米,之后,我便照著老爸教我的方法教他練習(xí),壓腿、伸展運(yùn)動(dòng)、弓步。每天下午,我們都是熱火朝天地訓(xùn)練著,我還讓他直接去跳一米,雖然沒(méi)有跳過(guò)去,但我相信他一定可以跳好的!

  之后幾天,他越來(lái)越認(rèn)真主動(dòng)了,從剛開(kāi)始打死也不肯訓(xùn)練,到現(xiàn)在只要放學(xué)都會(huì)自覺(jué)去操場(chǎng)訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)魔鬼訓(xùn)練有效果了,他的動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),跳得也越來(lái)越高了,終于有一天,他成功地跳過(guò)了一米,看上去動(dòng)作還是十分輕松,這一下子,我的這個(gè)學(xué)生可終于把跳高這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練好了,他信心滿滿地和我說(shuō):“師傅,在下練成嘍!多謝你的指導(dǎo),接下來(lái)就等我拿獎(jiǎng)牌吧!”如果打分的話,我一定給他滿分。

  現(xiàn)在,距離運(yùn)動(dòng)會(huì)就只剩下幾天了,期待他的表現(xiàn),也希望我可以拿個(gè)好名次,至少不能比他差,師傅如果不如學(xué)生,那多沒(méi)面子呀。

  他作文 篇115

  我很感激他,是他讓我懂得堅(jiān)持,懂得在他面前一蹶不振。

  “啊——好難。 蔽揖局^發(fā),趴在桌面上,咬牙切齒,用憤怒的眼神緊盯著試卷上的難題,我是多么希望我那冒火的眼神能把試卷給燒了。

  趴在桌上,閉著眼,側(cè)著頭,仔細(xì)回想著老師的要點(diǎn),但只覺(jué)得腦袋一團(tuán)亂麻,我用中指指著天空,咒罵到:“老天爺,你真是個(gè)混蛋,讓我做這么難做的難題,有朝一日,我要讓你好看,你給我等著!”

  話音落下,只聽(tīng)見(jiàn)烏鴉那難聽(tīng)的叫聲,是那樣的刺耳,仿佛是老天爺派來(lái)的信使,我嘆了口氣,望著漸漸墜入深谷的太陽(yáng),眺望著它最后一點(diǎn)余光也沉入深谷,我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片黑暗,我又深深地嘆了口氣。

  有氣無(wú)力地拿著筆,半睜半閉地眼睛看著試卷筆在草稿紙上寫,眼神飄忽不定地亂看,突然,我憤怒地把筆一摔,躺在床上,懷著憤怒睡著了。

  我夢(mèng)見(jiàn)了苦難,他居然和藹地對(duì)我說(shuō):“如果成功有捷徑,那就叫堅(jiān)持。不要不敢站起來(lái),是男的就站起來(lái),去面對(duì),去戰(zhàn)勝我!

  我猛地從驚嚇中醒來(lái),又抓起筆,目不轉(zhuǎn)睛地看題,筆在草稿紙上畫著,經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的計(jì)算檢驗(yàn),終于把題給解出來(lái)了,我深呼了口氣,趴在桌子上,笑著說(shuō):“感謝你,困難!

  窗外響起了喜鵲的叫聲,我聽(tīng)出來(lái)了,這是困難帶來(lái)的信使,給我?guī)?lái)的鼓勵(lì),我只是繼續(xù)微笑著。

  他作文 篇116

  他是我們班的“奇葩”,從一年級(jí)起就做了許多“奇事”,也讓我們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。

  關(guān)于他的丑聞?dòng)泻芏,其中幾條最令人震驚:他二年級(jí)時(shí)竟在女廁所里洗過(guò)手,將手浸在尿里,甚至喝過(guò)尿!這些傳言或許讓人不敢相信,但每當(dāng)我們對(duì)他提起這些問(wèn)題時(shí),他都是悻悻地罵句臟話就跑,甚至有時(shí)拿著鐵皮鉛筆盒聲稱要“爆頭”,難道傳言真的屬實(shí)嗎?

  不止是以前,前一段時(shí)間,他也做過(guò)類似舉動(dòng)。據(jù)說(shuō),他經(jīng)常滿頭的青筋,拿著鉛筆,竹簽等尖銳物對(duì)著別人,嘴里念叨:“別動(dòng),我扎下去,你就死了!”還說(shuō)過(guò)要拔劍殺人!班上同學(xué)經(jīng)常竊竊私語(yǔ)道,“他腦子會(huì)不會(huì)有毛。俊薄拔也滤侨备鶅航畎!薄扒安痪盟說(shuō)過(guò)大便是苦的耶……”可一旦他走來(lái),私語(yǔ)聲就立刻停止了,興許是大家也很怕他會(huì)再干出什么怪事吧。

  他雖是個(gè)看上去弱不禁風(fēng)的家伙,但打起架來(lái)卻毫不遜色,和別人打架,手里有啥就扔啥;上次和高年級(jí)打架,竟把對(duì)方打成了破相……破壞力也是一等一,一個(gè)模型,不過(guò)幾分鐘就被他“肢解”。我們都是能避他多遠(yuǎn)就避他多遠(yuǎn),要不然不光是自己的東西,連人身安全都毫無(wú)保障啊。

  你們也許會(huì)想,老師會(huì)管他的,其實(shí)事實(shí)并非如此,老師不但沒(méi)對(duì)他采取措施,甚至對(duì)他放寬松,放寬松,再放寬松。也許老師也認(rèn)定沒(méi)法管他,這就是與眾不同的他。

  他作文 篇117

  說(shuō)起我佩服的人,那就是一位老清潔工。他已年過(guò)五旬,一雙大手長(zhǎng)滿了老繭,他的眼神里流露出慈祥的目光,令人感到十分親切。他總是穿著一身都是補(bǔ)丁的衣服,十分樸素。

  天漸漸亮了起來(lái),小巷里來(lái)倒垃圾的人一個(gè)接著一個(gè)。老清潔工在旁邊站著提醒人們:“慢著點(diǎn)兒倒!钡热藗兊雇曛,他又用笤帚和鏟子掃去地上的垃圾。掃完以后,他又匆忙地走到另外一個(gè)小巷。等垃圾車?yán)锏睦鴿M了,他又急忙把垃圾車?yán)锏睦惯M(jìn)垃圾池里。

  有一次,我看到老清潔工正推著車準(zhǔn)備走,他突然聽(tīng)到身后傳來(lái)匆匆的腳步聲,連忙停了下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩兒,正端著一筐沉甸甸的垃圾,臉漲得紅紅的,直喘著粗氣。老清潔工還沒(méi)有來(lái)得及幫他,那個(gè)小男孩卻性急,把垃圾倒進(jìn)了車?yán),小男孩個(gè)頭比垃圾車矮了一點(diǎn)兒,結(jié)果有一半垃圾掉在了地上。小男孩兒不好意思地吐了吐舌頭。老清潔工把垃圾掃了起來(lái),小心翼翼地倒進(jìn)了車?yán),?duì)小男孩兒說(shuō):“孩子,以后要注意點(diǎn)兒!”男孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完,老清潔工又推著垃圾車走了。

  老清潔工的一言一行使我深有感觸。我想:所有的清潔工一定都跟這位老清潔工一樣不怕苦、不怕臟。他對(duì)工作多么盡職呀!他難道只是一位普通的勞動(dòng)者嗎?不,他是——美的使者!

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