關(guān)于好的作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于好的作文（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好的作文 1
這暑去秋來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)了，那些名貴的花兒都一個(gè)個(gè)枯萎、凋謝倒下了。野菊花看到花兒們的悲慘命運(yùn)，傷心不已。最后，只有野菊花和仙人掌相依為命活下來(lái)了�？粗煨焐鸬奶�(yáng)，野菊花們笑了，它們信心十足，時(shí)間證明：它們經(jīng)得住考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，生存下來(lái)了。這個(gè)故事，它讓我明白了一個(gè)道理：“每個(gè)人都不是十全十美的`，各有所長(zhǎng)、各有所短。我們不應(yīng)該有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，不應(yīng)該看到別人失敗就嘲笑。
我們不應(yīng)該自卑，也不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，心胸開(kāi)闊，才能獲得更大成功。”
好的作文 2
要說(shuō)植樹(shù)的好處，那可是一言不盡!一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，可以為我們送來(lái)清新的空氣，讓我們都健康幸福，多栽一棵樹(shù)，就多增添一片新綠，多栽樹(shù)，多添綠，可以染綠祖國(guó)美麗的版圖;參天大樹(shù)可防風(fēng)固沙，蓄水保土，可以調(diào)節(jié)氣候溫度，降低噪音，減少污染，清潔空氣，夏天為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，小朋友，們都在大樹(shù)下乘涼嬉戲，樹(shù)木是蓋房，架橋，造船，做紙，鋪路，做家具的材料。我們要多植樹(shù)，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木越多，我們的環(huán)境就更好。
多種一棵樹(shù)，就給祖國(guó)美麗的版圖上增添了一片綠色的.希望，大家行動(dòng)起來(lái)：想要富，多栽樹(shù)!
當(dāng)我們將一棵剛剛抽出新芽的樹(shù)拔地而起時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這樣會(huì)有多少小鳥(niǎo)無(wú)家可歸?多少沙塵暴會(huì)登堂入室?多少災(zāi)害會(huì)襲擊你?這樣，不僅打擾了大家的正常生活，還會(huì)制造災(zāi)害，到你們后悔的時(shí)候，那一切都晚了……你們是殺手!砍樹(shù)的人，都是毀滅地球的殺手!
好的作文 3
春天的氣息，到三四月份已經(jīng)非常濃郁了。整個(gè)世界到處都是綠綠的，嫩綠，帶著一點(diǎn)青澀，沒(méi)有一絲成熟的韻味，一切都是新生的。
走在路上，偶然發(fā)現(xiàn)，櫻花在角落里悄無(wú)聲息的盛開(kāi)了，開(kāi)的十分靦腆，又十分的驚艷。雖然在角落，被四周高大的樓群遮擋，但它很容易就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那個(gè)角落，只有孤零零的一棵樹(shù)，頗有一枝獨(dú)秀的韻味。在那棵樹(shù)上，花朵還不是很多，零零散散的掛在樹(shù)上，多的是做陪襯的綠葉。一層一層的綠葉護(hù)住美麗的花朵，有點(diǎn)像“金屋藏嬌”。把它們一層一層剝開(kāi)來(lái)，一個(gè)小小的花朵就能出現(xiàn)在眼前，很小很小，盛開(kāi)的，把金黃的`花蕊都展露出來(lái)。旁邊的花瓣是漸變色的，由白到粉，給人一種淡雅，清新脫俗的感覺(jué)。慢慢的，慢慢的，花朵越開(kāi)越多，擠沒(méi)了綠葉的位置，占滿了樹(shù)枝所有的空隙。
樹(shù)下，是一只慵懶的貓，曬著太陽(yáng)，聞著花香。
好的作文 4
作為一名河南考生，我想我們是辛苦的。省內(nèi)大學(xué)少，考生又多，迫使我們要用常人難以想象的努力去學(xué)習(xí)。
每天排隊(duì)吃飯的人很多，為了趕時(shí)間，我一路小跑到餐廳，可是還是排了許多人，我失望的靜靜的.等待著，終于輪到我了，快速刷完卡后，端著碗向座位走去，看起來(lái)是飽滿了，沒(méi)有我的落腳之地，我就端著碗上樓了。狼吞虎咽吃罷后，向教學(xué)樓飛奔而去。耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
我想利用午休時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完，可已經(jīng)力不從心了，過(guò)了一會(huì)兒，就趴在桌上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我高考失利了，老師和父母對(duì)我很失望。醒來(lái)后我有莫名其妙的負(fù)罪感，不想那么多了，趕緊投入到學(xué)習(xí)中去。
我真的很累，可又有什么辦法呢，我是一名學(xué)生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好才是硬道理，面對(duì)汗水，面對(duì)疲憊，我只能默默對(duì)自己說(shuō)，習(xí)慣就好。
好的作文 5
暑假里，媽媽讓我把她布置的作業(yè)完成后，我可以想干什么就干什么，她就不管我了，我像吃了蜜糖一樣開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛烁嘈菹⒌臅r(shí)間，我覺(jué)得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不無(wú)聊，我自由自在的.日子終于來(lái)了。
我有了更多看書(shū)的時(shí)間，不會(huì)看到一半時(shí)，媽媽在我耳邊嗡嗡作響，打擾我看書(shū)的興致，書(shū)里精彩的世界讓我有了新的感受，讓我有了更多樂(lè)趣，我也不無(wú)聊了。
我可以去玩水，每一次去玩水，我會(huì)叫上好朋友一起去小區(qū)的游泳館里，我會(huì)先蛙泳來(lái)個(gè)一圈，又自由泳游一圈，一會(huì)兒鉆入水底，一會(huì)兒仰躺在水面，像一個(gè)漂浮的木板，一會(huì)兒又像魚(yú)一樣飛速向前，仿佛后面跟了條鯊魚(yú)，而我也成功吸引了一些小朋友羨慕的眼光，其他家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“那小孩真厲害，你們要向他學(xué)習(xí)�！蔽揖蜁�(huì)發(fā)自內(nèi)心的自豪，原來(lái)游泳還能耍帥。
暑假真好！
好的作文 6
我喜歡下雨，喜歡雨點(diǎn)親吻大地時(shí)的聲音，喜歡下雨時(shí)遠(yuǎn)處朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)的景象。
每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“唉，又下雨了，衣服又晾不干了�！北斫阏f(shuō)：“燒烤活動(dòng)又不能如期舉行了。”爸爸說(shuō)：“真煩，這鬼天氣！”惟獨(dú)我覺(jué)得偷著樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得下雨真好，下雨是一種快樂(lè)的節(jié)奏。我喜歡大雨傾盆。在雨中，一朵朵“花”就出現(xiàn)了，五顏六色，來(lái)來(lái)往往。睡覺(jué)時(shí)，雨就像一首優(yōu)美的.催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我也喜歡綿綿的小雨，像牛毛，像花針。雨后，景色更別有一番情趣。在積水中可自由嬉戲。還有那七彩的彩虹，不禁讓人想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后。
雨，下大點(diǎn)兒吧！洗掉人們心中庸俗的污垢，讓每個(gè)人變得樸素，誠(chéng)實(shí)；讓農(nóng)民那久旱無(wú)雨的土地變得濕潤(rùn)：讓果實(shí)變得美麗，可愛(ài)，讓樹(shù)木更茂盛。
下雨，真好！
好的作文 7
我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下來(lái)“貴著因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我的益處太多了，也許只愛(ài)書(shū)的人才了解書(shū)的珍貴。
當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的好朋友。郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的`人物進(jìn)行交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己。
我愛(ài)閱讀，書(shū)給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存著都要為別人著想。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大花園，書(shū)的生活五彩繽紛，書(shū)的世界色彩斑斕。同學(xué)們，讓我們邁入書(shū)的海洋。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
好的作文 8
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我到圖書(shū)館讀書(shū)，里面各類書(shū)籍一應(yīng)俱全，讓人看得眼花繚亂。我迫不及待地棒著自己喜歡的書(shū)讀起來(lái)，每當(dāng)我讀到興奮處時(shí)，就會(huì)大聲叫好；讀到悲傷處時(shí)，則會(huì)唉聲嘆氣。
我經(jīng)常在圖書(shū)館里一呆就是大半天，而每次看完也都是依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。后來(lái)，媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，不再帶我去圖書(shū)館里讀書(shū)了。一時(shí)間，我就像失去了好朋友似的，經(jīng)常懷念在圖書(shū)館里讀書(shū)的日子。上了中學(xué)后，每到星期天我都會(huì)騎著自行車飛速向圖書(shū)館奔去。在書(shū)中，我知道了保爾的生命歷程，知道了魯濱孫和格列佛倆人的傳奇經(jīng)歷，感受到了他們堅(jiān)持不懈的精神；在書(shū)中，我知道了許許多多我曾經(jīng)不知道的`東西，上至天文，下至地理，里面的風(fēng)景美不勝收�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少。”
如果你從前不喜歡讀書(shū)、不熱愛(ài)讀書(shū)，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始喜歡讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)吧！
好的作文 9
書(shū)，人們稱它為人類文明的“長(zhǎng)生果”。我愛(ài)讀書(shū)，不僅僅是因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶人的思想。像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及小學(xué)的讀書(shū)生活，就不禁涌起視聽(tīng)的愉悅之感。在記憶的.心扉中，那時(shí)的讀書(shū)生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)！
我最先讀的書(shū)是一些漫畫(huà)書(shū)。開(kāi)始，我看的津津有味，被書(shū)中幽默搞笑的情節(jié)給迷住了。但時(shí)長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。于是，我央求父母給我買一本又大又厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我得到它后，欣喜若狂，便立即開(kāi)始讀。在讀這本書(shū)中，我知道了許多知識(shí)。在一次上課中，老師問(wèn)我們：“地震是怎樣形成的？”開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有人回答這個(gè)問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。后來(lái)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里介紹地震是怎樣形成的內(nèi)容。便流利地回答了這個(gè)問(wèn)題，得到了老師的夸獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷，使我明白了：讀書(shū)真好！
當(dāng)然，讀書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶人的思想！
好的作文 10
我有一個(gè)日夜相伴的朋友，他的名字叫書(shū)。正如莎士比亞說(shuō)的：“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！庇谑俏颐刻焱砩隙紩�(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)就是為自己的`心靈點(diǎn)油添燈，心力足了，心也就高了。閱讀一本好書(shū)就好像在和一位高尚的人對(duì)話。讀書(shū)，是一件多美好的事�。�
二年級(jí)的時(shí)候，在李老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)了一篇作文，這個(gè)作文可不一般。因?yàn)槲野芽催^(guò)的所有好詞、好句都整理在了一個(gè)小本上，不斷學(xué)習(xí)，才寫(xiě)出這篇作文。這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)上五年級(jí)了，所以我要閱讀更多的書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)帶給我的樂(lè)趣，讓我收獲滿滿。在我讀書(shū)時(shí)就如同看到了各種各樣的場(chǎng)景。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我不禁大聲叫好。當(dāng)知道貝多芬的童年是那么不幸，但他沒(méi)有放棄時(shí)，我為他的精神而感動(dòng)。
現(xiàn)在我寫(xiě)起作文得心應(yīng)手，這都是讀書(shū)的功勞。這些書(shū)將會(huì)是我一生的朋友，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
好的作文 11
無(wú)書(shū)不購(gòu)書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，飽覽群書(shū)，潛心而讀，你才會(huì)在腦海里冒出很多人曾說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好”！
來(lái)讀讀語(yǔ)文書(shū)吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意，話能由衷；來(lái)讀讀數(shù)學(xué)書(shū)吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇世界里，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高；來(lái)讀讀英語(yǔ)書(shū)吧！你會(huì)見(jiàn)識(shí)到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的'必然；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)---這些書(shū)，可凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)的構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神樂(lè)園。讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
人類，就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯，發(fā)出贊美的感嘆：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
好的作文 12
我最愛(ài)看書(shū)，坐車的時(shí)候看書(shū)，在家休息的時(shí)候看書(shū)，下課時(shí)也看書(shū)，就連去朋友家做客，都要拿上本書(shū)不可。
有一天，我們家來(lái)了客人，我提問(wèn)了許多她們回答不上來(lái)的問(wèn)題。每當(dāng)我一一公布答案時(shí)，她們都夸我聰明。當(dāng)時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
我還喜歡童話方面的書(shū)。其中，我最愛(ài)看的書(shū)是《叢林故事》。這本書(shū)主要講述了“狼孩”莫格里和其他幾種不同動(dòng)物的故事。作品中塑造了機(jī)智勇敢的“狼孩”莫格里，憨厚的老熊巴盧，機(jī)敏的黑豹巴希拉，以及不畏艱險(xiǎn)的蟒蛇卡阿等諸多個(gè)性鮮明，令人難忘的形象，故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。我覺(jué)得這本書(shū)太好看了！
書(shū)是人類成長(zhǎng)必不可少的老師，是人類進(jìn)步的'食糧，是我的小伙伴，這種讀書(shū)的感覺(jué)真好！
好的作文 13
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言，書(shū)是我的良師益友，讓我在書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)中快樂(lè)。
讀書(shū)真好。
我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，這是多么美妙的世界��！在這里我可以體會(huì)到朱志遠(yuǎn)的斷腸人在天涯的'凄涼。理解辛棄疾可憐白發(fā)生的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明種豆南山下的淡泊，尋找文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。
讀書(shū)真好。
為窮人薩娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老諸葛臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這里充滿了景象，充滿了新生，充滿了人間的驚奇。充滿了生命的奇跡。這里飛出誘惑，新出芬芳，吐出黎明。
讀書(shū)真好。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。那是小兒的歡樂(lè)，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。那還有一片。那是孩童的樂(lè)趣。
好的作文 14
“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”――科羅廖夫。這是我喜歡的一句名言�；蛟S，對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)夸張，但是我覺(jué)得它是真正的反映出愛(ài)書(shū)者的心聲。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋中，我貪婪的遨游在其中。在書(shū)中我不僅獲得了很多的快樂(lè)，更增長(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)。
每當(dāng)我一有空就來(lái)到了書(shū)店，我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的.，那喜悅的，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一……若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
好的作文 15
讀書(shū)，是我的最愛(ài)。讀書(shū)，讓我開(kāi)闊視野，啟迪智慧。讀書(shū)，讓我積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)，讓我的世界變得更加豐富多彩
在我難過(guò)時(shí)，我捧著書(shū)，它將我?guī)нM(jìn)了快樂(lè)的森林。在那里，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌；柳樹(shù)甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳發(fā)；泉水為小鳥(niǎo)“叮叮咚咚”地伴奏著，連花兒們也跳出了自己優(yōu)美的舞姿我隨著它們歌唱、舞蹈，在那一瞬間，我笑了，笑得很燦爛，這里使我的心情變得更暢快。
在我高興時(shí)，我捧著書(shū)，它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在那里，我看見(jiàn)了名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽、譽(yù)滿天下的.桂林山水那兒是多么美妙、多么令人神往！在那里，我飽覽了祖國(guó)的名勝古跡，感受到了祖國(guó)蒸蒸日上的發(fā)展變化。在那一刻，我暗自心想：等我長(zhǎng)大了，我一定要成為祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師。書(shū)，是為你打開(kāi)成長(zhǎng)之路上各種迷宮的金鑰匙。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
好的作文 16
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。它穿著無(wú)顏六色的衣裳，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。他是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的本身。它給了我們很多知識(shí)，不但開(kāi)闊了我們的事業(yè)，還如同一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，帶領(lǐng)我們不斷地攀登知識(shí)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)快樂(lè)的森林。這個(gè)世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我心曠神怡，在這里我知道了百靈鳥(niǎo)的叫聲是多么婉轉(zhuǎn)，知道了花兒的顏色為什么那么鮮艷。我的煩惱往往因此而被拋到九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神秘的世界，這里有名勝古跡：名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽、名滿天下的桂林山水。它讓我盡情的欣賞祖國(guó)的山山水水，感受祖國(guó)的變化，體驗(yàn)作為中華兒女的自豪，并將心中的.感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。每當(dāng)翻開(kāi)，我總會(huì)情不自禁的用處一種感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好！
好的作文 17
都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的求知方式。書(shū)，是人類的知識(shí)寶庫(kù)；是人類的財(cái)富；是人類的精神食糧，是人類無(wú)聲的老師。
書(shū)是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開(kāi)了我們的知識(shí)大門(mén)，讓我們能在知識(shí)的`海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書(shū)扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給了我們知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無(wú)作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”吧！
每天早晨，太陽(yáng)公公緩緩升起，我知道，讀書(shū)的時(shí)間到了。假如我們年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅(jiān)持讀書(shū)，我們的祖國(guó)定會(huì)更加富強(qiáng)美好！每當(dāng)教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，我真的覺(jué)得：人生快樂(lè)事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)真好��！
好的作文 18
沒(méi)有書(shū)就不買書(shū)的人，是沒(méi)有追求的庸人；不讀書(shū)的人是一個(gè)把書(shū)丟在后面的愚蠢的人。只有駕船遠(yuǎn)航，看看書(shū)，潛心讀書(shū)，才會(huì)想出一句很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“讀書(shū)真好，讀書(shū)真好”！
來(lái)看語(yǔ)文書(shū)吧！它會(huì)讓你覺(jué)得自己的母語(yǔ)準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神、豐富，在母語(yǔ)的影響下，你的體驗(yàn)會(huì)變得富有表現(xiàn)力、發(fā)自內(nèi)心；來(lái)看數(shù)學(xué)書(shū)吧！徜徉在由數(shù)字、符號(hào)、數(shù)字組成的神奇世界里，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高；來(lái)看英語(yǔ)書(shū)吧！你會(huì)看到外國(guó)的風(fēng)土人情，戴上一副眼鏡看清世界，與人交流。讀書(shū)好，讀書(shū)真的'好！
再看一遍課外書(shū)！魯迅的書(shū)，讓你感受到寒冷下的溫暖；曹雪芹的書(shū)讓你體會(huì)到偶然的必然性；泰戈?duì)柕臅?shū)，真善美讓你感到興奮——這些書(shū)可以凈化我們的心靈，讓我們有意識(shí)地建造美好的精神天堂。讀書(shū)好，讀書(shū)真的好！
人類在閱讀中爬上了不斷進(jìn)步的階梯，發(fā)出一聲贊嘆：讀書(shū)好，讀書(shū)真好！
好的作文 19
我想要上下四方求尋，得到一種最黑最黑的咒文，先來(lái)詛咒一切反對(duì)讀書(shū)妨害讀書(shū)的人。雖然人擁有靈魂，但不讀書(shū)的靈魂是虛無(wú)的。
讀書(shū)，我曾經(jīng)也是個(gè)不讀書(shū)的孩子，但我真的看起書(shū)來(lái)卻真真的感受到了讀書(shū)的快樂(lè)與幸福。
而現(xiàn)在。雖然擁有了很大的閱讀量，可是現(xiàn)在社會(huì)噪音太大了。因此，我時(shí)常步行二三里路，到安靜的地方品嘗讀書(shū)的三味。
第一味：酸�？粗切v史書(shū)，看著那些日本的國(guó)家侵略的圖片，才真正的感受到中國(guó)人民生活的水深火熱與七律長(zhǎng)征中的真正含義，心中不禁酸酸的。
第二味：甜。當(dāng)我讀到《數(shù)學(xué)大世界》的時(shí)候真正理解了數(shù)學(xué)意義，我的心中是甜甜的。
第三味：苦。在看到海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，海倫·凱勒的命運(yùn)是悲慘的但她的'精神是值得我們學(xué)習(xí)的。每次讀這本書(shū)我的心中不免有點(diǎn)苦澀。
讀書(shū)的感覺(jué)是好的，讀書(shū)讓我體會(huì)到了不一樣的味道。
好的作文 20
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師。
我最喜歡讀了《三國(guó)演義》了，作者是羅貫中�！度龂�(guó)演義》是中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作，是中國(guó)古代四大名著之一�！度龂�(guó)演義》作品寫(xiě)的是漢末到晉初這一歷史時(shí)期曹魏、蜀漢、孫吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭(zhēng)。通過(guò)這些描寫(xiě)介紹，反映了漢末大分裂時(shí)代的'苦難和明君仁政的愿望。里面有聰明過(guò)人，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，三顧茅廬的劉備，厲害的曹操，關(guān)羽，張飛……《三國(guó)演義》也留下了不少成語(yǔ)，如桃園結(jié)義、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、樂(lè)不思蜀、賠了夫人又折兵、蜀中無(wú)大將、三分天下等等。使我記憶憂心。里面勾心斗角，你爭(zhēng)我搶，爾虞我詐。讀完這本書(shū)，我懂得了許多道理，也懂得了許多的技能。
讀書(shū)的感覺(jué)可真好呀。
好的作文 21
讀書(shū)的感覺(jué)真好，我每次見(jiàn)到一本書(shū)，就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看。看上一個(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的，就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當(dāng)晚上，靜悄悄地，我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候，仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)——有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛(ài)的一面；有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來(lái)講述這個(gè)故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個(gè)故事以后，變得浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我看完一本書(shū)后，就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，仰望這深藍(lán)色的星空時(shí)，我的心情是多么的愉快呀！此時(shí)，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過(guò)的.視覺(jué)盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好！
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻！同學(xué)們，只要你們認(rèn)真讀書(shū)，就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
好的作文 22
羅貝爾說(shuō)：“只有想像而沒(méi)有知識(shí)的的人，就像是只有翅膀而沒(méi)有雙腳的人�！钡拇_如此，正似哲人所言：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)味�！辈坏貌幌嘈�，讀書(shū)是駛向成才之道的'必經(jīng)之路，更是通往智慧寶藏之門(mén)的捷徑。
自幼，我那稚嫩的內(nèi)心深處就已萌發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望，也因此從小就嗜好讀書(shū)。由咿呀學(xué)語(yǔ)ABCD到受益匪淺的人生感悟；從簡(jiǎn)單易懂1234至靈活巧妙舉一反三的定理規(guī)律……那都是一個(gè)既而滿足頭腦的新過(guò)程，也正是如此，才成就了讀書(shū)生活的五彩繽紛。
讀書(shū)，又將是一個(gè)苦樂(lè)交織的進(jìn)取時(shí)代�！耙环指牛环质斋@。”清晨，播下希望的種子迎面趕來(lái)，傍晚，則滿載而返乘風(fēng)歸去。在付出中獲取，在獲取的過(guò)程中不斷吸取學(xué)識(shí)的精神養(yǎng)料�？芍^是自得其樂(lè)�。�
常言道：“刀不磨要生銹，人不學(xué)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。”不求一知將無(wú)成大事。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！辈辉倜Ｈ唬辉巽露�。快快振奮，投入學(xué)海之中，享受難得的讀書(shū)之樂(lè)！
好的作文 23
讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，讓我們感受其中的樂(lè)趣，讓我們的`煩惱消失。
我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多未知問(wèn)題，等待我們是勇敢地挑戰(zhàn)。
我非常喜歡看《查理九世》，因?yàn)槔锩嬗邪嚅L(zhǎng)堯婷婷、“問(wèn)題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級(jí)小霸王——虎鯊。里面的班長(zhǎng)堯婷婷深受老師喜愛(ài)，多多：人稱“問(wèn)題多多”，扶幽他愛(ài)發(fā)明，虎鯊總是欺負(fù)人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請(qǐng)，去私人海濱度假區(qū)玩，他們?nèi)撍鲆?jiàn)了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的腔棘魚(yú)，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代，認(rèn)識(shí)了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請(qǐng)看《查理九世》黑霧侏羅紀(jì)。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的眼睛到書(shū)海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書(shū)令人快樂(lè)，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書(shū)的滋味真好!
好的作文 24
每次捧起一本書(shū)，看著那密密麻麻的文字的時(shí)候，我的心里面就會(huì)激動(dòng)不已。
每次買來(lái)的'新書(shū)，我都會(huì)在一天內(nèi)看完，然后以后還會(huì)細(xì)細(xì)回味。就像駱駝、牛、馬等動(dòng)物一樣，先把美味的“食物”吃進(jìn)嘴里，等到以后再來(lái)慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味它的味道。
一本書(shū)，反復(fù)地讀，細(xì)細(xì)回味，無(wú)論再重新閱讀多少遍，都不會(huì)厭倦。
每一次看書(shū)都是一次身臨其境的驚悚歷險(xiǎn)。把自身的所有情緒、情感都投入到這篇文章、文字中，你會(huì)從中深深感受到文字的美妙絕倫。
即使每次閱讀只是單純的文字；即使沒(méi)有書(shū)精美的配圖，你也會(huì)看得津津有味，你也可以會(huì)像看電視一樣，把文字轉(zhuǎn)化成電視屏幕，從腦海里浮現(xiàn)出一幕又一幕書(shū)中的場(chǎng)景和畫(huà)面。
當(dāng)你真正愛(ài)上讀書(shū)時(shí)；當(dāng)你真正愛(ài)上文字時(shí)；當(dāng)你真正把自己真實(shí)的情感投入其中的那一刻起的時(shí)候。
你會(huì)真正感受到讀書(shū)是一種愜意并且美好的享受。
你會(huì)真正感受到，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
好的作文 25
媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。
起初，我看的是《愛(ài)的'教育》、《格林童話》、《課堂作文》……里面催人淚下的故事打動(dòng)了我。
后來(lái)，我看了《我是淘氣女生》，講述了 一個(gè)小女孩上學(xué)的經(jīng)歷。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每天都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。
好的作文 26
三年半的時(shí)間一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在我來(lái)想一下這三年半時(shí)間里的故事。
我記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只認(rèn)識(shí)我的幼兒園同學(xué)—熊稀鈦和黃蘭晰。我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友是小梅，他非常幽默，總有一些有意思且好笑的話從他嘴里出來(lái)。
第二個(gè)朋友是鄭可伊，我和她剛認(rèn)識(shí)就有同學(xué)給我們倆起外號(hào)，叫“可樂(lè)”。我一個(gè)人就叫“海鷗”。
我認(rèn)識(shí)的第一位老師是何老師，她教我們語(yǔ)文課。第二位是miss葉老師，我真懷疑他有“雙重人格”，一年級(jí)時(shí)溫柔的`要命，像一只小貓，但是到了四年級(jí)，她就變成了一只“老虎”！
我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師便是我有史以來(lái)最愛(ài)的、最喜歡的老師！我真想對(duì)他表白，說(shuō)“I·love·you！”因?yàn)樗险n非常幽默，每一堂課同學(xué)們都被逗的開(kāi)懷大笑。他的優(yōu)點(diǎn)非常多，第一，出口成章；第二，上課時(shí)會(huì)忽然說(shuō)出幾個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞，第三……
遇到這么多令我開(kāi)心的事物，我認(rèn)為遇見(jiàn)真好！
好的作文 27
長(zhǎng)大的滋味就像草莓一樣甜，因?yàn)樾r(shí)候還會(huì)被媽媽打、罵等，但是，長(zhǎng)大后就可以不被媽媽罵了，而且還可以很自由的四處走走呢！
我以前小時(shí)候時(shí)，我都一直不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，都會(huì)老死，但是我現(xiàn)在覺(jué)得其實(shí)也很好，因?yàn)榭梢悦钚『⒆鍪碌龋情L(zhǎng)大后也有不好的時(shí)候，例如會(huì)被公司老板罵，而且最恐怖的就是要照顧小孩，不能讓小孩受到任何的傷害，不然自己也會(huì)很傷心的.。
我覺(jué)得這世界真恐怖，因?yàn)橛袝r(shí)在想心事時(shí)，還是需要上班，都不能在家里邊休息邊想，而且只要工作時(shí)偷偷的休息，還會(huì)被老板指責(zé)呢！
我盼望能和自由在一起，因?yàn)橹灰?dāng)上公司的老板，就可以隨便指責(zé)偷偷休息的員工，而且還會(huì)跟他說(shuō)：”如果你好好的工作，你就可以很快的做完工作了�！边呏肛�(zé)邊鼓勵(lì)呢！
長(zhǎng)大的滋味就像從以前弱小的時(shí)候，突然變得很強(qiáng)壯，就換自己來(lái)指責(zé)別人呢！
好的作文 28
四季更替，歲月在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中消逝著光陰�；厥淄簦�(jīng)刻骨銘心的回憶，在心中留下了一個(gè)深深的烙印。
時(shí)光飛逝，歲歲光陰在忙忙碌碌中匆匆流逝。曾經(jīng)的我們因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)W習(xí)迷茫彷徨。我們無(wú)言心中那絲淡淡的憂傷，太多難言的酸甜苦辣使我們患得患失。人生一世，經(jīng)歷了多少滄桑和無(wú)奈，人生苦短，沉淀的又是多少往事與記憶。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，曾經(jīng)的'往事已是塵封在心底永久的夢(mèng)，而曾經(jīng)的記憶又是唯一鮮明的回憶，那心中難言的感傷，是曾經(jīng)思念的憂傷。
歲月靜好，心中安然�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，愛(ài)意濃濃。遙望，是一生的期盼，也是永恒的定格。穿越時(shí)光，似水流年，在最深的心靈深處相遇，隔著思念，任所有的思緒在思念的風(fēng)中搖曳，在思念中微笑，在陽(yáng)光下亦如最初的記憶。
好的作文 29
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
哇！金黃色的油菜花開(kāi)了，好像給大地穿上了黃嫩嫩的連衣裙。柳樹(shù)發(fā)芽了，它甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，好像小姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小草也慢慢從地里冒出小腦袋了，好可愛(ài)呀！
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的`琴聲吧？
歸來(lái)的大雁在空中飛翔，那是春天的舞者吧？
杜鵑嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌者吧？
春天，好不熱鬧�。�
最讓我開(kāi)心的是立春時(shí)節(jié)的美食啦，春餅、春盤(pán)、春卷、蘿卜……每樣都是那么好吃。我和奶奶一起包春卷，奶奶把提前炒好的餡料放到春卷皮上，我小心地把春卷皮包著餡兒卷起來(lái)，就這樣我們很快就包好了一盤(pán)春卷。奶奶把它下入油鍋炸熟，熱騰騰的金黃色的春卷出鍋了，香氣撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流，忍不住用筷子夾起一個(gè)往嘴里塞，輕輕一咬，那清脆“咔嚓”聲、鮮美的味道真是讓人滿足��！
立春不僅給我們帶來(lái)了美景，那一口酥脆的美味更讓我記憶深刻，真好！
好的作文 30
沒(méi)有流逝，我們?cè)跄芙o自己的人生留下美好的回憶；沒(méi)有流逝，我們又怎能體會(huì)張涵韻那遺失的美好；每天有多少東西在我們的身邊流逝，不管它是否可好，或多或少會(huì)給我們留下讓自己一生難忘的回憶；“花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜”沒(méi)有殘忍的流逝，又怎么會(huì)得到刻骨銘心的珍惜；沒(méi)有美好的流逝，又怎懂得珍惜現(xiàn)在身邊所擁有的，那樣的流逝，是好，是壞，或許只有我們自己才知道；‘曇花只在間開(kāi)放，而只是一瞬間’沒(méi)有美好的`流逝，當(dāng)我們閉上雙眼在月光下，又怎能體會(huì)在愛(ài)河里的滋味；也許時(shí)間停在現(xiàn)在固然很好，但哪有不走的時(shí)光呢；也許今天的流逝是明天的美好；但親人離開(kāi)我們時(shí)，才知道他們已是我們生命中很重要的部分。
有時(shí)間，我們需要冷靜地回想身邊的人或物，記得擁有的甜美，美好的環(huán)境沒(méi)有流逝，我們又怎能留下慘痛的教訓(xùn)，一個(gè)人靜靜地回蕩在山間，回味周圍的芬香，回蕩在這叢林悠處。
好的作文 31
終于放暑假了，我懷著一顆激動(dòng)的心奔向家里。一到家，我就吹著空調(diào)喝著冷飲，看著我最喜歡看的《最強(qiáng)大腦》，暑假可真好！
我每天高效率地完成作業(yè)，做好了就可以在樓下的平臺(tái)上和同學(xué)一起跳跳繩、打打羽毛球。運(yùn)動(dòng)好了之后，我可以洗一個(gè)冷水澡，那別提有多么舒服啦！我和小楊同學(xué)一起到樓下打羽毛球，我輕輕地把球一拋，用力地用拍子一拍，球就在天空中劃出一道弧線。
最近，我媽給我買了四個(gè)烏龜?shù)�，它們挺小的，十分可�?ài)。我每天都精心地照顧它們，今天有一只小烏龜從龜殼里探出頭來(lái)了，它的小爪子肉嘟嘟的，小小的'腦袋時(shí)不時(shí)搖晃幾下，好像還沒(méi)睡醒的樣子。我摸了摸它，只見(jiàn)它抬起頭來(lái)，眼睛看著我，那模樣真可愛(ài)。它在土塊里撥動(dòng)著爪子，好像在水中歡快地游泳。
沒(méi)想到暑假還有這么幾個(gè)小伙伴來(lái)陪伴我，暑假真好！
好的作文 32
我希望擁有自己的一塊小天地；我希望成為一名舞蹈家；我希望成為一名為名副其實(shí)的學(xué)霸；相比之下，我更希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
雖然每天都要做一些令人煩惱的卷子，總要看一些關(guān)于學(xué)習(xí)有關(guān)的讀物，不過(guò)我樂(lè)在其中。令人煩惱的卷子里，總有一些令我有興趣去研究的題目，有時(shí)會(huì)讓我腦洞大開(kāi)，往往會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有著無(wú)窮無(wú)盡的興趣。如果長(zhǎng)大了就不會(huì)像小時(shí)候那么單純，對(duì)卷子有著反感。與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍常常會(huì)激起我“犯罪”的興趣，總是拿起一本書(shū)看個(gè)沒(méi)完，經(jīng)常會(huì)被書(shū)里寫(xiě)的一些人物而哈哈大笑，如果長(zhǎng)大了就沒(méi)有時(shí)間看了，我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，不要讓我的童年流失過(guò)去，讓我每天都能玩兒的開(kāi)心；我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，每天要好好學(xué)習(xí)用自己的行為帶動(dòng)他人；我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，每天都沉溺在別人對(duì)我的'愛(ài)中；我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，每天都在父母的羽翼下自由玩耍。
我希望我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，與同學(xué)們自由打鬧，我希望我的童年如此美好。
好的作文 33
我是一只蛹。
在無(wú)盡黑暗的冬季里，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我悠閑地趴在樹(shù)上，享受著陽(yáng)光的照射。但當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一片黑暗。剎那間，恐慌，害怕，緊張，迷茫充滿了我整個(gè)身體。我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我明白等待是無(wú)用的，我又回想起那夢(mèng)中的陽(yáng)光，和那陽(yáng)光下所有的美好！我想要掙脫這個(gè)牢籠，這個(gè)靈魂的'枷鎖！
我無(wú)聲的吶喊著，哭泣著，用柔軟的頭顱撞擊那厚厚的繭。一次，兩次，三次，百次，千次，萬(wàn)次……內(nèi)心中的陽(yáng)光告訴我，不能放棄。
不知道過(guò)了多久，一股新鮮的空氣從繭外飄來(lái)，這是我整個(gè)冬季過(guò)后所感受的第一次空氣進(jìn)入鼻腔的滋味。我用力睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一小縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，布滿了我的全身。沖開(kāi)絲繭，我伸展著胳膊，陽(yáng)光的溫暖把我包圍。我一邊唱歌，一邊在心靈中感謝上帝：“有陽(yáng)光，真好！”
好的作文 34
在媽媽生日的那一天，我在家里手忙腳亂地裝飾客廳。
我花了九牛二虎之力才把那顆星星掛在了天花板上，我嘆了口氣，擦了擦頭上的汗，說(shuō)：“干這活，累得我腰都快斷了！”我去冰箱里拿了一瓶礦泉水，忽然，我發(fā)現(xiàn)了媽媽買的那個(gè)大蛋糕，我把這個(gè)蛋糕放在了桌上，打了開(kāi)來(lái)，哇！好香�。∥业目谒唤髁讼聛�(lái)，用力把其中的一塊蛋糕切了下來(lái)，我大口大口地吃了起來(lái)，然后又關(guān)上了開(kāi)口，把蛋糕放進(jìn)了冰箱。媽媽回來(lái)了，興奮地把冰箱里的蛋糕拿了出來(lái)，媽媽驚奇地說(shuō):“蛋糕好像少了一塊！”我心想：媽媽平時(shí)不準(zhǔn)我吃甜食，如果說(shuō)出來(lái)的話媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的`。我的臉?biāo)⒁幌录t了，低下了頭。媽媽看我不對(duì)勁，就問(wèn)我：“怎么啦？”我害羞地說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，是我偷吃了您的蛋糕！”媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好了�！蔽艺f(shuō)：“嗯嗯�！�
人生貴在誠(chéng)信。在此我鄭重地許下諾言：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。”
好的作文 35
天空一碧如洗，湛藍(lán)的天空好似一塊巨大的藍(lán)寶石。
草地像一條碧綠的大地毯，五彩繽紛的鮮花散發(fā)著芳香。忽然，芥藍(lán)的葉子動(dòng)了一下，原來(lái)，是毛毛蟲(chóng)在吃自己的卵殼呢，這卵殼越變?cè)叫�，越變�(cè)叫。阶詈笳宦讶灰?jiàn)了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)緞子，靜靜地躺在草地上。一群群小魚(yú)游來(lái)游去。忽然，一個(gè)白色的身影從天上降落，那是白鷺。它用爪子往水里一鉤，一條小魚(yú)被它鋒利的`爪子牢牢抓住了，其它的小魚(yú)紛紛逃命。河畔的大樹(shù)上，知了在唱歌，蟈蟈在彈琴，蜘蛛在它的網(wǎng)上捕獵，螞蚱在樹(shù)下比賽跳遠(yuǎn)……這里可真越鬧呀！
一只七星瓢蟲(chóng)想吃蚜蟲(chóng)，忽然遇到了一只螞蟻，螞蟻猛咬瓢蟲(chóng)的頭，瓢蟲(chóng)也不甘示弱，開(kāi)始反擊。不知是自己實(shí)力不夠，還是只顧對(duì)手不顧腳下，瓢蟲(chóng)居然跌落下了樹(shù)干。
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