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可憐的孩子作文（精選40篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的可憐的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可憐的孩子作文 1
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上海火車南站，“隆”！“隆”！轟炸過后，火車站在短時(shí)間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐著一個(gè)正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非�？蓱z。
事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸說：“快臥倒呀！”頓時(shí)火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈一個(gè)接著一個(gè)地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死尸，實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時(shí)的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時(shí)，一位路過的.阿姨收養(yǎng)了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小伙，但是，他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文 2
今天，爸爸拿回來一大箱子活蝦。
本來我還興致勃勃地期待著，結(jié)果聽到“活”字時(shí)，立馬變了臉色：“活的？不會咬我吧？”
打開后，媽媽看到我面如土色，便拿起一只蝦在我眼前一晃，直把我嚇得恐懼地尖叫起來。
“好了，逗也逗了，玩兒也玩兒了，咱們吃吧�！眿寢屨f。
什么？吃？它們好可憐呀，看，都快死了，還在作最后的一段掙扎。
媽媽在手機(jī)百度上搜索到了“白灼蝦”的.制作方法，便開始了手忙腳亂的“工作”。
湯做好了，就差蝦了。
媽媽把蝦從箱子里取出來，又洗了一下，便立即果斷地投入鍋里，以防它們“跳出”來，還蓋上了蓋子。
媽媽放蝦時(shí)，我都不敢睜開眼，只得背過身子，一次又一次地在心里默念著，可憐，孩子們！你們是在完全不知情的情況下，被投入鍋中，我想，你對我們應(yīng)該很痛恨，但我們也是不得已啊。
對不起，可憐的孩子！
可憐的孩子作文 3
孩子真是可憐，整天待在學(xué)校這個(gè)小小的籠子里，整天除了學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)。好不容易學(xué)習(xí)放假了，家長又報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班，孩子們又飛到家長望子成龍的籠子里。
這主要是諷刺老師和望子成龍的父母。諷刺老師給同學(xué)的`壓力，布置太多功課，諷刺家長，望子成龍，不給兒女一點(diǎn)游樂空間，只想讓他們好好學(xué)習(xí)，完成不在乎孩子的感受。這樣的做法是完成不正確的，這不但不會增加孩子對學(xué)習(xí)的喜愛，反而會讓他們越來越厭倦。
我記得有一次數(shù)學(xué)考差了，老媽二話不說，給我把星期天給補(bǔ)滿了課。她這樣不但不會增加我對學(xué)習(xí)的興趣，反而會讓我壓力大增，沒有精神。
希望你給我一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我去周游世界，為作文增加題材吧。讓我做各種運(yùn)動(dòng)吧。把身體鍛煉好。充奮學(xué)習(xí)。讓我睡個(gè)飽覺吧。這樣我才能有精力學(xué)習(xí)。
可憐的孩子作文 4
“轟！轟！轟！…… ”1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。飛機(jī)像吃人的惡魔，向上海市火車站狂襲過來。霎時(shí)間，哭聲、喊聲、慘叫聲，不絕于耳……
就在一個(gè)小時(shí)前，一個(gè)三歲的小孩強(qiáng)強(qiáng)和他的爸爸媽媽來買通往香港的火車票。這時(shí)候，一枚炸彈從天而降。轉(zhuǎn)眼間，火車站變成了一片廢墟。強(qiáng)強(qiáng)的父母一見，拉著強(qiáng)強(qiáng)的手就往回跑。炸彈正好從他們的上方掉下來。他們趕緊把強(qiáng)強(qiáng)摟在自己的懷里，幼小的強(qiáng)強(qiáng)得救了，可強(qiáng)強(qiáng)的父母被炸得血肉模糊。強(qiáng)強(qiáng)被眼前的一切驚呆了，他的眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，坐在那里撕心裂肺地哭著，臉上和脖子上的.青筋都暴了出來。可回答他的卻是滿地的塵土和房屋的倒塌聲。
后來，小男孩強(qiáng)強(qiáng)被送到了福利院。以后，這個(gè)小男孩就再也沒有了兄弟姐妹，沒有了溫暖的家庭，沒有了疼愛他的爸爸媽媽。自從男孩知道是日本侵略者打死了他的父母！就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大給父母報(bào)仇，為祖國出力！
戰(zhàn)爭讓母親失去兒子，讓孩子失去父母。我認(rèn)為：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
可憐的孩子作文 5
今天我翻開語文書，看到了一張照片，這張照片是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
這是一張老照片：斷裂的橋梁，扭曲的軌道，原本是一個(gè)很繁華的城市，現(xiàn)在竟然變成了這樣。有個(gè)一兩歲的小男孩衣衫襤褸，雙腿盤坐在一起，坐在被廢墟壓著的.軌道旁邊，嚎啕大哭著，好像在大聲呼喊：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ抢锪耍禳c(diǎn)回來呀�！�
我想，他們一家人坐在火車上，馬上就要到站了，但是日本軍隊(duì)在轟炸這里，就那一瞬間，父母把孩子拋了出去，保全了孩子的生命，父母卻被炸死了，把生的希望給了孩子。我可以想象這樣一組畫面：這個(gè)孩子，從小就失去了父母，成了孤兒，整天都在挨餓，沒有衣服穿，沒有房子住，在遭到侵略的城市里艱難的生活。春天，那里沒有大樹、野花，看不到美麗的景色：夏天，火辣辣的太陽照著孤兒直喊熱，口干舌燥的：秋天，果實(shí)成熟了，可是他嘗不到，只有當(dāng)乞丐；冬天，他更是饑寒交迫，把身子縮成一團(tuán)兒。這個(gè)孩子到處流浪。
我真想說：“快救救那個(gè)可憐的孩子吧。世界需要和平，祖國需要強(qiáng)大，只有這樣才不會有更多的孩子受到如此悲慘的傷害。”
可憐的孩子作文 6
1937年8月28日那一天，是個(gè)天氣晴朗、萬里無云的日子。
早晨，上海全城的居民們來到上�；疖嚹险荆瑴�(zhǔn)備離開這個(gè)他們生息繁衍、一代一代生活的地方。
這是為什么呢？原來日軍要來了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，火車來了，當(dāng)人們準(zhǔn)備上火車的時(shí)候，轟隆隆的飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近地傳來了，緊接著就是一群拿著槍的日本軍來了！
一大波一大波的人如同被割下的麥子般倒下了，上有轟炸機(jī)，下有步兵。所有的爸爸媽媽們都毫不猶豫地把自己的孩子壓在身子底下，盡一切力量保護(hù)他們，自己卻承受著如雨點(diǎn)般打來的子彈和轟炸機(jī)投下的炸彈爆炸的痛苦。
孩子們哭泣著，親愛的`爸爸媽媽死了，接下來誰來保護(hù)他們呢？兇狠的日軍把血肉模糊的爸爸媽媽們踢開，見到孩子就殺。頓時(shí)，整個(gè)火車站彌漫著一股血腥味。
當(dāng)日軍確認(rèn)完所有的人都被殺死后就離開了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處的廢墟里探出一個(gè)正在哭泣的小男孩的腦袋，他四處尋找著什么，嘴里喊著：“爸爸媽媽 ，你們在哪兒？”當(dāng)他找到爸爸媽媽的時(shí)候哭得更大聲了。原來，他的父母親在保護(hù)他的同時(shí)，自己卻被炸死了！
后來，一位記者來到這里，這個(gè)場面深深地震驚了他，他把小男孩的父母埋了起來，并收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。
可憐的孩子作文 7
1937年8月28日，在上海火車南站，很多人在等車。其中，一對年輕的夫婦懷中抱著一個(gè)三、四歲的小男孩，正好奇的打量著四周，在他們的腳下，還放著幾盒上海土特產(chǎn)。
就在這是，突然房頂上的瓦片掉落，空氣中飄散著炮彈炮炸的氣味，緊接著彈片越來越多，如同下雨一般向人們發(fā)起進(jìn)攻。大人們下意識的尋找保護(hù)自己的地方，小男孩的父母也不例外。小男孩的爸爸緊緊的護(hù)著妻子和孩子，逐步的`移向身邊的一個(gè)大柱子。但就在這時(shí)，一顆炮彈朝他們飛來，父母連忙用身子護(hù)住孩子，孩子的爸爸中彈身亡。媽媽一手抱著孩子，一手去扶丈夫，屋頂?shù)耐咂ㄔ趮寢尩念^上，媽媽也隨之倒下。
小男孩看見倒在血泊中的爸爸媽媽，驚恐萬分。四周的建筑物倒塌一片，頭頂上還飛著幾只巨型的“大蒼蠅”，小男孩坐在一片狼藉中，哇哇大哭。
終于，一個(gè)小時(shí)過去了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，小男孩哭睡在廢墟中。在戰(zhàn)后清理戰(zhàn)場時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子，傷病員被人救走了，孩子的父母雙雙死亡，面對成為孤兒的孩子，人們陷入了深深的思考。
可憐的孩子作文 8
我一次，我看見了一張照片。那一張照片是1937年8月28日照的，那是在上�；疖囌镜恼鎸�(shí)性形，照片上只見火車站在一陣滿是煙霧炸后化作廢墟。只留下一大半節(jié)的天橋、彎曲的鐵路、破舊的房屋、滿地地磚瓦碎片，還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這一個(gè)小男孩只有兩三歲為什么要坐在廢墟里大哭？也許，他的爸爸媽媽正在找一個(gè)安全的地方。沒想到，還沒走上火車，日本鬼子就已經(jīng)投下了罪惡的子彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽。
我想，那個(gè)記者一定會拍完照片后一定會幫助他。他一定會在好心人的幫助下成長為一個(gè)有用的.人。
可是，我又想到，為什么在這個(gè)時(shí)候，日本侵略者對我們中國還是不肯放過，一定還有很多的可憐的孩子，他們在無情的炮火中失去了親人，而且也得不到幫助。有一些孩子也許活下來了，但是沒有人幫助他們，他們有可能會變成小偷，他們生存不下去，更沒有人告訴他們什么該做，什么不該做。
我恨日本侵略者。他們毀滅了多少個(gè)家庭，他們讓多少孩子沒有親人，沒有了關(guān)愛，看著這幅照片，我覺得現(xiàn)在我們比那些孩子幸福多了。我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好哇！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。
可憐的孩子作文 9
看到舊照片時(shí)，很多人都會想起自己以前的童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張照片會然你想起73多年前那場摻無人道的戰(zhàn)爭。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片就是被當(dāng)時(shí)的記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，一個(gè)小孩子和媽媽一起來到上�；疖囌净乩霞艺�(dāng)那個(gè)小孩子正和媽媽上著火車，誰都沒有想到日本鬼子已經(jīng)派出了許許多多的飛機(jī)來炸火車站。一會兒功夫火車站的人死的死、生的生、慌的慌、傷的傷，一個(gè)小孩子正在慢慢地爬出來。原來，炸彈快要炸到那個(gè)小孩子的時(shí)候，他的媽媽馬上用自己的`身體來幫他的孩子改變了讓炸彈炸著的命運(yùn)。那個(gè)小孩哭叫著，正在尋找著自己的媽媽，突然他好像聽到了媽媽的聲音，那個(gè)小孩正在盡他的全力打開那塊木梢，那個(gè)孩子只聽見他的媽媽說了一聲：“孩子��！”那個(gè)孩子的媽媽就死了。
之后，那個(gè)孩子仿佛在對天說：“我一定會好好讀書，長大后為媽媽您報(bào)仇的！報(bào)仇的！”
這張舊照片讓我們無法抹掉每個(gè)中國人心靈的震撼，我們一定會記住那一幕幕是日本侵華滔天罪行。
可憐的孩子作文 10
1936年8月28日，日本侵略者轟炸上海里面的火車南站。
日本侵略者毫不留情的轟炸著上海里面的火車南站，在哪里，只能聽見“轟轟”的炸彈的響聲，一座高高的大大的房子被一顆大大的火炮的子彈給日本侵略者罪惡的子彈了。當(dāng)時(shí)，一發(fā)發(fā)大大的炸彈炸毀著一座座高大的房子，可惡的炸彈炸的連美麗的天堂都不得安寧。突然，一發(fā)大大的炸彈炸在了一間高大的房子上，那時(shí)候，幸好有一個(gè)弱小的小生命從房子里面跑了出來，但是，這一顆罪惡的炸彈“轟轟”的'炸彈聲把這個(gè)小孩子嚇得坐在地上“哇……哇……”的哭了起來。他的媽媽和爸爸可能已經(jīng)被罪惡的炸彈炸死了這真是一場罪惡的戰(zhàn)爭呀。
我想這一個(gè)小孩子的命運(yùn)不是被可惡、罪惡的炸彈炸死，就可能是被餓死，還有一種可能就是被人家抱走掉，這幾種可憐命運(yùn)。
我覺得這一個(gè)小孩子真是好可憐啊，不像我們深圳一樣，我們的深圳這里非常平安，他們那里不是和平相處，而是戰(zhàn)爭繁多。我想對全世界的人說：“地球不是來戰(zhàn)爭的，而是來愛護(hù)的。”我以后會在和平的處境下“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！钡�！
可憐的孩子作文 11
1937年8月28日，上�；疖嚹险救松饺撕�，大家正興高采烈地趕去乘車。突然，日本侵略者對上�；疖嚹险景l(fā)動(dòng)了猛烈的大轟炸。
天空中嗡嗡地飛著十來架惡魔般的轟炸機(jī)。日機(jī)無情地對準(zhǔn)人群投下一顆顆象征著死亡的炸彈。頓時(shí)，上�；疖嚹险纠镄[聲、叫喊聲、爆炸聲響成一片；人們逃的逃、死的死、傷的傷、亂成一片。地上橫七豎八地躺著一具具尸體，房屋倒踏了，橋被摧毀了……繁華的上海一瞬間變成了廢墟，變成了人間的地獄。
幾十分鐘后，日本轟炸機(jī)終于滿意地離開了上海火車南站。這時(shí)，只見一個(gè)三歲左右的孩子坐在炸毀的.軌道旁哇哇大哭。他的衣服已經(jīng)殘破不堪，身上正流著血。那撕心裂肺的哭聲讓人不得不對他產(chǎn)生同情。孩子一邊哭泣，一邊叫喊著。他在喊什么呢？是在喊爸爸、媽媽吧！這個(gè)可憐的孩子哪里知道：爸爸、媽媽已經(jīng)不在這個(gè)世界上了！他多么希望爸爸、媽媽從那堆廢墟中走出來，和他一塊回家�？蛇@已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能了，這個(gè)孩子該怎么辦？誰會來救他？他還那么小，才三歲呀！今后誰來照顧他呢？
為了世界更加美好，生活更加幸福，我向全世界呼吁：“給我們一片和平的天空吧！”
可憐的孩子作文 12
可憐的孩子，以前天真活潑的我變了，以前愛笑的我變了，以前的以前都變了，我再也不是那個(gè)幸�？鞓返男『�。
最多陪伴我的是淚水，經(jīng)常小時(shí)候看著外面的雨哭泣著，隨著雨聲掩蓋這一切，我很喜歡下雨，因?yàn)橄掠晏炜梢詭ё呶宜械臒⿶溃甑未蛟谖业腵臉上使我舒暢，使我清醒，很小我的母親就離開了我，原本幸福快樂的家庭卻出現(xiàn)了變故，我再也沒有了母愛，我的爸爸整天上班基本沒有時(shí)間陪伴我，陪伴我的還是鄰居家給我的拼圖，有的時(shí)候一個(gè)人玩拼圖能玩好久好久，鄰居的爺爺對我很好，我很喜歡和那個(gè)爺爺交流，有時(shí)表面開心的我實(shí)則很傷心，可小時(shí)我就要強(qiáng)，我從不把可憐的一面顯露出來，我只能默默的堅(jiān)持這一切。
每次放假回到奶奶家，哪里是我避難的港灣，投入奶奶的懷抱我很開心，很快樂，雖然離開奶奶時(shí)很可憐，但是我最起碼還有奶奶，有奶奶真好，每當(dāng)我講起我的事情奶奶都流著淚叫我加油，我也一直聽奶奶的話堅(jiān)持著，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住我就會想到奶奶，可幸福時(shí)光不會很久，很快我又會變得可憐起來，真希望一切不幸福不快樂，統(tǒng)統(tǒng)不見了，我要快樂我要幸福，可憐的孩子肯定能得到其它我相信我會越來越好！
可憐的孩子作文 13
我上網(wǎng)玩電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)衣衫襤褸，嚎啕大哭遍體鱗傷的孩子坐在一堆廢墟中，他看起來是多么恐慌啊。看著這張照片，我想到：剛剛還是人山人海，繁華熱鬧的地方，只聽嘭的一聲，一個(gè)過街天橋被炸毀，人們頓時(shí)恐慌起來，各自逃各自的`命，很不幸，這個(gè)孩子的爸媽都被炸死了，只有這個(gè)孩子坐在火車道上不知所措，只知道喊：“爸爸······媽媽······你們······在······在哪呀！媽媽······別扔下我！”但他眼前只有一架架飛機(jī)呼嘯著飛過，成千上萬的炮彈落到上�；疖囌�。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方跑來許多人，走近一看，原來是八路軍，八路軍迅速跑過來，把這個(gè)孩子送到醫(yī)院，并和日本鬼子開戰(zhàn)，只見那一架架飛機(jī)緩緩墜落，一發(fā)發(fā)炮彈粉身碎骨。最后，八路軍取得了勝利。小孩漸漸的養(yǎng)大，他開始意識到要為爸爸媽媽報(bào)仇，于是他發(fā)奮讀書，爭當(dāng)了一名八路軍。
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，俗話說的好“天下有道，卻走馬以糞；天下無道，戎馬生于郊。”所以說，我們要維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭，使天下安寧。
可憐的孩子作文 14
有一些父母希望自己的兒女是個(gè)才華橫溢的小孩，讓他學(xué)東學(xué)西，小剛的父母就是這樣的人。
清晨，太陽剛露出半邊臉，小剛還在美夢當(dāng)中，就被爸爸叫起來上英語課，爸爸還說現(xiàn)在流行英語，如果外國人到中國來的話，你就代表中國人去和外國人交流。小剛聽了很不情愿地穿上衣服，早飯也沒吃多少，就開始上英語課。
上午，小剛上完英語課，正津津有味地看電視。媽媽就像一只母老虎拿著雞毛撣子兇巴巴地走過來把電視關(guān)了，說：“小剛該上音樂課了�！毙偛环䴕獾貋淼戒撉倥赃�，就一陣亂彈，媽媽就把小剛打哭了，小剛不想再被媽媽打，就認(rèn)真地彈。
下午，烈日當(dāng)空，就在小剛準(zhǔn)備睡午覺時(shí)，爸爸又讓小剛背上畫具，然后拉著他去美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)，因?yàn)樘鞖馓珶崃�，所以小剛和爸爸到學(xué)校時(shí)已經(jīng)滿頭大汗。
夜晚，小剛再也堅(jiān)持不住了，就暈倒在地上了。這一暈倒把爸爸和媽媽都嚇哭了，他們急忙把小剛背到醫(yī)院去，到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，醫(yī)生問小剛的父母，孩子今天都做了些什么事，小剛的`父母這時(shí)已經(jīng)啞口無言了。
親愛的家長們，你們應(yīng)該理解一下孩子的心情，你們應(yīng)該讓他們像放出籠的小鳥，而不像關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)飛不上天。
可憐的孩子作文 15
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆奥 �！“隆”！轟炸過后，火車站在短時(shí)間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐著一個(gè)正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非�？蓱z。
事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸說：“快臥倒呀！”頓時(shí)火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的.導(dǎo)彈一個(gè)接著一個(gè)地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死尸，實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時(shí)的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時(shí)，一位路過的阿姨收養(yǎng)了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小伙，但是，他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的孩子作文 16
今天，我在電腦上看見了一幅漫畫，畫中有兩籠子，分別寫著“放假”和“各種補(bǔ)習(xí)班”。孩子身上長了翅膀，剛從“放假”那個(gè)籠子里飛出來，又飛進(jìn)了“各種補(bǔ)習(xí)班”那個(gè)籠子里，書包都掉了下來。
這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時(shí)間都用到補(bǔ)習(xí)班的父母。父母其實(shí)也只是想望子成龍，望女成鳳。但是，孩子在放假時(shí)再去補(bǔ)習(xí)，壓力太大，一時(shí)學(xué)不進(jìn)去，就等于白學(xué)，甚至厭學(xué)。學(xué)習(xí)也和吃東西一樣，孩子一時(shí)接觸太多知識，那些知識就“消化”不了，所以，父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松一下身心。
上補(bǔ)習(xí)課也不是沒有好處的，它可以增長我們的知識，只是上課的次數(shù)可以減少一點(diǎn)，讓孩子在假期睡好覺和看課外書，參加羽毛球、游泳等體育運(yùn)動(dòng)。有了好身體，就能更好地學(xué)習(xí)；有了充足的精神，就有精力學(xué)習(xí)；閱讀課外書，寫作水平就能得到提高。
父母們，你們應(yīng)該正確認(rèn)識你的做法是否正確。如果做法錯(cuò)誤，是很可能孩子不但成績沒有上升，反而下降。你們做事要“三思而后行”，要明智的`選擇做法，來有效地讓孩子的成績有更大的進(jìn)步。
可憐的孩子作文 17
上海還沒從昨天的空襲中蘇醒過來，二十八日，鬼子的飛機(jī)轟炸了上海的交通樞紐，上�；疖囌灸险疽舶ㄔ趦�(nèi)。
那天，一撥又一撥的攻擊機(jī)如同馬蜂一樣一窩蜂飛來，用航炮掃射著火車�；疖嚸爸�，從橋上栽向那人山人海的露天的候車廳。候車廳那里逃難的人怎么也沒想到未離開上海就遭此大難，未等他們做出反應(yīng)，火車已經(jīng)掉下來，候車廳中央，一個(gè)巨大的火球騰空升起來。頓時(shí)火車站血肉橫飛，慘不忍睹，慘叫聲，呻吟聲不絕于耳。
候車廳里，還有人活著嗎？有，有一個(gè)小孩還活著，剛剛掙脫媽媽的`手，沒想到才走幾步，媽媽就不見了。他被爆炸聲嚇壞了。天呀，這是一幅什么景象。車站早已面目全非，濃重的血腥味彌漫在空氣中。
冷風(fēng)一陣又一陣地刮來，一種從未有過的恐懼感與感擠壓著他的心。媽媽一定躲在哪兒了，幼小天真的他這樣想。他這樣想著，向前爬去，他看見了他的媽媽，可是無論怎樣喊，媽媽都沒醒。他不知道媽媽永遠(yuǎn)回不來了。
又一陣?yán)滹L(fēng)打來，孩子好像明白了什么，放聲大哭：“媽媽！媽媽----媽—媽�。。 笨蓱z的孩子，才多大就失去了媽媽；可憐的孩子，才多大就體會到戰(zhàn)爭的殘酷；可憐的孩子，居然每天都要面對死神的威脅。
可憐的孩子作文 18
翻開我的課本，一張照片映入眼簾。這是1937年8月28日被記者拍下的真實(shí)情景。
天空中，日本侵略者的飛機(jī)密密麻麻地已經(jīng)飛到了上�；疖囌�。頓時(shí)，一顆顆炸彈飛瀉下來。隨著一聲聲巨響，橋梁坍塌了，房屋倒了，火車站臺塌了，火車站變成了一片廢墟，四周變成了一片火海，呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲響成一片。爸爸抱著弱小的孩子，拉著媽媽一起向外逃�？墒�，已經(jīng)來不了，一個(gè)炸彈從空中掉了下來，就在離爸爸媽媽一米遠(yuǎn)的地方爆炸了，媽媽當(dāng)場被炸死了，爸爸用他的身體為孩子擋住了炮彈，孩子活了下來，爸爸臨死前用微弱的聲音說：“孩子，我們不能陪伴你生活了，希望你能有勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”說完，爸爸也離開了人世。幾分鐘前這還是一個(gè)溫暖的家，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)支離破碎了。
這個(gè)可憐的'孩子只有兩三歲，穿著破舊的衣服。他沒有了父母，只能坐在廢墟上對著父母的尸體大哭。這個(gè)可憐的孩子以后怎樣生活�。克欢〞┲埔聽�衫、光著凍爛的小腳向他人乞討告憐。他吃不飽穿不暖，不是餓死就是凍死，可憐的孩子啊……
看到這里，想到這里，我的心也在流淚，為這個(gè)孩子，為世界上所有在殘酷戰(zhàn)爭中失去父母和家園的孩子們。戰(zhàn)爭多么殘酷��！我仿佛聽見了那個(gè)孩子心中的呼喚：要和平，不要戰(zhàn)爭，還給我一個(gè)溫暖完整的家吧！讓我們一起向世界大聲呼喊：追求和平告別戰(zhàn)爭！
可憐的孩子作文 19
1937年8月28日下午，天陰沉沉的，有許多人在上�；疖囌镜群蚧疖嚕瑴�(zhǔn)備回老家游玩。
突然，天上閃出幾道白光，成雨的炸彈“嗖——嗖”地掉下來，候車房里的人驚慌失措。過了一會兒，火車站里有的人死，有的人傷，還有的`人暈倒，火車站立刻被濃煙籠罩。這時(shí)，有一對夫婦抱著自己睡著的孩子準(zhǔn)備逃難，一枚炸彈“嗖”的掉下來，正好打在那個(gè)父親的身上，父親失去了寶貴的生命，木板被炸彈打飛，壓在母親的身上，母親隨手丟出孩子，孩子醒了，看到自己的爸爸媽媽不見了，就“哇哇”地大哭起來，忽然，他聽到了自己旁邊的木板下發(fā)出微弱的聲音，這時(shí)他才醒悟過來是媽媽的聲音，于是他努力地爬過去，雖然手腳上都被碎片劃出了血，可他還是堅(jiān)持地爬了過去，過了一會兒，他終于爬到了媽媽身邊，媽媽用盡全力，微弱地說：“孩……子，你長大……后，要……保衛(wèi)自己……的祖國，為爸爸媽媽報(bào)仇�！眿寢屢徽f完，頭一搖眼睛一閉，死去了。孩子一聽，哭得更大聲了，孩子哭著哭著，睡著了，這時(shí)，一位解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)了這位可憐的孩子，把他帶到軍營里，并教他打仗的功夫，還給他起了一個(gè)好聽的名字：“永生”。
永生長大后，成了一位解放軍人，率領(lǐng)大家打死了許多鬼子，為爸爸媽媽報(bào)了仇，成了有名的抗日英雄。
可憐的孩子作文 20
一九三七年八月二十八日，日本侵略者把上�；疖囌镜谋闭痉怄i了。逃亡的人群涌向上海火車站的南站，許多人剛準(zhǔn)備上火車，就聽見從遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的聲音，抬頭一看，原來是五六架日本轟炸機(jī)像猛獸一樣朝人群飛來，頓時(shí)人群慌了，都在喊：“鬼子來了！快跑呀！鬼子來了！快跑呀！”飛機(jī)從空中投下一枚枚炸彈，頓時(shí)火車站濃煙滾滾，呻吟聲、哭喊聲響成一片。
過了十幾分鐘，這里沉寂了，原來好好的火車站變的一片狼籍，房屋倒塌，天橋被炮彈炸斷了，不時(shí)從上面掉下來一兩塊石頭，鐵路也被炸的不成樣子，火車站成了一片廢墟。
這時(shí)，在廢墟中坐著一個(gè)穿著破破爛爛衣服的三歲小孩，他撕心裂肺的控訴著：我的爸爸呢？我的媽媽在哪？不時(shí)還用臟臟的小手擦著帶有淚水的臉。這可憐的`孩子你再哭也沒用，你的父母有可能是被炸彈炸死了，有可能是被炸飛的鐵塊壓死的，還有可能正在廢墟中奄奄一息呢！
不過孩子你不要傷心，長大后你可參加八路軍，拿起自己的槍，帶上自己的部隊(duì)來把敵人趕走。
我想說：“日本鬼子不斷的殺人，還搶老百姓的糧食，你們就不感到羞恥嗎？你們的良心何在？”，同胞們！為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去孩子，為了孩子不再失去父親，大家一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間！
可憐的孩子作文 21
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有三個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風(fēng)使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢地走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么得清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的.折磨，慢慢地，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會還成何體統(tǒng)？
可憐的孩子作文 22
從前，有一個(gè)殘忍的母親。其實(shí)她是后媽。他有三個(gè)孩子，其中兩個(gè)屬于她，一個(gè)屬于她丈夫的前妻。孩子的母親在她重生的時(shí)候去世了，所以父親娶了另一個(gè)母親。
表面上，母親似乎對孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子衣食無憂，而另一個(gè)每天挨餓吃面包。直到父親去世~孩子連家都住不下，母親把他趕出家門。她在房子前徘徊，直到她媽媽向他扔了一桶水，他放棄了。在街上慢慢地走著，很累，坐在街上的燈柱下，燈光照在她身上，他的臉看起來很瘦，他的頭發(fā)變成了銀色，他無法抵抗饑餓的折磨。慢慢地，他的呼吸不再順暢了。漸漸地，眼淚干了，手放下了，呼吸也沒了，在我的生命中，除了我的父親，沒有人傷害過她。大家都不喜歡他，遠(yuǎn)離他，不和他玩，總是排斥她，現(xiàn)在，她走了，留下的世界充滿了對他的'排斥。她比賣火柴的小女孩還壞。他沒有食物，沒有衣服，沒有溫暖，沒有火柴。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清是哪一滴眼淚，哪一滴雨。漸漸地，他被黑暗籠罩，被黑暗吞噬，然后離開了。
看，這個(gè)可憐的孩子，一輩子都沒有享受過愛情的沐浴，父母的離去，對他的打擊很大。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，這是一個(gè)怎樣的社會制度？愚蠢的人類，醒醒吧。
可憐的孩子作文 23
1937年8月28日，日本侵略者駕駛著轟炸機(jī)來到了上海火車南站，用了不知多少炮彈，把火車站炸成了廢墟。
人們不是被打死就是被打成重傷，幸存者也沒有多少。幸存者當(dāng)中，有一個(gè)孩子，父母不見了，他的衣服破破爛爛，還在放聲大哭，這是怎么回事呢？讓我把事情一一告訴你吧！
那天，可東（這個(gè)孩子的'名字）和父母一起來到了火車站，打算坐火車逃到香港去，可是他們剛買完票，就聽到廣播說：“日本鬼子來了，日本鬼子來了！快逃呀，快逃呀！”可東爸媽一聽，抱起可東就往外跑，炮彈一個(gè)又一個(gè)在他們身后爆炸，人們一個(gè)接著一個(gè)被子彈擊中，人們又一個(gè)接著一個(gè)倒在了血泊中。可東看到這一幕，嚇得放聲大哭，又是一顆炮彈落了下來，眼看就要砸中可東了，這時(shí)，父母把可東放在地上，用自己龐大的身軀，擋住了那可惡的子彈，“嗖嗖”兩聲，可東害怕地閉上了雙眼，過了一會兒，他睜開了眼睛，定眼一看，“爸爸媽媽，你們在哪兒呀，你們快來呀，我好怕！”原來爸爸媽媽已經(jīng)不在了，他們倒在了血泊里……
這時(shí)，一名記者過來了，拍下了這一幕，抱起可東，逃出了現(xiàn)場。
現(xiàn)在，可東早已成家立業(yè)了，可是，3歲那年的災(zāi)難，仍舊像一根針一樣插在他的心上。
人們啊，為了孩子，讓我們除掉戰(zhàn)爭，維護(hù)和平吧！
可憐的孩子作文 24
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有3個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，再生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風(fēng)使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天挨餓，天天啃面包。直到父親死去了~孩子在家中連住也沒得住，母親把他趕出了家門，她徘徊在家門前，直到母親那一桶水潑向他，他死心了。在街道里慢慢的走著，累了，坐在街邊的燈柱下，燈光照著她，他的.臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……他抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地，淚水干了，手放下了，呼吸沒有了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和他玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥他的世界，她比賣火柴的小姑娘更要慘，他沒吃的，沒穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地，他被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給他很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會還成何體統(tǒng)呢？愚蠢的人類，覺悟吧。
可憐的孩子作文 25
從前，有一個(gè)殘忍的母親。其實(shí)她是后媽。他有三個(gè)孩子，其中兩個(gè)屬于她，一個(gè)屬于她丈夫的前妻。孩子出生時(shí)母親去世，于是父親娶了另一位母親。
表面上，母親似乎對孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子衣食無憂，另一個(gè)天天吃面包，天天挨餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門。她不得不呆在她家門口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走著，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來好瘦，頭發(fā)變成了銀色她無法抵抗饑餓的折磨。慢慢地，她的呼吸停止了，她的手也放下了。在我的生命中，除了父親，沒有人愛過她。大家都不喜歡他，遠(yuǎn)離他，不和她玩，總是排斥她現(xiàn)在，她走了，留給這個(gè)世界的全是拒絕。她比賣火柴的小女孩還壞。她沒有食物，沒有衣服，沒有溫暖，甚至沒有火柴。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩，被黑暗吞噬。然后離開了。
看，這個(gè)可憐的'孩子，一生都沒有享受過愛情的沐浴，父母的離去，給了她很大的打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個(gè)怎樣的社會？愚蠢的人類，醒醒吧！
可憐的孩子作文 26
我小的時(shí)候，就是父母眼里懂事的孩子。我總是體諒他們的難處，很少向他們要求買學(xué)習(xí)用品之外的東西。
我記得我在初中的時(shí)候，看上了一款CD隨身聽。每次放假我都會在商店門口去看它幾眼。因?yàn)樗绘i在柜臺里，我扒在那里看的話，熱情的柜員走過來提議我試一下效果。
我已經(jīng)試過一次了，當(dāng)戴上耳機(jī)，按下播放鍵后，悅耳的音樂迅速在耳膜上傾瀉下來，我整個(gè)人震撼地久久不能自已。當(dāng)時(shí)我多么想把它拿走，抱著它躺在床上聽個(gè)天翻地覆�？墒俏覜]有錢，我只好戀戀不舍地放下它，告訴店員我不喜歡，我再看看。店員只好把CD、耳機(jī)取下來，各自放回原位，眼神里滿是鄙夷和不耐煩。
店員的情緒讓我很尷尬。自那以后，每次我惦記它的時(shí)候，都會佯裝在店門口等人，四處張望，漫不經(jīng)心地瞟CD機(jī)兩眼，來望梅止渴。
我當(dāng)時(shí)那么想要得到它，但我從來沒有跟爸媽講過。因?yàn)槟遣⒉皇且粋�(gè)上學(xué)的孩子的應(yīng)該擁有的東西，而且價(jià)格略貴，身邊也沒有幾個(gè)小伙伴有。甚至來說，爸媽都沒聽說過這種東西，我覺得我沒有理由增加他們的.負(fù)擔(dān)。
但理智壓制不住渴望，我做夢都想得到它。想憑零花錢買到它，基本不可能，那一陣我每天都過得很失落。
如果有重來一次的機(jī)會，我一定會跟爸爸講，幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望好不好。乖了那么多年，我可從來沒有提過別的過分的要求。
可是沒有講就是沒有講，一個(gè)懂事的孩子總是這樣過分的“善解人意”，不敢去索取既不名正言順又非理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西。
可憐的孩子作文 27
從前，有一位狠心的母親，其實(shí)她是個(gè)后母，他有3個(gè)孩子，兩個(gè)孩子是她的，有一個(gè)，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時(shí)候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風(fēng)使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當(dāng)然，另外兩個(gè)孩子就豐衣足食，另一個(gè)孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么的清瘦，頭發(fā)都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的'，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠(yuǎn)離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個(gè)社會還成何體統(tǒng)？愚蠢的人類，覺悟吧！
可憐的孩子作文 28
1937年8月28日，日本侵略者突然襲擊整個(gè)上海火車南站。生命的危險(xiǎn)再次來到我們的身邊。
這時(shí)，一架又一架黑色的炮彈機(jī)從遠(yuǎn)處的天邊飛到了這里。炮彈機(jī)飛到火車站的正中間，投下一顆顆無情的炮彈，轟炸了整個(gè)火車南站。人們受到驚嚇后，蜂擁的向出口逃亡。其中，一個(gè)帶著一個(gè)不到四歲的小男孩的婦女，婦女走了一會兒，停了下來，走出擁擠的人群，向火車站的周圍走去，把小男孩放到了地上。婦女離開前，對小男孩說：“孩子，媽媽供養(yǎng)不了你，希望你長大以后能夠?qū)W會掙錢養(yǎng)活自己。好好生存著�！闭f完，婦女便向著火車站的出口走了。
小男孩坐在地板上哭泣著。遠(yuǎn)處又飛來了幾架炮彈機(jī)，這一次的`炮彈機(jī)比上一次的炮彈機(jī)多得多。頓時(shí)，火車站變的荒無人煙，變成了一堆廢墟�？膳趶棛C(jī)還在投放著炮彈，好像非要把整個(gè)火車站炸平了才肯離去。小男孩坐在廢墟中邊哭著，邊看著廢墟，好像在對日本侵略者說：“你們破壞的是一個(gè)星球；破壞的是一個(gè)地球；破壞的是我們的家園；破壞的是我們的世界！我們應(yīng)該保護(hù)這個(gè)美好的家園，不應(yīng)該去破壞它，如果你有意去破壞，最后會是一個(gè)很悲傷的結(jié)局。我們要的是和平，要的不是戰(zhàn)爭！”炮彈的聲音一次比一次更響了，小男孩哭得更厲害了，似乎是被炮彈的聲音所嚇著了。小男孩兒的哭聲在廢墟中回蕩著……
可憐的孩子作文 29
“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空布滿了厚厚的云層，火車站里的人川流不息，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э冢纪疖囌尽?/p>
幾個(gè)小時(shí)前，兩歲半的小男孩明明正跟著父母在火車站買票，想逃離上海�？刹痪�，天空傳來奇怪的“嗡嗡”聲，幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年人一聽就大喊：“快跑��！”敵軍來了！可人們還沒有反應(yīng)過來，幾枚炸彈已經(jīng)從天而降，人群中簡直炸開了鍋，大家爭先恐后地奪門而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在眾人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護(hù)住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車站里幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來，明明的父母見狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去�！稗Z！”明明的父母卻消失在濃煙里。
“媽媽，爸爸，你們在哪里？我害怕.......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站臺上濃煙滾滾，橫七豎八地躺著許多人的尸體，斷裂的天橋像一條癱軟的.長龍無力第橫臥在地上，被炸斷的鐵軌無助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。
戰(zhàn)爭讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻(xiàn)出了生命，讓我們行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
可憐的孩子作文 30
懂事的孩子，往往十分在意別人的感受。讓別人覺得舒服，是他們討好他人的唯一方式。
比如我，從小就會察言觀色，擅長從一些細(xì)枝末節(jié)的地方去分析大人的情緒。在合適的時(shí)間，永遠(yuǎn)都只做合適的事，壓制自己的欲望，順應(yīng)大人的.想法。
由于父母的三令五申，我從來沒有在湖邊玩過水，沒有和小伙伴出去釣過龍蝦，沒有和弟弟爭過好吃的，沒有和同學(xué)比過吃穿。
懂事是一種毒，一旦形成了這個(gè)印象，它就會綁架你堅(jiān)持下去。因?yàn)槲液茉缇椭溃粋�(gè)熊孩子只要做一件暖心的事，就會讓人交口稱贊。而一個(gè)懂事的孩子做了一件出格的事，會讓父母大失所望，前功盡棄。所以有時(shí)候必須頂著“懂事”的光環(huán)堅(jiān)持到底，不斷地忍讓。
我發(fā)現(xiàn)懂事的背后是深深的自卑。感覺自己隨時(shí)都有可能失去，不敢對抗，所以一直活得小心翼翼。
作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的懂事的孩子，我的這份早慧并沒有讓我感到驕傲。雖然從小收獲了不少的稱贊，但是我卻喪失了這個(gè)年齡段的孩子該有的放肆和任性。很多在童年該嘗試的事情，現(xiàn)在已經(jīng)補(bǔ)不回來了。
我越來越發(fā)現(xiàn)懂事的孩子其實(shí)活得很可憐。他們擁有了這個(gè)年齡不該有的穩(wěn)重和踏實(shí)，卻沒有這個(gè)年紀(jì)該有的童真和童趣。
除了夸他懂事以外，請嘗試給予他更多的溫暖，給他一點(diǎn)任性的機(jī)會，讓他有機(jī)會活出自己。
可憐的孩子作文 31
人們常說：“可憐天下父母心’這句話沒有錯(cuò)，每一個(gè)父母自從有了子女后，就再也無心為自己打算�！贝饶甘种芯�，游子身上衣�！懊恳粋�(gè)呱呱墜地的孩子的父母都完成了世界上最偉大最光榮的使命。但在這里，我想說一句：“可憐天下孩子心。
“就比如說90后的我們，家長總想知道孩子的秘密，這不該……其實(shí)我們也沒有什么秘密，只是我們不想讓家長管的那么嚴(yán)，我們需要自由，我們不想做溫室里的花朵，也不想做關(guān)在籠子里的小鳥，我們想有一片自由的天空。
當(dāng)我們打會游戲，上會兒網(wǎng)，會被家長說不務(wù)正業(yè)，怎么不拿這點(diǎn)時(shí)間多看會書。其實(shí)我們不是天生的網(wǎng)迷，游戲家，只是因?yàn)槲覀兠鎸Φ?生活。游戲它是一個(gè)無形的導(dǎo)師教會了我們?nèi)メ尫�，在虛擬世界沉醉，久久不能自拔。又是虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。
有一首歌是這樣唱的：“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)。春天只有一種顏色太單調(diào)，’每天去上學(xué)，都要面對學(xué)習(xí)上的壓力，考試，成績。
當(dāng)孩子考試取得了好成績，父母只會提出更高的要求，當(dāng)是，父母不知道孩子只想聽一句鼓勵(lì)的話。
當(dāng)孩子因失誤而考砸了時(shí)，看到父母責(zé)怪和埋怨，向冰冷似的眼光，但是，父母知道嗎？當(dāng)時(shí)，孩子只想聽一句安慰的話。
天下苦心的父母，你們看到了孩子心里那一個(gè)陰暗的角落了嗎？其實(shí)人們應(yīng)該說“可憐天下孩子心”。
可憐的孩子作文 32
記得剛開學(xué)的一天中午，我去醫(yī)院打針，媽媽陪著我走向車站，在車站候車時(shí)，我看到了一個(gè)令人驚訝的場面——一個(gè)孩子，問路邊的行人討錢，討到了一元，立即交給在樹蔭下的老太太，起初，我覺得沒什么，可是到了后來，我覺得不對勁了：那些孩子，在嬌陽似火，十分悶熱的天氣里，從早晨到晚上人流漸漸稀少，他們才離去。
為什么這樣呢？我觀察了好幾天，這個(gè)謎團(tuán)越來越�。河谖抑饾u發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老太太像是討飯的“頂頭上司”專收他人討來的錢。
讓人痛恨的.是，一個(gè)和我差不多大的女孩，她上身穿著長袖子襯衫，下面是從前男生穿的 短褲，在烈日炎炎下乞討。她臉都曬紅了，偶爾用手中拭目以待小毛巾擦一下臉上的汗水，當(dāng)口渴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在不停地嚼口水。當(dāng)那女孩在樹蔭下站了不過兩秒，那個(gè)老太太就白起了眼睛，女孩無奈地又去說：“叔叔，阿姨�！边@不止一次地在我的眼睛里閃爍。
我想，他們那么可憐，我應(yīng)該為他們做些什么，噢！對了，我象想到了什么，問媽媽要了3錢，去買了一瓶農(nóng)夫山泉，把剩下的1元錢放在了她（他）那陳舊的塑料碗里。她微微一笑，走開了，我的心頓時(shí)也沸騰起來：今天，我又做了一件好事！
可是，看著他們，我心酸了，深表同情，心里默默地想著：他們有些是和我一樣大的，有的是七八歲的，這不正是上學(xué)的好時(shí)光嗎？可他們卻在路邊，在漫罵聲中，過著他們的童年時(shí)光，是多么可憐的呀。
我又想：那些老太太太壞了，竟然讓年幼的兒童去討飯，去要錢。自已卻坐在樹蔭下不勞而獲，這太討厭了，她們這樣孽待兒童，我想已經(jīng)犯法了。但是明天，這些兒童能夠背著書包去寬敞的教室上課嗎？我希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠去關(guān)心，關(guān)注這一事件，做出公證的判決。
可憐的孩子作文 33
1937年，日本侵略者開始正式攻打中國，他們進(jìn)攻了東北地區(qū)還不算數(shù)，宣稱要侵占全中國。到了7月，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)彌漫到了上海，昔日繁華的上海已被日本侵略者搞得一片狼藉！人們只想著逃難，火車站、汽車站里擁擠不堪……
8月28日，人們還是和往日一樣在火車站里排隊(duì)等待到香港的火車，火車站里凌亂不堪。大人們都忙得不知如何是好，小孩們不是大聲哭喊，就是不肯上火車，工作人員忙得不可開交！可誰也沒想到，災(zāi)難就要降臨！過了5分鐘，火車站上空響起“轟轟轟”的飛機(jī)聲，人們驚惶失措，都涌進(jìn)了火車。突然，一架飛機(jī)俯沖下來，呼嘯著投下一枚枚炸彈，火車南站頓時(shí)變成了一個(gè)大血盆！墻上、磚上、瓦上、地上沒有一處沒有鮮血，人們尖叫著，眼睛里充滿了害怕！僅剩的一些幸存者無助地奔跑著，一個(gè)手里抱著孩子的婦女跑在最后面，奮力向前跑去……但這時(shí)，一枚炸彈從天而降，孩子的母親被炸死了，孩子的肩膀也受傷了，鮮血染紅了孩子的衣服！可能是因?yàn)樘弁�，可能是因�(yàn)榭謶�，孩子嚎啕大哭起來！斷裂的天橋，倒塌的房屋，滿地都是殘磚破瓦……原本繁華的火車站，瞬間化為了烏有，剛剛還依偎在媽媽的懷抱里撒嬌的她，再也找不到媽媽了！一架架飛機(jī)呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的'童年，她被著突如其來的災(zāi)難驚呆了！媽媽在哪里？家在哪里？沒有了疼愛他的媽媽，她還生活在這個(gè)彌漫著硝煙的世界里！
轟炸過后，一位好心人收養(yǎng)了這孩子，她痛恨日本人，痛恨戰(zhàn)爭！孩子參加了兒童團(tuán)，長大后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，立下了屢屢戰(zhàn)功！
可憐的孩子作文 34
兩年前，我曾經(jīng)教過一個(gè)有智力障礙的小女孩。平時(shí)，她總是臟兮兮的，男孩子總欺負(fù)她，有時(shí)候，上著課，她就哭起來了，我馬上斥責(zé)那些欺負(fù)她的男生。
有一次，她又哭了，我看到她滿臉的淚水和灰塵，一邊安撫她一邊說：“快到樓下洗洗臉吧！”她聽話的去了。一會兒，她回到了教室，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長得挺漂亮的.，圓圓的臉蛋兒，睫毛又長又濃，有一雙會說話的眼晴。我聽說，她是先遭到親生父母的遺棄，后又被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)的。
后來，我發(fā)現(xiàn)她和家人搬到了我家附近，住進(jìn)了租來的一個(gè)破舊的小院子內(nèi)。她父母都沒有工作，就靠撿廢品為生。小女孩對我很尊敬，一見到我，就馬上說：“美術(shù)老師好！”聲音亮亮的，臉上洋溢著甜甜的笑。
這天，我又經(jīng)過她家門前，看到這個(gè)小女孩和一位大娘迎面走來，小女孩看見我，馬上又說：“美術(shù)老師好！”我笑著說：“孩子，你怎么不上學(xué)呀？”我發(fā)現(xiàn)她那快樂的表情不見了，低下了頭。旁邊的大娘說：“這孩子早就不上學(xué)啦！是她媽不讓上的，她可喜歡上學(xué)啦！平時(shí)，總在家寫字、看書�！蔽业男鸟R上揪緊了，大聲對她說：“孩子，你要堅(jiān)持學(xué)習(xí)��！”我知道，我說這話也是沒有用的，對于一個(gè)有智障的孩子，又怎能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呀！
望著小女孩的背影，我的耳畔響起魯迅先生的話語：“救救孩子！”唉！可憐的孩子，這么小，就輟學(xué)啦！那她將來的命運(yùn)會怎樣呢？沒有文化，就找不到體面的工作，再加上智障，我不禁為她的命運(yùn)擔(dān)心了起來……我心事重重地向?qū)W校走去。
可憐的孩子作文 35
我侄子今年八歲。暑假在我家住，因?yàn)槭芫C藝節(jié)目和同學(xué)的影響，他很想去體驗(yàn)一下玻璃棧橋。
我告訴他，只要他在一個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真地把暑假作業(yè)做完，且保證85%以上的正確率。我就帶他去。我的要求很明確，怕他耍小花招。
侄子的學(xué)習(xí)成績一般般，要達(dá)到高正確率，必須很仔細(xì)很認(rèn)真地去做每一個(gè)題。那一陣他電視也不看，iPad也不玩，起床后就認(rèn)真寫作業(yè)。每一個(gè)題都做得工工整整，無刺可挑。他似乎生怕我會以其它理由取消這次的計(jì)劃。
這一切在表姐的孩子來我家后被打破了。在飯桌上表侄兒聽說了我們的“玻璃棧道約定”，就嚷著要媽媽帶他去。表姐告訴他，想去的話就要像弟弟一樣認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)做好了我就帶你去。
表侄一聽就不高興了，直接把筷子拍在桌上。他馬上整個(gè)人躺到地板上，哭著滾來滾去，嚷著就是要去玻璃棧橋，就是要去，馬上就去。任我們怎么勸都無動(dòng)于衷，他一邊蹬腿，一邊哀嚎。表妹無奈，只好答應(yīng)帶他去，明天就去，作業(yè)先不寫。
侄子看到這些，默默地走進(jìn)了自己的房間。過一會兒我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正坐在床頭傷心地哭泣。
那一刻他雖然沒說什么，但我懂他傷心的原因。因?yàn)槲覐男∫彩且粋�(gè)試圖以懂事來討好成人世界的孩子，我明白他那一刻的委屈和嫉妒。
會哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能認(rèn)真完成任務(wù)，遵守規(guī)則，用完美的`表現(xiàn)來爭取糖。
他們壓抑自己的欲望，小心翼翼地去討好大人，卻完全沒有哭鬧的孩子“嚷一下”效果好。
懂事的孩子，總是乖得讓人心疼。
可憐的孩子作文 36
“你看你，一天不好好學(xué)習(xí)，就知道看《讀者》，知不知道可憐天下父母心呀！”類似這樣的話我相信每個(gè)人都不會陌生，或許有人還對父母做過小小的反抗，可今天我要說：可憐天下孩子心。
在父母眼中，我們做的大多數(shù)事情都是“不務(wù)正業(yè)”，一天幾乎沒有玩的時(shí)間，連星期天父母也讓我們爬在書桌上“啃書山”。他們不僅不體諒，反而經(jīng)常拿我們跟別人家的孩子對比：“×××又超過你啦！你怎么這樣不爭氣呀！”
我們需要自由支配的時(shí)間，兩點(diǎn)一線不是我們的追求。補(bǔ)習(xí)班里的暑假不是快樂的暑假，單調(diào)抄十遍的作業(yè)不是有益的作業(yè)。
我們需要鼓勵(lì)。學(xué)生們有太多的想法和創(chuàng)意被大人扼殺了，有太多的興趣愛好被迫轉(zhuǎn)移到鋼琴舞蹈上。我們被迫重復(fù)著一支曲子，一段舞蹈。鋼琴家郎朗至今還怨恨他父親。一個(gè)女孩在獲獎(jiǎng)時(shí)說：“感謝父親的300記耳光�！边@樣的經(jīng)歷定會在他們的心理留下?lián)]之不去的'陰影。
我們需要理解。我們雖是學(xué)生，但我們也是孩子。父母只關(guān)心我們吃什么，穿什么，學(xué)習(xí)怎么樣，鋼琴過了幾級，根本沒有關(guān)心外膜在想什么。我們看似被愛環(huán)繞著，生活很幸福，其實(shí)我們并不幸福。我們內(nèi)心充滿孤獨(dú)，性格開朗不見得我們不需要理解，我們需要心與心的交流，我們需要平等，尊重。
我們需要有自己的主見。我們不想無條件地接受任何要求。父母常常以愛的名義強(qiáng)迫我們干這個(gè)干那個(gè)，說什么就做什么，我們的想法沒加推敲就全盤否定，甚至?xí)浴安宦犜挕睘橛啥鄨?bào)幾個(gè)班，多布置一些作業(yè)，讓我們疲憊的身軀不堪重負(fù)。
大人們，多多理解我們吧！
可憐天下孩子心。
可憐的孩子作文 37
今天，老師布置了看圖寫話的作文，我本以為看圖作文就是小菜一碟，沒想到我看到的卻是這樣的場景。
圖片中，一個(gè)孤苦伶仃的孩子盤腿坐在地上嚎嚎大哭，他渾身是血，傷痕累累，驚恐地用手緊抓著衣角。再看看周圍，一架天橋坍塌下來，殘破不堪，一根扭曲的鐵軌被炸離原位，一個(gè)好好的站臺變成了亂糟糟的一片廢墟，宛如人間地獄。
可以想象，轟炸前這里是一個(gè)繁華的都市，人來人往、車水馬龍，一定很熱鬧，這個(gè)小孩可能正牽著父母的手，高高興興地走向火車站呢。就在這時(shí)，災(zāi)難發(fā)生了，天空中飛來一架架飛機(jī)，投下了雨點(diǎn)般的炸彈，頓時(shí)，人群四散奔逃，他們中有的人被炸彈炸的'血肉模糊，有的人可能跑的很快，但被坍塌的房屋壓倒在地，也有的人在慌亂中摔倒，被許多人踩在腳下……這個(gè)小孩可能被媽媽藏到了一個(gè)隱蔽的地方，僥幸逃過了一劫�？僧�(dāng)他出來時(shí)，這個(gè)車站已經(jīng)面目全非了，他并不知道發(fā)生了什么，他只能大聲地哭喊：“爸爸,媽媽，你們在哪兒？”他不知道，他的爸爸媽媽再也回不到他的身邊了……
看到這里，我真為這個(gè)可伶的孩子感到擔(dān)心，他是會被好心人收養(yǎng)，還是被人送進(jìn)孤兒院，或者在第二次災(zāi)難中失去生命？無論怎樣，都會給他的心理留下永遠(yuǎn)難以消除的陰影。
想到這里，我感到我們的生活比他好太多了，我真恨那些日本侵略者，他們使多少孩子失去親人，使多少人流離失所，使多少人在災(zāi)難中喪生。我希望永遠(yuǎn)不會再有戰(zhàn)爭，讓所有的孩子露出美麗的笑臉，永遠(yuǎn)生活在幸福的樂園中。
可憐的孩子作文 38
1937年8月28日，日本侵略者攻擊了上海火車站北站。那里已經(jīng)成了戰(zhàn)場，不能去那乘車了，所以人們紛紛都來到南站來坐火車，離開這危險(xiǎn)的戰(zhàn)場。
火車南站上可熱鬧了！人們有的在呆呆地站在月臺上等車，有的在不停的用手表對時(shí)間，有的.在看報(bào)紙，有的在吃早餐…… 其中有一個(gè)三四歲的小男孩正在和爸爸媽媽聊天，媽媽抱著那個(gè)小男孩一邊輕輕搖著，一邊給他講故事。要知道媽媽的懷里是最溫暖的，所以那個(gè)小男一下子就睡著了。媽媽見自己的寶貝睡著了，就輕輕地親吻了一下自己的寶貝。
忽然，天空出現(xiàn)了幾個(gè)“不速之客”。幾架日本侵略者開著轟炸機(jī)飛到了火車南站的天空上。突然，一個(gè)大叫：“啊——是日本轟炸。日本軍那么快就來到南站搗亂啦！救命啊，快跑��！”人群注意到轟炸機(jī)后，亂了起來。有的人嚇呆了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，有的人到處亂竄；還有的人直叫救命。
這時(shí)，幾枚榴彈落了下來，只見轟隆幾聲整一個(gè)火車站都沒成了一大片廢墟。房屋的殘磚碎瓦到處亂飛，有些磚頭還砸傷了人們；橋在空中晃來晃去，好像一下子就會掉下來一樣；鐵軌和列車都斷了，碎片四濺……
當(dāng)日軍狂轟亂炸過后，這硝煙滾滾的南站上只剩下那個(gè)小男孩了。他在哭，哭得很無助。忽然，小男孩聽見媽媽的叫聲，馬上爬了過去。他不顧碎片扎疼自己的腳，只管向媽媽的方向爬。等爬到媽媽身邊時(shí)，只見媽媽向他笑了一下就身亡了。小男孩見到此景，便號啕大哭起來。那笑聲似乎可以把天震下來，可是卻感動(dòng)不了日本人的心。
我希望，不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了。因?yàn)閼?zhàn)爭總是給人們帶來災(zāi)難，那是個(gè)多么悲慘的過程��！
可憐的孩子作文 39
“嗚–嗚。”一個(gè)孩子出生了，但是他出生在一個(gè)不美好的世界里，也過著悲慘的生活。
那個(gè)孩子剛出生不久，他的父親和母親就為了一點(diǎn)小事吵了起來。當(dāng)時(shí)那個(gè)小孩就十分的難過。他的父母就吵得鬧翻天了。過了一周多，他的父母就離婚了。就這樣一個(gè)可憐的孩子的悲慘生活又開始了。
這個(gè)可憐的孩子就在他的祖父母身邊長大。后來他的父母又開始爭撫養(yǎng)那個(gè)孩子的權(quán)利，就又打起了官司，幾個(gè)月后，因?yàn)檫@個(gè)官司他的父親贏了，所以這個(gè)可憐的孩子就來到了他的父親身邊長大。這個(gè)可憐的孩子從出生到現(xiàn)在，只是剛出生時(shí)見過幾次他的母親，他都不知道自己的母親是長得怎樣的，甚至連一口奶原來也沒喝過。
可憐的孩子在三歲時(shí)，他的母親回來找他。但是他母親萬萬沒有想到的是，他的親生兒子居然不認(rèn)識他自己的親生媽媽了，他只把它當(dāng)做了外人。那時(shí)他的母親臉上的淚水像斷了線的珠子從臉一直落到地上。而他的父親并不想告訴他整件事的'事實(shí)，就隱瞞著，他怕還小一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
就這樣，那個(gè)可憐的孩子度過的難過幾個(gè)春秋，他已經(jīng)長大了，還在小學(xué)讀二年級。不久，他的母親又回來找他的兒子了，那時(shí)的那個(gè)可憐小孩現(xiàn)在更不認(rèn)識她的母親了。最終，他的父親還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴了他。父親的話音剛落，晶瑩的淚珠不斷在可憐的孩子的眼里打滾，他當(dāng)時(shí)不知要怎么樣面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)，就跑去躲起來。當(dāng)他回來時(shí)，他的母親已經(jīng)傷心得走了。
這樣，從一個(gè)小孩的出生到他長大的過程，他都不恨自己的父母，因?yàn)樗朗撬母改附o予了他生命，所以他就這樣度過了一個(gè)悲慘的童年，而他的童年回憶永遠(yuǎn)也不會消失在他的腦海里。
可憐的孩子作文 40
黑夜漫漫，喧鬧的街市，虛假的笑容，還是沒能把人們那丑陋的心靈遮掩。誰也沒注意到破舊的小屋子里有一個(gè)天真地等待與爺爺相聚的小男孩，他正甜甜地微笑著，身邊的一切，仿佛都是那么溫馨，也許，他正在夢中與自己親愛的爺爺玩耍嬉戲呢！
“啪！”清澈響亮的聲音讓周圍的一切事物都因這聲巨響變得冰冷，僅存的溫馨也消失不見。“臭小子，給我起來！”那是一張兇神惡煞的臉，說著，便拿起木棒朝凡卡的頭上打去。凡卡痛苦地睜開眼睛，眼淚不自覺地流了下來。
“你還給我哭？！說，你是不是用了我的墨水？不好好干活，在這偷懶也就算了，居然還偷用我的墨水！你小子是不是活膩了呀？”
凡卡不說話，只是靜靜的低著頭，任由那個(gè)人打罵，因?yàn)樗涝谶@個(gè)地方，他只有受罪的份，跟這些人根本沒道理可講，他只希望爺爺能早點(diǎn)來接他，離開這“地獄”似的地方。見凡卡不說話，他更是氣急敗壞，用腳狠狠地朝凡卡肚子踢去，這一踢把凡卡踢到了兩米外的地方。凡卡終于忍不住疼痛叫了出來。
“你今天不許睡覺，把家里里里外外打掃一遍，再把衣服全洗了，還有明天不許吃飯！”阿里說完，嫌棄地看了一眼凡卡便離開了。
可憐的凡卡來到院子里，干起活來，不時(shí)望望天邊皎潔的`月亮。纖柔的月光灑在凡卡身上，好似一位母親，撫摸著自己可憐的孩子。凡卡強(qiáng)忍住心中的痛楚，等待著爺爺?shù)牡絹怼?/p>
第二天凡卡被幾個(gè)伙計(jì)叫去酒店打酒，此時(shí)的凡卡早已疲憊不堪，拿著酒瓶，搖搖晃晃地走了出去，打完了酒，凡卡整個(gè)人都快要倒下去了。這時(shí)一輛馬車飛快地沖了過來，凡卡被沖倒在地，面部猙獰著，嘴角抽動(dòng)了一下。
“爺爺，凡卡很乖，凡卡本想在這里乖乖等您……，”凡卡閉上了雙眼，靜靜地離開了這個(gè)喧鬧的世界。天空突然下起了雨，路人們對凡卡視而不見，只顧匆匆往家趕……