我的手作文(精選37篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的手作文 篇1
我見過很多雙手:有大的有小的,細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……,而我最喜歡自己的手。
我的手黑乎乎的、胖乎乎的,每只手指像一根根又粗又短的火腿腸,我的'手心處有許多紋路交叉在一起,我的右手心的紋路交叉在一起的很少,我雙手都沒有繭子,手指反面都有五條紋路,有的連成一條,有的在上,有的在下,有的彎彎的,有的蹺蹺的。
我的手是雙勤勞的手。在家里的時候,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù):我拿起掃把,把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把,把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來,把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的,我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里,把書本整理好,再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候,我會幫大人的忙:我會幫客人點(diǎn)餐,把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人,再幫大人把盤子收進(jìn)來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。
我的手是雙靈巧的手。在家里的時候,我會和爸爸媽媽下象棋,有時是我贏,有時是爸爸贏,有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽,爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。
我寄托了許多愿望在我的手上,我希望我這雙手能成為一雙有用的手。
我的手作文 篇2
老媽的手,纖細(xì)修長;老爸的手,粗壯有力;弟弟的手,肥嫩光滑;爺爺?shù)氖,粗糙烏黑;而我的手不同于他們的,我的手是一雙獨(dú)特的`手。
我的手是一雙靈巧的手。一次,我的手遇見了一盒一千二百六十三片的樂高,我的手曰:“吾橫行天下六年,從未見過如此強(qiáng)大之樂高,今日遇見,吾必然取之首級,快拿命來!”樂高曰:“手賊休走,你殘害我同族,罪該萬死,今日以我必?cái)啬阌隈R下,以雪同族之恨!”于是,一場樂高大戰(zhàn)開始了,十個手指奮勇殺敵,把樂高殺得片甲不留。最后,經(jīng)過五個小時的苦戰(zhàn),樂高成功敗給十個手指。不過,中指將軍員負(fù)傷了,也只能好好休養(yǎng)生息,退隱江湖。
我的手是一雙勤學(xué)苦練的手。課本上到處都是我手做的筆記,作業(yè)本上也有我勤奮學(xué)習(xí)的痕跡。每次考試,我的手為我的優(yōu)秀成績立下了赫赫戰(zhàn)功!
我的手是一雙勤勞的手,掃地、做飯、做家務(wù)、洗衣服、帶弟弟,我樣樣在行,掃地一塵不染,做飯色香味俱全,洗衣服干凈如新,帶弟弟專心致志。
我的手是一雙獨(dú)一無二的手,它雖不完美,但和我的生命一樣重要,我的吃、穿、住、用、行都離不開它。感謝這雙手為我的生活增添那么多絢麗的色彩!
我的手作文 篇3
人人都有一雙手,有的手粗大有力,有的手溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢,肉嘟嘟的,白嫩嫩的,靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲,哆來咪,哆來咪,真動聽;我的手能剪出多少個活靈活現(xiàn)的剪紙,有喜氣洋洋的窗花,可愛的小兔,高高的大山,深邃的……咔嚓咔嚓,真漂亮;我的手能畫出多少張美麗的圖畫,有長裙飄飄的公主,高大英俊的王子,紫瑩瑩的葡萄,粉嘟嘟的……刷刷刷,真神奇;我的手能寫出多少漂亮公整的`字跡,噠噠噠,對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖,但它可有勁了,累了的時候,我會用我的小手幫捶打腰背,幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境,在路上,只要一看到垃圾,小手就會主動把它拾起來,扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手!我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫;我會用我的小手孝順、爺爺;我還會繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的手作文 篇4
人人都有一雙手,我也不例外。我的手雖然不曾干過什么驚天動地的大事,也不曾創(chuàng)造過什么奇跡?僧吘故亲约旱氖致铮,我最喜歡的還是我的手。
我的手很普通。手指尖尖的,手掌有點(diǎn)圓,軟綿綿的,跟別的手沒有什么兩樣。
我的手掌肉嘟嘟的,很可愛。上面有三根又長又粗的`線。聽媽媽說,這三根線越長,人的命運(yùn)就越好。我的線不短,看來我的命運(yùn)不錯啊!
我的手背跟手心有著天壤之別,手心肉嘟嘟的,很可愛。而手背呢?又黑又瘦,難看死了!誰會想到這是出于一雙手?
我這只手最好看的地方應(yīng)該就是我的指甲了吧!十個小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上,就像十個可愛的小朋友在玩耍一樣。
我的手既普通又特別——說它普通,它和別的手長得一樣。說它特別,是因?yàn)樗兓喽耍衩啬獪y。它8歲以前,是一雙鋼琴家的手。大湯、小湯的樂曲曾被它熟練的彈奏,很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒,F(xiàn)在,它是一雙畫家的手,而且還捧回了全國科幻畫的金獎,但不知道能堅(jiān)持多久。但未來它一定是一雙飛行員的手,讓它的主人自由的翱翔在藍(lán)天,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
總之,我就是喜歡我的手!
我的手作文 篇5
我的手不像鋼琴家的手那么修長和細(xì)膩,也不像運(yùn)動員的手那么厚實(shí)而有力,我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點(diǎn)淡黃色,手掌上布滿了一條條縱橫交錯的`紋路,手指頭的指紋是弓形紋路,指關(guān)節(jié)處有一個個小疙瘩。
我的手雖然普普通通,但它們卻非常靈巧。有一次,我給我的樂高機(jī)器人組裝一個關(guān)節(jié),那是一個球型關(guān)節(jié),小球幾乎和那個插口一樣大。我使勁把那個球型關(guān)節(jié)往插口里邊按,但幾次下來都沒有成功。這次,我用手緊緊握住那個球型關(guān)節(jié),用盡九牛二虎之力再次把它按進(jìn)插口,一陣寂靜之后,只聽到咔嗒一聲——組裝成功,我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次,我覺得自行車的座椅太低了,我在調(diào)座椅的時候,發(fā)現(xiàn)調(diào)座椅的扳手被我爸動過,他把扳手?jǐn)Q得太緊,現(xiàn)在很難擰動了。我緊緊地握住扳手,用力向左邊擰,扳手終于松動了。然后我使勁把座椅往下按,把它調(diào)到適合我的高度時,我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調(diào)好了。
啊,我的這雙手雖然普普通通,但正是這雙普通的手創(chuàng)造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手,我相信它們將來還會給我?guī)頍o限的寶藏。
我的手作文 篇6
我的手小小的,肉乎乎的,它還非常有個性哦!
它是一雙淘氣的'手。有一次,我上科學(xué)課的時候,有一個同學(xué)回答問題,我的手淘氣的毛病就犯了,它把我同學(xué)的椅子一抽,他一坐,"哐當(dāng)"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說:"誰把我的椅子抽走了,要是被我知道是誰,我保證送他兩拳!"我真是拿這淘氣的手沒辦法,但是下次一定得阻止它這樣。
還有一次,我淘氣的手又想捉弄人了,它把教室門一關(guān),再把石頭放在門頂上,結(jié)果其他同學(xué)一推門,石頭一掉,差一點(diǎn)就被砸到了!這情景,把我也嚇了一跳,以后千萬不能再任由它淘氣了!
它還是一雙喜歡闖禍的手,上一次,我用手扔球,一不小心,就把別人家玻璃打破了,幸好沒人,要不我就死慘了。不過后來想想,我還是要為自己的手承擔(dān)責(zé)任,就誠心地上門向別人道了歉。
還有一次,我拿著一個玻璃,然后不知怎么手一軟,一摔就碎了,媽媽因此還罵了我一頓。
這雙手可真會闖禍,我這主人因?yàn)樗ち瞬簧倭R呢!
不論怎樣,我都非常愛我的手,以后也會讓它變得更乖、更靈巧。
我的手作文 篇7
我們每個人,都隨身帶著一雙手,一只手上有五根手指,各有各的姿態(tài),各具不同的性格,各有各的長處,也有各的短處。
在五指中大拇指的.形狀雖算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,別人有兩個關(guān)節(jié),他只有一個。但是他最肯吃苦,例如:拉胡琴用他的力氣最大,水或血要噴出,就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指,他的樣子不如其他三指窈窕,他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險不過的,遇到危險都是他去試探:穢物,毒物,烈物,都是他。
五指中,地位最好,相貌最堂皇的是中指。他在中央,左右都有屏障,他的身體最高,永遠(yuǎn)不受外物的沖撞,取物時往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無名指和小指,體態(tài)秀麗,樣子可愛,但是能力也比其他幾個薄弱。無名指本身就是用來化妝的,小指的作用就更小了,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕而已。不過他們也有重要作用的時候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎,這兩個手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會有美丑之分了,每一根都是很美麗的,我們的手除此之外還可以有很大的用處。
我的手作文 篇8
這雙手柔軟細(xì)膩,皮膚平滑且富有光澤,有著厚厚的手掌和纖細(xì)修長的手指。
這雙手十分靈活。手指活動的速度足以與旋風(fēng)媲美,正是這雙手與聰明的大腦配合,才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱號!
打字時,這雙手飛速在鍵盤上舞動,留下一行行生動的文字,無數(shù)“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時,它夾起棋子,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谠摲诺?地方,如果有一絲馬虎,拿子不穩(wěn),棋子落在不該落的地方,有可能全局形勢都要改變。
練字時,這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫,橫平豎直,遒勁有力,不會刷刷刷地“奮筆疾書”,寫得龍飛鳳舞。
家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶,是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當(dāng)逛完超市,一家人滿載而歸時,雖然它力氣不大,但總喜歡提著大包小包“負(fù)重”前行。在看見大人們忙得不可開交時,他總會幫忙精心照料花草。
這雙手反應(yīng)敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上,它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學(xué)們一起聊天時,它總能立刻做出反應(yīng),在說話間插上一些有趣的動作,常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手,你們喜歡它嗎?
我的手作文 篇9
我有一雙溫柔可愛的手,這對我?guī)椭艽螅液芟矚g。我的手長14厘米,寬8厘米,厚2厘米。我的手指又粗又短,很可愛。我的手有一個與眾不同的特點(diǎn),就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時候切蘿卜切手指,有點(diǎn)畸形。我手背上有一個小黑點(diǎn)。我的手經(jīng)常被爸爸媽媽的手保護(hù)著,也不經(jīng)常做家務(wù),所以很細(xì)膩很白。
我的'手不僅可愛,而且很能干。每次獲獎,都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿著筆,一橫一豎,一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真寫漂亮的書法。它為我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動發(fā)言離不開它。所以,我被老師表揚(yáng)了!
我的手雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但也有一些缺點(diǎn):上課做小動作。特別是老師在黑板上寫字的時候,我的手總是拿著橡皮擦到處扔,像打桌球一樣。老師一轉(zhuǎn)身,放下橡皮,掛上尺子,做了個蹺蹺板。老師看了我?guī)籽,我的手無動于衷,還在那里玩,氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題,兩兄弟才停下來。但我一坐下,兩個“兄弟”又開始反派打架了。
我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),但我還是覺得我的手最可愛。
我的手作文 篇10
什么樣的人才能是美麗的?不是發(fā)型時尚,也不是衣著光鮮,而是美在心靈。心美的人才是真美;ㄒ~扶,人要人幫,贈人玫瑰,手留余香。在別人最需要的時候,伸出我們的手。
那天早晨,我急匆匆的趕到學(xué)校,剛出家門,陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著,雨越下越大,路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過,濺起水花,弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看,這對母女沒有打傘沒穿雨衣,母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方,她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨,自己以全身濕透了。
看到這里,我沒有在埋怨這對母女,反而被這一溫情感動,我想把雨傘給他們,但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。
正當(dāng)我遲疑時,一個小男孩,從后面跑上來,把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說:“我拿了你的傘,你淋雨會生病的。”
小男孩憨憨一笑說:“沒關(guān)系,你看我這么強(qiáng)壯淋幾滴雨不會生病的,您的女兒這么小,小心生病,”說完之后轉(zhuǎn)身離開。
小男孩瘦小的身影消失了,可他的`形象在我的心中高大起來,我后悔沒有及時伸出援手,如果再有這樣的情況,我一定向那位男孩學(xué)習(xí),伸出我的手,獻(xiàn)出一片愛心。
我的手作文 篇11
我的手是一雙畫畫的手,看過我畫畫的人都說我畫的真好,這可都是我的手的功勞。
我畫了個“鬼”頭,名字叫阿麗莎,她是一個動漫人物。她整天披著一頭寶藍(lán)蘭色的長發(fā),足足有80cm長,自然他身高就是1米95啦!
她頭上的金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶,他在陽光下顯得肩光閃閃。
阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著,那根眼睫毛非常長,還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀,如同那一顆顆小毛豆粒似的,特別的小。你站在離她不遠(yuǎn)的地方看她,根本看不到他的鼻子,站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小,像西瓜那么大,她的嘴可是中等的,是“動漫人物專屬嘴”哪!
整個臉介紹完了,這不是我的'目的,我的目的是要告訴你,這個鬼頭不好畫,但我把它畫出來了,而且畫得弱栩栩如生,這可都是因?yàn)槲倚撵`手巧啊。
我喜歡我畫的“鬼”頭,我還想給她涂上色,讓她更美麗更漂亮。
這是我親手畫的,你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信,就給你看看我的畫的照片吧。
我的手作文 篇12
我有一雙守門員的手。
有一次在足球比賽上我站在球門前,我的手又不大又不長,但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球,裁判罰了任意球,射向球門的球速很快,但最終還是被我撲住了!
我的手很靈活,其實(shí)我的手最擅長的是做家務(wù)。
有一次我做家務(wù),在和我朋友一起洗碗,我和他比賽洗碗,他的手特別笨重,而我的手非常靈活,他洗碗只聽“嘩,嘩,嘩”三個碗都掉地,碎了。我特別靈活,一個碗飛快的從中間掉下來,我反應(yīng)快,馬上就接住了,他又摔碎了四個盤子,只聽見“嘩嘩,嘩嘩,嗶嗶,嘩嘩”,最后我贏了,我也經(jīng)常洗鍋,我和奶奶還發(fā)明了一種工具,洗鍋可以手不油……
還有一次,我花了一個小時,洗了很多堆積如山的碗,盤子和鍋。我把每一個都洗的如金似玉的,一點(diǎn)污點(diǎn)都沒有,哪怕最大的污點(diǎn)都幾乎看不見,最小的也微不足道。
我的手能做很多事,它還能打籃球。
我在籃球場上,我玩得很溜。到最后我太累了,盡管我的腿跑不動了,但我靈活的手卻幫了我巨大的忙。我的`手快速地幫我?guī)е,身體上的每一塊肌肉都緊張起來,我用盡吃奶的力氣向著籃框投去,一下,一個三分球進(jìn)了,大棒了!
我的手真是一雙靈活的手!
我的手作文 篇13
她,是我人生路上的明燈;她,是我前進(jìn)路上的引路人;她,為我開辟了一個全新的世界。她,就是我親愛的媽媽。
在我的寫作之路上,媽媽有著很大的貢獻(xiàn)。在生活中,媽媽用心讓我去體察生活,觀察人和動物,以及一些自然界的景象。記得有一次,媽媽帶我去公園玩,媽媽指著一朵花對我說:“靈靈你看,這朵花的.花瓣一層包一層的,多好看呀!你再仔細(xì)觀察,還能看見花芯在花瓣里面跳著動人的舞蹈呢!”媽媽的話激起了我的好奇心,我仔仔細(xì)細(xì)地把那朵花觀察了一遍,果然看到了小巧玲瓏的花芯,那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導(dǎo)下,我的觀察能力越來越強(qiáng),作文水平也越來越高,我真感激她!
還有一次,學(xué)校的作業(yè)很多得,我做得很累,恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時,媽媽走過來,她用鼓勵的眼神看著我,親切地說:“靈兒,你要堅(jiān)持到底,不要放棄。媽媽相信你能行!眿寢尩倪@句話就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心,我的心頓時有了股沖勁,又重新振奮起來,堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此,“堅(jiān)持到底,不要放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
媽媽牽著我的手,一步一步將我?guī)瞎饷髦溃钗医K身難忘!
我的手作文 篇14
人人都有一雙手,有的手粗大有力,有的手溫暖細(xì)膩,有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢,肉嘟嘟的,白嫩嫩的,靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂曲,哆來咪,哆來咪,真動聽;我的手能剪出多少個活靈活現(xiàn)的剪紙,有喜氣洋洋的窗花,可愛的小兔,高高的大山,深邃的海洋……咔嚓咔嚓,真漂亮;我的手能畫出多少張美麗的圖畫,有長裙飄飄的公主,高大英俊的王子,紫瑩瑩的葡萄,粉嘟嘟的.荷花……刷刷刷,真神奇;我的手能寫出多少漂亮公整的字跡,噠噠噠,對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖,但它可有勁了,爺爺累了的時候,我會用我的小手幫爺爺捶打腰背,幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境,在路上,只要一看到垃圾,小手就會主動把它拾起來,扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手!我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫;我會用我的小手孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶;我還會繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的手作文 篇15
在現(xiàn)實(shí)生活中,同學(xué)們夸我熱心腸,老師夸我聰明,媽媽夸我真能干,爸爸夸我……其中,奶奶夸我手真巧。
在一個星期天的中午,晴空萬里,陽光燦爛外面刮著涼爽的秋風(fēng),中午十二點(diǎn)了,我的肚子餓了,便叫奶奶給我包餃子吃。奶奶便對我說“孩子呀! 你長大了,應(yīng)該學(xué)會做飯了,今天我就教你包餃子吧”!我高興的說“好呀!好呀!”。
奶奶讓我去洗了手,然后就開始包餃子了,首先,奶奶用搟面杖搟好餃子皮后,我拿一個,她拿一個。接著用筷子夾了一些餃子餡放在皮上,把圓圓的餃子皮對折就變成了半圓形了,。然后把邊緣捏緊,就包好了。奶奶看著我包的餃子,面帶微笑的說“不錯,乖乖,包的很好”。我也笑了,笑的像一朵競相開放的花朵兒。
我和奶奶繼續(xù)包著,我趁奶奶不注意,我用手蘸了一些面粉,抹在臉上,活像一只花貓,奶奶看見后,嘴巴張成0字形,下了她一跳,奶奶說“別浪費(fèi)糧食,面粉是用麥子磨出來的!
餃子下好后,盛在碗里,熱乎乎的'餃子冒著熱氣,奶奶笑的合不攏嘴,額頭上露出了皺紋說“真棒,會包餃子了,下次再包時,你當(dāng)我的助手,你的手真巧”!
我得到了奶奶的夸獎,真開心!
我的手作文 篇16
時光匆匆跑去,歲月悄悄離開。站在秋天的蕭瑟之中,我不禁回憶起了夢一般的過往,那雙緊緊牽著我的手。
猶記得那一年,我同母親牽著手悠悠地走過這里。那時,這里還是一片濃郁的綠,渲染著生機(jī)。樹下,有一個孩子正牽著母親的手,高興地走著,嘴里還冒出一段稚嫩的`歌詞,“童心是小鳥,羽毛很美麗……”母親摸了摸那個孩子的頭,笑著說,“真好聽,媽媽還想再聽一遍!”孩子高興地拉著母親溫暖的手,又一次高聲歌唱起來,那悠揚(yáng)純真的歌聲,隨著春風(fēng)飄到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
哦!我有多久沒牽過母親的手了?一天,一個月,還是一年?
那雙手是溫暖的,我還記得,這雙手在我跌倒在地上的時候,悄悄地把我扶起來,然后輕輕地幫我揉摔得淤青的地方,又輕輕地拂去我眼角的眼淚……
我忽然間聽到了一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去,看到我的母親正站在遠(yuǎn)處望著我。只是,我能感覺到她臉上多了幾道歲月的痕跡。她靜靜地走過來,踩著枯黃的樹葉,一步一步地走過來。我飛快地沖到她的身邊,緊緊地牽住了這雙手。
我的手作文 篇17
成長路上你牽著我的手,伴我走過十三個春秋,孩童時,你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑,都能勾起我孩童時的記憶,那時的你溫柔、善良。我彈琴時,你為我輕聲伴唱;我跳舞時,你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!
還記得在每一次考級時,你都微笑著摸著我的頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時,你也會訓(xùn)斥我,然后又把我不會的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下,我漸漸長大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽話,但我仍把你說的每一句話都牢記在心。我始終是你的.孩子,我始終愛你。
在我成長的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒變。
再回首,我心依舊。
我的手作文 篇18
“啊,我的手!”,“怎么洗不掉啊?”“這墨水又把我的手弄臟了……”隨著這一句句的驚呼,我的第一幅吹墨作品“太陽”完成了。
一座巨大雄偉的山峰,太陽從他的背后緩緩地升起。這一張日出圖,就是我的作品。
實(shí)際上,我要吹的是一支長筆,結(jié)果第一下就吹錯了。我靈機(jī)一動,改成了一座山。我好不容易吹好了山的'輪廓,但山表面卻是一條又一條的黑線,這怎么是山呢?于是我決定吧山都涂均勻。剛開始涂,我就發(fā)現(xiàn)吸管太軟,根本就讓人無從下手,我只好把手按在吸管上使勁地涂。結(jié)果,畫沒涂好,我的手卻被涂得發(fā)亮。哎,這可怎么辦,這可是愁煞我也!看看同桌,正用一支筆的筆尾沾上墨水涂呢!我也學(xué)著,果然輕輕松松地涂完了山,可我總覺得少點(diǎn)什么。啊,我明白了,是太陽,畫個太陽就更完美了。于是,我又用同樣的方法涂了一個太陽,我的作品總算完成了。
吹墨后,我的手成了黑手,怎么洗都洗不干凈,但是這并沒有衰減我對吹畫的興趣,回到家后,我一定要繼續(xù)吹墨,吹出更好的作品。
我的手作文 篇19
在成長的道路上,有些事是無法忘記的。
那是一雙有些粗糙的手,曾經(jīng)牽著我越過層層挫折,朝著家的方向奔跑。
母親
母愛是一個亙古不變的永恒話題。母親是平凡的,同時也是偉大的。她對我可以包容一切,印象中她總是滿眼笑意,像春日的暖陽灑在我的心靈。
母親的手
母親的手可以撫平一切傷痕。不管是彼時的我,還是此時的我,只要是惦著一顆傷痕累累心回到家的,她都會想盡辦法,微笑地給予我安慰,直到傷口完全愈合。
母親牽著我的手
記憶中,母親的手似乎是一直牽著我的手的。長大后,我不愿再牽著那只已有些皺紋的`手,那只牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的手。母親也總是了解地釋然一笑,輕輕地把手抽出。
煩惱時,母親會牽著我的手去郊外感受春天;悲傷時,母親會牽著我的手到楓林里漫步;痛苦時,母親會牽著我的手去河邊看星星;無聊時,母親會牽著我的手大街小巷地閑逛。記憶中的喜怒哀樂,人生中的春夏秋冬,都是有母親牽著我的手一路走過。
如果母親再次牽住我的手,那么我一定不會把手抽出轉(zhuǎn)身離去。我會更加用力地握住這只手,走向成長的道路。
這一路,我的左手旁邊,永遠(yuǎn)是她的右手,她牽著我,向夢想出發(fā)。
我的手作文 篇20
生活中,總有那么一雙手,一直在陪伴著我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。
小時候,爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。
記得我每一次過馬路時,爸爸的手一直牽著我的手,眼睛緊盯著馬路上的每一輛車,因?yàn)槟嵌际且粋個危險的因素,直到馬路上沒有一輛車時,他才牽著我一路小跑,飛奔到馬路對面。
還有一次,那是在我5歲的時候,非常不懂事,大冬天的,鬧著要爸爸給我買魚吃,爸爸答應(yīng)了。沒多久,魚買回來了,但上面全都是冰,爸爸只好光著手,把上面的冰掰下來,然后用刺骨的涼水把魚沖干凈,再腌制。爸爸終于讓我吃上了美味的魚肉,而他的.手卻被凍得通紅。
爸爸在我遇到困難的時候,用默默無聞的方式告訴我:遇到困難不可怕,用消極的心態(tài)對待困難才可怕;在我傷心的時候,輕柔地摸摸我的額頭,輕聲的安慰我;在我考試沒考好時,給我總結(jié)原因,安慰鼓勵。
如今,原來那雙細(xì)膩的雙手已經(jīng)變得粗糙,這一切都是因?yàn)槲。以后,我一定要努力,好好學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸,報(bào)答這雙牽著我的溫暖而偉大的雙手。
我的手作文 篇21
在成長的風(fēng)風(fēng)雨雨中,在追尋心中之海的坎坷道路上。在我心有余而力不足時,總有一雙粗糙有力的大手在我身后推我一把,使我更加有力的向自己的目標(biāo)沖去。
那是一雙有力的大手。每當(dāng)我有些事情不能自主時,那雙大手就會輕輕拍拍我的肩,告訴我怎樣去面對,叫我不再畏縮,大膽地去決定自己的事情。
那是一雙溫暖的`大手。在被一道題卡住,百思不得其解時,總會有一雙大手端來一杯還冒著熱氣的牛奶。并且,還會附贈上幾句話“我文化水平也不高,幫不上你的忙。喝了這杯牛奶之后,慢慢想,別著急!”然后就輕輕的把門關(guān)上,輕得像什么也沒發(fā)生似的。
這又是一雙有責(zé)任心的大手,每天放學(xué)時都是這雙大手牽我回家。不管刮風(fēng)下雨,我都會在校門口看見這雙粗糙的大手。在他牽起我手的那一刻,我多么希望時光停在那一刻。這時不管天氣多么惡劣,我的心中都會有一股溫暖,一次次撫摸著我的心。
這雙手為我做了太多太多,大至學(xué)校,小至接送我。我無以報(bào)答那雙手對我的愛,對我的深情。夕陽西下,一高一矮的身影被拉得老長老長,向遠(yuǎn)方走著,猶如走在人生道路上。他們彼此手牽著手,是那樣堅(jiān)定,從沒有分開過。
我的手作文 篇22
生活中有各種各樣的手,有友誼的手,有包容的手,還有母親那溫暖的手。
記得那是一個寒風(fēng)刺骨的夜晚,媽媽起來給我蓋被子的時候,發(fā)現(xiàn)了我的衣服都被汗水濕了。媽媽一邊摸著我的頭一邊說:“不好,你發(fā)燒了!彼s緊幫我穿好衣服,抱著我就往村衛(wèi)生室跑。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我量了體溫,39度2,有點(diǎn)高燒,就給我掛了吊瓶。
在媽媽的精心照料下,第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔,嘴唇干裂,眼睛布滿了血絲。媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了,伸出溫暖的手撫摸著我,“好孩子,你餓了吧?我去給你做飯,你再休息一會兒!
不一會兒,飯做好了,都是我平時最愛吃的。我想:媽媽照顧我這么辛苦,還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那布滿血絲的眼睛,就是最好的.證明。想到這里,我對媽媽說:“媽媽,我愛您!薄昂煤煤谩!眿寢岄_心地笑了。我大口大口地吃起來,我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯,因?yàn)槔锩姘鴭寢尩膼邸?/p>
母愛是偉大的,母愛是無私的,我深深地感謝在我最困難的時候,媽媽伸出的那只溫暖的手。
我的手作文 篇23
今天,我非常的開心,因?yàn)槲也恍⌒乃ち艘货,為什么,我摔了一跤還很開心呢?下面就讓我解釋一下吧!
星期一的下午,陽光明媚!扳忊忊彙---上課了,這一節(jié)是我最最喜歡的體育課。不一會兒,體育老師來了,我們排好隊(duì)來到了操場,體育老師說:“這一節(jié)課我們自由活動,但是不要在跑道上玩,會妨礙別人跑步。好!解散。”話一說完,大家都向操場四周散去。
我高興地跑向教材室,拿了根跳繩,準(zhǔn)備和同學(xué)們一起來一場跳繩比賽。不幸的'是,我不小心摔跤了,摔在了跑道旁邊,頓時,我感到天昏地暗,天黑沉沉的仿佛馬上就會壓下來,一切都是黑白的。我看著落葉飄落,落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起來,痛的讓我已經(jīng)無法站了起來,只能趴在跑道上,沒有人注意到我。
突然,一只手出現(xiàn)在了我的面前,我并不知道這是誰,只是一把拉住她的手站了起來,我一看,是一個高年級的姐姐。她滿頭大汗,應(yīng)該是正在跑步的時候看到了我。我高興的說:“謝謝你,姐姐!彼]有回答我,而是對我微笑了一下就走了。她一笑仿佛,陽光都仿佛燦爛起來了,小花小草好像都跟著艷麗了起來。
雖然我摔跤了,但是我卻覺得很幸福,我人與人之間就是這樣互相幫助!
我的手作文 篇24
每當(dāng)我看到手算盤,我腦海里就會出現(xiàn)一件事。
我在上幼兒園的時候,老師叫我們?nèi)W(xué)一種叫“手算盤”的東西。它的顏色是黃綠相間,每欄有九個珠子,一共有五欄。上面還有一個圓形的按鈕,可以消除所有算過的公式。老師讓我們必須要學(xué)會。
第一節(jié)課,老師耐心地教我們,手把手教了一遍又一遍。等我們都覺得學(xué)會了以后,老師讓我們進(jìn)行了一場比賽。大家都在很認(rèn)真地算著,但是我卻遇到了一點(diǎn)小問題?粗渌瑢W(xué)一個個都完成了,我著急地哭了出來,眼淚“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老師和同學(xué)們都安慰我,我也在心里暗暗地鼓勁兒:“一定要把它學(xué)會!
接下來的日子里,我一有空就拿出算盤進(jìn)行練習(xí)。后來,終于在又一次的比賽中,我得了全班第一名,同學(xué)們都很驚訝,老師也不住地夸獎我。但是我知道,這是我不斷努力的結(jié)果。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這個手算盤,腦海里就會想到這件事。它讓我明白了只要堅(jiān)持努力,就會收獲成功,讓我在以后的.學(xué)習(xí)中時刻提醒自己,不要輕言放棄,努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的手作文 篇25
自從人們成功的克隆出一只可愛的羊“多利”后,克隆技術(shù)已在飛速的發(fā)展與普及,先后又克隆出了多種生物,假如我會克隆,那我首先就要克隆“手”。
我會克隆一雙勤勞的手,讓一些懶漢、乞丐、和那些想不勞而獲的人都換上勤勞的手,使他們靠自己的雙手,通過自己的勞動與努力博得收獲,而不再是為了一口飯與一聲同情糟踐了自己的自尊。
假如我會克隆,我還會克隆一雙高尚廉潔的手去取代小偷那骯臟、可惡的手,使他們能變得高尚起來,從而不再干那些偷雞摸狗,出賣自己靈魂的事,能夠使他們有一些洗心革面,改過自新的機(jī)會,從而重新做人。
克隆一雙美麗的手也是我的'一大心愿,我會把這雙白嫩而美麗的手獻(xiàn)給天下所有為兒女而變得衰老的母親們,讓這些可親可敬的人們變得更加美麗,成為一道美麗的風(fēng)景線。
最后,我還會克隆一雙健康的手,讓那些像“張海迪”一樣的孩子能夠健壯起來,重拾自信,不再受同齡人的嘲笑與另眼相看的目光,讓他們擁有一個孩子應(yīng)該有的快樂,與純潔無暇的童真。
到了那個時候,世界就會像歌中所唱的那樣,它,“將變成美好的人間!
我的手作文 篇26
母親!長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每次上學(xué)歸來,總是見您默默的倚在門邊,手里有總也織不完的毛線活兒。您說:“我也是出去剛回來!痹浀茫看蜗掠,您總是第一個給我送雨衣,您說;"沒事,我也是路過!蹦鷵]著手臂擦著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。
母親啊!長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得,您每天除了干活以外,承擔(dān)著全部的家務(wù),可您卻從不讓我干一點(diǎn)兒,您說:“你沒干過,弄不好。”您從沒說過一句怨言,您只是說:“我天天干習(xí)慣了,閑下來到覺得別扭了!蹦菔莸碾p手不停的忙著,我知道,那是操勞。
母親。∨畠簺]有用高山、大海、大地、山川來形容您,女兒覺得,您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù),您執(zhí)著的愛著女兒,您覺得愛我就是要用您的`一切力量去做;您覺得愛我就是要包容我的所有,哪怕是錯誤與任性。您執(zhí)著的守護(hù)著我,就像藍(lán)天守護(hù)著白云,就像一棵大樹執(zhí)著的守護(hù)著飛鳥。母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可舍棄的生命。
母親。∧鷾厝岬碾p手牽著我走過美麗的人生。
我的手作文 篇27
“哇”的聲啼哭打破了夜的寧靜。月亮笑了,笑得那么深沉,那么美麗;星星笑了,笑得那么歡快,那么調(diào)皮;媽媽也笑了,笑得那么溫馨,那么幸福。因?yàn),我出生了。從那天起,媽媽一直牽著我的手,從未放下…?/p>
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,媽媽用她那溫暖的大手牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我摔倒時,媽媽就會對我說:“再走一步你就勝利了,加油!”那時候“勝利”這個詞對我來說是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道,只要媽媽牽著我的手一步一步往前走,就是勝利。那時候,媽媽的手是世界上最讓人向往、讓人感到幸福的。
在冬天,淘氣的我經(jīng)常把手放在雪里,每次回到屋里,我的手都凍得通紅,媽媽就會把我那冰涼的手放在她那溫暖的手心里,那時候,媽媽的手是最讓人感到溫暖的手。
上小學(xué)時,媽媽怕我出危險,她依舊不放開我的'手,牽著我的手把我送進(jìn)學(xué)校,放學(xué)后,媽媽也牽著我的手回家。
時間飛逝,我上中學(xué)了,媽媽不得不放開我的手,讓我獨(dú)立生活,但是,在我心里,媽媽仍然像從前一樣緊緊地牽著我的手,從未放開。
成長的路上,有她牽著我的手,真好!
我的手作文 篇28
當(dāng)山峰沒有棱角的時候,當(dāng)河水不再流動,當(dāng)天空日夜不分,當(dāng)世間萬物化為烏有,我還是不能和他分手,因?yàn)樗俏乙簧畲蟮氖睾睢?/p>
——題記
十八年來,他伴隨我成長,十八年來,他帶給我快樂,十八年來,他教會我做人的真諦,十八年來,我們一同走過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出,從困難中把我解救,從快樂中把我叫醒……
每次的暴雨來臨之前,他牽著我手,用他瘦弱的身體為我遮風(fēng)擋雨,有他在,不會讓我受到一丁點(diǎn)的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前,我就是一個迷失方向的小鳥,他帶我飛翔,飛出那個絕望的山谷,讓我重新恢復(fù)自信,變成一個獨(dú)立自立的人。
我由幼小成長到兒童,無不是他的照顧,我由純真的童年漸漸的走向成熟,無不是他的教導(dǎo),由成熟走向獨(dú)立,無不是他的澆灌,在我成長的路上,有了他的存在,我就有了遮陽傘。
我在不斷長大,而他,他不斷的走向衰老,但他用他那雙手一直牽著我,帶領(lǐng)我走向樂觀,無論遇到什么,他都不會放開我的.手,我也不會放開他的手,我愛他,因?yàn)樗俏业氖刈o(hù)神,我愛他,因?yàn)樗殡S我一同成長,我愛他,因?yàn)樗俏业母赣H,他才是我一生最愛的人。
我的手作文 篇29
我的手,又細(xì)又長,白白嫩嫩。她是一位舞蹈家,靈活優(yōu)美,婀娜多姿,像微風(fēng)中的一株小白楊。
我的手,他喜歡在黑白的舞臺上跳舞,喜歡伴著鋼琴曲表演,可她也受過磨難。跳舞跳錯“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習(xí)讓她疼痛無比,要知道十指連心。∷俏璧讣,可他對音樂有很深的造詣。她愛音樂,愛的如癡如醉。她愛那些黑黑的像蝌蚪一樣的音符,她愿意一遍遍的認(rèn)音,慢慢翻琴譜,不厭其煩地重復(fù)單調(diào)而優(yōu)美的循環(huán)似動作。
她是位優(yōu)秀的舞蹈家,也是位鋼琴奇才。她是我的好朋友,我們經(jīng)常一起合作彈鋼琴。我踩著踏板,為她扶襯,她則翩翩起舞,靈動的音符如靈泉一般涌了出來。我們愛同一首曲子—《月光》,時而舒緩,時而激昂。她加快舞步,我緊跟著配合。琴鍵飛快敲打,如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。
節(jié)奏慢了下來,音樂變得舒緩動聽。一個接一個優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn),我想,她一定很累,可她始終微笑,我們是一樣的那么熱愛同一種事物,她喜歡一曲結(jié)束的滿足和成就感,我也一樣。
到最后一個長音拖完,一曲終,我含笑看著她。我為我和她的.默契而自豪,我為我和她同樣的熱愛而打動,我為我和她那么親近而愉悅舒心。
她,那么有才,我能和她做朋友是我的榮幸。
她是我的手,我最親愛,最獨(dú)一無二的手。我會和她一直合作下去,一起齊向我們的夢想進(jìn)發(fā)!
我的手作文 篇30
我有一雙獨(dú)一無二的手。
手是我們干活的“工具”,我們可以用它干許多有趣的事。比如:可以用手拿筷子吃飯,可以用手寫字,可以用手拿東西,也可以用手做手工。我的手渾“手”上下最大的特別之處在于:臟!上面到處都是鋼筆、紅筆印記。指甲上、手背上、手指上、手心上全是字、小花兒、小點(diǎn)點(diǎn)。無聊的時候,在手背上畫幾朵小花;緊張的'時候,在指甲上畫個小圈兒;寫豎式的時候,遇到三位數(shù)乘兩位數(shù)時,把第二層要進(jìn)位的數(shù)字寫在手指上;開心的時候,在手心上畫幾個小點(diǎn)點(diǎn)、幾個小勾勾……最后就弄得整只手“傷痕”累累,“血跡”斑斑,不過,就是這雙臟兮兮的手,卻讓我干成了一件有意義的事。
那是我三歲半的時候。我去學(xué)跳舞。那天老師教了我們第一個組合。首先,老師要先教會我們一個基本動作——蘭花指。在別人的文章中,說某某某翹起了蘭花指,應(yīng)該是很有諷刺意味在里面的。但對于學(xué)舞蹈的人來說,蘭花指,可是一項(xiàng)很重要的基本功?僧(dāng)時的我們只有三歲不到四歲,根本不明白老師說什么?老師只好一個一個下來手把手的指導(dǎo)。輪到我了,老師對我說:“先把手打直,然后把大拇指放到中指那兒對了,再把食指和無名指往后傾一點(diǎn),最后把小指放在最后面!蔽覍W(xué)了起來。弄好后,我把我的手給老師看!袄蠋煟沁@樣嗎?”“哈!不……大拇指!”“哦,哦!”“呵呵,你個小調(diào)皮!”
我愛我的手,我會珍惜他倆一輩子的!
我的手作文 篇31
在一個寒冷的冬天,風(fēng)刺骨,空氣似乎凝結(jié)成了冰。候車亭里有一群人在等車,但這是現(xiàn)場。
候車亭里有穿著時髦的女士,有背著洋氣包的女士,有打著領(lǐng)帶的年輕人,有溫文爾雅的年輕人,還有幾個獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。為了躲避刺骨的寒風(fēng),大家都擠進(jìn)了候車亭,擁擠的候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個賭客,一個是腿骨折手沒了的殘疾人,一個是土里土氣的'打工男孩。他們不是因?yàn)橥獗頂D在里面,所以只能站在候車亭外面。
過了一會兒,迎面來了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉(xiāng)下工作的男孩又被落下了。
因?yàn)檐囂珨D了,第一個跑的人要等車?yán)锏娜讼萝。人一下完了,就都沖到車上了。正在這時,那個土氣的打工男孩伸出手來幫那個殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動。突然,所有人的目光都投向了這個鄉(xiāng)下男孩。一瞬間,男孩的臉漲得通紅。
這個大家都懂。就連最先沖進(jìn)車?yán)锏摹邦I(lǐng)帶”也下了車,幫殘疾人和那個家伙一起上了車。還有“時裝”和“洋氣包”,讓一個人上學(xué)的小學(xué)生最后上火車。很快每個人都在車?yán)锿。汽車在幸福的煙霧中開走了。
有時候只是伸出手就很簡單,但是你的一點(diǎn)點(diǎn)努力影響了很多人,喚醒了很多人,拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡,為小事不為好事!闭埳斐鲭p手,給別人送去溫暖。
我的手作文 篇32
當(dāng)你摔倒的時候,也許你的母親會對你說:“握緊我的手,孩子。”多么溫馨那。而我的母親曾在我摔倒時,無動于衷。我卻去哀求母親:“媽媽握緊我的手!”這句話令我認(rèn)識到了不是什么時候都會有人握緊我的手。
記得那是上幼兒園的時候,我和媽媽要出去買東西,一聽到要出去玩我興奮得不得了。我撒腿就跑,媽媽在后面不停地喊著:“你慢點(diǎn)跑,別摔著!蹦菚r剛好下完雨,天氣格外晴朗,空氣中彌漫著小草和泥土散發(fā)出清新的味道,牡丹花經(jīng)過雨水的洗禮臉上露出了粉紅羞澀的笑容,并且它散發(fā)出無限的`芬芳。在這美輪美奐的情境中我陶醉了。就在這時我已不注意,踩到了一塊石頭一下子摔倒了。這時我感到手和膝蓋的痛疼,伸手一看嚇了一跳手破皮了,還淌著血。我坐在地下,兩只腳不停的跺著地,眼淚一直往下流,我用臟手摸著眼淚,變成了大花臉。媽媽見到我這樣只是眉頭一皺,說:“孩子你要自己爬起來”我對媽媽苦苦哀求:“媽媽,握緊我的手,拉我起來!”媽媽還是無動于衷,我的心酸了,媽你怎么能這樣,我摔倒了你不僅不主動握緊我的手拉我起來,連我的哀求都無動于衷!媽媽回家了,而我還是經(jīng)過努力走回了家。媽媽對我語重心長地說:“孩子/你小時候摔倒了也許有父母扶你起來,而邁入社會后你摔倒了又有誰會握緊你的手呢?”這時我臉紅了,剛才還誤解了母親。
是啊,“握緊我的手”這字眼是如此溫馨,而它對我又有著不同的含義?
我的手作文 篇33
老師說要夸夸自己的手,我到底應(yīng)當(dāng)對自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一只會惡作劇的手和一只有魔法的手,我對自己的手有著奇怪的感覺。
我先說我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢?因?yàn)槲业?左手在每個愚人節(jié)都搞過惡作劇。比如,在我五歲的那個愚人節(jié),把爺爺?shù)蔫匙弄斷了,把爸爸關(guān)在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手,特別是左手,怎么可能做到這些事情,我的左手令我不可思議。
再說右手吧,我相信你們可能又會問我:“為什么你的右手是一只有魔術(shù)并且靈巧的手呢?”因?yàn)槲业挠沂趾陀夷_像連通的一樣,有一次我的右腳準(zhǔn)備點(diǎn)球射門又不小心碰到球了,也踢進(jìn)了球門,裁判沒看清就算了,算進(jìn)了,但卻給我一張黃牌。對方守門員去撿球,他嚇壞了。原來球門上有一個大洞,我太用力,竟然把球踢到外面去了,這下就被給了張紅牌把我罰下場了,我心里想這個裁判真討厭,這又不是我的問題,完全是手的問題嘛。
至于靈巧吧,不曉得打籃球算不算,有一次打籃球,三個人來逼搶我的球,我看情況不好,直接往籃筐里扔,沒想到球進(jìn)了,而且還是一個三分球。
關(guān)于手的故事還很多,不過不用再說了,因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了我手的特點(diǎn)。
我的手作文 篇34
一個人靜靜地走在這寂靜的小道上,耳邊忽聞一串串清脆的笑聲,轉(zhuǎn)過頭,看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時,我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭去一個個巖洞探險;你說要帶我去小溪捉魚,帶我泛舟湖上;你說要和我一起去看日出日落,你說……你說的我都記得,可你卻不會再出現(xiàn),不會再拉著我的手,溫柔地對我微笑了……
還記得那天,太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅(qū)不走一絲絲冷意,你早早地來到我家,拉著我的手滿臉神秘地說:“走,我?guī)闳地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的手不再溫暖。
那一天,我們在那個山谷呆了很久,你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著,我們爬到樹上看剛出生的鳥兒,跑到溪里捉小魚,在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽慢慢西沉,僅余半邊臉的時候,你忽然興奮地說:“快看,好美的落日,明天我們就來這邊看日落好不好?”我高興地點(diǎn)頭說好。余暉的美,竟讓我忽略了你那蒼白的臉。
當(dāng)天晚上,我從媽媽那里聽說你生病了,必須馬上去別的地方醫(yī)治,我聽到后急忙跑出去,在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上,看到的.只是你坐在車上漸行漸遠(yuǎn)的背影……
約定好的那個時間,我來到了山谷,仰頭望天,仿佛看到了你親切的臉,你是否也在微笑地注視我?風(fēng)滑過我的指尖,是你在牽著我的手嗎?
我的手作文 篇35
我們身邊有許多不幸的人,他們有的缺胳膊少腿,有的雙目失明,有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護(hù)他們。用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的`,我就體驗(yàn)過這份快樂。
那天,太陽艷陽高照,我和幾個小伙伴在馬路旁玩。午飯時間到了,我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見不遠(yuǎn)處一個坐在輪椅上的殘疾人,他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅,但無濟(jì)于事。邊上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿!拔覀兛烊蛶退,不然他不能回家吃飯了!泵髅髦钡卣f,我也著急地招呼小伙伴:“走!我們?nèi)兔,人多力量大,我們肯定行的!?/p>
我們跑到輪椅前,對輪椅上的爺爺說:“爺爺讓我們來幫幫你吧!”爺爺見了,他抬起紅彤彤的臉說:“謝謝你們了,小朋友!”于是,我和明明扶住把手,用力往前拉,其余的伙伴在后面推,爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭,花了一些功夫,輪椅終于被推了上來,而我們的褲子都臟了,泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了,感動極了!一個勁地說:“謝謝!”……我們互相欣賞著各自的大花臉,舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影,我們感覺心里暖暖的。我真正懂得:“贈人玫瑰,手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人,需要我們的關(guān)愛和幫助。讓我們行動起來吧!伸出我們的手,溫暖他們的心。
我的手作文 篇36
回憶永遠(yuǎn)只定格在某一瞬間,然而隨著時間的消逝,我們彼此的距離也漸行漸遠(yuǎn)。那段時光是我們最快樂最美好的日子,而現(xiàn)在卻美的不真實(shí)。我們曾在一起哭過,笑過,鬧過,痛過;而現(xiàn)在剩下的只有一片落寞。
一個人靜靜地在散步,看著湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)地天空,思緒不禁被拉扯到從前。馬路上,總會有兩個吵得喋喋不休的人,知道最后也分不出勝負(fù)來。想到這兒,嘴角揚(yáng)起一絲微笑,笑孩子氣的你,笑天真的我。繼續(xù)前行,卻少了你的'陪伴,努力抱住自己,至少這樣不會感覺到冷。習(xí)慣了一個人的生活,不會再迷路,不會再淘氣,不會躲在角落里哭泣,不會再依賴任何一個人……感謝你,是你牽起了我的手,牽起了一段美麗時光。雖然我還是再一次地被遺棄了,但是我卻學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。感謝你,給了我一個擁抱,雖然是敷衍地?fù)肀,但是卻顯得無比華麗。我沉浸在這些美麗地畫面中,才發(fā)現(xiàn)自己只是個配角,可是我很慶幸我不再是那個卑微的小丑。
一路上散步,卻想了這么多,淡然一笑,你仿佛就是我的一條路,一路上支持我,鼓勵我,激將我,即使這條路已經(jīng)瓦解,但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置,F(xiàn)在感覺自己像是新生的嬰兒,充滿了活力、充滿了力量……所以我在心里默默地承諾:某些人,請不要再牽著我的手,因?yàn)槲蚁肜^續(xù)維護(hù)著自己的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。相信你“這條路”會在那里默默地凝視著我,這就足夠了!不要再牽著我的手,因?yàn)槲乙惨獙W(xué)會成長……
我的手作文 篇37
成長仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍(lán)色的天空代表我的希望;綠色的植被代表我的生機(jī);火紅的太陽代表我的自信;美麗的彩蝶啊,它代表的是我成長中的喜、怒、哀、樂……
給我這些色彩的人,則是一個對我恩重如山的人,他便是我的爸爸。
年幼時,我享受了他帶給我的慈祥與博愛。
每當(dāng)春天來臨時,他總是為我買一只我最喜愛的風(fēng)箏去玩耍,用他不優(yōu)雅的動作使勁奔跑,直到風(fēng)箏飛上藍(lán)天,直到我滿意了為止。他帶著我,牽著我的'手跑過暖風(fēng)。
六月,嬌陽似火。我的心也情不自禁地飛向游樂場,公園……這時,我便央求爸爸帶我去玩,爸爸當(dāng)然會答應(yīng)。他帶我去騎車,我感覺四周好清爽,像飛了起來,可他卻汗流浹背。他帶著我,牽著我的手飛過酷暑。
秋風(fēng)為落葉帶來一絲悲涼,此時的我卻十分興奮,因?yàn)檎驹跇湎侣潢柋銜伙L(fēng)吹得像下雨一樣,這可是在電視中才能感受到的。∵@時,爸爸又會抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我,牽著我的手轉(zhuǎn)過寒秋。
每當(dāng)風(fēng)雪交加時,他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當(dāng)這時,我都覺得我是全世界最幸福的人。他帶著我,牽著我的手走過嚴(yán)冬。
現(xiàn)在,我長大了,可以松開爸爸的手,獨(dú)自面對生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會再像以前那樣牽著我的手了,可是在我內(nèi)心深處,他會永遠(yuǎn)牽著我的手……
我堅(jiān)信,爸爸會一直牽著我的手,看著我一步步到達(dá)成功的彼岸。
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