未來(lái)的我
20年后,我成了一名小學(xué)教師,回到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,將嚴(yán)肅的課堂變成了輕松的游戲,充分發(fā)揮他們童話般的思維,讓其在游戲中掌握知識(shí),感悟生活的真諦,將學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事,變成童年生活的享受。
我給每一個(gè)孩子自由發(fā)展的空間,不再以成人的思維方式或成見(jiàn)壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望,培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力,以便更好地迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在我眼里沒(méi)有優(yōu)秀生和差等生之分,我認(rèn)為我的每一個(gè)學(xué)生都是天才,只是其天分各異。我相信天才的學(xué)生是發(fā)掘出來(lái)的,鼓勵(lì)出來(lái)的,培養(yǎng)出來(lái)的!我會(huì)努力地發(fā)掘每一個(gè)孩子特有的天賦,將他們?cè)炀统梢环赖乃囆g(shù)作品。
這就是我——一個(gè)極其普通的小學(xué)教師,心里裝著每一個(gè)孩子的夢(mèng)。
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