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蒲公英學(xué)飛作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的蒲公英學(xué)飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英學(xué)飛作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了�；▋杭t了，草兒綠了，蒲公英的孩子也長(zhǎng)大了。這天，蒲公英媽媽給她的孩子每人發(fā)了一件雪白雪白的降落傘，然后親切地說(shuō)：“孩子們，你們也長(zhǎng)大了，應(yīng)該去祖國(guó)各地去安家了。可是，你們要記住，不能去金光閃閃的沙漠，也不要去銀光閃閃的湖泊，一定要記住喲！飛吧，飛吧！”蒲公英媽媽交待完就飛走了。小蒲公英們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道該怎么飛。他們呆呆地站在葉子上，眺望著天空，看著燕子姐姐在天空自由自在地飛翔。他們齊聲喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飛得那么自由，肯定有什么秘訣吧！”燕子姐姐望著這些渴望飛行的小蒲公英們，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們燕子飛行可沒(méi)什么秘訣，我們天生就長(zhǎng)有一雙有力的翅膀，我們就是靠這個(gè)飛行的。哦，我還要去捉蟲(chóng)子喂寶寶呢！你去問(wèn)別的伙伴吧！再見(jiàn)！”說(shuō)完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒涼的草地上，等待著下一位從身邊經(jīng)過(guò)的伙伴。
過(guò)了一會(huì)兒，一只美麗的蝴蝶飛來(lái)了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大聲喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飛得這么輕巧，這么好看，一點(diǎn)有什么秘訣吧！快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，說(shuō)道：“其實(shí)，我們和燕子一樣，飛行沒(méi)有什么秘訣，就靠這一對(duì)五彩繽紛的翅膀飛行的'呀！我要去練習(xí)舞蹈了，因?yàn)槲乙獏⒓右粋�(gè)重要的舞會(huì)，拜拜！小蒲公英們又一次垂頭喪氣了，忍不住哭了起來(lái)，等待著下一位伙伴。
過(guò)了好一會(huì)兒，小蒲公英耳邊響起了歡樂(lè)的歌聲。小蒲公英一抬頭，原來(lái)是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英們又一次鼓起勇氣，大聲地喊道：“蜜蜂阿姨，你飛得這么高，一定有什么秘訣吧！”蜜蜂阿姨親切地看著這些不懂事的小蒲公英們，笑呵呵地說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在沒(méi)空，等我采完了蜂蜜，喂飽了寶寶，再告訴你，好嗎？”小蒲公英嘴上答應(yīng)，心里卻十分難過(guò)。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英糊里糊涂地飛了起來(lái)，“耶”小蒲公英歡呼起來(lái)，“我們會(huì)飛了！我們會(huì)飛了！”可是，他們又陷入了沉思，為什么風(fēng)伯伯一到，我們就會(huì)飛了呢？他們帶著疑問(wèn)請(qǐng)教風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯告訴他們：“你們蒲公英都因?yàn)槲覀儾棚w起來(lái)的，因?yàn)槟銈兒茌p，可以隨風(fēng)飄蕩！”小蒲公英聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！于是小蒲公英們和風(fēng)伯伯飛了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蒲公英學(xué)飛作文 篇2
小蒲公英走呀走呀，他看見(jiàn)天上的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。于是它便仰起頭問(wèn)：“小鳥(niǎo)姐姐，我媽媽叫我去學(xué)飛，你能教教我嗎”？小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“好哇，我就教你吧！”小鳥(niǎo)落在草地上開(kāi)始教小蒲公英學(xué)飛。首先，小鳥(niǎo)對(duì)小蒲公英說(shuō)：“你要飛，先要展開(kāi)你的翅膀�！笨墒�，它左扭右扭，左看右看。發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有翅膀，它沮喪地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：我“沒(méi)有翅膀�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，疑憾地說(shuō)：“既然你沒(méi)有，那我就不能教你了�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就走了。后來(lái)，小蒲公英還像小蜜蜂、老鷹、小蝴蝶和小燕子，學(xué)過(guò)飛�？墒�，都因?yàn)闆](méi)有翅膀而一無(wú)所獲。小蒲公英因此非常傷心。
后來(lái)，小蒲公英遇到小蜻蜓，小晴蜓告訴小蒲公英。有一所“蒲公英小學(xué)”，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)來(lái)教小蒲公英學(xué)飛的.。小蒲公英聽(tīng)了非常高興，可是它想了想，得點(diǎn)傷心地說(shuō)：“雖然得這么一所小學(xué)，可那么遠(yuǎn)，我不能去呀�！毙∏珧颜f(shuō)“：那不用擔(dān)心。你騎在我的背上，我就可以帶你去那兒了。”聽(tīng)了這話(huà)，小蒲公英高興極了趕快跳上小晴蜓的背上，就向“蒲公英小學(xué)”飛去。
小蒲公英來(lái)到“蒲公英小學(xué)”。它的老師是一位教授。這位教授講話(huà)非常具體，光講讓小蒲公英應(yīng)該怎樣來(lái)學(xué)習(xí)飛這個(gè)話(huà)題就講了三天，在這三天中，就有許多小蒲公英的同學(xué)，沒(méi)有堅(jiān)持到底，不過(guò)小蒲公英可不是這樣，它是聽(tīng)完了教授所有的講解才去休息的。
就這樣，日子過(guò)了一天又一天……
一天，校園里刮起一陣風(fēng)。小蒲公英因?yàn)槁?tīng)了課知道自己只要打開(kāi)那把雪白雪白的小傘就會(huì)飛起來(lái)。于是他就急忙打開(kāi)那把雪白雪白的小傘……就這樣小蒲公英迎著風(fēng)飛到了長(zhǎng)城腳下，在那里，生根發(fā)芽，安家落戶(hù)……
蒲公英學(xué)飛作文 篇3
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說(shuō)：“去吧，我的孩子，去飛吧�！毙∑压⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)晌也粫?huì)飛呀！”“不會(huì)可以學(xué)呀，孩子，你一定會(huì)成功的.�！逼压寢寽睾偷卣f(shuō)。
于是，媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報(bào)名學(xué)習(xí)。上課時(shí)，鷹教授說(shuō)：“現(xiàn)在跟我做，張開(kāi)翅膀”同學(xué)們都張開(kāi)了翅膀，只有小蒲公英打開(kāi)雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去昆蟲(chóng)班�！�
小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲(chóng)班，蝴蝶教授說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做，先跳起來(lái)，然后扇動(dòng)翅膀。”小蒲公英跳起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有翅膀，急得叫起來(lái)：“教授，教授，我沒(méi)有翅膀，只要小傘�！焙戳�，說(shuō)：“你是植物，對(duì)吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會(huì)飛，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，虛心地向風(fēng)教授請(qǐng)教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過(guò)去了，小蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行，它飛到了一個(gè)樹(shù)木茂盛，水分充足的地方生根，發(fā)芽……
它長(zhǎng)大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事……
蒲公英學(xué)飛作文 篇4
一只蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽送給她一把雪白雪白的小傘，對(duì)她說(shuō)：“孩子，你去學(xué)飛吧！”小蒲公英拿著小傘，望著滿(mǎn)面笑容的媽媽說(shuō)：“好啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)努力的�！闭f(shuō)著，便舉著像撒了雪一般的小傘跑遠(yuǎn)了。
“我一定要學(xué)會(huì)飛！”她堅(jiān)定地盯著小傘，一陣微風(fēng)拂起，她張開(kāi)手臂，撒開(kāi)腿，順著風(fēng)疾跑幾步，用力一蹦，雙腳離開(kāi)地面，身體好像輕了很多。“要成功了！”她忍不住高興地大喊，一得意，她身子一歪，風(fēng)把她無(wú)情地扔回了地上�！皳渫ā彼ぴ诹巳彳浀梅路鸬靥旱牟莸厣稀！巴�！”她難過(guò)地哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，一大顆一大顆地從她光滑漂亮的小臉上滑落：原來(lái)飛翔這么難，那我還能學(xué)會(huì)嗎？如果學(xué)不會(huì)，那該怎么面對(duì)媽媽和伙伴們吶！她的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)。
“小蒲公英，你怎么了，干嘛在這里默默哭呢？”公鹿三步并作兩步，忙過(guò)來(lái)問(wèn)她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充滿(mǎn)了智慧與慈祥地望著她。小蒲公英用嗚咽又委屈的聲音發(fā)出：“公鹿叔叔，我……我學(xué)……學(xué)不會(huì)……飛翔了�！彼`的大眼睛充滿(mǎn)希望地望著公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才華的人，他一定會(huì)有辦法讓我學(xué)會(huì)飛翔。
正想著，小蒲公英就被公鹿成熟好聽(tīng)的聲音給打斷了：“孩子，在飛行時(shí)千萬(wàn)要保持一顆小心謹(jǐn)慎的心，不能驕傲自滿(mǎn)�！鳖D了頓，他繼續(xù)說(shuō)：“大風(fēng)最喜歡天真善良的孩子，飛行時(shí)不要有雜念，與風(fēng)融為一體，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看著公鹿認(rèn)真的臉龐，萬(wàn)分感激：“謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)！”她甜美的聲音響起。“當(dāng)年她的媽媽就是這么勇敢單純吶！”公鹿感慨道。
風(fēng)又來(lái)了，小蒲公英閉上眼睛，漸漸舒展身體，想象自己在空中飄啊飄，越過(guò)棉花般的云朵，畫(huà)一般晴朗的`藍(lán)天，去游遍世界各地……她的身體離地了，風(fēng)兒輕輕將她拂起，她睜開(kāi)雙眼，看到了以前只能仰望的天空，她開(kāi)心地咧開(kāi)嘴笑了。
她飛過(guò)清澈的小溪，飄過(guò)整潔的城市，看到了絢麗的風(fēng)景，也受到了文化的熏陶，感受到了動(dòng)物與人類(lèi)的豪壯情懷，當(dāng)她懂的一切的時(shí)候，她選擇落地生根，欣賞周?chē)木吧?/p>
夕陽(yáng)西下，她瘦弱的身影卻顯得那樣強(qiáng)大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大風(fēng)又來(lái)到了她從小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟隨它飛翔……
蒲公英學(xué)飛作文 篇5
有一朵蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽給它一把雪白的小傘，讓它去飛翔。蒲公英說(shuō)：“我不會(huì)飛�。 薄昂⒆�，有了這把小傘，你會(huì)學(xué)會(huì)飛翔的！”
于是，蒲公英開(kāi)始找老師，它看見(jiàn)天上飛過(guò)一只燕子，連忙問(wèn)道：“燕子阿姨，能不能告訴我你是怎么飛的嗎？”燕子說(shuō)：“我是靠我的翅膀來(lái)飛行的�！逼压@了一口氣，自言自語(yǔ)道：“媽媽為什么不給我一對(duì)翅膀那？”
一只蜻蜓從蒲公英的臉前飛過(guò)，它大聲的叫道：“蜻蜓大哥怎么能像你一樣在天空中飛翔那？”“我有一對(duì)薄如蟬翼一樣的翅膀，通過(guò)它們的振動(dòng)，我就可以飛行了�！逼压蛋档膰@了一口氣，“我怎么就沒(méi)有一對(duì)翅膀那？”
蒲公英傷心急了，獨(dú)自坐在石頭上默默的流淚。手里擺弄著媽媽送給它的那把雪白的小傘，嘴里嘟嘟囔囔埋怨著媽媽?zhuān)鹤屛覍W(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，沒(méi)有翅膀我怎么飛，你怎么不在生我的時(shí)候送給我一對(duì)翅膀��！
“呵呵，蒲公英，舉起你的小傘，讓風(fēng)爺爺來(lái)幫幫你，”蒲公英看見(jiàn)風(fēng)爺爺正慈祥的看著自己，不好意思地擦擦眼睛，“風(fēng)爺爺，你能讓我飛翔嗎？”“是啊，”蒲公英舉起小傘，迎著風(fēng)爺爺?shù)臍庀�，慢慢�?，慢慢的，飛上了天空，“�。★w起來(lái)了，飛起來(lái)了，我終于可以把白云踩在腳下，可以俯瞰美麗的山川了！謝謝你，親愛(ài)的風(fēng)爺爺�！薄澳銘�(yīng)該感謝你的媽媽?zhuān)瑳](méi)有它給你的小傘，誰(shuí)也不可能把你送上天空�！�
蒲公英聽(tīng)了風(fēng)爺爺?shù)脑?huà)，終于明白了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，眼睛深情地望著家的方向：“媽媽?zhuān)夷茱w翔了，謝謝你！”。
蒲公英舉著小傘，跟隨著風(fēng)爺爺，飄向彩虹升起的地方。
蒲公英學(xué)飛作文 篇6
有一朵小蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽就送給它一把雪白雪白的小傘。
媽媽說(shuō)：“去飛吧！”小蒲公英不好意思地說(shuō)：“我還不會(huì)飛呀！”媽媽告訴它：“不會(huì)飛可以去學(xué)呀！”于是小蒲公英就去學(xué)飛了。
上哪兒學(xué)呢？蒲公英想起，附近不是有一個(gè)飛禽學(xué)校嗎？以前燕子阿姨和山雞阿姨都帶小寶寶去學(xué)的。無(wú)論如何，先去學(xué)了再說(shuō)吧。蒲公英來(lái)到飛禽學(xué)校，費(fèi)盡口舌才被準(zhǔn)許試學(xué)。教員是威武的雄鷹。
“預(yù)備――展翅！”雄鷹張開(kāi)翅膀，做著示范動(dòng)作。小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)擺好姿勢(shì)，接受老師的'檢查。當(dāng)雄鷹來(lái)到蒲公英面前時(shí)，奇怪地問(wèn)：“你怎么不張開(kāi)翅膀？”“報(bào)告老師，我……我沒(méi)有翅膀，只有小白傘。”蒲公英怯生生地回答。“那你先張開(kāi)傘試試看�！毙埴椕畹�。蒲公英張開(kāi)傘，它立即離開(kāi)地面慢慢地升了起來(lái)可它身子一歪又摔了下來(lái)�！暗门�，努力！”雄鷹極不滿(mǎn)意地?fù)u了搖頭。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)們都學(xué)會(huì)飛了，只有蒲公英搖擺著身子，時(shí)升時(shí)降，老學(xué)不會(huì)飛翔。于是雄鷹老師給它轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校――昆蟲(chóng)飛行學(xué)校。
蒲公英沒(méi)有灰心，它想：只要虛心好學(xué)，一定會(huì)學(xué)到飛行的本領(lǐng)。到了昆蟲(chóng)飛行學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)它：“你是不是昆蟲(chóng)？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能學(xué)到本領(lǐng)，又何必去解釋呢？這回教它的是蝴蝶老師�！靶∨笥�，學(xué)飛得先掌握平衡�！焙蠋熤笇�(dǎo)著，叫蒲公英張開(kāi)雙翅。由于它沒(méi)有翅膀，只能張開(kāi)小白傘，搖搖晃晃飛上天空�？伤荒茱w三五米遠(yuǎn)，堅(jiān)持幾十秒，就累得氣喘吁吁。蝴蝶老師拿著放大鏡研究了蒲公英好久，又到《大百科全書(shū)》里查了一遍，得出結(jié)論：“體力不佳，屬植物類(lèi)，不適合上昆蟲(chóng)飛行學(xué)校，應(yīng)立即轉(zhuǎn)校！”蒲公英又沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行。但它想偌大的世界，一定會(huì)找到一所適合自己的飛行學(xué)校。
蒲公英帶著堅(jiān)定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦，又來(lái)到植物學(xué)校。大榕樹(shù)校長(zhǎng)把它安排在空中遠(yuǎn)行班，它在哪兒看到了許多小傘兵：有帶白色小傘的蘆葦絮和柳絮等。當(dāng)蒲公英見(jiàn)到老師――風(fēng)教授時(shí)，它更是倍感親切，因?yàn)轱L(fēng)是它們家族的親戚。
蒲公英努力地向風(fēng)教授學(xué)飛，還虛心的向伙伴求教。它終于明白了，它飛行路程不長(zhǎng)的原因是不善于利用風(fēng)的力量。功夫不負(fù)有心人，終于期末成績(jī)單上寫(xiě)道：“蒲公英，特優(yōu)生，飛行技術(shù)全面掌握，準(zhǔn)予畢業(yè)�！�
蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行。它張開(kāi)美麗的小白傘，在風(fēng)的吹拂下，起飛了。它飛過(guò)一座座山丘，越過(guò)了一條條河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生長(zhǎng)，幸福地生活著。后來(lái)，它又把自己的小白傘傳給了它的孩子們，并給后代講述它自己學(xué)飛的動(dòng)人故事……
蒲公英學(xué)飛作文 篇7
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來(lái)。她還會(huì)在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來(lái)，蒲公英就會(huì)慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒(méi)有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來(lái)，像沒(méi)有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說(shuō)鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來(lái)到學(xué)校等著鷹先生。鷹先生來(lái)后，開(kāi)始教大家練習(xí)飛行的動(dòng)作，過(guò)了不久，大家都學(xué)會(huì)飛了，只有蒲公英沒(méi)有學(xué)會(huì)。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對(duì)著蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來(lái)，她自豪地說(shuō)：“我會(huì)飛了，我終于學(xué)會(huì)飛了！”風(fēng)先生對(duì)蒲公英說(shuō)：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥(niǎo)、蝴蝶他們不是同類(lèi)，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的動(dòng)力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的'努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞！
作者：江路小學(xué)四年級(jí)一班高藝華
指導(dǎo)老師：盧純軍
蒲公英學(xué)飛作文 篇8
我從很小的時(shí)候，就喜歡上了蒲公英。隨之慢慢長(zhǎng)大，便成了羨慕。羨慕它可以不受父母的拘束，羨慕它可以自由地飛翔……
我什么時(shí)候才能像蒲公英一樣無(wú)拘無(wú)束自由地飛翔呢？我時(shí)時(shí)刻刻不停地在想著……我慢慢地走在回家的路上，路邊偶爾也會(huì)有幾束蒲公英，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英便告別了母親，隨風(fēng)飄散。我看著漫天飛舞的蒲公英，久久呆立著不動(dòng)…… “喂！
干什么呢？”這熟悉的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，朋友正笑瞇瞇的看著我，“又在想你的蒲公英啦！
”我沒(méi)有回答她，只是淡淡地笑了。我聳了聳肩，深深吸了一口氣，對(duì)朋友說(shuō)：“走吧，該回家了�！迸笥研χf(shuō)：“好吧，回家啦！
”我們肩并肩走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑講了很多事情……不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口，盡管到了這兒，我還是用開(kāi)玩笑的口氣對(duì)朋友說(shuō)：“告辭了，后會(huì)有期！
”并做了手勢(shì)，朋友看見(jiàn)了，原本嬉鬧的臉一下變得十分嚴(yán)肅，用一本正經(jīng)的口氣說(shuō)：“好，后會(huì)有期！
”說(shuō)完還彎著腰，附做了我剛才做的'那個(gè)手勢(shì)。我們彼此相視而笑，重新道了聲再見(jiàn)，便各自回家了。
回到家中，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒(méi)回來(lái)，便進(jìn)房間。由于房間里的窗戶(hù)沒(méi)開(kāi)，所以有一種悶悶的感覺(jué)。我把窗戶(hù)打開(kāi)，恰巧一陣風(fēng)吹來(lái)，把房里的悶氣吹散了，感覺(jué)總算好多了。我坐在書(shū)桌前，順手拿起一本雜志，隨便翻了幾頁(yè)，覺(jué)得還蠻好看，就正正經(jīng)經(jīng)地看起來(lái)�？粗�，看著，忽然有一陣風(fēng)吹過(guò)，我不由得抬起頭來(lái)，看見(jiàn)窗外有一些蒲公英在藍(lán)天下隨風(fēng)飄舞，我不禁砰然心動(dòng)……
窗外的蒲公英——在飛
我的夢(mèng)也——在飛……
唯美的金黃接踵而來(lái)，我們都陶醉在這蒲公英漫天飛舞的時(shí)刻，許一個(gè)愿，把它放在蒲公英里，隨風(fēng)播種，在下一個(gè)秋天收獲更多夢(mèng)想……
蒲公英學(xué)飛作文 篇9
隨著汽車(chē)飛馳向前所形成的一陣風(fēng)，朵朵嬌小，雪白的蒲公英脫離了母親的懷抱，撐開(kāi)小傘，向四處飛去，有時(shí)險(xiǎn)些被撞上，我在心中默默叮囑：蒲公英，你慢慢飛思緒仿佛也跟著這淡淡的素雅，飄呀飄，飄向那埋藏在記憶深處的幼時(shí)的花叢。它們可真小��！那時(shí)天真無(wú)邪的我，無(wú)意間，目光觸及在萬(wàn)艷叢中的那么淡雅的白，毛絨絨的蒲公英隨著微風(fēng)輕輕搖曳著，像冬日里孩子頭上戴著的`帽子邊上的小毛球，令人忍不住想伸手抓住那調(diào)皮的小毛球。這小小的蒲公英吸引了我的眼球。我邁著步子，嘴角微微上揚(yáng)，向白似雪的蒲公英伸出肥嘟嘟的小手，一抓，嘿，沒(méi)抓著；兩只手一并攏，只抓到一小簇白毛隨著我動(dòng)作的幅度遞增，帶起了陣陣風(fēng)兒，風(fēng)兒到來(lái)好像是蒲公英的福音，好似零零星星的雪花般的花瓣，在空中飛舞。我站起身來(lái)，再次伸出小手，渴望抓住那些小白毛，可是它好像是在與我玩捉迷藏，一上一下地向前飛去，我小小的身影也隨著它跑了好遠(yuǎn)，直至跑不動(dòng)為止。
我望著那愈飛愈高的蒲公英，大聲地說(shuō)：白毛先生，你慢慢飛，下次再來(lái)找我玩吧！那稚嫩的嗓音如今還存留在我的腦海里。蒲公英那雪白的身影在我的記憶里，為我的童年，裝點(diǎn)上那純白美好的飾品長(zhǎng)大后，再一次回到那片花叢，而那雪白的身影卻已不在，但它帶給我的美好，依然保留在我的回憶里。惆悵間，那熟悉的身影又出現(xiàn)在天空中。我看著它，心中泛起層層漣漪，揚(yáng)起快樂(lè)的波浪，我的老朋友，你還好嗎？好似是聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，它落在了我的手心，依然是那熟悉的感覺(jué)。我輕輕一吹，伴著風(fēng)兒，牽著思念，它再一次飛向了大千世界，尋找屬于它的一席之地。蒲公英，你慢慢飛
蒲公英學(xué)飛作文 篇10
睜開(kāi)眼，萬(wàn)象更新，一切景物都那么的新鮮，咦？這是哪里啊？左顧右盼……誰(shuí)來(lái)告訴我我這是怎么了？“孩子，你是一棵渴望飛翔的蒲公英��！”耳邊響起那熟悉的聲音，�。�(duì)！我是一棵蒲公英，渴望飛遍世界的蒲公英�。�
從小的時(shí)候，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀儾荒芟裥▲B(niǎo)一樣自由自在的在天空翱翔呢？為什么我們不能飛遍世界的每一個(gè)角落呢？”那時(shí)媽媽就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，現(xiàn)在你還小，等你長(zhǎng)大了，那你一定懂得的！“”那我什么時(shí)候才能像媽媽你一樣呢？”媽媽沒(méi)有回答我，可我卻聽(tīng)到一句話(huà)：也許你長(zhǎng)大了就會(huì)悟到的`……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可我為什么還沒(méi)有悟到媽媽對(duì)我說(shuō)的這個(gè)道理呢？是我太愚笨了還是根本沒(méi)有這種道理？我使勁地?fù)u頭，想把媽媽說(shuō)的道理?yè)u出來(lái)。一陣風(fēng)”呼呼“的撫摸著我，安慰著說(shuō)：”相信這世間的一切事物都有自己的道理，只是時(shí)間還沒(méi)有來(lái)到你的點(diǎn)上�！拔宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
世間的一切變化的真快，我也感覺(jué)我變了，變的成熟勇敢！風(fēng)姐姐從我身邊飛過(guò)，但它沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，我急忙叫起來(lái)：“風(fēng)姐姐！”但它沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，我追上去，“風(fēng)姐姐！你怎么不認(rèn)得我了？”“你是……”風(fēng)姐姐疑惑的看著我然后就大聲說(shuō)：“小蒲公英，是你啊！”但又停頓了一下：“不！應(yīng)該叫你大蒲公英了！幾日不見(jiàn)，沒(méi)想到你成長(zhǎng)了！”我不解的看著它：“風(fēng)姐姐是什么意思啊？”它示意我往四周環(huán)顧，我看了看，沒(méi)什么樣啊，不！我的身子輕飄飄的，難道……我高興的跳起來(lái)，風(fēng)姐姐說(shuō)：“去實(shí)現(xiàn)你的愿望吧！”我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您！”
我在天空中飛翔，看到了這世間美好的一切，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我變成了蒲公英，飛遍了世界！
蒲公英學(xué)飛作文 篇11
在我的教室旁，有一叢小小的、白白的蒲公英。不經(jīng)意間，常常能看見(jiàn)一朵朵蒲公英，從我眼前悄然飛過(guò)。那是一種無(wú)聲的優(yōu)雅，和一種對(duì)希望的向往。
一年春天，一朵蒲公英悄悄地從叢中飛了出來(lái)，與柔柔春風(fēng)一起，朝著暖暖春日，漸行漸遠(yuǎn)……在這條路上，那零零星星的花瓣，可能，就是它唯一的'依靠吧？
我與同桌同時(shí)注意到了這朵蒲公英，隨著這蒲公英，越飛越遠(yuǎn)。同桌沉沉地嘆了口氣，傷感地說(shuō)：“烈日當(dāng)頭，君則去也。問(wèn)其何日歸？只待天意來(lái)……”與我們一起學(xué)習(xí)了幾年的小學(xué)同學(xué)L，就要走了。而我們卻只能靜靜地望著他的背影，帶著不舍與無(wú)奈。
我看著那朵蒲公英，漸漸飛入云層，才慢慢地說(shuō)：“可能……這才是他最好的歸途吧？人這一生，總要在外拼搏，那只是時(shí)間問(wèn)題罷了……”
蒲公英開(kāi)始時(shí)總是很弱小的�？梢缘鹊剿鼇�(lái)到新的天地，迎接新的春天，開(kāi)始新的生活，你又總會(huì)發(fā)現(xiàn)——他的腳步遍布了大地！
做人，不就應(yīng)該有敢于拼搏的精神嗎，你看看那些當(dāng)代的明星，那個(gè)沒(méi)拼搏過(guò)？哪個(gè)又生下來(lái)就是明星？
蒲公英的飛翔，不是對(duì)現(xiàn)在生活的懼怕，而是對(duì)其他天地的向往。正因?yàn)樗F(xiàn)在弱小，所以才要為了變強(qiáng)大而去闖蕩，而去勇往直前。人生路上，會(huì)遇到的挫折太多了。如果你一直原地踏步，就會(huì)漸漸地，對(duì)生活失去信心，對(duì)成功失去向往。
更別說(shuō)在小時(shí)候了。L只是比我們先行一步而已。 我們班這剩下的46朵蒲公英，不也快各自翩飛了嗎？
蒲公英，飛吧，飛吧，帶著你小小的夢(mèng)，去尋找那個(gè)，讓你如此迷戀的，希望……
蒲公英學(xué)飛作文 篇12
“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一個(gè)偏僻的山溝里，沒(méi)有人會(huì)注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有誰(shuí)會(huì)去注意到它呢！可是，又有誰(shuí)想到，即便是這樣，蒲公英活得也很幸福！
小蒲公英和它的媽媽生活在一塊草地上，它們過(guò)得很快樂(lè)。一天，蒲公英媽媽對(duì)小蒲公英說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到外面去看看了，見(jiàn)識(shí)一下五彩繽紛的世界！”小蒲公英一聽(tīng)要離開(kāi)媽媽?zhuān)藷岬臏I珠馬上從臉上滾落下來(lái)。小蒲公英哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)荒茈x開(kāi)你，我走了，你怎么辦？”蒲公英媽媽說(shuō)：“孩子，你不能這么想，因?yàn)槟氵t早還是要離開(kāi)媽媽的，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，放心吧，你走后媽媽也會(huì)好好活著的�！痹趮寢屓宕蔚膭裾f(shuō)下，小蒲公英終于決定到外面去看看了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小蒲公英隨著風(fēng)婆婆飛呀飛，飛到了一個(gè)繁華的城市。一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了，愛(ài)憐地把它捧起來(lái)，并帶回了自己的家，把它栽到了一個(gè)造型奇特的`花盆里。從此，小蒲公英過(guò)上不愁吃、不愁穿的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
有一天，小蒲公英突然想起臨走時(shí)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。于是，它又隨風(fēng)婆婆到了另一個(gè)地方，那是一片寬闊的草地，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，眼前是成群的羊，還飄蕩著悠揚(yáng)的短笛聲……它被這一切熏陶了，覺(jué)得終于找到了一個(gè)真正屬于自己的家，它決定在那里安居樂(lè)業(yè)。后來(lái)，小蒲公英也有了自己的兒女，此時(shí)此刻，它才體會(huì)到母親當(dāng)年的良苦用心，感激和思念的淚水頓時(shí)灑落下來(lái)。有一天，它又把它的子女叫了過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了……”
蒲公英學(xué)飛作文 篇13
想飛��！飛得高高的!追著自己的夢(mèng)，像蒲公英一樣，無(wú)論遇到什么都不怕�！}記
那是一個(gè)蒲公英遍地的季節(jié)，我遇見(jiàn)了她。這可以說(shuō)是一個(gè)很美麗的意外，因?yàn)�，這足以改變我許多。
那天，我獨(dú)自走在一條小路上，天氣很好，藍(lán)天白云格外分明。這樣的風(fēng)景，多像一幅畫(huà)！要是畫(huà)里有個(gè)人就好了。剛想到這，我就發(fā)現(xiàn)前面的坡上站著一個(gè)人。她個(gè)子不高，頭發(fā)剛及肩，一襲白衣，一雙白鞋，是普通得不能再普通的一個(gè)形象。
我剛想離開(kāi)，卻忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一句高高的呼喊聲：“想飛啊，飛得高高的！”這下又引起了我的.注意。只見(jiàn)她雙手張開(kāi)，頭向天空，好像真的要飛起來(lái)。我向她走去，輕輕地叫了一聲：“你好�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，我看見(jiàn)她的相貌也很普通：黑框眼鏡，小鼻子，小眼睛，年齡應(yīng)該在我之上�！澳愫�。”她輕輕應(yīng)著，一臉燦爛笑容。
經(jīng)過(guò)短暫的對(duì)話(huà)。我們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)很巧她叫蒲櫻，可以叫她蒲公英；我則讓她叫我妹妹。
“蒲公英姐姐，你為什么來(lái)這里�！背鲇诤闷嫘�，我問(wèn)道。
“我想做個(gè)畫(huà)家，所以來(lái)這里畫(huà)蒲公英�！彼穆曇艉芮宕�。
“那你怎么不畫(huà)其他的？”
“因?yàn)槲易钕矚g蒲公英啊，每次看到他們成片地飛向天空，心中總有些感動(dòng)。我知道畫(huà)飛舞的蒲公英不是件容易的事，但只要一直努力，我就能成功�！彼龍�(jiān)定地說(shuō)。她將手中的蒲公英一吹，淡黃淡
蒲公英學(xué)飛作文 篇14
那一把小小的、毛茸茸的白傘隨風(fēng)飛舞，飄落在田野的每個(gè)角落，尋找自己的天地。但是，有一朵蒲公英，她不想飛。
她，不想飛。她想永遠(yuǎn)停留在那里。享受陽(yáng)光雨露，親人的呵護(hù)，朋友的關(guān)懷。她希望自己永遠(yuǎn)不要飛！
一朵又一朵蒲公英，在飛，飛得自由自在，投入了大自然的'懷抱。那些蒲公英有自己的理想，離開(kāi)親人，開(kāi)拓出自己的世界。惟有那朵蒲公英，不想飛！
她不是柔弱，而是想永遠(yuǎn)呆在父母的懷抱中；她不是膽小，而是無(wú)法忍受離去親人的那份深痛；她不是怕風(fēng)雨，而是想永遠(yuǎn)沉浸在家庭的溫暖中；她不是怕寂寞，而是舍不原來(lái)家庭的熱鬧！
晚，月光冷冷地打在了它的身上，她靜沒(méi)在黑暗中，潸潸落淚，她不想飛。能否守住這一份童年？能否永遠(yuǎn)聞這味道？能否……蒲公英，不想飛！
我的心一陣隱痛，我不想飛。難道就不能守住童年嗎？為什么呢？不覺(jué)，淚已彈指間，滑落到了蒲公英的葉子上，濕潤(rùn)了干枯的葉子。其實(shí)，蒲公英，不想飛！
蒲公英，不想飛。無(wú)奈而飛。
蒲公英，不想飛。沉重而飛。
蒲公英，不想飛。因?yàn)闊o(wú)人在意她，孤寂而飛。
蒲公英，不想飛。她想依偎在父母懷抱里，落淚而飛。
蒲公英，不想飛。為了實(shí)現(xiàn)理想，只好飛。
蒲公英，不想飛！
蒲公英學(xué)飛作文 篇15
在我眼里，秋天是一個(gè)令人憂(yōu)傷的季節(jié)，就在這個(gè)季節(jié)，就在這個(gè)時(shí)候，由于種種原因，我和媽媽被迫住在姥姥家。
那時(shí)，我雖然小，但我好像什么都懂似的，心情也不好，就在我百般郁悶時(shí)，卻看到了腳下幾株矮小的蒲公英。
那幾株蒲公英，正在咧著大嘴取笑我，取笑我沒(méi)有在自己出生的故鄉(xiāng)，取笑我沒(méi)有他它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我生氣，我氣憤，就狠狠地把它們連根拔起，我也顧不上淑女的翩翩姿態(tài)，用力地把它們碾碎！
而那幾個(gè)幸免的小寶寶卻在空中飛翔，好孤單！
秋天快結(jié)束了，家門(mén)前的楊樹(shù)、柳樹(shù)都已經(jīng)快“下班”了，而它，那頑強(qiáng)的蒲公英，卻又長(zhǎng)了出來(lái)。這時(shí)，我輕輕地?fù)崦�，沒(méi)有再敢傷害它，而它卻有些想躲著我的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，冬天伴著寒風(fēng)來(lái)了，我一人走在家門(mén)前的小路上，頓時(shí)感到這世界特別的安靜，而在蒲公英生長(zhǎng)的地方，卻露出幾片有些發(fā)黃的葉子，看來(lái)它真得好喜歡這個(gè)地方！
在生機(jī)勃勃的春天，各種植物爭(zhēng)先恐后發(fā)芽，蒲公英也不例外，它也發(fā)芽了！在眾多植物中，它很不起眼，但它從不計(jì)較！漸漸地，漸漸地開(kāi)出了黃色的.小花，孕育著自己的寶寶。
時(shí)間就這樣，伴隨著時(shí)鐘滴答滴答的過(guò)，蒲公英開(kāi)花了，開(kāi)得那么燦爛。我輕輕拔下它，緩緩地吹了一口氣，它飛了，成群結(jié)隊(duì)地飛，好快樂(lè)！好幸福！
看著這些飛翔的精靈，我看到了坦然，看到了放手！
蒲公英學(xué)飛作文 篇16
什么東西掉進(jìn)了鞋里，好難受呀！小斑馬小黑坐在凳子上，把鞋脫下，抖了一抖。咦，這不是蒲公英種子嗎？怎么會(huì)掉到鞋子里去呢？
我們是昨天飛過(guò)來(lái)的呀。蒲公英種子對(duì)小斑馬說(shuō)。可小斑馬聽(tīng)不到他們的細(xì)小聲音，他正看著手心里的種子發(fā)呆呢。小黑，你還沒(méi)去做功課嗎？在陽(yáng)臺(tái)上洗衣的媽媽問(wèn)�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁次业男永飼?huì)有蒲公英呢？你看，一共有四顆呢！”
“真的'么？”媽媽看看蒲公英的種子，然后又看了看陽(yáng)臺(tái)上的花盆，那里種著幾株蒲公英，她明白了，“哦，他們是自己飛過(guò)來(lái)的啊！"
媽媽告訴小黑，蒲公英的種子成熟了以后，只要有一點(diǎn)風(fēng)，他們就會(huì)飛起來(lái)。
"而且，"媽媽接著說(shuō)，“一顆種子要想長(zhǎng)大，必須通過(guò)傳播的方式離開(kāi)他們的媽媽?zhuān)热�；風(fēng)傳播，水傳播，由動(dòng)物傳播等。蒲公英種子成熟以后，他們的頭上會(huì)長(zhǎng)出一頂小白傘，風(fēng)一吹，他們就會(huì)飛起來(lái)。只要落到了土壤里，他們就會(huì)生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)，成蒲公英。還有，一些長(zhǎng)在深山里的果樹(shù)，并不是人類(lèi)故意在中的，而是吃過(guò)果實(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)將沒(méi)有消化掉的種子排泄到地上，種子們自己發(fā)芽長(zhǎng)大的。"
“植物的種子真奇特呀! ”小黑驚訝地嘆了一口氣。蒲公英的種子聽(tīng)完以后，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，他們都覺(jué)得自己偉大極了。
蒲公英學(xué)飛作文 篇17
風(fēng)突然狂起來(lái)了，大腦還來(lái)不及反應(yīng)，就發(fā)現(xiàn)天空飄浮著白絨絨的東西。因?yàn)橐暳Σ缓�，看不清楚是何物？總覺(jué)得這東西似曾相似。我順手從口袋里掏出一副眼鏡，檫了數(shù)次戴上它，一切盡收眼底，仰望天空，我的心開(kāi)始澎湃，這不就是童年經(jīng)�？吹降钠压�？看著這些潔白無(wú)暇的蒲公英將接受塵土的洗禮，變成蒼翠的植物，不知道心中是悲還是喜，仿佛我又回到童年的時(shí)光。
"喂，我回來(lái)了，石壁您還好嗎？”我向著山谷喊了幾聲，每次都能聽(tīng)到甜美的回聲。在那種環(huán)境下，簡(jiǎn)直是我一直的向往，沒(méi)有人約束，也不會(huì)因做錯(cuò)事而被批評(píng)，也沒(méi)有人性的復(fù)雜。自由自在奔跑在山野中，和蔥翠的小樹(shù)賽跑，和小草一起接受細(xì)雨的滋潤(rùn)，一切都是那么美好，那么恬靜。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像蒲公英一樣隨風(fēng)逐流，到哪里就是哪里，只要有一點(diǎn)縫隙，就能生存。
我常常站在山頂之巔，遙望家鄉(xiāng)的每一片土地，那里有莊稼，那里有人煙，就是沒(méi)有工業(yè)。"站高你就看得遠(yuǎn)”這是我一生追求的'真理。不僅能使我的大腦清晰，而且能看到自己的未來(lái)�？傁氩迳铣岚蜻h(yuǎn)走高飛的我，時(shí)時(shí)為自己做好每一分鐘的準(zhǔn)備�？傆幸惶欤L(fēng)會(huì)把我吹向，我理想的土地，在那里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，如此循環(huán)。但有一點(diǎn)不會(huì)改變，那就是我的根永遠(yuǎn)屬于石壁。
蒲公英學(xué)飛作文 篇18
童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類(lèi)的花兒�？蓩寢尶偸禽p輕地挽著我的手走到山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的腦袋，白白的茸毛和細(xì)細(xì)的身子，風(fēng)一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來(lái)，飛得老高老高，我得花費(fèi)很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它總是不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落里，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們?cè)趯ふ宜鼈兾磥?lái)的家�！�
媽媽的話(huà)在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，這時(shí)我就會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷里傾聽(tīng)著。
不久我上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，書(shū)包上鑲著幾朵白色的.蒲公英，上面還寫(xiě)著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英，每天我都背著這個(gè)書(shū)包，就像一朵快樂(lè)的蒲公英在家和學(xué)校之間飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽去開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來(lái)跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動(dòng)，希望的目光隨著那一朵朵飛起的小白花飄向遠(yuǎn)方……
時(shí)光飛逝，我上了中學(xué)，那個(gè)鑲有蒲公英的書(shū)包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書(shū)包放在桌子上，望了好久好久，后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了一件藍(lán)色的繡著朵白色蒲公英的衣服，我穿著它在中學(xué)校門(mén)和家鄉(xiāng)的公路上飛來(lái)飛去。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，面臨著決定我一生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，我有些害怕，也有些著急，我想起了媽媽給我買(mǎi)的那個(gè)書(shū)包和那件衣服，我眼里含著淚水，我長(zhǎng)大了，從前那個(gè)常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會(huì)飛，而且還懂得要飛得更高更遠(yuǎn)。
我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個(gè)鎮(zhèn)，飛入理想的學(xué)府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多么坎坷，風(fēng)雨多大，我也要去尋找我未來(lái)的家。
蒲公英學(xué)飛作文 篇19
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風(fēng)中。經(jīng)過(guò)一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風(fēng)里猶如一只小鼠溫?zé)岬钠つw。
風(fēng)哥哥飛到他們身邊，問(wèn)道：“你們想飛嗎？”
寶寶們驚喜地忙亂點(diǎn)頭：“想��！想��！”在夏日里他們都躲在清爽的葉席下，溫度剛好達(dá)到了令人酣睡的溫暖。在夢(mèng)中，他們何曾沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風(fēng)哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿(mǎn)，能遠(yuǎn)游嗎？
風(fēng)哥哥輕輕吹拂著他們激動(dòng)的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風(fēng)哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”
風(fēng)哥哥笑了，他已不止一次遇見(jiàn)“戀舊”的`寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色�！澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動(dòng)爬到我肩上來(lái)到這里的呢！”風(fēng)哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。
蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說(shuō)：“哪有你風(fēng)哥哥說(shuō)得那么勇敢啊！孩子們，
現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠(yuǎn)呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅(jiān)硬了？”
經(jīng)過(guò)剛才風(fēng)哥哥堅(jiān)持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“孩子們，羽翼豐滿(mǎn)時(shí)就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛(ài)，可是我們的目的地在遠(yuǎn)方，是另一個(gè)家，不僅只有你自己！你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該走進(jìn)自然，和其他小伙伴共同健康成長(zhǎng)，去闖出更美好的一片天地！想當(dāng)年，媽媽也是舍不得離開(kāi)外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”
寶寶們?nèi)鐗?mèng)初醒似的“噢”了一聲，風(fēng)哥哥不失時(shí)機(jī)地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢(mèng)的路。
看著他們纖小而堅(jiān)強(qiáng)的身影，媽媽笑了，風(fēng)中攜來(lái)他們自豪的歌聲：
“來(lái)啊！來(lái)��！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂(lè)……來(lái)啊……健康快樂(lè)地飛翔……”
風(fēng)中的歌聲自豪而又嘹亮！
蒲公英學(xué)飛作文 篇20
“我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開(kāi)了親愛(ài)的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我家�！逼压�，多么平凡的一種小花，開(kāi)在草叢，開(kāi)在路邊，開(kāi)在田間，開(kāi)在荒野，不需要肥沃的土地，不必嬌生慣養(yǎng)，隨著風(fēng)，勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵蒲公英就像瑩白的雪花薄薄地覆蓋在碧草之上，青綠之上那一點(diǎn)飄逸而閃耀的白，不經(jīng)意之間使人想到了“唯美”；近了來(lái)看，只見(jiàn)白色的種子圍成了一個(gè)小小的毛茸茸的花球，讓天真的孩子們不禁想去觸碰那份美好，卻又唯恐碰碎了再也合不起來(lái)，從而只有小心翼翼的呵護(hù)。
一陣微風(fēng)，小小的蒲公英輕輕地?fù)u曳著，一個(gè)個(gè)小降落傘在風(fēng)的作用下離開(kāi)了孩童呵護(hù)的`手掌，離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，去尋找自己的路。風(fēng)帶著它們?nèi)チ烁魈帲郝涞搅舜蠼稚�，在人們行走所產(chǎn)生的疾風(fēng)下，一陣陣顛簸找到了屬于自己的土地；落到了池塘里，隨著水波蕩漾漂浮著，盡管潔白的外衣染上了灰塵，卻還努力向心中的夢(mèng)想奮斗；落到了草坪上，扎根在土地，渴望著擁有自己的一番天地；落到了荒野，雖然孤單，但卻為荒蕪的土地帶來(lái)了希望與美好——或許它們有的遭遇了很多很多的挫折，卻始終找不到自己的歸宿，而寂寞地在天地之間飄蕩；但無(wú)論如何，它們一直堅(jiān)持著，這是一種怎樣的勇氣！
會(huì)飛的蒲公英，承受脫離母體的恐懼，經(jīng)受尋找夢(mèng)想的坎坷，歷經(jīng)一次次的失望……會(huì)飛的蒲公英，看似飛翔時(shí)的美好，看似飛翔時(shí)的爛漫，可熟不知它要經(jīng)歷怎樣的一番磨難！我佩服這小小的花中所體現(xiàn)得驚人的勇氣，恐怕沒(méi)有哪種花能如此吧？
菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也；蒲公英予我，花之勇敢者也！這么一種小小的花，從未獲譽(yù)千古流芳的贊頌，可它卻又值得贊頌！這么一種小小的花，小得被人忽視，小得被人遺忘；它沒(méi)有榮享菊的陶淵明的獨(dú)愛(ài)，沒(méi)有尊享牡丹的自李唐來(lái)世人的盛愛(ài)，甚至沒(méi)有蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，但它卻多了一份追求夢(mèng)想的勇敢，堅(jiān)持到底的美好！花樣年華，花樣生命，蒲公英所展現(xiàn)的正是花兒看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)毅的勇氣與堅(jiān)持！
又是一陣風(fēng)，小小的蒲公英再一次御風(fēng)而行……
蒲公英學(xué)飛作文 篇21
春日，和煦的陽(yáng)光照耀在大地上，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，蒲公英們高興地?fù)伍_(kāi)了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。
蒲公英為什么會(huì)飛呢？也許是風(fēng)兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，無(wú)法站穩(wěn)腳跟。
到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。
“你們看，這里有好多蒲公英，真好看�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點(diǎn)綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。
“快來(lái)，快來(lái)！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動(dòng)地想把它全吹散呢。
“這朵太差勁了，吹不起來(lái)了，不要了，不要了�！碑�(dāng)我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)小男孩鼓起小小的'腮幫子，用力地向我發(fā)功，片刻卻將我丟在了地上。
我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒(méi)有同伴們光鮮亮麗，因?yàn)槲也黄烈膊荒茱w翔。
我難過(guò)地閉上了雙眼，將頭努力地埋進(jìn)身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。
“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過(guò)氣了�！痹俅涡褋�(lái)，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開(kāi)花了。
“給，這個(gè)送給你�！币粋兛蓯�(ài)的小男陔將我摘下，遞到樹(shù)下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開(kāi)心地站起�！昂衾病币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。
蒲公英為什么會(huì)飛，我想我已經(jīng)知道答案了，但——我會(huì)將它深深埋藏在心里，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)秘密。
夢(mèng)醒時(shí)分，陽(yáng)光暖暖地傾灑下來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，映在那睡夢(mèng)中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢(mèng)中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因?yàn)楸宦袢肽嗤林械奈�，只看到滿(mǎn)眼黑暗，甚至都沒(méi)有蚯蚓在我周?chē)赏�，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽(yáng)光，在歷經(jīng)九九八十一難后，終于沖破了頭頂?shù)耐寥�，�?jiàn)到了湛藍(lán)色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)，更高。
蒲公英學(xué)飛作文 篇22
距離六年級(jí)的散學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)了很久，但，還是一直思念著小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上，踮起腳尖，環(huán)望群山。過(guò)了一會(huì)兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了更大的山坡。那里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放：有山菊花，也有一些滿(mǎn)天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花�！敝凶�。摘一朵蒲公英，撫摸著花朵，腦力里浮現(xiàn)出在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天，同學(xué)們知道了考試成績(jī)后高興不已，因?yàn)樽约憾嫉昧烁叻帧Ｖv完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照，同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒(méi)到五分鐘，老師就讓同學(xué)們會(huì)到座位上。老師說(shuō)：“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天，現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們，里面寫(xiě)有你們的.祝福語(yǔ)，你們拿到后收拾東西就去走廊排隊(duì)�！眱晌焕蠋熣驹谥v臺(tái)下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個(gè)學(xué)期的老師就哭了起來(lái)，也許是因?yàn)樘岵坏玫脑�，一邊哭一邊發(fā)著袋子。另外一個(gè)教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個(gè)大大的擁抱。過(guò)了二十分鐘，袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著到走廊去排隊(duì)了。同學(xué)們到了走廊后就開(kāi)始哭：有的和自己最好的朋友一起抱著哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個(gè)角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來(lái)，默默地看著同學(xué)們?cè)诹鳒I，自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場(chǎng)排隊(duì)放學(xué)時(shí)大家的眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛，已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說(shuō)：“同學(xué)們不用那么傷心的，以后有空還可以回來(lái)看一看，也可以開(kāi)一下聚會(huì)。擦擦眼淚，又不是見(jiàn)不著了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)擦掉了眼淚，跟著老師走出了校門(mén)。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕，淚水不自覺(jué)的往下落，心里想：現(xiàn)在同學(xué)們都分離了，再也不能回到以前那種快樂(lè)的小學(xué)生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧，幫我看望我的同學(xué)是否過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地說(shuō)著：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
蒲公英學(xué)飛作文 篇23
我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)時(shí)間的懲罰。
趨利避害的我們總是希望找到一種安逸的方式來(lái)生活，比如讓所有的困難消失，讓所有的人都喜歡我們，只可惜我們不是空氣也不是鈔票，無(wú)法讓人感覺(jué)到我們的重要和可愛(ài)。
我多么希望把自己的一切告訴你，我多么希望你此時(shí)此刻能明白我是什么狀態(tài)，很對(duì)不起，我是缺陷的，有太多東西想跟你說(shuō)，但是卻怕你因此改變對(duì)我的看法，不要說(shuō)你愛(ài)我所以不會(huì)，事實(shí)證明會(huì)的。我很喜歡經(jīng)營(yíng)一件事，但是我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)經(jīng)營(yíng)一份感情，我只會(huì)表達(dá)我自己的感受，說(shuō)我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的事情，我學(xué)不會(huì)在什么時(shí)候該說(shuō)什么，終于把自己的感受一吐為快后，性質(zhì)卻不知不覺(jué)發(fā)生了改變，我渴望一個(gè)會(huì)為我思考的人，對(duì)，很多事情都是我造成的，但是在我告訴你的那一刻我多么希望你可以問(wèn)一下我，你還好嗎？沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)在你身邊的，明明我知道這種情況不會(huì)發(fā)生，但每次還是嘗試去表達(dá)，七段感情讓我現(xiàn)在非常疲倦，對(duì)不起今晚告訴了你讓你擔(dān)心你朋友的事情，是啊，我們都必須強(qiáng)大起來(lái)才能支配自己的生活，我會(huì)處理好自己的事情，我不會(huì)再跟你說(shuō)這些讓你擔(dān)心你朋友的事情。有時(shí)候真的希望有人能眷顧一下我這個(gè)流浪漢的感受，是啊，我錯(cuò)了，我說(shuō)了多少遍了，我為所有人的錯(cuò)誤買(mǎi)單，為什么始終沒(méi)人站出來(lái)告訴我不是我的錯(cuò)，我厭倦了交流，我厭倦了經(jīng)營(yíng)一段情誼，我好想躲開(kāi)以前的一切重新生活，為什么現(xiàn)實(shí)總是要抓住我的`尾巴不放呢？
25號(hào)真是個(gè)好日子，直到現(xiàn)在我都還不能從那件事上學(xué)到教訓(xùn)嗎？收一下心吧，小孩子的感情追逐游戲玩過(guò)頭了，做回自己世界的國(guó)王吧，可憐的自己，一年下來(lái)已經(jīng)被傷得體無(wú)完膚了，把重點(diǎn)放在自己身上吧，我親愛(ài)的自己，遙遠(yuǎn)的她什么時(shí)候才能來(lái)到我身邊，哭個(gè)鬼，多少年沒(méi)哭了，卻因?yàn)檫@些小事哭，告訴自己，安全感永遠(yuǎn)都在自己的身上，我的兄弟們，你們?cè)谀睦�，我真的好難過(guò)，只有你們不會(huì)帶我去喝酒抽煙，只有你們會(huì)告訴我你是我這輩子最好地兄弟，隨時(shí)都會(huì)過(guò)來(lái)，對(duì)不起我的兄弟們，那么久沒(méi)聯(lián)系你們，我想我回來(lái)了。
蒲公英學(xué)飛作文 篇24
綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睜開(kāi)那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍(lán)那么廣闊，老鷹－天空中的飛行家，時(shí)而直沖天空，時(shí)而盤(pán)旋飛翔，時(shí)而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的飛行啊！我一定要學(xué)會(huì)飛翔。
這時(shí)，她看見(jiàn)一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么自由自在，小蒲公英急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙w，我想飛！”慈祥的媽媽對(duì)小蒲公英說(shuō)：“傻孩子，風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，我們才能飛起來(lái)，你又沒(méi)翅膀，現(xiàn)在又沒(méi)風(fēng)，你怎么飛��！”小蒲公英聽(tīng)了像一只泄了氣的皮球，臉上立刻沒(méi)了光彩。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛，她有翅膀��！于是就大聲叫道： “喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”喜鵲聽(tīng)到叫聲，就飛下來(lái)，問(wèn)：“可愛(ài)的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英連忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會(huì)兒可被難倒了，不知該怎么說(shuō)才好，她又看看小蒲公英，失望地說(shuō)：“真可惜啊！你沒(méi)有翅膀我不能教你飛行��！你去找別人吧！”說(shuō)完就匆匆飛走了。
“你找我干什么？”小蒲公英攔住了準(zhǔn)備去采蜜的蜜蜂阿姨�！懊鄯浒⒁�，你能教我飛行嗎？”小蒲公英誠(chéng)懇的請(qǐng)求道，蜜蜂阿姨難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，小蒲公英，你沒(méi)有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見(jiàn)！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。
就在小蒲公英快要絕望的`時(shí)候一陣大風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英頓時(shí)飛了起來(lái)，她歡呼道：“��！我飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”大風(fēng)吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對(duì)，不對(duì)，我要去那邊的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風(fēng)就是不領(lǐng)情，一直往南吹，來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河上，風(fēng)弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹進(jìn)這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個(gè)山崗上，小蒲公英驚叫道：“啊！這是那呀？我要回家
。”
蒲公英學(xué)飛作文 篇25
小時(shí)候，初夏經(jīng)常和媽媽去家后面的山坡。我身邊有五顏六色的花朵、綠草和美麗的蝴蝶在飛舞.我高興地拍手，摘下這些不同顏色和不同種類(lèi)的花。但是我媽總是輕輕拉著我的手，走到山坡的另一邊，那里有很多白色的小絨球�；▋汉苡腥�，圓圓的頭，白色的絨毛，瘦瘦的身體。風(fēng)一吹，它頭上的絨毛就輕盈地飛起來(lái)，飛得又高又高。我花了很大的力氣才抓到一朵小白花在空中飛舞。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英。它總是不滿(mǎn)足于呆在一個(gè)偏僻的角落。它喜歡去外面的世界�？�，空中的小白花，它們?cè)趯ふ椅磥?lái)的家。”
媽媽的話(huà)在我幼小的.心靈里留下了深深的烙印，然后我就會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷里聽(tīng)。
上了小學(xué)不久，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，里面鑲嵌著幾顆白色的蒲公英，上面寫(xiě)著——飛蒲公英。每天背著這個(gè)書(shū)包，就像一只快樂(lè)的蒲公英在家里和學(xué)校之間飛舞。
一個(gè)刮風(fēng)的晚上，我從學(xué)校跑回家，興高采烈的帶著媽媽來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的山坡上，唱著老師剛剛教媽媽的兒歌《蒲公英的種子》。一邊唱歌，我一邊在蒲公英花叢中跑來(lái)跑去，白色的花朵在我的歌聲中輕輕飄向天空。我母親看上去很激動(dòng)，她充滿(mǎn)希望的眼睛隨著飛來(lái)的小白花飄向遠(yuǎn)方。
時(shí)光飛逝，我上了中學(xué)，那個(gè)裝著蒲公英的書(shū)包又舊又破。一天晚上，媽媽把書(shū)包放在桌子上，看了很久。后來(lái)我媽給我買(mǎi)了一件繡有白色蒲公英的藍(lán)色連衣裙。我穿著它在我家鄉(xiāng)的中學(xué)門(mén)口和公路上飛來(lái)飛去。
現(xiàn)在我上初三，面臨著——中考的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這決定了我一生的命運(yùn)。我有點(diǎn)害怕和焦慮。我想起了我媽媽給我買(mǎi)的書(shū)包和裙子。我眼里有淚。我長(zhǎng)大了。曾經(jīng)飛在媽媽身邊的蒲公英，不僅會(huì)飛，還懂得飛得更高更遠(yuǎn)。
我不知道我的蒲公英是否能飛出這個(gè)小鎮(zhèn)，進(jìn)入一所理想的大學(xué)，但我正在積蓄力量。不管前方的路有多坎坷，風(fēng)雨多大，我也會(huì)尋找未來(lái)的家。
蒲公英學(xué)飛作文 篇26
“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠(yuǎn)處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽?zhuān)∥沂悄愕男∑压。∧氵�記得那件事嗎？
那年，我剛滿(mǎn)5歲，您說(shuō)要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽?zhuān)也灰�，不要一個(gè)人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進(jìn)了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。
太陽(yáng)在天空中升起。您起床后推開(kāi)我的房門(mén)，一眼便看見(jiàn)我躲在被子里。您輕輕掀開(kāi)被子，對(duì)我說(shuō)："陽(yáng)，我們，去散步吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽下樓去。
我們一起走到樓下，陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，微風(fēng)輕輕吹著，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問(wèn)："媽媽?zhuān)@是什么？”
"這是滿(mǎn)么英。"您說(shuō)完，就折下一根吹了起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆小小的.薄公英打開(kāi)白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠(yuǎn)方。
我說(shuō)："真好玩！不過(guò)，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔(dān)心嗎？"
"不擔(dān)心呀。陽(yáng)長(zhǎng)大以后也要去外地工作呀！"
"不要，我要和媽媽在一起！"
您停了一會(huì)兒，笑著說(shuō)："飛吧，你是媽媽的小蒲公英，媽媽不想成為你的牽絆，只想做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不用回頭，不必?fù)?dān)心，媽媽會(huì)一直看著你。你無(wú)論飛多遠(yuǎn)，都飛不出媽媽的視線(xiàn)。你一直在媽媽柔軟的心里！"
我似懂非懂地點(diǎn)頭："嗯，媽媽?zhuān)覑?ài)你！"
那天晚上，我依舊是一個(gè)人睡，可我睡得特香，一點(diǎn)也不害怕。因?yàn)槲抑�，您一直在注視著我，我飛不出您的心！
從那以后，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔(dān)心，因?yàn)橛幸还蓯?ài)的力量托著我，因?yàn)槲抑括D―像那蒲公英，我永遠(yuǎn)在你最柔軟的心里！
蒲公英學(xué)飛作文 篇27
回到故鄉(xiāng)，我見(jiàn)到老屋檐下正在開(kāi)花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂(lè)的孩子。
其實(shí)，蒲公英不僅長(zhǎng)在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見(jiàn)她的蹤影。她一般生長(zhǎng)野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時(shí)時(shí)被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長(zhǎng)，黃花踏落了又開(kāi)。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛(ài)，她卻被人冷落，無(wú)人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開(kāi)花落。
迎春花開(kāi)了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的'土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽(tīng)隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長(zhǎng)成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門(mén)碧玉”。正如詩(shī)曰：“小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧�！贝猴L(fēng)送暖，黃花盛開(kāi)，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當(dāng)糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長(zhǎng)期食用，對(duì)人體有很好的保健作用。因?yàn)樗撬幉�，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣(mài)錢(qián)。因?yàn)橛辛怂l(xiāng)親們點(diǎn)燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來(lái)，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍(lán)天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開(kāi)、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤(rùn)土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因?yàn)闀?huì)飛，一代代生生不息，薪火相傳；因?yàn)闀?huì)飛，子孫愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈廣；因?yàn)闀?huì)飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語(yǔ)；因?yàn)闀?huì)飛，春天既有她的精描細(xì)畫(huà)，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英學(xué)飛作文 篇28
那年，我的小伙伴小琪走了，一場(chǎng)大病使她走了很久，而且一直沒(méi)回來(lái)過(guò)。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個(gè)美麗的女孩。
我喊著小琪的名字，走進(jìn)曠野深處。她一定餓壞了，于是我?guī)纤宛z頭。
不久，我發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白傘”。起風(fēng)了，“小白傘”先搖了搖，然后一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)接一個(gè)地飛走了。
我看見(jiàn)其中一個(gè)“小白傘”下面掛著女孩小琪飛走了。兩周后，我又見(jiàn)到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽(yáng)光太足了，她的樣子模模糊糊的。
小琪的'身體飄動(dòng)了幾下，我擔(dān)心她又要隨它們飛走。幸好，蒲公英一朵也沒(méi)飛起來(lái)。我放心了。
小琪哭著讓我?guī)退?shū)包，小琪說(shuō)，等這兒的蒲公英全飛走時(shí)，我就要走了，你得快點(diǎn)，趕快幫我取書(shū)包。
小琪媽媽不同意把書(shū)包拿走，小琪就留下這一件東西，不能帶走。小琪的媽媽流著淚。我只好難過(guò)地走了。我沒(méi)拿到書(shū)包。
小琪很著急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下來(lái)，然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。
我見(jiàn)小琪這樣，決定無(wú)論如何也要把書(shū)包搞到手。
那天夜里起了很大的風(fēng)。我想，小琪一定離開(kāi)了。她那么愛(ài)哭，一定是哭著隨蒲公英飛走了。
第二天一放學(xué)，我就飛快地跑去找小琪。我跑進(jìn)曠野，卻發(fā)現(xiàn)那片小琪曾來(lái)過(guò)的地方，只剩下光禿禿的莖了。
我想，小琪不得不飛走的時(shí)候，一定流了不少眼淚。沒(méi)有蒲公英飛來(lái)飛去，曠野上變得很“干凈”。我在曠野上站了很久，緊緊地抱著小琪的書(shū)包。
離開(kāi)的時(shí)候，我無(wú)聲地哭了，為了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起來(lái)。明年蒲公英還會(huì)長(zhǎng)出“小白傘”的。
明年，小琪你可要來(lái)喲！我哭出聲來(lái)，不過(guò)總算愉快起來(lái)。
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