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玩游戲的利和弊作文

時(shí)間:2023-08-04 12:33:08 雪桃 三年級(jí) 我要投稿
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玩游戲的利和弊作文(通用45篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的玩游戲的利和弊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

玩游戲的利和弊作文(通用45篇)

  玩游戲的利和弊作文 1

  我發(fā)現(xiàn)身邊有好多人都喜歡玩游戲,我和我的同學(xué)也經(jīng)常玩游戲。我認(rèn)為游戲只要能開發(fā)智力,這個(gè)游戲就是有益的。如果不能,那這個(gè)游戲則是無一利而有害,而且還會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。

  在我小時(shí)候,我玩游戲只是為了識(shí)字。那時(shí),我是靠邊玩游戲,邊記生字,學(xué)習(xí)字和詞的。有些游戲既可以用來鍛煉團(tuán)隊(duì)精神,還可以用來鍛煉手眼配合的`能力。就像我偶爾玩的賽爾號(hào),他讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。不過,有些人因?yàn)槌撩杂谟螒颍Y(jié)果整天都在網(wǎng)吧里玩游戲;有些人為了玩游戲沒錢了就去偷去搶;有些人因?yàn)橥嬗螒,整夜都不睡覺。甚至,有些人因?yàn)橐恢蓖嬗螒,精神都變得恍惚了?/p>

  我們不能沉迷于游戲,要學(xué)會(huì)適可而止,而且要玩要對(duì)自己有益的游戲,這樣玩游戲就不會(huì)那么累了,對(duì)人體和精神上也不會(huì)有太大的傷害了。

  玩游戲的利和弊作文 2

  在這幾年有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,有一些青年根本無法自拔,這真是令父母煩惱的一件事,可是玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些益處,比如可以松一松大腦,還有可以讓大腦變得更加機(jī)靈。

  經(jīng)過調(diào)查,有大部分家長不同意自己的孩子玩電腦,可是有一點(diǎn)家長卻不理會(huì)自己的孩子。

  玩游戲的主要好處就是可以練一練兒童的大腦,讓兒童不斷的發(fā)現(xiàn)自己的一部分聰明才智,之一些就是玩游戲最好的一部分,當(dāng)然玩游戲夜有最大的'壞處,那就是讓兒童的心里只想著“玩游戲”這幾個(gè)字。

  前面只不過是說了玩游戲的最大好處和壞處。玩游戲的一點(diǎn)好處就是可以練發(fā)現(xiàn)能力,和兒童的耐力還能讓兒童開朗。玩游戲的壞處當(dāng)然也是非常多的,比如說:玩游戲可以讓你學(xué)壞,游戲可能會(huì)讓你感到什么事都忘記了。還有等等壞處。

  為了讓兒童不玩游戲有一些家長會(huì)采用打和罵的方式,可是還有一些家長會(huì)采用不大不罵的方式教自己的孩子。

  我覺得游戲這種東西不是個(gè)個(gè)都是壞的,可是有一些這是壞到頂點(diǎn),所以玩游戲一定要挑選一些有益的才可以。

  不是每一個(gè)游戲都是壞的,可是玩也要少一點(diǎn)玩,偶爾只玩幾分鐘也是沒問題的。

  玩游戲的利和弊作文 3

  在古代,游戲作為文人墨客志趣的表達(dá),往往益智且富有情趣。無論是“打馬”等閨房雅戲, 還是射箭,賽馬等戶外競技,無一不展示著力量,智慧與美。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速普及發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)游戲卻并不如古時(shí)游戲那般優(yōu)雅得體,其引發(fā)的諸多社會(huì)問題著實(shí)發(fā)人深剩

  我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),但我們更應(yīng)注意到如今因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮,網(wǎng)絡(luò)游戲用戶低齡化,中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”高發(fā)化的'態(tài)勢愈演愈烈。正如波茲曼所說:“這是一個(gè)娛樂至死的年代”,沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了自己娛樂最大化的需求后,又被過度的游戲娛樂反手推進(jìn)人生的低谷與深淵。

  不良網(wǎng)絡(luò)游戲何以大行其道?它對(duì)青少年的負(fù)面影響為何愈發(fā)深遠(yuǎn)?我想,游戲商家的責(zé)任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下以暴力,低俗的元素吸引眼球,又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家,滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢想。而社會(huì)主流價(jià)值觀引導(dǎo)的缺失和監(jiān)督機(jī)制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因,沉溺于游戲中無法自拔的是青少年自己,年少輕狂不是借口,自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的

  玩游戲的利和弊作文 4

  現(xiàn)在生活水平提高了,家家戶戶都有了電腦,學(xué)生們都喜歡用電腦搜集資料,瀏覽新聞,觀看電影,而對(duì)每個(gè)學(xué)生來說,最喜歡的就是玩電腦游戲。

  我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲可以給我們帶來快樂,但如果沉迷其中,也會(huì)產(chǎn)生許多害處。

  當(dāng)我們完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后,適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娔X,可以使我們的身心得到放松,勞逸結(jié)合,娛樂之后可以解除學(xué)習(xí)的疲勞,以更好地狀態(tài)進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。同時(shí),不同類型的游戲也會(huì)使我們得到不同的鍛煉,益智游戲可鍛煉腦力,敏捷游戲鍛煉可敏捷能力,策略游戲可提高智力。這便是玩游戲的'好處。

  相反,沉迷于游戲會(huì)帶來許多弊端,比如:沉迷過度會(huì)導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績一落千丈;電腦有輻射,長時(shí)間玩會(huì)使視力下降;經(jīng)常玩網(wǎng)游就會(huì)很少跟身邊的人溝通,長此以往,就會(huì)形成孤僻的性格,不愿與外界的人接觸;還有的游戲需要充值,如果不理性,就容易浪費(fèi)大量的金錢等。

  由此可見,我們在玩電腦游戲時(shí)一定要合理分配時(shí)間,只有這樣,我們才會(huì)真正享受到游戲帶來的樂趣。

  玩游戲的利和弊作文 5

  說起電子游戲,應(yīng)該不少人玩過吧。你有沒有沉迷其中呢?下面我們就來探討一下這個(gè)問題吧!

  有人認(rèn)為電子游戲是有利的,不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),在玩游戲的過程中,你的反應(yīng)變快了呢?這句話說的沒錯(cuò),玩游戲可以提高你的反應(yīng)能力,這對(duì)一個(gè)人來說,是非常重要的。

  當(dāng)然游戲還有其他好處,比如你玩一些智力類游戲,可以提高你的大腦應(yīng)變力,對(duì)一些難題做出解答。還可以增加你的知識(shí)儲(chǔ)備,讓你在每次考試中大放異彩。

  不過玩游戲一定要控制好時(shí)間,不了過分沉迷游戲,當(dāng)然,總會(huì)有不聽勸的,沉迷于電子游戲,下面,來看看沉迷游戲的后果吧。

  沉迷電子游戲一個(gè)最明顯的.后果就是成績下降。這可不能輕視,現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,將來就可能更加辛苦,相信你也不想搬磚吃土吧?所以不能沉迷電子游戲,不能影響學(xué)習(xí)。

  沉迷電子游戲還有一個(gè)很嚴(yán)重的后果。就是身體健康會(huì)受到威脅。現(xiàn)在因?yàn)橥骐娮佑螒蜮赖那嗌倌陮乙姴货r,長期坐在電腦前容易造成腰肌勞損,會(huì)經(jīng)常脖子疼,還會(huì)造成非常嚴(yán)重的近視。最壞的后果就是失明乃至死亡,F(xiàn)在知道沉迷電子游戲有什么后果了吧!

  說了這么多,你也知道我的觀點(diǎn)了吧。那就是:不要過多沉迷于電子游戲,把握好當(dāng)下的學(xué)習(xí)。

  游戲可玩不可貪。

  玩游戲的利和弊作文 6

  也不知道是從何時(shí)開始的,最新的電腦游戲——“摩爾莊園”正慢慢“傳染”到我們的班上,幾乎每個(gè)人都被這股風(fēng)潮所感染,這一波流行就像流行性感冒一樣,以迅雷不及掩耳的速度散播開來!

  “當(dāng)——當(dāng)——!”一下課,大家不約而同的圍成一團(tuán),馬上討論著摩爾莊園的情報(bào);“嘿!你幾等。俊薄拔腋嬖V你,現(xiàn)在玩就能送拉姆吔!”就這樣,這團(tuán)三姑六婆,像八婆一樣喋喋不休,嘰嘰喳喳,交頭接耳的互相交換著最新情報(bào)。直到上課了,但大家還一直停留在那一堆討論中,個(gè)個(gè)看起來呆若木雞,若有所思的樣子。就連老師問問題也要喊三次名字,人才能回神過來。真是人在心不在,魂魄都不知道飛哪兒了!

  不要以為我們只有在茶余飯后才會(huì)討論這些八卦。在大家上網(wǎng)玩時(shí),也在討論著,并且還廣邀親朋好友一起玩。還有人為了破關(guān),三更半夜還在玩,所以每個(gè)人的黑眼圈,簡直比木柵動(dòng)園里的大貓熊還要黑了。

  而且,我漸漸的發(fā)現(xiàn):大家近視都愈來愈深,就連醫(yī)務(wù)室里的護(hù)士阿姨大呼小叫的說:“哎呀呀!怎么每個(gè)人的近視度數(shù)都加深了呢?”視力再好的同學(xué)也很難逃脫四眼田雞的'魔掌,個(gè)個(gè)從五十度急速攀升到三百度!我想:如果要舉辦一場誰是千里眼的比賽,我們班絕對(duì)是敬陪末座。不單是視力下降,我們班的成績也像溜 滑梯一樣,一路往下滑;平時(shí)成績吊車尾的同學(xué)只因?yàn)闆]有跟上這股流行,反而漁滃得利,成績還名列前茅呢!這種情況真令人“慘不忍睹”!

  老師終于察覺到了,氣得大發(fā)雷霆、火冒三丈,就連兇猛的獅子也都怕他三分呢!老師從此禁止同學(xué)再玩,并請大家互相監(jiān)督,一有任何風(fēng)吹草動(dòng),只要“報(bào)馬仔”“上傳”稟報(bào),老師重重有賞。果然,在老師的“重賞之下必有勇夫”這場風(fēng)波也就圓圓滿滿的落幕了,總算是功德圓滿!

  但是,長江后浪推前浪,流行的浪潮更是一波推著一波,一個(gè)月后,才剛走進(jìn)教室,又聽見:“嘿!神魔之塔很好玩吔!”“魔法石封印抽卡可以得到不同屬性的召喚獸吔!”不會(huì)吧,我們班流行的惡夢又要開始了啦!

  玩游戲的利和弊作文 7

  這一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我有一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。只要一有機(jī)會(huì),我就會(huì)不由自主地捧起Ipad,津津有味地玩起來,即便媽媽再三提醒,我也置之不理。眼 看暑假已經(jīng)過掉啦一大半,而我的作業(yè)還沒有完成到一半。媽媽是看在眼里急在心頭,經(jīng)過媽媽一番語重心長的教育后,我決定就此為題,寫一篇作文,分析一下游 戲的利與弊。

  我們先來說游戲的利。好的游戲可以鍛煉我們的經(jīng)濟(jì)頭腦和理財(cái)觀念。例如我近期常玩的游戲叫“浴火銀河”,這是一款宇宙探險(xiǎn)游戲。在游戲當(dāng)中,玩家需 要通過不同的方式來賺錢,并武裝自己的飛船。我比較喜歡的一種賺錢方式是“跑商”,就是根據(jù)不同星系的商品價(jià)格,在價(jià)格便宜的星球買,到價(jià)格貴的地方賣。 比如一條“毛巾”,在這個(gè)星系十塊錢,可在那個(gè)星系就變成啦一百塊,你別看它一次賺錢不多,可一次運(yùn)幾百條,不斷重復(fù),積少成多,就能撈到一大桶金。

  游戲還能快速提高我們手和腦的配合能力。“Temple Run神廟逃亡”是一款眾所皆知、家喻戶曉的跑酷游戲。玩家需要控制人物時(shí)而跳躍,時(shí)而臥倒,逃離魔獸的.追捕,逃離神廟。游戲中,玩家不但要收集金幣,還 要靈巧地躲避障礙物、懸崖等。我玩這個(gè)游戲初期,總是因?yàn)榉磻?yīng)力慢,或雙手沒有協(xié)調(diào)好而墜入深淵?墒牵(jīng)過我的不斷練習(xí),漸漸地,我能夠跑很遠(yuǎn)啦。我在 “神廟逃亡”里練出來的反應(yīng)能力在我打乒乓球時(shí)得以運(yùn)用?磮D猜成語游戲也能鍛煉我們的思維,積累更多的成語。

  玩游戲的好處顯而易見,但是如果沉迷游戲,那一負(fù)面影響也不容忽視。一是玩多啦游戲壞眼睛,眼睛是心靈的窗口,我們還處在童年,但是不少的同學(xué)已經(jīng) 因?yàn)橥嫣嘤螒蚨鴰侠残⊙坨R。還有許多同學(xué)深深地沉迷于游戲的虛擬世界中,難以自拔。他們荒廢自己的學(xué)業(yè),夜以繼日的玩游戲。有的還因?yàn)闆]錢買游戲幣而 鋌而走險(xiǎn),去偷盜、搶劫。這些都是因?yàn)闆]有良好的自我控制能力而造成的。

  游戲是利,還是弊,在于你的自我控制能力。適當(dāng)玩游戲,可以幫助我們放松放松心情,敏捷思維。但是我們一定要有節(jié)制,有節(jié)制、有良好的自我控制能力是玩游戲的資格。假如你根本控制不啦自己玩游戲的時(shí)間,那你就別玩游戲啦,因?yàn)槟銢]有資格。

  玩游戲的利和弊作文 8

  近日,各大游戲公司紛紛出臺(tái)防沉迷系統(tǒng),限制未成年人在線時(shí)間,引起了社會(huì)對(duì)電子游戲的討論。那么作為青少年的我們,應(yīng)如何以正確的態(tài)度對(duì)待電子游戲呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該限制電子游戲時(shí)間。

  所謂電子游戲,普遍指在電子屏上操作,具有較高娛樂性和操作性的游戲。國內(nèi)《新聞大求真》大型科普節(jié)目曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):請幾十個(gè)志愿者分別進(jìn)入有不同游戲用品的房間,測量志愿者短時(shí)間的.多巴胺分泌量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)長期接觸電子游戲的志愿者在見到電腦的一瞬間多巴胺分泌量飆升,而見到其它游戲用品時(shí)受刺激程度遠(yuǎn)低于其他志愿者。當(dāng)你的身體逐漸對(duì)某項(xiàng)娛樂用品產(chǎn)生應(yīng)激性,你也就被奴化了!笆チ俗钥,就等同于敵人毀滅了你自己!毙芎⒆右灰篂殡唇鹩螒虺渲10萬元,花季少女因不滿學(xué)校手機(jī)使用限制跳樓自殺,父母摔手機(jī)……越來越多矛盾由電子游戲而生,對(duì)電子游戲加以限制已刻不容緩!

  那么,所謂限制,又是否應(yīng)被理解為“禁止”呢?我認(rèn)為電子游戲的負(fù)面影響也不應(yīng)被沒有接觸過游戲的人過度解讀,游戲的正面影響也應(yīng)受到大家的認(rèn)可。單機(jī)游戲存在許多技巧性操作,其中也不乏五子棋、俄羅斯方塊等為青少年乃至兒童益智的游戲;網(wǎng)絡(luò)游戲多人聯(lián)機(jī)進(jìn)行配隊(duì)競爭,往往需要高度的精神集中和極快的反應(yīng),甚至于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人搏殺精神。日本科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn):經(jīng)常接觸電子游戲的青少年更容易對(duì)事物作出反應(yīng),更能抵住急性壓力,甚至智商更高。

  青少年應(yīng)限制電子游戲,決不能任自己內(nèi)心欲望放縱,但也不是一味的禁止,正如老子所言:事物都有其兩面性。我所了解到的“學(xué)霸”“學(xué)神”幾乎都喜歡“王者榮耀”這款全國火熱的手游,但他們的在線時(shí)間無一例外的短,乃至不及反沉迷系統(tǒng)所給時(shí)間的一半。如此看來,把握住游戲時(shí)間便是極好的,既可以使自己得到放松,又不至于誤了生活荒了學(xué)業(yè)。

  “限制”一詞正如錢三強(qiáng)先生所言:“主要是靠主動(dòng)‘抓’出來的,不是靠‘教’出來的!蔽蚁嘈,只要以平常心對(duì)待電子游戲,主動(dòng)限制時(shí)間,電子游戲?qū)?huì)成為學(xué)習(xí)和生活的調(diào)料劑!

  玩游戲的利和弊作文 9

  我個(gè)人認(rèn)為,小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊不在于游戲,在于同學(xué)們的自控能力。有的同學(xué)自控能力不好,導(dǎo)致對(duì)自己的身心有影響。

  記得在某天,一位自控能力不好的大學(xué)生,因受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,去學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些危險(xiǎn)動(dòng)作,最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次,一位學(xué)生的自控能力挺好的,可是他玩網(wǎng)絡(luò)游戲入啦迷,導(dǎo)致神志不清,拿刀割脈,最后搶救無效而身亡。這一件件觸目驚心的`案子,讓大家都有一些恐懼,可是這些案子卻一件件地發(fā)生,所以是弊大。不過,萬幸的是,有一個(gè)學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲本已誤入歧途,可是,他改過啦,寫啦一張:離開網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲害死人。的紙條放在鼠標(biāo)下面,然后他就沒動(dòng)過電腦,為此,他的父母很開心。

  一個(gè)個(gè)同學(xué)因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而身亡,我們要會(huì)恐懼,不要誤入歧途,所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡(luò)游戲上。一定要控制好自己!

  玩游戲的利和弊作文 10

  不同年齡段的兒童游戲也不同,所以要區(qū)別對(duì)待。而隨著兒童年紀(jì)的增長,其所玩的游戲難度也在增長,所以不能一事同仁。

  兒童游戲還包括一些網(wǎng)絡(luò)兒童益智類游戲、拼圖填色、數(shù)學(xué)游戲、語文游戲童真游戲健全身心

  “兒童時(shí)代正是孩子身體、心智發(fā)育的黃金時(shí)期,特別需要積極健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!苯逃龑<艺J(rèn)為,“成人上網(wǎng)成癮都有可能帶來很多不良影響,而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然在一定程度上滿足了孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心,但一旦沉迷其中,往往會(huì)造成兒童性格內(nèi)向甚至自閉,還會(huì)損害孩子的身體健康,比如造成駝背、近視等!倍遥诰W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競爭日趨激烈的擠壓下,一些本來發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸變味,給下一代帶來負(fù)面影響。

  從事多年教育的老師認(rèn)為老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……這些耳熟能詳?shù)耐暧螒,?qiáng)調(diào)人與人之間的交流互動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助,能愉悅兒童身心,是發(fā)展多種才能的綜合鍛煉活動(dòng)。但現(xiàn)在傳統(tǒng)游戲在學(xué)習(xí)壓力下已經(jīng)沒有太多的存在空間,家長、老師一門心思培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,忽略了在傳統(tǒng)的兒童游戲中培養(yǎng)孩子健康的身心。教育專家建議,對(duì)孩子來說,最好的教育就是童真游戲,讓孩子的天性得以釋放!皟和瘯r(shí)代的身心健康往往與長大成人后健康的`身體、健全的人格聯(lián)系在一起。應(yīng)該多帶孩子們到戶外,更多地參與那些充滿童真的游戲,讓孩子們的身心得到健康發(fā)展,讓孩子們度過快樂而美好的童年。”

  玩游戲的利和弊作文 11

  大家這里是一個(gè)小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳,目前,電子游戲廳的業(yè)務(wù)大不如從前了,取而代之的是網(wǎng)咖,可是,當(dāng)你走進(jìn)一家家網(wǎng)咖時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)除去一些聊天者外,真正在瀏覽網(wǎng)絡(luò)的有多少人呢?絕大部分的電腦屏幕上,顯示的都是游戲的畫面。

  那樣,電腦游戲?qū)τ诖蠹抑行W(xué)生而言,有什么害處呢?

  第一,玩電腦游戲,是需要時(shí)間的,假如玩電腦游戲的時(shí)間過多的話,那樣,大家用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就勢必會(huì)大大地降低,除非是不需要學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才,就大家這部分一般人而言,學(xué)習(xí)成績不降低才怪呢!

  第二,玩電腦游戲,特別是長期地玩,十分有害大家青少年們的視力和健康,當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí),你的視力也在無聲無息中一天天地衰退,等你最后醒悟時(shí),已經(jīng)為時(shí)晚矣!可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。第三,玩電腦游戲,十分地浪費(fèi)資金,作為中小學(xué)生的大家,其零燒錢,主要依靠于大家的爸爸媽媽大人所賜,試想一下,有哪一位爸爸媽媽,非常爽快地給錢讓大家去上網(wǎng)玩游戲,所以,為了可以進(jìn)網(wǎng)咖上網(wǎng)玩電腦游戲,大家勢必會(huì)巧立名目向大家的爸爸媽媽索取,要不然就東拼西湊,挖空心思地弄錢,那里還有心思學(xué)習(xí),有些同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路,這又是何苦來著?第四,玩電腦游戲,可能會(huì)污染大家青少年純潔而美好的心靈。由于,許多的電腦游戲,都是打呀、殺呀的,為了達(dá)到目的,可以不擇方法,試想,這與培育大家高尚的情操簡直就是南轅北轍、背道而馳。而一個(gè)品德、素質(zhì)低下的人,又怎么才能作為一名出色的人才,從而擔(dān)負(fù)起社會(huì)賦予他的重大責(zé)任呢?

  電腦游戲還有大量的害處,我就不再一一列舉了。

  或許有些人可能會(huì)不服氣,你說了那樣多電腦游戲壞處有哪些,難道電腦游戲就沒有一點(diǎn)益處了嗎?起碼玩電腦游戲可以訓(xùn)練、提升大家的反應(yīng)能力和手腦的'迅速配合能力,可以幫大家知道電腦、認(rèn)識(shí)電腦、學(xué)電腦,可以使大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,可以使大家得到在現(xiàn)實(shí)中大家得不到的榮譽(yù)等等,好處還是大量的嘛!何況,大量的大人不是照樣沉迷在電腦游戲中嗎?

  玩電腦游戲,或許的的確確有如此、那樣的一些好處,但是,利弊權(quán)衡起來,我覺得,玩電腦游戲,弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,所以,我仍然堅(jiān)信,為了大家我們的以后,同學(xué)們,請離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的電腦游戲吧!

  玩游戲的利和弊作文 12

  “網(wǎng)游”這個(gè)簡單的詞語“家喻戶曉”,甚至當(dāng)今社會(huì)上人人都有“網(wǎng)游史”,那么網(wǎng)游是利大還是弊大呢?

  我認(rèn)為弊大于利。

  不否認(rèn),“網(wǎng)游”之“利”的確巨大,特別是經(jīng)濟(jì)效益,一些大公司,像網(wǎng)易、騰訊、天美等專門開發(fā)游戲軟件而牟利巨大經(jīng)濟(jì)利益,賺取玩家的錢財(cái)。而這些大公司開發(fā)的游戲,在社會(huì)上成為眾多玩家的追捧對(duì)象,成為人們無聊時(shí)的消遣品,人們心甘情愿的淪為這些網(wǎng)游的忠實(shí)玩家,并情愿將自己的血汗錢“獻(xiàn)給”這些公司。還有許多名人大咖也出面給一些游戲打廣告做代言,甚至一些大學(xué)教授在利益的驅(qū)使下直接給網(wǎng)游代言,大多打著“開發(fā)智力,益于動(dòng)腦”的旗號(hào)給簽約的游戲公司推廣的游戲撐腰,這些便是游戲之“利”。

  在游戲之“利”的'背后,游戲之“弊”也不容忽視。我們還得從經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益兩方面來分別進(jìn)行討論。游戲在給那些大公司帶來了巨大利益的同時(shí)確給一些家庭帶來了無法挽回的災(zāi)難。網(wǎng)癮少年小石因癡迷網(wǎng)游,為了掛機(jī)玩游戲,租筆記本電腦上網(wǎng),沒錢盜竊沖游戲幣;之后,由于沒錢償還租金和游戲中充值的人民幣,被法院判刑,甚至還有一些不法分子,利用網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)上賭博,不但花光自己的積蓄而且欠高額的債務(wù),最終造成家破人亡。

  還有許多因?yàn)橥嬗螒蚨膹U學(xué)業(yè),也不工作,也不學(xué)習(xí),不分晝夜的玩游戲,最終無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí),產(chǎn)生依賴心理,給家庭帶來了巨大的痛苦。天津一13歲少年小藝因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí),最終跳樓。深圳一少年小周因在網(wǎng)吧不分晝夜的上網(wǎng)而猝死在黑網(wǎng)吧中。這些許許多多的真實(shí)事例都給自身的家庭帶來了無法恢復(fù)的重大打擊。讓許許多多幸福美滿的家庭跌入到無底的痛苦深淵,讓許許多多風(fēng)華正茂的少年、青年甚至中年人美好而幸福的人生道路戛然而止,一旦網(wǎng)游成癮帶給他們以及他們身邊的人都將是一條痛苦的不歸路。

  積極幸福地生活,遠(yuǎn)離網(wǎng)游,真愛家人和自己!

  玩游戲的利和弊作文 13

  伴隨年代的飛躍進(jìn)步,大家的生活水平漸漸提升,科技也快速進(jìn)步,便捷大家采用的電子商品早已走進(jìn)大家的日常。但是電子商品就像一把雙刃劍,它們在給大家?guī)砀R舻耐瑫r(shí),也制造了不少麻煩。

  壞處

  有人說“電子商品好似洪水猛獸一般向人類席卷而來,為大家?guī)韨Α,可能大伙?huì)覺得這么說有些夸大,可大家不得不承認(rèn)過度地采用諸如:手機(jī)、電腦、電子書之類的電子商品會(huì)給大家?guī)硪恍〾奶。大家?wù)必要記住,當(dāng)你在用短信和朋友閑聊而忘卻了學(xué)習(xí)時(shí),你正在一點(diǎn)一點(diǎn)地毀掉我們的學(xué)業(yè)和前途;當(dāng)你沉迷于不好的網(wǎng)站而揮霍青春時(shí),你無暇的心靈正在被日漸污染;當(dāng)你催促著爸爸媽媽替你買最新一款的手機(jī)時(shí),你盲目攀比的心理正在生根發(fā)芽;當(dāng)你長期操控電腦觸摸屏?xí)r,你的身體情況正在日益低下。

  口說無憑,緊接著讓大家來看一個(gè)例子——電子游戲,悄然走進(jìn)大家的生活,并以其豐富多彩,新穎刺激的游戲界面成為在校學(xué)生的喜好。他們過度沉迷于游戲中,無節(jié)制的玩電子游戲不但費(fèi)時(shí),而且更要緊的是耽誤了學(xué)習(xí),甚至有學(xué)生因此而輟學(xué),使本該書聲瑯瑯的校園充滿了不正之風(fēng)!

  利處

  雖然電子商品有許多壞處,但它的利處也不少。它使人與人之間的交流溝通愈加容易、便捷;它使大家隨時(shí)隨地都可以與家人獲得聯(lián)系,防止迷路;它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的東西,使大家的生活愈加便捷。

  同時(shí),電子商品可以開闊大家的視野,增長大家的見識(shí),使大家的生活愈加豐富多彩。大家可以在電子商品上看新聞,準(zhǔn)時(shí)知道國家大事,知道國際形勢,知道祖國日新月異的進(jìn)步變化;可以在電子商品上瀏覽節(jié)目好了解許多名人的營業(yè)額及其成功之路,受到勉勵(lì),樹立遠(yuǎn)大理想;可以通過電子商品幫大家學(xué)習(xí),讓大家知道作者的.寫作背景,學(xué)習(xí)不會(huì)的英語音標(biāo)、搜索資料來幫大家更好更快地學(xué)會(huì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,何樂然不為呢?

  總之,只須大家學(xué)會(huì)好開關(guān)電子商品的時(shí)間,上課時(shí)關(guān)機(jī),在中午或下午放學(xué)后開機(jī)與爸爸媽媽獲得聯(lián)系,只須大家在正確恰當(dāng)?shù)牡刂凡捎茫豁毚蠹疫x擇好準(zhǔn)確的交際內(nèi)容和對(duì)象,電子商品是對(duì)大家百利而無一害的。

  事實(shí)上電子商品的本身并沒有利弊之分,主要在于大家怎么樣采用,用好了,可以幫大家學(xué)習(xí),反之,會(huì)使大家的成績火箭般一落千丈!

  玩游戲的利和弊作文 14

  我個(gè)人認(rèn)為,小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊不在于游戲,在于同學(xué)們的自控能力。有的同學(xué)自控能力不好,導(dǎo)致對(duì)自己的身心有影響。

  記得在某天,一位自控能力不好的大學(xué)生,因受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,去學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些危險(xiǎn)動(dòng)作,最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次,一位學(xué)生的自控能力挺好的,可是他玩網(wǎng)絡(luò)游戲入了迷,導(dǎo)致神志不清,拿刀割脈,最后搶救無效而身亡。這一件件觸目驚心的'案子,讓大家都有一些恐懼,可是這些案子卻一件件地發(fā)生,所以是弊大。不過,萬幸的是,有一個(gè)學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲本已誤入歧途,可是,他改過了,寫了一張:離開網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲害死人。的紙條放在鼠標(biāo)下面,然后他就沒動(dòng)過電腦,為此,他的父母很開心。

  一個(gè)個(gè)同學(xué)因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而身亡,我們要會(huì)恐懼,不要誤入歧途,所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡(luò)游戲上。一定要控制好自己!

  玩游戲的利和弊作文 15

  時(shí)代在改變,在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物,對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過來的人類,對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng),電子游戲就是其一。

  在當(dāng)今社會(huì),多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后,運(yùn)用的如魚得水,他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事,而是去玩游戲。

  利:在某一種程度上說,適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情,鍛煉自己的思維能力,豐富我們的業(yè)余生活,但是在雙刃劍的影響下,總是弊大于利。

  弊:玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢,上課總是集中不啦精力,這是大量玩游戲,入迷的結(jié)果。

  玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場面,幾乎是無法自拔,沉醉在自己的游戲世界中,學(xué)習(xí)下降,玩物喪志,本來很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中,有些處于發(fā)育期的青少年,上課去想游戲,放學(xué)去玩游戲玩久啦,對(duì)自己的發(fā)育都不好,對(duì)自己的作業(yè)敷衍啦事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用,就用在游戲上變得愚鈍。

  有些人為啦玩游戲,家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢玩游戲,不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。

  玩游戲玩久啦對(duì)自己的`眼睛也有害處,長時(shí)間的過度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力,導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來越遠(yuǎn),變成近視眼。也就是“四眼”。

  有些時(shí)候,玩游戲家長不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許,有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事,有啦資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場所,一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開放的,但是有些商家做沒良心的買賣,在這種場所極易結(jié)識(shí)不良人員,為啦所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事,一次得手就有第二次,沒有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒入歧途沾染不良習(xí)氣:吸煙,喝酒上不良會(huì)所。

  所謂吸煙的下一步就是吸毒,一旦沾染,就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。

  我們的生活是多姿多彩的,在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡!

  玩游戲的利和弊作文 16

  玩電子游戲,應(yīng)操控有度。

  二氧化碳是自然界中的一種奇妙的氣體。若二氧化碳的含量過少,植物光合作用的原料便不足,人類便吃不上食物;反之,則會(huì)造成溫室效應(yīng),氣候失調(diào)……

  電子游戲也是如此,從不接觸,或許會(huì)缺少一種樂趣;但沉迷于此,則會(huì)影響人的身體、生活和學(xué)習(xí)。

  在生活中偶爾抽出時(shí)間玩玩電子游戲,是一種好事。

  在心情不愉悅時(shí),玩玩電子游戲能放松我們的身心。放下所有顧慮,專注在游戲中,將生活上不順心的事當(dāng)做游戲上的關(guān)卡,拼盡全力贏得勝利后,生活上的不順心似乎都被削平。

  在身心焦慮時(shí),游戲能夠緩解我們的壓力,通過關(guān)卡的快感能將身上的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,生活、學(xué)習(xí)的'任務(wù)似乎都變得輕松。

  但是,太過于沉迷電子游戲,也會(huì)對(duì)我們深受其害。

  電子產(chǎn)品的輻射,在長時(shí)間的日積月累中會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生影響,其中最明顯的便是眼睛。現(xiàn)在,有越來越多的青少年戴上了眼鏡。最大的原因,便是沉迷于游戲。戴上了眼鏡,影響我們的生活,在外形上,也并不美觀。

  長期沉迷電子游戲,會(huì)拉開人與人之間的距離。游戲過程中,我們的專注力都在游戲中,對(duì)外界沒有了解。久而久之,我們對(duì)身邊的人沒有了交流,形同陌路。與父母、朋友之間沒有了共同話題,人與人之間的距離自然就遠(yuǎn)了。

  沉迷于電子游戲,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們沉迷于某個(gè)游戲時(shí),做其他的事便很難專心。上課時(shí),想到的是昨天的戰(zhàn)績;寫作業(yè)時(shí),是晚上回到家打開游戲的期待……因此,學(xué)習(xí)成績下降是再正常不過的事了。

  現(xiàn)在,國家十分重視因二氧化碳的排放而造成的環(huán)境問題,新能源的物品越來越常見,中國正向著一條綠色大道前進(jìn)。

  我們也應(yīng)該如此,對(duì)電子游戲操控好度,那么游戲便是生活消遣的好方法;反之,我們將成為游戲的傀儡。

  電子游戲本沒有絕對(duì)的利與弊,它對(duì)我們的影響,取決于我們的自身,所以游戲應(yīng)該操控有度!

  玩游戲的利和弊作文 17

  梁曉聲曾道:“人的一生,好比流水,可以干,不可以濁!鼻啻航k麗,在美好的年華耕耘著,定是最有意義的方式了。我們新一代青少年正處于科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,洞悉虛擬世界新奇事物的同時(shí),林林總總的信息極易攫取青少年的精神思想,從而讓人在不經(jīng)意間沉溺其中。人們在享受所謂電子競技帶來的快感的同時(shí),往往會(huì)迷失自我。

  從古至今,人類始終都在追求事物的美感。誰會(huì)不希望自己的小屋舒適整潔?誰又會(huì)不希望自己的儀態(tài)端莊儒雅呢?當(dāng)然,這種隱性的精神追求也潛移默化地映射在電子游戲的玩家的心理中。在虛擬的游戲世界中,玩家同樣渴望給自己的游戲角色“梳妝打扮”,好像那些昂貴亮麗的皮膚裝扮能因此著于自己的身軀,讓自己也流光溢彩起來。運(yùn)營商便是抓住青少年的這種心理,從起初的試水兩位數(shù)價(jià)格,到現(xiàn)如今竟有上千達(dá)萬的充值服務(wù),仍有不少人為此買單。數(shù)據(jù)顯示,電子游戲“王者榮耀”的營收竟高達(dá)100億美金,創(chuàng)全球最高記錄。沉迷電子游戲,實(shí)際上就是陷入了一個(gè)幽深的氪金無底洞。

  當(dāng)生活有了電子游戲的參與,你是否能夠合理、自律、高效地把握學(xué)習(xí)時(shí)間?

  對(duì)于絕大部分青少年來說,答案毋庸置疑——不能。在有過電子游戲使用經(jīng)歷的人的心中,總會(huì)有著這樣一個(gè)疑問:“為什么游戲時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝?”一局競技游戲表面上看是十分鐘、二十分鐘、三十分鐘!耙惶煊卸嗌賯(gè)十分鐘嘛!”這是我曾經(jīng)打游戲時(shí)頻繁冒出的心理活動(dòng)。不服輸?shù)臐撘庾R(shí)也在這時(shí)“巧妙且合時(shí)宜”地涌現(xiàn)。當(dāng)我意猶未盡地結(jié)束這“廝殺”,卻已是過眼日華。魯迅先生說:“時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的.時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的!币惶煊卸嗌賯(gè)這樣的十分鐘?而真正余留給青少年的思考、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間又有多少?

  沉迷電子游戲,猶如步入萬丈深淵。青少年尚處于重要的成長期,還未形成穩(wěn)定的三觀,而游戲中所存在的低俗、暴力、扭曲的內(nèi)容,對(duì)青少年健康與價(jià)值觀的正確形成存在潛在威脅!肮馓旎罩碌木薮笊碛,必然會(huì)帶出同樣巨大的陰影!闭缬嗲镉晁裕F(xiàn)如今新聞報(bào)道上屢屢出現(xiàn)因沉迷游戲而患有“精神分裂”“暴力傾向”的孩子,他們正是被電子游戲拘縶了精神,從而與現(xiàn)實(shí)逐步脫軌。

  電子游戲本是開發(fā)給人消遣的一種娛樂方式?jīng)]錯(cuò),但我們應(yīng)學(xué)會(huì)客觀辯證它的弊端與合理性。結(jié)合種種現(xiàn)象來看,它的弊端以壓倒性取勝。電子游戲往往會(huì)讓人失去專注力,喪失自制力。我確信潛心學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性是預(yù)防沉迷電子游戲回歸現(xiàn)實(shí)生活的不二法門。青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河,燦爛卻也極致短暫。與其在混沌麻木的游戲世界消沉,不如輕拾秋風(fēng)之中的一地闌珊,呷一口香茗,捧一卷書香,在學(xué)海之中蹣跚前進(jìn)……

  玩游戲的利和弊作文 18

  電子游戲。她僅是暴力兇殺嗎?不是。她僅是孩子學(xué)習(xí)路上的攔路虎,絆腳石嗎?不是。她僅是家長以至全社會(huì)心頭的一把鋒利的雙仞劍嗎?也不是。那她應(yīng)是什么呢?她應(yīng)是跨世紀(jì)跨時(shí)代的高科技高尖端的產(chǎn)品。從一定意義上說,她可以有助于我們激發(fā)大腦的潛能,甚至可以讓我們在這個(gè)領(lǐng)域里“打遍天下無敵手!“從而找到自信,成就一番事業(yè)。

  我們常說“什么東西不能一棒子打死。“這句話說得非常好,我們對(duì)電子游戲想必也不能一棒子打死吧!的確,她是妨礙孩子學(xué)習(xí),她是有著暴力兇殺,可哪位家長又真正統(tǒng)計(jì)過其中的好與壞,利與弊呢?我認(rèn)為還是利大于弊吧!對(duì)于這個(gè)剛剛誕生幾十年的新生產(chǎn)物,我們決不可以將其扼殺于搖籃之中。電子游戲中有很多好的內(nèi)容,比如,CCTV-5就曾為廣大游戲玩家開辦過<電子競技世界>節(jié)目,里面都是有助于提高我們的'游戲水平的,得到了社會(huì)各界的喜愛。再比如FIFA這款游戲,聽聽它的來頭吧:其與國際足聯(lián)同名,其中國區(qū)的比賽現(xiàn)已得到文化部,國家廣播廣電總局的批準(zhǔn),由央視向人們宣傳。上述例子不勝枚舉,對(duì)于這個(gè)新生產(chǎn)物,當(dāng)你真正了解她時(shí),你又怎忍心將其"一棒子打死"呢?

  我們常說"三百六十行,行行出狀元。"電子游戲可以培養(yǎng)軟件開發(fā)人才,電子競技高手,傳播推廣人才。這些人一旦發(fā)明一些高科技的游戲,還可向國內(nèi)外宣傳推廣。從而豐富了人民的文化生活,甚至創(chuàng)造了外匯,直接支援了經(jīng)濟(jì)建設(shè)。就拿陳迪來說吧,他可是游戲中的高手,是FIFA中國區(qū)的總冠軍,在國際FIFA領(lǐng)域里也是赫赫有名,有時(shí)他還客串一把<電子競技世界>的主持。如今真是小有名氣,是電子游戲造就了他!

  我們也常說"電子游戲是鋒利的雙仞劍。"既然她是鋒利的雙仞劍,那我們何不用用其擊敗敵人,反到嚇唬自己呢?

  玩游戲的利和弊作文 19

  說到電子游戲,大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍,有利也有弊,其中弊大于利。

  電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西,幾乎沒有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感,等級(jí)提升的驚喜,和一些游戲大神切搓的小心翼翼,和朋友討論游戲的快樂等都會(huì)讓人樂此不疲。

  電子游戲的世界豐富多彩,電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫質(zhì)等,電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂和放松,電子游戲還可以使人大腦更靈活,使我們的生活多姿多彩。

  正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽,所以?huì)讓很多中學(xué)生沉迷,控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”,為了打游戲他們四處借錢,甚至荒廢學(xué)業(yè),更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報(bào)導(dǎo),有人為了打電子游戲,每天熬夜,到最后把眼睛熬壞了,導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲,想盡各種方法逃課。過度的打電子游戲不僅會(huì)破壞人的身體還會(huì)腐蝕人的'思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢,去偷別人的錢,偷學(xué)校的財(cái)物,敲詐其他人的錢,高年級(jí)學(xué)生甚至威脅低年級(jí)學(xué)生要錢。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星,怎么上分,怎么升級(jí),怎么打比賽,學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。

  雖然說打游戲可以成為所謂的大神,甚至可以研發(fā)游戲來賺錢。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體,完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利,還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂,但不要沉迷。

  玩游戲的利和弊作文 20

  你可曾注意到,現(xiàn)在生活中有許多青少年沉迷于虛擬的游戲世界,在這其中學(xué)生占了大部分。這些人往往缺乏自律,荒廢了學(xué)業(yè)還落下了一身的病。因此沉迷于電子游戲是自我摧殘的表現(xiàn)。

  現(xiàn)如今,電子游戲儼然成為了青少年的精神鴉片,許多游戲公司因青少年的追捧與支持業(yè)績屢創(chuàng)新高,并借此成功上市。而青少年在享受打網(wǎng)游所謂的快樂時(shí),卻渾然不知他們自己已經(jīng)成為他人的搖錢樹,不但毀了自身健康,還嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)與生活。

  玩電子游戲嚴(yán)重危害了身體健康。經(jīng)常玩電子游戲的人絕大多數(shù)都患有眼類疾病,例如近視,散光,眼干癥等等,這些都是家常便飯。經(jīng)常躺在床上熬夜打游戲的人還有極大的可能患上頸椎類的疾病,這大大危害了人們的身體健康。許多青少年因?yàn)榇蛴螒蚨炎约旱纳眢w給摧殘、糟蹋了,成了一個(gè)“殘疾人”。我有一個(gè)同樣上初三的同學(xué),小小年紀(jì)卻又近視又散光,頸椎還有很大的創(chuàng)傷,并且肝的功能還嚴(yán)重衰竭。這都是電子游戲惹的禍,你說他要是不每天都熬夜打電子游戲,他今天的身體狀況至于到這個(gè)地步嗎?

  此外,玩電子游戲不但危害人的身體健康,而且對(duì)人的精神也會(huì)產(chǎn)生不利影響。

  電子游戲就像毒品一樣。一旦玩上了,想戒掉難度很大,意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)的`青少年很容易成為它的犧牲品。一旦染上了沉迷電子游戲的不良習(xí)慣,人在精神方面的危害可就大了。首先,他會(huì)把所有的心思都放在虛擬世界里,“身在曹營心在漢”,在現(xiàn)實(shí)生活中就像是丟了魂似的,精神恍惚;其次,沉迷上電子游戲,人便會(huì)厭倦現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)生活失去激情,整天渾渾噩噩。癡迷在電子游戲中,精神便會(huì)受其控制,成為一具沒有思想的木乃伊,危害是十分恐怖的。

  最后,玩電子游戲還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。沉迷其中無法自拔的學(xué)生,甚至?xí)ㄏ蛴螒,久而久之,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的也會(huì)變得一塌糊涂。在生活中,玩游戲的人整天滿嘴游戲,與周圍的人沒有共同話題,交際方面也會(huì)深受電子游戲的危害。

  總而言之,沉迷于電子游戲具有極大的危害性。希望沉迷于電子游戲的青少年能戰(zhàn)勝自我,走出虛擬世界,從此遠(yuǎn)離電子游戲、共同抵制電子游戲,擁有一個(gè)光明的前途。

  玩游戲的利和弊作文 21

  你是愿意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空,還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕?你是愿意在春風(fēng)中與同伴玩樂,還是愿意和陌生人談?wù)撘欢烟摂M的數(shù)據(jù)?毋庸置疑,沉迷電子游戲的弊是遠(yuǎn)大于利的。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展,手機(jī)已成為了生活中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)或工作之余,許多人習(xí)慣打開手機(jī),讓自己在虛擬世界中放松,這并不是什么壞事。但我們中的一部分人,卻沉迷于其中,整天腦子里想的都是如何升級(jí),最近有什么活動(dòng)……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活,他們明知沉迷其中的害處,卻不以為然,一意孤行!

  當(dāng)你沉迷于電子游戲時(shí),你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長時(shí)間的關(guān)注,而由于長時(shí)間的觀看手機(jī),你就會(huì)容易近視。一旦近視,你的視野模糊不清,就會(huì)情不自禁靠近屏幕,這可能讓你駝背……如此一來,再加上長期沉迷游戲,運(yùn)動(dòng)量少,你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛默生曾說過:“健康是人生的'第一財(cái)富。”我們必須對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

  真正意義上的健康,不僅是指生理上要保證健康,同時(shí)還要保證心理上的健康。

  仔細(xì)想想,自從沉迷電子游戲后。你有多久沒有體驗(yàn)過,那“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”般簡單而樸實(shí)的歡樂;多久沒有欣賞過那“桃花紅,李花白,菜花黃”“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”的美景;多久沒有感受過那“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中,整日渾渾噩噩,甚至可能漸漸變得孤僻,不關(guān)心任何的事,仿佛只有電子游戲與他為伴。

  沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時(shí),哪個(gè)不是其樂融融,歡聲笑語點(diǎn)亮了整個(gè)屋子;現(xiàn)在在電子游戲的影響下,多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享,現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者,由于家長對(duì)手機(jī)的管控就做出什么出格的事。

  對(duì)于電子游戲的諸多弊處,我們更應(yīng)該好好思考。作為學(xué)生,我們當(dāng)下的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),雖可以在閑暇之余接觸電子游戲,但“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,我們絕不能放縱自己于游戲之中。

  沉迷電子游戲是有弊而無利的,我們應(yīng)“歸咎于身,刻己自責(zé)”。

  玩游戲的利和弊作文 22

  “你瞧,我有趙云!”

  “這有哪些大不了的,我有李白。”

  每當(dāng)下課,大家班的一些同學(xué)都會(huì)三三兩兩聚在一塊,手里拿著一堆游戲牌,聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩,可以幫大家緩解學(xué)習(xí)重壓,但是在我看來,電子游戲弊大于利。

  第一,電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間。有些學(xué)生一回到家就開始玩電子游戲,而且越玩越想玩,幾個(gè)小時(shí)不停歇。時(shí)間就從玩游戲中悄悄溜走,悄無聲息。

  第二,電子游戲很容易上癮,令學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。由于學(xué)生天性貪玩,自我控制能力差,而電子游戲極具誘惑力,有些電子游戲還會(huì)設(shè)置升級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制,使游戲玩家獲得收獲感,一步一步沉迷下去,以致不考慮學(xué)業(yè),成績直線降低,更有甚者還會(huì)逃課去玩電子游戲。大家班那幾個(gè)天天聊電子游戲的同學(xué)常常欠交作業(yè),學(xué)習(xí)成績較差,老師常常會(huì)約見他們的家長。

  而且,電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻,甚至引發(fā)極端行為。我常常看到如此的新聞報(bào)道,一些學(xué)生由于沉迷電子游戲變得性格孤僻,引發(fā)家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲,進(jìn)行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報(bào)道是幾個(gè)月前,在湖南武陵山區(qū)的一個(gè)貧困縣,沉迷于一款暴力電子游戲的`15歲小唐,為了在現(xiàn)實(shí)世界中體驗(yàn)殺人的“刺激快感”,將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。

  最后,電子游戲還會(huì)傷害雙眼。許多學(xué)生天天長期地玩電子游戲,一刻也不停地盯著電腦和手機(jī),屏幕會(huì)產(chǎn)生輻射,造成視力降低,甚至還會(huì)誘發(fā)白內(nèi)障、青光眼等緊急疾病。

  電子游戲雖然好玩,可以緩解學(xué)習(xí)重壓,但是對(duì)于大部分一般學(xué)生來講,還是弊大于利。電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間;容易上癮,使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè);內(nèi)容不健康的電子游戲會(huì)干擾學(xué)生的心理健康;長期玩電子游戲會(huì)傷害雙眼。鑒于以上理由,我支持全方位禁止學(xué)生玩電子游戲。

  玩游戲的利和弊作文 23

  家長們不給孩子玩電腦,有些人就偷偷摸摸的玩,對(duì)家長就難免有一種害怕的感覺,但那些人就像陷進(jìn)了藻澤地一樣,越陷越深,最終不能自拔。

  玩網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)給我們帶來很大的影響,尤其是未成年人,成天泡在游戲室里,荒廢了學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)游戲玩久了就會(huì)上隱,就像掉進(jìn)了一個(gè)陷阱,想爬都爬不上來。

  我有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,他以前讀小學(xué)的'時(shí)候,學(xué)習(xí)成績很好。自從他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲之后,他就沒有心思學(xué)習(xí)了,成績也一落千丈。有一次,他一個(gè)星期都沒來上課,老師打電話問他的父母為什么他沒有來上課,父母說他去上學(xué)了呀!老師就說:他已經(jīng)有一個(gè)星期沒有來了。結(jié)果,他父母在一家游戲室里找到了他,原來,他一個(gè)星期都泡在了游戲室里。到現(xiàn)在,他讀到了初一,所有的學(xué)校都不愿意收他了,所以,他現(xiàn)在無所事事?梢,網(wǎng)上的害處是很大的。

  游戲,其實(shí)就是一個(gè)很大的誘惑,只要把玩游戲的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上去,就可以做到不玩游戲。

  玩游戲的利和弊作文 24

  玩游戲是好還是壞,經(jīng)常的,會(huì)有人爭論這個(gè)問題,而爭了個(gè)面紅耳赤。其實(shí),凡事都有雙面性,我認(rèn)為啊,玩游戲是既有好處,又有壞處,只是在于多少罷了。

  首先,玩游戲的壞處在于,很多自制力不強(qiáng)的孩子,或許青少年,會(huì)因?yàn)槌撩杂谟螒蚨膹U了學(xué)業(yè),他們會(huì)無心于學(xué)習(xí)。以及,有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橥嬗螒,晚上熬夜不愿意睡覺,白天上學(xué)的時(shí)候則又沒有精神,只能日復(fù)一日的上課睡覺,他們實(shí)在是太過于的萎靡不振了。長此以往的熬夜,對(duì)自己的身體也是有壞處的。

  第二個(gè)壞處同樣是對(duì)于的'人來說的,因?yàn)樽灾屏Σ粡?qiáng),一玩游戲就上癮了,連續(xù)的玩好幾個(gè)小時(shí)而不休息,將會(huì)傷害眼睛,只顧游戲,一時(shí)痛快,卻后悔了一輩子。當(dāng)然,沉迷于游戲的青少年們,是不會(huì)想到這么多的。

  第三則是關(guān)乎利益問題了。大家都知道,現(xiàn)在許多的游戲不充錢是玩不下去的,而為了所謂厲害的裝備武器,孩子們將會(huì)源源不斷的投入精力與金錢,也不是說非要逼著你沖錢,可是,想想看,學(xué)生的錢從何而來?無非是自己賺的,問父母要的,這兩種途徑,我想,沒有人舍得大手大腳的花自己幸幸苦苦賺來的錢,那么只剩下了另一種可能性。關(guān)于花父母錢這件事,許多孩子都是眼睛都不眨一下,因?yàn)樗麄儾⒉磺宄疱X的來之不易,所以從來都不會(huì)珍惜。

  當(dāng)然了,不管是手機(jī)還是電腦,都是有輻射的,長期的玩手機(jī)和電腦,多多少少會(huì)受到一些輻射的影響,這樣下去,多半會(huì)傷害身體。

  不過,玩游戲不也全是壞處。大家都知道,青春期的青少年是很叛逆的,他們的脾氣總是喜怒無常,我作為這個(gè)年齡的一員,我是深有同感,明明有的時(shí)候,自己不想對(duì)父母和朋友發(fā)脾氣,可偏偏就是自己控制不了自己。當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們可以選擇把怒氣發(fā)到游戲中,有些暴力游戲這個(gè)時(shí)候則是可以派上用場了。

  我們同樣選擇依靠玩游戲來放松。很多青少年都會(huì)在考試結(jié)束后,通過游戲來放松一下自己,說實(shí)話,有的時(shí)候,玩游戲真的感覺身心都舒服了。這也是個(gè)緩解壓力的好方法。

  由此可見,玩游戲是把雙刃劍,既有利又有弊,而我們,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖龀鲞x擇,什么時(shí)候該玩,什么時(shí)候不該玩,玩該有個(gè)限度,不可以無窮盡的浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命。

  玩游戲的利和弊作文 25

  小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我曾被叫做“游戲?qū)<摇。由于那時(shí)候的我沉迷于游戲,天天放學(xué)一回到家,第一時(shí)間就是爭分奪秒的打開游戲,一玩起來就收不了手。我家是開飯店的,這個(gè)時(shí)候候正好父母是最忙的時(shí)候,管不上我,這可就是我的游戲天地了!在冒險(xiǎn)游戲里隨處砍殺,所向無敵,威風(fēng)凜凜。天天玩游戲的時(shí)間已經(jīng)占了一天的四分之一了。

  可是,好景不長,玩游戲可把我害慘了。

  玩游戲的時(shí)間一天比一天玩的久,而成績一天比一天差。一到了寫作業(yè)的時(shí)候,恨不得快點(diǎn)把作業(yè)寫完,不管三七二十一,做事馬虎填滿它就算數(shù)了。由于我滿腦子浮現(xiàn)游戲的'精彩畫面,根本就沒心思去顧及作業(yè)這回事。臨最近末考試了,我依舊沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況。

  有一天,繼續(xù)熱火朝天地玩得正起勁,突然,父親到我房間來拿東西,被他抓個(gè)正著。這難免被狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天放學(xué),我還不死心,像吸毒者又犯了毒癮一樣,僥幸想再玩一場。可是萬萬沒想到父母已經(jīng)做好守株待兔的籌備,有意抓我現(xiàn)行,緊接著就是一場“雙打”。從此將來,母親一般狀況不給我碰手機(jī),像防賊一樣防備著我這個(gè)游戲迷。每次我需要在手機(jī)上完成英語口語作業(yè)時(shí),母親就像一只餓貓盯著一只老鼠一樣在旁邊守住,生怕我老病復(fù)發(fā)玩游戲。每次上網(wǎng)找資料的時(shí)候,我都得費(fèi)三寸不爛之舌,母親才同意我上網(wǎng)查一下資料。

  期末復(fù)習(xí)檢測成績發(fā)下來,我的成績跌落到低谷。老師找我談話:小桓,過渡玩游戲?qū)?huì)干擾你的學(xué)習(xí),影響你的身心健康,假如游戲繼續(xù)沉迷下去還有可能造成……

  聽了老師的一席話之后,我下了決心把游戲通通地刪了,看都不看游戲。游戲刪了不久,我的成績上來了,成績一天比一天高,直到期末考試后,我終于回過神來真正認(rèn)識(shí)到過分玩游戲的后果了。

  雖然我的成績提升了許多,但是我想對(duì)朋友們說,互聯(lián)網(wǎng)游戲是一個(gè)模擬世界,過于沉迷游戲的話,就會(huì)迷失自我,失去學(xué)習(xí)的方向。

  玩游戲的利和弊作文 26

  誰沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒有!現(xiàn)在,不論男女老少,都是或多或少接觸過已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。

  游戲在本質(zhì)上,意義都是好的。開發(fā)商們都希望制造一個(gè)輕松,休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們,渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說,有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的做到了這一點(diǎn)。這便是好處所在,玩過游戲的人也都是領(lǐng)略到了。

  再一點(diǎn),游戲往往成為我們平時(shí)談?wù)摰腵話題,以不至于無話可說而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且,在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下,爭霸一方,這也算是增進(jìn)友誼了吧。

  不過,萬物有好有壞。網(wǎng)游固然有他的好處,但是不得不承認(rèn),它也有壞處。一部分人,在生活中沒有自信,可卻在虛擬中能夠體會(huì)那種在現(xiàn)實(shí)無法體會(huì)到的自豪,于是——偷錢,搶劫,等等。有些人呢,原來學(xué)習(xí)很好,可自從染上了網(wǎng)癮,便一發(fā)不可收拾,學(xué)習(xí)成績一落千丈,毀了自己的大好前途。甚至有些人,為了游戲,放棄現(xiàn)實(shí)生活,沉迷于虛擬的游戲世界,無可自拔。雖說只是個(gè)別人,但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處,卻一覽無遺。

  還有,網(wǎng)游中常常存在一些不良場景,讓某些自控能力不強(qiáng)的人深深陷入其中,并一味模仿。他們的心中,受到了不良游戲這雙魔眼帶來的劇毒!

  一個(gè)人說,也是起不到什么作用。如果大家一起營造公平,綠色的網(wǎng)絡(luò)世界,拒絕不良信息的危害,追求輕松娛樂,我想,便是沒有人會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的好處吧。壞處,自然也是成不了什么威風(fēng)。

  玩游戲的利和弊作文 27

  當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我非常高興,晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天,我放學(xué)回家,積極練習(xí)跑步和壘球,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

  最后,在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,陽光明媚,暖風(fēng)吹在我的小臉上,好像風(fēng)在為我歡呼。

  在開幕式上,升起了國旗,奏起了國歌,舉行了集體練習(xí),家長代表發(fā)言。最后,隨著校長的宣布,比賽開始了。

  比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì),并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備,“喔!”哨聲響起時(shí),轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線,所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧!睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候,我拼命向前跑,時(shí)刻提醒自己。更快,更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后,我們開始休息。然而,有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼!

  短暫休息后,老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的'是,每次輪到我的時(shí)候,我都錯(cuò)過了。

  最后,我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任!

  玩游戲的利和弊作文 28

  我有一個(gè)有趣的象棋游戲,F(xiàn)在,我想給你介紹一下。希望你和我一樣喜歡。它會(huì)給你帶來無盡的快樂。它還能充分發(fā)揮人的'智能,讓你越來越聰明。

  這一盤棋有兩個(gè)橡皮棋子,一個(gè)骰子,一面鏡子,一盤棋。這個(gè)游戲的規(guī)則如下:這個(gè)游戲是兩個(gè)人玩的。(2)玩家用相同顏色的棋子依次擲出一個(gè)骰子,按照骰子指示的點(diǎn)數(shù)前進(jìn),然后按照格子中人物的要求下棋(前進(jìn)、后退甚至停止)。最后一次旋轉(zhuǎn)到終點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)必須與差值一致,超過的話必須反過來。(4)第一個(gè)完成的人獲勝。滾至六加一,可以再滾。

  你覺得我的象棋好玩嗎?好玩就和我交換!

  玩游戲的利和弊作文 29

  漢語向四面八方滲透到我們的生活中,學(xué)習(xí)漢語的途徑也更多了。恰好,我們剛剛接受了孔的教導(dǎo):“知者不如善者,善者不如樂者,興趣是最好的老師。電腦游戲是我的興趣所在。說實(shí)話,我也可以一邊玩游戲一邊學(xué)中文。

  對(duì)于單詞量大,情節(jié)多的游戲,我最大的好處就是認(rèn)識(shí)了很多單詞,通過這種方式認(rèn)識(shí)的單詞我記得很牢。

  我以前玩《三國志》,軍政有個(gè)指令叫“征兵”,對(duì)我們來說真的.很難。然后在一起討論的時(shí)候,各種名詞出現(xiàn)了:“會(huì)兵”、“微兵”、“招兵”等等。確實(shí)眾說紛紜。這時(shí)候我們剛打開字典,才知道這個(gè)詞的讀音是“zhng”。想想都可笑。如果我們在閱讀時(shí)看到這個(gè)詞,誰會(huì)有興趣查字典?也許它還在我們嘴里念著“微”、“徽”、“啷”。而且從那以后我把這個(gè)詞記得很牢,不像我過去的健忘!

  四大名著是中學(xué)生必讀文章,但不是繪本就是連環(huán)畫?磥砦难晕倪是很厲害的。我覺得《三國演義》很吸引人,但是直接看原著,還是會(huì)被文言文打敗。這個(gè)時(shí)候玩游戲,讓我更容易接受。過了一會(huì)兒,我有了一個(gè)疑問:吳國的周瑜,這么儒雅的人,怎么會(huì)生氣呢?于是我立馬翻出《三國演義》,沒有了難懂的文言文,各種參考書都投入了戰(zhàn)斗,挺像“斷接下來的事”。結(jié)果一口氣看完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許我不玩游戲,就不會(huì)引起我閱讀原著的興趣!度龂萘x》不知道要封多久。

  最有益的是中國古代的各種角色扮演游戲,在這些游戲中,我們可以了解那幾年的歷史時(shí)間、軼事或民間傳說。如果只是知道一些有名的事情,難免會(huì)片面:親眼看到文天祥不屈的死,才真正明白“自古以來生而未死的人,丹心中所蘊(yùn)含的深厚愛國情懷,才真正被他的民族氣節(jié)所折服;看到李逍遙和趙靈兒痛苦的分離,我意識(shí)到愛有多偉大,我不再把孩子的愛當(dāng)回事。親眼看到日本人在中國殺人的罪行,讓我和魯迅產(chǎn)生了共鳴,理解了他作品中的悲憤,讓我有了一種國家使命感。

  總之,雖然人們瘋狂地批評(píng)電腦游戲,說它有害無益,但我仍然相信它真的讓我更接近中文,學(xué)習(xí)中文。從笑聲中學(xué)習(xí),從思考中學(xué)習(xí),從感覺和感覺中學(xué)習(xí)。

  玩游戲的利和弊作文 30

  “唉!”月亮組一聲嘆息,而一邊的太陽組得意洋洋地歡呼著,我們只能在一旁干瞪眼。咦?這是在做什么?

  原來,李老師今天帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——“心有靈犀”:首先,我們被分為兩組,兩組中各有兩排,老師讓我們腦殼對(duì)著黑板,每一排從前往后報(bào)數(shù),我們要記住我們的數(shù)字。老師報(bào)到哪號(hào),每排里的那一號(hào)的人就跑出來,和自己組的同桌握手。我們一組是月亮,另一組是太陽。

  游戲開始了,老師大喊:“要聽好了——二!”“太陽們”早就握好了手,在老師身旁等待了?蛇有一個(gè)“月亮”還東張西望,渾然不知另一個(gè)“月亮”早就瞪著他了。過了一會(huì)兒,他才反應(yīng)過來,慢慢地走過去握住了同桌的.手,“哈哈哈……”這些笑聲似乎能把房頂給掀翻,那個(gè)“月亮”不好意思地回到了座位。

  老師報(bào)“一”的時(shí)候也特別好玩,我們一組的月亮太陽同時(shí)到,而另一隊(duì)的“太陽”緊緊握住另一個(gè)太陽的手,又抓住了她的衣服。老師在一旁點(diǎn)評(píng):“這位同學(xué),你在玩老鷹抓小雞嗎?抓你同桌衣服干嘛?”突然老師喊“4!”張哲瑋和許韓希瘋了一般沖了出去,我們贏了。許韓希十分激動(dòng),拼命握住張哲瑋的手,上下?lián)u動(dòng),感覺張哲瑋的手都要斷了。

  我和藕君昊早做好準(zhǔn)備(他是我同桌)!3!”老師大喝一聲,我和藕君昊超過豐煜馨,跑到終點(diǎn),藕君昊腳底打滑,跪了下來,但不忘牽著我的手,不然我們就輸了?衫蠋焻s笑得直不起腰來,對(duì)我說:“何詩靖,你的魅力太大了,藕君昊向你求婚了,哈哈哈……”我聽完后,笑得坐在了地上,又把他一把拉了起來,我們一路捂著肚子走回座位。

  但我們今天還是輸了,“唉,再接再厲!”我們組相互鼓勵(lì):下次我們一定要贏!

  玩游戲的利和弊作文 31

  風(fēng)和日麗的一天,包包在家里看電視,包包覺得一點(diǎn)也沒有意思,它想:今天天氣很好,我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。

  包包跑呀跑呀!它看到前面有一條小河,于是它就想:我好多天沒洗澡了,我上小河里洗洗澡吧!洗完澡以后,包包出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它身上還有三滴水,于是它就變身了,變成了水泡的“泡”。

  這時(shí)包包又跑了起來,它跑呀跑呀,看見前面有一團(tuán)火,包包這時(shí)加快速度往前跑,跑到那一團(tuán)火的右面,這時(shí)它就大變身,變成了大炮的“炮”。

  于是包包又跑了起來,包包覺得它餓了,它看到前面有許多食物,包包又飛跑了起來,包包跑到了食物的旁邊,就大吃起來,突然包包在吃東西的時(shí)候,又變聲了,變成了吃飽的.“飽”。

  最后包包又跑了起來,包包覺得熱了,它看到路邊有許多的草,然后包包就拔起了一些草,包包用草做了個(gè)草帽,它把草帽帶到頭上,包包又變身了,變成了荷花苞的“苞”。

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活中的生字都像“包”來變身,這個(gè)世界該多神奇呀!

  玩游戲的利和弊作文 32

  今天在課堂上,老師要讓我們玩“傳話游戲”,當(dāng)同學(xué)們聽到要玩?zhèn)髟捰螒驎r(shí),瞬間沸騰了起來,像炸開了鍋一樣。

  老師開話了:“我說一下游戲規(guī)則,我叫兩組1號(hào)同學(xué),讓他們背紙上的一句話,然后傳給其他同學(xué),注意,別讓別人聽到,如果讓我聽到了,那么那一組就挑戰(zhàn)失敗,注意傳話時(shí)間只有30秒鐘!

  聽到這兒,同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神,似乎在說道:“什么?30秒?”我心想:“在搞笑嗎?30秒?天啊!”我完全崩潰了,但是“世上無難事,只要肯攀登”。我相信同學(xué)們?nèi)绻浜夏,就沒有完不成的任務(wù)。于是,緊張的游戲拉開了帷幕,只見第一位同學(xué)自信滿滿的將話傳給了第二個(gè)同學(xué),只見第二個(gè)同學(xué)聽后,臉上露出開心的笑容,游戲繼續(xù)進(jìn)行著,我全神貫注地盯著前幾位同學(xué)的神態(tài),伸長耳朵想聽聽他們說的是什么,卻怎么也聽不見。終于輪到我了,當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時(shí),我的心怦怦跳個(gè)不停c,只聽到:“小羊在路上遇到一只羊,后面我也沒聽清。”什么?沒聽清?我再次崩潰,還是他說啥傳啥吧!于是我懷著忐忑的心將那聽來的只言片語傳給下一位,看到他一臉疑惑的.樣子我也無可奈何,結(jié)果很明顯,這一局我們組輸了。

  第二輪游戲開始了,只見同學(xué)們都比第一次更加的嫻熟,動(dòng)作越來越快,我見別的組已經(jīng)將近傳了一半,我們組才傳給了一個(gè)人,我就像瘋子一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間一分一秒的過去了,就在這火燒眉毛,焦急萬分之時(shí),終于到我了,我連忙把耳朵湊過去,只聽他說:“……”我也不管了,只管趕快把話傳給下一位,傳完后頓時(shí)感到坐立不安,無比緊張,心想:“這回應(yīng)該沒問題吧!”突然,這時(shí)傳來了我們組的歡呼聲,我們贏了!我長長地舒了一口氣。

  這個(gè)游戲的意義是:要認(rèn)真傾聽,并且不聽別的傳言。

  玩游戲的利和弊作文 33

  童年是繽紛多彩的,在這個(gè)五顏六色的童年里也裝滿了各種各樣的'游戲,有老鷹抓小雞、紅燈綠燈小白燈、老大老二……。其中,我最喜歡跳大繩。

  跳大繩的規(guī)則是兩個(gè)人,各在一端搖大繩,然后,在其中一個(gè)搖大繩的旁邊排隊(duì),開始一個(gè)一個(gè)向大繩中心跑,跳完一個(gè),迅速跑開,再次排到隊(duì)尾。

  那天,我、劉洛彤,還有一些其他同學(xué)一起到操場上去跳大繩,搖繩的是李勇信和高興,游戲開始了!我是第二個(gè)跳大繩的,輪到我了,我特別緊張地握緊了拳頭,心里數(shù)著一、二、三,我跑向中心,跳完一個(gè)就趕緊跑到隊(duì)尾,我前面的同學(xué)對(duì)我說:你真厲害,我都不會(huì)。聽完他的話后,我就不再害怕了,后來一直沒有出過錯(cuò)。

  爸爸說:“跳大繩要集中注意力,而且行動(dòng)要迅速。”通過跳大繩這個(gè)游戲,我明白了。首先,做事要果斷,如果慢了,就會(huì)被繩子打到。不僅如此,身體還要有協(xié)調(diào)性,如果眼睛慢了,腿快了就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然還要敏銳,眼睛要時(shí)刻看著繩子,才不會(huì)出錯(cuò)。跳繩游戲中有大學(xué)問、大智慧。

  玩游戲的利和弊作文 34

  玩夠了海水后的兄妹四人頭發(fā)跟海藻一樣亂,個(gè)個(gè)濕濕地爬到了沙灘上,不知是誰起的頭,開始了“沙子大戰(zhàn)”。

  “啪”!我抓起了把濕濕的沙子向姐姐身上一砸,頓時(shí),姐姐白嫩的皮膚上呈現(xiàn)出一顆顆“黑痔”,不過她也不甘示弱,抓起一把沙就往我背上抹,這時(shí),真正的.大戰(zhàn),一場漫長的混戰(zhàn)開始了。

  我們的原則是見誰咂誰,就連“路人甲”舅舅也毫不例外,因?yàn)榭粗腥瞬辉遥瑢?duì)玩瘋了的我們來說似乎有點(diǎn)可惜,沒過一會(huì),參加游戲的每一個(gè)人都成了女媧造出的泥人了。

  可是游戲還沒結(jié)束,因?yàn)橛猩尘湍芡诳,能挖坑就能……,事情不容我想,我們?xí)慣性地把目光投向了姐姐,姐姐掙扎著卻不能掙脫,就這樣,我和妹妹開始了一項(xiàng)浩大的工項(xiàng)——挖沙坑。

  考慮到姐姐有點(diǎn)胖,于是,我們就先橫著挖,不一會(huì)兒寬寬的坑出現(xiàn)了,接著,我就躺下來用腳往下蹬,直到一個(gè)長長寬寬的坑出現(xiàn)我才罷休。

  接下來才是重點(diǎn),姐姐被“強(qiáng)制”推來,她不情愿地躺了進(jìn)去,我和妹妹開始瘋狂地填沙,姐姐咧著嘴笑,卻又笑不出聲,渾身不住地抖動(dòng)著,可我和妹妹一點(diǎn)也不留情,利索地把老姐埋得只剩下一顆頭?衫辖銋s還堅(jiān)強(qiáng)的喊著“都敏俊兮——救我——!”這似乎提醒了妹妹,她麻利地在老姐旁邊寫了一行字:“來自星星的死者!

  整完了老姐,這時(shí)一旁的哥哥提意我們來一次,我小心地躺了進(jìn)去,姐姐壞壞地笑著抓了一大把沙往我肚子上一放,我頓時(shí)笑慘了,沙子涼絲絲的卻令我感覺很癢,就像有人在撓我,很快,我也被埋起來。

  就這樣,一直瘋到太陽落了山,我們才依依不舍地離開。

  玩游戲的利和弊作文 35

  在一個(gè)晴空萬里的下午,故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事,本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎?不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點(diǎn)烏云。

  跑操過后,我們四班,被告知下午午休過后可以和三班一起進(jìn)行一場游戲,這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的:每個(gè)人在背后貼上一張紙,被撕掉的人死亡出局。我們很高興,也很期待。因?yàn)槲覀儾幌胱诳菰锏慕淌依飳W(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。

  就這樣,我們期待了一上午,午休都興奮的睡不著覺。終于,午休過去了,老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來!坝眠@個(gè)貼好你們的名牌,然后出去站隊(duì)!蔽覀冑N的`很快,因?yàn)槲覀兊炔患傲恕?/p>

  來到操場,老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。

  游戲開始了,起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒?奧,我嘛,我一開場就被淘汰出局了,是一個(gè)3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的時(shí)候不小心被傷著了,沒有太嚴(yán)重,只是稍微出了點(diǎn)血?茨沁吽陌嗟囊幻瑢W(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著,你不讓我,我不讓你,都在為撕掉對(duì)方的名牌而努力著。快了,就差一點(diǎn),我班同學(xué)的名牌就要被對(duì)方抓到了?删驮谶@時(shí),她一個(gè)轉(zhuǎn)身,對(duì)方名牌就被撕掉,很顯然對(duì)方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué),可時(shí)間不等人,游戲結(jié)束了,她只好退回自己的領(lǐng)域。

  這只是女生之間的撕名牌而已,雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事,但同學(xué)們依舊不氣餒,越戰(zhàn)越勇。

  通過這次游戲,不僅同學(xué)們的互動(dòng)增多了,還很好的體驗(yàn)了生活,雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾,但友誼永遠(yuǎn)都在第一位。

  玩游戲的利和弊作文 36

  我玩過老鷹捉小雞、玩過丟手帕、玩過摸瞎子的游戲,但是今天,又玩了一個(gè)新游戲——傳話!

  聽到這個(gè)游戲,鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來,我是8號(hào);顒(dòng)中,老師把我們排好隊(duì),只有左馨文是1號(hào),她一個(gè)人在老師的教室里,其它人都到409教室去了,我和程皓軒維持紀(jì)律。

  老師宣布:游戲開始了!我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳,我們在409教室里急的像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,既緊張又興奮。

  輪到我了,7號(hào)小選手把小手握成小喇叭,輕輕地告訴了我,7號(hào)傳給我的時(shí)候,我側(cè)著耳朵聽到的話是“小老鼠,吃粽子,很滋滋!庇谑,我又把我聽到的話悄悄地說給9號(hào)。9號(hào)聽完了,老師就叫9號(hào)在紙上寫下自己聽到的話。那時(shí)候,我的心臟都快跳到脖子上了。

  9號(hào)寫完后,老師就讓我們都集合,1號(hào)選手左馨文公布了答案,原來是“小猴子,樂滋滋,吃粽子,加棗子!卑,全部傳錯(cuò)了。下次得努力了,我們個(gè)個(gè)都很失望,我想:我們從小猴子傳到小松鼠,又從小松鼠傳到小老鼠,再從小老鼠傳到小偷,從小偷變成777,聽到最后一位選手程皓軒說的“小偷變成777”之后,我們都笑得喘不過氣來,“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲,有的`笑得臉紅彤彤的,全班都哄堂大笑,這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

  通過這個(gè)游戲我懂得了:一些看似簡單的事情其實(shí)做起來也不容易。

  玩游戲的利和弊作文 37

  游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!

  一次暑假,我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說:“我來抓,你們躲!蔽覀儺(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下,里面黑漆漆的,伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里,用我的毛衣?lián)踝×怂哪。表妹調(diào)皮得很,直接跑到房屋旁邊的`一座小山包上,鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。

  表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán),有些不正常。正要伸手打開,卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音:“老弟,我躲在床底下,快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫,竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來,看到表弟興奮的樣子我被感染到了,打算送他一份大禮:“老弟,哥不在衣柜里哦!”嘿嘿,表哥很快就被找到了。

  只剩下表妹了,表弟在房間里面走來走去,每個(gè)角落都看了好幾遍,恨不得掘地三尺,可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何,只得大聲喊叫:“我認(rèn)輸啦,你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。

  真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

  玩游戲的利和弊作文 38

  今天上作文課的時(shí)候,李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣,神秘地說:“李老師教書26年,練出了一個(gè)本領(lǐng)!薄笆裁幢绢I(lǐng)?”班上的人都問道!巴敢曆!”“啊!”全班倒吸了一口冷氣,難道是真的嗎?

  于是,李老師請了兩個(gè)助手,準(zhǔn)備開始。在開始之前,她跟其中一個(gè)助手低聲地說著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里,好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開始了,第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說:“硬幣在2號(hào)杯中!”助手一翻開紙杯,硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了,我越來越覺得這其中必定有詐。

  第2輪開始了,這次李老師請了羅穎兒當(dāng)助手,但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng),或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙,我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過了一會(huì)兒,李老師開始表演了:她向3號(hào)杯子走去,同學(xué)們都全神貫注的.盯著李老師,接著,她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開了它。又猜對(duì)了!同學(xué)們都開始鼓掌,其實(shí)我覺得這很簡單,老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個(gè)杯子,F(xiàn)在我等待著老師解開謎題。

  最后,是一號(hào)助手楊萱公布了答案:“如果硬幣放在1號(hào)杯子,就跟老師說“好”,放在2號(hào)杯子就說‘好了’,放在3號(hào)杯子,就說‘放好了’,放在4號(hào)杯子里就說‘已放好了’!卑!原來這么坑爹啊!下次還要再仔細(xì)一點(diǎn),不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。

  玩游戲的利和弊作文 39

  今天的作文課,老師神秘地說:“我們來玩一個(gè)好玩的游戲!蓖瑢W(xué)們充滿了好奇,紛紛問道:“什么游戲?太好了!崩蠋熜χf:“天氣預(yù)報(bào)”“天氣預(yù)報(bào)?這是什么游戲?是不是很難?”我們議論紛紛。老師說:“游戲很簡單,我說大雨,你們拍肩,我說小雨,你們拍手,我說中雨,你們拍腿,我說狂風(fēng)暴雨,你們拍頭。最后勝利的'同學(xué)有獎(jiǎng)品哦!薄斑@個(gè)容易,老師來吧!獎(jiǎng)品肯定歸我!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)覺得容易。但是老師流露出不太相信的表情。

  游戲正式開始,大家屏住呼吸,空氣中彌漫著緊張的氣氛。沒想到老師故意走來走去,不說話!袄蠋,你快點(diǎn)發(fā)指令。 蓖醵滩蛔〈叽俚。老師只是微微笑,“大雨大雨!崩蠋熅尤幻摽诙觥V灰妱⒂詈蛷埼闹钡嘏拇笸,拍完后,還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑,全都指著他們,他們不好意思地退出了比賽。好險(xiǎn),我差點(diǎn)拍手,險(xiǎn)勝一局。

  游戲在緊張而又歡樂的氣氛中進(jìn)行,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了。我緊繃著一根弦,小心翼翼地聽老師指令做動(dòng)作。終于熬到了總決賽,三個(gè)同學(xué)角逐冠軍。其他的同學(xué)歡呼吶喊,現(xiàn)場氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌,我要堅(jiān)持到最后。我偷偷地瞟了一眼競爭對(duì)手,不錯(cuò)哦,很淡定啊。老師開始發(fā)指令了,沒想到關(guān)鍵時(shí)刻,老師居然一口氣說了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨,而且速度特別快。我馬上整理思路,先拍肩,再拍手,還沒拍完,就聽到同學(xué)們哄堂大笑,原來馬芳小雨拍頭了,而且拍得特別重。王明小雨拍大腿,用力過猛,把自己摔倒了。我很想笑,但是我忍住了,馬上守住笑容,拍腿后,馬上拍頭。我的同桌激動(dòng)地說:“張文樂贏啦!張文樂贏啦!”全場沸騰。我激動(dòng)不已。我真的是冠軍了!

  天氣預(yù)報(bào)這個(gè)游戲,好玩有趣,還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會(huì)了作文,學(xué)會(huì)了沉著冷靜。

  玩游戲的利和弊作文 40

  讀四年級(jí)下冊的時(shí)候,我很頑皮,常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”,就是用鏡子打破而成的`,從遠(yuǎn)一點(diǎn)看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

  我拿著一塊鏡子,借著太陽神阿波羅發(fā)射的光,照向其他同學(xué)。

  “叮鈴鈴”。上課了,我就邊跑邊想:待會(huì)照老師吧!我說干就干,剛進(jìn)教室門,坐下來,老師就進(jìn)來了。這時(shí),我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標(biāo)題,逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過頭,我立刻收起“照妖鏡”,假裝看書,老師沒認(rèn)出是我,就悻悻地轉(zhuǎn)過身去,繼續(xù)寫。我還是在照,自認(rèn)為這件事很好玩。

  可是,到了四年級(jí)下冊末,就不覺得好玩了,覺得很對(duì)不起老師。

  不過,我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

  玩游戲的利和弊作文 41

  今天下午第二節(jié)課,空氣清晰,我一進(jìn)教室就看見劉老師畫了兩個(gè)娃娃,一個(gè)是女孩,她很美麗,頭上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢!另一個(gè)是男孩,他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡,他很酷,在劉老師畫的過程中,我們都七嘴八舌地議論著:“劉老師要干什么?”

  劉老師說:“我們要玩畫鼻子!眲⒗蠋熤v了游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是:用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的`眼睛蒙住,接著,在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在相應(yīng)的地方,看誰能把鼻子畫在正確的地方。

  我們這邊楊岱鈴上去了,他很好笑,因?yàn)樗驯亲赢嬙谕饷媪,我們喊:“往左、往左。”這時(shí)他卻往右,等他把紅領(lǐng)巾拿開了,他就目瞪口呆的看著他畫的鼻子,這時(shí)大家都哈哈大笑,雖然天氣很冷,但我聽到同學(xué)們的歡聲笑語之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開心!

  玩游戲的利和弊作文 42

  今天下午,班主任李老師滿臉笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說:“告訴大家一個(gè)好消息,一會(huì)兒我們來玩?zhèn)有趣的游戲。”

  我們聽后十分驚訝,平時(shí)嚴(yán)厲的李老師怎么會(huì)破天荒地給我們玩游戲呢?我猜測道:是瞎貓抓老鼠?添鼻子?還是搶板凳呢?只見老師慢慢地說:“我們來玩“老師說”。”我心中暗喜,這別出心裁的'游戲我可玩過呢?有什么難的,我心想。

  緊張激烈的游戲開始了,我們站立桌子邊。李老師說:“摸摸耳朵!蔽覜]有動(dòng),一些笨拙的同學(xué)輕視了這個(gè)游戲。第一場就優(yōu)勝淘汰了許多人,我的心別提有多開心了!有一些同學(xué)笑得合不攏嘴。

  第二次開始了,老師說:“老師說摸摸你的鼻子!边@一次沒有人被淘汰了。接著老師又說:“老師說放下左手!毙α诵φf:“摸摸肚子!惫黄淙,我們班又有人被淘汰了!芭e起右手!蔽衣犞延沂峙e起,NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了,但心中憤憤不平。為什么我被淘汰了?我十分傷心。這時(shí)余下只有5人了,老師加快速度:“老師說,坐下!5人坐下了!罢酒饋怼!惫!我心中的自責(zé)一掃而光,還有2人站了起來,現(xiàn)在只有3人了。老師說:“老師說你們勝利了!”我也興奮地叫了起來。

  啊!“老師說”的游戲太好玩了!這次我也明白了做事一定要一心一意專心致致才能萬無一失。

  玩游戲的利和弊作文 43

  生死是一件很玄的事,可以在倒掉一杯水時(shí)認(rèn)識(shí)到。

  正如要有倒水的過程,必定要先有水。

  可以認(rèn)為無時(shí)無地都有杯子。但是,沒有水,所以不能倒。

  我們所見到的倒水,算不上幸運(yùn),只算是機(jī)遇,因?yàn)榱硪话氡右灿欣碛烧f它們幸運(yùn)。我們不能看到什么就說它是這樣,而應(yīng)該看到在眾多同類中它出現(xiàn)的原理。

  我不明白動(dòng)物存在之目的。舉手間,拍死蚊蟲,投足間,踩死螞蟻。這些都是生命的結(jié)束,一種進(jìn)化了上億年的成果,一種凝聚了上億次機(jī)會(huì)的偶合,會(huì)在一瞬間灰飛湮滅。

  包括非洲草原上的獸類,它們總是存在著:尋食,休息,繁衍。沒有很好的娛樂,如同交接力棒一樣,很少耍點(diǎn)花樣,也不明白為什么要交接力棒。

  我明白上帝要做這必然的安排,但不明白這安排的偶然性:無窮種選擇為什么單選它,是不是偶然地選擇了,然后它就成了必然了呢?不知道。

  事實(shí)限制了我們的選擇,因而無法找到問題的答案。

  如同史鐵生所說:“一個(gè)人出生了,這就不在是一個(gè)可以爭論的問題,而只是上帝交給它的一個(gè)事實(shí)……所以死是一件不必急于求成的事!

  上帝給人一個(gè)包袱,叫他背到對(duì)岸去,但人們總是留戀包內(nèi)的'東西——其實(shí)里面同樣是一些背包袱的人,而人越想它包袱越重,越覺得重,于是越走不動(dòng),終于掉下了河,效果同戴新手表一樣,它不一定卡得你手疼,不過你越想手就越疼。

  但是,還有另一些人,不是它們的錯(cuò),而是上帝的疏忽或是手段,或者讓他們過一條根本就走不通的橋,或是讓他們在躊躇滿志地過橋時(shí),由于沒踩穩(wěn),莫名其妙地掉下去。

  于是,過了橋的人開始譏笑這兩種人。

  忽然間,譏笑停止了,因?yàn)樯系垡麄兘怀霭ぁ?/p>

  一些人認(rèn)為該看的看了,該做的做了,從容的交出包袱。

  一些人越來越恐懼,拼命地要保護(hù)包袱,他們和上帝斗爭起來,弄得心力交瘁。不過,他們斗不過上帝,因?yàn)榘な巧系圪n予的。

  最后所有的包袱都落入上帝之手,無一人逃脫!

  過了橋的人們剎時(shí)明白了,他們事實(shí)上與落水的人是一樣的。背同樣的包袱,只是多走一段路,到頭沒有什么出人意料的驚奇。上帝只是鼓勵(lì)性的讓他們多看了一段包袱內(nèi)的東西,如同馴獸員在動(dòng)物表演喂的小食物而已,這塊小食物,就是先落入河內(nèi)與過橋之人的唯一不同。

  人們發(fā)現(xiàn)自己被欺騙了,但他們不知道,甚至永遠(yuǎn)不可能知道上帝為什么玩這個(gè)游戲,可能連上帝也不知道。

  或許上帝認(rèn)為自己沒有敵人了,他需要樹立一個(gè)最強(qiáng)的敵人,利用優(yōu)勝劣汰這一規(guī)則,方能“與人斗其樂無窮”。

  但他忘了,當(dāng)人發(fā)展到極至?xí)r,要向上帝索要物品;當(dāng)人類向上帝索要完所有物品時(shí),也是自身滅亡之時(shí)。上帝的恩賜不會(huì)給他帶來多少快樂,因?yàn)楫?dāng)一切生物消失之時(shí),與上帝玩游戲的只有他自己了,因?yàn)閹r石,大宇宙是不會(huì)思考宇宙存在的原因的。

  ——所以這很矛盾。

  ——或許真的是“存在沒有理由”的?

  玩游戲的利和弊作文 44

  前不久,我們家進(jìn)行了一場激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽,我和爸爸當(dāng)選手,媽媽當(dāng)裁判。

  “算二十四點(diǎn)”,顧名思義,就是從一到十的數(shù)字中隨機(jī)選取四個(gè)數(shù),通過加減乘除運(yùn)算后得出二十四。

  比賽開始了,第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數(shù)字,我有些緊張,還沒反應(yīng)過來就聽見爸爸說出了答案,比分變成了零比一。我沮喪不已,這么簡單的題目,我明明能答出來的,怎么就思維短路了呢?“失敗是成功之母”,下一局我一定要贏回來!第二局開始了,我定了定神,聽到四個(gè)數(shù)字后,不假思索,脫口而出,搶在了爸爸前面,比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈,最終第一輪我以六比五險(xiǎn)勝。

  第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單,我和爸爸你一言我一語,媽媽略帶驚訝地看著我們,沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種,比分變成了一比零。第二局題目比較難,爸爸先答了出來,我連一種方法都沒想出來,比分被爸爸追平。我十分懊惱,這種情緒影響了我的發(fā)揮,最后這輪敗給了爸爸。

  大比分變成了一比一,需要一局定勝負(fù)來結(jié)束這場比賽。我的手心直冒汗,勝敗在此一舉了!媽媽念出四個(gè)數(shù)字,好難啊,我一下子沒了思路,用余光看到了爸爸,他也正愁眉不展。看來還有希望!我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法,突然想到了答案,趕緊說了出來,就在這時(shí),也聽到了爸爸的聲音。最后,媽媽判定我比爸爸先說出口,我贏了!我高興地跳了起來,雖然這只是一次小小的`家庭賽,沒想到也如此不容易。

  比賽后,媽媽裁判變身媽媽記者,舉著“話筒”讓我說獲勝感言,我煞有介事地說:“這次比賽緊張刺激,也讓我懂得了想贏得勝利,不僅要多加練習(xí),還要思路開闊。我會(huì)繼續(xù)努力的!”

  玩游戲的利和弊作文 45

  星期六下午,天氣晴朗,萬里無云,在清艷英語數(shù)學(xué)提高班第二節(jié)課堂上,可愛的潘老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——手口不一樣。

  游戲的規(guī)則是:從口中說出一個(gè)數(shù)字,手也要伸出一個(gè)數(shù)字,不能一樣,卻要同時(shí)進(jìn)行。

  潘老師用洪亮的聲音說:“誰贏了就獎(jiǎng)一張清艷之星,從最后一排開始,輸?shù)耐瑢W(xué)就坐下!

  游戲開始了,后面的女生王曉麗說“手口不一樣3,”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手,熱切盼望著她能伸出除三之外的其它手指頭,但同時(shí)又讓同學(xué)們失望了,她伸對(duì)了。真的`是手、口不一樣,王曉麗同學(xué)高興得手舞足蹈。接下來是杜佳奇。該我了,我提了好大的勁兒,大聲說:“手口不一樣4,”我的手聽話的伸出了4個(gè)手指頭。同學(xué)們“幸災(zāi)樂禍”得笑了起來,我輸了,我的臉漲得通紅。

  在大家的歡呼聲中,第二圈開始了,還有五個(gè)同學(xué)沒有坐下。到第三圈時(shí),就剩下一個(gè)人了,他就是沉著、冷靜的杜佳奇同學(xué),大家為他鼓起了熱烈的掌聲。潘老師給他發(fā)了一張熒光閃閃的清艷之星,同學(xué)們都露出了羨慕的目光。

  第一次玩這樣的游戲,我覺的非常開心,它既活躍了課堂氣氛,又鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力。

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