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玩游戲的利和弊作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的玩游戲的利和弊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩游戲的利和弊作文 1
我發(fā)現(xiàn)身邊有好多人都喜歡玩游戲，我和我的同學(xué)也經(jīng)常玩游戲。我認(rèn)為游戲只要能開發(fā)智力，這個(gè)游戲就是有益的。如果不能，那這個(gè)游戲則是無一利而有害，而且還會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。
在我小時(shí)候，我玩游戲只是為了識(shí)字。那時(shí)，我是靠邊玩游戲，邊記生字，學(xué)習(xí)字和詞的。有些游戲既可以用來鍛煉團(tuán)隊(duì)精神，還可以用來鍛煉手眼配合的`能力。就像我偶爾玩的賽爾號(hào)，他讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。不過，有些人因?yàn)槌撩杂谟螒颍Y(jié)果整天都在網(wǎng)吧里玩游戲；有些人為了玩游戲沒錢了就去偷去搶；有些人因?yàn)橥嬗螒�，整夜都不睡覺。甚至，有些人因?yàn)橐恢蓖嬗螒�，精神都變得恍惚了�?/p>
我們不能沉迷于游戲，要學(xué)會(huì)適可而止，而且要玩要對(duì)自己有益的游戲，這樣玩游戲就不會(huì)那么累了，對(duì)人體和精神上也不會(huì)有太大的傷害了。
玩游戲的利和弊作文 2
在這幾年有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有一些青年根本無法自拔，這真是令父母煩惱的一件事，可是玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些益處，比如可以松一松大腦，還有可以讓大腦變得更加機(jī)靈。
經(jīng)過調(diào)查，有大部分家長不同意自己的孩子玩電腦，可是有一點(diǎn)家長卻不理會(huì)自己的孩子。
玩游戲的主要好處就是可以練一練兒童的大腦，讓兒童不斷的發(fā)現(xiàn)自己的一部分聰明才智，之一些就是玩游戲最好的一部分，當(dāng)然玩游戲夜有最大的'壞處，那就是讓兒童的心里只想著“玩游戲”這幾個(gè)字。
前面只不過是說了玩游戲的最大好處和壞處。玩游戲的一點(diǎn)好處就是可以練發(fā)現(xiàn)能力，和兒童的耐力還能讓兒童開朗。玩游戲的壞處當(dāng)然也是非常多的，比如說：玩游戲可以讓你學(xué)壞，游戲可能會(huì)讓你感到什么事都忘記了。還有等等壞處。
為了讓兒童不玩游戲有一些家長會(huì)采用打和罵的方式，可是還有一些家長會(huì)采用不大不罵的方式教自己的孩子。
我覺得游戲這種東西不是個(gè)個(gè)都是壞的，可是有一些這是壞到頂點(diǎn)，所以玩游戲一定要挑選一些有益的才可以。
不是每一個(gè)游戲都是壞的，可是玩也要少一點(diǎn)玩，偶爾只玩幾分鐘也是沒問題的。
玩游戲的利和弊作文 3
在古代，游戲作為文人墨客志趣的表達(dá)，往往益智且富有情趣。無論是“打馬”等閨房雅戲, 還是射箭，賽馬等戶外競技，無一不展示著力量，智慧與美。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速普及發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)游戲卻并不如古時(shí)游戲那般優(yōu)雅得體，其引發(fā)的諸多社會(huì)問題著實(shí)發(fā)人深剩
我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)游戲作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，但我們更應(yīng)注意到如今因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的暴力犯罪事件層出不窮，網(wǎng)絡(luò)游戲用戶低齡化，中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”高發(fā)化的'態(tài)勢愈演愈烈。正如波茲曼所說：“這是一個(gè)娛樂至死的年代”，沉迷其中的青少年用網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了自己娛樂最大化的需求后，又被過度的游戲娛樂反手推進(jìn)人生的低谷與深淵。
不良網(wǎng)絡(luò)游戲何以大行其道?它對(duì)青少年的負(fù)面影響為何愈發(fā)深遠(yuǎn)?我想，游戲商家的責(zé)任不可推卸。不少商家在豐厚經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下以暴力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆-綁”住玩家，滿足小人物成為游戲中“大英雄”的夢想。而社會(huì)主流價(jià)值觀引導(dǎo)的缺失和監(jiān)督機(jī)制的不健全更是為其推波助瀾。但究其本因，沉溺于游戲中無法自拔的是青少年自己，年少輕狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的
玩游戲的利和弊作文 4
現(xiàn)在生活水平提高了，家家戶戶都有了電腦，學(xué)生們都喜歡用電腦搜集資料，瀏覽新聞，觀看電影，而對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，最喜歡的就是玩電腦游戲。
我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲可以給我們帶來快樂，但如果沉迷其中，也會(huì)產(chǎn)生許多害處。
當(dāng)我們完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后，適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娔X，可以使我們的身心得到放松，勞逸結(jié)合，娛樂之后可以解除學(xué)習(xí)的疲勞，以更好地狀態(tài)進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。同時(shí)，不同類型的游戲也會(huì)使我們得到不同的鍛煉，益智游戲可鍛煉腦力，敏捷游戲鍛煉可敏捷能力，策略游戲可提高智力。這便是玩游戲的'好處。
相反，沉迷于游戲會(huì)帶來許多弊端，比如：沉迷過度會(huì)導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績一落千丈；電腦有輻射，長時(shí)間玩會(huì)使視力下降；經(jīng)常玩網(wǎng)游就會(huì)很少跟身邊的人溝通，長此以往，就會(huì)形成孤僻的性格，不愿與外界的人接觸；還有的游戲需要充值，如果不理性，就容易浪費(fèi)大量的金錢等。
由此可見，我們在玩電腦游戲時(shí)一定要合理分配時(shí)間，只有這樣，我們才會(huì)真正享受到游戲帶來的樂趣。
玩游戲的利和弊作文 5
說起電子游戲，應(yīng)該不少人玩過吧。你有沒有沉迷其中呢？下面我們就來探討一下這個(gè)問題吧！
有人認(rèn)為電子游戲是有利的，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在玩游戲的過程中，你的反應(yīng)變快了呢？這句話說的沒錯(cuò)，玩游戲可以提高你的反應(yīng)能力，這對(duì)一個(gè)人來說，是非常重要的。
當(dāng)然游戲還有其他好處，比如你玩一些智力類游戲，可以提高你的大腦應(yīng)變力，對(duì)一些難題做出解答。還可以增加你的知識(shí)儲(chǔ)備，讓你在每次考試中大放異彩。
不過玩游戲一定要控制好時(shí)間，不了過分沉迷游戲，當(dāng)然，總會(huì)有不聽勸的，沉迷于電子游戲，下面，來看看沉迷游戲的后果吧。
沉迷電子游戲一個(gè)最明顯的.后果就是成績下降。這可不能輕視，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，將來就可能更加辛苦，相信你也不想搬磚吃土吧？所以不能沉迷電子游戲，不能影響學(xué)習(xí)。
沉迷電子游戲還有一個(gè)很嚴(yán)重的后果。就是身體健康會(huì)受到威脅。現(xiàn)在因?yàn)橥骐娮佑螒蜮赖那嗌倌陮乙姴货r，長期坐在電腦前容易造成腰肌勞損，會(huì)經(jīng)常脖子疼，還會(huì)造成非常嚴(yán)重的近視。最壞的后果就是失明乃至死亡�，F(xiàn)在知道沉迷電子游戲有什么后果了吧！
說了這么多，你也知道我的觀點(diǎn)了吧。那就是:不要過多沉迷于電子游戲，把握好當(dāng)下的學(xué)習(xí)。
游戲可玩不可貪。
玩游戲的利和弊作文 6
也不知道是從何時(shí)開始的，最新的電腦游戲——“摩爾莊園”正慢慢“傳染”到我們的班上，幾乎每個(gè)人都被這股風(fēng)潮所感染，這一波流行就像流行性感冒一樣，以迅雷不及掩耳的速度散播開來！
“當(dāng)——當(dāng)——！”一下課，大家不約而同的圍成一團(tuán)，馬上討論著摩爾莊園的情報(bào)；“嘿！你幾等�。俊薄拔腋嬖V你，現(xiàn)在玩就能送拉姆吔！”就這樣，這團(tuán)三姑六婆，像八婆一樣喋喋不休，嘰嘰喳喳，交頭接耳的互相交換著最新情報(bào)。直到上課了，但大家還一直停留在那一堆討論中，個(gè)個(gè)看起來呆若木雞，若有所思的樣子。就連老師問問題也要喊三次名字，人才能回神過來。真是人在心不在，魂魄都不知道飛哪兒了��！
不要以為我們只有在茶余飯后才會(huì)討論這些八卦。在大家上網(wǎng)玩時(shí)，也在討論著，并且還廣邀親朋好友一起玩。還有人為了破關(guān)，三更半夜還在玩，所以每個(gè)人的黑眼圈，簡直比木柵動(dòng)園里的大貓熊還要黑了。
而且，我漸漸的發(fā)現(xiàn)：大家近視都愈來愈深，就連醫(yī)務(wù)室里的護(hù)士阿姨大呼小叫的說：“哎呀呀！怎么每個(gè)人的近視度數(shù)都加深了呢？”視力再好的同學(xué)也很難逃脫四眼田雞的'魔掌，個(gè)個(gè)從五十度急速攀升到三百度！我想：如果要舉辦一場誰是千里眼的比賽，我們班絕對(duì)是敬陪末座。不單是視力下降，我們班的成績也像溜 滑梯一樣，一路往下滑；平時(shí)成績吊車尾的同學(xué)只因?yàn)闆]有跟上這股流行，反而漁滃得利，成績還名列前茅呢！這種情況真令人“慘不忍睹”！
老師終于察覺到了，氣得大發(fā)雷霆、火冒三丈，就連兇猛的獅子也都怕他三分呢！老師從此禁止同學(xué)再玩，并請大家互相監(jiān)督，一有任何風(fēng)吹草動(dòng)，只要“報(bào)馬仔”“上傳”稟報(bào)，老師重重有賞。果然，在老師的“重賞之下必有勇夫”這場風(fēng)波也就圓圓滿滿的落幕了，總算是功德圓滿！
但是，長江后浪推前浪，流行的浪潮更是一波推著一波，一個(gè)月后，才剛走進(jìn)教室，又聽見：“嘿！神魔之塔很好玩吔！”“魔法石封印抽卡可以得到不同屬性的召喚獸吔！”不會(huì)吧，我們班流行的惡夢又要開始了啦！
玩游戲的利和弊作文 7
這一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我有一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。只要一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)不由自主地捧起Ipad，津津有味地玩起來，即便媽媽再三提醒，我也置之不理。眼 看暑假已經(jīng)過掉啦一大半，而我的作業(yè)還沒有完成到一半。媽媽是看在眼里急在心頭，經(jīng)過媽媽一番語重心長的教育后，我決定就此為題，寫一篇作文，分析一下游 戲的利與弊。
我們先來說游戲的利。好的游戲可以鍛煉我們的經(jīng)濟(jì)頭腦和理財(cái)觀念。例如我近期常玩的游戲叫“浴火銀河”，這是一款宇宙探險(xiǎn)游戲。在游戲當(dāng)中，玩家需 要通過不同的方式來賺錢，并武裝自己的飛船。我比較喜歡的一種賺錢方式是“跑商”，就是根據(jù)不同星系的商品價(jià)格，在價(jià)格便宜的星球買，到價(jià)格貴的地方賣。 比如一條“毛巾”，在這個(gè)星系十塊錢，可在那個(gè)星系就變成啦一百塊，你別看它一次賺錢不多，可一次運(yùn)幾百條，不斷重復(fù)，積少成多，就能撈到一大桶金。
游戲還能快速提高我們手和腦的配合能力。“Temple Run神廟逃亡”是一款眾所皆知、家喻戶曉的跑酷游戲。玩家需要控制人物時(shí)而跳躍，時(shí)而臥倒，逃離魔獸的.追捕，逃離神廟。游戲中，玩家不但要收集金幣，還 要靈巧地躲避障礙物、懸崖等。我玩這個(gè)游戲初期，總是因?yàn)榉磻?yīng)力慢，或雙手沒有協(xié)調(diào)好而墜入深淵�？墒牵�(jīng)過我的不斷練習(xí)，漸漸地，我能夠跑很遠(yuǎn)啦。我在 “神廟逃亡”里練出來的反應(yīng)能力在我打乒乓球時(shí)得以運(yùn)用�？磮D猜成語游戲也能鍛煉我們的思維，積累更多的成語。
玩游戲的好處顯而易見，但是如果沉迷游戲，那一負(fù)面影響也不容忽視。一是玩多啦游戲壞眼睛，眼睛是心靈的窗口，我們還處在童年，但是不少的同學(xué)已經(jīng) 因?yàn)橥嫣嘤螒蚨鴰侠残⊙坨R。還有許多同學(xué)深深地沉迷于游戲的虛擬世界中，難以自拔。他們荒廢自己的學(xué)業(yè)，夜以繼日的玩游戲。有的還因?yàn)闆]錢買游戲幣而 鋌而走險(xiǎn)，去偷盜、搶劫。這些都是因?yàn)闆]有良好的自我控制能力而造成的。
游戲是利，還是弊，在于你的自我控制能力。適當(dāng)玩游戲，可以幫助我們放松放松心情，敏捷思維。但是我們一定要有節(jié)制，有節(jié)制、有良好的自我控制能力是玩游戲的資格。假如你根本控制不啦自己玩游戲的時(shí)間，那你就別玩游戲啦，因?yàn)槟銢]有資格。
玩游戲的利和弊作文 8
近日，各大游戲公司紛紛出臺(tái)防沉迷系統(tǒng)，限制未成年人在線時(shí)間，引起了社會(huì)對(duì)電子游戲的討論。那么作為青少年的我們，應(yīng)如何以正確的態(tài)度對(duì)待電子游戲呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該限制電子游戲時(shí)間。
所謂電子游戲，普遍指在電子屏上操作，具有較高娛樂性和操作性的游戲。國內(nèi)《新聞大求真》大型科普節(jié)目曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請幾十個(gè)志愿者分別進(jìn)入有不同游戲用品的房間，測量志愿者短時(shí)間的.多巴胺分泌量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長期接觸電子游戲的志愿者在見到電腦的一瞬間多巴胺分泌量飆升，而見到其它游戲用品時(shí)受刺激程度遠(yuǎn)低于其他志愿者。當(dāng)你的身體逐漸對(duì)某項(xiàng)娛樂用品產(chǎn)生應(yīng)激性，你也就被奴化了�！笆チ俗钥�，就等同于敵人毀滅了你自己�！毙芎⒆右灰篂殡唇鹩螒虺渲�10萬元，花季少女因不滿學(xué)校手機(jī)使用限制跳樓自殺，父母摔手機(jī)……越來越多矛盾由電子游戲而生，對(duì)電子游戲加以限制已刻不容緩！
那么，所謂限制，又是否應(yīng)被理解為“禁止”呢？我認(rèn)為電子游戲的負(fù)面影響也不應(yīng)被沒有接觸過游戲的人過度解讀，游戲的正面影響也應(yīng)受到大家的認(rèn)可。單機(jī)游戲存在許多技巧性操作，其中也不乏五子棋、俄羅斯方塊等為青少年乃至兒童益智的游戲；網(wǎng)絡(luò)游戲多人聯(lián)機(jī)進(jìn)行配隊(duì)競爭，往往需要高度的精神集中和極快的反應(yīng)，甚至于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人搏殺精神。日本科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常接觸電子游戲的青少年更容易對(duì)事物作出反應(yīng)，更能抵住急性壓力，甚至智商更高。
青少年應(yīng)限制電子游戲，決不能任自己內(nèi)心欲望放縱，但也不是一味的禁止，正如老子所言：事物都有其兩面性。我所了解到的“學(xué)霸”“學(xué)神”幾乎都喜歡“王者榮耀”這款全國火熱的手游，但他們的在線時(shí)間無一例外的短，乃至不及反沉迷系統(tǒng)所給時(shí)間的一半。如此看來，把握住游戲時(shí)間便是極好的，既可以使自己得到放松，又不至于誤了生活荒了學(xué)業(yè)。
“限制”一詞正如錢三強(qiáng)先生所言：“主要是靠主動(dòng)‘抓’出來的，不是靠‘教’出來的�！蔽蚁嘈�，只要以平常心對(duì)待電子游戲，主動(dòng)限制時(shí)間，電子游戲?qū)?huì)成為學(xué)習(xí)和生活的調(diào)料劑！
玩游戲的利和弊作文 9
我個(gè)人認(rèn)為，小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊不在于游戲，在于同學(xué)們的自控能力。有的同學(xué)自控能力不好，導(dǎo)致對(duì)自己的身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的大學(xué)生，因受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，去學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些危險(xiǎn)動(dòng)作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學(xué)生的自控能力挺好的，可是他玩網(wǎng)絡(luò)游戲入啦迷，導(dǎo)致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。這一件件觸目驚心的`案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發(fā)生，所以是弊大。不過，萬幸的是，有一個(gè)學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲本已誤入歧途，可是，他改過啦，寫啦一張：離開網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲害死人。的紙條放在鼠標(biāo)下面，然后他就沒動(dòng)過電腦，為此，他的父母很開心。
一個(gè)個(gè)同學(xué)因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而身亡，我們要會(huì)恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡(luò)游戲上。一定要控制好自己！
玩游戲的利和弊作文 10
不同年齡段的兒童游戲也不同，所以要區(qū)別對(duì)待。而隨著兒童年紀(jì)的增長，其所玩的游戲難度也在增長，所以不能一事同仁。
兒童游戲還包括一些網(wǎng)絡(luò)兒童益智類游戲、拼圖填色、數(shù)學(xué)游戲、語文游戲童真游戲健全身心
“兒童時(shí)代正是孩子身體、心智發(fā)育的黃金時(shí)期，特別需要積極健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境�！苯逃龑＜艺J(rèn)為，“成人上網(wǎng)成癮都有可能帶來很多不良影響，而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然在一定程度上滿足了孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心，但一旦沉迷其中，往往會(huì)造成兒童性格內(nèi)向甚至自閉，還會(huì)損害孩子的身體健康，比如造成駝背、近視等�！倍遥诰W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競爭日趨激烈的擠壓下，一些本來發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸變味，給下一代帶來負(fù)面影響。
從事多年教育的老師認(rèn)為老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……這些耳熟能詳?shù)耐暧螒�，�?qiáng)調(diào)人與人之間的交流互動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助，能愉悅兒童身心，是發(fā)展多種才能的綜合鍛煉活動(dòng)。但現(xiàn)在傳統(tǒng)游戲在學(xué)習(xí)壓力下已經(jīng)沒有太多的存在空間，家長、老師一門心思培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，忽略了在傳統(tǒng)的兒童游戲中培養(yǎng)孩子健康的身心。教育專家建議，對(duì)孩子來說，最好的教育就是童真游戲，讓孩子的天性得以釋放�！皟和瘯r(shí)代的身心健康往往與長大成人后健康的`身體、健全的人格聯(lián)系在一起。應(yīng)該多帶孩子們到戶外，更多地參與那些充滿童真的游戲，讓孩子們的身心得到健康發(fā)展，讓孩子們度過快樂而美好的童年。”
玩游戲的利和弊作文 11
大家這里是一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上有許多的電子游戲廳，目前，電子游戲廳的業(yè)務(wù)大不如從前了，取而代之的是網(wǎng)咖，可是，當(dāng)你走進(jìn)一家家網(wǎng)咖時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除去一些聊天者外，真正在瀏覽網(wǎng)絡(luò)的有多少人呢？絕大部分的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫面。
那樣，電腦游戲?qū)τ诖蠹抑行W(xué)生而言，有什么害處呢？
第一，玩電腦游戲，是需要時(shí)間的，假如玩電腦游戲的時(shí)間過多的話，那樣，大家用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就勢必會(huì)大大地降低，除非是不需要學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，就大家這部分一般人而言，學(xué)習(xí)成績不降低才怪呢！
第二，玩電腦游戲，特別是長期地玩，十分有害大家青少年們的視力和健康，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時(shí)，你的視力也在無聲無息中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。第三，玩電腦游戲，十分地浪費(fèi)資金，作為中小學(xué)生的大家，其零燒錢，主要依靠于大家的爸爸媽媽大人所賜，試想一下，有哪一位爸爸媽媽，非常爽快地給錢讓大家去上網(wǎng)玩游戲，所以，為了可以進(jìn)網(wǎng)咖上網(wǎng)玩電腦游戲，大家勢必會(huì)巧立名目向大家的爸爸媽媽索取，要不然就東拼西湊，挖空心思地弄錢，那里還有心思學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦來著？第四，玩電腦游戲，可能會(huì)污染大家青少年純潔而美好的心靈。由于，許多的電腦游戲，都是打呀、殺呀的，為了達(dá)到目的，可以不擇方法，試想，這與培育大家高尚的情操簡直就是南轅北轍、背道而馳。而一個(gè)品德、素質(zhì)低下的人，又怎么才能作為一名出色的人才，從而擔(dān)負(fù)起社會(huì)賦予他的重大責(zé)任呢？
電腦游戲還有大量的害處，我就不再一一列舉了。
或許有些人可能會(huì)不服氣，你說了那樣多電腦游戲壞處有哪些，難道電腦游戲就沒有一點(diǎn)益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以訓(xùn)練、提升大家的反應(yīng)能力和手腦的'迅速配合能力，可以幫大家知道電腦、認(rèn)識(shí)電腦、學(xué)電腦，可以使大家在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，可以使大家得到在現(xiàn)實(shí)中大家得不到的榮譽(yù)等等，好處還是大量的嘛！何況，大量的大人不是照樣沉迷在電腦游戲中嗎？
玩電腦游戲，或許的的確確有如此、那樣的一些好處，但是，利弊權(quán)衡起來，我覺得，玩電腦游戲，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，所以，我仍然堅(jiān)信，為了大家我們的以后，同學(xué)們，請離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的電腦游戲吧！
玩游戲的利和弊作文 12
“網(wǎng)游”這個(gè)簡單的詞語“家喻戶曉”，甚至當(dāng)今社會(huì)上人人都有“網(wǎng)游史”，那么網(wǎng)游是利大還是弊大呢？
我認(rèn)為弊大于利。
不否認(rèn)，“網(wǎng)游”之“利”的確巨大，特別是經(jīng)濟(jì)效益，一些大公司，像網(wǎng)易、騰訊、天美等專門開發(fā)游戲軟件而牟利巨大經(jīng)濟(jì)利益，賺取玩家的錢財(cái)。而這些大公司開發(fā)的游戲，在社會(huì)上成為眾多玩家的追捧對(duì)象，成為人們無聊時(shí)的消遣品，人們心甘情愿的淪為這些網(wǎng)游的忠實(shí)玩家，并情愿將自己的血汗錢“獻(xiàn)給”這些公司。還有許多名人大咖也出面給一些游戲打廣告做代言，甚至一些大學(xué)教授在利益的驅(qū)使下直接給網(wǎng)游代言，大多打著“開發(fā)智力，益于動(dòng)腦”的旗號(hào)給簽約的游戲公司推廣的游戲撐腰，這些便是游戲之“利”。
在游戲之“利”的'背后，游戲之“弊”也不容忽視。我們還得從經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益兩方面來分別進(jìn)行討論。游戲在給那些大公司帶來了巨大利益的同時(shí)確給一些家庭帶來了無法挽回的災(zāi)難。網(wǎng)癮少年小石因癡迷網(wǎng)游，為了掛機(jī)玩游戲，租筆記本電腦上網(wǎng)，沒錢盜竊沖游戲幣；之后，由于沒錢償還租金和游戲中充值的人民幣，被法院判刑，甚至還有一些不法分子，利用網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)上賭博，不但花光自己的積蓄而且欠高額的債務(wù)，最終造成家破人亡。
還有許多因?yàn)橥嬗螒蚨膹U學(xué)業(yè)，也不工作，也不學(xué)習(xí)，不分晝夜的玩游戲，最終無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生依賴心理，給家庭帶來了巨大的痛苦。天津一13歲少年小藝因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無法區(qū)分虛擬與現(xiàn)實(shí)，最終跳樓。深圳一少年小周因在網(wǎng)吧不分晝夜的上網(wǎng)而猝死在黑網(wǎng)吧中。這些許許多多的真實(shí)事例都給自身的家庭帶來了無法恢復(fù)的重大打擊。讓許許多多幸福美滿的家庭跌入到無底的痛苦深淵，讓許許多多風(fēng)華正茂的少年、青年甚至中年人美好而幸福的人生道路戛然而止，一旦網(wǎng)游成癮帶給他們以及他們身邊的人都將是一條痛苦的不歸路。
積極幸福地生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，真愛家人和自己！
玩游戲的利和弊作文 13
伴隨年代的飛躍進(jìn)步，大家的生活水平漸漸提升，科技也快速進(jìn)步，便捷大家采用的電子商品早已走進(jìn)大家的日常。但是電子商品就像一把雙刃劍，它們在給大家?guī)砀Ｒ舻耐瑫r(shí)，也制造了不少麻煩。
壞處
有人說“電子商品好似洪水猛獸一般向人類席卷而來，為大家?guī)韨Α�，可能大伙�?huì)覺得這么說有些夸大，可大家不得不承認(rèn)過度地采用諸如：手機(jī)、電腦、電子書之類的電子商品會(huì)給大家?guī)硪恍〾奶�。大家�?wù)必要記住，當(dāng)你在用短信和朋友閑聊而忘卻了學(xué)習(xí)時(shí)，你正在一點(diǎn)一點(diǎn)地毀掉我們的學(xué)業(yè)和前途；當(dāng)你沉迷于不好的網(wǎng)站而揮霍青春時(shí)，你無暇的心靈正在被日漸污染；當(dāng)你催促著爸爸媽媽替你買最新一款的手機(jī)時(shí)，你盲目攀比的心理正在生根發(fā)芽；當(dāng)你長期操控電腦觸摸屏?xí)r，你的身體情況正在日益低下。
口說無憑，緊接著讓大家來看一個(gè)例子——電子游戲，悄然走進(jìn)大家的生活，并以其豐富多彩，新穎刺激的游戲界面成為在校學(xué)生的喜好。他們過度沉迷于游戲中，無節(jié)制的玩電子游戲不但費(fèi)時(shí)，而且更要緊的是耽誤了學(xué)習(xí)，甚至有學(xué)生因此而輟學(xué)，使本該書聲瑯瑯的校園充滿了不正之風(fēng)！
利處
雖然電子商品有許多壞處，但它的利處也不少。它使人與人之間的交流溝通愈加容易、便捷；它使大家隨時(shí)隨地都可以與家人獲得聯(lián)系，防止迷路；它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的東西，使大家的生活愈加便捷。
同時(shí)，電子商品可以開闊大家的視野，增長大家的見識(shí)，使大家的生活愈加豐富多彩。大家可以在電子商品上看新聞，準(zhǔn)時(shí)知道國家大事，知道國際形勢，知道祖國日新月異的進(jìn)步變化；可以在電子商品上瀏覽節(jié)目好了解許多名人的營業(yè)額及其成功之路，受到勉勵(lì)，樹立遠(yuǎn)大理想；可以通過電子商品幫大家學(xué)習(xí)，讓大家知道作者的.寫作背景，學(xué)習(xí)不會(huì)的英語音標(biāo)、搜索資料來幫大家更好更快地學(xué)會(huì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，何樂然不為呢？
總之，只須大家學(xué)會(huì)好開關(guān)電子商品的時(shí)間，上課時(shí)關(guān)機(jī)，在中午或下午放學(xué)后開機(jī)與爸爸媽媽獲得聯(lián)系，只須大家在正確恰當(dāng)?shù)牡刂凡捎茫豁毚蠹疫x擇好準(zhǔn)確的交際內(nèi)容和對(duì)象，電子商品是對(duì)大家百利而無一害的。
事實(shí)上電子商品的本身并沒有利弊之分，主要在于大家怎么樣采用，用好了，可以幫大家學(xué)習(xí)，反之，會(huì)使大家的成績火箭般一落千丈！
玩游戲的利和弊作文 14
我個(gè)人認(rèn)為，小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊不在于游戲，在于同學(xué)們的自控能力。有的同學(xué)自控能力不好，導(dǎo)致對(duì)自己的身心有影響。
記得在某天，一位自控能力不好的大學(xué)生，因受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，去學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些危險(xiǎn)動(dòng)作，最后從23樓跳下來而不幸身亡。還有一次，一位學(xué)生的自控能力挺好的，可是他玩網(wǎng)絡(luò)游戲入了迷，導(dǎo)致神志不清，拿刀割脈，最后搶救無效而身亡。這一件件觸目驚心的'案子，讓大家都有一些恐懼，可是這些案子卻一件件地發(fā)生，所以是弊大。不過，萬幸的是，有一個(gè)學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲本已誤入歧途，可是，他改過了，寫了一張：離開網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲害死人。的紙條放在鼠標(biāo)下面，然后他就沒動(dòng)過電腦，為此，他的父母很開心。
一個(gè)個(gè)同學(xué)因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而身亡，我們要會(huì)恐懼，不要誤入歧途，所以我希望大家要控制好自己的人生斷送在網(wǎng)絡(luò)游戲上。一定要控制好自己！
玩游戲的利和弊作文 15
時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物，對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過來的人類，對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng)，電子游戲就是其一。
在當(dāng)今社會(huì)，多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后，運(yùn)用的如魚得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事，而是去玩游戲。
利：在某一種程度上說，適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。
弊：玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不啦精力，這是大量玩游戲，入迷的結(jié)果。
玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場面，幾乎是無法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習(xí)下降，玩物喪志，本來很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久啦，對(duì)自己的發(fā)育都不好，對(duì)自己的作業(yè)敷衍啦事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。
有些人為啦玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。
玩游戲玩久啦對(duì)自己的`眼睛也有害處，長時(shí)間的過度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力，導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來越遠(yuǎn)，變成近視眼。也就是“四眼”。
有些時(shí)候，玩游戲家長不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許，有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事，有啦資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場所，一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開放的，但是有些商家做沒良心的買賣，在這種場所極易結(jié)識(shí)不良人員，為啦所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒入歧途沾染不良習(xí)氣：吸煙，喝酒上不良會(huì)所。
所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。
我們的生活是多姿多彩的，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡！
玩游戲的利和弊作文 16
玩電子游戲，應(yīng)操控有度。
二氧化碳是自然界中的一種奇妙的氣體。若二氧化碳的含量過少，植物光合作用的原料便不足，人類便吃不上食物；反之，則會(huì)造成溫室效應(yīng)，氣候失調(diào)……
電子游戲也是如此，從不接觸，或許會(huì)缺少一種樂趣；但沉迷于此，則會(huì)影響人的身體、生活和學(xué)習(xí)。
在生活中偶爾抽出時(shí)間玩玩電子游戲，是一種好事。
在心情不愉悅時(shí)，玩玩電子游戲能放松我們的身心。放下所有顧慮，專注在游戲中，將生活上不順心的事當(dāng)做游戲上的關(guān)卡，拼盡全力贏得勝利后，生活上的不順心似乎都被削平。
在身心焦慮時(shí)，游戲能夠緩解我們的壓力，通過關(guān)卡的快感能將身上的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，生活、學(xué)習(xí)的'任務(wù)似乎都變得輕松。
但是，太過于沉迷電子游戲，也會(huì)對(duì)我們深受其害。
電子產(chǎn)品的輻射，在長時(shí)間的日積月累中會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生影響，其中最明顯的便是眼睛。現(xiàn)在，有越來越多的青少年戴上了眼鏡。最大的原因，便是沉迷于游戲。戴上了眼鏡，影響我們的生活，在外形上，也并不美觀。
長期沉迷電子游戲，會(huì)拉開人與人之間的距離。游戲過程中，我們的專注力都在游戲中，對(duì)外界沒有了解。久而久之，我們對(duì)身邊的人沒有了交流，形同陌路。與父母、朋友之間沒有了共同話題，人與人之間的距離自然就遠(yuǎn)了。
沉迷于電子游戲，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們沉迷于某個(gè)游戲時(shí)，做其他的事便很難專心。上課時(shí)，想到的是昨天的戰(zhàn)績；寫作業(yè)時(shí)，是晚上回到家打開游戲的期待……因此，學(xué)習(xí)成績下降是再正常不過的事了。
現(xiàn)在，國家十分重視因二氧化碳的排放而造成的環(huán)境問題，新能源的物品越來越常見，中國正向著一條綠色大道前進(jìn)。
我們也應(yīng)該如此，對(duì)電子游戲操控好度，那么游戲便是生活消遣的好方法；反之，我們將成為游戲的傀儡。
電子游戲本沒有絕對(duì)的利與弊，它對(duì)我們的影響，取決于我們的自身，所以游戲應(yīng)該操控有度！
玩游戲的利和弊作文 17
梁曉聲曾道：“人的一生，好比流水，可以干，不可以濁�！鼻啻航k麗，在美好的年華耕耘著，定是最有意義的方式了。我們新一代青少年正處于科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，洞悉虛擬世界新奇事物的同時(shí)，林林總總的信息極易攫取青少年的精神思想，從而讓人在不經(jīng)意間沉溺其中。人們在享受所謂電子競技帶來的快感的同時(shí)，往往會(huì)迷失自我。
從古至今，人類始終都在追求事物的美感。誰會(huì)不希望自己的小屋舒適整潔？誰又會(huì)不希望自己的儀態(tài)端莊儒雅呢？當(dāng)然，這種隱性的精神追求也潛移默化地映射在電子游戲的玩家的心理中。在虛擬的游戲世界中，玩家同樣渴望給自己的游戲角色“梳妝打扮”，好像那些昂貴亮麗的皮膚裝扮能因此著于自己的身軀，讓自己也流光溢彩起來。運(yùn)營商便是抓住青少年的這種心理，從起初的試水兩位數(shù)價(jià)格，到現(xiàn)如今竟有上千達(dá)萬的充值服務(wù)，仍有不少人為此買單。數(shù)據(jù)顯示，電子游戲“王者榮耀”的營收竟高達(dá)100億美金，創(chuàng)全球最高記錄。沉迷電子游戲，實(shí)際上就是陷入了一個(gè)幽深的氪金無底洞。
當(dāng)生活有了電子游戲的參與，你是否能夠合理、自律、高效地把握學(xué)習(xí)時(shí)間？
對(duì)于絕大部分青少年來說，答案毋庸置疑——不能。在有過電子游戲使用經(jīng)歷的人的心中，總會(huì)有著這樣一個(gè)疑問：“為什么游戲時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝？”一局競技游戲表面上看是十分鐘、二十分鐘、三十分鐘�！耙惶煊卸嗌賯�(gè)十分鐘嘛！”這是我曾經(jīng)打游戲時(shí)頻繁冒出的心理活動(dòng)。不服輸?shù)臐撘庾R(shí)也在這時(shí)“巧妙且合時(shí)宜”地涌現(xiàn)。當(dāng)我意猶未盡地結(jié)束這“廝殺”，卻已是過眼日華。魯迅先生說：“時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的.時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！币惶煊卸嗌賯�(gè)這樣的十分鐘？而真正余留給青少年的思考、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間又有多少？
沉迷電子游戲，猶如步入萬丈深淵。青少年尚處于重要的成長期，還未形成穩(wěn)定的三觀，而游戲中所存在的低俗、暴力、扭曲的內(nèi)容，對(duì)青少年健康與價(jià)值觀的正確形成存在潛在威脅�！肮馓旎罩碌木薮笊碛�，必然會(huì)帶出同樣巨大的陰影�！闭缬嗲镉晁裕F(xiàn)如今新聞報(bào)道上屢屢出現(xiàn)因沉迷游戲而患有“精神分裂”“暴力傾向”的孩子，他們正是被電子游戲拘縶了精神，從而與現(xiàn)實(shí)逐步脫軌。
電子游戲本是開發(fā)給人消遣的一種娛樂方式?jīng)]錯(cuò)，但我們應(yīng)學(xué)會(huì)客觀辯證它的弊端與合理性。結(jié)合種種現(xiàn)象來看，它的弊端以壓倒性取勝。電子游戲往往會(huì)讓人失去專注力，喪失自制力。我確信潛心學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性是預(yù)防沉迷電子游戲回歸現(xiàn)實(shí)生活的不二法門。青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。與其在混沌麻木的游戲世界消沉，不如輕拾秋風(fēng)之中的一地闌珊，呷一口香茗，捧一卷書香，在學(xué)海之中蹣跚前進(jìn)……
玩游戲的利和弊作文 18
電子游戲。她僅是暴力兇殺嗎？不是。她僅是孩子學(xué)習(xí)路上的攔路虎，絆腳石嗎？不是。她僅是家長以至全社會(huì)心頭的一把鋒利的雙仞劍嗎？也不是。那她應(yīng)是什么呢？她應(yīng)是跨世紀(jì)跨時(shí)代的高科技高尖端的產(chǎn)品。從一定意義上說，她可以有助于我們激發(fā)大腦的潛能，甚至可以讓我們在這個(gè)領(lǐng)域里“打遍天下無敵手！“從而找到自信，成就一番事業(yè)。
我們常說“什么東西不能一棒子打死。“這句話說得非常好，我們對(duì)電子游戲想必也不能一棒子打死吧！的確，她是妨礙孩子學(xué)習(xí)，她是有著暴力兇殺，可哪位家長又真正統(tǒng)計(jì)過其中的好與壞，利與弊呢？我認(rèn)為還是利大于弊吧！對(duì)于這個(gè)剛剛誕生幾十年的新生產(chǎn)物，我們決不可以將其扼殺于搖籃之中。電子游戲中有很多好的內(nèi)容，比如，CCTV-5就曾為廣大游戲玩家開辦過<電子競技世界>節(jié)目，里面都是有助于提高我們的'游戲水平的，得到了社會(huì)各界的喜愛。再比如FIFA這款游戲，聽聽它的來頭吧：其與國際足聯(lián)同名，其中國區(qū)的比賽現(xiàn)已得到文化部，國家廣播廣電總局的批準(zhǔn)，由央視向人們宣傳。上述例子不勝枚舉，對(duì)于這個(gè)新生產(chǎn)物，當(dāng)你真正了解她時(shí)，你又怎忍心將其"一棒子打死"呢？
我們常說"三百六十行，行行出狀元。"電子游戲可以培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，電子競技高手，傳播推廣人才。這些人一旦發(fā)明一些高科技的游戲，還可向國內(nèi)外宣傳推廣。從而豐富了人民的文化生活，甚至創(chuàng)造了外匯，直接支援了經(jīng)濟(jì)建設(shè)。就拿陳迪來說吧，他可是游戲中的高手，是FIFA中國區(qū)的總冠軍，在國際FIFA領(lǐng)域里也是赫赫有名，有時(shí)他還客串一把<電子競技世界>的主持。如今真是小有名氣，是電子游戲造就了他！
我們也常說"電子游戲是鋒利的雙仞劍。"既然她是鋒利的雙仞劍，那我們何不用用其擊敗敵人，反到嚇唬自己呢？
玩游戲的利和弊作文 19
說到電子游戲，大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，其中弊大于利。
電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西，幾乎沒有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感，等級(jí)提升的驚喜，和一些游戲大神切搓的小心翼翼，和朋友討論游戲的快樂等都會(huì)讓人樂此不疲。
電子游戲的世界豐富多彩，電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫質(zhì)等，電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂和放松，電子游戲還可以使人大腦更靈活，使我們的生活多姿多彩。
正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽�，所以�?huì)讓很多中學(xué)生沉迷，控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”，為了打游戲他們四處借錢，甚至荒廢學(xué)業(yè)，更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報(bào)導(dǎo)，有人為了打電子游戲，每天熬夜，到最后把眼睛熬壞了，導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲，想盡各種方法逃課。過度的打電子游戲不僅會(huì)破壞人的身體還會(huì)腐蝕人的'思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢，去偷別人的錢，偷學(xué)校的財(cái)物，敲詐其他人的錢，高年級(jí)學(xué)生甚至威脅低年級(jí)學(xué)生要錢。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星，怎么上分，怎么升級(jí)，怎么打比賽，學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。
雖然說打游戲可以成為所謂的大神，甚至可以研發(fā)游戲來賺錢。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體，完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利，還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂，但不要沉迷。
玩游戲的利和弊作文 20
你可曾注意到，現(xiàn)在生活中有許多青少年沉迷于虛擬的游戲世界，在這其中學(xué)生占了大部分。這些人往往缺乏自律，荒廢了學(xué)業(yè)還落下了一身的病。因此沉迷于電子游戲是自我摧殘的表現(xiàn)。
現(xiàn)如今，電子游戲儼然成為了青少年的精神鴉片，許多游戲公司因青少年的追捧與支持業(yè)績屢創(chuàng)新高，并借此成功上市。而青少年在享受打網(wǎng)游所謂的快樂時(shí)，卻渾然不知他們自己已經(jīng)成為他人的搖錢樹，不但毀了自身健康，還嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)與生活。
玩電子游戲嚴(yán)重危害了身體健康。經(jīng)常玩電子游戲的人絕大多數(shù)都患有眼類疾病，例如近視，散光，眼干癥等等，這些都是家常便飯。經(jīng)常躺在床上熬夜打游戲的人還有極大的可能患上頸椎類的疾病，這大大危害了人們的身體健康。許多青少年因?yàn)榇蛴螒蚨炎约旱纳眢w給摧殘、糟蹋了，成了一個(gè)“殘疾人”。我有一個(gè)同樣上初三的同學(xué)，小小年紀(jì)卻又近視又散光，頸椎還有很大的創(chuàng)傷，并且肝的功能還嚴(yán)重衰竭。這都是電子游戲惹的禍，你說他要是不每天都熬夜打電子游戲，他今天的身體狀況至于到這個(gè)地步嗎？
此外，玩電子游戲不但危害人的身體健康，而且對(duì)人的精神也會(huì)產(chǎn)生不利影響。
電子游戲就像毒品一樣。一旦玩上了，想戒掉難度很大，意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)的`青少年很容易成為它的犧牲品。一旦染上了沉迷電子游戲的不良習(xí)慣，人在精神方面的危害可就大了。首先，他會(huì)把所有的心思都放在虛擬世界里，“身在曹營心在漢”，在現(xiàn)實(shí)生活中就像是丟了魂似的，精神恍惚；其次，沉迷上電子游戲，人便會(huì)厭倦現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)生活失去激情，整天渾渾噩噩。癡迷在電子游戲中，精神便會(huì)受其控制，成為一具沒有思想的木乃伊，危害是十分恐怖的。
最后，玩電子游戲還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。沉迷其中無法自拔的學(xué)生，甚至?xí)ㄏ蛴螒�，久而久之，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的也會(huì)變得一塌糊涂。在生活中，玩游戲的人整天滿嘴游戲，與周圍的人沒有共同話題，交際方面也會(huì)深受電子游戲的危害。
總而言之，沉迷于電子游戲具有極大的危害性。希望沉迷于電子游戲的青少年能戰(zhàn)勝自我，走出虛擬世界，從此遠(yuǎn)離電子游戲、共同抵制電子游戲，擁有一個(gè)光明的前途。
玩游戲的利和弊作文 21
你是愿意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕？你是愿意在春風(fēng)中與同伴玩樂，還是愿意和陌生人談?wù)撘欢烟摂M的數(shù)據(jù)？毋庸置疑，沉迷電子游戲的弊是遠(yuǎn)大于利的。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，手機(jī)已成為了生活中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)或工作之余，許多人習(xí)慣打開手機(jī)，讓自己在虛擬世界中放松，這并不是什么壞事。但我們中的一部分人，卻沉迷于其中，整天腦子里想的都是如何升級(jí)，最近有什么活動(dòng)……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活，他們明知沉迷其中的害處，卻不以為然，一意孤行！
當(dāng)你沉迷于電子游戲時(shí)，你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長時(shí)間的關(guān)注，而由于長時(shí)間的觀看手機(jī)，你就會(huì)容易近視。一旦近視，你的視野模糊不清，就會(huì)情不自禁靠近屏幕，這可能讓你駝背……如此一來，再加上長期沉迷游戲，運(yùn)動(dòng)量少，你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛默生曾說過：“健康是人生的'第一財(cái)富。”我們必須對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。
真正意義上的健康，不僅是指生理上要保證健康，同時(shí)還要保證心理上的健康。
仔細(xì)想想，自從沉迷電子游戲后。你有多久沒有體驗(yàn)過，那“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”般簡單而樸實(shí)的歡樂；多久沒有欣賞過那“桃花紅，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的美景；多久沒有感受過那“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中，整日渾渾噩噩，甚至可能漸漸變得孤僻，不關(guān)心任何的事，仿佛只有電子游戲與他為伴。
沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時(shí)，哪個(gè)不是其樂融融，歡聲笑語點(diǎn)亮了整個(gè)屋子；現(xiàn)在在電子游戲的影響下，多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享，現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者，由于家長對(duì)手機(jī)的管控就做出什么出格的事。
對(duì)于電子游戲的諸多弊處，我們更應(yīng)該好好思考。作為學(xué)生，我們當(dāng)下的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖可以在閑暇之余接觸電子游戲，但“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，我們絕不能放縱自己于游戲之中。
沉迷電子游戲是有弊而無利的，我們應(yīng)“歸咎于身，刻己自責(zé)”。
玩游戲的利和弊作文 22
“你瞧，我有趙云！”
“這有哪些大不了的，我有李白。”
每當(dāng)下課，大家班的一些同學(xué)都會(huì)三三兩兩聚在一塊，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，可以幫大家緩解學(xué)習(xí)重壓，但是在我看來，電子游戲弊大于利。
第一，電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間。有些學(xué)生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個(gè)小時(shí)不停歇。時(shí)間就從玩游戲中悄悄溜走，悄無聲息。
第二，電子游戲很容易上癮，令學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。由于學(xué)生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有些電子游戲還會(huì)設(shè)置升級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制，使游戲玩家獲得收獲感，一步一步沉迷下去，以致不考慮學(xué)業(yè)，成績直線降低，更有甚者還會(huì)逃課去玩電子游戲。大家班那幾個(gè)天天聊電子游戲的同學(xué)常常欠交作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，老師常常會(huì)約見他們的家長。
而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發(fā)極端行為。我常常看到如此的新聞報(bào)道，一些學(xué)生由于沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發(fā)家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進(jìn)行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報(bào)道是幾個(gè)月前，在湖南武陵山區(qū)的一個(gè)貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的`15歲小唐，為了在現(xiàn)實(shí)世界中體驗(yàn)殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。
最后，電子游戲還會(huì)傷害雙眼。許多學(xué)生天天長期地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機(jī)，屏幕會(huì)產(chǎn)生輻射，造成視力降低，甚至還會(huì)誘發(fā)白內(nèi)障、青光眼等緊急疾病。
電子游戲雖然好玩，可以緩解學(xué)習(xí)重壓，但是對(duì)于大部分一般學(xué)生來講，還是弊大于利。電子游戲會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間；容易上癮，使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)；內(nèi)容不健康的電子游戲會(huì)干擾學(xué)生的心理健康；長期玩電子游戲會(huì)傷害雙眼。鑒于以上理由，我支持全方位禁止學(xué)生玩電子游戲。
玩游戲的利和弊作文 23
家長們不給孩子玩電腦，有些人就偷偷摸摸的玩，對(duì)家長就難免有一種害怕的感覺，但那些人就像陷進(jìn)了藻澤地一樣，越陷越深，最終不能自拔。
玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)給我們帶來很大的影響，尤其是未成年人，成天泡在游戲室里，荒廢了學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲玩久了就會(huì)上隱，就像掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，想爬都爬不上來。
我有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，他以前讀小學(xué)的'時(shí)候，學(xué)習(xí)成績很好。自從他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲之后，他就沒有心思學(xué)習(xí)了，成績也一落千丈。有一次，他一個(gè)星期都沒來上課，老師打電話問他的父母為什么他沒有來上課，父母說他去上學(xué)了呀！老師就說：他已經(jīng)有一個(gè)星期沒有來了。結(jié)果，他父母在一家游戲室里找到了他，原來，他一個(gè)星期都泡在了游戲室里。到現(xiàn)在，他讀到了初一，所有的學(xué)校都不愿意收他了，所以，他現(xiàn)在無所事事�？梢�，網(wǎng)上的害處是很大的。
游戲，其實(shí)就是一個(gè)很大的誘惑，只要把玩游戲的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上去，就可以做到不玩游戲。
玩游戲的利和弊作文 24
玩游戲是好還是壞，經(jīng)常的，會(huì)有人爭論這個(gè)問題，而爭了個(gè)面紅耳赤。其實(shí)，凡事都有雙面性，我認(rèn)為啊，玩游戲是既有好處，又有壞處，只是在于多少罷了。
首先，玩游戲的壞處在于，很多自制力不強(qiáng)的孩子，或許青少年，會(huì)因?yàn)槌撩杂谟螒蚨膹U了學(xué)業(yè)，他們會(huì)無心于學(xué)習(xí)。以及，有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橥嬗螒�，晚上熬夜不愿意睡覺，白天上學(xué)的時(shí)候則又沒有精神，只能日復(fù)一日的上課睡覺，他們實(shí)在是太過于的萎靡不振了。長此以往的熬夜，對(duì)自己的身體也是有壞處的。
第二個(gè)壞處同樣是對(duì)于的'人來說的，因?yàn)樽灾屏Σ粡?qiáng)，一玩游戲就上癮了，連續(xù)的玩好幾個(gè)小時(shí)而不休息，將會(huì)傷害眼睛，只顧游戲，一時(shí)痛快，卻后悔了一輩子。當(dāng)然，沉迷于游戲的青少年們，是不會(huì)想到這么多的。
第三則是關(guān)乎利益問題了。大家都知道，現(xiàn)在許多的游戲不充錢是玩不下去的，而為了所謂厲害的裝備武器，孩子們將會(huì)源源不斷的投入精力與金錢，也不是說非要逼著你沖錢，可是，想想看，學(xué)生的錢從何而來？無非是自己賺的，問父母要的，這兩種途徑，我想，沒有人舍得大手大腳的花自己幸幸苦苦賺來的錢，那么只剩下了另一種可能性。關(guān)于花父母錢這件事，許多孩子都是眼睛都不眨一下，因?yàn)樗麄儾⒉磺宄疱X的來之不易，所以從來都不會(huì)珍惜。
當(dāng)然了，不管是手機(jī)還是電腦，都是有輻射的，長期的玩手機(jī)和電腦，多多少少會(huì)受到一些輻射的影響，這樣下去，多半會(huì)傷害身體。
不過，玩游戲不也全是壞處。大家都知道，青春期的青少年是很叛逆的，他們的脾氣總是喜怒無常，我作為這個(gè)年齡的一員，我是深有同感，明明有的時(shí)候，自己不想對(duì)父母和朋友發(fā)脾氣，可偏偏就是自己控制不了自己。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們可以選擇把怒氣發(fā)到游戲中，有些暴力游戲這個(gè)時(shí)候則是可以派上用場了。
我們同樣選擇依靠玩游戲來放松。很多青少年都會(huì)在考試結(jié)束后，通過游戲來放松一下自己，說實(shí)話，有的時(shí)候，玩游戲真的感覺身心都舒服了。這也是個(gè)緩解壓力的好方法。
由此可見，玩游戲是把雙刃劍，既有利又有弊，而我們，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖龀鲞x擇，什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩，玩該有個(gè)限度，不可以無窮盡的浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命。
玩游戲的利和弊作文 25
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾被叫做“游戲?qū)＜摇�。由于那時(shí)候的我沉迷于游戲，天天放學(xué)一回到家，第一時(shí)間就是爭分奪秒的打開游戲，一玩起來就收不了手。我家是開飯店的，這個(gè)時(shí)候候正好父母是最忙的時(shí)候，管不上我，這可就是我的游戲天地了！在冒險(xiǎn)游戲里隨處砍殺，所向無敵，威風(fēng)凜凜。天天玩游戲的時(shí)間已經(jīng)占了一天的四分之一了。
可是，好景不長，玩游戲可把我害慘了。
玩游戲的時(shí)間一天比一天玩的久，而成績一天比一天差。一到了寫作業(yè)的時(shí)候，恨不得快點(diǎn)把作業(yè)寫完，不管三七二十一，做事馬虎填滿它就算數(shù)了。由于我滿腦子浮現(xiàn)游戲的'精彩畫面，根本就沒心思去顧及作業(yè)這回事。臨最近末考試了，我依舊沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況。
有一天，繼續(xù)熱火朝天地玩得正起勁，突然，父親到我房間來拿東西，被他抓個(gè)正著。這難免被狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天放學(xué)，我還不死心，像吸毒者又犯了毒癮一樣，僥幸想再玩一場。可是萬萬沒想到父母已經(jīng)做好守株待兔的籌備，有意抓我現(xiàn)行，緊接著就是一場“雙打”。從此將來，母親一般狀況不給我碰手機(jī)，像防賊一樣防備著我這個(gè)游戲迷。每次我需要在手機(jī)上完成英語口語作業(yè)時(shí)，母親就像一只餓貓盯著一只老鼠一樣在旁邊守住，生怕我老病復(fù)發(fā)玩游戲。每次上網(wǎng)找資料的時(shí)候，我都得費(fèi)三寸不爛之舌，母親才同意我上網(wǎng)查一下資料。
期末復(fù)習(xí)檢測成績發(fā)下來，我的成績跌落到低谷。老師找我談話：小桓，過渡玩游戲?qū)?huì)干擾你的學(xué)習(xí)，影響你的身心健康，假如游戲繼續(xù)沉迷下去還有可能造成……
聽了老師的一席話之后，我下了決心把游戲通通地刪了，看都不看游戲。游戲刪了不久，我的成績上來了，成績一天比一天高，直到期末考試后，我終于回過神來真正認(rèn)識(shí)到過分玩游戲的后果了。
雖然我的成績提升了許多，但是我想對(duì)朋友們說，互聯(lián)網(wǎng)游戲是一個(gè)模擬世界，過于沉迷游戲的話，就會(huì)迷失自我，失去學(xué)習(xí)的方向。
玩游戲的利和弊作文 26
誰沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒有!現(xiàn)在，不論男女老少，都是或多或少接觸過已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。
游戲在本質(zhì)上，意義都是好的。開發(fā)商們都希望制造一個(gè)輕松，休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們，渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說，有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的做到了這一點(diǎn)。這便是好處所在，玩過游戲的人也都是領(lǐng)略到了。
再一點(diǎn)，游戲往往成為我們平時(shí)談?wù)摰腵話題，以不至于無話可說而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且，在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下，爭霸一方，這也算是增進(jìn)友誼了吧。
不過，萬物有好有壞。網(wǎng)游固然有他的好處，但是不得不承認(rèn)，它也有壞處。一部分人，在生活中沒有自信，可卻在虛擬中能夠體會(huì)那種在現(xiàn)實(shí)無法體會(huì)到的自豪，于是——偷錢，搶劫，等等。有些人呢，原來學(xué)習(xí)很好，可自從染上了網(wǎng)癮，便一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績一落千丈，毀了自己的大好前途。甚至有些人，為了游戲，放棄現(xiàn)實(shí)生活，沉迷于虛擬的游戲世界，無可自拔。雖說只是個(gè)別人，但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處，卻一覽無遺。
還有，網(wǎng)游中常常存在一些不良場景，讓某些自控能力不強(qiáng)的人深深陷入其中，并一味模仿。他們的心中，受到了不良游戲這雙魔眼帶來的劇毒!
一個(gè)人說，也是起不到什么作用。如果大家一起營造公平，綠色的網(wǎng)絡(luò)世界，拒絕不良信息的危害，追求輕松娛樂，我想，便是沒有人會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的好處吧。壞處，自然也是成不了什么威風(fēng)。
玩游戲的利和弊作文 27
當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
最后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。
比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì)，并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的'是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。
最后，我們在集體照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！
玩游戲的利和弊作文 28
我有一個(gè)有趣的象棋游戲�，F(xiàn)在，我想給你介紹一下。希望你和我一樣喜歡。它會(huì)給你帶來無盡的快樂。它還能充分發(fā)揮人的'智能，讓你越來越聰明。
這一盤棋有兩個(gè)橡皮棋子，一個(gè)骰子，一面鏡子，一盤棋。這個(gè)游戲的規(guī)則如下：這個(gè)游戲是兩個(gè)人玩的。（2）玩家用相同顏色的棋子依次擲出一個(gè)骰子，按照骰子指示的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，然后按照格子中人物的要求下棋（前進(jìn)、后退甚至停止）。最后一次旋轉(zhuǎn)到終點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)必須與差值一致，超過的話必須反過來。（4）第一個(gè)完成的人獲勝。滾至六加一，可以再滾。
你覺得我的象棋好玩嗎？好玩就和我交換！
玩游戲的利和弊作文 29
漢語向四面八方滲透到我們的生活中，學(xué)習(xí)漢語的途徑也更多了。恰好，我們剛剛接受了孔的教導(dǎo)：“知者不如善者，善者不如樂者，興趣是最好的老師。電腦游戲是我的興趣所在。說實(shí)話，我也可以一邊玩游戲一邊學(xué)中文。
對(duì)于單詞量大，情節(jié)多的游戲，我最大的好處就是認(rèn)識(shí)了很多單詞，通過這種方式認(rèn)識(shí)的單詞我記得很牢。
我以前玩《三國志》，軍政有個(gè)指令叫“征兵”，對(duì)我們來說真的.很難。然后在一起討論的時(shí)候，各種名詞出現(xiàn)了：“會(huì)兵”、“微兵”、“招兵”等等。確實(shí)眾說紛紜。這時(shí)候我們剛打開字典，才知道這個(gè)詞的讀音是“zhng”。想想都可笑。如果我們在閱讀時(shí)看到這個(gè)詞，誰會(huì)有興趣查字典？也許它還在我們嘴里念著“微”、“徽”、“啷”。而且從那以后我把這個(gè)詞記得很牢，不像我過去的健忘！
四大名著是中學(xué)生必讀文章，但不是繪本就是連環(huán)畫�？磥砦难晕倪�是很厲害的。我覺得《三國演義》很吸引人，但是直接看原著，還是會(huì)被文言文打敗。這個(gè)時(shí)候玩游戲，讓我更容易接受。過了一會(huì)兒，我有了一個(gè)疑問：吳國的周瑜，這么儒雅的人，怎么會(huì)生氣呢？于是我立馬翻出《三國演義》，沒有了難懂的文言文，各種參考書都投入了戰(zhàn)斗，挺像“斷接下來的事”。結(jié)果一口氣看完了赤壁之戰(zhàn)那部分。也許我不玩游戲，就不會(huì)引起我閱讀原著的興趣�！度龂萘x》不知道要封多久。
最有益的是中國古代的各種角色扮演游戲，在這些游戲中，我們可以了解那幾年的歷史時(shí)間、軼事或民間傳說。如果只是知道一些有名的事情，難免會(huì)片面：親眼看到文天祥不屈的死，才真正明白“自古以來生而未死的人，丹心中所蘊(yùn)含的深厚愛國情懷，才真正被他的民族氣節(jié)所折服；看到李逍遙和趙靈兒痛苦的分離，我意識(shí)到愛有多偉大，我不再把孩子的愛當(dāng)回事。親眼看到日本人在中國殺人的罪行，讓我和魯迅產(chǎn)生了共鳴，理解了他作品中的悲憤，讓我有了一種國家使命感。
總之，雖然人們瘋狂地批評(píng)電腦游戲，說它有害無益，但我仍然相信它真的讓我更接近中文，學(xué)習(xí)中文。從笑聲中學(xué)習(xí)，從思考中學(xué)習(xí)，從感覺和感覺中學(xué)習(xí)。
玩游戲的利和弊作文 30
“唉！”月亮組一聲嘆息，而一邊的太陽組得意洋洋地歡呼著，我們只能在一旁干瞪眼。咦？這是在做什么？
原來，李老師今天帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——“心有靈犀”：首先，我們被分為兩組，兩組中各有兩排，老師讓我們腦殼對(duì)著黑板，每一排從前往后報(bào)數(shù)，我們要記住我們的數(shù)字。老師報(bào)到哪號(hào)，每排里的那一號(hào)的人就跑出來，和自己組的同桌握手。我們一組是月亮，另一組是太陽。
游戲開始了，老師大喊：“要聽好了——二！”“太陽們”早就握好了手，在老師身旁等待了�？蛇�有一個(gè)“月亮”還東張西望，渾然不知另一個(gè)“月亮”早就瞪著他了。過了一會(huì)兒，他才反應(yīng)過來，慢慢地走過去握住了同桌的.手，“哈哈哈……”這些笑聲似乎能把房頂給掀翻，那個(gè)“月亮”不好意思地回到了座位。
老師報(bào)“一”的時(shí)候也特別好玩，我們一組的月亮太陽同時(shí)到，而另一隊(duì)的“太陽”緊緊握住另一個(gè)太陽的手，又抓住了她的衣服。老師在一旁點(diǎn)評(píng)：“這位同學(xué)，你在玩老鷹抓小雞嗎？抓你同桌衣服干嘛？”突然老師喊“4！”張哲瑋和許韓希瘋了一般沖了出去，我們贏了。許韓希十分激動(dòng)，拼命握住張哲瑋的手，上下?lián)u動(dòng)，感覺張哲瑋的手都要斷了。
我和藕君昊早做好準(zhǔn)備（他是我同桌）�！�3！”老師大喝一聲，我和藕君昊超過豐煜馨，跑到終點(diǎn)，藕君昊腳底打滑，跪了下來，但不忘牽著我的手，不然我們就輸了�？衫蠋焻s笑得直不起腰來，對(duì)我說：“何詩靖，你的魅力太大了，藕君昊向你求婚了，哈哈哈……”我聽完后，笑得坐在了地上，又把他一把拉了起來，我們一路捂著肚子走回座位。
但我們今天還是輸了，“唉，再接再厲！”我們組相互鼓勵(lì)：下次我們一定要贏！
玩游戲的利和弊作文 31
風(fēng)和日麗的一天，包包在家里看電視，包包覺得一點(diǎn)也沒有意思，它想：今天天氣很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀！它看到前面有一條小河，于是它就想：我好多天沒洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上還有三滴水，于是它就變身了，變成了水泡的“泡”。
這時(shí)包包又跑了起來，它跑呀跑呀，看見前面有一團(tuán)火，包包這時(shí)加快速度往前跑，跑到那一團(tuán)火的右面，這時(shí)它就大變身，變成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起來，包包覺得它餓了，它看到前面有許多食物，包包又飛跑了起來，包包跑到了食物的旁邊，就大吃起來，突然包包在吃東西的時(shí)候，又變聲了，變成了吃飽的.“飽”。
最后包包又跑了起來，包包覺得熱了，它看到路邊有許多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了個(gè)草帽，它把草帽帶到頭上，包包又變身了，變成了荷花苞的“苞”。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活中的生字都像“包”來變身，這個(gè)世界該多神奇呀！
玩游戲的利和弊作文 32
今天在課堂上，老師要讓我們玩“傳話游戲”，當(dāng)同學(xué)們聽到要玩?zhèn)髟捰螒驎r(shí)，瞬間沸騰了起來，像炸開了鍋一樣。
老師開話了：“我說一下游戲規(guī)則，我叫兩組1號(hào)同學(xué)，讓他們背紙上的一句話，然后傳給其他同學(xué)，注意，別讓別人聽到，如果讓我聽到了，那么那一組就挑戰(zhàn)失敗，注意傳話時(shí)間只有30秒鐘�！�
聽到這兒，同學(xué)們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神，似乎在說道：“什么？30秒？”我心想：“在搞笑嗎？30秒？天啊！”我完全崩潰了，但是“世上無難事，只要肯攀登”。我相信同學(xué)們?nèi)绻浜夏�，就沒有完不成的任務(wù)。于是，緊張的游戲拉開了帷幕，只見第一位同學(xué)自信滿滿的將話傳給了第二個(gè)同學(xué)，只見第二個(gè)同學(xué)聽后，臉上露出開心的笑容，游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我全神貫注地盯著前幾位同學(xué)的神態(tài)，伸長耳朵想聽聽他們說的是什么，卻怎么也聽不見。終于輪到我了，當(dāng)那位同學(xué)靠近我耳朵時(shí)，我的心怦怦跳個(gè)不停c，只聽到：“小羊在路上遇到一只羊，后面我也沒聽清。”什么？沒聽清？我再次崩潰，還是他說啥傳啥吧！于是我懷著忐忑的心將那聽來的只言片語傳給下一位，看到他一臉疑惑的.樣子我也無可奈何，結(jié)果很明顯，這一局我們組輸了。
第二輪游戲開始了，只見同學(xué)們都比第一次更加的嫻熟，動(dòng)作越來越快，我見別的組已經(jīng)將近傳了一半，我們組才傳給了一個(gè)人，我就像瘋子一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間一分一秒的過去了，就在這火燒眉毛，焦急萬分之時(shí)，終于到我了，我連忙把耳朵湊過去，只聽他說：“……”我也不管了，只管趕快把話傳給下一位，傳完后頓時(shí)感到坐立不安，無比緊張，心想：“這回應(yīng)該沒問題吧！”突然，這時(shí)傳來了我們組的歡呼聲，我們贏了！我長長地舒了一口氣。
這個(gè)游戲的意義是：要認(rèn)真傾聽，并且不聽別的傳言。
玩游戲的利和弊作文 33
童年是繽紛多彩的，在這個(gè)五顏六色的童年里也裝滿了各種各樣的'游戲，有老鷹抓小雞、紅燈綠燈小白燈、老大老二……。其中，我最喜歡跳大繩。
跳大繩的規(guī)則是兩個(gè)人，各在一端搖大繩，然后，在其中一個(gè)搖大繩的旁邊排隊(duì)，開始一個(gè)一個(gè)向大繩中心跑，跳完一個(gè)，迅速跑開，再次排到隊(duì)尾。
那天，我、劉洛彤，還有一些其他同學(xué)一起到操場上去跳大繩，搖繩的是李勇信和高興，游戲開始了！我是第二個(gè)跳大繩的，輪到我了，我特別緊張地握緊了拳頭，心里數(shù)著一、二、三，我跑向中心，跳完一個(gè)就趕緊跑到隊(duì)尾，我前面的同學(xué)對(duì)我說：你真厲害，我都不會(huì)。聽完他的話后，我就不再害怕了，后來一直沒有出過錯(cuò)。
爸爸說：“跳大繩要集中注意力，而且行動(dòng)要迅速。”通過跳大繩這個(gè)游戲，我明白了。首先，做事要果斷，如果慢了，就會(huì)被繩子打到。不僅如此，身體還要有協(xié)調(diào)性，如果眼睛慢了，腿快了就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然還要敏銳，眼睛要時(shí)刻看著繩子，才不會(huì)出錯(cuò)。跳繩游戲中有大學(xué)問、大智慧。
玩游戲的利和弊作文 34
玩夠了海水后的兄妹四人頭發(fā)跟海藻一樣亂，個(gè)個(gè)濕濕地爬到了沙灘上，不知是誰起的頭，開始了“沙子大戰(zhàn)”。
“啪”！我抓起了把濕濕的沙子向姐姐身上一砸，頓時(shí)，姐姐白嫩的皮膚上呈現(xiàn)出一顆顆“黑痔”，不過她也不甘示弱，抓起一把沙就往我背上抹，這時(shí)，真正的.大戰(zhàn)，一場漫長的混戰(zhàn)開始了。
我們的原則是見誰咂誰，就連“路人甲”舅舅也毫不例外，因?yàn)榭粗腥瞬辉遥瑢?duì)玩瘋了的我們來說似乎有點(diǎn)可惜，沒過一會(huì)，參加游戲的每一個(gè)人都成了女媧造出的泥人了。
可是游戲還沒結(jié)束，因?yàn)橛猩尘湍芡诳�，能挖坑就能……，事情不容我想，我們�?xí)慣性地把目光投向了姐姐，姐姐掙扎著卻不能掙脫，就這樣，我和妹妹開始了一項(xiàng)浩大的工項(xiàng)——挖沙坑。
考慮到姐姐有點(diǎn)胖，于是，我們就先橫著挖，不一會(huì)兒寬寬的坑出現(xiàn)了，接著，我就躺下來用腳往下蹬，直到一個(gè)長長寬寬的坑出現(xiàn)我才罷休。
接下來才是重點(diǎn)，姐姐被“強(qiáng)制”推來，她不情愿地躺了進(jìn)去，我和妹妹開始瘋狂地填沙，姐姐咧著嘴笑，卻又笑不出聲，渾身不住地抖動(dòng)著，可我和妹妹一點(diǎn)也不留情，利索地把老姐埋得只剩下一顆頭�？衫辖銋s還堅(jiān)強(qiáng)的喊著“都敏俊兮——救我——！”這似乎提醒了妹妹，她麻利地在老姐旁邊寫了一行字：“來自星星的死者�！�
整完了老姐，這時(shí)一旁的哥哥提意我們來一次，我小心地躺了進(jìn)去，姐姐壞壞地笑著抓了一大把沙往我肚子上一放，我頓時(shí)笑慘了，沙子涼絲絲的卻令我感覺很癢，就像有人在撓我，很快，我也被埋起來。
就這樣，一直瘋到太陽落了山，我們才依依不舍地離開。
玩游戲的利和弊作文 35
在一個(gè)晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點(diǎn)烏云。
跑操過后，我們四班，被告知下午午休過后可以和三班一起進(jìn)行一場游戲，這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因?yàn)槲覀儾幌胱诳菰锏慕淌依飳W(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。
就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終于，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來�！坝眠@個(gè)貼好你們的名牌，然后出去站隊(duì)�！蔽覀冑N的`很快，因?yàn)槲覀兊炔患傲恕?/p>
來到操場，老師讓三四班的男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。
游戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場就被淘汰出局了，是一個(gè)3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的時(shí)候不小心被傷著了，沒有太嚴(yán)重，只是稍微出了點(diǎn)血�？茨沁吽陌嗟囊幻瑢W(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對(duì)方的名牌而努力著。快了，就差一點(diǎn)，我班同學(xué)的名牌就要被對(duì)方抓到了�？删驮谶@時(shí)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，對(duì)方名牌就被撕掉，很顯然對(duì)方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué)，可時(shí)間不等人，游戲結(jié)束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。
這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰(zhàn)越勇。
通過這次游戲，不僅同學(xué)們的互動(dòng)增多了，還很好的體驗(yàn)了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾，但友誼永遠(yuǎn)都在第一位。
玩游戲的利和弊作文 36
我玩過老鷹捉小雞、玩過丟手帕、玩過摸瞎子的游戲，但是今天，又玩了一個(gè)新游戲——傳話！
聽到這個(gè)游戲，鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來，我是8號(hào)�；顒�(dòng)中，老師把我們排好隊(duì)，只有左馨文是1號(hào)，她一個(gè)人在老師的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓軒維持紀(jì)律。
老師宣布：游戲開始了！我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳，我們在409教室里急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，既緊張又興奮。
輪到我了，7號(hào)小選手把小手握成小喇叭，輕輕地告訴了我，7號(hào)傳給我的時(shí)候，我側(cè)著耳朵聽到的話是“小老鼠，吃粽子，很滋滋�！庇谑�，我又把我聽到的話悄悄地說給9號(hào)。9號(hào)聽完了，老師就叫9號(hào)在紙上寫下自己聽到的話。那時(shí)候，我的心臟都快跳到脖子上了。
9號(hào)寫完后，老師就讓我們都集合，1號(hào)選手左馨文公布了答案，原來是“小猴子，樂滋滋，吃粽子，加棗子�！卑�，全部傳錯(cuò)了。下次得努力了，我們個(gè)個(gè)都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠，又從小松鼠傳到小老鼠，再從小老鼠傳到小偷，從小偷變成777，聽到最后一位選手程皓軒說的“小偷變成777”之后，我們都笑得喘不過氣來，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲，有的`笑得臉紅彤彤的，全班都哄堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
通過這個(gè)游戲我懂得了：一些看似簡單的事情其實(shí)做起來也不容易�。�
玩游戲的利和弊作文 37
游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂!
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說：“我來抓，你們躲�！蔽覀儺�(dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的毛衣?lián)踝×怂哪�。表妹調(diào)皮得很，直接跑到房屋旁邊的`一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。
表弟來找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán)，有些不正常。正要伸手打開，卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來找我吧!”狡猾的表哥為了躲過一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣了!表弟彎腰把我拉了出來，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間里面走來走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何，只得大聲喊叫：“我認(rèn)輸啦，你出來吧!”表妹這才滿臉得意地跑出來。
真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!
玩游戲的利和弊作文 38
今天上作文課的時(shí)候，李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣，神秘地說：“李老師教書26年，練出了一個(gè)本領(lǐng)�！薄笆裁幢绢I(lǐng)？”班上的人都問道�！巴敢曆�！”“啊！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？
于是，李老師請了兩個(gè)助手，準(zhǔn)備開始。在開始之前，她跟其中一個(gè)助手低聲地說著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里，好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開始了，第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說：“硬幣在2號(hào)杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了，我越來越覺得這其中必定有詐。
第2輪開始了，這次李老師請了羅穎兒當(dāng)助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng)，或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙，我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過了一會(huì)兒，李老師開始表演了：她向3號(hào)杯子走去，同學(xué)們都全神貫注的.盯著李老師，接著，她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開了它。又猜對(duì)了！同學(xué)們都開始鼓掌，其實(shí)我覺得這很簡單，老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開了那個(gè)杯子�，F(xiàn)在我等待著老師解開謎題。
最后，是一號(hào)助手楊萱公布了答案：“如果硬幣放在1號(hào)杯子，就跟老師說“好”，放在2號(hào)杯子就說‘好了’，放在3號(hào)杯子，就說‘放好了’，放在4號(hào)杯子里就說‘已放好了’�！卑�！原來這么坑爹啊！下次還要再仔細(xì)一點(diǎn)，不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。
玩游戲的利和弊作文 39
今天的作文課，老師神秘地說：“我們來玩一個(gè)好玩的游戲�！蓖瑢W(xué)們充滿了好奇，紛紛問道：“什么游戲？太好了�！崩蠋熜χf：“天氣預(yù)報(bào)”“天氣預(yù)報(bào)？這是什么游戲？是不是很難？”我們議論紛紛。老師說：“游戲很簡單，我說大雨，你們拍肩，我說小雨，你們拍手，我說中雨，你們拍腿，我說狂風(fēng)暴雨，你們拍頭。最后勝利的'同學(xué)有獎(jiǎng)品哦�！薄斑@個(gè)容易，老師來吧！獎(jiǎng)品肯定歸我�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)覺得容易。但是老師流露出不太相信的表情。
游戲正式開始，大家屏住呼吸，空氣中彌漫著緊張的氣氛。沒想到老師故意走來走去，不說話�！袄蠋�，你快點(diǎn)發(fā)指令�。 蓖醵滩蛔〈叽俚�。老師只是微微笑，“大雨大雨�！崩蠋熅尤幻摽诙觥Ｖ灰妱⒂詈蛷埼闹钡嘏拇笸�，拍完后，還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑，全都指著他們，他們不好意思地退出了比賽。好險(xiǎn)，我差點(diǎn)拍手，險(xiǎn)勝一局。
游戲在緊張而又歡樂的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了。我緊繃著一根弦，小心翼翼地聽老師指令做動(dòng)作。終于熬到了總決賽，三個(gè)同學(xué)角逐冠軍。其他的同學(xué)歡呼吶喊，現(xiàn)場氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌，我要堅(jiān)持到最后。我偷偷地瞟了一眼競爭對(duì)手，不錯(cuò)哦，很淡定啊。老師開始發(fā)指令了，沒想到關(guān)鍵時(shí)刻，老師居然一口氣說了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨，而且速度特別快。我馬上整理思路，先拍肩，再拍手，還沒拍完，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，原來馬芳小雨拍頭了，而且拍得特別重。王明小雨拍大腿，用力過猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，馬上守住笑容，拍腿后，馬上拍頭。我的同桌激動(dòng)地說：“張文樂贏啦！張文樂贏啦！”全場沸騰。我激動(dòng)不已。我真的是冠軍了！
天氣預(yù)報(bào)這個(gè)游戲，好玩有趣，還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會(huì)了作文，學(xué)會(huì)了沉著冷靜。
玩游戲的利和弊作文 40
讀四年級(jí)下冊的時(shí)候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的`，從遠(yuǎn)一點(diǎn)看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，借著太陽神阿波羅發(fā)射的光，照向其他同學(xué)。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會(huì)照老師吧！我說干就干，剛進(jìn)教室門，坐下來，老師就進(jìn)來了。這時(shí)，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標(biāo)題，逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認(rèn)出是我，就悻悻地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)寫。我還是在照，自認(rèn)為這件事很好玩。
可是，到了四年級(jí)下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對(duì)不起老師。
不過，我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
玩游戲的利和弊作文 41
今天下午第二節(jié)課，空氣清晰，我一進(jìn)教室就看見劉老師畫了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是女孩，她很美麗，頭上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢！另一個(gè)是男孩，他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡，他很酷，在劉老師畫的過程中，我們都七嘴八舌地議論著：“劉老師要干什么？”
劉老師說：“我們要玩畫鼻子�！眲⒗蠋熤v了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的`眼睛蒙住，接著，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫在相應(yīng)的地方，看誰能把鼻子畫在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因?yàn)樗驯亲赢嬙谕饷媪�，我們喊：“往左、往左。”這時(shí)他卻往右，等他把紅領(lǐng)巾拿開了，他就目瞪口呆的看著他畫的鼻子，這時(shí)大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽到同學(xué)們的歡聲笑語之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開心！
玩游戲的利和弊作文 42
今天下午，班主任李老師滿臉笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來玩?zhèn)�有趣的游戲。”
我們聽后十分驚訝，平時(shí)嚴(yán)厲的李老師怎么會(huì)破天荒地給我們玩游戲呢?我猜測道：是瞎貓抓老鼠?添鼻子?還是搶板凳呢?只見老師慢慢地說：“我們來玩“老師說”。”我心中暗喜，這別出心裁的'游戲我可玩過呢?有什么難的，我心想。
緊張激烈的游戲開始了，我們站立桌子邊。李老師說：“摸摸耳朵�！蔽覜]有動(dòng)，一些笨拙的同學(xué)輕視了這個(gè)游戲。第一場就優(yōu)勝淘汰了許多人，我的心別提有多開心了!有一些同學(xué)笑得合不攏嘴。
第二次開始了，老師說：“老師說摸摸你的鼻子�！边@一次沒有人被淘汰了。接著老師又說：“老師說放下左手�！毙α诵φf：“摸摸肚子�！惫黄淙�，我們班又有人被淘汰了�！芭e起右手�！蔽衣犞延沂峙e起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中憤憤不平。為什么我被淘汰了?我十分傷心。這時(shí)余下只有5人了，老師加快速度：“老師說，坐下�！�5人坐下了�！罢酒饋怼！惫�!我心中的自責(zé)一掃而光，還有2人站了起來，現(xiàn)在只有3人了。老師說：“老師說你們勝利了!”我也興奮地叫了起來。
啊!“老師說”的游戲太好玩了!這次我也明白了做事一定要一心一意專心致致才能萬無一失。
玩游戲的利和弊作文 43
生死是一件很玄的事，可以在倒掉一杯水時(shí)認(rèn)識(shí)到。
正如要有倒水的過程，必定要先有水。
可以認(rèn)為無時(shí)無地都有杯子。但是，沒有水，所以不能倒。
我們所見到的倒水，算不上幸運(yùn)，只算是機(jī)遇，因?yàn)榱硪话氡右灿欣碛烧f它們幸運(yùn)。我們不能看到什么就說它是這樣，而應(yīng)該看到在眾多同類中它出現(xiàn)的原理。
我不明白動(dòng)物存在之目的。舉手間，拍死蚊蟲，投足間，踩死螞蟻。這些都是生命的結(jié)束，一種進(jìn)化了上億年的成果，一種凝聚了上億次機(jī)會(huì)的偶合，會(huì)在一瞬間灰飛湮滅。
包括非洲草原上的獸類，它們總是存在著：尋食，休息，繁衍。沒有很好的娛樂，如同交接力棒一樣，很少耍點(diǎn)花樣，也不明白為什么要交接力棒。
我明白上帝要做這必然的安排，但不明白這安排的偶然性：無窮種選擇為什么單選它，是不是偶然地選擇了，然后它就成了必然了呢？不知道。
事實(shí)限制了我們的選擇，因而無法找到問題的答案。
如同史鐵生所說：“一個(gè)人出生了，這就不在是一個(gè)可以爭論的問題，而只是上帝交給它的一個(gè)事實(shí)……所以死是一件不必急于求成的事�！�
上帝給人一個(gè)包袱，叫他背到對(duì)岸去，但人們總是留戀包內(nèi)的'東西——其實(shí)里面同樣是一些背包袱的人，而人越想它包袱越重，越覺得重，于是越走不動(dòng)，終于掉下了河，效果同戴新手表一樣，它不一定卡得你手疼，不過你越想手就越疼。
但是，還有另一些人，不是它們的錯(cuò)，而是上帝的疏忽或是手段，或者讓他們過一條根本就走不通的橋，或是讓他們在躊躇滿志地過橋時(shí)，由于沒踩穩(wěn)，莫名其妙地掉下去。
于是，過了橋的人開始譏笑這兩種人。
忽然間，譏笑停止了，因?yàn)樯系垡麄兘怀霭ぁ?/p>
一些人認(rèn)為該看的看了，該做的做了，從容的交出包袱。
一些人越來越恐懼，拼命地要保護(hù)包袱，他們和上帝斗爭起來，弄得心力交瘁。不過，他們斗不過上帝，因?yàn)榘な巧系圪n予的。
最后所有的包袱都落入上帝之手，無一人逃脫!
過了橋的人們剎時(shí)明白了，他們事實(shí)上與落水的人是一樣的。背同樣的包袱，只是多走一段路，到頭沒有什么出人意料的驚奇。上帝只是鼓勵(lì)性的讓他們多看了一段包袱內(nèi)的東西，如同馴獸員在動(dòng)物表演喂的小食物而已，這塊小食物，就是先落入河內(nèi)與過橋之人的唯一不同。
人們發(fā)現(xiàn)自己被欺騙了，但他們不知道，甚至永遠(yuǎn)不可能知道上帝為什么玩這個(gè)游戲，可能連上帝也不知道。
或許上帝認(rèn)為自己沒有敵人了，他需要樹立一個(gè)最強(qiáng)的敵人，利用優(yōu)勝劣汰這一規(guī)則，方能“與人斗其樂無窮”。
但他忘了，當(dāng)人發(fā)展到極至?xí)r，要向上帝索要物品；當(dāng)人類向上帝索要完所有物品時(shí)，也是自身滅亡之時(shí)。上帝的恩賜不會(huì)給他帶來多少快樂，因?yàn)楫?dāng)一切生物消失之時(shí)，與上帝玩游戲的只有他自己了，因?yàn)閹r石，大宇宙是不會(huì)思考宇宙存在的原因的。
——所以這很矛盾。
——或許真的是“存在沒有理由”的？
玩游戲的利和弊作文 44
前不久，我們家進(jìn)行了一場激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽，我和爸爸當(dāng)選手，媽媽當(dāng)裁判。
“算二十四點(diǎn)”，顧名思義，就是從一到十的數(shù)字中隨機(jī)選取四個(gè)數(shù)，通過加減乘除運(yùn)算后得出二十四。
比賽開始了，第一輪是比誰的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數(shù)字，我有些緊張，還沒反應(yīng)過來就聽見爸爸說出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡單的題目，我明明能答出來的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏回來！第二局開始了，我定了定神，聽到四個(gè)數(shù)字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續(xù)比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險(xiǎn)勝。
第二輪是比誰的算法多。第一局題目非常簡單，我和爸爸你一言我一語，媽媽略帶驚訝地看著我們，沒想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來，我連一種方法都沒想出來，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。
大比分變成了一比一，需要一局定勝負(fù)來結(jié)束這場比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個(gè)數(shù)字，好難啊，我一下子沒了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展。看來還有希望！我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法，突然想到了答案，趕緊說了出來，就在這時(shí)，也聽到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說出口，我贏了！我高興地跳了起來，雖然這只是一次小小的`家庭賽，沒想到也如此不容易。
比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著“話筒”讓我說獲勝感言，我煞有介事地說：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏得勝利，不僅要多加練習(xí)，還要思路開闊。我會(huì)繼續(xù)努力的！”
玩游戲的利和弊作文 45
星期六下午，天氣晴朗，萬里無云，在清艷英語數(shù)學(xué)提高班第二節(jié)課堂上，可愛的潘老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——手口不一樣。
游戲的規(guī)則是：從口中說出一個(gè)數(shù)字，手也要伸出一個(gè)數(shù)字，不能一樣，卻要同時(shí)進(jìn)行。
潘老師用洪亮的聲音說：“誰贏了就獎(jiǎng)一張清艷之星，從最后一排開始，輸?shù)耐瑢W(xué)就坐下�！�
游戲開始了，后面的女生王曉麗說“手口不一樣3，”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，熱切盼望著她能伸出除三之外的其它手指頭，但同時(shí)又讓同學(xué)們失望了，她伸對(duì)了。真的`是手、口不一樣，王曉麗同學(xué)高興得手舞足蹈。接下來是杜佳奇。該我了，我提了好大的勁兒，大聲說：“手口不一樣4，”我的手聽話的伸出了4個(gè)手指頭。同學(xué)們“幸災(zāi)樂禍”得笑了起來，我輸了，我的臉漲得通紅。
在大家的歡呼聲中，第二圈開始了，還有五個(gè)同學(xué)沒有坐下。到第三圈時(shí)，就剩下一個(gè)人了，他就是沉著、冷靜的杜佳奇同學(xué)，大家為他鼓起了熱烈的掌聲。潘老師給他發(fā)了一張熒光閃閃的清艷之星，同學(xué)們都露出了羨慕的目光。
第一次玩這樣的游戲，我覺的非常開心，它既活躍了課堂氣氛，又鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力。