我的心里話

今天我懷著興高采烈的心情來到了金筆作文學(xué)校。

上課時，老師表揚了作文進步大的同學(xué)，他叫梁邦頌。他的作文寫得字?jǐn)?shù)多、具體又生動。寫得好的同學(xué)可以獲得一個水果。梁邦頌是第一個獲得水果的同學(xué)。

我心里激動地說：“下一個一定要是我�。　崩蠋熡帜盍藙⒆g蔓的作文，劉譯蔓非常高興的悄悄對我說：“還有許多水果呢……”

接下來老師表揚了一個又一個的同學(xué)，但都不是我。我心里想：怎么不是我呢？作文寫得最好的應(yīng)該是我�。∥液茈y過，寫得好的同學(xué)都可以得到水果，我卻啥也沒有得到。我要再努力，這就是我的第一個心里話。

當(dāng)我寫完第一篇作文之后，老師就像小丑一樣從外面箭步如飛地走進來了，我驚訝的自言自語說：“老師這是怎么了？口紅都涂到臉上去了，額頭上還有一個小紅點，像哪吒一樣�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來，我也是笑得前仰后合的。老師看到同學(xué)嘲笑她不一會就生氣了，一句話也不說座在那里撅嘴，教室里立刻靜悄悄的，我們心里都感到非常害怕，我心想：大怪物別往我這里來。后來我才知道，這時老師的一種教學(xué)方法，想讓我們體驗不同的心理感受。

還沒有下課老師就不生氣了，我們高興極了，心里也不再緊張，老師把班里所有的小朋友都發(fā)了獎品，還表揚了我。我高興極了太好了！我喜歡上金筆作文。

就這樣我們度過了快樂的一堂課。這就是我的第二個心里話。

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