我成了老師的師傅

今天，上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。

我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試，同學(xué)們看黑板上的題目——“通過這次會(huì)議，我受到很大的啟發(fā)。”全班同學(xué)專心致志地思考起來！

第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學(xué)給老師看，只有一位同學(xué)做錯(cuò)，其他同學(xué)都對(duì)了，而且連平常成績不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會(huì)兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害。”我又驚又喜，那塊懸著的石頭終于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái)，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚(yáng)！講這題的時(shí)候，老師在一次表揚(yáng)了我的答案是最好的，也是這節(jié)課里最棒的師傅！

原來我也可以做老師的師傅啊！只要肯動(dòng)腦筋，任何事都可以做到最好喲！

【我成了老師的師傅】相關(guān)文章：

我變成了風(fēng)08-20

長大后我就成了你06-26

我終于當(dāng)上小師傅了08-05

我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣05-31

我完成了媽媽給我的任務(wù)05-27

我變成了拇指大的人09-18

我成了一名“醫(yī)生”08-30

我變成了拇指大的人10-16

我變成了小鳥作文 我變成了小鳥作文三年級(jí)03-30

我變成了一只貓09-29