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小學(xué)讀后感

時(shí)間:2014-05-04 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)讀后感范文三篇

  我們很多的時(shí)候都要寫讀后感,但讀后感怎么寫呢?以下是小編整理的小學(xué)讀后感范文,歡迎閱讀參考。

小學(xué)讀后感范文三篇

  小學(xué)讀后感范文1

  自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,就懂得了一個(gè)道理,在沒有知道別人身份,不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下,不要隨意幫助別人,壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。

  一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,誤以為其是凍僵了,就把它拾起來,小心翼翼地放進(jìn)懷里,用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,以為農(nóng)夫要傷害它,便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說:“我欲行善積德,但學(xué)識(shí)淺薄,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)!闭f完就死去了。

  所以,不要隨意幫助不該幫助的人,要知道,壞人是不值得幫助的。

  小學(xué)讀后感范文2

  《簡(jiǎn)愛》一書有著其樂融融的蛇足結(jié)尾:若干年后,羅切斯特的一只眼睛恢復(fù)了光明,他們有了自己的兒子,過著知足而滿足的生活。

  小說告訴我們?nèi)说淖蠲篮玫纳钍侨说淖饑?yán)加愛。簡(jiǎn)愛自始至終她一直堅(jiān)持自己的信念,執(zhí)著自己的理想和追求,尊嚴(yán)和愛是她生活的支柱。

  簡(jiǎn)愛的一生平凡而不平庸,她就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。如在書中里德太太臨死時(shí),因里德太太想見她一面,于是簡(jiǎn)愛去看望了她的舅媽。臨死前,她們兩人的一段交流,盡管里德太太至死都對(duì)簡(jiǎn)愛充滿怨恨,但簡(jiǎn)愛還是用仁慈和寬恕的心原諒了她,簡(jiǎn)愛說道:“我的脾氣并不像你想的那么壞,我容易激動(dòng),但不愛報(bào)復(fù)。小時(shí)侯,有許多次,只要你允許,我是會(huì)很高興地愛你的,現(xiàn)在我真心誠(chéng)意地渴望同你和解。吻吻我吧,舅媽!

  《簡(jiǎn)愛》成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取獨(dú)立自主的性格、積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng),敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。由于英國(guó)是第一個(gè)走出封建社會(huì)的國(guó)家,我想簡(jiǎn)愛也應(yīng)是世界文學(xué)史中第一個(gè)新女性的形象,也正由于此,《簡(jiǎn)愛》一書成了世界文學(xué)中的名著,經(jīng)典中的經(jīng)典。

  小學(xué)讀后感范文3

  “《會(huì)飛地教室》”,這名字一定很奇怪吧1教室怎么會(huì)飛呢?我?guī)е闷嫘,把這本書細(xì)細(xì)地欣賞了一番。

  原來,《會(huì)飛地教室》只是孩子們自編、自演的`一場(chǎng)戲。這是由德國(guó)作家卡斯特納寫的。

  故事由排演展開,通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。被父親惡意遺棄的姚尼,有著文學(xué)家的多愁善感,幸能得到白船長(zhǎng)的疼愛;家境貧寒的戴馬亭,擁有豐富的才華,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;貴族出生的鄔理,被膽小的毛病深深地困擾著;體格健壯、立志成為一名拳擊手的馬提斯,因功課不好而苦惱……還有在背后默默支持他們的正義老師和禁煙老師。

  這本書讓我體會(huì)到了同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼,喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。同時(shí)我也懂得了人生并不是十全十美的,幸與不幸,貧窮與富裕,都不是絕對(duì)的。只有這些缺憾的存在,才使人更有勇氣去面對(duì)人生中的各種打擊與逆境;這也是作者的觀念。

  假如教室真的會(huì)飛,我們便可以到世界各地去學(xué)習(xí)知識(shí),那該多好!相信在未來的某一天,這個(gè)想法一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)闆]有做不到的,只有想不到的。讓我們插上充滿想象力的翅膀,飛向一個(gè)更為廣闊而神奇的世界吧!

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