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正話反做作文

時(shí)間:2024-08-13 23:19:59 詩琳 二年級(jí) 我要投稿
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正話反做作文(精選18篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的正話反做作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

正話反做作文(精選18篇)

  正話反做作文 1

  “立正!”聽到這兒,你是不是滿腦子都是問號(hào),以為我們?cè)诹P站,其實(shí),我們正在玩正話反做。

  游戲規(guī)則很簡單,別人說一個(gè)口令,你就要做口令的反義。

  林老師大聲地說:“游戲開始!”參賽者渾身發(fā)抖,比考試還緊張。教室里鴉雀無聲,仿佛空氣凝結(jié)了一樣!跋蜃筠D(zhuǎn)!”參賽者猶豫不決,頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,眼睛瞟著其他參賽者,應(yīng)該是想偷窺別人的動(dòng)作吧!我想:這人不會(huì)左右不分吧!此時(shí),林老師臉上露出了狡詐的`笑容,仿佛在為自己的機(jī)智點(diǎn)贊。我大喊:“向右轉(zhuǎn)!”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草,連忙按我們說的做,頭還不時(shí)看林老師,生怕自己錯(cuò),直到林老師說正確,他才長喘一口氣。

  最有意思就數(shù)林老師說:“不要躺在地上哭!眳①愓咭荒樏H,站在那兒,不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過來,躺在講臺(tái)下,雙腿蹬來蹬去,手臂動(dòng)著,頭不停地轉(zhuǎn)著,像一名游泳健將在泳池里比賽?衫顬钸自帶聲音,一直嚎啕大哭,“哇!哇!”。同學(xué)們圍上去,看得捧腹大笑。

  正話反說可真有意思,整個(gè)教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂,還能提高反應(yīng)力。

  正話反做作文 2

  “嘎嘎嘎——”教室里傳來了同學(xué)們哈哈大笑的聲音,像鴨子一樣。你知道我們?cè)诟墒裁磫?那我就告訴你,我正在玩好玩的正話反做。

  游戲規(guī)則是:老師說指令,要做反過來的指令,如果做錯(cuò)了,就淘汰。

  我覺得最好玩的是我的那一組,我站立在講臺(tái)上,感覺特別難,心里特別緊張。

  游戲開始了,老師報(bào)了一個(gè)指令:“向右轉(zhuǎn)!”于是我的右腳和左腳點(diǎn)起來,轉(zhuǎn)向右邊。我的眼睛瞇得像一條縫,鼻子變得紅彤彤的仿佛一個(gè)蘋果,嘴巴閉得緊緊的,咬牙切齒,仿佛一個(gè)拉鏈在我嘴里。另一邊李奕毅的雙手立正往左轉(zhuǎn),他的`眼睛睜得大大的,如一個(gè)寶貴的珍珠,鼻子往下拉著,嘴巴正好合上,看上去很輕松!大家看到李奕毅往右轉(zhuǎn),就哈哈大笑的說:“李奕毅淘汰了!”于是,李奕毅就回去了。

  第2個(gè)指令開始了,老師說:“哇哇大哭!”我有點(diǎn)緊張,想哇哇大哭的反義詞是哈哈大笑。于是我就在講臺(tái)上哈哈大笑,我退彎曲,雙手在空中搖擺著,然后再哈哈大笑幾聲,老師說我們都做對(duì)了,我們開心的笑了。

  最后有一個(gè)指令沒有做,我就被淘汰了。

  雖然這個(gè)游戲我沒有贏,但是我還是很開心,因?yàn)橛颜x第一,比賽第二。

  正話反做作文 3

  今天是我的作文課,我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說話,我一臉的疑惑,聽同學(xué)們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去,王老師葫蘆里賣的是什么藥啊?會(huì)不會(huì)是草藥還是解藥?我想著就大笑起來,哈哈哈的大笑。游戲開始了。

  這一刻同學(xué)們都很緊張,很激動(dòng)。老師說出了今天的游戲名字叫做正話反做,這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。第一組是大哭,全班人都大笑,有的笑得萌萌的,有的笑哭肚子都要笑開花了。

  第一局沒有人被淘汰第二輪時(shí),對(duì)方有一個(gè)人出錯(cuò)了,閉眼起立玩了很多次,但還會(huì)有錯(cuò)呀。我心想,勝利一定是我們一隊(duì)的'!已經(jīng)過了第三輪淘汰后,我方有二人,對(duì)方有二人,沒有被淘汰出局!我是我們隊(duì)其中一個(gè),我們開始了最后第四場,王老師說出一個(gè)句話,舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了,還好我們組反應(yīng)比較快,做對(duì)的。如果我們對(duì)做錯(cuò)了,那勝利就是敵方隊(duì)的了!

  小朋友們這個(gè)游戲很好玩,如果你們也想玩的話一定要認(rèn)真,游戲規(guī)則是對(duì)方說出的話自己要做,相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認(rèn)真,還有做對(duì)的時(shí)候不能驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使落后!

  正話反做作文 4

  “咚咚”教室里就像菜市場一樣熱鬧非凡。到底是怎么回事呢?原來同學(xué)們?cè)谕嬲挿醋觥?/p>

  規(guī)則是:老師說正話,你做相反的動(dòng)作,如果做錯(cuò)就會(huì)淘汰。

  今天,同學(xué)們聽到老師說游戲,一個(gè)個(gè)精神飽滿,有人像中了彩票一樣哈哈大笑,有人心神不定像做了壞事……當(dāng)老師說請(qǐng)第1組上來,我就開始忐忑不安,眼睛東張西望,像面對(duì)世界末日?墒锹犃说1個(gè)指令,我開心開始了,因?yàn)槔蠋焾?bào)了“向左轉(zhuǎn)——”雖然說這是一個(gè)對(duì)于我們來說十分簡單的指令,不過還是有人會(huì)被淘汰。有人聽了直接站在那里一動(dòng)不動(dòng),像一個(gè)木頭人,有人看了左右兩邊的人。像做賊心虛的小偷,還有人和我一樣向右轉(zhuǎn),當(dāng)通過第一關(guān),我心里像大海沖水一樣開心?墒堑搅藳Q賽輪,我又是摸褲子,又是舔手指,生怕自己拿不到獎(jiǎng)品,當(dāng)老師大聲叫道:“向左轉(zhuǎn)!”只見那位同學(xué)閉上眼睛,充滿自信的向左轉(zhuǎn),不過他沒想到,他轉(zhuǎn)錯(cuò)了。而我手忙腳亂的轉(zhuǎn)向右邊,當(dāng)老師說可以回去了,而我還站在那邊,以為游戲沒結(jié)束。這時(shí),老師說的'游戲結(jié)束了,我才回去。

  哈哈,真有趣!這次的正話反做游戲真是令人難忘。

  正話反做作文 5

  “哈哈哈哈”教室里傳來了同學(xué)們的笑聲,這是在干什么呢?原來是林帶我們正在玩著正話反做的游戲呢!

  游戲規(guī)則:林老師報(bào)動(dòng)作,我們作出相反的動(dòng)作,做錯(cuò)才被淘汰。

  話還沒說完,游戲便開始了。我們5個(gè)人一起站上了黑板面前,開始前大家都非常緊張,雖然我還是笑著的,但大家知道我這叫苦笑。林老師特別壞,她每一次報(bào)的時(shí)候都會(huì)托。令我印象最深的一次是林老師一開始報(bào)的'向左,我們好像知道林老師要報(bào)什么似的,齊刷刷的向右看,沒想到老師報(bào)的向右看,我們一聽心里想:老師真是太壞了,居然故意先報(bào)兩個(gè)字,讓我們往坑里跳。我們聽完了林老師的話,又趕緊把身子轉(zhuǎn)過來,一臉緊張的看著林老師,結(jié)果林老師就像沒有看見似的,并沒有讓我們回座位,我心里非?鞓贰

  還有一次差點(diǎn)把我笑壞了,林老師裝作有一點(diǎn)生氣,快瞪成一個(gè)銅鈴了,嘴角浮現(xiàn)出一絲怒氣,臉上的也沒有了蹤影。說了一句:“上座位!”有的同學(xué)以為老師是認(rèn)真的,于是走回了座位坐下,這下林老師可笑了說:“哈哈,上當(dāng)了吧,我好不容易才想出來的!”全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

  這次游戲真是又有趣又好玩。

  正話反做作文 6

  今天陽光明媚,我去作文班上課。老師說:“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲吧,叫做——正話反說樂翻天!蓖瑢W(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。

  老師跟我們說游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的:老師說一個(gè)詞語,同學(xué)們認(rèn)真聽,然后根據(jù)老師說的詞語做出相反的.動(dòng)作。同組的同學(xué)不能相互提醒,比如,老師說睜開眼睛,同學(xué)們就閉上眼睛。

  游戲開始了,老師發(fā)出第一個(gè)指令,讓我們站起來。我們?nèi)喽甲谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)。第一個(gè)指令,我們都過關(guān)了,沒有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局。接著,老師再發(fā)出一個(gè)指令了。老師說:“閉上眼睛!苯Y(jié)果,我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個(gè)人睜著眼睛沒閉上。于是,我們被淘汰了。老師最后宣布:林仕琪贏了。老師給林仕琪同學(xué)20分的快樂幣,我們都羨慕不已!

  我們隊(duì)輸了,我感到好傷心,但玩這個(gè)游戲的過程我還是很開心的。

  這個(gè)游戲不僅有趣,還鍛煉我們的反應(yīng)能力,一舉兩得,何樂而不為呢?你們也快來加入我們的快樂家庭吧!

  正話反做作文 7

  “哇哇”小寶寶在哭?嘻嘻,原來是我們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>

  這個(gè)游戲是給聰明人玩的,顧名思義就是說的話,要反著做。

  我們玩了很多輪,有兩輪讓我難以忘懷,第1輪就是我們玩的。

  老師讓我們上來后,直接喊:“預(yù)備,開始!”我們站在那兒一動(dòng)不動(dòng),為了表現(xiàn)出像許海峰一樣自信,我還輕松的甩著手,但心里別提多緊張了。

  最虧本的'是最后一個(gè)口令,在我經(jīng)歷九九八十一難后,只差最后一步的時(shí)候,老師喊:“請(qǐng)回座位!”我們開開心心的回到了座位,看熱鬧的同學(xué)想:!我成功了!可是上天我這么安排,老師走上來,對(duì)唯一站在上面的韓沐辰說:“200分給你了!”頓時(shí)下面的人安靜了,老師就像狐貍一樣露出狡猾的笑容,在過道上狂笑“哈哈哈。”

  還有一輪,蔣欣怡在上面,老師喊:“哇哇大哭!笔Y欣怡就像瘋子一樣在笑,底下的同學(xué)也炸了鍋,有的仰面朝天,有的發(fā)出尖叫,還有的活蹦亂跳,再后來老師又哈哈大笑。蔣欣怡又發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲,底下又是一陣大笑聲。

  這次游戲給我們帶來的樂趣更讓我們加強(qiáng)了反應(yīng)能力。

  正話反做作文 8

  太好了!太好了!教室里的聲音一浪高過一浪。這到底怎么了?讓我告訴你吧!李老師正在帶我們玩游戲,玩什么——玩正話反做!

  比賽前,老師苦口婆心地講了游戲規(guī)則:做游戲時(shí),我會(huì)每組挑五個(gè)人上臺(tái)來,到最后,哪組同學(xué)被淘汰的最少,哪組獲勝!

  老師在我們第一組的人當(dāng)中挑選的'人中有我,我們上去的時(shí)候,有的昂首挺胸,有的一副勢(shì)在必得的樣子,有的很害羞,還有的擔(dān)驚受怕而我則自信滿滿。

  上去以后,第一輪的大戰(zhàn)開始了!老師說:向前走一步!九個(gè)人反應(yīng)過來了,但張昇宇被我們隊(duì)一馬當(dāng)先挑下馬,他陣亡了。第一局過后,第二局開戰(zhàn)了,老師說道:舉右手!我們隊(duì)的湯皓翔同學(xué)太聽話了,他歇菜了。前兩局過后,第三局開打了,老師說:睜右眼!這一次大家都未被淘汰,一錘定音的第四局被我們迎來了,比賽已經(jīng)到了白熱化程度,老師說道:左腳向前邁一步!其他人太在意左了,一不小心弄成了右腳向前邁一步,而我則破了這個(gè)迷魂陣,右腳向后退了一步,拿到了冠軍。

  這個(gè)游戲既培育了我們的反應(yīng)能力,有好玩,每次玩兒,都讓人感到意猶未盡!

  正話反做作文 9

  我喜歡玩兒的游戲有很多,比如八仙過海、捉迷藏。但我最喜歡的游戲是正話反做。

  今天,我們就玩了這個(gè)游戲,我們分兩個(gè)組,每個(gè)組挑出五個(gè)人,其中就有我。老師發(fā)出指令前,我的心都提到了嗓子眼了。

  這時(shí),老師說:“向前走一步!”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲,兩個(gè)組的同學(xué)馬上向后走了一步,只有張昇宇同學(xué)很聽話,向前走了一步,同學(xué)們看到了,笑得前仰后合,第二組的人看到了高興得手舞足蹈,可我們這一組的`人卻一點(diǎn)也高興不起來。

  老師又開始下令了,說:“舉右手!蔽覀兘M的同學(xué)都做對(duì)了,只有另一組的湯皓翔同學(xué)做錯(cuò)了,毫無疑問,他被淘汰了。我們組開心得嘴都合不攏了!

  可是好景不長,老師有點(diǎn)兒小神秘地說:“左腿向前邁一步!笔O碌娜硕加糜彝认蚯斑~一步,只有陳卓同學(xué)不假思索地右腿向后邁了一步,這時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,原來這句話里有兩對(duì)反義詞,結(jié)果第二組贏了,但是我們不灰心,會(huì)繼續(xù)努力的。

  通過這個(gè)游戲我知道了,無論任何事情,只有專心致志,才能做好。我喜歡正話反做這個(gè)游戲。

  正話反做作文 10

  今天,林老師給我們玩了一個(gè)叫正話反做的游戲,游戲規(guī)則是:老師說正話,我們做反的動(dòng)作。

  我要好好寫寫我們玩的這局,游戲還沒開始的時(shí)候,我看見姐姐的臉紅得像一個(gè)紅蘋果,可愛極了。我們小心臟,蹦蹦跳跳的,要把我的小心臟跳出來了,真是恐怖。

  游戲開始時(shí),只見老師嘴里說:“稍息,立正,向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),低頭,抬頭。”有趣極了!可我剛玩一會(huì)兒就淘汰了,因?yàn)樵谖夷X海里突然出現(xiàn)了很多口令,腦袋都要被繞暈了,然后就淘汰了。

  最后只剩下姐姐孫歡歡了,所以我們這局是姐姐贏的`。

  還有一局,我要寫蔣欣怡那局,那局很特別,老師說了一個(gè)口令是:我要親黑板。我覺得很有趣,我想他們會(huì)怎么樣呢?剛想完,他們就親起了黑板,他們組的祁卡西并不想親黑板,臉上有反抗的表情,眉毛皺了起來,像個(gè)80歲的老爺爺。但是在老師的催促下,祁卡西還是親了黑板,同學(xué)們哈哈大笑,有的掰著桌子,有的直跺腳,有趣極了。

  這局游戲結(jié)束了,但是我很驚喜,而又驚訝。

  正話反做作文 11

  在一個(gè)陽光明媚的中午,我來到了我的偶像嚴(yán)老師快樂作業(yè)班,一進(jìn)門,就聽到班里一陣陣歡呼聲,我丈二和尚——摸不著頭腦,于是問了問旁邊的同學(xué),一打聽才知道原來是嚴(yán)老師宣布今天要玩一個(gè)“正話反做”的游戲,我高興的`嘴都合不攏了。

  游戲馬上就要開始了,我被分到了奧利給組,我強(qiáng)烈的反對(duì),因?yàn)檫@不就代表我們組就會(huì)被別組吃掉,但最后還是以反抗失敗告終。

  游戲開始了,我和淡定哥一起進(jìn)行PK,我緊張的雙手一直搓來搓去,走路也少了一份得意,雙腿一直在發(fā)抖,身體也不由自主的搖晃起來,感覺一只怪物在追我而我又不能大聲的呼救。

  我上臺(tái)后,老師發(fā)出游戲指令:“左手摸右腿!蔽遗赃叺牡ǜ缪杆俚挠糜沂置彝龋覄t一臉茫然,愣了2秒,待我反應(yīng)了過來,我不能相信的瞄了一眼淡定哥,然后做出了同樣的動(dòng)作。因?yàn)閯?dòng)作慢了半拍,我的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了,好羞好難過,嗚嗚嗚嗚!

  到了臺(tái)下,我很自責(zé),我悟出了:不管什么事情,都要冷靜的應(yīng)對(duì)啊!

  正話反做作文 12

  “哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來,同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硗瑢W(xué)們?cè)谕嬲挿醋龅挠螒颉?/p>

  游戲規(guī)則是:林老師說的正話要變成反的,比如向左轉(zhuǎn),你就得向右邊轉(zhuǎn)。

  游戲開始了,林老師讓我,王子睿,琪琪上場。我們慢悠悠的`走了上去,站在上面,琪琪面帶著微笑,望著在下面的同學(xué),但他的腦子里已經(jīng)形成了一個(gè)漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張,而我一點(diǎn)也不緊張。

  游戲正式開始,林老師說:“請(qǐng)男生”這時(shí)候教室里鴉雀無聲,我們屏住了呼吸,一動(dòng)不動(dòng)的望著林老師!安灰獡肀!蔽铱焖僮鞒龇磻(yīng),一定要擁抱,于是我沖向了王子睿,一下子抱住了他,我們一邊抱,一邊跳起了舞。

  上半場我們?nèi)齻(gè)人一個(gè)人也沒有被淘汰,下半場我們更加緊張,所有人都磨了磨手,我能感受到我的心臟在跳動(dòng)!跋掳雸鲩_始!”林老師說。我們都已經(jīng)示意,不再緊張,林老師說:“請(qǐng)大家回座位!”我剛要回去,卻覺得有陰謀,于是我就站在上面,其他人都下去了,林老師說:“林憶杰獲勝!”我聽了后很開心。

  下次,我一定要快速把其他人淘汰掉。

  正話反做作文 13

  我玩過跳繩、捉迷藏、丟手絹等好多游戲,可從沒玩過“正話反做”這個(gè)游戲,同學(xué)們,你們玩過嗎?

  上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天老師給你們帶來了一個(gè)“禮物”——正話反做”。我們緊張地等待著老師宣布游戲規(guī)則,就如同熱鍋上的螞蚱,迫不及待。規(guī)則是這樣的:老師把全班分成兩組,照著老師的話反著做,誰的動(dòng)作做反了誰就淘汰。聽完規(guī)則,我就想:我還以為老師要出什么大招呢!我的媽呀,嚇?biāo)牢伊耍≡瓉碇皇且粋(gè)雕蟲小技!老師開始分組了,我和其他三個(gè)同學(xué)分到了一組。討論時(shí),我們的隊(duì)名有很多:葉子,閃耀星星……最后確定為“閃耀星星”。

  所有過程確定完畢,游戲就開始了。第一輪游戲,老師說了聲:“大哭!”全班同學(xué)就像陷入了歡樂的海洋,哈哈大笑起來,但是這片笑聲中卻摻雜著一聲凄慘的哭聲。唉,原來是我們隊(duì)的李易陽同學(xué)用他那肉嘟嘟的小手揉著眼睛,嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的.哭聲,樣子真夸張。

  第二輪游戲開始了,題目是閉眼站立。我們隊(duì)的木智勇同學(xué)雖然坐著,但卻閉著眼,他又犯規(guī)了。第三輪開始了,班里的氣氛很緊張,就連墻上掛鐘的聲音都聽得一清二楚。這一次是舉右手,雖然沒有人做錯(cuò),但是我們組所剩人數(shù)少,所以還是輸了。

  游戲結(jié)束后,我的心情很失落。不過也從中懂得了一個(gè)道理:眾人拾柴火焰高,專心致志才能勝利!

  正話反做作文 14

  “鵝鵝鵝——”同學(xué)們大笑著,這聲音猶如一只只鵝在笑,原來我們?cè)谕嬷嫲遄鲅健?/p>

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人說指令,其他的人做相反的動(dòng)作,做錯(cuò)了淘汰。我一上去就緊張的發(fā)抖,還肚子疼,真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。

  比賽開始了,我前面一路順風(fēng),可萬萬沒想到發(fā)令員喊道:“向——!”他停頓了好一會(huì)兒,“左轉(zhuǎn)!”我正準(zhǔn)備向左轉(zhuǎn)時(shí),轉(zhuǎn)過去卻面對(duì)面著范一航,他還在那里咯咯笑,我一下子反應(yīng)過來,我轉(zhuǎn)錯(cuò)了。我急忙尷尬的回過頭,范一航?jīng)]好氣的對(duì)我笑著。好險(xiǎn),幸好沒錯(cuò)!我一下子松了口氣,眉毛也跟著耷拉下來,可卻有一個(gè)人他就是熱鍋上的螞蟻一樣,在那邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,很著急。同學(xué)們?cè)谙旅婀笮,有的頭靠著墻捧腹大笑,有的人笑的都快到桌子下面了,還有的`正站在那里笑得可開心了,那位同學(xué)只好嘆著氣下去了。我更加緊張了,好像全身都不聽我的話了。

  發(fā)令員又喊了一聲:“向后轉(zhuǎn)!”我聽后愣了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)別人都轉(zhuǎn)了過去,我也跟著轉(zhuǎn)了過去,一對(duì)耳朵紅得像紅蘋果,臉蛋熱的像一個(gè)火爐,同學(xué)們看見了,仿佛爆炸了一般,炸開鍋。我就覺得我耳朵和臉蛋更像一個(gè)紅燈籠了。

  最后我雖然沒有得第1名,但是我還是很快樂,恨不得多玩幾次,這個(gè)游戲真是太有趣了!

  正話反做作文 15

  上課了,老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)“禮物”,這個(gè)“禮物”就是一個(gè)游戲正話反做。

  游戲前同學(xué)們高興極了,像天上掉下來一袋金子一樣開心。老師開始講規(guī)則:老師講一個(gè)詞同學(xué)們要反著做。聽了游戲規(guī)則,同學(xué)們看起來都自信滿滿的。說完規(guī)則,老師便開始分組,我們組只有三個(gè)人,但是我們組的隊(duì)員都非常有信心,隊(duì)長還給我們組起了一個(gè)非常有氣勢(shì)的名字叫正確隊(duì)。

  游戲開始了,老師說“大哭”,同學(xué)們立刻發(fā)出嘻嘻的笑聲,但是我突然聽到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看,心想:哈哈!是哪個(gè)“倒霉鬼”第一次就做錯(cuò)了。原來是其他組的一位隊(duì)員,他用手揉著眼睛,哇哇“大哭”著,那悲慘的聲音震響整個(gè)教室,同學(xué)們都轉(zhuǎn)過身來好好地看著他,他這才反應(yīng)過來發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,很不好意思的低下了頭。

  老師又說“睜眼起立”,同學(xué)們馬上閉上雙眼,坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),就像被老師用了定身術(shù)一樣。只聽到老師說:“你錯(cuò)了!”我才睜開眼睛一看,原來又是別組的一位隊(duì)員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。

  第二輪老師剛說完“睜眼舉右手”,同學(xué)們馬上閉上眼睛舉起左手,這次全班同學(xué)都做對(duì)了,同學(xué)們臉上都露出了滿意的.笑容。

  這次游戲不僅讓我感受到了快樂,還讓我明白了個(gè)人力量并不強(qiáng)大,團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。

  正話反做作文 16

  今天上課時(shí),老師給我們玩了一個(gè)游戲――正話反做。我既高興又擔(dān)心,高興的是可以上課玩游戲了;擔(dān)心的是,做錯(cuò)了,那就太丟人了。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說什么詞,只要做出相反的動(dòng)作,如果做錯(cuò)的人就淘汰,剩著的人數(shù)多,即勝利。我一聽,心想:啊!這游戲真是太簡單了,我一定不會(huì)輸?shù)。接著老師讓我們給自己的組取一個(gè)隊(duì)名,我想了想終于想出了一個(gè)好聽的名字――希望隊(duì)。

  游戲開始了,我雙眼盯著老師,豎著耳朵,等待著老師發(fā)話。終于,老師發(fā)話了,“大哭!”全班一愣,兩秒后,教室里傳來了一陣大笑聲,所有的`同學(xué)就像剛從精神病院跑出來的一樣。其中最引人注目的是洪子晉,只見他站在走道上,一邊笑,一邊跳,比我們都像“瘋子”。第一輪,大家都過關(guān)了。

  第二輪游戲開始了。這一次,老師的嘴里發(fā)出了邪惡的笑聲,看來老師要出大招了。不過,再難的題,也難不倒我。只聽老師說:“閉眼起立!”我們都懵了。突然,段瑞把眼睛睜的大大的,“刷”的一下坐了下來。我們也立馬跟著他坐下來?上У氖,我們組有一個(gè)人沒有做出相應(yīng)的動(dòng)作,所以被淘汰了。唉!不會(huì)希望隊(duì)變成絕望隊(duì)了吧。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,第三輪開始了。不知是不是老天爺開了眼,對(duì)方竟然淘汰了兩個(gè)人。哈哈!我們贏了。

  通過這個(gè)小游戲,我知道了,無論做什么事,我們只要一心一意,專心致志,才能真正的取得勝利。

  正話反做作文 17

  你有玩過正話反做的游戲嗎?那個(gè)游戲可燒腦了,今天潘老師就帶著我們玩了這個(gè)游戲。

  潘老師說完規(guī)則后,我便想:切,不就是說一個(gè)詞,我們反著做嘛,多簡單啊!我們分了組,取了隊(duì)名,我們隊(duì)叫“團(tuán)結(jié)小隊(duì)”。

  第一輪開始,老師說準(zhǔn)備。教室里一下子變得鴉雀無聲,空氣也凝固了!按笮Α蔽覀兟犕旰,嘴巴合得緊緊的,可老師卻在講臺(tái)上目瞪口呆地說:“我讓你們大笑,那你們應(yīng)該哭啊,你們?nèi)姼矝]了!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就像身處絕境一樣放聲大哭起來,可已經(jīng)來不及了,我好傷心,如同刀刺穿了心一樣。于是老師再給了我們一次機(jī)會(huì),耶,太棒啦!

  第二輪開始了,老師說這一次比上一次難,我又興奮又擔(dān)心,畢“閉眼起立”,我的眼珠一轉(zhuǎn)不就是睜眼坐下嗎?我在心里想著,然后坐著,可就是一位同學(xué)發(fā)揮失常了,害了我們團(tuán)結(jié)小隊(duì)。

  第三輪那可是決定勝負(fù)的一局,我耳朵豎得直直的,“準(zhǔn)備,舉左手”老師一聲令下,我一只手也沒舉,我想舉了,不就是放嗎?一只手也不舉不就對(duì)了呀!可就當(dāng)我得意洋洋的'時(shí)候,老師卻說我被淘汰了啊,我趕忙和老師解釋,可老師還是不同意我說的。唉,我們團(tuán)結(jié)小隊(duì)只剩六個(gè)人了!

  看著二組得意洋洋的樣子,我想以后還有這種比賽,我一定會(huì)贏過他們的,因?yàn)閺男“职志秃臀艺f過失敗一次不可怕,可怕的是你在第二次還是在同樣的地方失敗。

  正話反做作文 18

  今天上課時(shí),老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫正話反做。老師先給我們講游戲規(guī)則和玩法:老師說一個(gè)詞,我們把這個(gè)詞做出來,但動(dòng)作必須是反的,要不就失敗了。大家聽了以后,高興極了,各個(gè)都爭先恐后地說;“我要玩,我要玩”。

  游戲開始了,老師把我們分成兩組,前兩排一組,后兩排一組。第一組九個(gè)人,第二組八個(gè),我們第二組雖然人少,但是我們很厲害。第一組上場了,他們個(gè)個(gè)心里都很緊張,可臉上卻掛著甜甜的笑。老師先說了一個(gè)閉眼,有的.同學(xué)做出了睜眼的動(dòng)作,有的同學(xué)做出了閉眼的動(dòng)作。下面的觀眾指著做錯(cuò)的同學(xué)大聲喊道:“做錯(cuò)了,做錯(cuò)了!倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)在大家的笑聲中走回了自己的座位。接著老師說了好幾個(gè)詞,淘汰了很多人,只剩下一個(gè),被淘汰的同學(xué)各個(gè)垂頭喪氣地走下去了。我們組該上場了,當(dāng)我們上場時(shí),心里也很緊張,生怕出錯(cuò)了。老師對(duì)我們說了一個(gè)很難的動(dòng)作——張嘴抬頭舉右手。我開始是想張嘴巴的,可又想到老師讓反著做,又急忙閉上了。真是太險(xiǎn)了,我差一點(diǎn)就被淘汰了。雖然我沒被淘汰,但是我們組的同學(xué)被淘汰了一個(gè)。他低著頭,面無表情地走到了座位。這時(shí),一位同學(xué)給我們出了一個(gè)詞:抬右手抬左腳,這個(gè)有一點(diǎn)難,但我們立刻抬起左手和右腳。到了最后,我們組還剩下四個(gè)人。其中有我,我心里很高興。我們組也勝利了,我心里樂開了花?傻谝唤M的同學(xué)卻很不開心。

  通過這次游戲,我知道了干什么事都要細(xì)心。

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