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跳動的音符作文

時(shí)間:2024-08-26 01:36:05 二年級 我要投稿
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跳動的音符作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的跳動的音符作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

跳動的音符作文(通用20篇)

  跳動的音符作文 篇1

  愛,就像浪潮,一次又一次地沖激著你的心靈;愛,也像一陣春風(fēng),吹紅了我們的臉頰;愛,還像一個個跳動的音符,在你的心弦上舞動?

  這一天中午,我正坐在炎熱的琴房里練琴,心里有著幾分煩躁,可那歡快的音符讓我漸漸平靜,使我的思緒回到了從前。繁亂的記憶使我無法想起那時(shí)自己是幾歲。我只記得在那間熟悉的琴房,看著熟悉的人,面對著熟悉的比賽,而我們卻干著不一樣的事。

  在幾十名學(xué)生中,我正坐在一個角落,練著比賽曲《賽馬》。我心中的.音符也如這首曲子一般時(shí)起時(shí)落。這首曲子很長,正在我絞盡腦汁苦練的同時(shí),老師過來了。她要我彈一遍,我先是一愣,緊接著將雙手放上琴鍵。"叮叮咚咚?""等一下,這里不對,從這兒開始一直練。"說完,老師起身走了。這時(shí),我感覺心里很不是滋味,仿佛心中的弦斷了,上面所有的音符都掉落了。忽然,一陣刺痛直扎心底,我一看手,流血了!原來是剛才在彈的時(shí)候手指刮爛了。一陣挫敗涌上心頭。突然有一只手放在了我的肩上,溫暖而有力量。原來是我朋友的媽媽,這個阿姨她對電子琴略知一二。她把我拉到她身旁的一架電子琴旁,把我的手包好,然后耐心地教我。不知怎得我心中那斷了的弦被這個阿姨接上了。她將我從?G棘叢中救出,我的心再一次被觸動。最后我在那個阿姨的幫助下取得了成功。

  在這個充滿真情的世界里,有許多人令你記憶猶新,也有許多事使你不禁潸然淚下……那個阿姨給予了我?guī)椭,就是這個人、這件事使我心中的音符再一次跳躍。

  跳動的音符作文 篇2

  星期天上午,我在家里練琴,可是今天的曲子太難了,有跳音、雙音、升降音,還要換指。我好不容易把左手彈熟練了,右手又“打架”了,雙手合彈怎么都彈不好。窗外的小鳥嘰嘰喳喳,它們真吵。五線譜上的小蝌蚪,真令人討厭。

  我正想放棄,耳邊響起了媽媽的聲音:“兒子,媽媽相信你,只要多練幾遍,肯定會彈熟練,你看看以前的曲子,曾經(jīng)你也覺得很難,現(xiàn)在是不是覺得很容易呢?”聽了媽媽的話,我想起語文書上的一句話——有志者事竟成,還有賣油翁的故事,也告訴我們同樣的道理,熟能生巧。

  我靜下心來,在心里給自己默默打氣,把曲子一遍遍地彈奏,每一遍都比之前的.一遍進(jìn)步一些。霎時(shí),我自信滿滿,這首曲子對我而言已經(jīng)是小事一樁了。鋼琴叮叮咚咚的聲音,像小溪里流淌的泉水一樣透徹。窗外小鳥仿佛也在給我伴奏,我不再覺得它們吵鬧。五線譜上的音符,像一個個跳動的精靈那么討人喜歡。

  這件事對我有了很大的啟發(fā),做事的時(shí)候我們要知難而進(jìn),永不放棄,克服困難,那么事情總有成功的一天。

  跳動的音符作文 篇3

  帶著“美麗心情”我們來到了夢中的校園,享受那片屬于“自己的天空”。然而解放了的我們,卻突然感到莫名的迷茫與彷徨!唉!既然“說好了不哭泣”,也只好故作堅(jiān)強(qiáng),“一封家屬”里揚(yáng)著一張歡笑的臉……爸爸、媽媽,你們看到我的另一張臉了嗎?

  畢竟已經(jīng)進(jìn)入了雨季,考試的煩惱、長大的迷茫把我們澆得渾身濕透!然而雨季也擋不住我們的童心,在考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,我們逃離誘惑,在陽光燦爛的.日子我們?nèi)ジ惺苤髮W(xué)生活。

  十六歲的花只開一次,十七歲的雨只為我們飄落,十八歲的夢只有自己最明白。美麗的校園里有我們的歡樂笑聲,寬闊的操場上有我們揮灑的汗水,長長的走廊里留下我們的腳印一串串。所以的一切就如一個跳動的音符,組成了一曲曲回腸蕩氣的歌!

  從相識,相知,相愛這段過程猶如跳動的音符,一步一步地譜成歌曲慢慢地滲透我們的內(nèi)心,經(jīng)常漫長的等待終于相愛了,跳動的音符也成了一首幸福美滿的歌。

  人生有喜有悲,有高潮也有低潮,這樣波動著,這么崎嶇著,猶如一個跳動的音符,跳上又跳下,每個音符都好像在訴說這某個時(shí)間段的經(jīng)歷,然后悠然地離去,卻深深印刻在我們心上。

  跳動的音符作文 篇4

  學(xué)校里馬上就要進(jìn)行跳大繩比賽了,黨老師為了檢驗(yàn)我們這幾天的練習(xí)成果,就在今天下午進(jìn)行了一場小型的跳大繩比賽。我們班男生分成了4隊(duì),女生分成了3隊(duì)。同學(xué)們個個都摩拳擦掌,準(zhǔn)備為自己的隊(duì)伍爭光。那我就來說說我們比賽的情形吧!

  緊張激烈的'比賽馬上就要開始了,先是男生的第3隊(duì)上場,他們按照以前訓(xùn)練的隊(duì)形排好,隨著黨老師的一聲哨響,比賽開始了,3隊(duì)的男生們有條不紊的進(jìn)繩,他們的身子像兔子一樣矯捷,我們看得眼花繚亂,3分鐘過后,他們的記錄是79個,真是很棒啊!我們要超過這個數(shù)目可真不容易啊!男生跳完以后,該是我們隊(duì)上場了,我心里真是緊張啊,萬一跳個空繩該多丟臉!但是我要讓我的心平靜下來,這樣我才能正常發(fā)揮我的實(shí)力。

  我愛跳大繩,那繩子分明是琴弦,我們就像是一個個跳動的音符,而全場的歡笑聲就是我們奏出的最美妙的音樂!

  跳動的音符作文 篇5

  陽光透過薄紗般的窗簾照射進(jìn)寬敞的琴房,忽而,一陣優(yōu)美輕盈的琴聲響起。我向窗戶里望去,一個身穿碎花長裙的女孩正坐在鋼琴前,一雙修長纖細(xì)的手像調(diào)皮的精靈在潔白的琴鍵上靈巧地穿梭。時(shí)間在這一刻仿佛靜止,我癡呆地望著她——宛如不食人間煙火的仙子,一串串跳動的音符在她之間流淌著,仿佛一條清澈的溪水流進(jìn)我的心田……

  ——引子

  “阿姨,我以后能每天來這里聽你彈琴嗎?……”小女孩兒害羞的低著頭,雙手緊張地絞著衣角。那位溫柔的鋼琴老師輕輕地?fù)嶂好兹椎念^,笑語:“當(dāng)然可以啊,以后,我教你彈琴吧……”女孩兒欣喜的眸子里閃爍著亮光,早已說不出話來。

  “喜喜,你這個音彈錯了……”我猛然抬頭,見老師正站在我的'面前!芭丁蔽艺{(diào)皮的眨眨眼睛,撅著嘴說:“這首曲子全是疊音,一小節(jié)就是14個音呢,好難彈……”“要細(xì)心啊,耐心點(diǎn)兒一定會彈好的!薄班。”我輕輕放下琴,走到窗前。

  已經(jīng)快三年了吧,時(shí)間怎么過的這么快呢……那時(shí)候,我還只是個天真的丫頭,每天到琴房聽老師彈鋼琴。時(shí)而,老師還會彈手風(fēng)琴:是那鏗鏘有力的探戈舞曲,是那優(yōu)美

  曲調(diào)悠揚(yáng)的奏鳴曲,是那歡快的“最炫民族風(fēng)”……我深深地感受到了這音樂帶給我的震撼、欣喜。在我心里,手風(fēng)琴的音樂奏鳴比那享譽(yù)樂器之王、后的鋼琴、小提琴更勝一籌。

  我背上那小巧的紅色手風(fēng)琴,左手帶動風(fēng)箱,右手彈動著琴鍵——陽光的午后,我在大自然里歌唱。沐浴著陽光,微風(fēng)輕撫我的臉頰,一陣琴音在風(fēng)中縈繞……此時(shí)此刻,我的心中便再無其他,只有在無限靜謐中,與我共歌唱起舞的琴。

  還有什么能比音樂更加打動人心?仿若清涼的溪泉撫慰著炙熱干涸的心田。那無聲的訴說,便早已融入了琴音里——是悲是喜。那難懂的琴譜,要求高超熟練的技藝曾讓我對這片夢想望而卻步,我也曾煩悶,自暴自棄——但后來都堅(jiān)持下來樂!

  眼看今年暑假,就要去考高級了。加油,決不懶怠,不求最好只求更好!嗯,就這樣!要堅(jiān)定心中的目標(biāo)!“喜喜,怎么不練了?”“嗯?哦,呵呵,剛才有點(diǎn)兒累了。我要練咯!狈_琴譜,打開琴箱——繼續(xù)剛才的練習(xí)。我的未來不是夢,音樂更充實(shí)我的人生!

  跳動的音符作文 篇6

  “做什么折紙好呢?”我看了一些資料,這個音符不錯哦,又簡單又好看,就做它吧!

  于是,我請來了我的”好幫手“——爺爺,來和我一起做。我先拿了幾張白紙、一把剪刀和一個膠帶,按著書上的步驟開始了:1、把紙對折;2、再一次把紙對折;3、在紙封閉的那一邊的左邊用剪刀剪一個大口子,不要剪斷;4、向后對折;5、再向后對折;6、把折好圖形最細(xì)的那一頭向右折;7、把折好圖形的最下面的三個角全都向后折一點(diǎn);8、這樣一個漂亮的紙音符就完成了。

  我和爺爺一共做了7個音符,分別是兩個藍(lán)色、兩個粉紫色、一個白色、一個綠色、一個紅色,放在一起看起來漂亮極了。

  我想就這樣把它們帶到學(xué)校去多不漂亮啊,于是我拿出了一張4K的`大白紙,把音符們高低不同地?cái)[在了紙上,并用膠帶粘牢?墒,我總覺得看起來還是有一點(diǎn)單調(diào),就用一把長尺子,給它們加上了五條五線譜,然后起了個好聽的名字:旋轉(zhuǎn)的音符。媽媽說這些音符一點(diǎn)都不像是在旋轉(zhuǎn),你看它們高低不平,多像在跳動呀,要不然就叫”跳動的音符“吧。我覺得媽媽說得對,就給它們?nèi)×诉@個名字:跳動的音符。

  這就是我的作品——跳動的音符。

  跳動的音符作文 篇7

  “半塢白云更不破,一潭明月釣無痕!惫軒煆(fù)沉醉于美麗的鄉(xiāng)野之間,而我卻僅僅獨(dú)衷于回環(huán)往復(fù)的音律當(dāng)中,在一個個跳動的音符當(dāng)中穿梭,流連忘返,回味無窮。

  步履于山林之間,伴著鳥語花香,望著山草樹林,踏著一個個小石階緩緩向前——向山林深處走去。我戴上耳機(jī),打開手機(jī),播放出一首歌曲。旋律悠揚(yáng)時(shí),似千萬只鳥兒,匯聚在樹上,一起鳴叫;旋律輕柔時(shí),似潺潺的溪水,“嘩嘩”作響,治愈人心;旋律急促時(shí),似陣陣馬蹄聲,“嗒嗒”作響。音律伴我向前進(jìn)。

  一個個音符,一幅幅畫卷,一座座高山,一條條溪流。漫步于山林,傾聽著音樂,我愛山水,更愛音樂。

  音樂伴我到山水之中,轉(zhuǎn)眼事物變遷,音樂又帶我到了自然之間感受天氣變化,音樂的不同。

  天氣由晴轉(zhuǎn)陰,一朵朵烏云漂浮在天空,聽著音樂,突然一道閃電劃過寂靜的天空,刺破天穹,音樂刺耳起來,悶雷轟鳴聲,音樂沉悶了起來。一滴滴雨水滴落,打到窗戶上,滴答作響,音樂稀疏起來了,一陣陣狂風(fēng)刮過“嗚嗚”作響,音樂低鳴起來了。大自然此時(shí)像一個樂隊(duì)一樣,悶雷似小鼓,狂風(fēng)似手拉琴,雨滴似嗩吶,大自然組成了一個交響樂團(tuán),奏出的樂曲,似脈搏的`心跳,似涓涓的溪流悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。這是自然之聲,最甜美,純潔的樂曲,我陶醉于音樂之中,自然之中。

  音樂伴我于自然,大自然奏出一曲樂章,一個個音符跳過肩膀,徘徊于耳畔。

  我步行于田野間,俯身到一枝花朵旁,一只蜜蜂嗡嗡作響,似在伴奏,角落里,石土間,一只蟋蟀在低鳴,像小提琴家奏出樂章,一只知了在樹上悠揚(yáng)鳴叫,像歌唱家在不斷長吟。田野間,奏出的一首首樂曲悅耳動聽。

  田野間、山林中、蒼穹上,一首首樂曲奏出,我逐漸陶醉在跳動的音符中……

  跳動的音符作文 篇8

  近期,在品讀《名人傳》,它是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》所組成的,其中,讓我印象深刻的便是《貝多芬傳》,它為我們講述了貝多芬苦難的人生,又是怎樣戰(zhàn)勝人生道路上的挫折。

  貝多芬,多么富有詩情畫意的名字!讀起來,瑯瑯上口,芬芳浮動。

  他,對于我們并不陌生,在小學(xué)課本《月光曲》中,在萊茵河畔,獻(xiàn)給盲姑娘《月光曲》的年輕人便是他。他同情窮人,有著一顆金子般善良的心。殊不知,他其實(shí)和窮人一樣:他小時(shí)候住在破屋可憐的閣樓上。他的父親是既無才華而又酗酒的男高音歌手,母親是女傭。父親貪圖錢,四歲時(shí)就讓他學(xué)習(xí)樂器,他美好的童年可以說是在練樂器中度過的。當(dāng)他十幾歲時(shí),母親因肺結(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他,生活的壓力,讓他喘不過氣來。也許是小時(shí)候的'遭遇,才讓他看到窮人就讓他產(chǎn)生同感,心生憐憫。但不管怎樣,他的心一直如花香般芬芳,因?yàn)樗母呱信c善良。

  而命運(yùn)似乎在跟他開玩笑,他在中年時(shí)丟失了聽力,這對于一個從事音樂的音樂家來說,猶如晴天霹靂,他不敢相信,不想去想,脾氣越來越暴躁。但最終不得不接受這個殘酷的現(xiàn)實(shí)。先前愛情希望的破滅,注定如今的孤單一人。他在感情上始終無法逾越,他懷念,懷念過去與女友快樂的日子,他譜了許多曲子獻(xiàn)給她,但最終未能搏女友一笑,女友那孤傲的一甩手揚(yáng)長而去,留給貝多芬的是無盡的悵然。如今耳聾了,沒有一個可以談心說話的人,即使對方說話,也什么也聽不見。

  他就這樣一直頹廢下去了嗎?不,他從來不會向命運(yùn)低頭的,他一直堅(jiān)強(qiáng)不屈,正是因?yàn)槎@的打擊,他譜的交響曲越來越多,他似乎從未停下譜曲的筆!吨聬埯惤z》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等等,不管是哪個交響曲,每個交響曲都傾注了他的感情,每個交響曲都是那么的出名。

  耳聾了就不能從事音樂職業(yè)了嗎?不,你還有手,你可以用你的手去譜寫那天籟般的樂曲,用你的手去彈奏那動人的旋律,即使什么也聽不見,只要在你的心中,有跳動的音符就好。

  跳動的音符作文 篇9

  我的課余生活豐富多彩,有畫畫,有跳繩,有唱歌,但我最喜歡的就是彈鋼琴。

  每當(dāng)我正郁悶的時(shí)候,我就會用鋼琴驅(qū)逐疲勞,打開鋼琴,我就迫不及待彈起一首首歌曲,那旋律是那么優(yōu)美,像春雨落在樹葉上面,沙沙作響,又像小溪的水在嘩嘩流淌?粗寰譜上活躍的音符時(shí)時(shí)為我早出歡樂的氣氛,我從郁悶中漸漸變?yōu)榭鞓,好像自己變成一只快樂的小鳥在樹梢、在田野、在天空中快樂地飛翔。

  彈完活躍的《紡織歌》后,我又開始彈《夢中的婚禮》。音樂馬上從活躍的氣氛變得低沉下來。那聲音有一點(diǎn)微弱,讓人感到昏昏欲睡。我陶醉在這低沉的.音樂中。

  接下來我彈的是一首速度很快的歌曲,叫《塔蘭泰拉》。據(jù)說,意大利南部有一種毒蜘蛛叫“塔蘭圖拉”,被它咬傷的人要瘋狂的跳舞才能解毒!八m泰拉”舞的名稱就起源于此?粗业氖种感性屏魉愕挠|碰著鍵盤,我不禁露出了開心的笑容,心靈隨著那快速跳動著的音符舞動、跳躍,讓人充滿無限的熱情。

  最后,我戀戀不舍的蓋上鋼琴,去做作業(yè)了。鋼琴不但能給我解悶,而且還能帶給我快樂。我喜歡鋼琴!

  跳動的音符作文 篇10

  昏暗的病房里,小女孩一聲不吭地坐在病床上,雙手緊緊地?fù)еw溫失去已久的小狗,蒼白的臉蛋上掛滿如水般晶瑩剔透的淚珠,暗淡無光的眼神中堆滿哀傷,瘦弱的身體不住地顫抖著,整個病房被灰色的暗調(diào)籠罩著……

  “不要難過,我們來到這個世上,要做的事就是學(xué)著愛每個人,有時(shí)這得花上很長時(shí)間,而狗狗生來就愛所有的人,所以狗狗不需要在這世上太久.”站在一旁的媽媽微笑著撫慰道。這時(shí)小女孩的眼中劃過一絲炫麗的光芒,無比詫異地問道:“真的嗎?”“真的!”媽媽斬釘截鐵的回答使小女孩陷入沉思,不一會兒,她冽開嘴,露出潔白的牙齒,笑容如清晨的陽光般清新、柔和……

  早春的陽光從醫(yī)院的大格子窗戶傾瀉而入,斜斜的光線在走廊上逗留,停駐在走廊的地板上,給陰暗的走廊帶來了久違的生機(jī).“那光線讓人感受到它的存在卻不刺眼,應(yīng)該是天使頭上的光環(huán)散發(fā)出來的吧.”小女孩揣測著。眼前的景象想一個無形的大磁場,吸引著她.于是一個唯美的畫面在人們眼前鋪展開來:一個身著病服的小女孩走進(jìn)陽光,微仰的臉上洋溢著幸福的笑容,她張開雙臂踮起腳尖,如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈地對照著地板上的陽光格子,單腳、雙腳交替地跳了起來,她小心翼翼地使自己的腳踩在光亮的格子上,對沒有陽光的邊框避而遠(yuǎn)之,每一跳都像輕觸了琴鍵上的某個音符,連成了一曲動聽的命運(yùn)交響曲.路人無解的眼神并沒有使她舞步凌亂,她完全沉浸在自己的歡樂中,笑聲回蕩在醫(yī)院的'上空,縈繞在每一個人的心中,使得一向了無生氣的醫(yī)院溫度驟升.

  春去秋來,陽光恰似小女孩的微笑,溫潤著人們的心田,遺憾的是人們再也見不到小女孩,見不到她燦爛的笑容了.就像小女孩說的,天使要把她接走,接到一個沒有病魔糾纏、永遠(yuǎn)都有陽光隨伴的地方。小女孩的媽媽無意中發(fā)現(xiàn),女兒的枕頭底下赫然躺著一封信,打開信封,稚嫩的字體在眼前跳動。

  跳動的音符作文 篇11

  我和媽媽散著步,遠(yuǎn)處隱隱約約飄來的吉他聲把我們引到了珞珈山下。

  咦?這不是樓下的張奶奶嗎?她一定是在思念遠(yuǎn)渡重洋求學(xué)的孩子吧,當(dāng)年她家的叔叔可是校內(nèi)鼎鼎有名的吉他手,這兒可是叔叔一展風(fēng)采的舞臺呢!我駐足聆聽,琴聲娓娓訴說著自己的思念,淚水浸濕我的眼睫……

  漸漸地樂曲消散在馨香的空氣中,隱入搖曳的樹影中,張奶奶抱著吉他就像一尊雕像,任憑斑駁的光影在她臉上明明滅滅,只是偶爾雙手摩挲著琴身。后來我才知道這動人心弦的曲子是——《淚》,在這光影澹澹的暮色中,在凝光悠悠的山林邊,我邂逅了吉他,我迷戀上了吉他,從此,那跳動的音符成了我追趕的夢想。

  我剛和吉他成為朋友時(shí),免不了許多磕磕碰碰。每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之余,我見縫插針地練習(xí)。愉快的吉他時(shí)光在我的指間留下一道道深深的痕跡。盡管彈得不好,但每次媽媽都會為我豎起大拇指。終于,我能熟練完整地彈完第一首練習(xí)曲——《小星星》,迫不及待地和媽媽分享我的成果,媽媽興奮極了,眼睛亮亮的,聲調(diào)高亢:“苗苗,多美的曲子!你彈得太好了!”她一把摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落在我頭上。我既靦腆又得意洋洋,期待著明天的回課。

  第二天,我早早地來到了音樂教室,急切地希望能從老師那里聽到贊賞。終于,輪到我了,我興沖沖地彈完這首曲子,可是等到的并不是老師的夸贊。只見老師豎起了眉毛,把手中的書狠狠地往桌上一摔,大聲說:“你這彈的什么東西,上氣不接下氣,簡直就是在制造噪音!”我的臉?biāo)查g漲得通紅,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),樂譜上那些跳動的音符仿佛都在嘲笑我,嘲笑我的'不自量力。

  我怏怏地走在回家的路上,又在珞珈山下,又聽到那熟悉的旋律,淚如雨下。張奶奶得知原委后,摟著我意味深長地說:“苗苗,每一個音符都是有生命的,要讓音符在你的指尖跳動,要讓音符在你的心里流淌,加油練習(xí),相信你能和叔叔一樣成為一個很棒的吉他手!”看著奶奶溫暖的笑容,想著媽媽鼓勵的眼神,我把吉他摟得更緊……

  又到了回課的時(shí)間。我閉了閉眼,定了定神,深吸一口氣開始我的彈奏,當(dāng)最后一個音符消失在我的指間,忐忑不安地等待著老師劈頭蓋臉的批評,老師卻只板著臉說:“還可以!睗u漸地,我左手指尖厚厚的繭退了一層又一層,老師的目光也越來越柔和。

  三年以后的今天,我的抽屜里已經(jīng)堆了許多榮譽(yù)證書,每天黃昏,那首熟悉的旋律依然會準(zhǔn)時(shí)響起。跳動的音符從我的指尖傾瀉而出,它承載著我心中向往的遠(yuǎn)方,是我心中永遠(yuǎn)追趕的夢。

  跳動的音符作文 篇12

  我是一只黃鴨寶寶。今天,媽媽帶著我們一群兄妹去城里見識一下。

  我們非常開心,排著隊(duì),搖擺著穿越寬寬的馬路。忽然,有兩個四輪龐然大物飛快地朝我們沖來。我們從來沒見過這陣勢,嚇作一團(tuán)。大姐扯著嗓子尖叫,像在用盡氣力吹喇叭;二姐的'鞋子也不知跑到哪兒去了,踮著腳尖一臉驚慌;三哥索性把頭埋進(jìn)了翅膀,只留一個屁股在朝天觀望……我都不敢睜眼了……

  媽媽也嚇壞了,焦急地大叫:“快停下!快停下!老大?老二?老三?……”“在!”“在!”“小五?……小五?”媽媽急得心都要跳出來了,不停地?fù)渖戎岚颉?/p>

  “嗤――”一聲,兩個大家伙穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。

  我們回頭望去,小五和小六還在商店門口留戀那櫥窗里的小金魚呢!

  這時(shí),馬路上來了一個小男孩,他把我兩個頑皮的小妹妹從街邊抱了過來。媽媽摸了摸小五和小六的腦袋,舒心地笑了。

  馬路上又繼續(xù)搖擺著動人的音符,可我們那顆心到現(xiàn)在還懸著呢!

  跳動的音符作文 篇13

  快樂,象一個個跳動的音符,靜靜地流淌在每個人的心中。

  人生,決不是一條筆直的道路,而是一條曲折漫長的征程,既有荒涼的大漠,也有坎坷的溝壑。人生是追求,也是一種拼搏,更是一種奉獻(xiàn)。人生充滿了痛苦和磨難,而磨難的背后孕育的則是,一首苦辣酸甜的歌,更是一幅美麗的風(fēng)景。無論遇到什么,都需要自己去面對。已過而立走進(jìn)不惑之年,苦過了,樂過了,痛過了,為曾經(jīng)的目標(biāo)也努力過了,還需要什么?要的是一份快樂的心情。在現(xiàn)實(shí)的社會里,比物質(zhì)更重的還有精神,比金錢更重的還有快樂人生。生活是企盼和奮斗的過程,在人生道路上,心態(tài)取決于快樂!擁有幸?鞓返耐砟,要學(xué)會從容,淡泊一切虛無的空幻!只有擁有健康的心態(tài),感受真正的生命意義,才能活出人生的境界,快樂才會永遠(yuǎn)伴隨著你。

  ??我是一個習(xí)慣把孤獨(dú),痛苦和憂傷深深埋藏于心底的女人,幾十年來我一直保持我最原始的情懷,我所經(jīng)歷的也是很多女人所沒有經(jīng)歷過的。為了生存,我艱難的跋涉著,也為了那少年時(shí)的夢想,而苦苦的最追尋著。多少個不眠之夜晚,我坐在電腦旁,獨(dú)自品味那些痛苦和困惑組成的文字,心中便會流淌出綿綿的思緒。它是我血流中凝固的.摯烈情感;是追求和夢想迸發(fā)出的不滅情素,在抒寫我青絲中生出白發(fā)的青春。

  人生四季總有揮之不去憂傷和凄涼,那蕭瑟的秋風(fēng)也時(shí)常涌動在我的生命里。我和淚而笑,期望著人間多一些溫馨。我不知多少次問過自己,人生中為什么有那么多的壓力讓我們舉步維艱?也許,這就是生活,而生活的本身就是經(jīng)受磨礪的過程。在礪煉中學(xué)會自己尋找人生的支撐點(diǎn),當(dāng)這一段生活被歲月的足跡踏成一段回憶,心路上那些漸行漸遠(yuǎn)的過往,包括每一次的回眸,平靜的步履之上都充滿了悸動與感傷,我和淚而笑,期望著人間多一些溫馨;蛟S,當(dāng)春天鮮花盛開的時(shí)候,定能驅(qū)散冬的寒意,真情會在生命中慢慢的蓄積、沉淀成人生豐富的閱歷!

  珍貴今天的一切,把握今天的幸福,感謝明天讓我們懂得什么是陰晴圓缺;感謝冰雪讓我們懂得什么是人間的冷暖;感謝生活感謝命運(yùn),更感謝父母給予我們這沉甸甸的十幾年。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的過程,我們才懂得生命的真正含義。同時(shí),也帶來了伴隨終生的思考。感悟生命,謳歌生活,讓生命的旋律永遠(yuǎn)悅耳,永遠(yuǎn)動聽……

  跳動的音符作文 篇14

  小時(shí)候,我總是聽著鋼琴聲聽得入迷,便央求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。于是,我開始了我的學(xué)琴生涯,那時(shí)我四歲。

  教室在教師進(jìn)修校的宿舍里,一個學(xué)生一小時(shí),可是經(jīng)常上至一個半甚至兩小時(shí)。老師姓曹,很年輕,畢業(yè)于四川音樂學(xué)院,風(fēng)趣又幽默,在上好正課的其余,還會為我們講講其他的事兒,學(xué)生們無一不喜歡他。他們家從他的父親起,一家人都是學(xué)藝術(shù)的,曹老師是家中最小的兒子,碩士學(xué)歷,也算得上是高材生了。

  曹老師一直對我們很好,很少批評我們,上課似乎是在做游戲,而樂理知識就在這游戲間學(xué)會了。我從小很有音樂天賦,再加上曹老師的教導(dǎo),很快考了級,并以優(yōu)異的成績通過。后來,我漸漸更多的展露出我的才華,從背誦的.快速到對曲子的感覺,這一切使我光榮地成為了曹老師的“得意門生”。因此,那段日子,我好不得意。

  但是,在這樣的優(yōu)秀成績下,誰能不驕傲呢?當(dāng)一個人過分自滿時(shí),總是會釀成錯誤。我的錯誤在這樣的情況下,慢慢顯露出來。

  四年級考完八級時(shí),我有點(diǎn)得意忘形了。老師布置的曲子不花功夫練,靠著小聰明蒙混過關(guān)。作業(yè)的質(zhì)量越來越低,就連音階也完成得馬馬虎虎,直到后來曹老師為我布置了《邀舞》。從我開始練琴起,很少有曲子能夠難住我。我原以為它是一首簡單的樂曲,所以看了幾眼便丟在一邊。但誰想第二次上課在我憑著視奏去演奏它時(shí),卻連調(diào)號都弄錯,我第一次感覺到了困難。

  那一次的課過得很慢。

  跳動的音符作文 篇15

  一天課間,我們前后好幾個人圍在一起玩游戲,許多小學(xué)生都玩過的那種,什么“一二三,砍三刀。四五六,切骨肉······”第一圈輪到我砍他,我的臉紅紅的,心“怦怦”直跳,同學(xué)們盯著我,我鼓足勇氣,把手舉得高高的,卻輕輕的落下來。同學(xué)們都起哄。第二圈輪到他砍我。只見他臉色很嚴(yán)肅,裝著若無其事的樣子,舉起手,狠狠地砍了一刀、沒想到他這么用勁,我的胳膊快要斷了,疼得眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。同學(xué)們又起哄,我哭了。他什么也沒說,和同學(xué)們跑出去玩了。我趴在桌上,哭得更大聲了。

  從此,我倆絕交了。我沒有再理他,他也沒有再理我。他有時(shí)專門和別的'女生大聲談笑,我雖然心里很難過,但我不會主動跟他和好。

  時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)他也沒那么重要了。可是,如果誰提到他的名字,我的心里,就像被誰撥動了一根古箏的低音弦,沉悶而抑郁。

  我還經(jīng)常彈《漁舟唱晚》,不知道他還吹不吹薩克斯。來到窗前,看到欄桿上的那些白蠶豆花不知什么時(shí)候謝了,落了一地的花瓣,我蹲下來,抓了一些握在手里,如絲綢般光滑的花瓣上沾上了一些亮晶晶 、涼涼的水氣,像一顆顆凋零的心。

  跳動的音符作文 篇16

  我漫步在林間小路上,斑駁的樹影在我腳下跳動,好像跳躍的黑白相間的鋼琴鍵,我則站在美妙的鋼琴鍵上跳出悅耳的音韻。踏過了童年的輕音樂,邁入了青春的旋律,悅耳的鋼琴聲在我身邊圍繞,我仿佛隨著它翩翩起舞,雖然有些憂傷,但是那依然是美妙的青春,優(yōu)雅動聽。

  回到校園中,操場上響起砰砰的籃球落地的聲音,隨聲望去,一個英俊的男孩手中拿著籃球正在興致勃勃的玩著,他的衣襟隨著身體的跳動而肆意的起伏著,旁邊站著一個安靜的女生,笑意盈盈的看著他矯健的.身姿……我的耳畔繚繞著輕音樂的旋律,那么輕,卻撩動了誰的心弦,在誰的心中泛起了小小的漣漪。那是青澀的回憶,是青春的旋律。

  來到教室中,同學(xué)們正在孜孜不倦的學(xué)習(xí),那緊張的氣氛好像那激動人心的交響樂,都在盡力去爭奪那另人驕傲的桂冠。那是奮發(fā)向上的音符,那是振奮人心的旋律,為了實(shí)現(xiàn)夢想,他們正在演奏著激揚(yáng)的交響樂。

  青春也是人生飄雨的季節(jié),有時(shí)需要承載滿天的烏云,青春里充滿著浪漫的回憶,那些跳動著的音符回蕩在耳邊,那是青春的記憶。

  青春永遠(yuǎn)是一條單行線,沒有人能夠從頭再來,從你按下琴鍵的那一刻起,就注定一直彈下去,無論成功、無論失敗、無論憂愁、無論快樂,我們都要盡力的去書寫著我們無悔的青春。

  跳動的音符作文 篇17

  8月5日,赤日炎炎,從四面八方趕來的同學(xué)們聚集在杭州青少年活動中心,進(jìn)行樂器考級。

  等候室里人山人海。有的在緊張地做賽前準(zhǔn)備;有的還在分秒必爭的練習(xí);有的閑著無聊,在等候室里跑來跑去;還有的在快樂地玩耍。我和媽媽去報(bào)到后,耐心等待考級。

  終于輪到我了,我和三個小伙伴一起來的考級室。第一個同學(xué)在吹的時(shí)候,我的心像十八個吊桶打水——七上八下。輪到我了,開始,我不敢看老師,后來,我鼓足勇氣,試探著打量老師,看老師一臉的慈祥,我緊繃著的心終于平靜了許多。我先一字不漏地向老師介紹我的姓名,吹的'樂曲名稱。我深深的吸了一口氣,就開始了我的演奏。一個個音符從我的葫蘆絲里飛出來,一句句譜子在我的腦子里出現(xiàn),一首首樂曲在考試室里回蕩。吹完后,我深深地鞠了一個躬,焦急地期待著自己的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲抑雷约捍稻毩?xí)曲時(shí),吹錯了幾個音符,恐怕拿不到優(yōu)秀獎了,真當(dāng)我很泄氣時(shí),老師給了我一個出乎意料的驚喜,給了我優(yōu)秀。我欣喜若狂,心花怒放,一蹦三尺高,向在門外焦急等待的媽媽和老師公布這個好消息。媽媽笑著夸我真棒,“這個錢沒白花呀”!但是,我覺得像我現(xiàn)在這樣的水平還是很初級的,以后我還得加強(qiáng)訓(xùn)練才行。

  走在回家的路上,仿佛看到的天格外的藍(lán),云格外的白。

  跳動的音符作文 篇18

  那天,是校園十大歌手比賽的日子,愛湊熱鬧的本人也參加一份,其過程如下:

  鞋子踏在木地板上的聲音清脆又好聽,我微抿著唇,一步一步地朝舞臺中央走去,左手中的話筒沉甸甸的,讓我本就不安定的心跳得更厲害,眼睛似乎都不知道該望向哪里。

  《心墻》的伴奏緩緩的響起,我輕輕地握緊了手中的話筒,壓下心中的緊張和慌亂,跟著伴奏輕輕地開口唱了起來。舞臺上黃色的燈光似把一切都蒙上一層霧,臺上臺下的人都變得模糊起來,只看見幾百個黑影在臺下?lián)u晃,看不見他們是什么表情,我一顆忐忑的心也稍微安靜下來,跟隨著伴奏輕輕地開口唱了起來。

  間奏響起,我放下話筒,沒有了唱歌分散注意力,我本來安定些許的心又有些緊張起來,略略掃過臺下,心中的緊張又增了幾分!靶液猛葲]有抖,不然就糗大了!蔽以谛闹心猿埃诖g奏快些過去。每個音符都按著時(shí)值不緊不慢地從我耳邊流過,間奏終于結(jié)束了!我舉起話筒,感受著它帶來的壓力與能量,我忽然想起了這次歌手大賽的廣告詞——“我的舞臺我做主”。之前我對這句話很是不屑一顧,我不喜歡這種文鄒鄒如此夸張的廣告詞。但此時(shí)手握話筒,我忽然感覺到了這句話所蘊(yùn)含的意義!凹热贿@樣,我就讓自己做一次主吧!”我心中如此想著,第一次勇敢地看向了臺下,雖然視線仍是一片模糊,但我已不再懼怕與臺下的人對視,完全投入了歌唱中。

  隨著最后一個音符的`停止,我誠懇地朝臺下鞠了一躬,有些木木地走下了臺,我松開左手,手中的話筒早已一片濕潤!翱磥砦疫是好緊張!”默嘆,伸手摸著左邊胸膛,好像懷揣著一只兔子,心臟搏動得快得不像樣,腳也有些不聽使換,我急忙在觀眾席坐下。我的親友團(tuán)們向投來了贊許的目光,并豎起了大拇指。有的雙手緊握我的肩膀,有的擁抱著我,我能感受到那一顆顆跳動的心。

  現(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)的緊張而熱烈的場面猶在眼前,那腿軟,手心飆汗的感覺依然記憶猶新。我想,這次的比賽一定讓我銘記一輩子!我用心唱出的一個個靈動的音符將深刻地印于我的腦海中,一顆顆支持我的跳動的心我也將深深感謝!

  跳動的音符作文 篇19

  “母親”是一個熟悉的字眼,古今中外有無數(shù)詩人歌頌過母親。孟郊說:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!比A茲華斯說:“歲月給母親憂愁,但未使她的愛減去半分。”但丁說:“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚!蔽艺f:“母愛是我心弦上跳動的音符!”

  歲月的河流緩緩流淌,成長的腳印有深有淺,驀然回首,生活中無不透露著母愛。

  鏡頭一

  那是寒冷的冬天,我伏在課桌上寫作業(yè)。時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地走著,10分鐘,20分鐘……媽媽心疼地問:“作業(yè)還沒有做好嗎?”我說:“快了。”我做到10點(diǎn)多鐘,正要睡覺,媽媽對我說:“女兒,今晚跟我睡吧!”此時(shí)我的.腳快凍掉了,睡覺時(shí)媽媽將我的腳放在她的腿上捂,把我摟在懷里。我蜷縮在媽媽身邊,酣然入夢。

  鏡頭二

  伴隨著歡悅的鈴聲,放學(xué)了。這天,每個同學(xué)都十分高興,一個星期好不容易過去了,盼來了雙休日。本來還是熱鬧的校園,一瞬間沉重的大門便鎖住了沉寂的校園。校門口熙熙攘攘的全是學(xué)生和家長,我在茫茫人海中尋找著母親。焦急萬分時(shí)一個熟悉的聲音傳到我耳朵里。我循聲望過去,一看是媽媽,我高興地跑到媽媽面前。她隨手遞給我一塊雞蛋餅說:“學(xué)習(xí)辛苦吧,吃吧,還熱騰騰的呢!”我坐上車子,吃著雞蛋餅,心里甜滋滋的。

  鏡頭三

  今天天氣很冷,刮風(fēng)了。這個星期沒有帶厚衣服。上課時(shí),我冷得直哆嗦。我漫不經(jīng)心地向窗外瞥了一眼,突然我看見窗外一個熟悉的背影——是媽媽,她手里拎著厚衣服。我十分高興,向老師報(bào)告后,出去見了媽媽。媽媽說:“我?guī)准褚路o你,這兒有20元錢,拿去。”看著媽媽離去的背影,又感動又開心。

  一年365天,天天有驚喜,天天都有人為我們的開心而開心,為我們的難過而難過,這個人就是偉大的母親!母愛是無價(jià)的,是永遠(yuǎn)跳動在我心弦上的音符。

  跳動的音符作文 篇20

  深藍(lán)的天幕上掛著看不清的星月,正如我看不清的心一樣。懷揣著空虛與迷惘,拖著灌了鉛的雙腿,迷茫地尋找著我人生的價(jià)值。

  沐浴在昏黃的路燈光輝中,抬眼望蒼穹,那上面似乎放映著我腦海中的膠片。我看見了沮喪的我無聲地面對著失落的試卷,破碎的瓷具,無助地孤獨(dú)佇立。無言的冰涼的淚劃過。

  驀然間,傳來一陣樂音,行云流水般地飄蕩在白云之上,乾坤之外,流經(jīng)我的心田,如墜仙界云霄;這個世界似乎蕩然無存,空靈得只剩下一個軀殼。

  我凝視著前方,透過一面明澈的玻璃,看見了一位忘我地在音符間游弋的'琴童。我的心一顫。被柔和的音色包圍,我仿佛漸漸進(jìn)入了一扇幽掩的門。循著旋律,我在那扇門的背后踏上了一條香徑,見到了秘密花園。

  也許,這時(shí)便喜歡上了它――樂器之王,更愛上了它那流動的音符。

  也是這時(shí),我豁然開朗:解放自己,愛上快樂,這才是精彩的源泉……

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