高三的日子作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的高三的日子作文（精選8篇），歡迎大家分享。
高三的日子作文1
冬季會(huì)考一結(jié)束，平靜的高三樓層了忽然就熱鬧了起來(lái)，一些覺得考學(xué)無(wú)望的同學(xué)已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。
突然覺得時(shí)間真的過(guò)得很快，還清楚得記得上屆學(xué)哥學(xué)姐走出考場(chǎng)的哪天，老班帶著我們站在班訓(xùn)下莊嚴(yán)的宣誓：“……讓分分秒秒為證……聚精會(huì)神抓學(xué)習(xí)，全力以赴迎高考……”然后鄭重的掛上“高考到計(jì)時(shí)牌”，上面用大紅的紙貼著幾個(gè)醒目的大字——距離高考僅剩364天。而現(xiàn)在卻只剩一百七十多天了，可我們連會(huì)考都擔(dān)心的要命，何談高考呢！
鄰班小D和我一起已經(jīng)上了五年了，近日卻送來(lái)一張“同學(xué)錄”，說(shuō)自己不上了，讓我寫一些東西留做紀(jì)念。我問(wèn)他不上學(xué)去干嗎，他只是無(wú)奈得搖搖頭，一言未發(fā)。我仔細(xì)添好每一項(xiàng)，包括已經(jīng)好久沒有用了的QQ和郵箱號(hào)，希望等我高考完了那些東西還能用，末了又綴上一句：但愿明年高考結(jié)束后我們還能挺直了腰板一起站在陽(yáng)光下聊天。
同桌小Z每天上課老師往講臺(tái)上一站，她的頭便成了不用接電源的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，老師雖然很生氣，但又不忍心去叫醒她，直到臨走時(shí)才不忍心地說(shuō)：“晚上早點(diǎn)休息，不然白天上課沒精神！”
沒完沒了的試卷資料書堆成了紙山，一山比過(guò)一山高。同學(xué)們見面的招呼詞不再是“上網(wǎng)了嗎”“吃飯了嗎”，而是“資料書看完了嗎”“試卷做完了沒”，有的甚至連這幾句都給省了。偶爾抬頭尋找某一個(gè)學(xué)伴，只得找準(zhǔn)一個(gè)不被書山堵?lián)醯慕嵌龋瑓s只能看見一張連笑都顯得那么牽強(qiáng)的臉。習(xí)題壓彎了我們稚嫩的脊背，考學(xué)奪走了我們天真的笑容。我們是一群迷途的羔羊，在無(wú)盡的荒漠中徘徊，卻不能走出去，因?yàn)橹挥形覀冊(cè)谶@個(gè)荒漠中“潛心修煉”，煉就一身的本領(lǐng)，然后通過(guò)荒涼與艱辛的最后一道考驗(yàn)——高考，才可以“走出去”。
機(jī)器在長(zhǎng)時(shí)間工作之后，必須得停下來(lái)休息一下，我們也一樣，我們也需要休息。繁忙的學(xué)習(xí)之余，我們也會(huì)聊一些使我們感興趣的話題，不是網(wǎng)絡(luò)，而是韓劇和超女，雖然我們不能像以前一樣大談特談，但偶爾的談?wù)撘矔?huì)給我們緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的放松。這已經(jīng)足夠了。
曾經(jīng)一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮的師兄告訴我，高三沒有什么捷徑，只有你踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，你才能夠高昂著頭走過(guò)去。雖然這幾句話有一點(diǎn)不通，但是一個(gè)大實(shí)話。所以我一直都是認(rèn)真對(duì)待我高三的時(shí)日的，因?yàn)槲液兔恳詡�(gè)迎接高考的高三學(xué)子一樣，都有一個(gè)美好的“大學(xué)夢(mèng)”。
高三的日子作文2
斜陽(yáng)一縷，透出淡淡的憂傷。
踏著清脆的鈴聲，迎著微微升起的太陽(yáng)，我們氣喘噓噓的跑著，絮絮叨叨的說(shuō)著。最終坐在了教室里、這會(huì)兒心才放下來(lái)，幾乎每天清晨，我們都是這樣。僅管每天晚上海睡前都會(huì)互相說(shuō)著“明天誰(shuí)誰(shuí)值班咱們得早起啊”有時(shí)候，我們集體遲到，在教室外罰站，在操場(chǎng)上罰跑。有時(shí)候，我們會(huì)有小吵小鬧，最終不了了之，回到最初。
無(wú)處安放的青春。
教室里亂亂的，嘈雜的聲音聽的讓人頭痛，你一言我一語(yǔ)，談長(zhǎng)論短。貌似我們根本不是學(xué)生。說(shuō)累了就沉默一會(huì)，再者就是抱著手機(jī)聊QQ，聽音樂(lè)，看小說(shuō)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，我們始中不屑于故。我不知道我們究竟在想些什麼，縱然知道時(shí)間的緊迫，卻仍然任意的揮霍。才明白，真正的寂靜，不是無(wú)聲，而是空虛、
看眾人來(lái)去匆匆，有些不知所措。
雕縷的風(fēng)洗濯我們的臉龐，我們一并站在樓道的欄桿旁，打打鬧鬧，有說(shuō)有笑，偶爾也會(huì)沉默不語(yǔ)，模模糊糊的看著對(duì)面乃至四周的學(xué)生，他們不停的穿梭于整座教學(xué)樓，突然間覺的有些茫茫然、
劃開序幕、悄然落幕、短暫驚鴻。
世界讓存在著一種叫做“相信”的東西，有時(shí)候，你會(huì)莫名的相信一個(gè)你并不熟悉的人，你會(huì)和他有很多的話題，時(shí)間久了，當(dāng)你想把這份“相信”繼續(xù)漫延的時(shí)候，事情卻變了另一翻模樣傻傻的以為自己又得到了一份友誼，卻全然不知自己到底有多麼的無(wú)知，也許“相信”這東西根本不應(yīng)該存在、
天下本無(wú)事，庸人自擾之。
有人說(shuō)，越簡(jiǎn)單越快樂(lè)。是啊，這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但是又有幾個(gè)人能真正做到。我不禁嘆息，一些人總是喜歡無(wú)事生非，一些無(wú)關(guān)痛癢的事，總能整出一些動(dòng)靜。我覺的很可笑，是不是因?yàn)榧拍�，無(wú)聊，所以才想在平靜中翻起一些漣漪、
即然選擇了遠(yuǎn)方、就要風(fēng)雨兼程。
太陽(yáng)要落山，誰(shuí)也拉不住。每天每天眼睜睜看著時(shí)間無(wú)情的流失，卻無(wú)力挽留，就像嫵媚的花朵在我眼前漸漸的枯萎，青春是本太蒼促的書，我矛盾的走在高二，一切的夢(mèng)只能藏在心里加溫、學(xué)習(xí)只有經(jīng)歷一些挫折才不至于平庸。
高三的日子作文3
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，我的高三將要結(jié)束。面臨高考的我們，日子艱難了許多。
高三復(fù)習(xí)階段，我們都和試卷生活在一起，就好比和自己不喜歡人在一起，那又有什么辦法？我堅(jiān)持不能試卷說(shuō)bye—bye。但我們又都是滾動(dòng)分班體制的犧牲品一次次的打擊讓很多人失去了學(xué)習(xí)的興趣。每次做卷時(shí)，都會(huì)有同學(xué)爬在桌子上：也許他們厭倦這些試卷；也許他們前一天在網(wǎng)吧通宵小憩一會(huì)；也有同學(xué)在背著老師拿著手機(jī)跟朋友發(fā)一會(huì)短信，玩一會(huì)游戲；也有的同學(xué)在拿著歌詞本，帶著耳機(jī)邊聽著歌邊哼著歌，就像高考就那么回事；還有的同學(xué)看著窗外，看著外面來(lái)來(lái)往往的車輛，好像想著自己在大學(xué)的日子里的生活。而我呢？我會(huì)拼命的算一道題，或是記個(gè)公式。一頭埋在試卷中，使高三生活充實(shí)起來(lái)，雖然我對(duì)試卷已厭倦了……
除了和試卷打交道，也要和人打交道。哎！家長(zhǎng)哪能理解我們的苦呢？高三的我們除了睡覺，就是學(xué)習(xí)，于我睡個(gè)安穩(wěn)覺成為了奢望。我的爺爺是個(gè)有“怪病”的人，半夜經(jīng)常說(shuō)夢(mèng)話大喊大叫，甚至半夜夢(mèng)游到家里和院子里。幾乎每一天我都會(huì)在睡夢(mèng)中被驚醒。家里的人如此就算了，在學(xué)校里，和朋友因?yàn)檎`會(huì)而爭(zhēng)吵，雖然這些就如在食物中加些胡椒粉一樣，我們的友情依舊，但內(nèi)心卻無(wú)法平靜。
其實(shí)和“人”相處并不難，但是戰(zhàn)勝自己卻需要下一番功夫。在高三的一段日子里，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)法集中注意力聽講，失去了以往學(xué)習(xí)的動(dòng)力。最后父親一句話喚醒我，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)，是給自己學(xué)的，學(xué)會(huì)了也是自己的。”平平淡淡的一句話，在我耳邊經(jīng)常響起。這句話激勵(lì)我努力向上，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)就像種莊稼一樣，應(yīng)該主動(dòng)多施肥，才能有好的收成。于是我踏上了高考之路……
高三的生活就像地獄一樣，讓人們很枯燥與乏味，但那有什么辦法呢？現(xiàn)在的我們只能用學(xué)習(xí)來(lái)為自己闖開一條路，希冀能順利走進(jìn)大學(xué)這座殿堂，但回首往事，我才發(fā)現(xiàn)高三的生活如此簡(jiǎn)單……
高三的日子，其實(shí)也很快樂(lè)；高三的日子，也有一些麻木；高三的日子，其實(shí)讓我們擁有了所有美好的回憶，高三的日子……
高三的日子作文4
今天晚上，一時(shí)興起，到學(xué)校的閱覽室，和那些高三的一起上第四節(jié)晚自習(xí)，感悟頗深。
高三，是最關(guān)鍵的一年，也是最苦最累的一年。學(xué)校對(duì)高三也管的嚴(yán)！就象現(xiàn)在，高三的宿舍生都得上第四節(jié)！高三，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，還能有其他時(shí)間來(lái)做別的嗎？
看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們緊皺的眉頭，無(wú)法舒長(zhǎng)。不能不想，等他們考試過(guò)后，會(huì)是怎樣？是扔起課本大喊“終于解放了”？還是找來(lái)老師同學(xué)，一起去慶祝？或是在家里大睡一覺，補(bǔ)上那多少個(gè)不眠之夜？
這讓我想起了以前英語(yǔ)老師講過(guò)的一個(gè)笑話。她說(shuō)有些高三的學(xué)生，在高考完了以后，即使他考上了重點(diǎn)大學(xué)，即使那兒歌學(xué)校真的很不錯(cuò)，他也會(huì)踢著學(xué)校的大門，大聲罵道：“這個(gè)破學(xué)校爛學(xué)校，什么鬼的學(xué)校，早晚有一天我會(huì)把你給拆了！”
英語(yǔ)老師說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)壓力很大，總是被學(xué)校壓抑著，被課本控制著，感情得不到宣泄，，所以他對(duì)學(xué)校（是指高三所在的學(xué)校），只會(huì)恨之入骨，就算學(xué)校培育他考上了再好的大學(xué)又能怎么樣！
我不竟枉然！是啊，現(xiàn)在的學(xué)生壓力好大，以前不是天天說(shuō)減負(fù)減負(fù)的嗎？那時(shí)我還是小學(xué)吧！但我就沒看見那些大哥哥大姐姐因?yàn)闇p負(fù)而高興的，反而是越來(lái)越累！減負(fù)，對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，更是不可能的吧！
我想起了我自己。
高二了，班主任變的很羅嗦（雖然他以前也很羅嗦），他總是課上到一半了，卻跟我們講“你們這一屆是舊教材的最后一屆了，還不好好讀書，將來(lái)高三了沒考上，有錢也沒用，除非你高一再開始讀！”是啊，我們是最后一屆，大學(xué)沒靠上連讀高四的權(quán)利都沒有�。∥曳路鹂吹搅耍呷奈覀�，比任何一屆都要苦的我們，讀的好象沒有永遠(yuǎn)天日的感覺。
母親常常對(duì)我說(shuō)“你現(xiàn)在是高二了，只要再苦兩年就夠了！”考大學(xué)，一直都是每個(gè)父母心愿，哪個(gè)做家長(zhǎng)的，不望子成龍，望女成鳳的？所以對(duì)子女管的比較嚴(yán)，特別是高三的，更是不得了。一天到晚，手里總是一本書，三點(diǎn)一線的生活更是少不了的！
回頭眼睛稍稍掃過(guò)整個(gè)教室（因?yàn)槲易龅谝晃唬�，看著他們埋頭苦讀，而自己卻在這里游哉游哉的寫著對(duì)高三的感悟，心中不免有點(diǎn)想法，不知道高三時(shí)的我，也能如此游哉嗎？
高三的日子作文5
燕子去了，可以再回來(lái)；花兒謝了，可以再開；聰明的你，請(qǐng)告訴我，為何日子一去不復(fù)返？
時(shí)光匆匆，正朱自清先生所言：“掬一捧清水洗臉的時(shí)候，日子如流水般從指縫間悄悄溜走；吃飯的時(shí)候，日子饒過(guò)筷子，跑到你后面去了；站在橋上欣賞風(fēng)景，日子如橋下潺潺的流水逝去了；坐在湖畔誦讀詩(shī)書，日子被淡淡的風(fēng)悄悄帶走了�！惫湃艘哺袊@：“逝者如斯，而未嘗往也�！比兆邮菚r(shí)間老人匆匆的步伐，走過(guò)了便再也回不來(lái)，那些逝去的日子，在哪里飄蕩？
如山間的野草，在盛夏瘋長(zhǎng)，在蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳，在漫天的雪花中凋敝。日子，在我們匆匆的步伐中匆匆的流走著，像后院的土墻，被日子剝蝕得傷痕累累，像奶奶的臉，被日子劃過(guò)一道道的痕，又像木然的樹墩，被日子刻上一道道年輪。在日子的流轉(zhuǎn)中，雞仔啄破蛋殼，探出毛絨絨的頭；燕子銜來(lái)一團(tuán)團(tuán)泥，壘一個(gè)溫暖的家；門前栽種的小樹，搖頭晃腦地生長(zhǎng)。在日子的流逝中，剪了的頭發(fā)依舊在長(zhǎng)，但逝去的情懷卻不在。在匆匆流逝的日子里，年輕的容顏?zhàn)兊蒙n老，青色的面龐變得成熟；在匆匆流逝的日子里，感情在一點(diǎn)點(diǎn)積攢，經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)點(diǎn)增加，閱歷在一點(diǎn)點(diǎn)豐富。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，逝去的日子，給了我們平淡的回味，像一壺酒，在流逝的日子里變得日益香醇，就像那些牽手走過(guò)的日子，無(wú)論時(shí)光怎樣碾壓，在記憶里依舊清晰，友情變得日益深厚。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，流逝的日子，給了我們淡淡的愁緒，似乎就在眨眼間，那些至親至愛的人一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，留你一個(gè)人在世間踽踽獨(dú)行，那些生命中不能承受的痛，就這樣在人生扉頁(yè)上留下了一抹白，留下了淡淡的傷、淡淡的愁。
“鄉(xiāng)愁，是一座小小的墳?zāi)�，我在外頭，母親在里頭”，這鄉(xiāng)愁，不正是日子的追隨者嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，逝去的日子，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜：珍惜每一個(gè)瞬間，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一份幸福，珍惜每一份感動(dòng)。
逝去的日子，讓我們浮躁的心變得日益平靜；逝去的日子，留給了我們久久回味的余香；逝去的日子，讓我們更能看清遠(yuǎn)方。
高三的日子作文6
光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了一個(gè)個(gè)月陰日晴�！}記。
當(dāng)時(shí)光被你深刻感受到流失的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺原來(lái)一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著爭(zhēng)相追逐，但一覺醒來(lái)物是人非。其實(shí)，不敢回首，害怕透過(guò)時(shí)光看到那個(gè)小小的卻有著堅(jiān)定夢(mèng)想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無(wú)法承受的失落、
小時(shí)候有兩個(gè)愿望，其一：成長(zhǎng)。在夢(mèng)里夢(mèng)到自己長(zhǎng)大后的模樣。無(wú)所羈絆自由生活。但其實(shí)成長(zhǎng)以后才知道與現(xiàn)在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉(zhuǎn)里聽到了隱約的火車?guó)Q笛，內(nèi)心再難平靜，想跳下床隨車遠(yuǎn)走。但其實(shí)直到現(xiàn)在也不清楚自己究竟要到哪里、
光陰荏苒，歲月如梭。很詩(shī)意的語(yǔ)言，橫豎不過(guò)一句話卻是漫長(zhǎng)時(shí)光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時(shí)光在也不會(huì)重來(lái)了吧？那個(gè)“開心大笑，難過(guò)大哭。”的自己也消失了吧，很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會(huì)到深刻的眷戀與遺憾。一個(gè)人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經(jīng)歷多少次離別？能去多少地方？能愛多少人？聽?zhēng)资讍拘延洃浀母枨�？能讀幾本觸碰內(nèi)心的文字？其實(shí)太少。
偶爾會(huì)追問(wèn)自己生活的意義，直到現(xiàn)在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無(wú)瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實(shí)，然而，當(dāng)失落感侵襲的時(shí)候仍然無(wú)力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無(wú)可寄托，無(wú)可依附著得生活才是真正的毫無(wú)意義的吧。特別迷茫的時(shí)候真正希望有人在旁指導(dǎo)，但畢竟沒有人會(huì)不厭其煩的去聽另一個(gè)人的碎碎念。
那天和同學(xué)看到一本關(guān)于介紹清華北大的書，當(dāng)時(shí)我指著書上面的圖畫對(duì)同學(xué)說(shuō)：“如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的話，我也定然不會(huì)選擇報(bào)考這所學(xué)校的�！闭�?yàn)槭侨绻�，才敢說(shuō)的那么決然吧。有誰(shuí)不想報(bào)考這所名校呢？不負(fù)父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個(gè)錦繡前程……現(xiàn)實(shí)太殘酷但想到每一個(gè)人都被痛苦所逼迫過(guò)，仍會(huì)有堅(jiān)持的勇氣，雖然前進(jìn)的步伐凌亂，行走的姿勢(shì)不美，卻不會(huì)后退。
取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
高三的日子作文7
他和她昨日剛剛結(jié)婚，進(jìn)行的儀式當(dāng)中，沒有現(xiàn)代城市中新娘穿著潔白的婚紗與灑脫的新郎手牽手行走在紅毯上承載眾人祝福的一幕。相反，婚禮寒磣、簡(jiǎn)陋，此刻，他和她相倚著坐在一張桌前，從這頓飯開始，他們就是一家人了。
他們倆真的很快樂(lè)。
他們現(xiàn)在在火車站，一個(gè)在車上，一個(gè)在車旁，在攘攘的人群中，他們使勁地?fù)]舞著雙手。他看見了，看著她那晶瑩的淚，他的鼻子不由得一酸，回頭，登上南方的打工之路。分別無(wú)他，家里真的很貧困，他唯有外出找路子，早去才能早回，他這樣想……
日后，她最快樂(lè)的就是丈夫的書信在自己手中摩挲的時(shí)刻，他說(shuō)，他很好，找到一份不錯(cuò)的工作，日子過(guò)得很充實(shí)，所以你也要快樂(lè)地過(guò)每一天……她來(lái)來(lái)回回地看了又看，幸福地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一個(gè)月后，她手中捧著一封信，這是她第四次收信，信中他依舊那樣，濃濃纏綿的'愛意在紙上撫慰著她那孤寂的心，他向她描摹了他那里的生活場(chǎng)景，他所在的城市很大，比自家的縣大幾十倍，在那，人們都很隨和，喜歡助人，他還說(shuō)有一個(gè)叫“快樂(lè)”的咖啡屋，“你肯定不曉得咖啡是啥玩意吧？”他許諾日后一定接她到他那，在“快樂(lè)”咖啡屋嘗嘗咖啡的味道，她笑了，小心翼翼地將信與那七張殷紅的鈔票藏在鎖柜里。
一年，兩年，他始終沒回來(lái)，她終于忍不住了，決意去找他。臨走前她拿著他寄回家的積蓄，登上了火車。
到了那兒，她花了一整天的時(shí)間找到了他的居所。那居所原來(lái)是工舍，幾個(gè)強(qiáng)壯的漢子告訴她，他半年前就住院了，早已不在這干了。她心急如焚，找到了醫(yī)院，找到了他。他愛憐地揉摸著她的頭發(fā)。他說(shuō)，對(duì)不起，騙了你，早在半年前，身為水泥工的自己從木架上摔了下來(lái)，腿斷了，現(xiàn)在差不多快好了……
幾天后，她和他踏進(jìn)了“快樂(lè)”咖啡屋，噢，他們知道了，咖啡原來(lái)是這樣苦苦的味道，他們不喜歡喝城里的咖啡，在他們看來(lái)，家鄉(xiāng)的茶才是最美味的飲品。半個(gè)月后，他們回到了家鄉(xiāng)。
是啊，一家人在一起，日子再苦也是幸福的、快樂(lè)的。
高三的日子作文8
高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀(jì)但現(xiàn)在想想那時(shí)候還真不是一般的開心呢。
高三意味著學(xué)、學(xué)、學(xué)……我們卻有一部分人偷偷地學(xué)著享受。
那時(shí)候從來(lái)不知道還有宅這個(gè)字的存在，只要有空都會(huì)約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那時(shí)候懶覺雖然是奢侈品，但對(duì)于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力。
周末了我們會(huì)出去吃同一碗炒飯、我們會(huì)跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個(gè)下午、我們會(huì)到一個(gè)很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會(huì)找個(gè)有水的地方背靠背依著、我們會(huì)找個(gè)地方一塊看碟、我們會(huì)一起爬到樓頂看星星、我們會(huì)……好多好多。
有空了我們還會(huì)跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒，有時(shí)候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談，站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時(shí)候也不怕剛下完雨的泥地會(huì)弄臟鞋子沒命的奔跑、路過(guò)樹底的時(shí)候還會(huì)調(diào)皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個(gè)下午的時(shí)間我們會(huì)偷著跑出去看早就聽說(shuō)的法泉寺，在里面虔誠(chéng)的拜神、認(rèn)真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時(shí)還不忘挑幾本佛經(jīng)遞給老大，偶爾吃過(guò)晚飯會(huì)跑到只有我們幾個(gè)知道的小渠邊以看書的名義瞎混，偶爾會(huì)偷偷地侃老大的夢(mèng)中情人呵呵。偶爾會(huì)私下調(diào)笑某個(gè)兄弟、偶爾會(huì)私下拿哪個(gè)美女來(lái)開玩笑。
那時(shí)候的我們眼里只會(huì)有大家而不是某個(gè)人，那時(shí)候的我們總是會(huì)聚居、那時(shí)候的我們過(guò)生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現(xiàn)在的既定模式：吃飯k歌。
那時(shí)候一個(gè)人的時(shí)候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個(gè)時(shí)候真好。懷念曾經(jīng)美食城的涼皮、曾經(jīng)美食城的灰豆飯、曾經(jīng)那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經(jīng)住過(guò)的大院、曾經(jīng)住過(guò)的私人院子、曾經(jīng)漫無(wú)目的的走然后原路返回地方、曾經(jīng)晚飯后會(huì)拿本書走在密密麻麻的操場(chǎng)上貌似在著書其實(shí)只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級(jí)的熟人會(huì)拿胳膊故意碰他一下、會(huì)穿過(guò)黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會(huì)拿書墊著坐在操場(chǎng)上圍個(gè)圈吃早餐、還會(huì)約好一起去那個(gè)地方。
多么美好的回憶、也許會(huì)不記得曾經(jīng)一起的人的樣子、但高中那些事兒會(huì)銘記于心。
以此文祭奠我曾經(jīng)毫無(wú)城府的自己、并將此獻(xiàn)給高三朋友們。
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