夸夸我的老師作文（精選19篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的夸夸我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　夸夸我的老師作文 1

　　我心目中的好老師，是敬業(yè)負(fù)責(zé)的、是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學(xué)的預(yù)備班，剛開學(xué)，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。

　　暑假里，老師和教官們帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)第一天艱苦的.軍訓(xùn)，我感到非常疲累。第二天早上起床時(shí)，感覺頭暈暈的，媽媽很擔(dān)心我軍訓(xùn)時(shí)會(huì)受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關(guān)心我一下。

　　軍訓(xùn)前，黃老師向我走過(guò)來(lái)，摸摸我額頭問(wèn)：“身體怎么樣，今天軍訓(xùn)能不能堅(jiān)持？”我感覺自己還能夠堅(jiān)持，便回答了一聲：“可以�！避娪�(xùn)途中體息的時(shí)候，黃老師又怕我會(huì)被曬得太熱，再次關(guān)切地問(wèn)我：“還能堅(jiān)持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅(jiān)持�！崩蠋熉犃撕罂洫�(jiǎng)了我，并對(duì)我說(shuō)：“能堅(jiān)持就盡量堅(jiān)持，但不舒服千萬(wàn)不要硬撐，要告訴老師�！蔽衣犃死蠋煹脑�，覺得心里很溫暖，努力堅(jiān)持到了最后。

　　那天回到教室后，黃老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我盡管身體不舒服，但還是堅(jiān)持到底，要大家向我學(xué)習(xí)。我聽了后很開心，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在接下來(lái)的軍訓(xùn)中，我表現(xiàn)得更出色，被評(píng)為“軍訓(xùn)好少年”。我很感動(dòng)，也很感謝黃老師，是老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持到了最后。

　　黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì)遇到更多的好老師。

　　夸夸我的老師作文 2

　　吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她身材高挑，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。

　　吳老師講究教學(xué)方法，同學(xué)們都喜歡上數(shù)學(xué)課。這學(xué)期，我們班開展了四人小組合作學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)熱情更高了。那天數(shù)學(xué)課，吳老師講評(píng)前一天的回家作業(yè)，講到一道比大小的思考題，讓我們進(jìn)行四人小組討論。我是小組組長(zhǎng)，這道題目也是自己做出來(lái)的，當(dāng)然義不容辭地?fù)?dān)任“講解員”。討論結(jié)束，吳老師說(shuō)：“哪位同學(xué)上來(lái)講一下？”我怕說(shuō)不好，起先沒有舉手，在其他三位同學(xué)的再三鼓勵(lì)下，我才舉起了手。

　　“羅陸煦，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一下�！卑。�吳老師果然叫了我！我頓時(shí)緊張起來(lái)，沒辦法，只能硬著頭皮站起來(lái)講解，但是越急越說(shuō)不清楚�？吹轿艺Z(yǔ)無(wú)倫次，吳老師微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，在下面說(shuō)不清楚，你到上面來(lái)講吧”這個(gè)微笑，像雪后的陽(yáng)光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來(lái)了。我從容地走上講臺(tái)，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對(duì)發(fā)言膽小的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的`飛躍！“講得好，請(qǐng)給他掌聲！”吳老師邊說(shuō)邊獎(jiǎng)給我一張“墨香卡”。在同學(xué)們的掌聲中，我噙著激動(dòng)的淚水，微笑著走下講臺(tái)……

　　吳老師，是您讓我收獲了知識(shí)，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會(huì)更加努力，用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

　　夸夸我的老師作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)念到了五年級(jí)。在這幾年里，老師為我們付出了無(wú)數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無(wú)所有到懂得讀書寫字。我由衷地感謝我所有的老師。

　　在各位老師當(dāng)中，我最感謝我們的二年級(jí)語(yǔ)文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮，顯得非常精神。她講課非常認(rèn)真，我們犯錯(cuò)的時(shí)候，總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，思想開小差。細(xì)心的吳老師走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)侯，總是會(huì)想起吳老師。在她的.影響下，我集中精力上課的習(xí)慣得以養(yǎng)成。

　　在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我得到了許多知識(shí)和做人的道理，吳老師的精神也伴隨著我成長(zhǎng)。記得二年級(jí)時(shí)，書寫不認(rèn)真的我被吳老師留下。面對(duì)我急躁的書寫態(tài)度，吳老師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地教我，陪我一起練習(xí)書寫。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間，吳老師對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。

　　現(xiàn)在我到泗陽(yáng)上學(xué)，又遇到了很多的好老師，可是我以后不能再上吳老師的課了，但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　親愛的老師，在教育的事業(yè)中，你們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，我再次衷心的感謝你們，祝你們永遠(yuǎn)健康幸福！

　　夸夸我的老師作文 4

　　在學(xué)校里，教我們知識(shí)、關(guān)心我們的老師有很多，個(gè)個(gè)都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，苗條修長(zhǎng)的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的語(yǔ)文老師――丁老師。

　　丁老師講起課來(lái)繪聲繪色，生動(dòng)有趣，她總會(huì)想各種方法讓我們愛上學(xué)習(xí)，我們都很喜歡聽她講課。比如在學(xué)習(xí)生字時(shí)，丁老師讓我們敢于嘗試當(dāng)“小老師”，讓別的`同學(xué)跟讀，這時(shí)候我們都躍躍欲試，可高興了。

　　有時(shí)丁老師很嚴(yán)厲。每次快到班級(jí)門口時(shí)，丁老師聽到一些同學(xué)還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴(yán)厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無(wú)聲；有時(shí)丁老師也很溫柔。對(duì)于認(rèn)真聽講、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，丁老師會(huì)表?yè)P(yáng)，并按表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。每到周五，我們就可以根據(jù)自己手中的分?jǐn)?shù)卡兌換獎(jiǎng)品，這時(shí)丁老師就會(huì)笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)我們下周取得更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿更多的獎(jiǎng)品。悄悄地告訴你：這可是我們?nèi)�班同學(xué)最最開心的時(shí)刻。

　　丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學(xué)習(xí)、鍛煉。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，丁老師卻還在為我們批改作業(yè)，并把我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校表現(xiàn)等匯總后告知家長(zhǎng)，讓爸爸媽媽們更了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活情況，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！

　　夸夸我的老師作文 5

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語(yǔ)文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋�、和藹可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來(lái)的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。

　　誰(shuí)說(shuō)老師不嚴(yán)厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)漏做，真不應(yīng)該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看到老師那生氣的眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對(duì)我期望那么高，我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，真對(duì)不起老師��！

　　第二次考試，我認(rèn)真地答卷，仔細(xì)地檢查。功夫不負(fù)有心人，我以一百分的成績(jī)名列班級(jí)第一。��！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細(xì)細(xì)編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的新房；老師，您是甜美的.甘露，滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！

　　夸夸我的老師作文 6

　　時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了。可我一直忘不了教了我四年的語(yǔ)文老師——朱老師。

　　朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問(wèn)淵博而且是位嚴(yán)格的老師。

　　其實(shí)朱老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)任的`老師。

　　此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。因此，朱老師每天下午放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，老師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！

　　直到今天，我一直對(duì)這件事念念不忘。雖然朱老師現(xiàn)在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。

　　朱老師真是一位好老師呀！

　　夸夸我的老師作文 7

　　曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，使我有些畏懼她�？赡谴谓�(jīng)歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。

　　那天晚上，我在學(xué)校排練節(jié)目，書包落在教室里了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。

　　突然，在校園的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過(guò)去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說(shuō)明了我的`困境。

　　曹老師莞爾一笑，說(shuō)道：“不要急，我來(lái)幫你找鑰匙開門。不過(guò)，你要幫我看著他們背書哦！”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身離去。這么晚了，曹老師還在給學(xué)生背書呢，真是辛苦��！我們的所有成績(jī)都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)，對(duì)曹老師的感激不言而喻。

　　不一會(huì)，一串亮閃閃的鑰匙便出現(xiàn)在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發(fā)輕盈地飄動(dòng)，顯得格外動(dòng)人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發(fā)條信息給我。”她的話如春風(fēng)，拂去了我所有的疲憊，給我?guī)��?lái)了溫暖與感動(dòng)。

　　這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認(rèn)真負(fù)責(zé)又關(guān)心學(xué)生，大家無(wú)一不向她豎起大拇指。

　　夸夸我的老師作文 8

　　她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。

　　在課堂上，有一個(gè)小朋友放了一點(diǎn)屁，被“順風(fēng)耳”喬老師聽見了，她向那位同學(xué)看了一眼，那位同學(xué)立刻繃緊了神經(jīng)，不動(dòng)聲色地坐著。喬老師故意大聲地說(shuō)：“班上某人剛剛放了地雷，來(lái)炸我們班了!”頓時(shí)，班里騷動(dòng)起來(lái)。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說(shuō)：“這個(gè)人是‘奸細(xì)’,竟然用地雷炸我們�！比�班哄堂大笑，那位同學(xué)也情不自禁地笑了。

　　還有一次，有位同學(xué)上課時(shí)在啃手指，被“千里眼”看到了。她說(shuō)道：“某人在啃薯?xiàng)l，肯定在吃好吃的東西，現(xiàn)在還在津津有味地啃著呢。”那位同學(xué)不知道喬老師說(shuō)的是他，繼續(xù)在那啃著。誰(shuí)知，老師的.“連環(huán)炮”可不是蓋的，她問(wèn)：“大家找一下誰(shuí)在吃薯?xiàng)l?”那位同學(xué)瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個(gè)紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說(shuō)：“下次我們讓他請(qǐng)大家吃薯?xiàng)l�！蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地笑了。

　　喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期中考試時(shí)，我們班的成績(jī)排名都是名列前茅。每次上課時(shí)，她都會(huì)很細(xì)心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她也會(huì)及時(shí)過(guò)來(lái)幫助我們解決難題。

　　俗話說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼�就像守護(hù)者一樣，守護(hù)著我們。我愛我的老師!

　　夸夸我的老師作文 9

　　路老師是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　路老師知識(shí)淵博，她帶我們品味語(yǔ)文，親近生活，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進(jìn)步，就會(huì)笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們，她夸人的詞語(yǔ)總是因人而異，很少有重復(fù)的，真不愧是語(yǔ)文老師！

　　路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因?yàn)榇中�，很�?jiǎn)單的詞語(yǔ)我寫錯(cuò)了兩個(gè)，當(dāng)我改完錯(cuò)交給路老師的時(shí)候，我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說(shuō)：梓彤，吃一塹，長(zhǎng)一智，你是這么優(yōu)秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對(duì)，而且一定要做班里語(yǔ)文成績(jī)最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測(cè)試路老師都表?yè)P(yáng)了我，聽著她的表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　路老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我上操時(shí)在樓梯上摔倒了，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要緊，還陪我去醫(yī)務(wù)室包扎，她和我說(shuō)了許多有趣的`事情，讓我忘記了對(duì)包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，就在那時(shí)我明白了堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的真正含義。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)诼防蠋煹慕虒?dǎo)下，知道了許許多多做人的道理，也學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)。

　　路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！

　　夸夸我的老師作文 10

　　時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了�？晌乙幌蛲�不了教了我四年的語(yǔ)文教師——朱教師。

　　朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問(wèn)淵博并且是位嚴(yán)格的教師。

　　其實(shí)朱教師平時(shí)對(duì)我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)職責(zé)的.教師。

　　此外，她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，我得了重感冒，請(qǐng)了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)頓時(shí)像滑滑梯一樣一下子掉了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績(jī)?cè)讲�。所以，朱教師每一天午時(shí)放學(xué)時(shí)都把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時(shí)間還要給我補(bǔ)習(xí)的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補(bǔ)習(xí)到七點(diǎn)鐘，教師還是不放心，堅(jiān)持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績(jī)提高了，期末考試得到了第一名的好成績(jī)，教師還在班上表?yè)P(yáng)我呢！

　　直到今日，我一向?qū)�這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。

　　朱教師真是一位好教師呀！

　　夸夸我的老師作文 11

　　白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴(yán)，這就是我們146班的班主任老師廖老師。廖老師教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。

　　這個(gè)學(xué)期，在她的教導(dǎo)下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學(xué)擰成一股繩，積極向上，幾乎每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。

　　我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了好幾題。廖老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：數(shù)學(xué)是一門十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能馬虎，要知道粗心比無(wú)知更可怕。從這以后，我做題更細(xì)心了。

　　廖老師還很關(guān)心我們的生活。經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問(wèn)：小明，你這是怎么了？小明忍著痛說(shuō)：我剛才不小心摔的.。噢，那你忍著點(diǎn)。老師邊說(shuō)邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。由于廖老師處理及時(shí)，小明很快就恢復(fù)了。

　　再有，甲流發(fā)生時(shí)，我正好感冒了，在家養(yǎng)病。廖老師三番五次地打電話問(wèn)我的身體情況。要我按時(shí)吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語(yǔ)，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動(dòng)。

　　多好的老師呀！在我的成長(zhǎng)路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！

　　夸夸我的老師作文 12

　　我有一位好老師，就是崔鳳儉崔老師。

　　崔老師今年四十一了，個(gè)子不高，身體有點(diǎn)兒胖，短短的頭發(fā)，戴著一個(gè)眼鏡。崔老師每天用嚴(yán)肅的表情上課，用開心的笑容度過(guò)課下十分鐘。

　　崔老師從三年級(jí)開始教我們這個(gè)班，現(xiàn)在我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，回想老師剛到這個(gè)班的'時(shí)候，說(shuō)了一節(jié)課的紀(jì)律。學(xué)生們都很怕崔老師。久而久之，漸漸地，同學(xué)們都喜歡上了崔老師。有人還主動(dòng)去找崔老師談心呢。

　　我覺得崔老師是我最好的老師了，崔老師是個(gè)性格直率的人，教學(xué)方法很獨(dú)特，常常有出乎意料的舉動(dòng)。還記得那一次，有兩位女同學(xué)到我們班來(lái)借抹布。老師問(wèn)她們擦什么用的？一個(gè)女孩兒愣了很久，開口說(shuō)了四個(gè)字：“是擦桌子的�！贝蘩蠋熣f(shuō)：我們講課呢。那兩個(gè)女孩“哦”了一聲就又去別的班級(jí)借了。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)女孩兒又空手跑回去了。這時(shí)，老師說(shuō)：同學(xué)們，你們知道我為什么剛剛說(shuō)那句話而不是借給她們嗎？同學(xué)們都搖搖頭，老師接著說(shuō)道：我剛才不是因?yàn)樾�氣而不借給她們，我剛剛說(shuō)“我們講課呢”這句話，她們?nèi)绻�說(shuō)“額，我們就用一下，不會(huì)弄臟的”那我就借給她們，可是她們沒說(shuō)話就走了。這叫半途而廢，所以��！同學(xué)們，現(xiàn)在到哪里都要?jiǎng)幽X子……我聽了，想：老師用一件小事總結(jié)出來(lái)的道理，對(duì)我們終身受益呀！

　　崔老師，我最好的老師。

　　夸夸我的老師作文 13

　　一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學(xué)生頭短發(fā)，兩彎柳葉眉下有著一雙會(huì)笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動(dòng)著五彩的裙擺款款向我們走來(lái)。沒錯(cuò)這就是一年前來(lái)到我們班的新班主任——戚老師。

　　我敬佩上課時(shí)的她。自從戚老師來(lái)了后，我們這個(gè)淘氣、頑皮的班級(jí)變樣了，當(dāng)然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)陣以待，老師往講臺(tái)一站，溫和而不失威嚴(yán)，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語(yǔ)言，多生動(dòng)的表情啊！就像在播課堂劇使大家情不自禁的.融入到老師的課堂里，好多同學(xué)的成績(jī)都提高了不少，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)都認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。我能不敬佩嗎？

　　我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學(xué)生的好老師。品德課講到約法三章時(shí)，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個(gè)法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會(huì)為我們買來(lái)了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？

　　我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實(shí)的棉被，給予我們無(wú)窮的溫暖。我愛我的老師！

　　夸夸我的老師作文 14

　　從一年級(jí)開始就有很多課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、選修課，不過(guò)我最喜歡的是語(yǔ)文課，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級(jí)還是最喜歡她。

　　曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑瞇瞇的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都認(rèn)真地聽她上課。她還懂得很多，能答復(fù)我們提出的各種各樣的問(wèn)題。我喜歡曹老師給我們玩抽獎(jiǎng)的游戲，表現(xiàn)好的小朋友可以到曹老師那里抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品有：會(huì)發(fā)亮的筆、彩色刮畫紙、當(dāng)值日班長(zhǎng)……抽到哪一樣我都很快樂。

　　曹老師很溫和，只有我們不乖的時(shí)候才表現(xiàn)出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的.，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看她笑瞇瞇的樣子。 說(shuō)起我們班的班主任，那可是個(gè)笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準(zhǔn)能笑破肚。不信，就聽我講講吧！

　　那天體育課下，我們累得像一團(tuán)團(tuán)爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語(yǔ)文課了。“丁零零”，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場(chǎng)，她一看我們這無(wú)精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個(gè)玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)呀？沒人吱聲��？是不是都榮耀犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進(jìn)來(lái)！把這些人抬出去埋了！”她邊說(shuō)邊煞有其事地往門外招了招手，好似真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。

　　夸夸我的老師作文 15

　　從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我遇到過(guò)好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的李老師。

　　李老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈祥的光芒。

　　李老師很公平，不管是校長(zhǎng)的兒子，還是縣長(zhǎng)的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)表?yè)P(yáng)。

　　李老師平時(shí)很愛笑，把我們當(dāng)朋友來(lái)看待，可你別以為她每天都愛說(shuō)愛笑，只要誰(shuí)在課堂上有半點(diǎn)不認(rèn)真，她也會(huì)批評(píng)，要是誰(shuí)過(guò)分調(diào)皮的話，下課后就會(huì)把你叫到教室辦公室批評(píng)你。如果你犯了特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會(huì)把你的爸爸媽媽批評(píng)一次，所以你不但在學(xué)校里會(huì)受到批評(píng)，到了家里后，也會(huì)被你的爸爸媽媽進(jìn)行“男女雙打”。可你要是很乖的話，李老師就會(huì)夸你是好孩子，會(huì)變得很溫柔，所以，我一定要做個(gè)好孩子，讓李老師每天都很開心、快樂！

　　我們班最累的也是李老師，我們做一份作業(yè)，李老師就要改四十八份，我們每人做兩份，李老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書，見李老師的`辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流著汗水改著我們的作業(yè)，頓時(shí)覺得心里被刀割了似的�！袄罾蠋�，您辛苦了！”

　　”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“，李老師像春雨，默默地為我們奉獻(xiàn)著她的青春。李老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！?

　　夸夸我的老師作文 16

　　今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上注意安全，回家時(shí)作業(yè)要及時(shí)完成，明天早上值日生記得早點(diǎn)過(guò)來(lái)……”這是語(yǔ)文傅老師每天都要重復(fù)的話語(yǔ)。傅老師性情多變，溫柔時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，可要是發(fā)起火來(lái)，那可就糟了。你看，班里的林熙同學(xué)忘記了寫作業(yè)，她那原本充滿笑意的`臉說(shuō)變就變，把林熙同學(xué)劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。

　　“噓……”數(shù)學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們快速地坐好。數(shù)學(xué)老師擁有一雙“千里眼”，一對(duì)“順風(fēng)耳”。她的目光里總是透著嚴(yán)厲，大家都有點(diǎn)怕她。上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在偷偷講話，便把目光向他倆投去，他們也發(fā)現(xiàn)了老師在盯著自己，立刻集中精力聽課了；另外一位同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)著數(shù)學(xué)老師的閑話，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，在立即告訴大家：“我聽見有人在下面夸獎(jiǎng)我，可我不會(huì)表?yè)P(yáng)他的�！迸�，原來(lái)數(shù)學(xué)老師有時(shí)候也是很幽默的。

　　我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費(fèi)了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個(gè)不可數(shù)名詞，所以不可以在后面加S�？墒怯行┩瑢W(xué)就是聽不進(jìn)去，在寫單詞時(shí)仍然加了“S”。于是老師編了一個(gè)歌謠：“綿羊綿羊愛放屁，不在后面加S�！倍旱梦覀兇蠹液逄么笮�，大家從此再也沒有犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤了。

　　這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……

　　夸夸我的老師作文 17

　　以前我夸過(guò)很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠(chéng)意，有些是隨便敷衍�，F(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個(gè)人。

　　我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué)，可是，問(wèn)了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問(wèn)李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細(xì)的說(shuō)明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！

　　李老師不但有耐心，還賞罰分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，希望他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對(duì)于做好事的'乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來(lái)歡樂。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！

　　夸夸我的老師作文 18

　　夜深了，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思，遙望著深邃的夜空，引起我無(wú)限瞎想。

　　而今，我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文夸夸我的老師。

　　田老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸似乎會(huì)說(shuō)話。

　　隨著上課鈴聲短暫又急促的'響聲，田老師走進(jìn)教室，剛跨了幾步腳步便停下來(lái)，皺了皺眉頭。我好奇的伸長(zhǎng)脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒注意醒目的白點(diǎn)，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動(dòng)到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒批評(píng)我，那深不可測(cè)的目光掃視同學(xué)們，似乎想讓同學(xué)們從臉上找出什么來(lái)。教室里靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時(shí)無(wú)聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。

　　田老師那與眾不同的個(gè)性值得贊揚(yáng)操場(chǎng)里那個(gè)上下跳動(dòng)的身影就是我們活力四射的田老師。

　　那是在大課間的時(shí)候，我們?yōu)榇筇�繩比賽做準(zhǔn)備，正當(dāng)同學(xué)們激情高昂的時(shí)候，田老師也融入到了我們當(dāng)中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的聲音，有時(shí)候真覺得他是我們的大朋友。

　　老師非比尋常的教學(xué)方法值得贊揚(yáng)將臺(tái)上那個(gè)侃侃而談，激情飛揚(yáng)的身姿是我們教學(xué)有方的田老師。

　　轉(zhuǎn)眼間四年光陰已過(guò)，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍(lán)的夜空，我陷入了深深的回憶。

　　夸夸我的老師作文 19

　　上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語(yǔ)老師——申老師。

　　申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。

　　申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì)講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)�班成�?jī)都很好的話，老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下，然后再把我們做錯(cuò)的'題仔細(xì)講一遍。

　　別看申老師很溫柔，其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時(shí)候，什么話也不說(shuō)，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí)，老師又笑了，說(shuō)明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。

　　我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次，英語(yǔ)課聽寫，我錯(cuò)了一個(gè)句子，這個(gè)句子上次聽寫我也錯(cuò)了。于是老師說(shuō)：“下課了你跟我來(lái)辦公室，我給你把這個(gè)句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說(shuō)：“走吧，下次不要再錯(cuò)了，如果再錯(cuò)，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的說(shuō)：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�

　　這就是我的英語(yǔ)老師，我最愛英語(yǔ)老師！

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