我忙,我快樂(lè)
有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一,我也不例外,正在動(dòng)手做老師布置的小任務(wù)哩!這個(gè)小任務(wù),就是做小報(bào),用五顏六色的彩色筆在潔白的紙上描繪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的圖片,用黑色的水筆在圖案的輪廓里寫出一個(gè)個(gè)端正的小字,這就是畫畫的樂(lè)趣!這一次小報(bào)是圍繞著水資源的主題,我把工具整齊地?cái)[了開(kāi)來(lái),拿出從網(wǎng)上找來(lái)的.保護(hù)水資源的資料。我完全沉浸在當(dāng)中了。便開(kāi)始了第一步的描框,第一次不行,就第二次,第二次不好,就畫第三次,終于,我畫出了一個(gè)令人滿意的框子;接著,我開(kāi)始了第二步的寫字,攤開(kāi)資料,一個(gè)醒目的字眼呈現(xiàn)在眼前:水資源大量缺乏。我立刻匆匆地跑到水龍頭旁,想一探究竟,可水龍頭一開(kāi),水照樣“嘩啦啦”地流了下來(lái),一點(diǎn)兒也沒(méi)有缺水的跡象,回去我又翻閱了資料,原來(lái)是在貧困地區(qū),那兒的孩子大人只能喝那些并不干凈的臟水,而富有發(fā)達(dá)的地區(qū)的人們卻嚴(yán)重地浪費(fèi)水資源,我把這些材料一五一十地抄了下來(lái),我想用我的小報(bào),來(lái)宣傳愛(ài)護(hù)水,珍惜水……接下來(lái)我開(kāi)始了第三步,描圖……花了老半天,我終于將小報(bào)做了出來(lái)。
我看著我自己親手做的小報(bào),心里說(shuō)不出有多么地高興。
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