- 相關(guān)推薦
背上“悅讀”的行囊
天空深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)樗酗h逸的云兒和飛翔的小鳥；大海的廣闊無(wú)垠，是因?yàn)樗刑鴦?dòng)的浪花和暢游的魚兒；草原的廣袤蔥綠，是因?yàn)樗凶聣训男〔莺婉Y騁的駿馬。我快樂(lè)穿梭于天地，是因?yàn)槲矣小皭傋x”的行囊。
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無(wú)數(shù)的星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是大地的精華，就是生命的輝煌。。我們一個(gè)個(gè)如同宇宙一樣，我們也擁有內(nèi)涵、精華、輝煌。悅讀是什么？其實(shí)是輕松快樂(lè)的閱讀。以前的人總是喜歡拿著書本仔細(xì)品味，探索書中的奧秘；而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖不能體會(huì)其中的真諦卻也能或多或少地得到了一些快樂(lè)和享受。于是，我開始背上“悅讀”的行囊，體會(huì)閱讀所帶來(lái)的幸福滋味。采擷一本唐詩(shī)宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會(huì)到陶淵明“才菊東南下”的悠然；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá)；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次品讀中，我陶醉了。
要想體會(huì)到這種幸福的滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書，細(xì)細(xì)地品味，深深地汲取其中的精華，我不僅僅獲得了享受，還得到了華美樂(lè)章、詩(shī)文的熏陶。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，我們擁有了快生活，很少有時(shí)間去品味閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯清茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。記得汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真城，我不想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，我不想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中”。這句話讓我明白熱愛(ài)生命，就像香港大學(xué)“榮譽(yù)院士”袁妹，巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)，郵遞員李順友，飛行員李劍英。這些平凡人因?yàn)閷?duì)生命懷著一份真摯的熱愛(ài)之情，自己的生命綻放出了絢麗的火花。
背上“悅讀”的行囊，我穿梭于深閱讀和淺閱讀中。在深閱讀中，我體會(huì)到古代文化的精髓和詩(shī)詞的美妙，那種感覺(jué)如魚得水，快樂(lè)自在。在淺閱讀中，我擁有了短暫的享受，也品味到了一份感動(dòng)和快樂(lè)。
閱讀的個(gè)性化和多樣化使我擁有了更多的選擇，也讓我得到了更多。我背上“悅讀”的行囊穿梭于書的海洋中，用“悅讀”的力量航行于豐富的知識(shí)大洋中，徜徉于快樂(lè)中，走向成功的彼岸。
【背上“悅讀”的行囊】相關(guān)文章：
從閱讀到悅讀09-13
品讀名著，“悅”讀人生06-09
小悅悅事件感想05-31
車背上的孝道11-18
朱悅08-08
怎樣才能做到“悅讀”09-08
我的行囊07-05
樹的行囊09-15
月下泉邊話悅讀高三作文08-24
背起我的行囊11-11