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——讀《假如給我三天光明》有感
著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖·波拿巴，另一個(gè)就是海倫·凱勒！” 烏云密布，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我獨(dú)自倚在床頭，翻開了海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》：“在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無聲的呼喊著：‘光明！光明！快給我光明！’正在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上�！边@段話寫出了海倫·凱勒對光明的渴望和對知識的渴望！正是她對光明和知識的渴望再加上自己的不懈努力，使她創(chuàng)造了這些奇跡！
當(dāng)我看到書的最后一章——《假如給我三天光明》時(shí)，偶然朝窗外一看，我發(fā)現(xiàn)烏云已經(jīng)消失，暴雨天已經(jīng)停止，陽光穿過云層，透過窗戶，照到了我的手上，我情不自禁的笑了笑，再次低下頭，進(jìn)入了了海倫的世界：“假如給我三天光明，第一天，我要好好的看看人；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；最后一天光陰，我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良……
我合上書，腦海里不斷回想海倫·凱勒那不屈服于命運(yùn)，堅(jiān)決與困難抗?fàn)幍降椎氖论E，我不僅禁思緒萬千……
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的思考題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了很久，但百思不得其解。“自己接著鉆研吧，誰知道還要用多長時(shí)間；問哥哥吧，哥哥肯定讓我自己思考�！蓖蝗唬粋�(gè)“兩全其美”的好方法去現(xiàn)在了我的腦海里：明天去抄同學(xué)的吧。到了第二天，我到學(xué)校一看，好多同學(xué)都作出了這道思考題，我望著他們那一張張獲得成功后的笑臉，我真恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
海倫·凱勒的成功和一個(gè)人是分不開的，那就是她的老師——安妮·莎莉文，我看著這位老師的偉大事跡，不禁想起了教過我的老師和全天下所有的老師，我想在這跟他們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
從海倫那里讓我真正的認(rèn)識到即使當(dāng)我們的四肢不能行動，感官不能運(yùn)作，我們依然不能放棄，要敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，同困難做斗爭，一定不能屈服于困難與命運(yùn)，只有這樣我們才能獲得成功！
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