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四年級(jí)科學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-04 14:49:32 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)科學(xué)作文合集九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)科學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】四年級(jí)科學(xué)作文合集九篇

四年級(jí)科學(xué)作文 篇1

  在人類的社會(huì)里,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想做百萬(wàn)富翁;有的想做白衣天使;有的想當(dāng)保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)兵,有的想做消防官兵,有的想做宇航員,但是,我卻想做科學(xué)家,發(fā)明出許多意想不到的小東西,對(duì)人類有很大的幫助。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種無(wú)污染的車,讓每一輛車不會(huì)在釋放‘毒氣’,讓世界無(wú)污染,這種車想變成什么車就變成什么車,而且速度非?欤晃廴究諝。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種水泵,讓世界上沒(méi)有臟水,這種水泵可以讓臟水凈化成凈水,能喝,而且味道是甜甜的,這種水泵不會(huì)壞掉,讓世界上沒(méi)有臟水。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種萬(wàn)能膠,這種膠可以在醫(yī)學(xué)上使用,如果病人的手腳斷了,站上這種膠水,可以馬上復(fù)原,這種膠水效果很好,一瓶用也用不完。

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種隱形衣,這種隱形衣可以來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,這種隱形衣可以讓間諜穿,對(duì)咱們國(guó)家有很大的好處,這種隱形衣只供中國(guó)人使用。

  其實(shí)這些事情不是不可能實(shí)現(xiàn)的,只要我們好好學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)科學(xué)作文 篇2

  雞蛋大家肯定很熟悉,一種很容易碎的圓形物體,但是它可是捏不碎的。真的嗎?于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧!

  實(shí)驗(yàn)前,我迫不及待地拿起一個(gè)雞蛋,剛想捏的時(shí)候我心想:要是捏碎了怎么辦?有了!我放下了雞蛋戴上了手套,在雞蛋下放了個(gè)碗。實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋放在手心抓住。這時(shí)我的心怦怦直跳了 ,手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏,可雞蛋沒(méi)有碎,我不相信有大力捏了一次,不過(guò),這次雞蛋還是沒(méi)有碎。這讓我充滿了好奇,為什么雞蛋捏不碎呢?我去問(wèn)了我的“老師”——電腦,原來(lái),我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,不足以把它捏碎,因?yàn)楣靶问亲罘(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來(lái)比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過(guò),它巍然不動(dòng),例如趙州橋,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門,設(shè)計(jì)了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。

  原來(lái)如此,科學(xué)的世界真奇妙。

四年級(jí)科學(xué)作文 篇3

  星期天,我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我按照媽媽的吩咐,拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯,一個(gè)打火機(jī),找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

  首先,媽媽取出一根蠟燭,小心翼翼地點(diǎn)燃它,豎拿。蠟油順滴在了臺(tái)子上。媽媽乘蠟油沒(méi)有凝固時(shí),將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后,媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí),蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣,熄滅了火星。我看了以后覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特,但自己卻又說(shuō)不出什么理由,只好請(qǐng)教媽媽。

  媽媽說(shuō),因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣,而杯子把它蓋住了,里頭的氧氣就受到了限制,很快火焰就會(huì)把氧氣燒光,當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí),它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

  接,媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里,再把它涮一圈倒掉,燒杯壁就附一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上,一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

  “這是怎么回事呢?”我很納悶。

  媽媽聽了,笑說(shuō),你還是去請(qǐng)教電腦老師吧!

  我一聽,打開電腦查了起來(lái),原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦,原來(lái)是這樣呀!”我急匆匆地喊來(lái)媽媽,給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑說(shuō):“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了!

  真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!以后,我還得多做些實(shí)驗(yàn),多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

四年級(jí)科學(xué)作文 篇4

  生活中包含著許多科學(xué)常識(shí),只要你用心觀察,認(rèn)真去思考,就一定能懂得其中的奧秘。

  今天,我家來(lái)了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮,他一來(lái),我就沒(méi)好日子過(guò)了。他把圖釘撒得滿地都是,讓我揀也揀不及。

  這時(shí),媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰(shuí)知,我手一滑,沒(méi)有接住。脈動(dòng)正好落在我沒(méi)揀起的圖釘上。我沒(méi)注意,就把水拿起來(lái),擰開瓶蓋就喝。可是,剛一打開那個(gè)洞就往外流水,我正納悶,一仔細(xì)看那地上,竟然有一枚圖釘。頓時(shí),我一臉的驚訝。

  頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的腦海里:為什么被扎破時(shí)沒(méi)有流水呢?而當(dāng)我把瓶蓋時(shí),那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢?這兩個(gè)問(wèn)題讓我苦思不得其解,難以入眠。

  第二天,我揉揉那睡眼惺松的'眼睛,起床了。吃了飯,我就去尋找解決的辦法了。我問(wèn)媽媽和爸爸:“你們知道這是為什么嗎?”媽媽和爸爸異口同聲地回答:“不知道!”最后,我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來(lái),當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí),瓶?jī)?nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng),那么水也不會(huì)受到擠壓,這樣水就不會(huì)流出來(lái)了。反而我們將瓶蓋打開的時(shí)候,瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然,水也會(huì)受到擠壓,當(dāng)受到擠壓時(shí),瓶?jī)?nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來(lái)的,還真有趣!

  這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了,如果不是因?yàn)槲倚”淼,我還真不知道這么一個(gè)有趣的科學(xué)奧秘呢!

  科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考,說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候,記得一定要和你的好朋友——我,一起分享其中的奧秘喔!

四年級(jí)科學(xué)作文 篇5

  有一次,我用兩個(gè)石頭磨著玩,兩個(gè)石頭磨起了火花,我覺得很奇怪。我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō):比如天上打雷就是天上的水因子經(jīng)磨擦產(chǎn)生的,也就是這個(gè)道理,我還是有點(diǎn)不相信。

  于是,我做了幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是一樣的。你別小看這一招,有一次停電,還真起上作用了。那一次,打火機(jī)沒(méi)油了,很黑,于是我們就用手電筒,去拿石頭,用石頭磨起的火來(lái)點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭點(diǎn)上就看見了。

四年級(jí)科學(xué)作文 篇6

  暑假里的一天,我做完作業(yè),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)用塑料尺在頭上摩擦以后,用它去碰桌上撕碎的小紙片,小紙片就像孩子們見了母親一樣,飛快地?fù)湎驄寢尩膽驯В挥窒耔F屑被磁鐵吸住,牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片,可是剛扯下來(lái),它們又被粘起來(lái)。幾分鐘過(guò)去,小紙片和尺子還是依依不舍。看到這兒,我很好奇,不由自主地做了一次又一次。這時(shí),媽媽看到我認(rèn)真的樣子,笑著說(shuō):“小傻瓜,那時(shí)摩擦生電。”“平時(shí)我只知道水力和風(fēng)力能發(fā)電,摩擦怎么也能生電呢?”我百思不得其解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“我正忙著呢,書柜里那么書,自己應(yīng)學(xué)會(huì)查資料!

  為了弄清摩擦生電的原因,我就來(lái)到書房里,從一本本書里尋找答案,找了好久,最后,我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上找到了答案。原來(lái)所有的物體內(nèi)部都帶有正負(fù)兩種電,這兩種電是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r,負(fù)電就在物體里運(yùn)動(dòng),當(dāng)這個(gè)物體碰到另一個(gè)物體時(shí),就會(huì)與另一物體里的正電相吸引。塑料尺摩擦頭發(fā)后吸住了小紙片,說(shuō)明塑料尺有電的運(yùn)動(dòng)。哦,我終于明白了其中的道理。

  讀書,使我懂得了科學(xué)的奧秘,我決心和科學(xué)交朋友。

  這不,有一天,我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服,開始我并不感到奇怪,因?yàn)閶寢屢巡皇且淮斡盟僖路?蓾u漸地,我的腦子里就產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào):這電熨斗怎么會(huì)把一件縐謅巴巴的衣服熨平

  呢?要是以前,我早就去問(wèn)爸爸媽媽了,可這回,我決定自己來(lái)弄清其中的科學(xué)道理。

  我先找來(lái)了一塊縐巴巴的布和一個(gè)水杯。然后用水杯壓那塊布,但壓了好久也不見平整起來(lái)。后來(lái)我在水杯上加重物,過(guò)了一會(huì)兒,再看布,仍不見起色。我就在水杯里到滿開水,然后壓在布上,不一會(huì)兒,那塊布就顯得平整多了。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明衣服是被電熨斗加熱后變平整起來(lái)的。

  后來(lái),我又查閱了《百科全書》,知道了電熨斗把衣服加熱后使它的纖維物質(zhì)變形、膨脹,但由于電熨斗壓在上面,所以膨脹受到一定限制,當(dāng)把熨斗移開時(shí),衣服的纖維物質(zhì)突然接受到冷空氣,自然 就固定住了。

  沒(méi)想到,在日常生活中還蘊(yùn)藏著這么多的科學(xué)道理。因此,我們要從小愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。長(zhǎng)大了,進(jìn)一步探索浩瀚的奇妙的科學(xué)世界,為人類作出貢獻(xiàn)。

四年級(jí)科學(xué)作文 篇7

  現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學(xué),處處都是高科技。電腦、手機(jī)……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離,達(dá)到了無(wú)距離信息化傳遞,還方便了生活,總而言之,它們都為我們的生活提供了便捷。

  科學(xué)以其清醒的理智、嚴(yán)密的邏輯、真實(shí)的觀念構(gòu)筑了文化,因此我們有理由可以首先聲明:文化遠(yuǎn)非是科學(xué)的,文化曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)窒息著科學(xué),但是有一個(gè)時(shí)期,科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。

  很多人說(shuō),科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就,也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是,以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類歷史的絕大部分時(shí)間,人類文化樣式諸多,比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國(guó)家和政府等普遍建立起來(lái)以后,科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀(jì)開始,科學(xué)才真正走上歷史的舞臺(tái),大放光彩。其實(shí),也可以說(shuō):現(xiàn)在,科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢(shì)。

  雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便,但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì)為我們的生活帶來(lái)干擾。手機(jī)、電腦、電視……雖然能讓我們?cè)诩铱词澜,但也?huì)為我們帶來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)不少的詐騙電話,騷擾電話不斷的打來(lái)時(shí),你會(huì)不會(huì)開始討厭手機(jī)?當(dāng)你因?yàn)榭措娨暥鼘懽鳂I(yè)被批評(píng)時(shí),你會(huì)不會(huì)開始后悔看電視?當(dāng)你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí),你會(huì)不會(huì)……

  現(xiàn)代生活中,人們突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是萬(wàn)能的,任何科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來(lái)幸福,還會(huì)為人們帶來(lái)災(zāi)難。人們開始懷疑:科學(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎?為什么物質(zhì)財(cái)富如此豐富的今天,還沒(méi)有消除貧困和不公正?將來(lái),我們會(huì)不會(huì)成為科學(xué)的奴隸?未來(lái),科學(xué)技術(shù)是否會(huì)失控?文化終究會(huì)消失在這世界上嗎?

  這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩,是。】茖W(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎?文化終究會(huì)消失在這世界上嗎?我也在思考著……

四年級(jí)科學(xué)作文 篇8

  今天,我和爸爸做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我看到一本書上寫著———放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著。我半信半疑,放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著嗎?

  我找到我的爸爸來(lái)解答,他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你試一試,不就知道了嗎?”我拿來(lái)了一張白紙、一個(gè)放大鏡在我家陽(yáng)臺(tái)上做起了實(shí)驗(yàn)。

  一開始的時(shí)候,我和爸爸一起耐心地等待著。10分鐘過(guò)去了、20分鐘過(guò)去了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是白紙還是沒(méi)有被點(diǎn)著。我有點(diǎn)坐不住了,可爸爸還在那個(gè)地方不急不躁穩(wěn)如泰山地等著,又過(guò)了一段時(shí)間,我實(shí)在是坐不住了,爸爸看出了我的心思,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“做什么事情一定要有耐心,不能半途而廢,懂不懂這個(gè)道理?”我聽了,羞愧難當(dāng)。于是,耐心隨爸爸一起等待著,靜心觀察。果然過(guò)了一會(huì),白紙上出現(xiàn)了一個(gè)被烤焦的小黑點(diǎn)。不一會(huì),那黑點(diǎn)迸出了小小的花花,我興奮極了!我開心地大叫:“著了!著了!是真的!是真的!“爸爸示意我,靜下心來(lái)繼續(xù)觀察。又過(guò)了一會(huì),這一張紙被燒掉了,我和爸爸開心地?fù)粽贫Α?/p>

  我疑惑不解地向爸爸刨根問(wèn)底:“為什么紙會(huì)被燒掉呢?”爸爸呵呵一笑,緩緩道來(lái):“照射在放大鏡上的太陽(yáng)光,會(huì)被放大鏡全部聚集在一個(gè)點(diǎn)上,也就是我們常說(shuō)的放大鏡焦點(diǎn)。隨著焦點(diǎn)上的太陽(yáng)光越來(lái)越多,光線的密度越來(lái)越大,焦點(diǎn)上的溫度也越來(lái)越高,當(dāng)達(dá)到紙的燃點(diǎn)時(shí),紙自然就會(huì)燃燒起來(lái)了。”

  哦,原來(lái)如此!這一次實(shí)驗(yàn)真是有趣,讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。

四年級(jí)科學(xué)作文 篇9

  假如我是科學(xué)家,我會(huì)建造一種可移動(dòng)的房屋。

  這個(gè)房屋設(shè)備十分齊全:衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細(xì);還配有數(shù)字化辦公體系----電視、電腦、打印機(jī)......等各種商務(wù)所需電器,而且全部利用清潔的太陽(yáng)能來(lái)進(jìn)行工作。

  要移動(dòng)屋子時(shí),只要按一下“移動(dòng)”鍵,房子底部就會(huì)伸出輪子,長(zhǎng)出“翅膀”,這時(shí),按鈕旁邊出現(xiàn)一個(gè)屏幕,上面畫著地圖,點(diǎn)擊你想要到的地方,房屋就會(huì)飛到目的地,然后收起輪子和翅膀,和平常房子一樣了。

  這個(gè)房屋還可以根據(jù)你的需要,變換出繽紛的色彩和形狀。它沒(méi)有墻壁和天花板,只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護(hù)罩,這種防護(hù)罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進(jìn)不來(lái)。只要按一下“移動(dòng)”鍵,房子就會(huì)長(zhǎng)出翅膀。這時(shí),又出現(xiàn)一個(gè)地圖。你標(biāo)明了所要到的地方,它就會(huì)以8倍光速到達(dá)目的地。

  屋子里面還有一種全自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng),可以有效預(yù)防火災(zāi),抵御洪水,防避地震,遮擋風(fēng)雨。

  有這樣的房屋會(huì)使人們的生活更加美好、幸福……

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