守得云開見月明

沙落蚌中，蚌沉于海底低吟悲號，經(jīng)年累月卻磨合出溫潤瑩澤的珍珠；云覆月輝，待到風(fēng)輕云淡之時(shí)，皎皎皓月卻有一番“別時(shí)圓”；指撫琴弦，血痕斑斑，天長日久竟可奏出動(dòng)人樂韻。如同泰戈?duì)査�言：“只有留過學(xué)的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”

人生百年，磕磕絆絆，沒有誰能一帆風(fēng)順。命運(yùn)為我們設(shè)置重重障礙，苦難失意，挫折坎坷便應(yīng)運(yùn)而生。夜闌人靜，靜思深味之時(shí)，方可見挫折如陰云，我們踽踽艱行，守得云開見月明時(shí)，恍然察覺生活得以歆羨在透徹的蔭庇下。

大唐飛歌﹑兩宋輕舞，太白東坡仕途失意，遂縱情山水，放浪形骸；少游柳七命途多舛，便浪跡風(fēng)月，游目騁懷，留得一首首﹑一篇篇膾炙人口的千古名篇。登高縱覽歷史長河滾滾不盡，不由想起一位失意詩人——張繼。遠(yuǎn)行赴京，求榮列榜首，不料卻名落孫山。風(fēng)塵仆仆的張繼夜泊江上，諦聽寒山寺鐘聲綿綿，老鴉嗚咽聲聲，由此心有所感，揮毫寫下《楓橋夜泊》，名留文史。試想，倘使張繼放大痛苦一味沉溺于登科未第的陰影，未在放舟江流之時(shí)使心胸開闊，怎會(huì)有這一首這一人傳唱至今？不過如諸多遷客騷人一般渾噩度日，庸碌無為。或如及第，像那時(shí)耀極一時(shí)的狀元郎們，古今又有幾人識？

思縈白回，放眼當(dāng)下，身邊就有多少經(jīng)歷挫折，笑對痛苦的人們。易中天十幾年潦倒困頓，卻潛心治學(xué)，終有在郁悶的盡頭揚(yáng)眉吐氣，一登《百家講壇》不日便四海皆曉；劉翔帶傷復(fù)出，報(bào)道上灑下艱辛的血淚，浴血涅盤，再續(xù)飛人傳奇；邰麗華耳不能聞，卻用堅(jiān)持樂觀演繹了她所說的“讓愛舞蹈心間”，于隱隱無聲中令人驚鴻一瞥……他們的人生光與影有著和諧的旋律，挫折的陰影使他們褪去鉛華，滌至原色，他們的生命燦爛如花。

蚌也許會(huì)回憶煎熬難耐之時(shí)，琴也許會(huì)心疼樂人的手指，月也許會(huì)寬容云霧的屢屢叨擾，因了著一種守得云開見月明的過程，人生逾越顯豐盈，才有了沒的清輝和成熟的魅力。

正如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；枳棘多有寒鴉，山巔方可尋鸞鳳。當(dāng)身處逆流艱難而行，且吟且行，但堅(jiān)持于終，驀然回首，苦難挫折亦是一筆金色的財(cái)富，使人生絢麗如煙火，心靈愈發(fā)厚重，舟車勞頓后而無所悔恨。寶劍出鋒，梅花吐香，挫折如浮云，守得云開見月明時(shí)，催人奮進(jìn)，礪人心志，在命運(yùn)的泥沼之上，穿枝搏葉，撥云散霧，讓生命燦爛如花！

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