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花季·雨季作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的花季·雨季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花季·雨季作文 篇1
人生是千萬個(gè)不斷付出和收獲的日子，是一個(gè)用盡全力、努力奮斗的過程。而其中不計(jì)后果的那一段，叫做青春。
我們，正走在青春大路上。
——題記
一·天色暗然，我亦黯然
爸媽都不在家。偌大的屋子只剩了我一個(gè)人。
天灰蒙蒙的，已經(jīng)有好幾天沒有見過太陽(yáng)了。那原本湛藍(lán)的蒼穹卻還是黑壓壓的一片，像極了一個(gè)人慍怒的臉，沒有半點(diǎn)笑意。
這樣的天氣，正如我的心情一般，沉悶而沒有生機(jī)。我原本空白的腦際，現(xiàn)已擠滿了各種紛亂的思緒，在茫茫人海之中，我已無法為自己準(zhǔn)確的定位，更找不到自己最終的目的地，學(xué)習(xí)壓力的重、人際關(guān)系的冷讓我一下子無所適從，接二連三的考試失利使我措手不及。我開始怯懦的想要逃避，想要放棄。
打開關(guān)閉已久的窗戶，濕冷的空氣迅速包圍了我，放肆地奪取著我身體的溫度，全然不顧我的手和心都已經(jīng)被冰得發(fā)顫。
二·雨中人，雨中景
我輕輕地將窗戶關(guān)上，使自己與外界的一切隔絕開來，不想再去接觸家以外的任何事物。
起身去倒了一杯白開水。手指緊握著玻璃杯，凝視著水蒸氣氤氳著慢慢上升，最終消失在我的視線，不復(fù)存在，我心里不禁滿是惆悵。
不知什么時(shí)候，外面下起了雨。雨絲斜斜地交織著，浣洗著萬物污穢的外在。不久，雨水便在凹凸不平的地面上積成了一個(gè)個(gè)小沼。雨滴紛然落地，激起了陣陣漣漪，水波向外擴(kuò)散，形成了一個(gè)個(gè)同心圓。
雨越下越大。滴滴答答的雨聲叩響了我的心門。突然，有一個(gè)聲音在我耳畔響起：別蜷在角落里，你要學(xué)著去接受，學(xué)著去釋懷，學(xué)著把自己融入雨中……
這聲音居然越來越響亮，這種莫名的.欲望也越來越強(qiáng)烈，最終我決定——我要去闖雨！
三·雨中悟
于是，我把所有不必要的包袱卸下的包袱卸下，把那個(gè)乖孩子的名號(hào)扔掉，把鼻梁上厚厚的近視眼鏡摘下，推開門，只身闖入雨中。
雨滴打濕了我的衣衫和身體，一股從未有過的清涼沁入心脾。我在雨中不顧一切的奔跑著，任憑風(fēng)兒吹透我的軀體。我干涸的心床慢慢被濡濕，復(fù)成一片沃土。
我重新播灑下一粒小小的希望種子，期待它能夠早日開花結(jié)果，獨(dú)自撐起一片天地。
我終于明白，成長(zhǎng)路上總會(huì)有很多事情使我們手足無措或無可奈何，其實(shí)只是因?yàn)槲覀兯池?fù)的包袱太重，我們給自己施加了太多心理壓力，使我們有太多的顧忌或有太多的東西不能割舍，才造就了我們今日的痛苦。
雨中的我仍在全力向前奔跑著，也不知是一滴雨或是一滴汗、抑或是一滴淚，從我臉上滑落。隨著它的落水之聲，我終于釋然。
后記：
堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷和困境不流一滴眼淚，而是擦干眼淚后，還能再次微笑著面對(duì)以后的生活。我們能做到的，只有釋懷。
如果說成長(zhǎng)是一種味道的話，我覺得它像是一杯清茗，苦澀之中帶有醇香。感覺苦澀還是香甜，關(guān)鍵在于你如何選擇，能否對(duì)苦澀釋然。
花季·雨季作文 篇2
時(shí)光飛逝，匆匆那年；回首過去，花季，雨季。
——題記
17歲那年的雨季，我們處于人生中最美好的時(shí)期。此時(shí)此刻。我們都是一群懷揣著夢(mèng)想、在理想的海洋上揚(yáng)帆起航的追夢(mèng)少年。青春的美好年華里，每一天都充斥著我們的歡笑、眼淚。在我們的花季、雨季中，我們活出了最精彩的自己。
17歲是堅(jiān)信夢(mèng)想的季節(jié)。處于最繁忙的學(xué)習(xí)階段高三，我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著。在教室里，每一天在紙上來回游動(dòng)的筆尖，都承載著我們每個(gè)人小小的夢(mèng)想；躍然在紙上的一個(gè)個(gè)文字，都凝聚著我們的希望。有時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是那么脆弱、那么的不堪一擊。我們沮喪過，我們迷失過，我們哭泣過，我們憤怒過，為理想離自己越來越遠(yuǎn)而難過，為自己的努力無果而流淚。但我們并未因此放棄夢(mèng)想，因?yàn)樯倌甑男氖菆?jiān)強(qiáng)的、是熱血的。我們堅(jiān)信自己的努力終將得到回報(bào)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是給時(shí)刻準(zhǔn)備的人，所以我們將最初的夢(mèng)想，一直緊緊地握在手上。
17歲是清新文藝的季節(jié)。我們喜歡戴望舒，喜歡他撐著油紙傘，飄過頹圮的籬墻，在寂寞又悠長(zhǎng)的雨巷里彷徨，在雨中尋找丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘；想跟徐志摩一起，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，在康河里放歌，裝著夕陽(yáng)，裝著回憶，站在河畔的金柳旁，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我們?cè)敢馀c韓寒?dāng)y手并肩，走在平凡之路上，向自己的那些不愉快的過去揮手說后會(huì)無期；我們想活在自己的小時(shí)代里，漫游在幻城中，品讀郭敬明那清新脫俗的《夢(mèng)里花落知多少》。我們欣賞清新文字、品味文藝詩(shī)情、學(xué)習(xí)脫俗畫意，踱步于這充滿清新文藝的學(xué)習(xí)之路上。我們?cè)跐撘颇校哂幸稽c(diǎn)兒文藝氣息了。
17歲是情感萌動(dòng)的季節(jié)，在情絲初散的年齡里，我們每個(gè)人心里都暗藏著一份朦朧的愛慕，我們會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候，回憶起她的笑臉、她的一舉一動(dòng)；會(huì)打開qq，瀏覽她的空間，了解她的日常生活，卻不讓她發(fā)現(xiàn)……其實(shí)，我們不會(huì)像父母、老師想象的那樣，只顧著談情說愛而放棄學(xué)習(xí)，不會(huì)像電影中的陳尋和方茴那樣在高中時(shí)轟轟烈烈地談一場(chǎng)戀愛，不會(huì)像喬然那樣寫一篇在新概念大賽中獲獎(jiǎng)的文章來表達(dá)自己的感情。真正的我們?cè)谏钪兄皇呛退既徽f上幾句話，只是在幫她解決一道問題后互相微笑一下，僅此而已。因?yàn)槲覀兌夹⌒牡匕卜胖覀冃睦锏腵情愫，將它放在內(nèi)心的深處，將這份情感作為學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，悄悄地回頭，發(fā)現(xiàn)身后的她正在全神貫注地……受到她的感染，我們又抖擻精神重新沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。也許，只是也許，到了6月8日下午5時(shí)以后，我們才會(huì)害羞地牽起彼此的雙手，一起在撒滿星輝的小路上散步，訴說著三年里一直想說的話。這份純真而美好的情感，或許真的只有在17歲的花季中才能擁有。
17歲的花季、雨季，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。那個(gè)堅(jiān)信夢(mèng)想、清新文藝、情感萌動(dòng)的季節(jié)，我們都活出了最精彩的自己。那個(gè)季節(jié)將是我們一生的財(cái)富。
花季·雨季作文 篇3
流年似水，歲月如梭。童年的氣息一去不返，撲面而來的是青春的馨香。歲月在我們腳下踩出平靜的聲音。轉(zhuǎn)眼間，我們又抵達(dá)一個(gè)成長(zhǎng)的驛站—青春，一個(gè)花開的季節(jié)。兒時(shí)，我所憧憬的花季是那么美好，如夢(mèng)一般繽紛絢麗，但直到花開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來如歌的花季也會(huì)有挫折與坎坷……
窗外是一片冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，雪花亂舞。桌上，一張卷子，上面那刺眼的84分讓我的心也如同窗外一樣寒冷。已經(jīng)放學(xué)了，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。靜坐了很久，我拎起書包，緩慢地向外走去。出了教學(xué)樓，我深吸一口冰冷的空氣，天空是灰蒙蒙的。坐在公交車?yán)�，望著窗外一閃而過的景色，忽然想起我一去不返的童年。那時(shí)的我永遠(yuǎn)是班里的第一名，所有的考試我從不害怕，經(jīng)常拿著滿分的試卷回家。我的童年從未因成績(jī)而苦惱過�？缮氤踔泻�，我發(fā)現(xiàn)班中各校的尖子生很多，成績(jī)都十分優(yōu)秀。一些科目我再也無法恢復(fù)小學(xué)時(shí)的輝煌。剛?cè)牖镜奈疫�來不及感受它的美麗，卻已經(jīng)在為它帶給我的難題而苦惱。我多么希望能回到童年……一切凌亂的思緒終歸幻化成那張84分的數(shù)學(xué)早讀試卷。想起它，我的鼻子又是一酸。視線變得模糊起來，我急忙閉上眼睛，害怕有眼淚涌出。
回到家，我直奔書房，將自己鎖在里面。我害怕家人詢問我的分?jǐn)?shù)，也害怕說出那個(gè)令人難以啟齒的成績(jī)。幾聲試探的`敲門聲過后，爸爸媽媽似乎明白了什么，無聲地離去。我視線漫無目的地掃視著四周，忽然一個(gè)纖小的影子吸引了我。那是一株小小的牽牛花。不知何時(shí)，它竟然從水泥窗臺(tái)的夾縫中鉆了出來，靠著僅有的一點(diǎn)泥土和室內(nèi)吹來的暖風(fēng)生長(zhǎng)起來。因?yàn)榄h(huán)境的惡劣，它十分弱小。但在這冰天雪地中，它卻頑強(qiáng)地活了下來�？耧L(fēng)呼嘯，它那弱小的身子緊緊貼著墻壁，卻還是在風(fēng)中簌簌發(fā)抖。它低著頭，無聲地抗拒著寒風(fēng)，絲毫不言放棄。而且，它居然還開了一朵淡粉色的小花，雖然那么瘦弱，淡淡的顏色，卻在凜冽的寒風(fēng)中有種別致的美。望著它，我深思良久：一朵小花在寒風(fēng)中都能如此頑強(qiáng)，為什么我要放棄？它懂得努力、抗?fàn)帲瑸槭裁次抑粫?huì)回憶過去？同樣是花季，我也能綻放出美麗的花朵。我頓悟，埋頭鉆進(jìn)參考書里。晚飯時(shí)，我打開房門，揚(yáng)著卷子對(duì)父母說：“爸，媽，這次我沒考好，只有84分，主要原因是……但我會(huì)努力的，我相信我能考好！”自信的聲音回蕩在屋里，父母驚訝地看著我，不明白我為什么轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥�。許久，母親摸著我的頭說：“長(zhǎng)大了……” 一周后，我看著面前的滿分試卷，臉上露出了笑容。那一刻，我聽見了花開的聲音……
花季是一道色彩的流程，它讓我褪去了粉色的童稚，學(xué)會(huì)了深藍(lán)的沉思。它讓我懂得堅(jiān)持，懂得努力，敢于在坎坷的路上艱難前進(jìn)，相信叢雜的荊棘后面是簇?fù)淼幕ǘ洹局械奈視?huì)擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志，更絢麗的生活！
花季·雨季作文 篇4
初中三年洗禮，女孩子從豆蔻到二八年華，男孩子從總角到束發(fā)之年。臉上青春痘消了，跟著逝去的是青春，那般玩鬧天真爛漫的年紀(jì)。
猶記當(dāng)初。嘴上說著不開心又要去上學(xué)，抱怨這里抱怨那里，身體卻是很誠(chéng)實(shí)地穿起了那肥大的校服。邁起大步神采奕奕地跨進(jìn)了初中的門檻，臉上是掩不了的歡喜，瞧！我從今以后也是一名光榮的初中生啦！
初中校園總共是三棟教學(xué)樓，但不是獨(dú)立的，每?jī)蓷潣侵g每層都有走廊過道供老師來往。最靠近校門的一棟是七年級(jí)的，那里總是充滿了玩鬧和笑聲；中間一棟是八年級(jí)的，比之稍安靜了些，但課間依舊瘋狂；離校門最遠(yuǎn)的那一棟是九年級(jí)的'，除了早讀上課期間偶爾傳來大聲的朗讀聲，其他的時(shí)候仿佛靜得沒有人一樣。
七年級(jí)。不算太繁重的課業(yè)，來到新環(huán)境的新鮮，交到新朋友的歡喜，對(duì)于新知識(shí)的好奇……這一切的一切充斥著整個(gè)七年級(jí)，到處洋溢著的是青春的氣息。
忘不了課上的歡樂，忘不了玩得要好的同學(xué)，忘不了初中第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)體而加油吶喊到嗓子沙啞的激動(dòng)和興奮，忘不了課下因一人的輕喃而引起的全班轟動(dòng)的大笑。
八年級(jí)。逐漸明白了自己進(jìn)入初中的最終目標(biāo)，漸漸收回了七年級(jí)整日放在玩樂上的心。越來越難的科目讓同學(xué)日日抓耳撓腮，死活都想不出如何理解如何作答，課上死氣沉沉，課下神采飛揚(yáng)。這樣的情況一直持續(xù)到了下半學(xué)期，弄得任課老師都好一陣無語，卻都是有經(jīng)驗(yàn)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地引我們到光明“大正道”上去，一道題一個(gè)知識(shí)點(diǎn)甚至?xí)磸?fù)講上個(gè)三四遍才算過了。我甚至還記得歷史老師的一句頗為經(jīng)典的話：不需要硬生生地去記人物的肖像畫，要抓住他們相貌特征。就像咱們周恩來周總理的，直接找最帥的穿著軍裝的就得啦！
忘不了夏日午后頭頂吱呀呀轉(zhuǎn)著的大吊扇，忘不了任課老師一句又一句重復(fù)著的題解，忘不了一堆堆聚在一起討論的同學(xué)。
九年級(jí)。眼瞅著墻上朱紅色的中考倒計(jì)時(shí)，從三位數(shù)到了兩位數(shù)，從兩位數(shù)到了一位數(shù)。時(shí)間越來越短，我們?cè)谶@一年中狠逼自己，逼自己堅(jiān)強(qiáng)起來，不要因?yàn)橐淮蔚哪M考成績(jī)而哭泣；逼自己學(xué)知識(shí)，所有的中考重點(diǎn)一個(gè)字一個(gè)字都要記得清清楚楚；逼自己要精神，上課絕對(duì)不能打瞌睡；逼自己要自律，把所有的重心都放在學(xué)習(xí)上……
忘不了課上任課老師有些嘶啞的聲音；忘不了水筆在紙張上滑過的觸感；忘不了因?yàn)橐粋�(gè)小小錯(cuò)誤而痛失數(shù)分的悔恨；忘不了坐在模擬考考場(chǎng)上的緊迫感；忘不了站到跑道上雙腿都在打抖的感覺；忘不了拍畢業(yè)照時(shí)五十五個(gè)同學(xué)齊聲喊出“茄子”朝著鏡頭笑……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，恍若隔世。
花季·雨季作文 篇5
流年似水，從眼皮底下流走，從指縫流走。于是自嘲地笑，撩起細(xì)碎的劉海，眼里進(jìn)了縷縷刺目的光線。抬抬眼，陰郁清冷的室內(nèi)漂浮著水汽，或許過于潮濕，于是打開窗，關(guān)了燈，可不要讓我的花季發(fā)了霉。
一顆驛動(dòng)的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動(dòng)著，呼吸均勻，神采飛揚(yáng)，青春有如溫?zé)岬幕鹧嬖诼佣皇菬霟岬厝紵�。少女的心緒有誰能說清呢。不過是來來往往的人說著那在心中出現(xiàn)一遍又一遍的字字句句。一本花季雨季卻記錄了曾經(jīng)讓我們那么怦然心動(dòng)的人，那么怦然心動(dòng)的事。花季年齡的人喜歡懷念，也愛追尋。懷念往事成風(fēng)，于是黯然神傷；追尋光明璀璨，于是自信滿滿。青春不該頹廢，只是免不了傷感，愛宋詞、愛吟、愛思、愛悟，有時(shí)也會(huì)隨意地寫上一首歪詩(shī)。
郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸，刻畫了幾個(gè)鮮活豐富的少男少女，盡管我的路與他們的路沿途風(fēng)景不同，可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié)，希望自己活得轟轟烈烈，陽(yáng)光一些，另外又在長(zhǎng)吁短嘆，多愁善感；少年總是幻想，希望自己活得魅力四射，精彩紛呈，另外又期待平凡，安于現(xiàn)狀；少年總是猶豫，希望自己處事謹(jǐn)慎，又向往勇敢積極。但不管怎樣，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。像書中蕭遙那樣灑脫，像欣然那樣釋懷，像陳明那樣堅(jiān)持，像曉旭那樣冷靜，像柳清那樣勇敢。
在書中仿佛見到一幅畫面。落葉紛飛，像一只只隕落的蝴蝶，飄轉(zhuǎn)。幾個(gè)少年并肩向光亮處走去。落葉輕快地在裙邊打了個(gè)漂亮的回旋，嘴角的微笑如花兒肆意地綻放，他們小心翼翼地前行，未曾踩到一片落葉。裙子輕柔地拂著小腿，裙邊揚(yáng)起，似與風(fēng)在纏綿。我清楚地感覺到我的心臟在有規(guī)律得悸動(dòng)，心動(dòng)的感覺真好，青春不需要陰霾。落葉如雨的林中，幾個(gè)少年的步伐一致，逐漸淡出了我的視線。落葉還在飛著，我相信它們是在飛翔。一顆顆少年們驛動(dòng)的心被落葉掩蓋，會(huì)直到枯萎；一段段不安的、甜美的、苦澀的'、辛酸的記憶全被封存，不會(huì)忘卻，奏出悠揚(yáng)的青春序曲。
我們，他們，那么似曾相識(shí)，終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事，那么熟悉的甜蜜，憂愁、傷感、孤獨(dú)、迷惘與釋放，拼湊出了整個(gè)絢爛的花季雨季，那一地繁華，我瞥見了一張惆悵的臉，與我如此相像。
青春打馬而過，我們落葉成傷。
花季·雨季作文 篇6
花季，我們天真爛漫；雨季，我們朝氣蓬勃。但同時(shí)，花季、雨季，卻也是我們的煩惱季。
——題記
男男女女在一起，多多少少?zèng)]關(guān)系；男男女女在一起，多多少少有問題。這句話不知是哪個(gè)知名人士流傳下來的，不過，說得真的很有道理。
15歲的花季女孩與同樣是15歲的陽(yáng)光男孩邂逅在那個(gè)炎炎烈日的夏天。無憂無慮、活潑開朗的女孩在面臨了殘酷的“大卸八塊式”分班制度后，即使剛開始陷入“骨肉分離”的傷感中，但最后也還能隨遇而安，照樣過著她漫無目的的生活。
那天早上，她和同學(xué)一起玩“命令”（一種游戲），猜拳時(shí)，她輸了，于是，贏的同學(xué)想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，“命令”她去找個(gè)不是以前同班的男同學(xué)說“你好帥哦”。盡管她百般不愿意，但是，愿賭服輸，不許耍賴，她只好硬著頭皮走進(jìn)教室，四周環(huán)繞一眼，她看見了那個(gè)男孩。對(duì)了，就找他吧！于是，她慢吞吞地走到男孩跟前，緩緩說出：“你好帥哦！”說完，女孩立刻轉(zhuǎn)身飛快地跑了，臉上熱辣辣的，“咻”地冒出兩朵紅云，一直蔓延到耳根。由于跑得太快，以至于聽不到男孩的回答，只聽見同伴們的笑聲和掌聲。之后，風(fēng)平浪靜，兩人沒再有正面交集。
這天，班長(zhǎng)大人組織同學(xué)們換位。陰差陽(yáng)錯(cuò)下，男孩坐到了女孩旁邊的后面。起初，女孩與男孩依舊沒有交接，但在語文老師的“小組討論”活動(dòng)中，他們漸漸地說上了一兩句話，隨之爾后，他們的`話題漸漸拓展：從天文說到地理，從電腦說到網(wǎng)絡(luò)，從音樂說到歌星……要說來，使他們從陌生發(fā)展成真摯的友誼，還得感謝張含韻（歌星），是她讓男孩與女孩間有了共同的話題，是她使兩人的友誼得到升華。就這樣，男孩與女孩的友誼一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。
女孩不是麻木不仁，也不是沒感覺，所以她漸漸發(fā)覺到男孩奇怪的行為，她心里清楚，這個(gè)男孩已經(jīng)深深地迷戀上她……她陷入了花季第一個(gè)陷阱……她開始煩惱，開始擔(dān)心，煩惱他們的友誼為何變了質(zhì)；擔(dān)心男孩會(huì)因此而發(fā)生學(xué)習(xí)上的起伏變化。唉，難怪人家都說：花季雨季煩惱季，男生女生問題學(xué)生。
這天，女孩約男孩出來散步，想和他把事情說清楚，可是，女孩太善良、太懦弱，她不忍心讓男孩傷心，所以，她沒說，也沒勇氣說，她是真的開不了口啊！因此，她仍在煩惱的陷阱里掙扎，渴望有人能拯救她迷失的心靈……
有時(shí)候，友情和愛情只有一步的距離，停留在友情的那一端，會(huì)比較自由，走的路才能更遠(yuǎn)，不受約束。
——后記
花季·雨季作文 篇7
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季。”經(jīng)過一家小店，昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律，我仿佛又回到了從前。
那時(shí)候你的頭發(fā)沒有多長(zhǎng)，那時(shí)的你眼神是清澈明亮，我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙覀儠r(shí)常一起在你家樓下等校車。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂，上學(xué)啦！”，我買了早餐坐在那里等你，等我吃完了你就剛好下來。常常聽到的是“喂，你好。”
記憶停滯在這里，如果沒有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開心的笑呢？
就像糖果被剝?nèi)チ颂且�，幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學(xué)，走上了不同的道路。我貪玩，一開學(xué)便到處交朋友，上課也時(shí)常搗亂起哄，老師也因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)而沒有管束我太多，于是便越來越放肆。而你，步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力，成績(jī)蒸蒸日上，文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。
還記得那次你為一個(gè)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，我毫無道理的跟你爭(zhēng)搶，找老師執(zhí)意要參加這次競(jìng)賽。我用自己的方式說服了老師，老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱，但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來。站在布告板前，你緊握我的手悄悄松開了，沒有說一句話的轉(zhuǎn)身離開。高高的馬尾甩在了我的臉上，是辣辣的，心，也有種辣辣的感覺。
從此之后，我們默契的沒有說過一句話，那想要長(zhǎng)大的心開始瘋長(zhǎng)，那細(xì)小的裂縫也越來越大。以前我伸手就能碰到你，但現(xiàn)在你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我拼了命的.想要抓住最后的稻草。
比賽完之后，我自知沒有發(fā)揮好，偷偷在人聲沸騰時(shí)離開。走到了我們以前常去的小道，兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心，綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢，我閉上了眼，任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽到了你的聲音“喂，你好。嗎？”對(duì)視，笑了，笑的明媚，笑的燦爛，好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰住在深海洋的大菠蘿里，追逐你我的花季雨季，不管有沒有風(fēng)雨，我們一路成長(zhǎng)不彷徨�！毙稍缫巡辉诙希晌业男囊廊换厥幹@首音樂。是啊，美麗的花季雨季，成長(zhǎng)的故事永遠(yuǎn)那么美麗，值得你我銘記。
花季·雨季作文 篇8
我挎著背包，抬頭看著校門前的一棵棵垂楊柳，綠綠的枝條在風(fēng)中搖搖晃晃，新生的柳絮在茁壯成長(zhǎng)，擠滿枝梢。
風(fēng)輕拂，雀輕啼，我踱著跚跚的步伐走進(jìn)校門，這里的景象依舊如往常，沒有太大變化，不過隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿校園。
進(jìn)了班門，一眼掃去，大概有十幾人，原來我算是來早的'，笑著跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學(xué)們打了聲招呼，便獨(dú)自坐在了靠窗的位置上，收拾好東西，就望向窗外，天空青藍(lán)，云霧飄飄。
人漸漸多了起來，本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧，抱怨聲，歡喜聲，男孩子粗獷的說話聲，女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲，在教室中不斷回蕩，為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。
我扭頭向后望去，后面已亂成一團(tuán)，幾個(gè)男孩在狹小的教室中追逐打鬧，偶爾輕觸他人，帶著大男孩獨(dú)有的羞澀，稚嫩的道一聲歉，那人報(bào)之微笑，不予追究，還可以看到兩名親密無間的女孩子面對(duì)面，說著悄悄話，說到高興處，甚至手舞足蹈起來，樣子很是可愛。
老師來了。
教室迅速安靜，每個(gè)人坐的端端的，樣子乖乖的，雖然老師知道我們是不聽話的孩子，但是我們還是要裝的乖乖的，老師也會(huì)相信我們是個(gè)聽話的孩子。
老師掃了眼沒有改變多少的同學(xué)們，笑著祝賀我們又長(zhǎng)了一歲，馬上就要成年了。
是啊，花季雨季一過，迎來的便是十八，想想時(shí)間過得真快，我竟然馬上就要成年了，內(nèi)心深處多少有些期待，迷茫，還帶著點(diǎn)彷徨，青春似乎就要這樣過去了，平淡如水，沒有留下一點(diǎn)痕跡，當(dāng)我伸出手抓住那僅剩一點(diǎn)的青春時(shí)，搖搖頭，不甘的將他忘掉，放開我最后的青春。
青春留不住，留住的不叫青春，叫回憶。
我們同樣祝賀老師快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮，老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然，其實(shí)我們內(nèi)心深處最想說的是：老師，恭喜您，又老了一歲。
在學(xué)校的日子依舊，課照常上，日子照常過，平平淡淡的，卻又激情四射，我還是坐在靠窗戶的位置上，發(fā)呆，望天空有時(shí)被老師的粉筆頭提醒一下，便回過神兒，乖乖的聽課。
夜?jié)u黑，似深淵，我望著窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚筆寫下：三月春風(fēng)逝，待到等花開。
花季·雨季作文 篇9
青春是干凈的白，青春是純粹的綠。題記
溫暖的午后，我坐在灑滿陽(yáng)光的窗前。眼睛在書頁(yè)間游移，似乎想尋找什么，突然間合上書，凝望著窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里，我似乎想起了什么
不知何時(shí)，友情的天空開始褪色。身邊沒有了朋友的陪伴，感覺自己像是落單的雁，孤獨(dú)而又無助，急切地尋覓丟失的伙伴，但總是無功而返。
你寂寞嗎？我問自己。然后沉默，沉默
可能我比較合適流浪吧！一個(gè)人，其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂傷，可我還是這樣自我慰藉。當(dāng)那溫?zé)岫酀囊后w劃過臉頰，我突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
你，傷害過我很多次，但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的`情景；想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光；想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來，那風(fēng)張揚(yáng)跋扈，把一切刮跑了，只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來的，但我不怨你。
你是我過往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫，我最終沒能留住它。
當(dāng)一個(gè)人真正無力到什么都做不了的時(shí)候，除了微笑，再無其它。
你虛偽嗎？我問自己。然后無言，無言
青春的我們總會(huì)在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，許多事讓人猝不及防，于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口，糾結(jié)于內(nèi)心的抉擇，問自己究竟要去往何方。迷茫，何計(jì)可消除？
于是我喜歡上了黑夜，感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真？什么是假？什么是善？什么是惡？什么是美？什么是丑？黑夜用無邊的寂靜回應(yīng)著迷茫的我。
夜空是那樣晴朗，遙遠(yuǎn)的天幕閃動(dòng)著無數(shù)精靈的眼睛，他們仿佛是黎明的曙光，使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的過程中，在屬于我們自己的春天，除了拼搏，我們還要做什么？否則，我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋？
走過的歲月，有迷茫，也有遺憾，但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符，又豈能僅因此就輕易放棄對(duì)整首曲目的彈奏！失去它們也將會(huì)失去青春原本意義上的美好啊。
暖暖的微風(fēng)，用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁(yè)，席慕容已為我解釋了一切：天這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活原來可以，這樣美麗。
花季·雨季作文 篇10
十幾歲的花季里，總是不太安分，向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，一切都將成為往事，但有些是永遠(yuǎn)不能忘記的，只屬于我們那水般純凈的花樣年華……
在綠蔭場(chǎng)上，我們揮霍著青春，尋找迷失的自我，體驗(yàn)自由的趣味�！读履泻ⅰ分械氖捯埃巳缙涿�，一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見他身手矯健，我躲，我閃，投，耶！好一個(gè)三分投籃！周圍一片沸騰，歡呼雀躍聲不絕于耳，而他也同樣是一臉燦爛陽(yáng)光的微笑，真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
興沖沖地回到教室，一位明朗少年正埋頭在書海中，孜孜不倦地暢游，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露─？他就是許梓楓。每次考試，他總要得第一，也說不清為什么，只是喜歡考試得第一的那種感覺�？赡苁切⌒√摌s心的滿足，也可能是眾星捧月的欣喜，或許他本身就是為了考試而活著的吧！可又有誰知道呢？家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習(xí)又好的他對(duì)自己第二任班長(zhǎng)落選一直耿耿于懷，不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”，決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的`實(shí)力，答應(yīng)許梓楓會(huì)全力以赴。往后幾日，兩人暗暗較勁，蕭野埋頭苦讀，他放棄了友情，放棄了自己的最愛──籃球和漫畫。面對(duì)昔日好友的不解，他滿心無奈，但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開始了，靜得只有“沙沙“的解題聲，遇到了難題，蕭野眉頭緊鎖，看著應(yīng)付自如的許梓楓，他想到了作弊，罪惡的手終于伸向了躺在抽屜里的書本……面對(duì)監(jiān)考老師的痛斥，他幾乎咆哮：“我不想就這樣不戰(zhàn)而敗！”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開：“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己！”是呀，名次不是關(guān)鍵，只要我們努力，就一定能進(jìn)步，能超越自己，而對(duì)超越別人來說，已經(jīng)不重要了，重要的是已經(jīng)有了成績(jī)，何必再去為了一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)名次而斤斤計(jì)較呢？
似水的花樣年華，或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(zhǎng)，享受人生。青春應(yīng)該無悔，無悔的應(yīng)該擁有青春，擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來！請(qǐng)珍惜所擁有的一切，用不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開出絢爛的花朵！
花季·雨季作文 篇11
女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的，她甚至不敢面對(duì)所有的人，因?yàn)樗ε�，僅此而以。因此她變得很自閉，誰都不理，當(dāng)然，別人也不會(huì)理她的。
雨季，天空中蒙蒙籠籠的下著小雨，可太陽(yáng)還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘，抱著一大摞書走在回宿舍的'小道上。突然，男孩出現(xiàn)了，他出現(xiàn)得很冒失，與女孩撞了個(gè)滿懷，女孩的書散了一地，男孩輕輕地?fù)炱饡�，又扶起女孩，說道：“沒事吧？”女孩抬頭望了男孩一眼，啊!女孩呆住了，他真帥呀!女孩默默的想著，就這樣望著男孩，大概有一分鐘了吧!男孩又問道：你怎么啦？”女孩收起目光，搖了搖頭，收拾好書本走開了，然后，她又回頭看了看男孩的背影――恩，很有型，那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服，幾近完美了，他的背影很陽(yáng)光，好像把這潮濕的陽(yáng)光都給感染了，天空仿佛在這一刻變得燦爛了，這景象很美，很美。
那一天，女孩失眠了，整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩，她想：我是不是有點(diǎn)喜歡他了？女孩不敢想象，她努力的閉上眼，不要再想了。
后來，她聽見班上女孩在議論著男孩的什么，她從她們口里得知，男孩就在隔壁班上，而且，也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，文章寫得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí)，女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳，女孩也不只為什么的。
過了幾天，女孩收到一封信，竟是男孩寫的，她詫意極了。信上說，男孩很想和女孩做朋友，覺得女孩很特別。女孩同意了。
接著，他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)――普通朋友――戀人這一切一切的過程讓女孩刻骨銘心，女孩覺得她很幸福。
就在女孩生日那天，男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖，帶鑰匙的手鏈，那手鏈很精致，加上那個(gè)可愛的小鎖，很配。男孩拿走了鑰匙，對(duì)女孩說：我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的!”
后來，他〔她〕們的事被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)覡�了手鏈和鑰匙，從此，男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來，女孩發(fā)現(xiàn)，男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩，女孩很傷心，手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽(yáng)光，你是那么的燦爛輝煌，又是那么的不可觸摸。
花季·雨季作文 篇12
回憶的畫面，記錄的語言，你說要我們學(xué)著勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼，你一定了解，眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫面。
那一年，我們降臨人間，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。十八年間，我們學(xué)會(huì)了很多，從做人到做事……
十八歲，是一個(gè)讓人留戀的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它擁有著童話般的色彩，讓人回味又羨慕。十八歲的那天起，這個(gè)花樣的季節(jié)即將離我們遠(yuǎn)去，揮手告別曾經(jīng)的歡樂與無奈，花樣的情懷，青春的笑顏。
十八歲，是一個(gè)值得回憶的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它珍藏著繁星般的記憶，讓人留戀又珍惜。十八歲的那天起，最燦爛的年華即將與我們說再見，仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑，花樣的記憶，美麗的畫面。
十八歲，是一個(gè)應(yīng)該收獲的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶，讓人慶幸又快樂。十八歲的那天起，那個(gè)雨一般的季節(jié)即將離我們們遠(yuǎn)去，它呈上一份珍貴的禮物，蘊(yùn)藏四季的滄桑和日月星辰的變換，包含情感的呼喚。
十八歲，是一個(gè)懂得堅(jiān)信的季節(jié)，十八歲的花季雨季，它懷揣著花朵般的夢(mèng)想，讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起，幸福的時(shí)光即將與我們離別，它捧著一束夢(mèng)幻般的花朵，吮吸著花朵誘人的芳香，等待著花束慢慢的凋零。
徜徉在十八歲的花季雨季里，俯瞰四季最燦爛的陽(yáng)光，蕩漾在微微的水波中，感受波光的粼粼與倒影的嫵媚。蔚藍(lán)的天空下，明凈的.窗臺(tái)上，隨著柔風(fēng)細(xì)雨在花的海洋里漂泊，飄過曾經(jīng)的土體，回憶我們的成長(zhǎng)。
十八歲的年齡，人生剛剛起步，時(shí)常喜歡懷舊，在夜深人靜時(shí)，常常懷想逝去的少年時(shí)光流逝，懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。
人們喜歡把這個(gè)年齡稱為花季雨季，是因?yàn)檫@個(gè)年齡如花一樣浪漫，如雨一樣纏綿。這個(gè)時(shí)候的諸多“喜歡”，總是那么純，那么美……
實(shí)際上，十八歲，成長(zhǎng)才剛剛開始，外面的世界很大，還很遠(yuǎn)，此時(shí)，微笑，淚水，嘆息，都是第一次，對(duì)彌足珍貴的第一次，一定要記得珍惜，因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是最決絕的，說走就走，失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來。
也許每個(gè)人都會(huì)有一段美麗的花季雨季，希望人們永遠(yuǎn)記住那將愛與生命凝固的一刻……
花季·雨季作文 篇13
星轉(zhuǎn)斗移，歲月如梭，16次的花開花謝，燕去燕飛已在我成長(zhǎng)的歷程中匆匆閃過。在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行。16年的每天都?xì)v歷在目，并沒有成為沉封的記憶。讓我漸漸迷失自我，不知是雨季，還是花季？
學(xué)習(xí)的壓力越來越重，讓我快透不過氣來。每天回到家里，就開始寫作業(yè)。不愧用“與世隔絕”這個(gè)詞來形容。以前，放學(xué)回家之后，我經(jīng)常先看動(dòng)畫片，再讀小人書，直到暮色夜沉，才提筆寫作業(yè)�，F(xiàn)在的我，經(jīng)常把自己關(guān)在小屋里，一直在沙沙地寫個(gè)不停。
兒時(shí)，我把成長(zhǎng)看的很神圣，每天盼星星盼月亮的過程中，我如一棵小樹一般漸漸長(zhǎng)大，一步步踏入了精彩的世界，與此同時(shí)我也丟失了童年的那份純真和自由。成長(zhǎng)的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚，多了一份心酸，少了一份天真，曾經(jīng)天真地憧憬著童話中的夢(mèng)想與美好，可這一切總是在不被逐漸打破。我就像一朵溫室里的花，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。是的，它們不會(huì)讓我受到任何傷害。我雖然想獨(dú)立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。
在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣。我在學(xué)校顯得很開朗，但步入了初中生活，我也漸漸的變得成熟。學(xué)的科目增加了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也變得重了，煩惱也變得多了。再也找不回童年的天真可愛了。我怕失敗，一旦失敗就會(huì)像掉入地獄般痛苦，遇事逃避便成了我一貫的作風(fēng)。我覺得自己越來越渺小，渺小的像一只鎖在籠子中的金絲鳥，我渴望外面的`大千世界，我可望自由，但回答我的總是“成長(zhǎng)中，這些能充實(shí)你”
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和快樂，扔給我無盡的煩惱！但我又覺得成長(zhǎng)很快樂，它賦予我的是充實(shí)，是財(cái)富。在成長(zhǎng)的道路上，雖然有泥濘和坎坷，是它們陪伴你經(jīng)歷過失敗與成功，見證你一步步的成長(zhǎng)。為了那一段旅程才有了風(fēng)的渺茫，月的朦朧，花的芬芳，露的晶瑩；為了那一段旅程，才有了流星的轉(zhuǎn)瞬即逝，才有了落葉的隨風(fēng)飄零。它們的歷程是多么的輝煌燦爛！
我的成長(zhǎng)歷程是雨季嗎？我現(xiàn)在終于明白了，可以大聲說：“不是！是花季！是花季！
花季·雨季作文 篇14
一顆嫩嫩的，小小的，可愛的綠芽不知何時(shí)從的柳枝里鉆了出來，他們探頭探腦地，好奇地張望著這個(gè)世界。難道他們就是在如此舒適安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
我的爺爺是一名普通的醫(yī)生。雖說普通，那是相比于高級(jí)醫(yī)生。在我的`老家，爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)水平可謂一流！爺爺如何成就他的夢(mèng)想？請(qǐng)聽我慢慢道來。
爺爺?shù)母赣H是一個(gè)“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民。他認(rèn)為子女們不需要有什么成就，只要能像他一樣，當(dāng)個(gè)農(nóng)民就可以。但是爺爺卻不這樣認(rèn)為——農(nóng)民的兒子，就不應(yīng)該成才嗎？所以他發(fā)誓，一定要上學(xué)，還要上個(gè)好學(xué)校！爺爺家里很窮，所以他的父親絕對(duì)不會(huì)同意。最后他們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，爺爺?shù)母赣H只讓爺爺買一本書，上學(xué)是肯定不行。爺爺并沒有放棄，從書攤上買了一本別人用過的課本勉強(qiáng)用，當(dāng)我采訪爺爺時(shí)，他毫不猶豫的拿出了這本書。至今爺爺仍然透露著對(duì)祖父的無限感激之情，因?yàn)檫@本書他才成就了他最初的夢(mèng)想。
一顆花苞，總要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才能開出燦爛的花朵，人也一樣。沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹，沒有歷練，哪來的成功？
買上書后，爺爺開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)條件有限，任何輔導(dǎo)用書也沒有，更別提網(wǎng)絡(luò)了。面對(duì)著孤零零的墻壁，爺爺挑燈夜戰(zhàn)，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志也隨之而表現(xiàn)出來�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”爺爺就是憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，一頁(yè)一頁(yè)的讀，一句一句的啃，終于從頭到尾學(xué)完了所有課程。
后來爺爺還透露給我一點(diǎn)小秘密，他說，有時(shí)候晚上已經(jīng)很困了，但是還要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，實(shí)在不行時(shí)就用圓規(guī)扎一下自己的臉，一疼就有清醒了。所以臉上現(xiàn)在坑坑洼洼的，就是那時(shí)候艱苦學(xué)習(xí)的見證！我用手輕輕的撫摸爺爺?shù)哪槪植�，不平。我們現(xiàn)在有如此的優(yōu)越條件，簡(jiǎn)直是與那個(gè)時(shí)代不能相比，但是我的確不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由！
終于，爺爺以不錯(cuò)的成績(jī)，考出了小縣城，來到榆次，上了一所醫(yī)學(xué)大學(xué)。終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
是的，一顆葉芽，只有經(jīng)歷過雨季，才能享受到花季的甜蜜。
花季·雨季作文 篇15
今天放學(xué)回家，遇見了樓上的一個(gè)女孩子，驚奇地發(fā)現(xiàn)她是6班的，我開心得不得了，不過我沒有想到她會(huì)讓我認(rèn)識(shí)他。
我們約好一起去上學(xué)，她叫彭怡。她是個(gè)活潑的女孩，當(dāng)然，也太活潑過頭了，別人老叫她暴力女，我相信，我玩起來一定會(huì)比她瘋，可是我不會(huì)。她也是個(gè)喜歡雨的女孩，和我一樣，我們盼望著下雨，盼望著雨后彩虹。星期五是我們認(rèn)識(shí)后的第二天，她下午放學(xué)后帶我去見了一個(gè)男孩子，他是1班的，尖子班，可我不覺得他們是尖子，他們不過就是小學(xué)學(xué)校比較好而分到的。這在我心里很不平衡。所以我沒有對(duì)他很熱情。他叫陳振興，是一個(gè)很漂亮的男孩子，這是彭怡告訴我的，不過這跟我沒關(guān)系，我說過的，我的少年時(shí)代不戀愛。不得不承認(rèn)，他的確很漂亮，星期六是他的生日，這是彭怡讓我認(rèn)識(shí)他的原因。董青云也是彭怡讓我認(rèn)識(shí)的，是一個(gè)胖胖的男孩子，跟他在一起，我不覺得很拘束。
星期六的這天，我跟他們?nèi)ネ媪�。沒有人知道，我好不開心，彭怡也是。跟他們一起，我感覺自己不能夠融入他們的氣氛當(dāng)中去，所以一直保持沉默。也許我給他們的第一印象是文靜。陳搶了我的車，讓我坐上去，我沒有這么做，我知道他在學(xué)校里很受歡迎，我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。他們一直叫我坐上去，以為我很喜歡這個(gè)機(jī)會(huì)，我別過頭，徑直走到董的前面，說，你載我吧。我很喜歡這個(gè)胖胖的男生，并不是愛。
我跟陳的確很少話說，因?yàn)槲抑浪莻�(gè)花花公子，就算他不是，我對(duì)他也不會(huì)有好感的。他們叫我跟他們一起打籃球，我搖搖頭。我在想，如果陳是我的'哥哥就好了，只是哥哥……
回家時(shí)，我覺得他真的好漂亮，好高的鼻子，漂亮的雙眼皮，可是仍然無法讓我迷失，我很清楚自己的任務(wù)，我不會(huì)象那些女孩子一樣，總是箱子外有一個(gè)很帥的男朋友，我只想好好學(xué)習(xí)，回到屬于我的班級(jí)。
花季·雨季作文 篇16
煙雨蒙蒙的雨季，芳香四溢的花季。是你，默默地陪伴在我身旁，伴我走過最美的花季與雨季。
————題記
我們的相識(shí)是在二年級(jí)的開學(xué)，嬌小的身軀，軟軟的聲音，甜美的模樣。親愛的，這是我對(duì)你最初的印象。忘記了我們是如何玩在了一起，可不知不覺中，我們便膩在了一起，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起挨罵，可笑的是，就連上廁所我們也要一起去。還記得嗎?那時(shí)的我們幾乎每時(shí)每刻都要黏在一起聊天，有我們的地方就會(huì)有無數(shù)的歡聲笑語。親愛的，那些日子是我最快樂的日子。我們?cè)l(fā)誓說要當(dāng)一輩子的好友。這個(gè)誓言，你是否記得，我想告訴你，這個(gè)誓言永遠(yuǎn)在我心里，無論你記得與否，我都會(huì)遵守這個(gè)誓言。親愛的，你也要記得遵守，不可以違背，知道么?
五年的時(shí)光飛逝而過，那些快樂的日子一晃而過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別了。親愛的，你知道我有多不舍嗎?每天夜晚我都會(huì)回憶我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后含淚帶著淺笑入夢(mèng)。如果可以，我多希望，離別只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，我們依舊在一起。那時(shí)的我，拼命的想抓住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，留住你的痕跡。我把你的一切都印在腦海里，可是即使這樣，親愛的，我們還是逃不過離別的.軌跡。離別那天，淚水模糊了視線，有千言萬語想對(duì)你說，無奈，最后我只是抱著你痛哭了一場(chǎng)，沒有什么能比哭泣更能代表我當(dāng)時(shí)的心情。濃濃的不舍與愁緒充盈心間，所有的話語都化作我的淚水，染濕你的衣襟，渲染離別的悲傷……..親愛的，想對(duì)你說，距離再遠(yuǎn)也不能拉開我們彼此的距離，走的再遠(yuǎn)我也會(huì)陪伴著你，當(dāng)然，我知道，你也會(huì)陪伴著我。
親愛的，你知道嗎?天真無邪的小學(xué)時(shí)光就是我的花季�；ǘ涫㈤_，芳香四溢，絲絲甜蜜盈繞心頭。因?yàn)橛心�，所以我的花季格外美麗，格外芳香，格外恒久…�?/p>
花季·雨季作文 篇17
花里，雨里，那赤足狂奔的少年，是我們，正追逐著希望的明天。正當(dāng)時(shí)，正少年……
——題記
誰畏懼？這是不知目的的漫漫長(zhǎng)路；誰在意？這絲絲雨落何時(shí)會(huì)停；誰顧慮？此行是否都能堅(jiān)持到底。
肩包，雨披，笑顏，我們出發(fā)了！
好像沒有仔細(xì)看著腳下的一步步，只顧著欣賞沿途。雨一直下，就像耳機(jī)里的樂兒一首又一首。
脖頸一絲冰涼，猛然一驚，單手順著發(fā)絲向后摸著，才發(fā)現(xiàn)細(xì)柔的發(fā)絲已黏附成一團(tuán)，末端的發(fā)尖滴滴答答。順勢(shì)握住，指尖微微發(fā)力，大顆大顆的水珠，順著雨披慢慢滑落。轉(zhuǎn)移到雙腳，趾間同樣冰涼。滲入的雨水藏秘在運(yùn)動(dòng)鞋的海綿墊中，踩下一步，便漫過腳背嬉鬧一次。但似乎，沒聽到過怨言。
溪邊，見有閑人垂釣，愣是不見有魚兒上鉤，轉(zhuǎn)眼間，已被溪灘上搖頭晃腦的大白鵝賺足了眼球。綠蔭道邊久久不見炊煙，稀疏的幾戶人家，緊閉了大門，話說如此陰雨天，還有誰像我們這般好心情？
因?yàn)橛�，遠(yuǎn)處片片山坡被云霧遮擋了真顏，半截身影倒映在水面。矮石橋無人走動(dòng)橋面水面持平著，就是不見被興致高漲的溪水吞沒，或許是多慮了。
還是雨中，在草地上，站著，坐著，躺著。沒有撐傘，喜歡雨點(diǎn)兒落在身上的感覺，涼涼的，癢癢的，完全地釋放自己。耳邊傳來嬉笑，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛聽見草兒貪婪地吸吮著，垂柳在風(fēng)中生歌。
短暫的'那么一刻，記得雨停了，我們縱情歡呼，爭(zhēng)搶著最愛的食物，享受著它在舌尖跳躍的美味。
越過泥潭，摟過最親愛的你們，朝向鏡頭歡呼，大笑，高舉鮮紅的旗幟，是即將絕版的正處于花季的十四歲的我們，笑容里帶著留戀，帶著不舍，一絲傷感，誰也不敢去想，一年后的我們還會(huì)這么笑么？
那些大喊過的名字，未完成的約定，卻又藏在心底，開出了寂寞的花。為什么長(zhǎng)大就要走散��！
二十公里的徒步，我們一起完成，花里，雨里，我的青春，感謝你們的出席……
花季·雨季作文 篇18
我的青春誰做主？
我的初二誰做主？
問蒼茫大地，我主沉��！
——題記
燦爛的陽(yáng)光投射再漫無邊際的田野中，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失再一片金色日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)榻?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心，那么屬于我的青春，屬于我的初二呢？我該如何憧憬呢？
我憧憬的初二色彩是白色的，因?yàn)榧儍舻陌咨�，給予萬物生存的空間，怒意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那時(shí)的我們會(huì)感謝上天的眷顧。俗話說：“萬事俱備只欠東風(fēng)”我愿意創(chuàng)造這片凈土，將其埋葬，讓大家以頑強(qiáng)的生命力與時(shí)間賽跑，勝者為王。
初二了，就這樣，眼一閉一睜一天就過去了，站在這初二的門檻上，我輕輕閉上眼，微笑著憧憬……
我的人生，終于走到了屬于它的第三頁(yè)，快了，一切即將再這一刻劃上句號(hào)，我的`憧憬不過就是那給予人想象的藍(lán)色，讓我多一點(diǎn)時(shí)間憧憬，多一點(diǎn)時(shí)間展望，更多一份活潑與灑脫。
我憧憬的不過只是那份期許的綠色，給我?guī)硪环萜诖湍S。
我憧憬的不過只是那份猶豫的黃色，給我一份人生的選擇和修改。
我憧憬的不過只是那份堅(jiān)強(qiáng)的淡藍(lán)，給我一次堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的淚水。
車水馬龍的城市里，我，孤身一人，坐在樹下，無前途，無目標(biāo)，無心情，或許那才是真正的悲劇吧！
什么要靜下心，什么要放下副科，放下特長(zhǎng)班。為什么一句話就一定要決定一切，為什么？為什么只能靜心不能開心，為什么只能選擇不能放棄，為什么？又有誰，能夠?yàn)槲以忈專?/p>
站在這門檻上，我已經(jīng)迷茫，已經(jīng)無法選擇。我的憧憬，在你的眼里，是否又是那一無是處的庸俗思想呢？
我的憧憬：青春、初二都由美麗的現(xiàn)實(shí)來取決，讓現(xiàn)實(shí)改變屬于我的命運(yùn)！
我的藍(lán)天，我的夢(mèng)；
我的憧憬，我的望！
花季·雨季作文 篇19
友情和愛情，都是人類高尚的情感，相隔只有一個(gè)字，卻永遠(yuǎn)相鄰。
我們這個(gè)年齡的少男少女，正處于青春的激蕩期，熱血澎湃的青春血液在我們體內(nèi)涌動(dòng)、循環(huán)。在這個(gè)敏感的季節(jié)，學(xué)生有時(shí)分不清是友情還是愛情。
友情和愛情永遠(yuǎn)相鄰，永遠(yuǎn)微妙！
也是因?yàn)槲冶葎e人更老練穩(wěn)重。一個(gè)好女孩誠(chéng)實(shí)地向我傾訴她的苦惱，沒有隱瞞任何事情。
她是一個(gè)溫暖美麗的女孩，天真浪漫，對(duì)身邊的人充滿激情。她用燦爛的`笑容和無保護(hù)的心去面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
他是一個(gè)害羞、內(nèi)向的男孩。他善于思考。他經(jīng)常沉默。他回答的問題有點(diǎn)怯場(chǎng)。他話不多。他不喜歡和其他學(xué)生交往。
換了個(gè)座位后，他成了她的下一桌，他奇怪的沉默引起了她的好奇。所以他們有人脈是很自然的。
她處處幫助他，希望他能走出孤獨(dú)，拋棄沉重的自卑，快樂地融入大群體，快樂地綻放出青春活躍的笑容。
他感謝她的幫助，努力改變自己。然而，只有她能讓他發(fā)自內(nèi)心的微笑。他覺得只有和她在一起，他才能感到舒服和快樂。他待人接物還是陌陌。
就在她情緒低落，決定放棄和他的親密關(guān)系的時(shí)候，他遞給她一張紙條，說他喜歡她。面對(duì)這種情況，她沒想到。尷尬，可怕的尷尬，總是捉弄她。他呢？可能是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低頭沉默了一整天，更出奇的沉默。
聽完閨蜜的故事，我一笑而過。
這是一個(gè)平淡無奇的故事。生活中類似的情況太多了。故事之外，我充當(dāng)觀眾和探索者。
于是，我告訴她：“輕描淡寫，這只是一個(gè)不美好的誤會(huì)，把友情錯(cuò)當(dāng)成愛情�！�
友誼是我們中學(xué)生活的多彩陽(yáng)光；愛對(duì)我們來說是一個(gè)陌生的詞。我們還很天真，誰知道愛情？不要向往，更不要追逐。友誼和愛情總是相鄰的。我們要用一顆冷靜理智的平常心來區(qū)分友情和愛情。
在花季，我們擁抱友誼，拒絕愛情！
花季·雨季作文 篇20
那天，云突然來找我，她忸怩的對(duì)我說：“我不可救藥的喜歡上了一個(gè)男生，他和我同級(jí)，在校慶上，我被他炫動(dòng)的舞姿深深吸引，我一見他，心跳不受控制，慌慌的，我好像對(duì)他一見鐘情，我想我是喜歡上他了！”
我靜靜的沒有說話，心里了然，雨季來了。
伸手抱起身邊的吉他，低頭調(diào)好音色，手指輕輕劃過，一串串音符流瀉出來，彈起了那一首爛熟于心的《花季里的雨季》，輕靈和諧的樂符，像張開雙翅的天使，給人溫暖的擁抱，使人心靈平靜。緩緩流瀉出的樂音蕩進(jìn)云的心扉，她輕問：“老師，你的吉他彈的真好，跟誰學(xué)的？”
我搖頭不語，示意她不要說話，對(duì)她說：“聽我講一個(gè)故事，一個(gè)我的故事�！�
那是我十六歲的那年，我只是很普通的一個(gè)女孩，至于普通成什么樣，就是在一片學(xué)生的人海里，99%的身上都有我的影子，規(guī)規(guī)矩矩的。不參加任何活動(dòng)，很離群。
在一次學(xué)校組織的學(xué)院祭中，一個(gè)男孩的吉他獨(dú)唱，引起了我的關(guān)注，當(dāng)干凈、透明、清冽的嗓音和著動(dòng)人的吉他聲輾轉(zhuǎn)飄入我的耳間，我的心開始悸動(dòng)，慌慌的，我以為我不可自拔的喜歡上了他。
我開始變了，我為了能配上他，我努力學(xué)習(xí)，參加各種比賽，為他報(bào)學(xué)吉他，此外，我學(xué)習(xí)古箏，書法，繪畫，舞蹈，所有的辛苦與眼淚都化作了喜歡他的甜蜜與喜悅。
就這樣，過了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我畢業(yè)，我都未告訴他。默默的一個(gè)人品嘗花季的'滋味。后來，我知道了，那只是我花季里不正確的感情，青春期里正常的現(xiàn)象。我慶幸，我選對(duì)了方式。
我所有的才藝都不過是一個(gè)十六歲女孩感情的副產(chǎn)品。
云呆呆地，入了神，我笑看著這個(gè)墜入雨季里的精靈，我相信迷茫與沖動(dòng)不會(huì)是她花季的主旋律。
她忽然沖我微微一笑，“老師，我明白了，十六歲的花季里，總會(huì)經(jīng)歷情感的雨季，好好把握這個(gè)時(shí)間，讓十六歲的花季開的絢爛，才不會(huì)貽誤人生的花期。
努力是喜歡一個(gè)人最好的方式！”
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