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讓夢飛翔

時間:2024-11-12 06:51:15 六年級 我要投稿

讓夢飛翔

仰望,向有夢想的方向

曾幾何起?心中的夢變成了模糊的記憶;

曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實打碎;

曾幾何起?當現(xiàn)實來到面前時,我措手不及。

未來,未來...我的未來在那里?——題記

每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的,遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方,做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓。

而我的夢想是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

在我跨入幼兒園的第一天,見到的一個人,是老師;教我認識第一個字的,是老師;教我第一套運動操的,仍然是老師。老師是第一個為我澆水,第一個為我照亮黑暗,送入光明的人。

假如我是老師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師,我會將愛分給每個學生,不會因為誰學得好就偏愛誰,也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處,使他們在關愛中擁有完整的人格,我會融入同學們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難,我會號召其他同學一起來幫助他,讓同學們學會分享、學會幫助,能夠關心他人,有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了,我會伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補課。

假如我是老師,我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦,激發(fā)學習科學知識的興趣,引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。

假如我是老師,我會向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難,激勵他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

我的翅膀已經(jīng)忘了如何去飛翔,因為我一直都是在假裝飛而已,不會飛的翅膀,有什么意義呢?自己也只是一場夢,夢總有一天會醒來,而停在夢里不醒來,總有一天會變成悲傷的夢會醒來,可回憶會一直閃耀。不會飛的翅膀也是有意義的,那就是還能飛時的珍貴回憶。我的夢想,我要朝你邁進,總有一天,你會不再是夢,而是現(xiàn)實。加油吧,我的夢想!

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