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《愛的教育》讀后感

時(shí)間:2013-12-18 初二 我要投稿

《愛的教育》讀后感

愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!稅鄣慕逃肥且槐拘≌f(shuō),又是一部巨著,原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。

《愛的教育》讀后感

這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

在看《愛的教育》時(shí),我常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。“瓦多帕的小愛國(guó)者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中,都歌頌了兒童應(yīng)具備的'純真情感,同時(shí)書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),都在營(yíng)造一種極其良好的環(huán)境,培養(yǎng)著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。

其中我比較喜歡“小抄寫員”這個(gè)感人的故事,主要寫小學(xué)生朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽,雖然語(yǔ)言樸實(shí),敘述平實(shí),但是朱利奧的懂事與孝順,卻深深地打動(dòng)了我。朱利奧是個(gè)窮人家的孩子,父親收入微薄,為了補(bǔ)貼家用,除了在鐵路上工作外,他還給人當(dāng)抄寫員來(lái)掙錢。每晚,他都要用大大的正規(guī)字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里,急在心里。他每晚看見父親上床后,就悄悄走進(jìn)工作間,模仿父親的筆跡開始抄寫。父親卻一直沒發(fā)現(xiàn)。但由于過(guò)度勞累和缺乏睡眠,朱利奧的成績(jī)直線下降。父親很是生氣,但朱利奧沒把真相告訴他。終于有一天,朱利奧在抄寫時(shí)無(wú)意中碰落一本書,驚醒了父親。父親明白了一切,心中充滿無(wú)限的憐愛和懊悔,他抱住朱利奧的頭嗚咽起來(lái)。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,為了幫家里掙錢,幫父親減輕負(fù)擔(dān)。面對(duì)父親的責(zé)罵,他有多少次想把真相說(shuō)出口,可他沒有。就連父親責(zé)罵他,他也毫無(wú)怨言。這多么難能可貴!要是換成我,肯定忍受不了,試想一下,要是自己的努力、懂事卻換來(lái)了責(zé)罵,那多委屈呀!誰(shuí)會(huì)希望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而討厭自己呢?朱利奧的沉默與體諒,實(shí)在讓我感動(dòng)!

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗-議,這多可悲呀!

其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

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